記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字1
“預備——開(kāi)始!”“唉,這么快就輸了!”“哎!你作弊!”“偶贏(yíng)了!”……晚飯后的家里,激烈的掰手腕游戲比賽開(kāi)始了。
坐在舒服的沙發(fā)上,我往旁邊一看,爸爸媽媽右手握著(zhù)右手,用盡力氣,玩起掰手腕。這方,勤勞的小蜜蜂——媽媽?zhuān)淖銡,挺起背,全身的汗毛似乎都豎起來(lái),手背上的每一塊肌肉都繃起來(lái)了?此驹诒氐玫臉幼,一定會(huì )成功,可一搭上手,“1、2……10!‘大熊’爸爸贏(yíng)了!”爸爸一臉驕傲的樣子,好似得到了無(wú)上光榮的獎?wù)。媽媽當然不服氣了,堅決要求再來(lái)一局!爱敭!”比賽又開(kāi)始了,媽媽專(zhuān)心地看著(zhù)被抓緊的手,一臉緊張;爸爸呢?他似乎露著(zhù)努力的表情,可手竟然慢慢地被掰到了沙發(fā)上!皨寢尗@勝!”姐姐大聲宣布!鞍职质莻(gè)善良人呀!”我暗地里尋思著(zhù)。
輪到姐姐對戰媽媽了!她伸個(gè)懶腰,支起胳膊,活動(dòng)活動(dòng)手指頭,一副神奇叨叨的樣子。姐姐的兩只手繃得都像石頭似的了,一動(dòng)不動(dòng)的,稍久之,手還是不爭氣地,慢慢地垂下去,媽媽又贏(yíng)了!終于輪到我了。我抓著(zhù)媽媽的手,“應該很容易吧?”心里暗藏僥幸。哎呀我去,媽媽以閃電的速度把我的手按了下去,我本想要來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”,可連動(dòng)都動(dòng)不了,還談什么“金蟬脫殼”呢?根本就是陰溝里翻船嘛!我賴(lài)著(zhù)臉又跟媽媽來(lái)了一局,這回我作弊用了兩只手,可照樣輸得不像樣子?磥(lái),媽媽是今晚的大贏(yíng)家!
炎炎夏日,什么家庭游戲最有趣?我會(huì )不假思索地告訴你,當然是掰手腕了,不但好玩、動(dòng)腦,還可以鍛煉手臂力量,激活我們好強的意志!
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字2
今天,我們在作文班玩了一個(gè)游戲叫“抽老鱉”。
游戲的規則是先在一副牌中拿出一張牌,然后把剩下的牌依次分給其他人,大家輪流依次抽牌組成兩個(gè)一樣的對子,最后一張單牌在誰(shuí)的手里,誰(shuí)就是“老鱉”。
第一輪開(kāi)始了,老師給每人發(fā)了4-7張牌,大家把兩個(gè)一樣的牌交給老師,剩下的單牌握在手里,讓旁邊同學(xué)抽。先是小高抽小馬的牌,小馬握著(zhù)牌,緊張地看著(zhù)小高,再看小高猶豫不決的慢動(dòng)作,應該也是膽顫心驚。猶豫了一會(huì ),小高下決心抽出了一張牌,抽完之后和手里的牌對照了一下,無(wú)奈地嘆了口氣?磥(lái)小高沒(méi)有抽到對子。輪到小李抽小高的牌了,他似乎胸有成竹,隨便抽了一張牌,果然一抽一個(gè)準,他組成了一個(gè)對子。我們大家羨慕地看著(zhù)他,他也得意洋洋地笑了。我的手里有6張牌,該我抽小李的牌了,我的手一直瑟瑟發(fā)抖,我閉上眼睛,用了十秒鐘的時(shí)間抽出了一張牌,哈,我抽成了一副對子,真是天助我也!我把對子交給了老師,F在我就剩下四張牌了,這次換小周抽我的牌了,他猶豫了一會(huì )兒,似乎想猜出我手里有哪些牌,然后像點(diǎn)數似的在我的牌上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去,最后抽出了我覺(jué)得可能是“老鱉”的那張牌。我喜出望外,“老鱉”離我而去,這下我徹底安全了。又過(guò)了好幾輪,第一局的“老鱉”出來(lái)了,竟是我們班作文能手小高,真是意想不到的結局。
第二輪開(kāi)始了,這一次是從后往前進(jìn)行了。我排在第三個(gè),抽小周的牌。這一次我的牌出對非?,很快就只剩下兩張牌了。但我可能得意忘形了,這兩張牌成了魔咒,抽過(guò)來(lái)抽過(guò)去,一張找不到對子的2到了我手里,我心里暗自嘀咕:老師拿出去的牌應該就是2,看來(lái)我難逃厄運了。最后我果然淪落為“老鱉”,我好慘!
