我最喜歡的游戲作文（通用52篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的游戲作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的游戲作文 篇1
星期五晚上，我在賞識作文班玩了一個(gè)非常搞笑的游戲，就是”張冠李戴“。
游戲規則是老師給每個(gè)人發(fā)三張紙，讓我們在第一張紙寫(xiě)誰(shuí)，第二張紙寫(xiě)在什么地方，第三張紙寫(xiě)干什么，拼起來(lái)就是”誰(shuí)在什么地方干什么“。寫(xiě)完后第一張紙放一堆，第二張紙放一堆，第三張紙放一堆。統一打亂，再請同學(xué)上來(lái)隨意抽取三張紙，拼成新的句子。
我寫(xiě)的是：約瑟王在宇宙中轟擊毀滅彗星。同學(xué)們交上去后，老師果然把紙條打亂了，弄得我也分不清哪張是自己寫(xiě)的。
老師請了一位同學(xué)上去亂抽三張，拼出的句子是”譚金華在森林里燒錢(qián)“。話(huà)音剛落，全班都哈哈大笑起來(lái)，我都快笑破肚皮了，有人會(huì )在森林里燒錢(qián)？誰(shuí)家有那么多錢(qián)，還去燒？再說(shuō)，我們也不能再森林里點(diǎn)火。
輪到我上場(chǎng)了，我挑剔地選了三張，打開(kāi)一看，原來(lái)是：”李松恒在廁所里被怪獸吃“。我在講臺邊大笑，斷斷續續地說(shuō)：”李……李松恒……在……再廁所里……里……被……被怪獸吃！“但大家都沒(méi)有聽(tīng)清楚，沒(méi)有什么反應。老師大圣地重復了一遍，說(shuō)：”是‘李松恒在廁所里被怪獸吃’�！叭嗪逄么笮�，我邊回位置邊大笑，那笑聲持續了很久，我都快笑破肚皮了。
在這一陣陣的笑聲、喊聲中，我也懂得了：所有的東西都要正確地搭配，不然會(huì )被別人笑的。
我最喜歡的游戲作文 篇2
我喜歡和小朋友們玩各種各樣的游戲，但是要說(shuō)最喜歡的一項，非屬跳皮筋了。雖說(shuō)我會(huì )跳的花樣不多，但是我知道的玩法可多了。我會(huì )跳的有：小貓釣魚(yú)、拜拜式；可我知道的有：阿里巴巴、嫦娥奔月、小皮球……
下課了，同學(xué)們擁出教室，我找了幾個(gè)小伙伴跳皮筋。有胡華欣、馬姮、陳思宇和我四人。我立即“作弊”，悄悄地告訴陳思宇暗號：三背三心，這樣我們就是一伙的了�，F在就看誰(shuí)先了，說(shuō)起“剪刀、石頭、布”，我可就甘拜下風(fēng)了，于是胡華欣和馬姮先跳。我搶先說(shuō)出規則：“不許勾線(xiàn)、可以劃線(xiàn)，不許穿高跟鞋、可以壓線(xiàn)，手碰電線(xiàn)……”。胡華欣先跳，她大叫一聲，“咚”地跳了進(jìn)去，結果成了單腳。馬姮跟著(zhù)跳進(jìn)去，卻一不小心兩只腳沒(méi)有把繩踩穩，失敗了。只剩下單腳的胡華欣了，胡華欣被馬姮的不幸失敗分心了，把不該踩的皮筋踩著(zhù)了，也甘拜下風(fēng)地敗下陣來(lái)。這下該我和陳思宇表演了，陳思宇英勇無(wú)雙，我這個(gè)小尾巴也沒(méi)有遇到什么困難了。只見(jiàn)陳思宇如同一只燕子在繩內翻飛，我也如影隨形地跳上跳下。就這樣我們一前一后，默契地配合著(zhù)，就在這個(gè)寬度只有一個(gè)手掌大小的地方不斷騰飛。我正得意忘形時(shí)，少踩了一根繩，成了單腳，眼看就要失敗了，我趕緊振作起來(lái)……。不過(guò)一會(huì )兒，我們就PK到了單腳二級。我硬充英雄搶先跳，結果沒(méi)能成功。不一會(huì )兒，陳思宇也失敗了。正在這時(shí)，清脆的上課鈴聲響了……。
這就是我最喜歡的一項游戲——跳皮筋。
我最喜歡的游戲作文 篇3
說(shuō)起游戲��！那可是五花八門(mén)，各種各樣！可是呢，我最喜歡和閨蜜們做的游戲就是：當小老師！
其實(shí)，我的夢(mèng)想是當一名小學(xué)的音樂(lè )老師！我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、畫(huà)畫(huà)，而且還很喜歡讀書(shū)。我覺(jué)得只要我努力把這些都學(xué)好，長(cháng)大以后一定是一名優(yōu)秀的音樂(lè )老師。那就從平常做起吧！閨蜜們一來(lái)我家，第一個(gè)就是：去我屋，開(kāi)始游戲！這個(gè)游戲可不是隨隨便便的。我們每次都要經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的商量和半個(gè)小時(shí)的計劃以及整個(gè)教學(xué)過(guò)程，媽媽都說(shuō)我都可以去教幼稚園的小朋友了呢！
我們會(huì )根據自己語(yǔ)數英各科的成績(jì)來(lái)把握自己的科目，然后呢再根據課外活動(dòng)的功底來(lái)教“同學(xué)們”一些副科。接下來(lái)游戲可是還不能開(kāi)始的！因為還有一件重要的事情，那就是：寫(xiě)課程表！要不然誰(shuí)想上誰(shuí)上多不公平啊，有人想多上，有人想少上，如果按課程表每個(gè)人都平均開(kāi)的話(huà)，這可是個(gè)不錯的辦法！設計好課程表后，游戲就可以正式開(kāi)始了。在游戲的過(guò)程中，我們也經(jīng)常為了一些小事情兒不高興，但是后來(lái)轉過(guò)身想想：老師平常也是這樣��！老師需要承受的壓力和一些小事情肯定很多，而我既然選擇以后要當一名老師，在生活中就要好好做……
這個(gè)游戲帶給我很多知識，也讓我懂得了做老師的不易！我要好好學(xué)習，讓自己的知識更淵博，長(cháng)大了做一個(gè)優(yōu)秀的老師！
我最喜歡的游戲作文 篇4
