游戲作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　狹窄的胡同，矮矮的瓦房，但那里充滿(mǎn)了我所有的記憶。妹，我們的游戲還能重新開(kāi)始嗎？

　　——題記

　　我打從一落地就住在那里，那里的空氣中都浮動(dòng)著(zhù)我熟悉的味道，小的時(shí)候一直分不清方向，直到現在，我也只有坐在小院的時(shí)候才能分清。妹的家就在我們家東邊緊挨著(zhù)，僅有一墻之隔。每天早上太陽(yáng)都從她家的方向升起，那便是東方。夕陽(yáng)下，影子拉得人好長(cháng)。那便是我們游戲時(shí)的歡樂(lè )。

　　我比她大三個(gè)月，但我執拗得要她叫我姐姐，她一直不肯，直到有一次……

　　小的時(shí)候的任務(wù)就是玩。我們游戲的花樣也是如那棵香椿樹(shù)的葉子般繁多。當然，最多的莫過(guò)于捉迷藏了。

　　那天，我們玩過(guò)家家一直到了傍晚，可伙伴們還意猶未盡，于是就提議要玩捉迷藏，我看到妹灰灰的小臉中露出的疲倦�；锇閭儾氯�的時(shí)候我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，拳頭一直緊握著(zhù)，他們就認為我出的是拳頭，我輸了，就要我當鬼。還沒(méi)搞清出狀況，那幾個(gè)孩子一眨眼的工夫就不知道哪兒去了。

　　誰(shuí)也沒(méi)規定不許跑出哪個(gè)范圍，其他的小鬼們都以為還是我們的“老規矩”，于是很快，我把他們一個(gè)個(gè)都揪了出來(lái)。

　　妹呢？天已經(jīng)變得灰蒙蒙一片。剩下的孩子都被大人叫回家吃飯了�？墒蔷推�偏找不到妹了，她能去哪呢？我忐忑不安的朝胡同里走去�！芭d許她已經(jīng)回家了呢！”我這樣想道。

　　于是我一路小跑到她家，阿姨說(shuō)她沒(méi)有回來(lái)過(guò)。我心里一下就慌了，她會(huì )去哪呢？晚風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)香椿樹(shù)的葉子發(fā)出一陣陣輕微的聲音。是風(fēng)聲？樹(shù)葉聲？都不對，心里很害怕，但還是裝著(zhù)膽子去了，香椿樹(shù)所在的墻角有團黑色的大毛球，不是鄰居家的狗吧？媽呀，動(dòng)了。我拔腿要跑，“姐——”這聲兒，怕是要哭了。我一轉身，“呼——”地那個(gè)大黑球趴我身上了，我一下被嚇哭了，那個(gè)大黑狗不是要咬我吧？！

　　閉著(zhù)眼，突然覺(jué)得眼前一片紅，慢慢睜開(kāi)眼，原來(lái)是阿姨打開(kāi)了燈。猛地發(fā)現妹正趴在我身上可勁兒哭呢！鼻涕一把，淚一把，都蹭我身上了。阿姨在一旁看著(zhù)我倆笑。死丫頭，耍什么小聰明，躲在這個(gè)地方，把自己嚇成這慘樣……搞了半天，呼~(yú)嚇死我了……不對，我媽給我買(mǎi)的新衣服……

　　算了，算了。我倆無(wú)比幸福的抱在一起。后來(lái)，我沒(méi)有在威逼利誘地要她叫我姐，她卻乖乖聽(tīng)話(huà)了……

　　時(shí)至今日，那一幕幕還在我腦海中揮之不去�？赡且磺�，都只是浮現于腦海中的影像了。阿姨嫌那香椿樹(shù)落那么多葉子，打掃院子太麻煩，把它砍掉了。

　　事過(guò)境遷，如今我們已經(jīng)搬了家，離開(kāi)了那個(gè)狹窄的小胡同。偶爾也有幾次去，但幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。偶然的幾次相見(jiàn)，相視不語(yǔ)，一笑了之。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，她現在成績(jì)不太好，阿姨說(shuō)她能考上高中就讓她上，考不上就回家幫阿姨顧家。不覺(jué)間，我們一切的一切都變了，那道墻，何時(shí)已經(jīng)變得那么厚了。暮然回首，才發(fā)現曾經(jīng)念念不忘的過(guò)去，居然這么輕易地模糊了。我雖然記得這事，卻已記不起它發(fā)生的年月，季節。

