游戲，550字

游戲，550字1

　　“沙沙，沙沙……”咦？平時(shí)挺熱鬧的教室怎么如此安靜？仔細一瞧，嘿，原來(lái)作文班在玩“悄悄活”的傳聲游戲呀！

　　男生女生各一組，好不容易排好了隊，老師就開(kāi)始了游戲。班上像一盆冷水澆到烈火上，頓時(shí)安靜了下來(lái)。黃馨媛——女生組第一個(gè)同學(xué)，伸長(cháng)了耳朵，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師給她講的悄悄話(huà)。還沒(méi)等她聽(tīng)清，老師就說(shuō)完了，可她還沉浸在“蒙圈”之中。我催促她：“快點(diǎn)往后傳呀！”黃馨媛像被我刺了一針似的，一下子清醒許多，一副苦瓜臉，央求著(zhù)老師：“可以再講一遍嗎！”可沒(méi)辦法，看來(lái)第一個(gè)同學(xué)挺重要的。

　　第二局，我是第一個(gè)，眼看著(zhù)老師走過(guò)來(lái)，我的心怦怦直跳，立刻集中注意力。只聽(tīng)到老師快速而又小聲的說(shuō)：“……爸爸糖放入糖漿里……”什么？前面老師說(shuō)了什么話(huà)？我一下子也懵了。

　　接下來(lái)，我把我聽(tīng)到的一字不落地講給后邊的同學(xué)聽(tīng)，她迅速傳給下一位同學(xué)，一個(gè)一個(gè)傳下去，隱隱約約的聽(tīng)到，也對得上口型，我的擔憂(yōu)一瞬間化為烏有。傳到了最后一個(gè)同學(xué)——黎俊祺，只見(jiàn)他一臉疑惑，嘴里還嘟囔著(zhù)：“反正我聽(tīng)到的就是這樣……”我全神貫注地盯著(zhù)他快速地寫(xiě)在白板上，每對應一個(gè)字，我的信心又增添了一分。這次帶頭我們組一定全對！我心想，前面的一絲絲擔憂(yōu)早已拋在腦后。老師即將宣布答案時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：肯定不會(huì )出錯的！可是答案卻讓我懊悔不已，“把山楂串放入熬好的糖漿里面�！蓖瑢W(xué)們又看了看男生的答案�！皠⑾柙诜揽斩蠢��！贝蠹蚁仁求@訝，一個(gè)個(gè)瞪大了雙眼，驚掉了下巴，不敢相信，緊接著(zhù)捧腹大笑，教室里沸騰了！歡笑聲宛如雷聲把屋頂都掀翻了。

　　吸取了這次教訓后，絕不能聽(tīng)錯而以訛傳訛，以后要認真仔細聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，以免再次出現這種尷尬的場(chǎng)面。

游戲，550字2

　　提起造句，我可是再熟悉不過(guò)了，我會(huì )先把四字成語(yǔ)看一看，會(huì )理解這是什么意思，例：囫圇吞棗。從前，有一個(gè)人叫明明，他學(xué)習總是很馬虎，考試時(shí)，他會(huì )很驕傲，就對同學(xué)們說(shuō)：“我這次考試一定考第一�！苯Y果考完試就垂頭喪氣，因為他讀題總是不認真，囫圇吞棗似的是不會(huì )成功的。今天我們就要玩一個(gè)跟造句有關(guān)的游戲。

　　這個(gè)游戲規則是：分成兩個(gè)小組，每一小組第一位組員隨意在紙上寫(xiě)一個(gè)字，然后將紙傳給第二個(gè)人，第二人根據前一個(gè)人的字寫(xiě)一個(gè)字組成詞語(yǔ)交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。

　　游戲開(kāi)始了，我心中又是緊張又是興奮，只見(jiàn)那張紙要傳到我這兒了…紙來(lái)到我這兒了，看見(jiàn)紙上寫(xiě)的字，第一個(gè)是包圓圓寫(xiě)的“追”字，第二個(gè)是蓋桐語(yǔ)寫(xiě)的“趕”字，第三個(gè)是韓斯琴寫(xiě)的“走”字，第四個(gè)是白多麗雅寫(xiě)的“開(kāi)”字，就這樣依次往下傳。最后一個(gè)是聶廣鑫，他寫(xiě)的是“況”字，這樣，就都寫(xiě)完了�？墒�，最后一全讀，完全不符合，“追、趕、走、開(kāi)、門(mén)、縫、補、好、事、情、況�！本瓦@樣，同學(xué)們都笑了。