上課了，老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“抓尾巴”。我們議論紛紛，有的奇怪地問(wèn)：“尾巴在哪？”有的摸了摸屁股，看有沒(méi)有長(cháng)了尾巴。還有的問(wèn)：“我屁股長(cháng)尾巴了嗎？”
老師說(shuō)了說(shuō)游戲規則，是：先用一條長(cháng)紙巾用橡皮筋綁在自己衣服后面，然后雙方面對面站著(zhù)，最后誰(shuí)抓到另一的人的尾巴，就勝利。
比賽開(kāi)始了，文舒程和李尚駿比賽，文舒程下馬為強，撲到李尚駿那里，文舒程摔在地上，屁股對著(zhù)李尚駿，李尚駿一拔，拔到了文舒程的尾巴，結果李尚駿贏(yíng)了。
第二次游戲人人參與，我和李尚駿比賽。老師叫：“開(kāi)始！”我一直抓李尚駿的尾巴，他一直躲，我騙他說(shuō)：“你后面螞蟻，李尚駿沒(méi)有上當！我又和他比力氣，李尚駿他快就頂不住了，他就跑了。我一直追，我們跑了一圈又一圈，結果這時(shí)候，我上當了，李尚駿一抓！抓到我的尾巴，一半尾巴還在衣服上呢！我生氣的對李尚駿說(shuō)：”算你狠！有機會(huì )，我會(huì )和你再比一次！”
這時(shí)，只我們的教室亂成一鍋粥！有的在比力氣，有的在地上打滾，還有的尾巴一半在自己手上，一半在別人手里。這一次的游戲真有趣，下一次我還想玩呢！
我最喜歡的游戲作文 篇5
今天，上補習班的時(shí)候我們玩了一個(gè)游戲，叫拼句子游戲，游戲規則：有三張紙片，第一張寫(xiě)誰(shuí)，第二張寫(xiě)在哪里，第三張寫(xiě)在干什么。
我第一張寫(xiě)的是"黃子津"，第二張寫(xiě)的是"在家里"，第三張寫(xiě)的是"做作業(yè)"。寫(xiě)完以后我興高采烈地交上講臺，過(guò)了一會(huì )我的心情有點(diǎn)害怕，因為有一個(gè)人在抽紙片組句子，我害怕他會(huì )抽中我，又不知道是好的，還是壞的。突然老師喊："我在豬圈里做作業(yè)。"同學(xué)們哈哈大笑，好像覺(jué)得非常好玩。我也在安慰自己，幸好沒(méi)有抽到我。
過(guò)了一會(huì )兒，又有一個(gè)同學(xué)竟然抽到"黃子津在火山里玩耍"，頓時(shí)，原來(lái)興高采烈的心情一掃而空，我憂(yōu)傷地想，誰(shuí)那么無(wú)理，怎么可以亂寫(xiě)呢？可是同學(xué)們笑個(gè)不停。
終于，到我抽了，我怕害怕又抽到我自己，結果一抽，第一張竟讓抽到了劉月老師，我滿(mǎn)懷欣喜，太好了，終于不是抽到我。我也很期待接下來(lái)劉月老師在哪里干什么？這時(shí)，我聽(tīng)到老師笑瞇瞇地說(shuō)："劉月在地上拉屎。"剛剛說(shuō)完，下面又是一陣笑聲�？墒俏覅s一點(diǎn)也不高興，因為不知道是誰(shuí)那么沒(méi)有公德，寫(xiě)這種句子。
這個(gè)游戲給了我一個(gè)啟發(fā)，詞語(yǔ)搭配一定要得當，而且不能虎頭蛇尾。
我最喜歡的游戲作文 篇6
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，有的人喜歡下棋，有的人喜歡搭積木，有的人喜歡打牌，有的人喜歡丟沙包，也有的人喜歡跳繩兒……而我最喜歡玩的游戲就是下棋了。
下棋，既是一種益智的游戲，又是一種有利于身心愉悅的游戲。
記得我接觸棋的時(shí)候，是在暑假。那時(shí)我九歲，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間照顧我，把我送到爺爺家生活。爺爺喜歡下棋，經(jīng)常和一些鄰居老爺爺圍在一起下棋，我有時(shí)候會(huì )拿上小板凳看爺爺下棋。一天，和爺爺下棋的人有事情要做，爺爺找不到下棋的人，一個(gè)勁的在院子里轉圈圈。我說(shuō)：“爺爺，您教我下棋吧�！睜敔敻吲d地答應了。爺爺告訴我：“下棋要全神貫注，不能分心，棋子落下去后不能后悔�！�
接下來(lái)的日子，我做完作業(yè)后，總會(huì )和爺爺下幾局棋，剛開(kāi)始的時(shí)候我一直以失敗而告終，但是后來(lái)我慢慢找到了一些下棋的門(mén)路，所以爺爺有時(shí)也會(huì )輸給我。每次他輸的時(shí)候都會(huì )說(shuō)：“這局不算，下局我一定能把你打敗，讓你輸�！�
時(shí)間過(guò)得真快，假期結束了，我不得不隨著(zhù)爸爸回到家，開(kāi)始我的學(xué)校生活。課外活動(dòng)，我常常和同學(xué)們圍在一起下棋。因為我已經(jīng)把下棋的功夫練得爐火純青了，所以從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)。同學(xué)們都會(huì )對我豎起大拇指，說(shuō)：“真是士別三日，定當刮目相看��！”這時(shí)，我會(huì )高興的說(shuō)是我爺爺教我的。
下棋，不僅豐富了我的課余時(shí)間，而且讓我的大腦轉動(dòng)的更快。我喜歡下棋這個(gè)益智游戲。
我最喜歡的游戲作文 篇7
在課間十分鐘里，我喜歡玩“鯊魚(yú)抓人”的游戲。
“鯊魚(yú)抓人”是這樣玩的：我們幾個(gè)同學(xué)站在水泥做成的乒乓球臺上，這個(gè)乒乓球臺當做海岸，乒乓球臺下面當做大海，有一個(gè)同學(xué)來(lái)扮演鯊魚(yú)。開(kāi)始玩游戲了，我是第一個(gè)沖進(jìn)“大�！钡�，我被“鯊魚(yú)”看見(jiàn)了，“鯊魚(yú)”就來(lái)追我，我和“鯊魚(yú)”都跑得滿(mǎn)頭大汗的。后來(lái)“鯊魚(yú)”累得氣喘吁吁的停了下來(lái)，他放棄追我，垂頭喪氣地走開(kāi)了，向其他同學(xué)追去。
然后，我再次沖進(jìn)“大�！�,與“鯊魚(yú)”搏斗，“鯊魚(yú)”看見(jiàn)了我，就箭一般的朝我沖來(lái)，我飛快地奔跑了起來(lái)，不好!
