關(guān)于游戲的作文合集15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于游戲的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于游戲的作文1
扮鬼臉
“哈哈哈，哈哈哈”是哪兒發(fā)出的聲音？哦，原來(lái)是205教室的聲音啊。
老師說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲——扮鬼臉，誰(shuí)上來(lái)表演一下？”話(huà)音剛落，所有同學(xué)都安靜了下來(lái)，教室里十分安靜。我問(wèn)了一句：“有獎卡嗎？”“有�！崩蠋熁卮�。突然，一些同學(xué)躍躍欲試。第一個(gè)是李欣潮，他扮的是斗雞眼，太簡(jiǎn)單了！他又扮了孫悟空，只見(jiàn)陳政升在座位上說(shuō)：“應該這樣！”就這樣，陳政升做了孫悟空最常做的樣子，老師讓陳政升上臺，他頭一竄，老師把他拍了下來(lái)。有孫悟空，就該有豬八戒。陳祺新上臺，請李欣潮拉一下耳朵，他自己用大拇指推鼻子，哦，他原來(lái)要扮豬八戒啊。老師拍照時(shí)，他還大搖大擺地走著(zhù)。最后是周堅祺，他演的白眼可真好，像白骨精。他們扮鬼臉讓我想起豬八戒、孫悟空，雙打白骨精。原來(lái)鬼臉也能想出一個(gè)故事呢！
原來(lái)扮鬼臉這么好玩，我回家還要玩！
好玩的游戲
下午我們班玩一個(gè)名字叫做詞語(yǔ)大連盟的游戲。黃老師先講游戲規則，然后我們開(kāi)始做了。老師先叫三位同學(xué)上來(lái)，老師說(shuō)第一位同學(xué)寫(xiě)人物，第二位同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第三位同學(xué)寫(xiě)干什么，最后把他們連起來(lái)。同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)完了他們報出來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)都哈哈大笑，特別是我，淚水都笑得流出來(lái)了。今天我真開(kāi)心！
關(guān)于游戲的作文2
這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。燦爛的太陽(yáng)像媽媽一樣，把我給叫醒了。今天早上我可有一個(gè)“陰謀”。
只見(jiàn)媽媽和奶奶還在客廳，我便裝著(zhù)還沒(méi)有睡醒，搖搖晃晃地走出房間，像喝醉酒了似的。她們好像都放松警惕，7時(shí)50分就都出門(mén)了，我便迅速地把早餐吃完。我趕緊打開(kāi)電腦。哎呀，怎么更新了，我連忙搜索“賽爾號”。
我急忙打開(kāi)這個(gè)游戲，快速地玩著(zhù)。我用的是烈焰猩猩，哥哥用的是魯斯王決斗，雖然我是80級，但是哥哥的必競是水系。幾分鐘后我終于打贏(yíng)了，我當時(shí)真的很開(kāi)心。玩游戲雖然很快樂(lè )，但這樣玩游戲也讓我感到懼怕。
我懼怕的是奶奶，因為她隨時(shí)都有可能回來(lái)的，那樣我的“陰謀”還沒(méi)得逞，又得挨罵。所以，我得提高警惕，只要門(mén)有一點(diǎn)“不對勁”的聲音，我就得關(guān)電腦了。不然，后果可是相當嚴重的。我喜歡在上午開(kāi)電腦，那是因為下午奶奶很少出門(mén)，而是上午呢，奶奶總要出去買(mǎi)菜，所以上午是最合適玩游戲的時(shí)間了。最令我開(kāi)心的是奶奶回鄉下喝喜酒，爺爺來(lái)照顧我，爺爺不會(huì )管我玩多久，只要時(shí)間一到，爺爺就會(huì )讓我睡午覺(jué)。只要我睡了，爺爺也會(huì )跟著(zhù)睡的，那樣我就有機可乘了，哈！哈！哈……