　　大家造的句子實(shí)在太有趣了，我、蓋桐語(yǔ)、韓禹琦、包圓圓、韓斯琴，我們幾個(gè)是一組的，而且我們幾個(gè)非常默契，不到一分鐘的時(shí)間就寫(xiě)完了。我們組的詞是“游戲弄開(kāi)始�！本瓦@樣，我們勝利了。

　　笑過(guò)之后，我心里想要和家長(cháng)一起來(lái)玩一把。就這樣，我們一起笑過(guò)，一起玩過(guò)，我也很高興認識到了這么多的好朋友，感謝來(lái)到這里你們對我的照顧，謝謝。謝謝老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，這是我來(lái)到這里最大的收獲，這是最開(kāi)心的補課班啦！

游戲，550字3

　　當老師告訴我們下周二舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我非常高興，晚上很長(cháng)時(shí)間都睡不著(zhù)。這是我第二次參加運動(dòng)會(huì )。每天，我放學(xué)回家，積極練習跑步和壘球，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。

　　最后，在運動(dòng)會(huì )那天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。

　　在開(kāi)幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習，家長(cháng)代表發(fā)言。最后，隨著(zhù)校長(cháng)的宣布，比賽開(kāi)始了。

　　比賽開(kāi)始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運動(dòng)員按照他們的號碼排隊，并對裁判喊道:準備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉身的運動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線(xiàn)，所有不轉身的學(xué)生都在大喊“來(lái)吧。來(lái)吧�！睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當所有的跑步結束后，我們開(kāi)始休息。然而，有幾名運動(dòng)員不得不參加操場(chǎng)上的其他比賽。我們坐在舞臺上為他們歡呼！

　　短暫休息后，老師帶我們去操場(chǎng)參加壘球隊比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯過(guò)了。

　　最后，我們在集體照中結束了運動(dòng)會(huì )。

　　我不能忘記這一天和我肩上的責任！

游戲，550字4

　　那是我在四年級時(shí)玩的一次游戲，到了現在，我還記憶猶新。

　　那天晚自習，我們正在上課，突然教室里停電了，老師就說(shuō)：“現在停電了，沒(méi)有辦法上課，我們來(lái)玩一個(gè)數“六”的游戲吧！”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　老師先給我們講了游戲規則：每次從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一列一列地數，第一個(gè)同學(xué)數1，第二個(gè)數2，依次往后，當數到“6”或“6”的倍數時(shí)要站起來(lái)大喊一聲“過(guò)”，如果有人數錯就要表演一個(gè)節目。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們進(jìn)展得都很順利，這時(shí)，到了小剛那里，他只要數一聲“11”就可以了，可是他卻站起來(lái)大喊了一聲“過(guò)！”老師溫柔地問(wèn)他：“小剛，你要表演什么節目呀？”小剛大聲說(shuō)：“我要唱歌�！彼麆偝�了一半，全班就被他那五音不全的嗓音鬧得哄堂大笑起來(lái)，老師帶著(zhù)同學(xué)給他鼓了鼓掌，他便不好意思地下臺了。

　　游戲繼續進(jìn)行著(zhù)。第二輪輪到他數“23”了，可他又站起來(lái)喊了聲“過(guò)”。我想：世界上沒(méi)有這么笨的人吧！老師無(wú)奈地問(wèn)他：“這次你又想表演什么？”“還是唱歌�！彼�平靜地說(shuō)。全班又是一陣爆笑。接下來(lái)每次都是他數錯，他每唱一次歌，全班就笑一次，可能他真的喜歡唱歌，只是他沒(méi)有一副好嗓音。下課了，同學(xué)們都笑話(huà)他是笨蛋，可我總覺(jué)得他是故意的。我便走過(guò)去悄悄問(wèn)他：“你明知道自己不用喊‘過(guò)’，可是你為什么要一直喊呢？”他轉過(guò)臉偷偷對我說(shuō)：“我后面的那個(gè)女孩的腿受傷了，她根本站不起來(lái)�！笔堑�，這個(gè)小女孩確是受了傷，還傷得不輕，我們都知道。為了這個(gè)小女孩，他不怕出丑，不惜一次又一次讓全班同學(xué)嘲笑他，這種舍己為人的品質(zhì)很值得我去學(xué)習。

　　這次數“6“游戲深深地留在了我的記憶里，不只是因為小剛那五音不全的嗓音，還有……

游戲，550字5

　　今天在教室里，我們玩了一個(gè)游戲叫“官兵捉賊”。

　　游戲規則是：有五個(gè)人玩游戲，一個(gè)人當“兵”，一個(gè)人當“官”，一個(gè)人當“捉”，另外兩個(gè)人當“賊”，“賊”是由“捉”負責的。抽紙牌決定誰(shuí)當“官”“兵”“捉”“賊”。