前面是個(gè)胡同墻角，我不得不停了下來(lái)，眼看“鯊魚(yú)”就要追上我，看來(lái)這次我插翅難逃了�！磅忯~(yú)”看見(jiàn)我鉆進(jìn)了死胡同里，就慢慢地向我逼進(jìn)，想把我“吃掉”。突然，我看見(jiàn)墻邊有一個(gè)出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鉆出去，真是天無(wú)絕人之路，我又逃過(guò)了這一劫。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時(shí)間過(guò)得真快，我們又要回教室上課了�！磅忯~(yú)抓人”游戲真的很好玩，很刺激，我很喜歡玩這個(gè)游戲。
我最喜歡的游戲作文 篇8
我最喜歡的游戲“藏好了嗎？我要抓了！”崔陶陶的大嗓門(mén)一響，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開(kāi)始了。我和李楠當“小偷”，崔陶陶當“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹(shù)叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹(shù)葉掩護著(zhù)我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見(jiàn)了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著(zhù)：“我看到你們了，快出來(lái)�！蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵](méi)看到我，我才不上你的當呢！
乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個(gè)“危險地帶”。逃離了危險地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱(chēng)作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽(tīng)著(zhù)腳步聲。一會(huì )兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒(méi)停下來(lái)，繼續向前而去，我又放下心來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“李楠，原來(lái)你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，崔陶陶回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來(lái)吧！”我無(wú)可奈何地走了出去……忽然，上課鈴響了，我們三人依依不舍跑到了樓上。
我最喜歡的游戲作文 篇9
當數獨剛開(kāi)始流行時(shí)，它火速成了班上的熱門(mén)游戲。那時(shí)的我對它完全不感興趣，認為只不過(guò)是填填數字而已，有什么好玩的？這種想法一直持續到有一次，我正在翻閱家中訂閱的語(yǔ)文日報時(shí)，無(wú)意中看到了其中一頁(yè)印有比較簡(jiǎn)易的數獨，由于當時(shí)正好找不到事做，所以就抱著(zhù)試試看的心情玩了起來(lái)。誰(shuí)也不會(huì )想到，我竟因此迷上了數獨。
每當我正苦于無(wú)法破關(guān)時(shí)，就打從心底對發(fā)明數獨的人更佩服了些，它竟有辦法設計出令人無(wú)法破解的難題！但好在爸爸遺傳給我他愈挫愈勇的精神，所以一旦遇到瓶頸，我便會(huì )下定決心一定要成功解題！正因為這樣，我才能對數獨從陌生，到熟能生巧，并希望成為數獨高手！
現在我常常利用空閑時(shí)間，玩我從報章雜志上收集來(lái)的數獨，因為只有不斷的練習才能進(jìn)步。這已經(jīng)成為我的放松方式及不可缺少的娛樂(lè )，它不僅能豐富我的生活，還讓我有了可以動(dòng)腦的機會(huì )，真是一舉數得��！
不論是家人的支持、自己的堅持，都是數獨成為我主要興趣的原因之一。如果你常感到無(wú)聊，我建議你，玩數獨吧！
我最喜歡的游戲作文 篇10
如果你問(wèn)我最喜歡什么游戲？我可以毫不猶豫地告訴你：“我最喜歡的游戲是一個(gè)數學(xué)游戲，它的名字叫‘數獨游戲棋’�！�
可能有些人對數獨并不陌生，玩數獨不僅能提高自己的注意力，還能鍛煉自己的邏輯推理能力和耐性。數獨是由十八世紀瑞士數學(xué)家歐拉發(fā)明的，數獨游戲棋是由九套1-9的數字棋子（共81顆）和一塊棋盤(pán)組成。棋盤(pán)中劃分九個(gè)九宮格，每道題目都在每一個(gè)九宮格中預設了若干個(gè)數字，游戲者必須在其余的空格中放入不能重復的1－9的相應的數字，從而使大棋盤(pán)中的每一行，每一列的數字也不重復�？纯春�(jiǎn)單，做做犯難，我得用自己所有的想象力、邏輯推理和創(chuàng )新的思維進(jìn)入游戲，才能體驗到游戲成功所帶來(lái)的快樂(lè )。
剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我經(jīng)歷了多次的失敗，費盡九牛二虎之力還不能達到游戲的要求。后來(lái)在媽媽的幫助下，我們一個(gè)空格一個(gè)空格地推敲數字，花費了較長(cháng)的時(shí)間終于做出了第一道題目，我高興得手舞足蹈。我的興趣大增，漸漸地，我掌握了數獨游戲的決竅，現在，我做出一道題目的最快速度是5分54秒。
接下來(lái)，我想和媽媽來(lái)一場(chǎng)數獨比賽，較量一下高低。
我最喜歡的游戲作文 篇11
加油，加油，吹起來(lái)了。耶！成功了，勝利了，哈哈。你不知道我們在干什么吧？那就讓我來(lái)給你們看一看究竟是怎么回事吧。
今天上課的時(shí)候老師讓我們做了一個(gè)非常好玩的游戲，這個(gè)游戲就是家長(cháng)們童年的游戲“吹氣球”。開(kāi)始的時(shí)候，老師把我們分成兩個(gè)隊，每隊八個(gè)人。我們每個(gè)組都有名稱(chēng)，我所在的第一組叫王者隊，而另一組的名字叫必勝隊。老師說(shuō)完后，我們便開(kāi)始了最興奮的時(shí)候。第一局比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)；“每隊派出兩個(gè)人，然后四個(gè)人看誰(shuí)吹得最大，那組就贏(yíng)了�！蔽覀兘M派出了兩個(gè)很胖的人，一看就很厲害。開(kāi)始了，我們組的人吹得很大，而對方吹得很小，后來(lái)你們不用想就是我們贏(yíng)了。老師給我們每人十積分，他們對不服輸，要求再來(lái)一局。老師說(shuō):"好，第二局的規則是：兩隊PK不能用手摸氣球，看哪組吹得多。"開(kāi)始了，我看周?chē)娜硕计饋?lái)了，我開(kāi)始吹了，看著(zhù)對方吹得弱不禁風(fēng)的，我想這局我們又贏(yíng)了。我給自己加油，我吹了一個(gè)中等大的氣球，這局我們又贏(yíng)了。這次老師給我們了二十積分。
這個(gè)游戲真好玩。
我最喜歡的游戲作文 篇12
我喜歡玩的游戲可多了，像植物大戰僵尸、賽爾號、哈奇小鎮等等，其中我最喜歡玩的是賽爾號。
現在就讓我向大家介紹一下“賽爾號”這個(gè)游戲吧!首先，登錄賽爾號，你就會(huì )發(fā)現里面許多東西特別好玩，比如NONO。你可以到街上買(mǎi)充值卡，再進(jìn)入賽爾號，點(diǎn)擊左下角的地圖，進(jìn)入發(fā)明室，點(diǎn)超能NONO充值器，你就可以擁有自己的超能NONO啦!還有，記住玩賽爾號45分鐘后，管理員會(huì )提醒你閉上眼睛60秒休息。
賽爾號里有許多有趣的裝備、精靈、BOSS和任務(wù)。我擁有的裝備有閃光勇士套裝、藍寶石套裝、王者套裝、潛水裝、綠光套裝等等;我最喜歡的精靈是該隱和泰瑞;我打過(guò)的BOSS有鋼牙鯊、里奧斯、提亞斯、納多雷、雷納多、尤納斯等等;我完成過(guò)的任務(wù)有活力之匙、尼布保衛戰、解密新同學(xué)、光暗之謎等等。
我以前打過(guò)一只最簡(jiǎn)單的BOSS，它就是納多雷，居住在雙子阿爾法星，是三星級地面系的BOSS。我用皮皮14級進(jìn)化的比波來(lái)和他對戰，用了兩招“同生共死”的招數就打死了納多雷，很輕松地得到了納多雷的精元。
玩游戲不僅給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，還豐富了我的課余生活，同時(shí)使我明白一個(gè)道理“堅持到底，就是勝利!”。小朋友們千萬(wàn)要記住喔：不要沉溺于網(wǎng)游，一定要動(dòng)靜分明!如果你想玩游戲的話(huà)，就和我一樣等到寒暑假做完作業(yè)的時(shí)候再玩吧!