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了。突然，門(mén)外發(fā)出響聲，聽(tīng)上去是開(kāi)門(mén)的聲音，不好奶奶回來(lái)了！我趕緊把電腦關(guān)好。坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機，裝著(zhù)什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，剛剛好奶奶就進(jìn)來(lái)了。真是好險��！
今天的“陰謀”已經(jīng)得逞，我很開(kāi)心！
關(guān)于游戲的作文3
我玩的游戲是穿越火線(xiàn)。點(diǎn)開(kāi)游戲先輸入賬號和密碼，選擇區域就是選擇頻道，電腦自己加載一會(huì )就到了主頁(yè)。先選一個(gè)模式，比如：爆破模式。是兩隊由潛伏者和保衛者。潛伏者是埋炸藥包的，一旦炸藥包爆炸了，那么保衛者就輸了。
這里的模式有：團隊、爆破、殲滅、生化。突圍、挑戰。團隊的地圖很小，兩隊各有一個(gè)復活點(diǎn)，和隊友一起并肩作戰。殲滅戰一開(kāi)始沒(méi)有武器，只有近身武器，然后出去拿武器，擊殺敵人。生化分好幾類(lèi)。有救世主、終結者。救世主是開(kāi)始的時(shí)候，電腦自動(dòng)選出一個(gè)人當救世主和二至三個(gè)僵尸，救世主的武器可以發(fā)出強烈的流彈，使僵尸后退很遠。僵尸不管挖到誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì )變僵尸。終結者是從僵尸中選一個(gè)王——終結者，終結者手會(huì )發(fā)電，射程很遠。終結者模式如果剩下一個(gè)到兩個(gè)人的時(shí)候就會(huì )變?yōu)橛撵`獵手。幽靈獵手兩下就輕松擊殺一個(gè)，一個(gè)重擊就能殺死一個(gè)。突圍戰是保衛者守衛三個(gè)門(mén)，必須讓潛伏者先打壞門(mén)，才可以進(jìn)入傳送門(mén)，如果潛伏者進(jìn)入傳送門(mén)十三次保衛者就輸了。
我給你介紹的這個(gè)游戲是不是很好玩呢？如果可以下載，你就試著(zhù)玩一下吧！
關(guān)于游戲的作文4
游戲，這一個(gè)詞對于現在的年輕人而言，已經(jīng)不再陌生了。它雖然可以帶來(lái)許多人快樂(lè )，但同時(shí)它也危害著(zhù)許多人。在這科技不斷發(fā)展的社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )游戲已成為許多年輕人的最?lèi)?ài)。但是，有些人也就是因為迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲，而誤入歧途。
我家鄰居有一個(gè)小孩，今年十六、七歲，學(xué)習成績(jì)在班級里總是獨占鰲頭�？墒钱斔詰偕狭司W(wǎng)絡(luò )游戲后，學(xué)習成績(jì)一落千丈，整個(gè)人整天迷迷糊糊的，都不知道學(xué)習了。甚至有時(shí)還會(huì )逃課，向老師請病假而偷偷溜到學(xué)校附近的網(wǎng)吧去玩游戲。
有一次，他又跟老師說(shuō)他要請假，因為他最近常常請假，老師起了疑心。所以就等他走了之后，悄悄跟在他后頭，跟到網(wǎng)吧門(mén)口后，老師并沒(méi)有直接跟進(jìn)去，而是等到他玩得正激烈時(shí)，進(jìn)去站在他后面看著(zhù)他玩，可沒(méi)想到站了許久他都沒(méi)有發(fā)現。待到他玩累了要回去時(shí)才發(fā)現老師。他被老師帶回學(xué)校教訓了一頓，可這并不起作用，他仍然繼續去玩游戲，現在他只能去打工了。