　　我們的游戲開(kāi)始了，老師把寫(xiě)有“官”“兵”“捉”“賊”的紙放在了桌子上，我們立馬每人搶了一張。我打開(kāi)一看，寫(xiě)著(zhù)：兵。我的心情頓時(shí)放松了一下。

　　只見(jiàn)別人把紙放在桌子上，不動(dòng)聲色的坐在那，有的把紙藏在書(shū)本下，神情很緊張，有的人拿到了紙后，眼睛瞪得圓圓的，直看別人，但是看不出什么破綻。當時(shí)我們全都疑神疑鬼，全部人都進(jìn)入了沉思。只有羅奧智這位同學(xué)在那大聲喧嘩，總是說(shuō)：“你來(lái)抓我��！”

　　那位“捉”的同學(xué)見(jiàn)到此景，驚疑不定，他一定是在想：為什么他那么大膽，除非他不是，但也可能故弄玄虛。于是那位”捉”的同學(xué)下令捉羅奧智，最后羅奧智落網(wǎng)了，這位“捉”的同學(xué)知道羅奧智是一位好口風(fēng)不嚴的人，捉了他說(shuō)不定就可以順藤摸瓜把另一位“賊”給捉出來(lái)。捉了羅奧智之后，羅奧智把另一位“賊”給供了出來(lái)，然后那位“捉”的同學(xué)，立馬捉住了另一位“賊”。

　　我覺(jué)得這名同學(xué)真是神機妙算��！運用了禽賊先擒王的手法。

　　這一次游戲令我回味無(wú)窮，更是深藏在我的心頭，給我留下了深刻的印象，這個(gè)游戲也讓我懂得了，要學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，遇到事情不要緊張。

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　　玩是兒童的天性，我玩過(guò)很多有趣的、刺激的、開(kāi)心的游戲：比如過(guò)山車(chē)、撲克牌、捉迷藏……今天Mr.R給我們做了一個(gè)與眾不同的游戲——買(mǎi)賣(mài)游戲。

　　我們分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組都是一個(gè)商店，每一個(gè)店里只有三種不同的物品，三個(gè)人在店里負責賣(mài)和保管物品，其余的兩個(gè)人則到其他店里買(mǎi)東西。我們不是像現代人一樣拿錢(qián)去買(mǎi)東西，而是用我們運來(lái)的煤、磚塊、木材、家具、動(dòng)物和食物來(lái)交換、購買(mǎi)的。

　　我們店里有磚塊、木材和家具。首先，我們到另外三家店里了解了貨物的數量，發(fā)現了磚塊和煤最稀少，木材、家具、動(dòng)物和食物都比較多。我們心里暗暗高興，因為我們擁有了稀少的磚塊，就可以用這些磚塊來(lái)掙大錢(qián)。但是我們沒(méi)有重要的能源——煤，所以應該先儲存一些煤。于是我拿了些磚塊到兩家賣(mài)煤的商店前，說(shuō)：“你們需要用磚來(lái)蓋房子，而且磚在市場(chǎng)上很少。誰(shuí)想用三塊煤換我的一個(gè)磚塊？”“我可以用五塊煤換�！币患业暾f(shuō)�！斑@塊磚我要定了，我可已用七塊煤換�！绷硪患业暾f(shuō)。等到把價(jià)格抬到十塊煤換一個(gè)磚塊時(shí)，我說(shuō)：“好吧成交�！蔽倚睦镎凑醋韵�，真是物以稀為貴。

　　接著(zhù)，我又去市場(chǎng)上打探了一下，發(fā)現木材的價(jià)格也很高。機會(huì )到了！我用木材買(mǎi)動(dòng)物，我去一家賣(mài)動(dòng)物的店里，說(shuō)：“一個(gè)木材換七只動(dòng)物，換不換？還免費送一套家具�！钡曛飨肓讼�，說(shuō)：“好吧�！憋@然他禁不住送的誘惑。后來(lái)我又換了很多食物。

　　最后，我們開(kāi)始結算，我們商店賺的錢(qián)最多。我們準備用這些錢(qián)買(mǎi)土地，蓋房子。

　　下課了我們玩得意猶未盡，還沉浸在游戲當中。玩了這個(gè)游戲，我覺(jué)得它跟其他的游戲與眾不同，因為要玩好這個(gè)游戲要求團隊每個(gè)成員要合作，要分工，看店的人要有很強的責任心，到其他店里買(mǎi)東西的人要開(kāi)動(dòng)腦筋，要有經(jīng)濟頭腦，只有這樣才能取勝。