我最喜歡的游戲作文 篇13
說(shuō)到游戲，你最喜歡哪一個(gè)游戲呢？是老鷹捉小雞？是寫(xiě)“王“字?是搶凳子？還是捉迷藏？
提起老鷹捉小雞，想必大家都喜歡玩。但是我并不喜歡。因為在這個(gè)游戲中，每個(gè)角色都有弊處。當老鷹，必須抓到小雞；當雞媽媽?zhuān)仨毐Ｗo好小雞；當小雞，必須身手敏捷。所以，這個(gè)游戲難度特別高。還有寫(xiě)”王“字，這個(gè)游戲我也不喜歡。當寫(xiě)”王“字的人，必須抓到別人；當逃跑的人，必須跑得快。唉，這個(gè)游戲難度也很高啊!
說(shuō)說(shuō)搶凳子吧，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，主要考你得反應力。等聲音一停，你就得馬上找個(gè)位子坐下，要不然你就輸了。這個(gè)游戲雖然好玩，但我一點(diǎn)兒也不喜歡。
你們猜猜我是喜歡哪個(gè)游戲呢？不知道吧，我來(lái)告訴你們，我最喜歡捉迷藏，記的有一次，當找的人開(kāi)始數時(shí)，我悄悄地躲在了不容易被人發(fā)現地草叢里，我蹲在那，一動(dòng)不動(dòng)。心想我躲在這么隱秘地地方，還有誰(shuí)能找到我呢？可是，我忽然聽(tīng)到了低沉地腳步聲，我馬上緊張起來(lái)，連大氣都不敢出。等腳步聲漸漸遠去，我才放松起來(lái)�；叵肫鹉嵌螘r(shí)光，真是夠驚險��！
你看，玩游戲也是很講究的！
我最喜歡的游戲作文 篇14
看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著(zhù)，想著(zhù)，想著(zhù)那激烈的場(chǎng)面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒(méi)帶。
我們組不得不向外組“請求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧�？上У搅撕芨叩乃�，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結果下面不結實(shí)，砰的一聲摔倒了。遠遠看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺(jué)得對不起他們。其他團也不遠了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)撲克�？磥�(lái)他不到黃河是不會(huì )放棄的。他不會(huì )灰心，不會(huì )氣餒，不會(huì )折疊。
聽(tīng)了毛的話(huà)，我們組終于打起牌來(lái)了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠集團的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過(guò)葛行路還是要修起來(lái)，但是倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)。
最后我們組以34cm的長(cháng)度獲得第二名。我們跳起來(lái)抱在一起，唐家誠小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。
我最喜歡的游戲作文 篇15
一進(jìn)金鑰匙門(mén)，就聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )，看到地上粘著(zhù)白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規則，我們開(kāi)始玩這個(gè)快樂(lè )的游戲。
這個(gè)游戲需要兩個(gè)門(mén)神，一個(gè)是吳志明，穿著(zhù)藍白相間的衣服和一條藍色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著(zhù)紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。
終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速從空中雙腳交叉，連續翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏(yíng)了。
劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著(zhù)一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿(mǎn)臉笑容，眼睛瞇成一條線(xiàn)。
何京輝也玩過(guò)。他穿著(zhù)橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著(zhù)笑容。
輪到侯康了。他穿著(zhù)白色的衣服和褲子。他一只腳在白線(xiàn)上跳，像只可愛(ài)的兔子。
游戲結束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。
我最喜歡的游戲作文 篇16
在今天的作文課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
首先，老師宣布游戲規則：首先，請各組第一個(gè)人畫(huà)一張紙條，背下來(lái)，比賽開(kāi)始后傳遞。這句話(huà)到了最后一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就寫(xiě)下來(lái)，誰(shuí)快誰(shuí)準，誰(shuí)就是贏(yíng)家。
激烈的競爭開(kāi)始了。既然我是第三組的第一人，我就先傳一下。我把手卷成喇叭狀，貼在二同學(xué)的耳朵上，慢慢把話(huà)傳給他，希望他能聽(tīng)清楚。當我回到座位時(shí)，我看到同學(xué)們都在慢慢來(lái)；有的人臉上掛著(zhù)微笑，仿佛勝利在握；有些摸不著(zhù)頭腦，一副莫名其妙的樣子；有的急得跺腳；有些人對別人的失敗幸災樂(lè )禍；其他人很焦慮。如果我再看我們組，我的心跳會(huì )更快。
轉眼間，游戲結束了。是時(shí)候檢查答案了。四組的答案五花八門(mén)，每一句都值得一看。第四組句子的主角不知道什么時(shí)候改名字；第三組句子只寫(xiě)了半句；第二組句子正確率最高，老師給了98分；最有趣的一句話(huà)是第一組。他們的句子倒過(guò)來(lái)說(shuō)：“小羊追的狼遇到了一群羊�！币婚_(kāi)始我們都傻了眼，后來(lái)就忍不住笑了。老師也幽默地說(shuō)；“這是什么羊！"
最后第二組贏(yíng)了。雖然輸了，但是我們很開(kāi)心。大家由此明白：說(shuō)清楚，聽(tīng)仔細。
我最喜歡的游戲作文 篇17
星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。
游戲規則是這樣的：老師拿著(zhù)一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當老師把昂幣向下松開(kāi)時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長(cháng)隊興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?
前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話(huà)，你看。小張目不轉睛地盯著(zhù)那張昂幣，也許是因為太專(zhuān)注，所以他被老師的假動(dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì )兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱(chēng)號。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒(méi)夾住，但我心想：再來(lái)一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!
“叮叮�！睆V播響了起來(lái)，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!