像我家鄰居的這個(gè)孩子，已經(jīng)算是比較懂得想了，懂得如果再這樣繼續癡迷于網(wǎng)絡(luò )游戲將會(huì )給自己以及家人帶來(lái)多大的傷害，但就是不能自拔。更何況有的孩子并不懂得想，只知道玩，他們有的為了玩游戲，甚至可以“不擇手段”，因為玩游戲需要錢(qián)，而他們還只是一個(gè)學(xué)生，不會(huì )賺錢(qián)沒(méi)有收入，所以當他們沒(méi)錢(qián)玩游戲時(shí)就會(huì )偷、搶、騙，甚至有時(shí)還會(huì )威脅、綁架他人，結果是最終都逃不過(guò)法律的制裁。
人生就好像玩游戲一樣，如果你奮發(fā)拼搏，努力向前，最終就會(huì )贏(yíng)得勝利，這一生就會(huì )擁有美好的明天，而反過(guò)來(lái)，如果你好吃懶做，整天無(wú)所事事，最終只會(huì )一事無(wú)成，平平庸庸地過(guò)完一生，這樣的人生還會(huì )有什么價(jià)值呢？
關(guān)于游戲的作文5
今天我走在上學(xué)的路上,突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是抓獎?dòng)螒��！昂�，抓獎�(dòng)惺裁春猛娴��！蔽覍ε匀艘徽f(shuō)，就扭頭準備走人，那人連忙說(shuō)：“抓獎雖不好玩，但有重獎，可吸引人了�！蔽壹鼻械貑�(wèn)：“是什么呀！”“50元錢(qián)�！蹦侨肃獯笱劬φf(shuō)。一聽(tīng)這話(huà)，我可來(lái)勁了，“這么誘人的的獎品，說(shuō)什么，我也得試試�！闭f(shuō)完，我便問(wèn)店主怎么抓法。店主說(shuō)：“這是24個(gè)麻將，麻將下寫(xiě)著(zhù)12個(gè)5，12個(gè)10，每次只可抓12個(gè)麻將，如果12個(gè)麻將標的數總和為60，那么你便可得50元大獎�！蔽衣�(tīng)了也沒(méi)多卷起了袖子，從兜里掏出我自己攢的1元錢(qián)給了店主。
盡管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒(méi)有拿到。
回到家之后，我想了想，感覺(jué)有點(diǎn)不對勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個(gè)麻將必須都標5，最好的情況就是第1次抓到1個(gè)5，第2次抓2個(gè)5，第3次抓3個(gè)5……第12次抓12個(gè)5至少得花去2元錢(qián)。但萬(wàn)一抓得那些麻將標的數是10或有的總和是相同的，那么得抓多少次花多少錢(qián)。
最后經(jīng)過(guò)一番考慮，終于把問(wèn)題弄清了，我抓緊到街上找那人算帳，可已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
關(guān)于游戲的作文6
“穩住，穩住，冷靜些，不要著(zhù)急……”你看了肯定會(huì )想：這是干嘛呢，是不是瘋了��？還是讓我來(lái)告訴你，我們班正在干什么呢吧！那是我們老師在和大家做游戲。
我們正在玩用筷子和彩筆夾乒乓球大賽。那時(shí)我們的情緒很高，都要上臺參加比賽，我們分成了兩組，我們組選出了五個(gè)人，那個(gè)組也是，他們登上臺開(kāi)始了比賽。
這個(gè)比賽，里面的選手個(gè)個(gè)優(yōu)秀，里面最棒的是宋科諾，他是唯一一個(gè)用彩筆把球成功夾到終點(diǎn)的人。他比賽時(shí)非常冷靜，一點(diǎn)也不受觀(guān)眾的影響，快要到終點(diǎn)時(shí)，他又加快了腳步把球放在盒子里，他露出了開(kāi)心的笑容。我心想：媽呀，他也太厲害了！
那里面最差的是王卓青，乒乓球在她手里時(shí)像一個(gè)頑皮的孩子一樣，左右亂竄，好像在故意躲王卓青一樣。我想：她還不如我們隊呢！