雖然這次游戲我不幸當了“老鱉”,但我玩得很高興,這真是個(gè)益智又有趣的游戲啊。
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字3
叮鈴鈴……下課了。只聽(tīng)見(jiàn)“耶”的一聲,我和我的好朋友,楊蘊熙、吳子衿,從座位上跳了起來(lái),快速地上完廁所,飛速跑向操場(chǎng),尋思著(zhù)玩點(diǎn)什么?匆(jiàn)了地下的落葉,有了,我說(shuō):“咱們玩拔根吧!
我們三人分別從地下?lián)烊~子,把葉子拔掉,留下根莖,開(kāi)始“比武”。第一輪,我和吳子衿對戰,楊蘊熙當裁判,一二三、開(kāi)始……楊蘊熙說(shuō)到,我緊緊捏著(zhù)樹(shù)根的兩端,看著(zhù)吳子衿也一副準備好的樣子,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,吳子衿的樹(shù)根斷了,嚯嚯嚯,第一輪,完勝!楊蘊熙說(shuō)到,1:0張博雅獲勝。第二輪開(kāi)始,張博雅對戰楊蘊熙,吳子衿當裁判。我心里一直默念,老天爺啊,再讓贏(yíng)一次吧,樹(shù)根寶寶加油!楊蘊熙嘴里嘮叨著(zhù),張博雅,你就認輸吧。我說(shuō):“那可不一定喲!也許是你輸呢!”預備開(kāi)始,沒(méi)想到,我的樹(shù)根可真爭氣,把楊蘊熙的樹(shù)根攔腰折斷了……,哈哈哈,我又贏(yíng)了一輪。吳子衿說(shuō)2:0,張博雅太厲害了!我心里美滋滋的。第三輪,楊蘊熙和吳子衿對戰,我當裁判,正好當裁判的時(shí)候,我可以看看別人的握根方法,還有是怎么用力的。只見(jiàn)楊蘊熙和吳子衿在暗自用力,二位都皺著(zhù)眉頭,等著(zhù)我說(shuō):“開(kāi)始”的那一刻!伴_(kāi)始”兩個(gè)人同時(shí)發(fā)力,仿佛所有的力氣都在這個(gè)小小的樹(shù)根上!芭尽眱蓚(gè)人的樹(shù)根同時(shí)斷了,咦,還真遇到過(guò)這種情況呢?那應該判誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸呢?我想了想。哦!既然二人的樹(shù)根都斷了,就判她們平局吧,二位趕緊去找樹(shù)根吧,再來(lái)一輪。我們三人又一起開(kāi)始尋找最好的那個(gè)樹(shù)根。在找的過(guò)程中,我發(fā)現樹(shù)葉長(cháng)的各種各樣,有大有小。找好根的竅門(mén)就是,有非常脆的枯葉這種就不適合拔根,一拔就斷。一定要找樹(shù)的葉子是那種微微翠綠的,根部有點(diǎn)點(diǎn)的,那樣的樹(shù)根拔起來(lái)比較有韌勁兒,不容易被折斷。
雖然這是一個(gè)小小的游戲,但我覺(jué)得,小游戲大道理。我們現在學(xué)習就應該像拔根游戲一樣,勇往直前,永不服輸,如果第一輪失敗了,就要從中找到不足,第二輪、第三輪中不能再犯,堅持到底。
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字4
這一次的游戲,我當觀(guān)眾,主要負責計時(shí)。我們有“師徒隊”,也有“妖怪隊”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰”。
首先,“師徒隊”四人做出相應的動(dòng)作:?jiǎn)文_打坐的“唐僧”,手搭涼棚的“孫悟空”,左臂曲肘撐頭的“豬八戒”,做挑擔狀的“沙和尚”。面對“妖怪”的引誘,哪隊堅持的.動(dòng)作越久,哪隊就贏(yíng)。
“妖怪來(lái)了,妖怪來(lái)了!
第一回合女生扮演“妖怪隊”,男生扮演“師徒隊”。但有趣的是,師徒四人的動(dòng)作都不一樣,表情也不一樣。有的面帶微笑,有的呆若木雞,有的睜大眼睛,似乎在望著(zhù)前方的漫漫長(cháng)路。
“妖怪隊”做著(zhù)“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊”,有時(shí)候兩隊還發(fā)生爭吵,等到爭執過(guò)后,他們就開(kāi)始暗暗的較量,誰(shuí)也不讓誰(shuí),“師徒隊”雖然頑強對抗,但最后還是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)出局,直到他們全部堅持不了,我才按下計時(shí)鍵,老師宣布,憑著(zhù)他們的堅持,取得的成績(jì)是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了:有的唱歌跳舞,有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點(diǎn)弱勢,前三個(gè)同學(xué)很快就出局了,剩下“孫悟空”孤軍奮戰,他真是堅定,不管“妖怪”怎么干擾他,都不為所動(dòng),信心十足保持著(zhù)原來(lái)的動(dòng)作。最終“師徒隊”勝利了,成績(jì)是5分36秒。
本來(lái)作為觀(guān)眾的我,沒(méi)有什么好高興的,因為我沒(méi)有參與游戲,但是聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)女生加一顆星星,我就特別高興。
雖然這次我沒(méi)有參與游戲,但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現:“取經(jīng)路”上誘惑多多,險阻重重,但只要有堅定的意志力,沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習也是一樣的吧!