我最喜歡的游戲作文 篇18
今天早上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，給我留下了一種感覺(jué)。這是什么？你往下看就知道了。
首先，老師讓呂超上來(lái)脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰(shuí)能這樣！我覺(jué)得。
就在大家都疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)：“一只手不許動(dòng)！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得既好笑又好笑。
呂超開(kāi)始脫衣服，他的手從袖子里抽出來(lái)，很容易拉上拉鏈。然而，當他穿上衣服拉上拉鏈時(shí)，就沒(méi)那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長(cháng)時(shí)間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒(méi)扣。老師一看，說(shuō)：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”
中間，我和戴予桐也表演了。
我和戴予桐表演后，老師說(shuō)：“你玩了這個(gè)游戲后有什么感覺(jué)嗎？這是其中一個(gè)游戲。如果你真的是殘疾人，你會(huì )怎么做？”這個(gè)問(wèn)題我想了很久。
我想：如果我是一個(gè)殘疾人，我可能沒(méi)有史鐵生那么堅強，可能會(huì )自殺，覺(jué)得自己活不下去了。我們應該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！
雖然這節課結束了，但我的心久久不能平靜。
我最喜歡的游戲作文 篇19
今天天氣很熱。當我們踏上柏油路時(shí)，我們會(huì )被卡住。人們汗流浹背，我們也不例外。晚上暖氣還沒(méi)排完，我家又沒(méi)有紗窗，又沒(méi)有空調，只好打窗戶(hù)。這時(shí)蚊子很多，直徑鉆入我家。不一會(huì )兒，我家蚊子多了，只好關(guān)窗點(diǎn)蚊香。
點(diǎn)完蚊香，我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就安心睡覺(jué)了。然而，不一會(huì )兒，遠處傳來(lái)一陣嗡嗡的聲音。不用說(shuō)，那是蚊子拍打翅膀的聲音。平時(shí)很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我張開(kāi)雙手追趕蚊子。蚊子飛的不穩，肯定是被蚊香叮了。我想：我還是抓不住你？樣本！你永遠不會(huì )離開(kāi)我的手！
然而我就是抓不住。本來(lái)我還想打它，這時(shí)它就掉了。本來(lái)我下來(lái)了，它又起來(lái)了。我開(kāi)得滿(mǎn)屋子都是，像紅軍趕日本鬼子。開(kāi)出去，我開(kāi)不出去，我要把它掰成一萬(wàn)塊。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必須的。祝你好運。但是下一只蚊子更難打。我抓住它離開(kāi)，但我抓不到它，所以我開(kāi)始游擊戰。過(guò)了一會(huì )兒，蚊子消失在我的視線(xiàn)里。我趕緊跑到它看不見(jiàn)的地方，使勁打，一下子就把蚊子打死了。就這樣，我殺了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。
這次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷暈到爬不起來(lái)。
我最喜歡的游戲作文 篇20
今天，丫丫老師說(shuō)要帶我們去玩游戲。一聽(tīng)到消息，全班都欣喜若狂。俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)玩之心不可無(wú)”嘛!這個(gè)游戲比寫(xiě)作業(yè)好上千倍萬(wàn)倍呢!
我們玩“傳話(huà)”的游戲，以小組為單位，每組第一位同學(xué)走上講臺，丫丫老師身子和同學(xué)靠得很近，用兩只手做成喇叭的形狀，放在同學(xué)的耳朵前跟前，輕輕的不知說(shuō)了些什么……
有的人迫不及待地想聽(tīng)到到底是什么，有的人很緊張，還有的人哈哈大笑……頓時(shí)教室里成了游樂(lè )園，這有急速聲，那兒有緊張聲……
到我傳了，丫丫老師笑瞇瞇地小聲說(shuō):“紅叔紅書(shū)，紅紅書(shū)�！蔽乙稽c(diǎn)茫然，好像分不清東南西北，老師把手高舉:“三!二!一!開(kāi)始傳!”話(huà)音剛落，我們紛紛傳開(kāi)了。
我聽(tīng)得不清楚，心想:管他三七二十一的就開(kāi)始傳，模模糊糊地將答案傳到丫丫老師那，總是覺(jué)得牛頭不對馬嘴的。結果更是讓大家捧腹大笑，反正千奇百怪，只有你想不到，沒(méi)有我們做不到的。
這個(gè)游戲告訴我們眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，讓我們千萬(wàn)不要做一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)的人，而要做一個(gè)說(shuō)真話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)的小學(xué)生。
我最喜歡的游戲作文 篇21
盼星星，盼月亮，冬天終于來(lái)了。您帶著(zhù)雪花紛紛揚揚飄落地上，大家都高興極了。
小孩子們都紛紛穿上厚厚的衣服，真是“全副武裝”。他們在雪地上奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)。仿佛整個(gè)冬天都是他們的樂(lè )園一樣。小時(shí)候，記得最喜歡和小伙伴們一起堆雪人。那時(shí)力氣小，堆一整天也是一堆雪，可依然會(huì )在雪地里瘋玩一通。長(cháng)大了，就靜靜坐在窗前看雪將太地慢慢染成素銀色；有時(shí)會(huì )走出屋子，昂著(zhù)頭，感受雪花落在臉上的絲絲涼意。不過(guò)其中我最喜歡打雪仗了。
記得那時(shí)候每人戴著(zhù)手套，經(jīng)過(guò)議論，我們選擇了不分敵友的“游擊戰”游戲開(kāi)始了，我先找了一個(gè)三面靠墻，一面是樹(shù)的隱蔽地形，當作“基地”�？�，有我的一位小伙伴來(lái)了，我小心翼翼地作了個(gè)雪球，一發(fā)即中，我的那位小伙伴就失敗了。
可能是我那偷襲手段引來(lái)了報復，其它幾個(gè)伙伴團結一致，憑著(zhù)樹(shù)木抵擋。最后我選擇的地形居然將我逼得無(wú)路可退，最后我光榮犧牲了。
時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì )下午了。我走了，但我的心還在冬天那游戲中……
