有趣的游戲_作文350字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣的游戲_作文350字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲_作文350字1
今天，我們班級里玩了貼鼻子的游戲。
一開(kāi)始，大家都爭著(zhù)舉手，希望自己能上去表演，我也高舉著(zhù)手，可惜沒(méi)能選上。張新科被選上了，他們打猜決定先后順序。勝了的同學(xué)的眼睛被蒙了起來(lái)，這樣他就看不見(jiàn)了，我們大家就成了他的眼睛。
游戲開(kāi)始了，班級里安靜下來(lái)。張新科在“一、二、三�！钡暮奥曋修D了三圈，他已經(jīng)不是面朝大家了，而是朝著(zhù)門(mén)的方向了。他慢慢地抬起手，小心翼翼地向前走著(zhù)，坐在位置上的同學(xué)再也坐不住了，有的指揮他左邊，有的喊著(zhù)他向右，還有的叫著(zhù)上面、下面，張新科沒(méi)了主意，摸來(lái)摸去，像沒(méi)頭的蒼蠅一樣，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。
張新科停了下來(lái)，定了定神，好像根據大家的聲音確定黑板的位置。他終于摸到了黑板，并順著(zhù)方向估計了小丑的鼻子的地方。他把鼻子貼了上去，不過(guò)就是貼歪了一點(diǎn)，教室里發(fā)出一陣嘆息聲。
看來(lái)盲人的生活真麻煩，以后我一定要幫助他們。
有趣的游戲_作文350字2
教室里時(shí)而靜悄悄，時(shí)而鬧哄哄，時(shí)而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來(lái)瞧瞧吧！
游戲開(kāi)始前，老師先介紹游戲規則：老師轉身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動(dòng)作，接著(zhù)老師說(shuō)：“一、二、三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許笑，不能動(dòng)”。這時(shí)我們就要停止一切活動(dòng)，否則就要出局。
老師一聲令下轉身過(guò)去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來(lái)，也有些沒(méi)主意的呆呆地想著(zhù)，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過(guò)來(lái)說(shuō)：“一、二、三，木頭人�！苯淌依镱D時(shí)安靜了。
哇！平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué)，這會(huì )兒正翹著(zhù)二郎腿，右手做出八的手勢托著(zhù)下巴，左手環(huán)抱著(zhù)肚子，那表情可酷了。而在他不遠處的金泰明同學(xué)，卻變成了“金鋼狼”，只見(jiàn)他雙手指縫間塞滿(mǎn)了鉛筆，那模樣可兇狠著(zhù)，好擔心旁邊的同學(xué)被他誤傷��！最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會(huì )兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，盡管她的表情確實(shí)有點(diǎn)狠，可我卻覺(jué)得她更應該是只可愛(ài)的“撒嬌貓”。正想著(zhù)，不料自己剛剛托著(zhù)下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！
多么有趣的游戲！想來(lái)一起加入嗎？
有趣的游戲_作文350字3
今天，我們玩了一個(gè)游戲叫對著(zhù)干。有人可能會(huì )問(wèn)：“對著(zhù)干是什么？”對著(zhù)干就是一個(gè)人說(shuō)“站”你就“坐”說(shuō)“坐”就要站。
熱身賽開(kāi)始了，老師先叫三個(gè)男生，兩個(gè)女生。來(lái)上面示范，老師說(shuō)“坐”，他們就“站”著(zhù)；說(shuō)“抬腳”，他們就“舉手”，但有人舉了兩只手。
熱身賽結束了，正式賽開(kāi)始了。進(jìn)入了緊張激烈的一個(gè)場(chǎng)景。首先，老師連著(zhù)說(shuō)了兩個(gè)“站“，我們就一個(gè)個(gè)的坐下。老師又說(shuō)”左手抓右耳朵“這句話(huà)說(shuō)的像繞左耳“。
接著(zhù)老師又說(shuō)抬“右腳”我以為是抬左腳的沒(méi)想到是抬左手心里想：沒(méi)看見(jiàn)我，沒(méi)看見(jiàn)我。還真的沒(méi)看見(jiàn)我，因為做錯，犯規的都要上去表演。
比賽結束了退出了緊張激烈的場(chǎng)景；又進(jìn)入喜笑顏開(kāi)的場(chǎng)景，像進(jìn)入了一個(gè)人天天都會(huì )笑的地方。
現在開(kāi)始表演第一位同學(xué)說(shuō)笑話(huà)時(shí)，他自己也笑了。笑第二位同學(xué)在表演時(shí)走著(zhù)突然倒在地上老師走過(guò)去拍了拍他突然起來(lái)嚇老師一跳。
這次玩了真開(kāi)心，讓我印象深刻不會(huì )忘記的！
有趣的游戲_作文350字4
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“拷貝不走樣”。我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，心里充滿(mǎn)了疑惑。這時(shí)，老師公布了游戲規則:先讓同學(xué)們面對墻壁，然后老師給第一個(gè)同學(xué)出示一張有詞語(yǔ)的卡片，那個(gè)同學(xué)再用動(dòng)作告訴下一個(gè)同學(xué)，當傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，就走到講臺上，表演出這個(gè)動(dòng)作，再說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)。
游戲雖然開(kāi)始了，但教室里還是亂七八糟的。只等老師一說(shuō)，我們便安靜下來(lái)，開(kāi)始玩游戲了，同學(xué)們都忍不住往后看。而我卻心驚膽戰的，期待著(zhù)同學(xué)拍我的肩膀。終于，我等到了這一時(shí)刻，只見(jiàn)她雙手旋轉，好像在甩繩，她的腳又不停的跳，哦，我知道了，是跳繩，我?jiàn)^盡全力的把這個(gè)詞語(yǔ)告訴下一個(gè)同學(xué)......