游戲，550字7

　　在現代網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，各種信息技術(shù)都很發(fā)達，大小的機器設備數不勝數，功能也使人眼花繚亂，現在在許多計算機手機里有一個(gè)功能很受歡迎，那就是游戲，玩家在虛擬世界中使自己更加強大，從而擊倒對手，這種感覺(jué)使人愛(ài)不釋手。

　　游戲也分種類(lèi)，比如現在流行的吃雞游戲，像王者榮耀那樣的英雄類(lèi)游戲，還有角色扮演類(lèi)游戲，簡(jiǎn)稱(chēng)rpg游戲。這些都是現在玩家追捧的游戲，另外還有一些較小的游戲，比如模擬經(jīng)營(yíng)游戲，跑酷類(lèi)游戲等等，這些都是一些比較受歡迎的游戲。

　　游戲也分化出了一些專(zhuān)業(yè)職業(yè)，比如電競戰隊成員游戲，主播游戲也是有專(zhuān)業(yè)比賽的，比如亞運會(huì )上就有電子競技項目，我國還拿過(guò)獎。

　　游戲從本質(zhì)上來(lái)講并沒(méi)有大多數的壞處，是為了休閑娛樂(lè )而產(chǎn)生的，也有開(kāi)發(fā)智力的部分，因為沒(méi)有智力游戲，怎么能玩得好呢?游戲可以舒緩人們在高強度的工作中那種疲憊，不過(guò)游戲應該適當的玩，不能沉迷進(jìn)去。電子設備通常帶有輻射，長(cháng)時(shí)間照射會(huì )對眼睛和身體造成巨大的傷害，先不說(shuō)實(shí)質(zhì)傷害，對精神也是有一定程度的傷害。比如游戲賬號被盜，苦苦經(jīng)營(yíng)的賬號卻被別人偷走了，心中肯定不愉快，如果是大量充值的賬號的話(huà)，遇到這種事情甚至還會(huì )想要自殺，過(guò)度沉迷游戲還有一個(gè)壞處，那就是對學(xué)業(yè)有一定影響，一旦沉迷進(jìn)去無(wú)法自拔，那么上課聽(tīng)講時(shí)就會(huì )心不在焉，滿(mǎn)腦子都是游戲作業(yè)也不做，一天到晚除了游戲對什么都不上心，導致成績(jì)直線(xiàn)下滑，因此家長(cháng)都要管理孩子，不讓他沉迷于游戲，游戲方面也要有防沉迷的通道系統等等。

　　游戲時(shí)代依舊會(huì )快速發(fā)展，真正建立虛擬世界是早晚的事，到那時(shí)候游戲一定會(huì )成為熱門(mén)的主題，雖然通過(guò)這一些小的事情不能真正看見(jiàn)未來(lái)，但游戲的未來(lái)一定會(huì )是最燦爛最輝煌的時(shí)代。

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　　在我們充滿(mǎn)趣味的童年里，一定玩過(guò)許許多多的有游戲，比如：三個(gè)字、寫(xiě)大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂(lè )傳遞”這個(gè)游戲。

　　它的游戲規則很簡(jiǎn)單，全班分成兩組，每人一根吸管和一個(gè)快樂(lè )幣，同學(xué)們要用吸管傳遞紙杯，傳到最后一位同學(xué)時(shí)徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂(lè )幣往紙杯中投，全程不能用手。

　　游戲開(kāi)始前，同學(xué)們摩拳擦掌，教室里熱鬧非凡。隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，我前面的同學(xué)小心翼翼地轉向我，很努力地想要把杯子傳給我，只見(jiàn)他脖子轉過(guò)來(lái)了，身體卻不敢隨意轉動(dòng)，生怕紙杯掉了，靈動(dòng)的身體扭成了麻花，看著(zhù)他這奇怪的身姿，教室里發(fā)出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時(shí)，我緊張極了，傳向下一位同學(xué)時(shí)差點(diǎn)掉了，但是我沒(méi)有放棄，繼續往下傳。就在這時(shí)，我看到對方已經(jīng)傳到最后一位同學(xué)那里，慶幸的是對方?jīng)]有接好，導致重來(lái)。機會(huì )來(lái)了！我方力挽狂彈，穩中前進(jìn)。在我們不懈努力下終于贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利，隊友們別提多興奮了，我也驕傲地抬起頭對對方說(shuō)：“太差勁了吧”。此時(shí)我心里突然想到了關(guān)羽失荊州——驕兵必敗這一歇后語(yǔ)，我心里惴惴不安。