我最喜歡的游戲作文 篇22
咦？是哪傳來(lái)的爆笑聲，原來(lái)是老師讓我們做游戲呢！
老師開(kāi)始說(shuō)這個(gè)游戲的規則了，先讓一個(gè)同學(xué)看一張卡片，然后把內容悄悄地傳給下一個(gè)同學(xué)，直到傳給最后的同學(xué)，讓他來(lái)說(shuō)出我們傳話(huà)的內容。
游戲開(kāi)始了，先是我們組開(kāi)始傳，第一個(gè)同學(xué)楊雯馨上去了，老師讓她看卡片。我想：要是我聽(tīng)錯怎么辦？如果句子長(cháng)怎么辦？楊雯馨回來(lái)開(kāi)始傳了，她把嘴湊到我耳朵上悄悄地說(shuō)：“小小纏著(zhù)姥姥給她包餃餃�！庇捎谖揖o張的不得了，結果聽(tīng)成“小小船纏著(zhù)姥姥”我開(kāi)始往下傳，可我傳到幸子的時(shí)候她一直在笑，我想：“我傳的不對嗎？”終于我給幸子傳完了，接著(zhù)我看到他們傳的很慢，心里很著(zhù)急，我看到毛嵐暉傳給晉京時(shí)一直咯咯咯地笑，這時(shí)我又問(wèn)楊雯馨剛才傳的是什么，她重復了一遍，我突然說(shuō)：“我傳錯了！”等傳到孫凡迪的時(shí)候全部傳完了，我非常緊張。她說(shuō)：“小小長(cháng)城知倒灣�！钡壤蠋煿颊_答案之后，同們學(xué)有的扒在桌子上笑得直不想腰來(lái)，有的一個(gè)勁兒地拍腿大笑，有的笑著(zhù)眼淚都流出來(lái)了。
游戲結束了，但那笑聲回蕩在我的心中久久不能散去。
我最喜歡的游戲作文 篇23
“咯咯咯咯咯”教室里傳來(lái)一陣同學(xué)們的笑聲，像森林大火一樣，怎么也停不住，同學(xué)們在玩什么呢？原來(lái)同學(xué)們在玩趣味傳話(huà)的游戲。
今天，老師帶我們玩一個(gè)名叫趣味傳話(huà)的游戲。老師叫我和其他人上臺。游戲開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，就連同學(xué)們的呼吸聲都能清楚的聽(tīng)到。顧陸澤微笑著(zhù)看著(zhù)老師給他的紙條上的字，他看了看紙又看了看天花板，嘴里自言自語(yǔ)著(zhù)像是在確定自己想的是對的。然后，他就跑到別人身邊，用手捂住別人的耳朵，臉直接靠到別人的耳邊，偷偷摸摸說(shuō)了一句，然后再向別的地方望瞭望，生怕被別人聽(tīng)到。
因為顧陸澤說(shuō)得磕磕巴巴，劉鈞巖還想再問(wèn)一次，但老師說(shuō)：“只有一次機會(huì )�！边@時(shí)，劉鈞巖疑惑的想了想，只好自己隨便下想一個(gè)。
饞到我了，我的心里緊張，連心跳聲都一清二楚，我聽(tīng)了劉鈞巖的話(huà)，他告訴我的話(huà)是：我剛起來(lái)灑了。后面還有，但他也忘記了，就像一只只有7秒記憶的小金魚(yú)一樣，我只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)出來(lái)。突然我感覺(jué)全身都放松了，可是還沒(méi)安靜一會(huì )兒，我的血液沸騰了，同學(xué)們和我聽(tīng)到這句話(huà)都哄堂大笑起來(lái)。
這個(gè)游戲太有魔性了，連我睡覺(jué)的時(shí)候也在笑�！拔�！”
我最喜歡的游戲作文 篇24
“哈哈哈”同學(xué)們的笑聲如海浪一般一層層升高，沒(méi)錯，林老師又帶我們玩游戲了。
這次的游戲叫趣味傳話(huà)，規則是一個(gè)同學(xué)去前面看字條，然后往后傳。
我們組是王銘楷去看紙條。他蹦蹦跳跳地走上去，露出得意的神情，他的眼睛直勾勾地盯著(zhù)紙條，生怕紙條跑掉似的。他認真地看著(zhù)字，教室里鴉雀無(wú)聲，他終于看完了，臉上露出得意的笑，他把頭轉過(guò)去像是有寶藏似的，第二個(gè)同學(xué)忍不住笑了起來(lái)，接著(zhù)是第三個(gè)第四個(gè)。
我興奮的像一只看見(jiàn)食物的兔子，等啊等，終于到我了，我就只聽(tīng)見(jiàn)：“我洗了個(gè)屁，覺(jué)真太好”，我一下子緊張了起來(lái)，眉頭緊皺，心像機關(guān)槍一樣怦怦直跳。我想：這肯定不行。所以我硬生生把它改成了“我洗了個(gè)屁股，感覺(jué)真好�！崩蠋熯@時(shí)叫我報答案，我結結巴巴的用極小的聲音說(shuō)：“我洗了個(gè)屁股，感覺(jué)真好�！蹦且祸�，教室里的笑聲不斷，好像房頂都要倒了，同學(xué)們的臉上都有歡樂(lè )的神情，教室沉浸在快樂(lè )的海洋里。
快樂(lè )總是短暫的，不知不覺(jué)中游戲結束了，雖然游戲結束了，但同學(xué)們的笑聲還是不停的在耳邊回蕩著(zhù)。
我最喜歡的游戲作文 篇25
“哈哈哈哈�！睔g樂(lè )的笑聲從小就登的教室里傳出來(lái)。原來(lái)他們在做一個(gè)有趣的游戲——傳話(huà)游戲。
老師首先宣布游戲規則。每組的第一位同學(xué)上臺抽一張先用一句話(huà)的小紙條。要求用30秒把小紙條上的內容背下來(lái)。再一次往后傳，看哪組傳的有隊友快就算贏(yíng)。
游戲開(kāi)始啦!最近上臺的是小李。只見(jiàn)他大步流星的走上講臺，面帶微笑�？粗�(zhù)紙條，左看看，右看看，挑來(lái)挑去最后隨便一抽抽出來(lái)一張。打開(kāi)一看，臉上露出了笑容。我想：冠軍肯定是他們的了。接著(zhù)他就看著(zhù)這紙條嘴里念念有詞，一會(huì )都背過(guò)來(lái)了。開(kāi)始傳話(huà)了，他迅速湊到后面同學(xué)的耳邊嘀嘀咕咕說(shuō)了一句，這個(gè)同學(xué)聽(tīng)得模模糊糊的，急的直跺腳。頭伸的像長(cháng)頸鹿一樣，他只好又說(shuō)了一遍。
輪到我啦!我也有過(guò)頭把手弄成喇叭狀給后面的同學(xué)說(shuō)。后面的同學(xué)睜大眼睛，身子前傾，使勁的聽(tīng)。終于聽(tīng)清楚了。我心里的一塊大石頭落了下來(lái)�？墒亲罱K我們這一組由于傳錯一個(gè)詞，失敗了。
游戲在歡樂(lè )中結束啦!我這次玩的可開(kāi)心啦。這次游戲也讓我懂得了“不要輕易相信別人的話(huà)�！�
我最喜歡的游戲作文 篇26
今天下午上完跆拳道回家的時(shí)候，我和弟弟在小區里碰到了譚景月。她問(wèn)我們：“你們玩抓人游戲嗎？”
我和我弟異口同聲的說(shuō)：“好啊�！�
游戲開(kāi)始前，我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)抓。我輸了，他們藏我抓。
游戲開(kāi)始了，“一、二、三”我閉著(zhù)眼睛數秒。這是游戲規則，抓的人閉上眼睛數夠20秒，藏的人利用這個(gè)時(shí)間趕快藏起來(lái)。等我睜開(kāi)了眼睛之后，早已不見(jiàn)了他們的影子。