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字5
盼星星盼月亮,我們終于迎來(lái)了星期三下午的體育課。
我們在操場(chǎng)上排好隊,體育老師問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們想玩兒丟沙包的游戲嗎?”我們異口同聲地回答道:“想!”體育老師提了提嗓子,說(shuō):“游戲規則是這樣,四位同學(xué)丟沙包,其余同學(xué)躲沙包,被沙包擊中者淘汰。躲的同學(xué)可以通過(guò)接沙包來(lái)?yè)Q取一次重生的機會(huì ),或者用來(lái)救一名被淘汰的隊員。負責攻擊的同學(xué)必須在半個(gè)小時(shí)內擊敗其余同學(xué)!
只聽(tīng)見(jiàn)老師的哨聲一響,游戲開(kāi)始了。我是負責躲的同學(xué),剛開(kāi)始我們一動(dòng)不動(dòng),四個(gè)攻擊的同學(xué)把沙包胡亂一扔。把同學(xué)們都嚇壞了,大家上竄下跳,就像一群慌亂的螞蟻。結果我們失去了四名隊員,我們氣急敗壞,想把隊友救回來(lái)。眼看我們處于下風(fēng),四個(gè)負責攻擊的同學(xué)又朝我們發(fā)起了猛烈的攻擊。這次我們沒(méi)有慌亂,而是站在原地不動(dòng),等到他們發(fā)起攻擊時(shí)才開(kāi)始閃躲。我們上蹦蹦下跳跳,成功地躲開(kāi)了所有的攻擊,還獲得了一枚“重生藥”,成功地救回了一名隊友。
雖然我們獲得了短暫的安全,但是禍不單行,對方不斷變換扔沙包的方法,我們一次次躲避,損失還是防不勝防,最終我們只剩下四名隊員。每個(gè)人的手心里都捏了一把汗,心提到了嗓子眼。有一名攻擊隊員很聰明,他聲東擊西,眼睛緊緊地盯著(zhù)我,手里的沙包卻投向了我旁邊的隊友。還好我的隊友像猴子一般靈活,輕輕一躍,便敏捷地躲開(kāi)了沙包。
這時(shí),哨聲再次響起,體育老師宣布:“恭喜躲避隊獲勝!”我們欣喜若狂,緊緊簇擁。此刻,我真正體會(huì )到了堅持不懈帶來(lái)的成就感。
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字6
今天的作文課上,老師拿出幾個(gè)信封,并告訴我們里面藏著(zhù)神秘的禮物,但想得到這份禮物還需要接受一項考驗——意志力大考驗。同學(xué)們聽(tīng)了都熱血沸騰,躍躍欲試。
老師宣布游戲規則:每人拿一個(gè)信封,保管五分鐘,在這五分鐘內老師會(huì )離開(kāi)教室,而信封我們不能拆開(kāi)。
老師分發(fā)信封之后,便帶著(zhù)意味深長(cháng)的笑容走出教室。
我拿到信封后,按捺不住好奇心,便搖了搖信封,看看正面,又看著(zhù)背面,覺(jué)得里面好像沒(méi)有東西便十分失落地望了望別人。只見(jiàn)小蔡同學(xué)對信封也表示極大的好奇,他左看右看,想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下,從書(shū)包里掏出手機,偷偷地玩了起來(lái);小跳平時(shí)對神秘的事十分好奇,他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來(lái),這一系列動(dòng)作全被“小廣播”小陳給看見(jiàn)了,他把這一消息告訴了全班,“機靈鬼”小添聽(tīng)見(jiàn)了,便萌生了一個(gè)計謀,他帶著(zhù)信封走出了教室,告訴了老師,在回來(lái)的路上他也偷偷打開(kāi)了信封。
五分鐘過(guò)去了,老師笑著(zhù)回到教室,她環(huán)視一圈,說(shuō):“現在你們可以打開(kāi)信封,拿走屬于你們的禮物!”我們聽(tīng)了迫不及待地打開(kāi)了信封,有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來(lái);而有些人跟我一樣失望極了,因為信封里面什么東西也沒(méi)有!正當我們大失所望時(shí),老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎品,對我們說(shuō):“這是你們能堅持下來(lái)的獎品!蔽覀兟(tīng)了都高興得一蹦三尺高。
通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了原來(lái)老師是在鍛煉我們的意志力和耐心,讓我們記住做事不能太沖動(dòng),這是我今天收到的最好的禮物。
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字7
“今天晚上,我們一起玩一個(gè)游戲!”陸老師說(shuō)。我想:上次玩的是“拍門(mén)傳鑰匙”,這節課玩什么?記得有一次,韋德銘沒(méi)有上去表演,使游戲結束,不知道這次會(huì )不會(huì )。
“游戲規則是:
1、在十分鐘內,找到一份食物帶回來(lái),并且不能和同學(xué)說(shuō)話(huà)。
2、不能向熟人借錢(qián)和食物。
3、不能超過(guò)路口!蔽蚁耄禾彀,才十分鐘!而且不能借!還有區域規定!我會(huì )不會(huì )拿不到?拿不到會(huì )有什么懲罰?我到底要去哪里拿食物?天!救救我吧!