　　第二輪比賽很快就開(kāi)始了，對方吸取了上一輪的教訓，而我卻比較慌張，生怕輸掉�？墒菗�心的事情還是發(fā)生了，那個(gè)杯子傳到我時(shí)就像個(gè)活蹦亂跳的小精靈似的在我的吸管上轉來(lái)轉去，我焦急如焚。對方已經(jīng)領(lǐng)先了一大半，我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然，做后還是我們輸了，對方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊友們一個(gè)個(gè)都沮喪地回了座位。

　　這次游戲深刻地讓我認識到了驕兵必敗這一道理，同時(shí)給了我深刻的警醒。

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　　今天上午，老師給我們組織了一次令我難忘的游戲，叫做“猜詞達人”。老師把全班同學(xué)分成八個(gè)小組，每組六人，三人提示，三人猜詞，可以用語(yǔ)言或動(dòng)作提示隊友，每組十個(gè)詞語(yǔ)，限時(shí)兩分鐘。老師把規則講清楚后，游戲便開(kāi)始了。

　　打頭陣的是田秋悅那組。當電腦上出現“公雞”一詞時(shí)，一個(gè)同學(xué)把左手放在下巴前，右手放到背后，學(xué)著(zhù)公雞的樣子笨拙地走了兩步，嘴里還“喔喔喔”直叫。旁邊的同學(xué)又補充了一些話(huà)：“就是那個(gè)有紅冠的動(dòng)物�！苯淌依镱D時(shí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有的笑得肚子都疼了，有的笑得“啪啪啪啪”地拍桌子，還有的笑得躺在地上去了，也許他們都在想，這些動(dòng)作太搞笑了。猜詞的同學(xué)背對詞語(yǔ)，只能看提示的同學(xué)的滑稽比劃，他們恍然大悟，終于說(shuō)出了“公雞”。教室里響起了雷鳴般的掌聲�？粗�(zhù)如此頑皮的我們，老師也笑了起來(lái)。

　　一組接一組參加游戲，笑聲一陣連著(zhù)一陣，就這樣一直到了我們組，我緊張地走上講臺，我們按照組長(cháng)的分工分別站好位置，我是比劃提示的。當電腦上出現了“打雷”一詞時(shí)，這可把我難住了，我想了想，指著(zhù)天空說(shuō)：“晚上天空轟隆隆響的那個(gè)聲音叫什么？”我的隊友說(shuō)：“飛機！”臺下的同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)答案都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。我急忙補充：“下雨天才有的聲音�！币粋�(gè)隊友說(shuō)“雷�！薄安钜粋�(gè)字，差一個(gè)字�！蔽艺f(shuō)。他們想了想，可是怎么也想不出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“雷聲�！蔽铱吹酶�加緊張啊，不斷地往天上指，就差把天花板給戳破了，終于有一個(gè)隊友說(shuō)了出來(lái)：“打雷�！苯淌依镌俅雾懫鹆私舆B不斷的掌聲。

　　“猜詞達人”的游戲在掌聲和笑聲中結束了，啊，這個(gè)游戲真令我難忘！我還從這個(gè)游戲中獲得一個(gè)啟發(fā)：我們要多閱讀課文，積累更多的知識，不斷練習口語(yǔ)表達，才能猜出更多的詞語(yǔ)。

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　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做端球游戲。這個(gè)游戲的方法很簡(jiǎn)單：先把一個(gè)班的同學(xué)分成兩組，前三排為一組，后三排為一組。然后每個(gè)人都拿出一支筆。再把手臂握拳橫著(zhù)懸掛在半空中。然后再把筆放在手臂上保持平衡形態(tài)。手臂不能彎曲，否則就是自認放棄。如果掉在地上也算輸，那方堅持的時(shí)間最長(cháng)，那方則為獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我把碳素筆橫著(zhù)放在手臂上，老師開(kāi)始來(lái)采訪(fǎng)我們了，老師問(wèn)我：“左萬(wàn)鑫，現在感覺(jué)如何��？”我說(shuō)：“現在我感覺(jué)特別輕松�！边^(guò)了一分鐘，老師又問(wèn)：“現在感覺(jué)如何？”我說(shuō)：“現在我感覺(jué)到有好幾大袋子面粉壓在我的手臂上，這可不是一般的重，而是重到可以讓人粉身碎骨�！庇诌^(guò)了六分鐘，老師又問(wèn)，：“你已經(jīng)出了這么多汗，還能堅持嗎？要不要放棄呢？”我說(shuō)：“我決不放棄！即使是堅持不住也要堅持！我一定要堅持到最后！我們一定要贏(yíng)！我們要為榮譽(yù)而戰！”老師又問(wèn)：“那現在感覺(jué)如何呢？”我說(shuō)：“我現在感覺(jué)有幾千萬(wàn)大袋子面粉壓著(zhù)我的手臂，可重啦！”過(guò)了一會(huì )兒我們組的隊員的筆刷刷的往下掉。老師看我們快堅持不住了，就說(shuō)：“現在我就要倒計時(shí)了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二······五、四、三、二、一。游戲結束�！弊詈�，我們組有十一個(gè)人掉了筆，而他們組卻只有八個(gè)人掉了筆，我們給輸了。