我找啊找，假山上、小溪邊，門(mén)洞角落、汽車(chē)底就是沒(méi)有發(fā)現他們的一點(diǎn)兒蹤跡�！八麄儠�(huì )藏在哪兒呢？”我站在那兒，又把小區里能藏人的地方觀(guān)察了一遍。路邊的綠化帶！我飛快地跑過(guò)去，果然，在冬青叢中找到了弟弟。我一抓，弟弟一閃，跑了。我趕快追上去，抓住了他的衣領(lǐng)子。我怎么也找不到譚景月，“嘻嘻嘻”誰(shuí)在笑？我順著(zhù)聲音抬頭一看，譚景月像小猴子一樣在單杠的頂層上坐著(zhù)呢。我噌噌地爬上去，把她逮了個(gè)正著(zhù)。
就這樣，你抓我藏，你藏我抓，我們一直玩到天黑。雖然大家跑的衣服都濕透了，但是也不覺(jué)得累。我們約定，以后有空還在一起玩。
我最喜歡的游戲作文 篇27
一次下課，我和幾個(gè)好朋友去操場(chǎng)玩。我抬頭望天，看見(jiàn)白云朵朵，有的像小狗、有的像小豬、有的像小貓、還有的像小羊，好一個(gè)美麗的云彩啊。大家高興地看著(zhù)天空，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“咱們來(lái)玩猜云游戲吧！”她們異口同聲地說(shuō)：“好！好！”
游戲規則：兩個(gè)人一組，一個(gè)人依照天上的云比劃出動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜，哪一組猜得多，有獎，猜得少的一組，要接受懲罰，繞操場(chǎng)跑五圈。
我們六個(gè)人分成三組，開(kāi)始比賽。我和我最好的朋友是一組，她比劃，我猜。開(kāi)始的幾個(gè)都很順利，她剛擺出動(dòng)作，我就猜出來(lái)了。眼看時(shí)間就要到了，她突然擺出一個(gè)奇怪的動(dòng)作。只見(jiàn)她踮起腳尖，雙手向后畫(huà)出一個(gè)圓，然后，笑了笑。我猜是圓形。她搖搖頭：“不對，不對�！薄笆切δ�！”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“對對對！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，她也跳了起來(lái)。
游戲結束了，我這組猜對20個(gè)，小麗那組猜對15個(gè)，小紅和隊友只猜對5個(gè)。我們瞪大了眼睛說(shuō)：“罰小紅那組跑5圈�！彼齻z才跑了兩圈，就累得滿(mǎn)頭大汗。
這個(gè)游戲真好玩、真開(kāi)心呀！
我最喜歡的游戲作文 篇28
今天作文課上，老師神神秘秘地從袋子里面拿出東西握在手中，面帶微笑地說(shuō)：“猜猜我手上拿著(zhù)什么？”有個(gè)同學(xué)脫口而出說(shuō)小珠，老師愣了一下說(shuō)：“你怎么知道？那還有呢？”那個(gè)同學(xué)又說(shuō)還有乒乓球，老師徹底愣住了，又說(shuō)：“你怎么知道的？”原來(lái)這節課我們要玩的是傳球游戲。
游戲規則是這樣的：兩位同學(xué)一子排開(kāi)，用一雙筷子依次將小球傳到終點(diǎn)。
當我們準備就緒后，游戲就開(kāi)始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夾，乒乓球輕而易舉到了目的地，白色小球也乖乖地到達了終點(diǎn)，接著(zhù)就剩紅色的小珠子了�？墒羌t色的小珠子左躲右閃，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夾，小珠子就撲向了地板的懷抱。我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現紅色小珠子不見(jiàn)了，因為小珠子與棕色地板融為一體了，我睜大眼睛終于找到它了。我生氣地用筷子夾它，可是它跑得比誰(shuí)都快，怎么也夾不到，我想心急吃不了熱豆腐，告訴自己，我一定行。于是我深深地吸了一口氣，瞄準小珠子，這一次順利地夾到了小珠子，這才讓我松了一口氣。
這次的活動(dòng)課讓我知道了，做任何事都不能心急，要腳踏實(shí)地的，才能把事做好。
文/二年級何厚燚
我最喜歡的游戲作文 篇29
星期二的早上，胡老師大步流星地走進(jìn)教室問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽(tīng)到有游戲可玩，一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來(lái)。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，還講了游戲規則：第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在哪里；第三組寫(xiě)怎么地；第四組寫(xiě)在干什么，老師一說(shuō)完游戲規則，同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫(xiě)了下來(lái)；有的東張西望想看別人寫(xiě)什么；有的托著(zhù)下巴，遲遲不下筆。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都寫(xiě)完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來(lái)讀。有的寫(xiě)：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！辨隙鹪趺磿�(huì )來(lái)龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)；有的寫(xiě)：織女在北京讀書(shū)呢？有的同學(xué)說(shuō)；孫悟空在絕命之谷難過(guò)的讀書(shū)�！拔蚩赵趺磿�(huì )在絕命之谷讀書(shū)呢？他不要保護師傅去取經(jīng)嗎？”同學(xué)們哭笑不得地說(shuō)。
��！你看，同學(xué)們有的扒在桌子上笑；同學(xué)們有的笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了；有的捂著(zhù)肚子說(shuō)：“我快不行了，肚子都笑痛了�！�
這節快樂(lè )的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當，會(huì )造成很大的笑話(huà)，以后我可不敢亂用詞語(yǔ)了。
我最喜歡的游戲作文 篇30
“哈哈，你在干什么？快起來(lái)，代秋雨后面……”剛一下課便迎來(lái)了我們的喧鬧聲。
下課了我們在客廳里開(kāi)始了“戰爭”，這次戰爭比古代項羽和劉邦的刻下之戰還激烈，令人驚心動(dòng)魄。
