游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌1
游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè )天地，從而放松心情，愉悅身心，真是一舉多得。而今天的作文課上，老師也帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
一上課，作文班的老師走上講臺，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，叫‘串句子’。規則是每人三張紙，上面分別寫(xiě)上‘誰(shuí)’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后，分別放在三張桌子上，讓三個(gè)同學(xué)在桌子上取出紙條合成一句話(huà)�！闭f(shuō)完老師快速地給每一位同學(xué)發(fā)了紙條，同學(xué)一拿到紙條，就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，教室里立刻安靜了下來(lái)，有的在冥思苦想，有的邊寫(xiě)邊笑，還有的不動(dòng)聲色地寫(xiě)完了。每個(gè)同學(xué)都按照老師的要求將紙條放好。
老師請了三位同學(xué)上來(lái)，站在三個(gè)不同的桌前。第一個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)來(lái)，快速地抽出了一張紙條，打開(kāi)來(lái)看，笑了笑。第二個(gè)同學(xué)很滑稽，邊跑邊轉圈，然后小心翼翼地拿起一張紙條，和第一位同學(xué)連了起來(lái)，他們倆嘴角慢慢上揚。第三個(gè)同學(xué)慢吞吞地走來(lái)，這摸摸，那碰碰，終于拿起一張紙條，看了前面兩個(gè)同學(xué)的紙條，不禁發(fā)出奇怪的笑聲。老師讓他們說(shuō)一下句子，他們邊笑邊說(shuō)：“小東在操場(chǎng)上蹦迪�！鳖D時(shí)作文班成為了歡樂(lè )的海洋，笑聲回蕩在教室里。
我和同學(xué)組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面�！�
從紙條里發(fā)出的笑聲，出現在同學(xué)們的嘴里，又回蕩在整個(gè)教室里。今天玩得真開(kāi)心��！
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌2
天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。
老師對我們說(shuō)：“這次游戲規則是這樣的：比如一個(gè)人嘴里說(shuō)大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說(shuō)小西瓜，手就表示大西瓜。
游戲開(kāi)始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水，——七上八下的，可時(shí)間偏偏和我�；^，輪到荊智勇時(shí)，荊智勇竟然說(shuō)小西瓜，做動(dòng)作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫(xiě)著(zhù)“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來(lái)，我不懷好意地說(shuō)：“荊智勇，你的世界末日到了！”過(guò)了一會(huì )兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來(lái)，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。
到我了，早已做好準備的我有些迫不及待了，耶，終天過(guò)關(guān)了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎”，上面寫(xiě)著(zhù)“請你說(shuō)出描寫(xiě)郭昱圻的4個(gè)成語(yǔ)”，薛皓天說(shuō)“白白胖胖、大腹便便”等。
怎么樣，同學(xué)們，有時(shí)間來(lái)我們班看看這兩個(gè)“搞笑大明星”吧。
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌3
沒(méi)想到一上課，老師就要帶我們玩“猜猜在哪只手”的游戲，我高興得都要跳起來(lái)了！這個(gè)游戲一定很好玩，我相信我可以百猜百中。
這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，你只要找一個(gè)東西放在手里，再將兩只手握拳，讓別人猜這個(gè)東西究竟在哪只手里。猜對的人可以拿到獎品。
袁老師先和我們玩一局。老師先把糖果一拋，然后迅速地將糖放在背后。我已經(jīng)看出來(lái)是老師的右手藏著(zhù)糖果了。老師把手放在背后晃了晃，然后立刻把手拿出來(lái)。我猜應該是右手，因為我在老師晃手的時(shí)候，我看見(jiàn)老師晃了晃右手。老師請了一位同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)一上臺就選左手，老師問(wèn)：“確定嗎？”他立刻就換了右手。老師又問(wèn)：“確定嗎？”他被老師問(wèn)暈了，這句話(huà)實(shí)在太神奇了，一下子就讓他換回了左手。等老師張開(kāi)雙手的時(shí)候，我大吃一驚：“天��！居然是右手！”
