抱團游戲作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的抱團游戲作文，歡迎大家分享。
抱團游戲作文1
上午，暑氣逼人，烈日中天，昆蟲(chóng)在不停地叫著(zhù)﹕“熱死了，熱死了！”一棵棵柳樹(shù)也垂下了頭，被熱的無(wú)精打采。就在這樣的環(huán)境里，我們迎來(lái)了第一屆“星�？鞓�(lè )日”。
在經(jīng)過(guò)班里的層層選拔，在過(guò)五關(guān)斬六將后，我和呂楊脫穎而出，莊中地成為了本班的參賽學(xué)員。
當我們踏入主干道那一刻，在12個(gè)參賽學(xué)員中冠軍到底鹿死誰(shuí)手。圍成一個(gè)大圈后，我們繞著(zhù)，當裁判員說(shuō)出了﹕“2+2�！蔽液蛥螚钜燥L(fēng)馳電掣的速度拉在了一起，并順手牽羊地拉走了兩個(gè)人，我們4個(gè)抱在一起。最終兩個(gè)人告以失敗，垂頭喪氣地離開(kāi)了比賽場(chǎng)地。在二﹑三輪中又分別淘汰了兩個(gè)人，第四輪開(kāi)始了，我心里已激動(dòng)萬(wàn)分�！�5-2�！边^(guò)了一秒，我才反應過(guò)來(lái)，其他幾個(gè)已電光石火地抱成一團，我迷茫萬(wàn)分。但是為了班級的榮譽(yù)，我開(kāi)始為好朋友呂楊加油！
在第五輪，又有兩個(gè)人遺憾地退場(chǎng)。最終決賽，在充滿(mǎn)“火藥味”的“戰場(chǎng)上”打響了，剩余的三名選手眼睛里已噴滿(mǎn)了火，他們已不是雄赳赳，氣昂昂。這時(shí)已聽(tīng)不見(jiàn)了加油的聲音，觀(guān)眾的心都提到了嗓子眼里�！�5-7�！�，其他兩名選手迅速抱在一起，但是呂楊聽(tīng)覺(jué)過(guò)人，反應靈敏，一下聽(tīng)出了錯誤。
呂楊登上了冠軍的寶座，而那兩名同學(xué)愁眉苦臉地對冠軍說(shuō)goobye。
晚上，浮現朋友的面孔，心里久久不能平靜，朋友的情同手足讓人難以忘卻。
李白因友情而發(fā)出感慨﹕“人生貴相知，何用金與錢(qián)！”是啊……
抱團游戲作文2
游戲，對大家來(lái)說(shuō)，并不陌生�！侗F之我是贏(yíng)家》一文中就寫(xiě)了作者與同學(xué)玩抱團游戲的情景。
游戲，對大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，但是今天，我們玩了一個(gè)特殊的游戲——先“抱團”再寫(xiě)作文。
老師先介紹游戲規則：1.聽(tīng)音樂(lè )，圍成圈，逆時(shí)針轉;2.音樂(lè )停，老師說(shuō)出數字幾，幾位同學(xué)就抱在一起;3.沒(méi)有抱在一起的同學(xué)將被淘汰。她要求我們玩游戲一定要遵守規則，然而此時(shí)此刻，我們滿(mǎn)腦子就是一個(gè)字——玩，所以只是敷衍地答應著(zhù)，并沒(méi)有理解規則的.重要性。
第一輪，陳渤林因為動(dòng)作慢而被淘汰了，他垂頭喪氣地回到座位上，老師看他失望的樣子，決定鼓勵他，叫他當裁判。聽(tīng)到這話(huà)的他，眉飛色舞，呵呵笑了起來(lái)。第二輪，章欣怡因耍賴(lài)皮犯規被淘汰。此時(shí)我一直處于緊張狀態(tài)，心中暗暗告訴自己，千萬(wàn)不能違反游戲規則。
第三輪的音樂(lè )聲響起，老師剛說(shuō)出數字就有人被淘汰，哈哈，他就是管鑫國，他也是因為違反游戲規則，最后就剩下三位同學(xué)，當然我也在其中啦!不過(guò)我特別緊張，心都快要跳出來(lái)了，突然想起一句話(huà)“越是關(guān)鍵時(shí)刻，越要沉得住氣”。隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，老師快速說(shuō)出數字“二”，我立即轉身向后面的何潤澤撲過(guò)去，旁邊的于樂(lè )涵動(dòng)作慢一拍，沒(méi)轍了，老師宣布最后的贏(yíng)家是我和何潤澤。