“計時(shí)開(kāi)始!”陸老師話(huà)音剛落,同學(xué)們如離弦的箭一般沖了出去,還有幾個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過(guò)也有幾個(gè),不緊不慢地走出了教室,而陸老師也走了出去,準備觀(guān)看這“一出好戲”。而我,不知所措的想著(zhù)去哪兒。
我走出教室,只見(jiàn)飲水機如同萬(wàn)年鐵樹(shù),靜靜地坐在墻角。我靈機一動(dòng),想:水不也是食物嗎?這時(shí),我只需要靜靜地接一杯水,就可完成任務(wù)。不過(guò),水真的是食物嗎?為了安全起見(jiàn),我還是下樓找其他東西來(lái)完成二次任務(wù)。
我來(lái)到樓下,只見(jiàn)樓下亂成一鍋粥,有在玩的,有在跳廣場(chǎng)舞的,還有像我一樣在找食物的。我轉了一會(huì ),看見(jiàn)一顆巧克力豆放在桌上,我興沖沖地拿起食物,回到了教室。
回到教室后,我聽(tīng)說(shuō)要登記拿沒(méi)拿到食物,就跑了過(guò)去,記下了自己的名字。然后就坐在那兒等同學(xué)們回來(lái)。有個(gè)同學(xué)回來(lái)之后說(shuō)有免費試吃的,我就跟了下去。來(lái)到樓下,發(fā)現原來(lái)是特百惠在搞活動(dòng)。我們一群人蜂擁而上,拿了糖就走了。
通過(guò)這次的尋食之旅,我知道了食物的獲得是多么的不容易。我想:生活中也一樣,我們應該通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲取自己想要的東西。如果不勞動(dòng),何來(lái)的收獲?
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字8
“趕快使勁吹!再不吹雞毛就掉地上了!薄半u毛跑到了你背后去了,快吹!敝苣┑囊惶,在“童聲作文”的教室里,一陣陣吶喊聲不絕于耳,每個(gè)人臉上都泛著(zhù)紅暈。范老師帶我們玩了一個(gè)開(kāi)心的游戲——吹雞毛。
“雞毛落在哪一隊的地面上,誰(shuí)就輸了……”老師慢條斯理地講解著(zhù)游戲規則,而這邊同學(xué)們早已經(jīng)是虎視眈眈,志在必得。
第一輪是先鋒隊和超越隊的對抗,老師站在中間,雞毛從他的手中掙脫出來(lái),雞毛被同學(xué)們一會(huì )兒吹到右邊,一會(huì )兒吹到左邊,時(shí)而疾速地打著(zhù)旋兒,時(shí)而平緩地翻飛,時(shí)而又慢悠悠地一搖一晃。先鋒隊把雞毛吹到了墻上,雞毛便貼了上去,下不來(lái)了,好像在說(shuō):“來(lái)呀!你們吹不到我了吧!苯(jīng)過(guò)一段時(shí)間的對抗,超越隊通過(guò)團結協(xié)作戰勝了先鋒隊,2比1,我們贏(yíng)了!我們歡呼起來(lái)!