比賽結束了，我們取得了第一，但提起是誰(shuí)知道答案時(shí)，我們的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了實(shí)情，我們犯規了，我的心情一下子從山頂跌到了湖底。
雖然這次游戲我們失敗了，下次我們一定會(huì )取的第一名的。
有趣的游戲_作文350字5
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著(zhù)眼睛的星星那樣多�，F在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲——詞語(yǔ)接龍。
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩詞語(yǔ)接龍的游戲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”接著(zhù)又問(wèn)，“怎么玩呢？”王老師說(shuō)：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊�！比缓�，王老師宣布游戲規則。
接著(zhù)，游戲開(kāi)始了�！笆^、剪刀、布……”哈哈，我贏(yíng)了！我靈機一動(dòng)，說(shuō)了“股票”一詞，話(huà)音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽(tīng)了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看著(zhù)我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來(lái)，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽(tīng)就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個(gè)字讀到第二個(gè)字，樂(lè )得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷說(shuō)了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏(yíng)了！游戲繼續進(jìn)行著(zhù)……
同學(xué)們在游戲中度過(guò)一段輕松快樂(lè )的好時(shí)光！
有趣的游戲_作文350字6
我玩過(guò)很多好玩的游戲，有激烈的老鷹捉小雞、刺激的鬼抓人、還有好玩的打卡片……今天快樂(lè )的老師給我們又玩了一個(gè)新的游戲，叫擊鼓傳花。
這個(gè)游戲的玩法是：我們先選出了一個(gè)鼓手，當鼓聲響起時(shí)，大家依次傳遞花。當鼓聲停止時(shí)，花在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演個(gè)節目。規則是必須是依次傳遞，而且必須傳遞到手中。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“3，2，1，開(kāi)始！”咚咚咚……的鼓聲響起像敲在我的心里 。同學(xué)們依次把花傳到另一個(gè)同學(xué)，花像一個(gè)定時(shí)炸彈被傳遞著(zhù)， 我默默祈禱：“千萬(wàn)不要在我這里停，千萬(wàn)不要在我這里……”花傳到我時(shí)，我毫不猶豫地把花傳到了下一個(gè)同學(xué)。這時(shí)我心里感覺(jué)安全多了。突然鼓聲停了，第一個(gè)抓住的是侯同學(xué)，侯同學(xué)大聲地給我們朗誦了一道《浪淘沙》。
第二輪開(kāi)始了，不一會(huì )兒花又傳到了我的手里，我又飛快地把花傳到了下一個(gè)同學(xué)手中，花在同學(xué)們手中跳躍著(zhù)，突然鼓聲又停了，第二個(gè)被抓的是石同學(xué)，石同學(xué)給我們背了一道《詠鵝》。
游戲結束了，我還沒(méi)有玩過(guò)癮，可是 沒(méi)有時(shí)間了 ，“擊鼓傳花”的游戲真好玩！如果抓到你，你會(huì )出什么節目呢？
有趣的游戲_作文350字7
“喂！老周！你在干什么？”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來(lái)。你知道我們在干什么嗎？哈，我們在玩有趣的吸管運輸游戲呢。老師說(shuō)明了游戲規則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大干一場(chǎng)似的；有的擠眉弄眼不知道要干啥……
老師給“戰場(chǎng)”上的兩隊“大軍”發(fā)下潔白的吸管，還給首位同學(xué)的吸管上掛了個(gè)銀亮亮的環(huán)兒。有的同學(xué)把吸管做成煙斗的形狀，含在嘴里，有的議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動(dòng)不動(dòng)……
“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)許嘉偉含著(zhù)吸管，“嗚嗚”地發(fā)出怪聲，把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”，柏巖佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環(huán)，兩旁的觀(guān)眾興奮地鼓起掌來(lái)。
馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來(lái)，小心翼翼地托著(zhù)環(huán)兒，終于挑出來(lái)了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊，后面順利得不得了，銀環(huán)像坐滑梯似的溜來(lái)溜去�！皢�！我們贏(yíng)啦！”一隊的同學(xué)歡呼雀躍、樂(lè )不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了，我們下次還會(huì )贏(yíng)！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！”逗得全班哄堂大笑。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，這次游戲不僅有趣，還讓我明白了團結合作的重要性。
有趣的游戲_作文350字8
今天老師和我們一起玩了一場(chǎng)有趣的游戲，叫做“斗�！�。
怎樣斗？原來(lái)是老師給兩個(gè)同學(xué)的背后貼一張紙條，看誰(shuí)先看到別人的紙條，并大聲讀出詞語(yǔ)，誰(shuí)就獲勝。
首先上場(chǎng)的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們在講臺旁邊對戰這，只見(jiàn)尹子恩轉了一個(gè)圈，想繞到楊晨曦的背后，可是沒(méi)能成功，尹子恩又想方設法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來(lái)，可是還是失敗了。這時(shí)楊承錫開(kāi)始反擊了，他一個(gè)箭步?jīng)_上去，手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油！加油！”拉拉隊的聲音在他耳邊響起，他用力一扯，看到了上面的字，大喊一聲：“課本！”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)�！拔覀儎倮�！”拉拉隊高興的大喊道。楊承錫仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，得意洋洋的回到了座位上，尹子恩就像一只泄了氣的皮球，失落極了。
接下來(lái)到了女生組，盧依辰和黃潔玉邁著(zhù)大步走了上去�！叭�，二，一，開(kāi)始比賽！”兩個(gè)女生開(kāi)始了激烈的斗爭，盧依辰看著(zhù)黃潔玉不注意，撕下了紙條，大聲念道：“課桌！”拉拉隊的同學(xué)歡呼了起來(lái)，我也很開(kāi)心。
我想下一節課再玩這個(gè)有趣的游戲！
有趣的游戲_作文350字9
“第二組獲得第一！”我們又輸了。你想知道我們在玩兒什么嗎？告訴你，我們在玩兒“鬼臉秀一秀”。
今天，我和同學(xué)們一起在郊外寫(xiě)生。寫(xiě)生前，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組，又給我們發(fā)了一些道具。等我們準備好，老師就問(wèn)我們哪組先上。雖然我們已經(jīng)選了好多代表，但是還是沒(méi)有人主動(dòng)上去�？吹竭@種情況，老師只好用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定出場(chǎng)順序了。經(jīng)過(guò)幾輪“石頭、剪刀、布”的PK，已經(jīng)決定好了每組上臺的先后順序了。我們組是第一個(gè)上臺的。因為我們做好了充分的準備，所以我們的表演讓大家開(kāi)懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組，他們組還是第一呢！他們的表現讓大家都大吃一驚。雖然我們沒(méi)得第一，但是我們得了第二，我們也相當滿(mǎn)足了。因為我們組是第一個(gè)上臺表演的，所以老是為我們額外加了四分。
最后一組表演完后，老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態(tài)各異，更是讓我們哭笑不得。最后，老師總結說(shuō)：“其實(shí)，你們每一個(gè)人都很努力�！蔽覜](méi)想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那么勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的游戲，希望大家都能積極大膽參與。
這個(gè)游戲使我受益匪淺，也讓我感受到了團隊的重要性。
有趣的游戲_作文350字10
游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個(gè)字”但我更喜歡玩“撥電話(huà)”游戲。今天作文課上郝老師帶著(zhù)我們玩這個(gè)游戲。
她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著(zhù)每個(gè)選手拿著(zhù)寫(xiě)著(zhù)有“0一9”十個(gè)數字的號碼本。然后，老師站在中間“連線(xiàn)”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準，哪組就獲勝。