等了好久，終于輪到我了，我心想：我一定要加油！我拿起筷子，準備要夾球，結果球像是在跟我作對似的，亂蹦亂跳。我心想：氣死我了，難道我還夾不住一個(gè)球？我一定要夾住這個(gè)球！我又認真地夾了起來(lái)，終于，夾住了，我跑向了盒子，“咚”放了進(jìn)去，我開(kāi)心極了，跑回了自己的位置，放下了筷子。
結果還不清楚，但我很開(kāi)心。通過(guò)這次比賽，我明白了輸贏(yíng)并不重要，開(kāi)心才是最重要的。
關(guān)于游戲的作文7
今年的萬(wàn)圣節，新東方又組織了一次活動(dòng)。我拿到票興奮不已，請好友“葉子（葉宜穎）”一起去那兒玩。
我和“葉子”穿著(zhù)奇裝異服進(jìn)入游戲場(chǎng)所，眼前一片漆黑。我們玩了許多游戲，如：吹乒乓球、找卡片、找眼球......其中最讓我印象深刻的是“數一數”小游戲。
“砰砰砰！”我們敲著(zhù)門(mén)，對里面是什么游戲十分感興趣。門(mén)打開(kāi)了，我們一蹦一跳地走進(jìn)去。里面就像是《查理九世》里的“惡魔醫務(wù)室”。我們找了個(gè)位子坐了下來(lái)。游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)道：“數一數里面有多少個(gè)氣球？”沒(méi)等老師說(shuō)“五四三二一”我就開(kāi)始飛快的數起來(lái)。九個(gè)！我不假思索的舉起手來(lái)。等老師數完“五四三二一”后，請了舉手最快的我。我站起來(lái)，脫口而出“NINE！”老師揮了揮手，說(shuō)：“no，no，no！再看看�！蔽腋械狡婀�，重新數了一遍。沒(méi)錯��！只有黑板上九個(gè)黑色骷髏球！老師是不是判斷錯了？這時(shí)，一個(gè)小女孩跳起來(lái)大喊道：“ten！十個(gè)！”“yes，答對了！黑板上除了有九個(gè)黑色骷髏球，還有一個(gè)白色骷髏球！”老師答道。我拍了拍腦袋，怪自己沒(méi)注意看。
老師又考我們：“教室里有多少個(gè)塑料手？”我仔細尋找著(zhù)。是四個(gè)！我又毫不猶豫地舉起了手，老師請了我。我自然而然地回答：“four！”“no！”“five！”“葉子”搶答�！皔es！”老師鼓了鼓掌。我不相信，再次尋找起來(lái)。��！找到了！原來(lái)在這兒！一張皺紋紙把一只“手”擋住了。我真粗心。
在這個(gè)游戲中，我知道了：做任何事都要細心，不然考試會(huì )丟分；做事不到位；工作文件會(huì )丟失……
關(guān)于游戲的作文8
今天在課上，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——扔羊拐。
這個(gè)游戲需要四個(gè)羊拐，一個(gè)沙包。羊拐是羊后腿關(guān)節之間的一段骨頭，老師告訴我們，它們四個(gè)面分別叫：真兒、輪兒、坑兒、肚兒。最好兩三個(gè)人玩，先用手心、手背決定出誰(shuí)先扔，這個(gè)人把羊拐撒落在桌子上，把沙包使勁向上扔出去，趁這時(shí)間抓住面相同的羊拐，再用手接住沙包，就算贏(yíng)，可以繼續玩下去；若碰倒了其它羊拐或沒(méi)接住沙包，就失敗，換下一個(gè)人玩。
我們開(kāi)始游戲，看到其他同學(xué)紛紛以失敗告終，我的心里也忐忑不安起來(lái)，但我是男孩子，便暗下決心一定要贏(yíng)。終于輪到我了，我小心地把羊拐撒在桌子上，定睛一看，有兩個(gè)肚兒、一個(gè)真兒和一個(gè)輪兒。肚兒挨在一起，離真兒、輪兒較遠，這下我信心十足，鼓起勁兒把沙包扔了上去，祈禱它可慢點(diǎn)兒掉下來(lái)，我以迅雷不及掩耳的速度準確地把兩肚兒抓住，緊接著(zhù)抬頭，慌忙把沙包接住。我成功了，我激動(dòng)地喊起來(lái)，同學(xué)們也為我的成功鼓起掌來(lái)。第二次時(shí)，可不太幸運，而且坑兒離得較遠，真兒又在中間橫著(zhù)，難度好大呀！但我還是自信地把沙包扔出去，避開(kāi)真兒，抓住了坑兒，卻碰到了輪兒，最終以失敗告終！