第二輪是男生隊和女生隊的較量。男生們好像并不把我們女生放在眼里。雞毛飛了起來(lái),多股空氣流在空中匯聚,形成了旋渦,空中的雞毛就像一個(gè)迷失方向的無(wú)頭蒼蠅,在旋渦中不停地打轉。蔣婷婷低下頭,彎著(zhù)腰,雞毛一來(lái),她“呼”的一聲,雞毛飄到了男生的領(lǐng)地,太好了!章若彤也不甘示弱,猛吸了一口氣,“噗”的一聲,雞毛仿佛被一堵無(wú)形的墻給擋了回去,飄飄悠悠好似一頂降落傘向對方飛去。雙方勢均力敵,經(jīng)過(guò)緊張而激烈的較量,最終我們女生隊奪取了最后的勝利。
游戲結束了,面紅耳赤的我安靜地坐在座位上陷入了沉思:在比賽時(shí),隊員們的團結合作是多么重要啊。
雞毛,雞毛,在空中飛得久一些吧,這樣,我們的快樂(lè )就會(huì )更多一些。
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字9
幾天前,我們在班級舉行了一場(chǎng)斗蛋。
第一場(chǎng),朱杭PK徐琰濤。朱杭死死地盯著(zhù)徐琰濤的雞蛋。徐琰濤是武大郎開(kāi)豆腐店——人軟貨不硬,也斜視著(zhù)朱杭。突然,徐琰濤趁其不備。用雞蛋頭撞向朱杭的鵝蛋!斑@是要石頭打烏龜——硬碰硬!蔽掖篌@,“會(huì )不會(huì )碎啊!敝旌疾换挪幻,做了個(gè)拉弓射箭的動(dòng)作。將蛋“射”去!斑菄}!”一聲,徐琰濤的蛋碎了,他只好垂頭喪氣地回座位吃蛋去了。朱杭成功晉級。
第二場(chǎng),徐鈺人PK梅展豪。梅展豪在冷笑,似乎嘲笑對方是魯班門(mén)前弄大斧——不自量力。徐鈺人也虎視對方。這是,梅展豪握著(zhù)鴨蛋像擊劍似的刺向徐鈺人的鵝蛋。徐鈺人機敏地往旁邊一閃,不過(guò)還是晚了些,鴨蛋頭擦到了鵝蛋頭的邊上一點(diǎn)。我一直盯住兩蛋,深怕我們組的徐鈺人的蛋碎了。不過(guò)徐鈺人好比黃鼠狼嘴下逃出的雞——好運氣,由于鵝蛋殼硬,鴨蛋是搬起石頭砸自己的腳——自作自受。我眉頭一松,將剛才憋住的氣給吐了出來(lái)。徐鈺人成功晉級。
第三場(chǎng),朱杭PK徐鈺人。朱杭有一股讓徐鈺人肉包子打狗——有去無(wú)回的氣勢。徐鈺人也盯著(zhù)朱杭,露出了殺氣。朱杭將蛋像投槍似的“擲”過(guò)去。徐鈺人像孫大圣大鬧天宮——慌了神,不過(guò)他還是下意識地將拿蛋的手往旁邊一閃。但是朱杭的蛋來(lái)的太快了,徐鈺人根本來(lái)不及躲閃了,只能鴨子煮了七十滾——硬碰硬。我們探過(guò)身去,歡呼道:“沒(méi)碎!快點(diǎn)兒,繼續!”兩位猛士又將蛋撞在一起!斑菄}”一聲,朱杭的蛋碎了。徐鈺人獲得了斗蛋冠軍!大家都鼓起掌來(lái)!耙!”歡呼聲在教室里回蕩。
希望斗蛋這個(gè)傳統習俗游戲能一直傳承下去,我們的歡樂(lè )也能一直隨之永存。
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字10
“五一”假期的第一天,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,是一個(gè)適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩,全家投票贊同,于是就出發(fā)了。
竇王嶺一個(gè)位于山頂上的游樂(lè )場(chǎng),指導牌上詳細了介紹了這里的游樂(lè )設施,有卡丁車(chē)、海盜船、滑沙、過(guò)山車(chē)、高空棧道等!翱梢酝纯斓耐嬉惶炝!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進(jìn)”是什么游戲?我想這個(gè)游樂(lè )項目肯定很刺激,我今天一定要玩一次。
我們順著(zhù)山路,邊走邊玩,忽然在對面的山頂上出現了四個(gè)鮮紅的大字——“激流勇進(jìn)”。我立刻興奮起來(lái)了,拽著(zhù)爸爸就向對面的山頭跑去,剛到山頂,就看見(jiàn)許多人坐在一個(gè)龍形的船上,從沿著(zhù)軌道高空“嗖”一下滑了下來(lái),“砰”的一聲落到了水中,水花四射,船上的人變成了落湯雞。
我看得入迷了。這時(shí)老爸說(shuō):“壯壯別發(fā)呆了,趕快排隊去呀!”我這時(shí)我恍然大悟,急忙躥到了檢票口。好家伙,排隊的人真多呀!隊伍像一條長(cháng)龍,扭扭曲曲的!吧稌r(shí)才能輪到我們?”我焦急想著(zhù)。這是爸爸拍拍我的頭說(shuō):“干什么事不能著(zhù)急,要有耐心!蔽衣(tīng)了老爸的話(huà),心情平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì ),果然輪到我們了。