第一輪比賽開(kāi)始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的代表，真想快點(diǎn)開(kāi)始。上來(lái)的.時(shí)候我們個(gè)個(gè)信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線(xiàn)先說(shuō)出“981”又用手勢確定排頭。
最后我們贏(yíng)了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來(lái)到臺前，接著(zhù)找一位同學(xué)連線(xiàn)，只見(jiàn)他們目不轉睛的盯著(zhù)說(shuō)電話(huà)的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個(gè)個(gè)都很緊張，快速的撥出號碼。
最后，有五名同學(xué)撥慢了一點(diǎn)，就受了一點(diǎn)小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩(shī)。
比賽時(shí)，觀(guān)眾也很興奮我們大聲的喊出數字，恨不得上前面幫著(zhù)撥號碼。
“撥電話(huà)”游戲真是有趣��！不但，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且，還鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦了能力。這個(gè)游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩��！多動(dòng)手動(dòng)腦對學(xué)習好像還有幫助哦！
有趣的游戲_作文350字11
今天，何老師給我們帶來(lái)一個(gè)游戲——我來(lái)比劃你來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，何老師先選出了組長(cháng)：我、林晉名、王垣龍。我們三個(gè)組長(cháng)通過(guò)“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序，我贏(yíng)了他們，第一個(gè)參加游戲。
何老師幫我選了一張詞——目瞪口呆，讓我給后面的同學(xué)比劃動(dòng)作，我輕輕拍了拍前面的同學(xué)，她轉過(guò)身來(lái)，我瞪大眼睛盯著(zhù)她，提醒她注意我的動(dòng)作，哪知我還沒(méi)開(kāi)始比劃，她就轉過(guò)身去給她前面的同學(xué)比劃了，我真為最后那個(gè)同學(xué)擔心。果然，最后那個(gè)同學(xué)沒(méi)猜出來(lái)，我們組輸了。
接下來(lái)輪到了王垣龍他們組，何老師讓我給他們抽一張圖片，我抽了一張“喝牛奶”的圖片，只見(jiàn)王垣龍將手合攏，握成圓形，放在嘴邊做了一個(gè)喝水的動(dòng)作。我想：他們肯定以為是喝水。毫不意外，他們組最后猜出的答案真的是“喝水”，因此他們也輸了。
到了林晉名這一組，他們抽到“目不轉睛”的圖片，結果比劃到最后成了斗雞眼，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
今天這游戲真好玩，真希望下節課何老師還能組織我們再玩一次。
有趣的游戲_作文350字12
“江天一色無(wú)纖塵……江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”哈哈，好了該你了！
知道我們在干什么嗎？聰明的你一定猜到了吧！我們正在玩詩(shī)詞接龍呢！
又該我啦。哇，天哪，怎么這么快啊，我還沒(méi)想好呢！這時(shí)，我的腦袋像陀螺一樣在飛速轉動(dòng)，恨不得把腦袋里積累的知識通通倒出來(lái)，一個(gè)一個(gè)地翻。終于翻到了 “春月登金華觀(guān)……”這時(shí)的我像找到了一張百元大鈔似的，便飛快地背出來(lái)，生怕背慢了就忘了，背得我上氣不接下氣，背得我氣喘牛，口水都快干了。但我還是強迫自己努力地去思考，因為我一定要贏(yíng)。
游戲進(jìn)入了高潮，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”，“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲……”，“人閑桂花落，夜靜春山空……”，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還……”，仿佛我站在明亮的月光下和劉俊廷針?shù)h相對……
我好似被施了一種催眠術(shù)，把我的大腦都催眠了，一時(shí)想不出來(lái)了，但劉俊廷卻躍躍欲試，死不認輸，我又變得緊張起來(lái)。終于，我拿出了一張王牌——《石灰吟》……背完后，我得意洋洋地向劉俊廷瞟了一眼，但趙老師卻把游戲中斷了，我只好期待下次的比賽。
下次比賽前，我一定要做好充分的準備，爭取在“戰場(chǎng)上”和他一拼高下，決一死戰！
有趣的游戲_作文350字13