游戲結束，獲得冠軍的我非常開(kāi)心，對我而言這是一件值得驕傲的事，放學(xué)后一定要將這件愉快的事情告訴媽媽。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，遇事要沉著(zhù)冷靜，一定要遵守規則，我想這有可能就是老師所說(shuō)的“在玩中學(xué)”吧。
師苑小學(xué)301班 陳叢逸
指導教師 陳龍妹
公眾號：水老師寫(xiě)作文
抱團游戲作文3
五角!四元五角！這可不是在菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)，而是教室里，尖叫聲，報價(jià)聲，歡呼聲，嘆氣聲，源源不斷地噴出來(lái)。原來(lái)，我們在玩一個(gè)叫五角，一元的抱團游戲。
我們男生，自然是銀光閃閃，身價(jià)高的一元，而女生，則是黃不拉嘰，身份低廉的五角。嘿嘿，重男輕女嘛！找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友隨著(zhù)一曲悠閑的小調，我們轉起了圈兒，在這輕松的外表下，有一顆呯呯：直跳的心，兩元！��？教室里炸開(kāi)了鍋，我的眼睛鷹眼似的尋找落單的小硬幣，好不容易找到一個(gè)落單的一元，我的眼睛像電燈泡一樣亮了起來(lái)，雙手象螃蟹的鉗子一樣鉗住了他，生怕到手的獵物跑了，抱團似乎也挺簡(jiǎn)單的嘛！
不出我所料，這一輪，我果然奪冠，就算抱團，也難不倒我這個(gè)最強大腦。不過(guò)，嘴上雖然這么說(shuō)，但我還是長(cháng)了心眼，事先與一個(gè)一元勾結好，以備不時(shí)之需，可我聰明一世，糊涂一時(shí)，哎！怎么找了這樣一個(gè)盟友呢？就在我找到一個(gè)五角洋洋得意之時(shí)，從背后伸出了一只咸豬腳把我拽開(kāi)了，我頓時(shí)成了一行畫(huà)著(zhù)圓圈的路人甲的之一，回頭一看，��！原來(lái)是那個(gè)可惡的盟友變成了損友，他變成了金幣，我卻成了炮灰，唉！下次結盟要小心一點(diǎn)兒，不要成為炸彈上的開(kāi)關(guān)，一開(kāi)便成了核彈下的怨鬼。突然，我那盟友金幣卻褪去了金變成了茅坑中的硬幣——又臭又硬，原來(lái)，那枚金幣與一個(gè)一元正在搶奪一個(gè)五角，突然，從他背后殺出一個(gè)程咬金，將五角奪走了，他倆只能在那干瞪眼，我樂(lè )翻了天，心想，你不是背叛我嗎？遭報應了吧！
戰斗過(guò)后，硝煙散去，留下的是一身的傷痕，可是，在這傷痕中，充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)。
抱團游戲作文4
今天，我來(lái)到了快樂(lè )作文班，老師和我們玩了一個(gè)游戲。叫“喊數抱團”，我們玩的都很開(kāi)心。
老師給我們講了游戲規則：所有參加游戲的同學(xué)站成一圓圈，沿著(zhù)逆時(shí)針?lè )较蚵�，當老師喊�?個(gè)、2個(gè)、6個(gè)時(shí)，學(xué)生應立即與臨近的同伴按老師所喊數字抱成一團，最后剩下沒(méi)有及時(shí)抱成團的將被淘汰。
游戲開(kāi)始了，我們先圍成一個(gè)小圈慢慢跑，跑著(zhù)、跑著(zhù)，老師突然喊：“2個(gè)”，由于我警惕性高，老師話(huà)音剛落，我立馬抱住陳奕銘，然后繼旭同學(xué)被淘汰。
第二輪游戲開(kāi)始了，我們又是逆時(shí)針跑�！�5個(gè)”老師話(huà)音剛落，我馬上抱住了4個(gè)人。又一位同學(xué)被淘汰了，我卻留了下來(lái)。
第三輪，我們還開(kāi)心地沿著(zhù)逆時(shí)針跑，“3個(gè)人”我馬上跑去抱同學(xué)，陳奕銘因為一時(shí)慌張沒(méi)有將我抱住，李坤潮和紀旭馬上抱住我們組的所有成員，這一局，我被淘汰了。
我大聲抗議：“是我先抱住團的，為什么是我被淘汰？”然而我的抗議并沒(méi)有什么用，我還是被淘汰出局了。
第三輪輪的游戲我十分不服，因為我被淘汰出局了。雖然這次我輸了，但大家都還想再玩。這么好玩的游戲，我們意猶未盡。
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