我和袁老師又玩了一局，我當藏糖果的人。我藏的時(shí)候，袁老師還想乘機偷看。等我拿出手的時(shí)候，故意把左手握得緊緊的，老師一下子就知道了，老師選的是我的右手。我笑著(zhù)把手張開(kāi)了，果然被老師猜中了，老師真厲害！
我真喜歡這個(gè)游戲，它給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌4
今天的作文興趣課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
課間休息時(shí)，何老師說(shuō)：“大家肯定都累了，我們一起來(lái)玩個(gè)游戲吧！”何老師給我們準備了兩種游戲，一種是“我比劃你來(lái)猜”，一種是“看圖猜成語(yǔ)”。因為看圖猜成語(yǔ)沒(méi)有猜出來(lái)的話(huà)就會(huì )挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，我們組的第一位同學(xué)先在老師手中抽取了一個(gè)詞語(yǔ)，再比劃給他后面的同學(xué)。輪到我時(shí)，我轉過(guò)身子，看見(jiàn)前面的同學(xué)先是指了指自己的鼻子，接著(zhù)又在耳朵邊比劃了一個(gè)更大的耳朵，我想了想大聲說(shuō)：“大象！”掌聲響了起來(lái)，大家都用佩服的眼神望著(zhù)我，我不禁有些沾沾自喜。
輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個(gè)接著(zhù)一個(gè)比劃，可是輪到倒數第二個(gè)同學(xué)劉清琳時(shí)，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說(shuō)給最后一位同學(xué)何建華，哪知她這一舉動(dòng)純粹是掩耳盜鈴，此時(shí)正有十幾雙眼睛盯著(zhù)，十幾個(gè)耳朵聽(tīng)著(zhù)呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來(lái)。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲。
最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌5
你知道“猜猜在哪只手”這個(gè)游戲怎么玩嗎？就是先有一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)東西，然后把東西放到其中的一個(gè)手上，最后再叫一名同學(xué)猜一猜東西在哪只手，猜對了就勝利了，而且還有獎品，猜錯了就失敗了。
我覺(jué)得我肯定能勝利，因為我運氣非常好！
老師先和我玩了一局，首先老師把粉筆拋來(lái)拋去，看得我頭暈眼花，粉筆一會(huì )兒飛上了天空，一會(huì )兒落在手上，就在我放松的時(shí)候，老師一下子把粉筆藏在手上，我驚呆了，心想：粉筆到底在哪一只手上呢？
同學(xué)們都偷看了起來(lái)，有的想湊近觀(guān)察，有的趴在桌子上，還有的趴在地面上，恨不得有透視眼。
老師將兩只手伸了出來(lái)，我研究了一下，發(fā)現有一只手鼓了起來(lái)，我想：“肯定是這只手了！”然后我又聞了聞，更加肯定是這只手了！
最后老師打開(kāi)了兩只手，原來(lái)粉筆在另一只手里��！唉！我猜錯了。
我和同桌也玩了一局，我先把我的橡皮藏了起來(lái)，讓我同桌猜，我把橡皮藏在了右手，他一下子就猜中了，于是我忽悠他，“你再想一想呢！”他果然上當了，說(shuō)：“那就在左手吧！”最后，我伸出手，他一看說(shuō)：“你騙我！”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你經(jīng)不住我的忽悠呀！哈哈……”
這個(gè)游戲真的要運氣很好才行呢，希望幸運之神能降臨在我的身上，下次一定要猜對呀！
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌6
“哈哈，哈哈！”歡樂(lè )的笑聲傳到我的耳朵，怎么回事？原來(lái)我們正在興高采烈地玩搶橡皮這個(gè)游戲呢！
首先，老師宣布游戲規則：兩名同學(xué)面對面站立，裁判發(fā)出口令“左手”或“右手”時(shí)按指令迅速出手去“搶”放在桌子正中的橡皮，搶到的同學(xué)為勝者，采取三局兩勝制。隨后老師又問(wèn)了一句：“懂了嗎？”我們異口同聲的回答：“懂了！”
開(kāi)始玩了！首先是第一局，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！老師調皮地說(shuō)：“ 3，2，1——”老師故意把1拖得很長(cháng)，刁難我們，我們卻不由自主地伸出手來(lái)，汪易霖大叫一聲：“犯規了！”我嚇得都要得心臟病了，還好我沒(méi)伸手。這一局，王睿越犯規，輸了。
第二局，老師順利地說(shuō)出：“3、2、1！”但1后面停頓了好一會(huì )兒，我們早就迫不及待地伸出手來(lái)了，第二局，平手！