今天在作文課上，老師拿出一張100元、50元、1元的紙幣，讓我們選。我覺(jué)得如果每個(gè)人都選100元或者50元，那老師的工資都不夠。所以我毫不猶豫的選擇了1元的紙幣。
這時(shí)，老師神秘的說(shuō)：“每個(gè)紙幣后面都有一個(gè)驚喜，我現在先揭曉一元紙幣的驚喜，就是——”老師把一元紙幣翻了過(guò)來(lái)，我連忙跑上前去看，哇！我差點(diǎn)喊出聲，因為上面寫(xiě)的是免寫(xiě)一次作業(yè)。果然不貪心就是有好結果，我坐在位置上偷笑。
開(kāi)始揭曉50元的驚喜了，老師剛翻過(guò)來(lái)，班上就立刻炸開(kāi)了鍋！“天哪，居然是巧克力！”“我最?lèi)?ài)吃巧克力了�！甭�(tīng)到同學(xué)們的話(huà)，我絲毫不后悔，畢竟不寫(xiě)作業(yè)比巧克力好多了。我把喧嘩聲當作耳邊風(fēng)，絲毫不理會(huì )。
接下來(lái)，揭曉100元的驚喜了。老師緩緩地將紙幣翻了過(guò)來(lái)——我的媽呀！居然是蘋(píng)果筆記本！我瞬間后悔了！心想：如果我選了100元的話(huà)，那我現在就有一臺筆記本電腦了。這時(shí)，老師拿出獎品，原來(lái)就是一個(gè)印著(zhù)蘋(píng)果圖案的筆記本。老師又說(shuō)：“拿到筆記本的同學(xué)，要把整本書(shū)的課文都抄到上面�！蔽衣�(tīng)完后，絲毫不后悔了，而選100元的同學(xué)連忙把筆記本到處送人。忽然，老師又說(shuō)：“所有的驚喜都是假的，這只是一個(gè)游戲�！甭�(tīng)了這個(gè)消息同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的垂頭喪氣。
這個(gè)游戲可真有趣，讓我的心理得到了考驗。
有趣的游戲_作文350字14
天上有許多繁星，最亮的一顆星里有一個(gè)我最喜歡玩的游戲——“握雞蛋”游戲。
一次課上，老師帶了幾個(gè)雞蛋，問(wèn)同學(xué)們：“你們誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋握破呢？”小紅第一個(gè)把手舉了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我能，我能！”只見(jiàn)她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，緊握著(zhù)一個(gè)雞蛋，雙眼一眨不眨地盯著(zhù)雞蛋，握的過(guò)程中，她咬牙切齒，嘴皮抿成了一條縫，隨著(zhù)力度的逐步加大，她的整只手臂都在發(fā)抖，面部也逐步變紅，她一會(huì )往前，一會(huì )往后，可雞蛋還是安然無(wú)恙。
第二個(gè)上臺的是小鄔，她右手握著(zhù)雞蛋，左手握著(zhù)右手手腕，她開(kāi)始發(fā)力了，這時(shí)教室里驟然響起了掌聲和加油，加油……的聲音。再看小鄔，她青經(jīng)暴露，指關(guān)節的肉都發(fā)白了，臉漲得通紅，她一會(huì )兒用左手握，一會(huì )兒用右手握，一會(huì )豎著(zhù)握，一會(huì )橫著(zhù)握，可雞蛋卻紋絲不動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的握，可雞蛋依舊沒(méi)破，這時(shí)老師說(shuō)：“雞蛋是拱形結構，所以我們握雞蛋時(shí)手的力度就被平均分布到了各個(gè)地方，所以雞蛋就不會(huì )破了！”我聽(tīng)完恍然大悟，原來(lái)雞蛋這么神奇呀！
原來(lái)小小的雞蛋中有這么多的秘密，我以后一定要留心觀(guān)察生活呀！
有趣的游戲_作文350字15
今天下午，我和小文，小浩玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲規則是：先石頭剪刀布，贏(yíng)的那一方就向前跳一步，三局兩勝，誰(shuí)先贏(yíng)誰(shuí)就會(huì )獲得獎勵。
一開(kāi)始，我們仨就開(kāi)始石頭剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石頭，按理我們應該都向前跳一步。首先我縱聲一躍，一下子跳到了一米多外。到小文跳的時(shí)候，可是鬧了一個(gè)大笑話(huà)，只見(jiàn)他說(shuō)：“看我的空翻�！闭f(shuō)完就翻了一個(gè)“筋斗云”就在我本以為他會(huì )空翻時(shí)小文他卻摔了一個(gè)四腳朝天，那時(shí)差點(diǎn)沒(méi)有把我笑噴。
之后我們石頭剪刀布了兩三次，我和小文都快到終點(diǎn)了，而小浩卻在的在后面望塵莫及。然后我們仨又石頭剪刀布，這次小文贏(yíng)了，只見(jiàn)他說(shuō)：“上次空翻沒(méi)搞好，這次再來(lái)�！闭f(shuō)完他又翻了起來(lái)，這次卻摔了個(gè)狗啃泥。
之后第一局我勝利了，第二局小文勝利了。然后就差了最后一局。過(guò)了幾分鐘我和小文，小浩都快到了終點(diǎn)，最后在這個(gè)緊急關(guān)頭之時(shí)，他們竟然全都出石頭，而我就出了剪刀，于是我就獲勝了。
今天可真是一個(gè)開(kāi)心的日子。
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