老媽為我倆買(mǎi)了雨披,我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著(zhù)“咯噔咯噔”的聲音,龍船沿著(zhù)軌道越爬越高,下面的人越來(lái)越小,我也越來(lái)越緊張。一會(huì )兒船來(lái)到了山頂,我向下望去,呀,太高了,感覺(jué)自己好像在空中,不免有點(diǎn)害怕了起來(lái)。這是老爸說(shuō):“放松,如果害怕,你就唱支歌!蔽液咂鹆诵∏,這是船突然拐彎掉頭,開(kāi)始向下俯沖,同時(shí)我感到耳邊風(fēng)聲越來(lái)越大,周?chē)敖新曊鸲@,突然“砰”的一聲,龍船一下子滑入了水里,立即激起無(wú)數朵水花,我抬頭仰望,萬(wàn)朵水花,在陽(yáng)光照耀下五彩斑斕,晶瑩剔透,美不勝收,令人留戀不舍!芭尽钡囊宦曀湓诹舜蠹伊四樕、鉆進(jìn)了大家的衣服中,大家又開(kāi)心的笑了起來(lái)。
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字11
有一次我邀請朋友們來(lái)我家玩,讓其中一位來(lái)當裁判,我們打算玩狼人殺,這個(gè)游戲的規則是這樣的:女巫,預言家平民為好人,狼人或白狼王為狼人,狼人則要想方設法將所有的好人殺死,預言家,每晚可以查驗一個(gè)玩家的身份,裁判會(huì )用手勢表明大拇指往上是好人,大拇指往下是壞人,女巫有毒藥和解藥可以選擇救人或者不救。
游戲開(kāi)始了,裁判拿出卡牌,發(fā)了下去,發(fā)到我的時(shí)候,我拿過(guò)紙牌,小心翼翼地看了一下自己的卡牌,發(fā)現自己是個(gè)白狼王,白狼王的技能是每晚可以殺一個(gè)人,白天被投票處決時(shí)可以殺死一個(gè)人,我勝得意洋洋得。大家都戴上了眼罩,隨之裁判員說(shuō)道“天黑請閉眼狼人請睜眼,請選擇你要殺害的玩家!蔽艺卵壅,確認了自己的狼人隊友,分別是:1號肖娟娟,5號張美,8號我,我們都打算殺死4號,接著(zhù),裁判又說(shuō):“狼人請閉眼,預言家請睜眼,你要查驗誰(shuí)?”9號付涵瑞,舉了一個(gè)八號,裁判做了一個(gè)狼人的手勢,付涵瑞找到了我們狼人陣營(yíng)中其中的一員時(shí),興高彩烈。到了女巫行動(dòng)時(shí),裁判員吿訴他昨晚4號李綿死了,是否要救?2號梁?jiǎn)⒑降谋砬殛幘Σ欢,摸?zhù)下巴思考著(zhù)到底要不要救他,經(jīng)過(guò)一番思考決定不救了,因為萬(wàn)一是狼人來(lái)自刀騙藥的呢?天亮時(shí),一號玩家發(fā)言道:“我是預言家,我昨晚查驗的是4號,他是好人!备逗鸱瘩g道:“我對跳,我是預言家,我查的八號,他是狼人!本驮谝惶柾婕矣X(jué)得自己勝卷在握了,可是好人玩家都投了一號,所以1號玩家淘汰,又這么經(jīng)歷了幾個(gè)夜晚,三個(gè)好人已被我們淘汰了,狼人只剩下我了,我心里有點(diǎn)慌了,但是平民只剩下兩個(gè)了,我有很大的勝算。
天又黑了,我在晚上殺了2號,因你個(gè)為他是其中唯一的神位了,可梁?jiǎn)⒑竭有一瓶解藥自救了,因此早上他們兩個(gè)投死了我,最終狼人失敗,我心里無(wú)比自責。讓我懂得了做任何是都不要大意,要是我晚上殺別人,在處決時(shí)自爆,殺死一人,就能獲勝的……
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字12
喚醒耳朵,然后傾聽(tīng)世界。
——題記
大雨斷斷續續地下了一個(gè)上午,陰潮的天氣讓人感到十分煩悶,但是戴老師帶來(lái)的新游戲——“老師說(shuō)”,讓我們似乎看到了一絲陽(yáng)光。
聽(tīng)完了戴老師游戲規則的介紹,大家都覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了:老師宣布“本輪游戲開(kāi)始”后,大家要按老師的命令做相應的動(dòng)作;命令中出現“老師說(shuō)”才有效,不可做多余的、無(wú)關(guān)的動(dòng)作;當發(fā)出“本輪游戲結束”時(shí),游戲才真正結束。被淘汰的人為大家表演節目后可“復活”一次,每次游戲限定“復活”五人。一共三輪!爸灰渥屑毬(tīng)清指令不就好了嘛,太容易啦!”我不禁暗自竊喜起來(lái)。
第一輪游戲開(kāi)始了。老師發(fā)出指令的速度很快,讓同學(xué)們措手不及,淘汰了大部分人。被“套路”的人都捂著(zhù)臉,后悔自己沒(méi)認真聽(tīng),注意力不夠集中。幸運的我終于堅持到了最后,老師讓我發(fā)一下獎品。我喜滋滋地想:“哦耶!獎品到手嘍!”正當我準備發(fā)獎品時(shí),老師露出了詭異的笑容:“你被淘汰了!”這時(shí),我才恍然大悟,我上當了,因為老師沒(méi)有發(fā)出“本輪游戲結束”的指令。我的反應引起了全班哄堂大笑,當時(shí)的場(chǎng)面十分尷尬,我只好垂頭喪氣地回到了自己的座位上,懊惱不已。哎!真是一失足成千古恨!我遇到了史上最“坑”的游戲,看來(lái)光喚醒耳朵還不夠!