雖說(shuō)失敗了，但這個(gè)游戲還是給我帶來(lái)了樂(lè )趣，留下了永恒的記憶。這個(gè)游戲真好：既能鍛煉反應能力，又培養了觀(guān)察力，還協(xié)調了手眼并用的能力；游戲中還結交了朋友，增進(jìn)了朋友之間的友誼，真是“一舉多得”��！比起那些傷身體的、讓人沉迷的`網(wǎng)絡(luò )游戲不知好上幾萬(wàn)倍，并且它還不花一分錢(qián)，網(wǎng)費一天還要交幾塊錢(qián)呢！所以，讓更多的人加入玩這些老游戲的行列吧！
關(guān)于游戲的作文9
京華城有個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，大舅舅聽(tīng)說(shuō)有個(gè)新開(kāi)的項目，就帶我和表妹也去玩了。
到了那兒，只見(jiàn)燈光閃爍，人頭攢動(dòng)。我想：來(lái)了這么多人，里面一定有好玩的。果不其然，里面真的有一些既刺激又有趣的游戲。
我和表妹玩了三個(gè)項目，分別是：高空攬月、觀(guān)光纜車(chē)和激流勇進(jìn)。我們還給它們定了刺激的程度。觀(guān)光纜車(chē)是低級，激流勇進(jìn)是中級，高空攬月是高級。
先說(shuō)說(shuō)觀(guān)光纜車(chē)吧。它的速度很慢，在上升的過(guò)程中晃晃的，有點(diǎn)兒像搖籃。只不過(guò)到了最高處，有恐高癥的人只要朝下一看，估計會(huì )暈的。但這時(shí)候欣賞一下風(fēng)景倒是不錯的。所以，這個(gè)刺激程度是低級的。
激流勇進(jìn)開(kāi)始的時(shí)候，我們被安排在一只小船上。小船開(kāi)始前進(jìn)的時(shí)候速度很慢，到了一個(gè)小坡，上坡的時(shí)候速度也挺慢的，可到下坡的時(shí)候，就有一股沖勁，小船突然行駛得快了起來(lái)。我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一股水就朝我臉上噴來(lái)。表妹坐在前面，水噴在了表妹的臉上和衣服上，她的衣服都濕了。誰(shuí)知后面還有一個(gè)更大的坡等著(zhù)我們這艘小船呢！
最刺激也是我們最喜歡的，要數高空攬月了。開(kāi)始坐在上面就像蕩秋千一樣，很舒服�？赏蝗痪蜕娇罩�，在幾十米的空中來(lái)了幾個(gè)三百六十度大旋轉。嚇得我急忙閉起了眼睛，不敢睜開(kāi)。突然，機器一下子懸停了，我還以為是機器出了故障呢！心里一驚！正在這時(shí)，又開(kāi)始三百六十度大旋轉了……游戲終于結束了，我們高高興興地著(zhù)了地。
那晚，我們玩得非常高興。下次有機會(huì )，我還要來(lái)。
關(guān)于游戲的作文10
周四，我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個(gè)游戲。
規則是要拿四個(gè)墊子，然后兩人一組，分四個(gè)大組，要兩人中間夾一個(gè)墊子，跑到中點(diǎn)再繞回來(lái)，看哪個(gè)大組跑得最快。
第一輪是準備賽，同學(xué)們的姿勢各不相同，有的橫著(zhù)跑，有的跟走路似的，速度當然不快，還有的同學(xué)速度不一，到后來(lái)，一個(gè)同學(xué)就會(huì )被拖著(zhù)走，真是千姿百態(tài)呀！
三二一！比賽開(kāi)始了！有些同學(xué)十分聰明，在開(kāi)始前就說(shuō)好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時(shí)既方便又節省時(shí)間。
觀(guān)眾們使出渾身力氣為上場(chǎng)的同學(xué)加油鼓勁，許多同學(xué)一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學(xué)握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場(chǎng)時(shí)，我們組先互相加油，這就是對我們上場(chǎng)組的鼓勵。