第三局教室里鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上，也聽(tīng)得見(jiàn)�！�3、2、1——左手！”我愣了一下，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，王睿越以迅雷不及掩耳之勢的速度，左手猛地一抓，橡皮就“跑”到了他的手里，這一局王睿越贏(yíng)了。
這個(gè)游戲真好玩，不僅鍛煉了我的反應能力，還訓練的我的敏捷力！回家我還要玩！
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌7
今天老師和我們一起玩了一場(chǎng)有趣的游戲，叫做“斗�！�。
怎樣斗？原來(lái)是老師給兩個(gè)同學(xué)的背后貼一張紙條，看誰(shuí)先看到別人的紙條，并大聲讀出詞語(yǔ)，誰(shuí)就獲勝。
首先上場(chǎng)的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們在講臺旁邊對戰這，只見(jiàn)尹子恩轉了一個(gè)圈，想繞到楊晨曦的背后，可是沒(méi)能成功，尹子恩又想方設法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來(lái)，可是還是失敗了。這時(shí)楊承錫開(kāi)始反擊了，他一個(gè)箭步?jīng)_上去，手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油！加油！”拉拉隊的聲音在他耳邊響起，他用力一扯，看到了上面的字，大喊一聲：“課本！”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)�！拔覀儎倮�！”拉拉隊高興的大喊道。楊承錫仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，得意洋洋的回到了座位上，尹子恩就像一只泄了氣的皮球，失落極了。
接下來(lái)到了女生組，盧依辰和黃潔玉邁著(zhù)大步走了上去�！叭�，二，一，開(kāi)始比賽！”兩個(gè)女生開(kāi)始了激烈的斗爭，盧依辰看著(zhù)黃潔玉不注意，撕下了紙條，大聲念道：“課桌！”拉拉隊的同學(xué)歡呼了起來(lái)，我也很開(kāi)心。
我想下一節課再玩這個(gè)有趣的游戲！
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌8
今天是五一勞動(dòng)節，我一個(gè)同學(xué)請我和幾個(gè)小伙伴去他老家玩。
到了他老家，哇，好大呀，我前后參觀(guān)了一下，有好多只貓，有雞，還有大肥豬呢，可有趣了。他為了我們的到來(lái)，早已準備了游戲道具——名牌。為了給我們一個(gè)驚喜，他悄悄地進(jìn)了房間，出來(lái)開(kāi)心地說(shuō)：伙伴們，看，這是什么？我們小朋友都異口同聲地說(shuō)：太棒了，是名牌耶？都湊到一起分派名牌了。游戲就要開(kāi)始了，氣氛很緊張，我嚇得東逃西竄，忽然，我眼睛一亮，發(fā)現了一個(gè)完美的藏身之處，于是，我躲了進(jìn)去，準備等待獵物的靠近，可出乎預料，竟被人發(fā)現了，就這樣，我沒(méi)地兒跑了，只能正面迎戰，我猛地一撲，摸到了對方的名牌，勝利似乎在向我招手。果然，我成功了，贏(yíng)得了這一戰。我知道，游戲還沒(méi)有結束，我加快腳步去找其他人，同時(shí)，我也非常謹慎地保護自己，最后我贏(yíng)得了最終勝利。
真是一場(chǎng)激烈又好玩的游戲呀！
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌9
作文課上章老師說(shuō)：“我們來(lái)玩‘連詞成句’的游戲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始了，章老師先給我們講了游戲規則。我們分成了三個(gè)小組，第一組在紙上寫(xiě)上人物，第二組寫(xiě)上地點(diǎn)，第三組寫(xiě)上事情。大家分組寫(xiě)好后，老師先請謝雨晴，謝雨晴三步并作兩步地走到講臺前，分別從三個(gè)小組里各挑出一張，按照誰(shuí)在什么地方做什么事情，說(shuō)一句話(huà)。謝雨晴把這一句話(huà)讀了出來(lái)：“弟弟在兒童公園里睡覺(jué)�！痹�(huà)音剛落，就聽(tīng)到全班哄堂大笑，還只見(jiàn)有的開(kāi)懷大笑，有的哈哈大笑。
接著(zhù)章老師又請了孫嘉晨上來(lái)，這句話(huà)的內容是“奶奶在醫院里乘公交車(chē)�！庇械�'仰天大笑，有的笑得上氣不接下氣。章老師再請陳丹穎，這句話(huà)是“章老師在電影院里哭�！蓖瑢W(xué)們笑得前俯后仰。最后上來(lái)的是夏家樂(lè )，內容是“爸爸在動(dòng)物園里踢球”。我們捧腹大笑。他們說(shuō)的三句話(huà)都讓人笑得合不攏嘴。
我們從這個(gè)游戲中，不僅感受到了好玩、有趣，還從中知道一個(gè)道理：不管是在說(shuō)話(huà)還是寫(xiě)作文，要注意客觀(guān)實(shí)際，注意詞語(yǔ)之間的搭配，否則就會(huì )鬧笑話(huà)。
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌10
今天老師帶著(zhù)我們玩吹乒乓球的游戲。
