【精選】游戲作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文 篇1

　　我喜歡玩畫(huà)鼻子的游戲，我還喜歡玩運氣球的游戲，但我最喜歡玩射擊游戲。

　　老師今天說(shuō)要和我們一起玩一個(gè)射太陽(yáng)的游戲，老師說(shuō)完后我們都議論紛紛，哪里有太陽(yáng)��？接著(zhù)老師像變魔術(shù)一樣變出了老師畫(huà)好的靶子，驚得我們目瞪口呆！

　　游戲規則是分為兩個(gè)組，每個(gè)組發(fā)九張紙來(lái)做子彈，在老師規定的距離處發(fā)射子彈，射的多的那一組就勝利。老師說(shuō)完游戲規則后就給我們每人發(fā)了一紙，我們各自做自己的子彈，等老師宣布游戲開(kāi)始時(shí)，我才發(fā)現同學(xué)們做的子彈，可真是五花八門(mén)。

　　第一個(gè)上臺的是馬天亢，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上臺，他歪著(zhù)頭，瞇著(zhù)一只眼睛瞄準著(zhù)，然后把子彈放在眼前，一只腳在前，一只腳在后，仰著(zhù)身子，瞄的準，射的遠，把力氣全部用在右手上大聲喊：“射�！�

　　輪到我上臺了，我開(kāi)心極了，我拿著(zhù)我的子彈把它放在眼前，用大拇指瞄準，然后把所有力氣都放在右手上然后扔，結果我的第一發(fā)沒(méi)射中。我又再次瞄準，第二發(fā)也沒(méi)射中，我的第三發(fā)又沒(méi)有射中，結果我沒(méi)有射中一個(gè)太陽(yáng)，只好垂頭喪氣的離開(kāi)了。

　　最后勝利的是一組，因為他們射中了兩個(gè)太陽(yáng)，而我們只是射中了一個(gè)太陽(yáng)。

　　這個(gè)游戲告訴我看花容易，繡花難。想取得勝利可不是一件容易的事，凡事一定要刻苦練習，做好準備才有可能成功。

游戲作文 篇2

　　最近上二課時(shí)，我運用了一個(gè)百試不爽的絕招：先做游戲再作文。自我感覺(jué)不錯，課下調查學(xué)生，他們也很感興趣，不那么怕作文了。我就自己總結了一下：

　　課堂模式是：第一步，先讓學(xué)生做游戲，比如抽碼連句，掰手腕，猜詞語(yǔ)等等，玩得要充分，每個(gè)學(xué)生都要參與；第二步，讓學(xué)生寫(xiě)作文，只是根據游戲的特點(diǎn)和觀(guān)察的要點(diǎn)寫(xiě)相應一個(gè)片段，不要寫(xiě)全文，因為時(shí)間不夠，寫(xiě)全文來(lái)不及點(diǎn)評了；第三步，學(xué)生寫(xiě)作文，教師巡回指導，不停說(shuō)好；第四步，學(xué)生念作文，師生一起評議。

　　這樣做的道理是：在教學(xué)中融入有游戲性的活動(dòng)，先做游戲再作文，符合小學(xué)生的年齡特征。小學(xué)生具有樂(lè )嬉戲好動(dòng)的天性。而在實(shí)際課堂里，教師常常把他們當大人看待，忽略了他們的本性。實(shí)踐證明，在小學(xué)課堂引用一些“幼兒園”的游戲教學(xué)法仍然有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣。游戲為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)愉快的天地，它是發(fā)展兒童語(yǔ)言的重要形式。法國著(zhù)名學(xué)前教育家福祿培爾特別強調游戲對兒童教育的極端重要性。他認為游戲是人類(lèi)童年時(shí)代生活中最為快樂(lè )的一種現象，是兒童本能的表現。

　　"先做游戲再作文"的實(shí)踐證明，游戲適合小學(xué)生的`生活，"游"表現了老師與學(xué)生同樂(lè )，在游戲中，老師也與學(xué)生是一個(gè)平等的角色，犯規也要受罰。在表達前，先做游戲，其實(shí)就是給學(xué)生提供了說(shuō)文的素材，學(xué)生有了具體可以表達的內容，游戲又能調動(dòng)他們樂(lè )于參與的情緒。教師創(chuàng )設生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，讓學(xué)生動(dòng)眼觀(guān)察，動(dòng)手演練，動(dòng)腦思考，動(dòng)口述說(shuō)，動(dòng)筆寫(xiě)就，當場(chǎng)點(diǎn)評，享受成功。所以學(xué)生會(huì )在不知不覺(jué)中由要我寫(xiě)變?yōu)槲乙獙?xiě)，由不會(huì )寫(xiě)變?yōu)闀?huì )寫(xiě)好。

游戲作文 篇3

　　人間最美的，是愛(ài)。十月一日那天，我們一家人決定到河源萬(wàn)綠湖鏡花緣玩，這里有著(zhù)異常豐富，許許多多，可以享受的娛樂(lè )休閑游戲。其中，我印象最深的游戲是一個(gè)特別的游戲——挑戰，體現自我。