我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯著(zhù)中點(diǎn)，目光中充滿(mǎn)了堅定，似乎沒(méi)人能拿走冠軍。隨著(zhù)王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴里一直有節奏地喊著(zhù)：“一二一二一二一”在小組同學(xué)的加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫著(zhù)走的螃蟹，終于到達了終點(diǎn)，小組同學(xué)歡呼起來(lái)。
接下來(lái)李澤坤和楊沛熠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上場(chǎng)了，剛跑到中點(diǎn)，李澤坤一心急翻車(chē)了，快到終點(diǎn)了，李澤坤又心急了，打了個(gè)趔趄，摔倒在終點(diǎn)，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來(lái)了。
“劉杜”組合來(lái)了！他們跑了一會(huì )就摔了個(gè)狗啃泥，摔了一會(huì )兒，跑一會(huì )，摔了一會(huì )跑一會(huì )兒，到最后，干脆連滾帶爬，才到了終點(diǎn)，讓大家笑得前仰后合。
易經(jīng)里有句古話(huà)叫“二人同心，齊力斷金”，其實(shí)，游戲的輸贏(yíng)并不重要，快樂(lè )更重要，團隊合作才是最重要的。
關(guān)于游戲的作文11
體育課自由活動(dòng)時(shí)，我和張文杰、顧鴻程等同學(xué)一起玩“真假西瓜”的游戲，它讓我感到前所未樂(lè )趣。
游戲的規則是：抽簽選出“收西瓜人”，其余人“西瓜”�！笆瘴鞴先恕眮�(lái)抓“西瓜”，“西瓜”走投無(wú)路時(shí)可以大叫“西瓜”；“收西瓜人”問(wèn)：“西瓜是真的假的？”“西瓜”答是真的，便要站在原地不動(dòng)，等小伙伴拍他一下動(dòng)；說(shuō)是假的，便可以立即逃跑。，誰(shuí)被抓誰(shuí)就“收西瓜人”。
抽簽，顧鴻程成了“收西瓜人”，小伙伴們一哄而散，歡叫著(zhù)四下逃竄。而我耍了小聰明，悄悄地跑到休息處休息，沒(méi)顧鴻程在無(wú)意中了我，他“以其人還治其人之身”，像貓悄悄地，抓住了我，讓我成了聞名中外的“收西瓜人”�？晌掖竽孓D，反身迅速撲了上去，抓住他，顧鴻程“下馬威”，他又成了“收西瓜人”！
顧鴻程擺脫“收西瓜人”的雅號，采用了盯人戰術(shù)，他死死地盯住了張文杰，使得張文杰在無(wú)奈之下大喊“西瓜”，成“戰利品”�！拔鞴洗鬆I(yíng)救”開(kāi)始了，在顧鴻程附近蹦蹦跳跳，想迷惑他，卻沒(méi)顧鴻程老巨猾，絲毫不受。，陳謙想出了妙計，他上前一邊摟住了張文杰，一邊嬉皮笑臉地說(shuō)“抱抱！”在玩過(guò)家家，可這卻是“聲東擊西”之計，在顧鴻程絲毫察覺(jué)之下，張文杰拔腿逃離了危險。
風(fēng)水輪流轉，一不，成了真西瓜，被定在了那里。張文杰組織了大營(yíng)救。張文杰說(shuō)：“繆旭帆，我從一數到五，五的我就拍你一下，你要跑，好嗎？”他邊說(shuō)邊給我使眼色，我心領(lǐng)神會(huì )，大聲說(shuō)“好的！”顧鴻程也了防范，可當張文杰數到三的拍了我一下，我跑得遠遠的，顧鴻程無(wú)奈地對他大笑。
叮鈴鈴下課了，游戲結束了，但它令我回味無(wú)窮。
關(guān)于游戲的作文12
今天又下雨，不能出去玩，只能在家里呆著(zhù)，賣(mài)“字寶寶”。玩什么好呢？對了，玩賣(mài)“字寶寶”的游戲吧，有一段時(shí)間沒(méi)有玩了，好些“字寶寶”都不認識了。