你一定會(huì )非常奇怪，我們排著(zhù)隊在干什么呢？原來(lái)，我們班正在玩吹乒乓球的游戲。老師先給我們講了游戲規則：分別把8個(gè)杯子分成兩排，4個(gè)杯子一列，里面裝滿(mǎn)水，最后一個(gè)杯子是空的，我們平均分成二個(gè)隊，一個(gè)隊8人，每人吹一口氣，看哪一個(gè)隊先把球吹到最后的杯子，用時(shí)最短的隊獲勝。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的吹起來(lái)，有的同學(xué)使勁一吹，乒乓球象長(cháng)了翅膀一樣，飛向桌子底下；有的同學(xué)輕輕一吹，乒乓球象在跳芭蕾一樣，原地轉個(gè)圈；終于到我上場(chǎng)了，我想我必須為我們隊贏(yíng)個(gè)球啊，要是輕輕吹，球就會(huì )原地不動(dòng)，要是使勁吹，又會(huì )把球吹跑，這下可難了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我也不多想了，使勁一吹，乒乓球嘰里咕嚕跑到第二個(gè)杯子里，等我再吹一下時(shí)，勁比前一次大了些，一吹又進(jìn)了第三個(gè)杯子，這時(shí)，我心里那叫個(gè)得意，再吹時(shí)，球不但飛了起來(lái)，連水都飛了，“啪啪”，濺了我一個(gè)滿(mǎn)臉花。這時(shí)，同學(xué)們哈哈哈哈的笑了起來(lái)。
今天我玩的非常開(kāi)心，如果不是我第三次吹的時(shí)候得意的話(huà)，肯定會(huì )贏(yíng)得比賽，這真是一個(gè)有趣的游戲��！
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌11
今天，老師給我們組織了一場(chǎng)有趣的游戲，名叫“連詞成句”。
游戲規則是：大家分成四組，每組都被分配好任務(wù)，第一組寫(xiě)時(shí)間；第二組寫(xiě)人物；第三組寫(xiě)地點(diǎn)；第四組寫(xiě)干什么。在每組同學(xué)都寫(xiě)完內容后，將哪些寫(xiě)有內容的紙片混在一起，便可以隨意抽紙片了。
準備工作完成后，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都等得有些不耐煩了，迫不及待地想抽紙片，為了使活動(dòng)開(kāi)展地有序，老師讓我們依次按順序來(lái)抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”，還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同 ，令我們個(gè)個(gè)都是哭笑不得，興奮不已，感覺(jué)有趣、滑稽極了，活動(dòng)的氣氛一下子達到了高潮。老師見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心，也在一旁樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。
通過(guò)這樣有趣的游戲活動(dòng)，使我們明白了：在說(shuō)寫(xiě)一句話(huà)一段話(huà)時(shí)需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么這些基本要素，才能把語(yǔ)意表達全面、完整。今天的游戲活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且也使我們掌握了寫(xiě)作的基本要素，真是一舉兩得。但愿，以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動(dòng)。
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌12
今天，在習作課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——吹雞毛。
上課了，老師拿著(zhù)一根雞毛大步流星地走上講臺。同學(xué)們都很好奇，疑惑不解地望著(zhù)老師。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫吹雞毛�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就一陣歡呼。
有趣的吹雞毛游戲開(kāi)始了。老師給我們講清了游戲規則：“雙方各五個(gè)人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，雞毛落到哪一方的地盤(pán)上，哪一方就輸了�！比缓�，又把我們分成兩隊，我們叫“紅龍隊”，對方叫“青銅隊”。李老師站在中間，將雞毛使勁往上空一扔，同學(xué)們的目光便齊刷刷地投向那小小的雞毛�？�，雞毛正在慢悠悠地飄到我們的地盤(pán)上。就在這時(shí)，我們隊的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向對方，他們組的陳彥錦也不甘示弱，一邊跳，一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊員們，也配合著(zhù)大喊加油。