　　妹，我們的游戲還能重新開(kāi)始嗎？

游戲作文 篇2

　　今天，李老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫寫(xiě)紙條游戲。老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的，每一個(gè)大組的前面分別放有一個(gè)盒子，寫(xiě)完以后把紙條放進(jìn)盒子里面，再找幾個(gè)同學(xué)上來(lái)讀紙條�！�

　　老師把我們分為四個(gè)大組，第一個(gè)大組些時(shí)間，第二個(gè)大組寫(xiě)人物，第三個(gè)大組寫(xiě)地點(diǎn)，第四個(gè)大組些事情。

　　“開(kāi)始！”老師一聲令下，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“嘩嘩”的寫(xiě)字聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。有的同學(xué)在猶豫寫(xiě)些什么好，而有的同學(xué)忍不住哈哈大笑。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在教室里不停地回蕩，我們都沉浸在有趣的“寫(xiě)紙條”的游戲中。而我絞盡腦汁，卻怎么也想不起來(lái)。我左手敲著(zhù)腦袋，右手增著(zhù)臉，一副愁眉苦臉的樣子，不知寫(xiě)什么是好。我想：“如果寫(xiě)上廁所，同學(xué)們會(huì )覺(jué)得惡心；如果寫(xiě)喝水，同學(xué)們會(huì )覺(jué)得沒(méi)有趣味；不管三七二十一，我必須寫(xiě)好�！睂�(xiě)好以后，我把紙條折好后放進(jìn)盒子里去了。我想：“這些小紙條會(huì )組成怎樣幽默、搞笑的的句子呢？”

　　不一會(huì )兒，同學(xué)們都寫(xiě)好了，精彩的時(shí)刻到了。同學(xué)們七嘴八舌：“我來(lái)！”“我！”“老師讓我來(lái)！”……同學(xué)們都目不轉睛的注視著(zhù)盒子里的那些神秘紙條。我想：“老師會(huì )讓誰(shuí)去呢？”突然，老師說(shuō)：“胡靚、樊闖、孫煜杰、鄭天樂(lè )你們上講臺�！彼麄冃⌒囊硪淼某槌黾垪l，只見(jiàn)他們忍不住哈哈大笑�！霸谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上廁所”。話(huà)音剛落，有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)前仰后伏。而我在想：“這個(gè)也太惡心了，到底是誰(shuí)寫(xiě)的？”

　　下課了！有趣的游戲在笑聲中完美結束。

游戲作文 篇3

　　今天早上丁老師既不是給我們上課，也不是給我們做游戲，而是一邊上課一邊做游戲，做游戲是做猜猜樂(lè )，猜猜樂(lè )跟猜謎語(yǔ)差不多，我們分成兩組，一組是黃隊，還有一組是藍隊，先是黃隊從藍隊里挑 一個(gè)人，然后和丁老師背靠背，后來(lái)就是丁老師拿著(zhù)一張圖片，哪隊先猜出來(lái)就加十分，結果我們黃隊贏(yíng)了，藍隊輸了，因為黃隊得了三十分，藍隊副十分，中午我睡覺(jué)睡著(zhù)了，下午張老師沒(méi)給我們干 什么，只然后我們玩了！

游戲作文 篇4

　　今天上作文課時(shí)，我們玩了一個(gè)觸覺(jué)的游戲，因為老師希望我們能感受在伸手不見(jiàn)五指的情況下，能憑著(zhù)過(guò)往的記憶力，猜測手所觸摸到的是什么東西，接著(zhù)再將答案公布。

　　準備玩游戲前，每個(gè)同學(xué)的表情都很期待、興奮，而我則很緊張，幾乎都要出手汗了。而且老師竟然拿我的書(shū)包來(lái)當恐怖箱，我的書(shū)包！游戲開(kāi)始后，我更加緊張了，看同學(xué)們各式各樣的反應。有的同學(xué)的表情真的很有戲劇張力，好像我的書(shū)包變成了一只活生生的動(dòng)物，他還直說(shuō)有嘴巴、有尾巴、毛毛軟軟的，還尖叫了一聲，讓大家信以 為真。每個(gè)人的反應都令我若有所思，比剛才還害怕些。