下面這些就是我的“字寶寶”，媽媽用電腦一個(gè)一個(gè)幫我打印出來(lái)，然后用塑料膜塑封好，這樣碰到水也沒(méi)關(guān)系了。
現在開(kāi)始分工，我來(lái)做賣(mài)“字寶寶”的人，爸爸媽媽做買(mǎi)“字寶寶”的人。游戲開(kāi)始啰。媽媽先來(lái)買(mǎi)，她要買(mǎi)“寶貝”兩個(gè)字，這難不倒我，我一下子就挑出來(lái)賣(mài)給媽媽了。一筆生意做成了。輪到爸爸來(lái)買(mǎi)了，爸爸要買(mǎi)“老花眼睛”四個(gè)字，前兩個(gè)字我認識，可后面兩個(gè)字我不認識，這可怎么辦呢？我先挑出前兩個(gè)字，后兩個(gè)字只好請教媽媽了，媽媽把“眼睛”兩個(gè)字寫(xiě)在紙上，我認真地看了幾遍，然后在一大堆“字寶寶”中挑出了這兩個(gè)字。好棒，第二筆生意也做成了。媽媽又說(shuō)要買(mǎi)“電腦”，這也不難，可她接著(zhù)又說(shuō)要買(mǎi)“成群”兩字，我找了老半天，都沒(méi)找到“群”字，我告訴媽媽“字寶寶”里沒(méi)有這個(gè)字的，媽媽卻一定要說(shuō)有的。爸爸說(shuō)，如果找出來(lái)有的話(huà)，就刮我一個(gè)鼻子。最后媽媽真的把“群”字找出來(lái)了，啊，要刮鼻子了。我連忙逃到一邊去。爸爸說(shuō)，不能說(shuō)話(huà)不算數的。我只好自己刮了自己的鼻子一下。
玩賣(mài)“字寶寶”游戲真有意思，既好玩，又可識字，一舉兩得。
關(guān)于游戲的作文13
今天下午，因為下雨，我們班的張老師把上體育課的時(shí)間給“霸占”了！不過(guò)她并沒(méi)有給我們上文化課，而是帶著(zhù)我們玩了一次生動(dòng)有趣的貼鼻子的游戲。
老師先吩咐我和韓義在黑板上畫(huà)了一幅沒(méi)有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著(zhù)一對羊角辮，辮子上扎著(zhù)蝴蝶結，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開(kāi)了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛(ài)！我們正在納悶兒，這時(shí)候，老師拿出了事先準備好的“鼻子”。
游戲開(kāi)始了，張老師把第一個(gè)上場(chǎng)的機會(huì )給了袁林。袁林興奮地跳著(zhù)上去。張老師用紅領(lǐng)巾把袁林的眼睛蒙了起來(lái)。確認他的確什么也看不見(jiàn)，再讓他在原地轉了五圈，隨后命令他完成貼鼻子的任務(wù)。袁林轉得暈頭轉向，接著(zhù)踉踉蹌蹌挪向“臉”的地方。他摸到黑板，以為摸到了墻。正當他猶豫不決時(shí)，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋：“往上、往下、往左、往右……”袁林終于下定決心，“啪”的一聲搞定了�！稗Z——”，逗得全班哈哈大笑。你猜，他把“鼻子”貼在哪兒了？袁林摘下眼罩，一瞧，居然把“鼻子”貼到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。輪到陳鑫同學(xué)的時(shí)候，他左摸一下，右摸一下，竟然把“鼻子”貼到黑板旁邊的門(mén)上。這一次同學(xué)們笑得更歡了，有的眼里笑得充滿(mǎn)了淚花，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著(zhù)肚子，有的笑得直拍桌子……
游戲雖然簡(jiǎn)單，但它給我們帶來(lái)的歡樂(lè )是無(wú)盡的。
關(guān)于游戲的作文14
我最喜歡玩的游戲是香腸派對 ，我就為大家介紹一下吧 。