　　我們先坐電瓶車(chē)來(lái)到山頂。哇！這里的風(fēng)景真美呀！山清綠水，是多么美麗��！然后，我們開(kāi)始排隊玩高空速降——飛越萬(wàn)綠湖。哇塞！我想：這么長(cháng)的隊伍什么時(shí)候才會(huì )輪到我們��！我一邊想一邊唱著(zhù)歌謠。過(guò)了許久，終于輪到我們了。爸爸立刻向前走一步，然后整個(gè)人插進(jìn)由幾條繩做的一個(gè)個(gè)洞里。爸爸沖的一下，就不見(jiàn)人影了。接著(zhù)，到我了。我看著(zhù)這又高又遠的山峰，又深的湖水，簡(jiǎn)直教人驚心動(dòng)魄，讓人不可思議�？吹竭@里，我哭笑不得，不知玩好還是不玩好。這時(shí)，哥哥好像察覺(jué)到我的狀態(tài)似的，就帶著(zhù)疑惑地問(wèn)我：“怕嗎？”我不開(kāi)心地說(shuō)：“當然怕。哎！不玩了，你們玩吧！”哥哥聽(tīng)了這句話(huà)，連忙對我說(shuō)：“不怕，哥哥在你身邊保護你，要不哥哥和你一起手拉著(zhù)手玩吧！”話(huà)音剛落，我只好勉強地對哥哥說(shuō)“好”。緊接著(zhù)，我們就把腿穿到洞里，用手拉住哥哥的手。哦！哥哥的手是多么溫暖，使人有另一般的感覺(jué)。想著(zhù)想著(zhù)，才醒悟過(guò)來(lái)，飛越萬(wàn)綠湖的我，真是有一種飛越的感覺(jué)。這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)難過(guò)，想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，到了終點(diǎn)，是哥哥叫醒了我，還對我說(shuō)剛才有東西吃，我當然沒(méi)有這么笨，所以我就不相信他。然后，我就依依不舍地伸出腿走在地上，但不知為什么，我的心仍然還在剛才的玩樂(lè )休閑中。突然，哥哥問(wèn)我：“剛才爽快嗎？”我當然會(huì )說(shuō)：“爽快，而且非常好玩�！备绺缏�(tīng)了，高興極了，臉上還流露出一種難以置信的表情呢！

　　通過(guò)這次的游戲讓我明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么都要大膽一點(diǎn)，要堅持到底、勇往直前才能取得成功！一次旅行，收獲的不僅是玩的樂(lè )趣，更是讓懂得了人生的哲理，真是一舉雙得呀！

游戲作文 篇4

　　“春天，成龍在廁所里吃漢堡�！奔垪l上寫(xiě)的這句話(huà)是不是很搞笑？對，這就是今天我們在作文課上玩兒的一個(gè)搞笑的紙條游戲。

　　上課了，老師對我們說(shuō)：“今天我們要玩個(gè)游戲，叫寫(xiě)紙條。游戲規則是：每個(gè)人在紙條上分別寫(xiě)出世間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么。然后把紙條交給我。我們任意抽出四張，組成一句話(huà)�！遍_(kāi)始寫(xiě)紙條了，教室里瞬間變得鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)好像已經(jīng)胸有成竹似的拿起筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)；而有的同學(xué)卻啃起筆頭來(lái)，不知道寫(xiě)些什么；還有的同學(xué)用手拄著(zhù)腮幫子冥思苦想。老師收紙條了，有的同學(xué)還捧著(zhù)紙條呵呵傻笑呢，我想他寫(xiě)的內容一定很搞笑吧。開(kāi)始抽紙條拼句子了，一位女同學(xué)走上臺，她抽到的四張紙條拼成了一句話(huà)：20xx年9月18日，付潤婷在公園里結婚。老師剛剛讀完這句話(huà)后，課堂上頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡笑聲，這笑聲經(jīng)久不息，我們的肚子都笑疼了。但是，我認為這還不是最搞笑的，我們拼成的句子還有：“春天，成龍在廁所里吃漢堡�！薄�…我想讀完以后你也一定會(huì )笑得前仰后合吧。

　　我非常喜歡這個(gè)搞笑的紙條游戲，游戲規則你也知道了吧，那就揮動(dòng)你的鉛筆，也來(lái)玩一玩兒吧。

游戲作文 篇5

　　我喜歡玩槍?xiě)鹩螒�。因為我在電視上看到士兵們拿�?zhù)槍靠近危險地區，我就覺(jué)得很刺激，所以我喜歡玩槍?xiě)鹩螒颉?/p>

　　槍?xiě)鸬囊巹t是：每個(gè)人拿一把槍?zhuān)�不能進(jìn)行肉博戰。遇到對方時(shí)，開(kāi)火的時(shí)候要發(fā)出聲音讓對方知道你后，對方陣亡。

　　有一次，我和好朋友胡永樂(lè )一起去華中科技大學(xué)體育館打槍?xiě)鹩螒�。華中科技大學(xué)體育館分為負一層，一層和二層。于是，我選擇了從一層開(kāi)始，胡永樂(lè )選擇從負一層開(kāi)始。一開(kāi)始，我立刻奔向負一樓，我找了一遍，沒(méi)有找著(zhù)，我心里七上八下，怕找不著(zhù)胡永樂(lè )。于是，我決定守株待兔。我來(lái)到一層，找了個(gè)墻角坐下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，胡永樂(lè )果然就過(guò)來(lái)了，嘿嘿，這個(gè)辦法還真有效。他來(lái)之后，我立刻開(kāi)始靠近他，趁他不備，我突然開(kāi)火，把他嚇了一大跳。

　　哎，槍?xiě)鹩螒虿粌H要有體力，還要有謀略。

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