全班同學(xué)陸陸續續地掉進(jìn)了老師挖的“陷阱”,可大多被淘汰的同學(xué)卻沒(méi)有放棄,使出渾身解數,千方百計地想辦法“復活”,因為這個(gè)游戲真是太有趣啦!
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲,考驗著(zhù)我們的注意力、靈敏性,也讓我們知道了專(zhuān)心傾聽(tīng)的重要性。
讓我們喚醒耳朵,喚醒大腦,傾聽(tīng)世界吧!
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字13
星期天早上,天氣晴朗,暖暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地,我約我的好朋友們在公園玩游戲。
我和小朋友們決定玩“瞎子摸人”的游戲。我們石頭剪子布來(lái)分配角色。角色分為兩種:一種是扮演“瞎子”的人,另一種是被“瞎子”捉的人。扮演“瞎子”的人要蒙上眼睛去抓其他人,被抓者接替“瞎子”繼續抓人。
誰(shuí)知道我手氣那么爛,當了“瞎子”,氣得我火冒三丈。我心里直說(shuō):“唉,我怎么這么倒霉?”我覺(jué)得我一點(diǎn)兒勝算都沒(méi)有。游戲開(kāi)始了,我必須先在原地轉十圈,我心里默數著(zhù):“一、二、三……十!笔畟(gè)圈兒轉完了,我已經(jīng)站不穩了,像一只無(wú)頭蒼蠅一樣,東搖西晃地向前走,左右來(lái)回摸人,可是怎么也摸不到。我靈機一動(dòng),想了一個(gè)好主意,就是用耳朵聽(tīng)。我豎起耳朵先聽(tīng)一下左邊,沒(méi)有什么動(dòng)靜;再聽(tīng)一下右邊,有人拍了幾下手。我立刻像離弦的箭一般向右邊跑去,果然,我抓到了一位大姐姐。說(shuō)實(shí)話(huà),我覺(jué)得那個(gè)大姐姐看我比她小故意讓著(zhù)我的。
到了那位大姐姐裝扮“瞎子”摸人的時(shí)候,我悄悄地走到了公園的滑梯上。我看得一清二楚,好多人都在拍著(zhù)手,那位大姐姐都不知道朝哪個(gè)方向走了。
這時(shí),媽媽剛好走過(guò)來(lái)碰個(gè)正著(zhù),我叫著(zhù):“媽媽一起來(lái)玩兒吧!”媽媽笑著(zhù)回答:“當然可以呀!本瓦@樣,媽媽也加入到了我們的隊伍中。我悄悄地說(shuō):“大家讓讓我媽媽唄!”大家都笑了,不約而同地拍起了手。過(guò)了好一會(huì )兒,媽媽一個(gè)人都沒(méi)捉到。你們猜一猜為什么,因為我們都在滑梯上哩!
不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)到中午了,我們各回各家吃午飯了。這個(gè)游戲特別好玩,我期待著(zhù)下次和大家一起玩呢!