　　雖然我們輸了，但是我們同時(shí)也收獲到了許多，我們照樣是開(kāi)心的。

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　　在一個(gè)春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的早晨，空氣中帶著(zhù)好聞的迎春花的香氣，清脆的鳥(niǎo)叫聲時(shí)不時(shí)地響起，像是在給人們歌唱。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，寧靜的校園一下子變成了歡樂(lè )的場(chǎng)地。我和同學(xué)們一起，像一窩蜂似的沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上，大家玩起了“撕名牌”的游戲。我們先選出了一個(gè)裁判，然后，其他人都在一張紙上寫(xiě)上自己的名字，再把那張紙粘在背上，就可以開(kāi)始了。

　　游戲剛一開(kāi)始的時(shí)候，我就開(kāi)始守護著(zhù)我的名牌，生怕它被人撕了。突然間，力氣最大的小明向我沖來(lái)，我立刻躺在地上，不讓他把我的名牌撕掉。小明見(jiàn)我躺在地上，把名牌遮住了，便把手往我背后伸，他要撕我的名牌，我也要撕他的名牌。于是，我也把手往他的名牌伸去。當他快把我的名牌抓住的時(shí)候，我已經(jīng)抓著(zhù)他的名牌了，“唰”的一聲過(guò)后，裁判小麗叫了起來(lái)：“小明，out�！贝蠹叶枷蛭彝秮�(lái)心服口服的目光，因為是我淘汰了最強者，我心里比喝了蜜還甜呢！

　　第二輪的時(shí)候，我不再像上次那樣躲躲閃閃的，而是主動(dòng)進(jìn)攻。我先跑向美美，美美是我們當中最弱的一個(gè)，所以要撕她的名牌是最輕松的。我在后面追呀追，美美在前面逃呀逃。過(guò)了一會(huì )兒，美美不小心被一塊石頭給絆倒了，還沒(méi)等她站起來(lái)的時(shí)候，我就把她的名牌給撕了。小麗又叫起來(lái)：“美美，out�！蔽腋吲d極了。

　　第三輪開(kāi)始了，這次我又去抓丁丁，當我去追他的時(shí)候，丁丁并沒(méi)有逃走，而是和我鬧在了一起。我們打著(zhù)打著(zhù)，突然間，幾乎是同時(shí)，我們兩個(gè)都抓著(zhù)對方的名牌，因為我們兩個(gè)是抱在了一塊，所以不太好動(dòng)。當我費勁地把他的名牌撕下一半的`時(shí)候，“唰”的一聲，我的名牌被丁丁撕下來(lái)了。我心里很不甘心，非常想把丁丁的名牌給撕了，可惜時(shí)間就差一點(diǎn)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們依依不舍地回教室去了。

游戲，550字12

　　課間是我們最愉快的時(shí)光，同學(xué)們常常聚在一起玩游戲，有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的游戲是“猜猜老師有幾歲”。

　　這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，怎么玩呢？?jì)蓚�(gè)人一起玩，一起說(shuō)：“猜猜老師有幾歲，出生，滿(mǎn)月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在說(shuō)到“出生、滿(mǎn)月”時(shí)，兩人就開(kāi)始石頭剪刀布，如果在“5歲”時(shí)兩人都出了同樣的手勢，那么這位老師就是5歲；如果在9歲時(shí)，兩人出了同樣的手勢，那么老師就是9歲。

　　有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節奏地說(shuō)著(zhù)：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿(mǎn)月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個(gè)不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒�！霸賮�(lái)一次，再來(lái)一次！”我們繼續一邊出手勢，一邊有節奏地說(shuō)：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這么快長(cháng)到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個(gè)可笑的歲數告訴了史老師。史老師聽(tīng)了，哈哈一笑，說(shuō)：“明天我也背著(zhù)書(shū)包和你們一起上學(xué)嘍！”哇，史老師要做我們的同學(xué)了，我和小藝趕緊把這個(gè)消息告訴同學(xué)們。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，有趣的課間總能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)。