看著(zhù)雞毛一直在對方的地盤(pán)上空盤(pán)旋，我心里不禁沾沾自喜�？刹灰粫�(huì )，雞毛又會(huì )飄到我們的地盤(pán)。我的心里一緊張，趕緊向對方猛吹。不料，雞毛反而一下子粘在我們隊的周子順的衣服上，怎么也甩不掉。眼看雞毛就要落地了，劉俊杰趕緊歪著(zhù)頭，貓著(zhù)腰，猛吹兩下雞毛終于乖乖地落在對方的地盤(pán)里……
如此別開(kāi)生面的游戲，令我沒(méi)齒難忘！
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌13
這天，老師興致勃勃地快步走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做個(gè)游戲！”哦？游戲？上課做游戲？就像平地驚雷一樣，同學(xué)們顯然嚇了一大跳。
“ 每個(gè)小組四個(gè)人，第一個(gè)人從我這里抽取一張卡片，卡片上有一個(gè)短語(yǔ)，然后，他不說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作形容給第二個(gè)人；第二個(gè)人有答案后以同樣的方式形容給第三個(gè)人；第三個(gè)人再形容給最后一個(gè)人，最后一個(gè)人再把他的答案告訴我。OK？”
“ 好！”
第一個(gè)，我拉著(zhù)孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長(cháng)大了”呃，這個(gè)怎么形容？我用手做成蘑菇的形狀，然后慢慢變大，孫玉潔立馬狂點(diǎn)頭，我又把手做成五的形狀，示意五個(gè)字，不知道她懂了沒(méi)有。
然后她形容給宋欣歌，她在手里不斷地寫(xiě)這五個(gè)字，直到欣歌點(diǎn)頭。欣歌形容給劉善英，也是用的寫(xiě)字的辦法。劉善英又報告老師：“報告老師，我的答案是野花開(kāi)花了�！�
什么？開(kāi)花？噢我的天，我趕緊告訴劉善英正確答案，同學(xué)們都被我們逗笑了。
下面是李霞、楊儲寧、王露、孫敏敏，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了！太好玩了！
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌14
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“拷貝不走樣”。我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，心里充滿(mǎn)了疑惑。這時(shí)，老師公布了游戲規則:先讓同學(xué)們面對墻壁，然后老師給第一個(gè)同學(xué)出示一張有詞語(yǔ)的卡片，那個(gè)同學(xué)再用動(dòng)作告訴下一個(gè)同學(xué)，當傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，就走到講臺上，表演出這個(gè)動(dòng)作，再說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)。
游戲雖然開(kāi)始了，但教室里還是亂七八糟的。只等老師一說(shuō)，我們便安靜下來(lái)，開(kāi)始玩游戲了，同學(xué)們都忍不住往后看。而我卻心驚膽戰的，期待著(zhù)同學(xué)拍我的肩膀。終于，我等到了這一時(shí)刻，只見(jiàn)她雙手旋轉，好像在甩繩，她的腳又不停的跳，哦，我知道了，是跳繩，我?jiàn)^盡全力的把這個(gè)詞語(yǔ)告訴下一個(gè)同學(xué)......
比賽結束了，我們取得了第一，但提起是誰(shuí)知道答案時(shí)，我們的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了實(shí)情，我們犯規了，我的心情一下子從山頂跌到了湖底。
雖然這次游戲我們失敗了，下次我們一定會(huì )取的第一名的。
游戲作文350字 有趣的游戲——撕名牌15
小的時(shí)候我吹過(guò)泡泡，有在公園吹，有在家里吹，還有在校外吹。今天，我卻在教室里吹。
在教室里，老師拿來(lái)一瓶泡泡水，說(shuō)：“大家輪流吹”，但大家還是蜂蛹而至地沖向老師，都想先吹到泡泡。老師下令：“排好隊�！贝蠹夜怨砸来闻懦申犖�。
游戲開(kāi)始，吹出的泡泡飛向高處，大家一個(gè)勁兒地“攻打”泡泡，老師看此情景，阻止道：“不要打泡泡，讓泡泡自由地飛翔�！贝蠹腋吒吲e起的雙手，停住了。
看別人吹時(shí)，我心想：“自己一定比你們吹得好，吹得大�！闭l(shuí)知，到我吹時(shí)，我用力吹，竟只吹出了跟豆子差不多大小的泡泡。剛才還信心十足的我，垂頭喪氣地嘀咕：“我怎么會(huì )吹得這么��？”
大家吹完了，老師說(shuō)：“你們全吹錯了，老師示范一次�！崩蠋熛劝寻糇臃湃肱菖菟秕�，然后拿出來(lái)，用嘴對準棒子，最后仰起頭，慢慢地、小心翼翼地吹出泡泡，大大的泡泡像五顏六色的“氣球”，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。大家看后，都不甘心，爭先恐后地圍在老師旁邊，大聲高喊：“老師，讓我再吹一次�！痹诖蠹覐娏业睾袈曋�，老師點(diǎn)頭同意了。我們再吹了一次，果然，我們都成功了。
我看著(zhù)這些“氣球”，心里甭提多高興了，因為我吹出了又大又圓、五彩斑斕的“氣球”。
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