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字14
今天陽(yáng)光明媚、秋風(fēng)習習,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的游戲活動(dòng)——擊鼓傳花。只見(jiàn)楊老師拿出一朵大紅花,讓我們在悠揚、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中傳花,規則是——音樂(lè )一停,花在誰(shuí)手上誰(shuí)就是幸運兒,并且獲得一個(gè)“?”,同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái),興高采烈地開(kāi)始了游戲。
在第三輪的游戲中,音樂(lè )聲一停,趙一銘從她的抽屜里“抽”出一朵花,看得出來(lái),她是有備而來(lái)。這次,她要表演的是我演你猜。老師拿出一個(gè)小本本,給趙一銘看了一眼,要求趙一銘:
1、用肢體語(yǔ)言讓大家猜中指定的詞語(yǔ),而且給的線(xiàn)索中不能包含此詞語(yǔ)。
2、如果猜中的話(huà),表演者與猜中者均有獎。
3、如果兩次都沒(méi)猜中,表演者就唱一首歌。
可是,讓趙一銘失望的是,沒(méi)人猜中,無(wú)論她怎么努力、賣(mài)力地模仿,還是無(wú)濟于事。于是她裝作愁眉苦臉的唱了一句:“雪花飄飄,北風(fēng)蕭蕭~”大家被逗得哈哈大笑,但是老師告訴大家:“我們看,要看門(mén)道,不是看熱鬧!”緊接著(zhù)我發(fā)言了:“我從她的面部表情中看出來(lái)一絲絲尷尬,眼神中流露出一絲絲無(wú)奈和失望,嘴角微微上揚,手揣在褲兜里,聲音發(fā)顫,看得出她覺(jué)得自己的處境很尷尬!北M管這樣,楊老師還是給了趙一銘一個(gè)小小的獎勵——一個(gè)小面包。
令人激動(dòng)、難忘的小游戲結束后,我跟王啟鑫同學(xué)討論了一下,他說(shuō):“我印象最深的也是趙一銘,因為她比前面兩個(gè)同學(xué)的表演更有趣,是很新穎的誘導!蔽一卮鹚骸笆堑,趙一銘的表演更有趣、更強烈!
他也認同我的觀(guān)點(diǎn),說(shuō):“嗯,你說(shuō)得對,這只是我們的個(gè)人觀(guān)點(diǎn),不代表大家的意見(jiàn)一致!
這次活動(dòng)很有意義,用心良苦的楊老師培養我們心有靈犀的能力和隨機應變的反應,給我們留下來(lái)了深刻的印象,讓我們大家受益終生。
記一次游戲 - 小學(xué)生敘事作文600字15
這次我們臧老師組織了一次有趣的游戲,如果你想知道詳情就不要離開(kāi)哦!
昨天,臧老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲,條件是我們每個(gè)人都得準備一個(gè)雞蛋,將它在身上放一天,誰(shuí)成功了就獎勵一個(gè)小獎品。
我們禁不住誘惑,其實(shí)是不得不玩。晚上,我一直在想明天穿什么衣服,坐起身來(lái),仔細翻找衣柜,終于,功夫不負有心人,找到了一件上衣有口袋的T恤,雞蛋放進(jìn)去,還不容易掉,我仿佛看到勝利在向我招手。
第二天早晨,一切準備就緒,我從冰箱里拿出一個(gè)可以和鵪鶉蛋媲美的雞蛋,俗話(huà)講的好,“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”,所以我用小袋子將其裝了起來(lái),才小心翼翼地放進(jìn)口袋中。
路上,我都不敢走快,生怕把這個(gè)小家伙顛碎了。做課間操時(shí),我們班每個(gè)人都縮手縮腳,不敢有大幅度動(dòng)作。終于,這可怕的噩夢(mèng)結束了,但更要命的是馬上就是體育課。
平時(shí)一聽(tīng)到這三個(gè)字大家不知道開(kāi)心成什么樣子,可是這次卻有一百個(gè)不愿意。好在這是本學(xué)期第一次體育課,老師在室內上,雞蛋們才逃過(guò)一劫,要不然肯定陸陸續續地“升天”。
下課時(shí),徐俊杰按捺不住的手成功打破僵局,第一個(gè)打碎了,他的雞蛋就這樣夭折了,和獎品就此無(wú)緣。不想一個(gè)人入“地獄”的他就使壞,妄想讓別人的雞蛋也陪之“升天”,經(jīng)過(guò)一系列的努力,成功拉下十幾個(gè)人當墊背。
當然,他也來(lái)攻擊過(guò)我的雞蛋,因為個(gè)頭、力量的懸殊,他自覺(jué)沒(méi)趣灰溜溜地回去了。
中午睡在床上,根本不敢趴著(zhù),我時(shí)時(shí)刻刻都在小心,生怕自己一個(gè)動(dòng)作把雞蛋弄破,真希望趕緊結束這悲慘的游戲。
這一天放學(xué)時(shí),老師檢查我們的雞蛋,完好無(wú)損者獲得一塊橡皮,雖然獎品不大,但卻很有意義。
看看懷中的雞蛋,這讓我想起了媽媽十月懷胎時(shí)的不容易,心想:這才短暫的一天,我就已萬(wàn)般艱難,千分小心,更何況是漫長(cháng)的十月?當媽媽真是不容易呀!所以我們更應該孝順媽媽。
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