游戲，550字13

　　童年的游戲豐富多彩，有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩躲貓貓，還有的人喜歡玩抓人……而我卻喜歡玩那個(gè)有趣的游戲—銜杯傳水。

　　銜杯傳水這個(gè)游戲想必大家都有點(diǎn)陌生，它的游戲規則是這樣的：用嘴銜著(zhù)杯子的底部，在杯子里裝滿(mǎn)水，不允許用手，只能用嘴銜著(zhù)杯子，把水倒進(jìn)下一個(gè)同學(xué)的杯子里。最后哪組剩水多、用時(shí)少，哪組就獲勝。

　　第一輪的比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見(jiàn)第一組的同學(xué)們排成一列，嘴上個(gè)個(gè)都銜著(zhù)一個(gè)杯子。量老師把水倒進(jìn)第一個(gè)同學(xué)的杯子里后，就說(shuō)到：“開(kāi)始傳！”于是，第一個(gè)同學(xué)就把腳墊起來(lái)，第二個(gè)同學(xué)就輕輕地往下蹲。第一個(gè)同學(xué)小心翼翼地把水傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)有把水傳給第三個(gè)同學(xué)……最后，第一組的同學(xué)傳完了，用時(shí)兩分多鐘，剩水高度2。5厘米。到我們第二組了，我雖然有點(diǎn)緊張，但是我還是漫不經(jīng)心地想：“怕什么，我們組是能超過(guò)第一組的！”我們組的比賽開(kāi)始以后，等前面的同學(xué)傳完了，就該于子卜傳給我了。只見(jiàn)慢慢地銜著(zhù)裝著(zhù)水的杯子，對準我的杯子，并輕輕地把我往下壓，我也配合地往下蹲�？墒钱斔�把水倒進(jìn)我的杯子里的時(shí)候，不知道為什么，我和小于突然都特別想笑，可是小于卻不小心把水倒歪了，于是，我的毛衣和褲子都被淋濕了，水也被灑出來(lái)了一點(diǎn)。我哭笑不得地想：“死小于，你倒準點(diǎn)呀！”小于把她杯子里的水全部倒在我的杯子里后，我又把杯子里的水傳給了下一位同學(xué)……最后，我們組也傳完了，用時(shí)三分多鐘，只差第一組一點(diǎn)，可是水居然被傳沒(méi)了！還不是因為第一組的同學(xué)來(lái)?yè)v亂，我們組的一個(gè)同學(xué)給逗笑了，結果水全都倒在地上了。接著(zhù)，我們又比了第二輪比賽，可是由于我們第二組用的時(shí)間太長(cháng)了，第二輪還是輸了。

　　看來(lái)玩銜杯傳水這個(gè)游戲，不僅要有技巧，還要有團隊精神才能取勝。

游戲，550字14

　　今天，劉老師叫我們給自己取一個(gè)新名字。話(huà)音剛落，全班同學(xué)驚訝得大叫一聲：“啊!?”

　　劉老師說(shuō)名字里得包含著(zhù)自己的愛(ài)好和理想、性格，還得讓同學(xué)們能立刻記住這個(gè)名字。老師發(fā)給我們一人一張紙，叫我們把新名字寫(xiě)在上面。我看到少數同學(xué)毫不猶豫地“唰唰”在紙上寫(xiě)起名字來(lái)。我冥思苦想，看著(zhù)名字要求，我終于想起了一個(gè)名字，我快速寫(xiě)好，交到老師那兒。

　　劉老師開(kāi)始念了：“食肉動(dòng)物！”蔡靈靈嘻皮笑臉地站起來(lái)，全班小聲竊笑�！八卫匣�！”宋向虎慢悠悠地站起來(lái)，全班的笑聲比前一個(gè)增加了不少�！巴米�！”全班哄堂大笑�！案阈Υ笸�！”全班嘻嘻地笑起來(lái)�！皬垥�(shū)蟲(chóng)！”全班狂笑不已，滿(mǎn)臉堆笑地板望著(zhù)張哲豪，“張書(shū)蟲(chóng)”有點(diǎn)不好意思，他似乎變成了動(dòng)物園里被觀(guān)看的小蟲(chóng)子……“何文學(xué)、彬杰豪！”我一下子緊張起來(lái)，因為彬杰豪是我給自己取的名字，意思是我是一個(gè)彬彬有禮、杰出又讓媽媽自豪的人，我認為這個(gè)名字比鄧普這個(gè)名字可能好一點(diǎn)�！包S英雄！”又一個(gè)搞笑的名字進(jìn)入耳朵時(shí)，我們大家有的在心里笑、有的在狂笑……