　　輪到我時(shí)，一旁的同學(xué)開(kāi)始尖叫，我嘴里直說(shuō)著(zhù)：“這是我的書(shū)包～”當我鼓起勇氣要將手伸進(jìn)去時(shí)，手還停頓了幾秒，才真正的伸進(jìn)去。第一次對自己的書(shū)包有很深的恐懼，它好像大海般高深莫測，真不知里面到底有多深。再次的鼓起勇氣，往下摸有個(gè)塑膠袋，再往塑膠袋里摸，硬硬的、毛毛的、活生生的……我的手反射性的縮回去。 “加油！”我又將手放進(jìn)去，過(guò)了許久，還是放棄了。后來(lái)謎底揭曉──是“地瓜”，太好了，我的書(shū)包得救了。

　　這次的游戲讓我領(lǐng)悟到許多事情，也讓我了解眼睛有多重要，看不見(jiàn)任何東西的感覺(jué)是件多么可怕的事情，我們應該要愛(ài)惜自己，保護自己的感官“靈魂之窗”。

游戲作文 篇5

　　有關(guān)電視的最迷人的事情之一，是觀(guān)眾的大小。一種新型的“暢銷(xiāo)書(shū)”少于10萬(wàn)份的`銷(xiāo)售清單上，但一個(gè)受歡迎的電視節目可能有7000萬(wàn)電視觀(guān)眾。電視可以做任何事情或任何眾所周知過(guò)夜。

　　這是背后的“測驗”或“游戲”顯示，在電視上普通的人玩游戲獎和金錢(qián)的原則。一個(gè)競猜節目，可以讓任何人一個(gè)明星，它可以放棄了數千美元，只是為了好玩。但是，這筆錢(qián)可以創(chuàng )建問(wèn)題。例如，在20世紀50年代，競猜節目在美國很受歡迎，幾乎每個(gè)人都看著(zhù)他們。查爾斯凡多倫，英語(yǔ)教師，成為著(zhù)名的豐富而獲勝后幾個(gè)節目的錢(qián)。他甚至作為一個(gè)電視人的職業(yè)生涯。但一個(gè)失敗者證明，查爾斯凡多倫作弊。原來(lái)，展示的生產(chǎn)，拉動(dòng)琴弦，最流行的參賽者事先給答案。為什么呢？因為如果觀(guān)眾不喜歡的人，誰(shuí)贏(yíng)得了比賽，他們的炫耀。根據他的故事，影片的標題下的“益智游戲”是對40年后。

　　查爾斯凡多倫不再參與電視。但游戲節目仍然在這里，雖然他們不認真。事實(shí)上，他們中的一些嘗試盡可能荒謬的。有陌生人一起度假旅游的顯示，發(fā)送，或試圖造成新婚的夫婦在電視上打，或懲罰失敗者羞辱他們�，F在的娛樂(lè )是看什么人會(huì )做，只是在電視上。人們還是贏(yíng)的錢(qián)，但真正的獎品是在數以百萬(wàn)計的觀(guān)眾面前。

游戲作文 篇6

　　今天我在小蜜蜂作文樂(lè )園玩游戲，今天的游戲是—投球闖關(guān)。

　　材料有：泡沫圈、紫色小園球。游戲開(kāi)始了，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，終于到我了，我投第一關(guān)時(shí)，第一次沒(méi)投中，第二次又是沒(méi)有投中，第三次我還是沒(méi)有投中。

　　我重新排隊，這次到了我，我想這次不能再失敗了。我在投第一關(guān)，我心里很緊張。結果我一投，第一關(guān)贏(yíng)了，到了第二關(guān)，我一投沒(méi)有投到，我再投，投進(jìn)了，第三關(guān)我一投，投進(jìn)了。

　　我今天玩得可真開(kāi)心。一開(kāi)始我還以為投不進(jìn)去，很緊張。老師下次還能玩這個(gè)游戲嗎？

　　評語(yǔ)：寫(xiě)了游戲材料，自己投球的心情、動(dòng)作等，不錯，加油！

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