香腸派對 ，是一種射擊游戲 ，級別可以不斷往上升 ，還可以獲得 人物的服裝 ，動(dòng)作 ，和表情 。我的人物 ，是一個(gè)帶著(zhù)可樂(lè )帽子的 ，穿著(zhù)紫色衣服 ，上面有地球的圖案 ，鞋子是 一只紅一只藍 ，看起來(lái)非�；� 。
這次的我要 去彩虹島 ，一跳傘 ，我跟著(zhù)我的隊友來(lái)到了遺跡 ，這里有好多好多裝備 ，我撿了二級頭 ，二級甲 ，和一個(gè)綠色的三級包 ，拿了一把狙擊槍 ，裝上許多子彈 ，多的都有300多發(fā)呢 。又拿上了我最喜歡的UZI，他和狙擊槍用一種子彈 ，可是呢 這沒(méi)有消音器和倍鏡 很難發(fā)現遠處的對手，我在遺跡里找呀找 ，突然我看到了八倍鏡 ，立刻 像離弦的箭一樣沖了過(guò)去 ，看看周?chē)袥](méi)有人 ，趁沒(méi)有人看到 ，我立刻撿了起來(lái) ，裝在了 狙擊槍上 。
漸漸的我們的隊伍分散了，我變得很孤獨 ，也不敢走漏風(fēng)聲 ，趴下來(lái) 躲在草叢里 ，我用狙擊槍的倍鏡看了看 ，發(fā)現了山坡下有一個(gè)敵人 ，正向這邊走來(lái) ，只聽(tīng)“砰”的一聲，我用狙擊槍打中了那個(gè)敵人 ，瞬間 ，那個(gè)敵人就變成了穿著(zhù)紅衣服的小 香腸 ，哇哇大哭著(zhù)逃跑了 ，我緊追不舍 ，終于追到了她 ，真把我累壞了 ，我就這樣慢慢跟著(zhù)他 ，直到她最后的耐力不足了 ，變成了一個(gè)稻草人 。立刻上前走去 ，我也真的 稻草人的位置 ，哇 他這里邊這么多好裝備，我立刻撿了許多裝備。
終于接近了尾聲 ，地圖上顯示只剩兩個(gè)人 ，我再次按作戰計劃進(jìn)行 ，他在草叢里 ，用狙擊槍的倍鏡 在四周 ，突然聽(tīng)到了有人走路的聲音 他就在我旁邊 ，我立刻拿出UZI朝她射了幾槍 ，只見(jiàn)屏幕上顯示了一排字 ，你以勝利 ，我興奮的不得了 。
這個(gè)游戲是不是很好玩呢 ？也快來(lái)一起玩吧 ！
關(guān)于游戲的作文15
今天又是周末了，我又可以玩電腦了。我回到家，興沖沖地打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩了起來(lái)。
等電腦開(kāi)機完畢后，我打開(kāi)我常用的網(wǎng)站“hao123”，點(diǎn)擊“4399小游戲”，里面有許多游戲，我最喜歡的當然是“造夢(mèng)西游3”了。我打開(kāi)游戲，開(kāi)始玩了起來(lái)。
在游戲里，我扮演的人物是孫悟空，等級是十八級。武器是“尾火棍”。嗯，先打那關(guān)好呢？我沉思了一會(huì )兒，先打“南天王殿”吧。
“南天王殿”有四大天王（“長(cháng)增天王”“廣目天王”“多聞天王”“持國天王”）之一的“長(cháng)增天王”把守。一開(kāi)始，一些“天兵”手拿武器向我沖來(lái)，我用了一次大招“烈焰風(fēng)暴”就把他們搞定了。接下來(lái)的第二、三、四波怪物就有點(diǎn)難度，特別是弓箭手，攻擊于無(wú)形，不知不覺(jué)它就用弓箭打中我了。我好不容易靠近它，就被它的弓箭打中了，扣了我四十多HP。經(jīng)過(guò)一番激戰，終于打到BOSS“長(cháng)增天王”因為之前消耗的HP和能量太多，沒(méi)過(guò)幾個(gè)回合，我就被他打死了。
真當我沮喪的時(shí)候，我的朋友來(lái)做客了，我便邀請他一起玩，他是玩家一，我是玩家二。我心想：嘿嘿，我們玩雙人游戲，看你“長(cháng)增天王”能堅持多久。于是我們繼續去打這關(guān)。
雙人游戲就是雙人游戲，一開(kāi)始非常簡(jiǎn)單。再次打到BOSS的時(shí)候，我們一個(gè)在遠方掩護，一個(gè)在近程攻擊，終于打敗他了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：團結力量大。
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