　　一個(gè)個(gè)有趣的名字念完了，接下來(lái)是考記憶�？凑l(shuí)的記憶好。王藝達首先上場(chǎng)，他說(shuō)：“舞蹈、食肉動(dòng)物、宋老虎、張星馳……” 張星馳這個(gè)名字使我想起了周星馳，最后，王藝達以五分的成績(jì)走下了講臺。

　　接著(zhù)劉天天上場(chǎng)了，她說(shuō)：“一根飄在空中的羽毛、楊英雄、搞笑大王、籃球天王、兔子、小淘氣……”劉天天以七分的成績(jì)走下了講臺。

　　最后一個(gè)人啦，陳璐瑩驕傲地說(shuō)：“楊英雄、食肉動(dòng)物、舞蹈……”十七分！陳璐瑩奪得本次記憶比賽的冠軍。

　　給自己取個(gè)新名字的游戲結束了，如果大家給自己取個(gè)英語(yǔ)名或數學(xué)算式名，那就能增強同學(xué)們的記憶思維，這不是很好嗎？如果下次還高一場(chǎng)這中游戲，我一定取一個(gè)新英語(yǔ)名字，來(lái)考考大家，同學(xué)們，準備好了嗎？

游戲，550字15

　　一天傍晚，我和我的妹妹還有姐姐在一個(gè)飯店門(mén)口做游戲，應該玩什么呢？姐姐想了很多游戲都被我和妹妹否決了。

　　姐姐認真地想了一會(huì )兒說(shuō)：“要不我們就玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀，我們好久都沒(méi)玩過(guò)捉迷藏了！”我和妹妹開(kāi)心地說(shuō)。我想：既然我們玩這個(gè)游戲就得有人找，可是誰(shuí)來(lái)找好呢？我和妹妹都不想找，我們左看看，右看看，突然，我和妹妹聽(tīng)到了一個(gè)聲音，原來(lái)是姐姐說(shuō)：“要不我來(lái)找吧！”“好呀，”我和妹妹異口同聲地說(shuō)。

　　游戲開(kāi)始了，妹妹正想著(zhù)往哪里躲的時(shí)候，我一下拉住妹妹暖暖的手說(shuō)：“跟我走，我知道一個(gè)好地方姐姐一定不會(huì )找到我們�！泵妹脼榱瞬蛔尡唤憬阏业�，就半信半疑地跟我走了，我們來(lái)到旁邊的一家飯店門(mén)口，跟飯店里的叔叔阿姨說(shuō)我們在玩捉迷藏，想藏在飯店里。叔叔阿姨說(shuō)：“可以呀�！蔽腋�妹妹說(shuō)了聲“謝謝叔叔阿姨”就走進(jìn)飯店，躲到飯店后面的一個(gè)大桶旁邊，當姐姐找過(guò)來(lái)的時(shí)候，我跟妹妹說(shuō)：“噓！不能出聲，知道了嗎？”妹妹說(shuō)：“嗯，知道了姐姐，我絕對不出聲，絕對不讓姐姐找到我們！”姐姐在這里左看看沒(méi)找到，右看看還是沒(méi)找到，姐姐就跑到飯店外面去了，可能去旁邊銀行大廳里找我們了。過(guò)了很久，姐姐還是沒(méi)有找到我和妹妹。她就在外面大聲說(shuō)：“游戲結束了，我輸了，你們快點(diǎn)出來(lái)吧！”我聽(tīng)到后就想著(zhù)要不就出去吧，在糾結中我和妹妹走了出來(lái)，結果沒(méi)想到的是我和妹妹中了姐姐的圈套，“時(shí)間還沒(méi)結束呢！你們還真信啊，”姐姐壞笑著(zhù)說(shuō)。我和妹妹好不甘心哦。

　　天漸漸地黑了，時(shí)間過(guò)得真快��！我說(shuō)：“姐姐妹妹們，我們下次再玩捉迷藏吧，太晚回去，爸爸要教訓我了！”姐姐說(shuō)：“那好吧，那我們下次玩吧！”跟姐姐妹妹道別后我就回家了。

　　我和姐姐妹妹下午玩得很開(kāi)心，這次捉迷藏讓我很難忘，不過(guò)我也看出了姐姐的“真面目”哈哈！

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