開(kāi)始了，我們男女生各位一組，首先男生組派出一員大將——李昊，我們知道這李昊是主力很難對付，便全體進(jìn)攻，男生組看見(jiàn)也全部網(wǎng)上仆，如猛惡狼一般，當然我們也不甘示弱，每個(gè)臉上都露出了緊張的神情，這時(shí)突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的擋住了代秋雨，與李昊交纏在一起，看見(jiàn)現狀有些不妙，我也飛奔過(guò)去與王思卓一同對付李昊，我馬上可以out李昊了，可是他一個(gè)轉身，就朝我仆來(lái)，如狼似虎，逼得我連體后退，王思卓過(guò)來(lái)和我一起圍攻李昊，李昊無(wú)法脫身便與我們爭斗起來(lái)，旁邊的代秋雨看見(jiàn)李昊注意力全在我們身上，便繞道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，這樣“大將”沒(méi)了，“城門(mén)”也不攻自破了。失去了李昊其他就好對付了，但是李蔚晨實(shí)在太重了，往地上一趟，如石頭一般，拉也拉不動(dòng)，我們費了九牛二虎之力才把他抬起。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的戰爭后，最終我們贏(yíng)了。
我最喜歡的游戲作文 篇31
今天，我和平常一樣去上課，誰(shuí)知今天是活動(dòng)課，大家都很欣喜若狂。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)比拼斗牛�！庇螒蛞巹t是：一、每組選一個(gè)“斗牛士”對決，先看到對方背上的字哪組就獲勝。二、方法不限，安全第一。
第一輪比賽開(kāi)始了，我們牛氣沖天組趙浩涵對決巨無(wú)霸組的黃海洋。只見(jiàn)他們互相組哈著(zhù)對方的胳膊，不停的擺動(dòng)，一會(huì )往哪看看，一會(huì )往這看看，如同一個(gè)個(gè)機靈的小兔子左看右看。雙方的腿都頓稱(chēng)馬步形，準備隨時(shí)把頭扭向對方的背后看，看著(zhù)都讓人擔心。最后，我們組的趙浩涵大喊一聲：“藍天！”說(shuō)對了，這輪我們勝利了。
第二輪，我們組的張博智和對方組的湯雙嘉比拼。只見(jiàn)張博智死死地抓住湯雙嘉的胳膊，雙腿蹦跳著(zhù)，頭左右搖擺著(zhù)，想盡辦法想看到湯雙嘉的字條，就如同一個(gè)調皮的“小猴子”。而湯雙嘉就如同平靜的大當家似乎胸有成竹，最后由于“小猴子”的淘氣把字條蹦掉了，而他們組的湯雙嘉就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，喊出了“清泉”唉！我們輸了，簡(jiǎn)直做夢(mèng)都想不到，一個(gè)男生就會(huì )輸給一個(gè)女生，而且敗得那么慘烈。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我們打成了平局。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理――什么事都是用智慧解決的，智慧永遠是成功的秘籍。
我最喜歡的游戲作文 篇32
在足球場(chǎng)上，球員們相互追逐。突然，教練說(shuō)：“從現在開(kāi)始，大家圍著(zhù)球場(chǎng)跑五圈�！蔽也荒蜔┑刈叩讲賵�(chǎng)，開(kāi)始跑步。教練催促：“快！加油！加油！讓你跑完步玩個(gè)游戲。
我們跑了三圈，筋疲力盡。我們?yōu)楸荣惗鴳�。最后五圈結束了。教練告訴我們要聽(tīng)比賽規則：球員分成兩隊，每隊一名球員。一方在球門(mén)內，另一方守著(zhù)球門(mén)，以免讓對方球員沖出球門(mén)。1。兩邊選手必須深蹲；2。你不能擊倒守門(mén)員；3。進(jìn)球的.球員只要跑出球門(mén)就會(huì )得到一分。
比賽開(kāi)始了，我們都蹲著(zhù)，隊友柴銳騎進(jìn)了球門(mén)。他蹲著(zhù)，一步一步向球門(mén)走去。他大概是覺(jué)得自己動(dòng)作太慢了，就跳開(kāi)了。當他靠近守門(mén)員時(shí)，他利用了守門(mén)員的疏忽，一只青蛙跳出了球門(mén)。我們隊得了一分。
輪到我們隊保持進(jìn)球了。守門(mén)員是個(gè)大胖子，另一個(gè)是個(gè)瘦男孩。他跑不出去。最后我們隊的胖子抓住了對手，又得了一分。輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，我跳到對手面前，給了他一個(gè)假動(dòng)作。抓住他后，我們隊又得了一分。隊友都學(xué)會(huì )了我的假動(dòng)作，我們又多了三分。
對方球員派出精兵追趕，時(shí)間到了，雙方戰成平手。雖然我們沒(méi)有贏(yíng)得比賽，但我們都玩得很開(kāi)心。
我最喜歡的游戲作文 篇33
星期六的早晨，天空飄起了鵝毛大雪。下午雪停了，大地白茫茫一片，就像蓋了一層厚厚的棉被，小麗、小籃和小鳳相約一起去玩雪。
他們正玩得興高采烈，突然，“咚”的一聲，他們前方有位老爺爺被雪滑倒了，小麗先發(fā)現老爺爺摔倒了，看到他痛苦的表情，就三步并作兩步跑過(guò)去，把老爺爺扶了起來(lái)。對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您受傷了嗎？�！崩蠣敔斦f(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子�！�
老爺爺小心翼翼地挪著(zhù)步子，慢悠悠地走了。小麗對小籃和小鳳說(shuō)：“我們把小路的雪都鏟在兩邊旁邊吧！省的再讓別人滑倒�！彼麄冋f(shuō)干就干，立即回家找鏟子，把小路打掃得干干凈凈。一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，他們把剛才余下的雪堆一個(gè)胖乎乎的雪人，雪人用樹(shù)枝做成的手，和路上的行人揮手。
看見(jiàn)一個(gè)個(gè)行人從小路上走過(guò)，再也沒(méi)有人摔倒，他們高興極了。大家都夸他們三個(gè)樂(lè )于助人、勤勞能干。
這真是人心齊，泰山移。他們一起合作掃完雪，又快快樂(lè )樂(lè )地玩起打雪仗的游戲。
我最喜歡的游戲作文 篇34
我們班有一個(gè)科技迷，從他考了個(gè)全班第十之后，他媽給他買(mǎi)了部手機。
自從有了手機，他天天把手機視若珍寶，從早捧到晚，且每天必發(fā)一張游戲截圖到朋友圈。
然后，他就天天請那些又喜歡玩游戲，家長(cháng)又不在意的那些“差生”到他家來(lái)玩。等他玩完一盤(pán)游戲，就會(huì )發(fā)上一串截圖，以至于你連其它消息都找不到了。他還給每張圖取了名字，比如“p城剛槍”，“g港雙蛋黃空投”，“單人四排0殺吃雞”等等。
只要你在放學(xué)后仍站在校門(mén)口駐足觀(guān)望，就會(huì )發(fā)現，有兩個(gè)“勤奮”的身影坐在學(xué)校對面大廈二樓的窗臺上。
我看這些圖片都看惡心起來(lái)了，但好歹我倆還是好哥們，就勉為其難的點(diǎn)個(gè)贊吧……
在周六，那位“朋友圈圈主”又請了我們班的四位同學(xué)開(kāi)王者榮耀，你看看，他又發(fā)了一張截屏到朋友圈，兩隊全是傳奇皮膚，隨便一個(gè)皮膚就是2000元的。但你只要登他的號，就會(huì )發(fā)現他連個(gè)皮膚都沒(méi)有，還傳奇皮膚呢！
這樣發(fā)朋友圈雖然不犯法，但時(shí)不時(shí)手機“�！币幌�，擾得我們都不能集中注意力寫(xiě)作業(yè)也是很煩人的，大家還是不要沉迷于發(fā)朋友圈。
我最喜歡的游戲作文 篇35
以前我喜歡玩摩爾莊園！可是我現在改變主意咯！
奧比島和摩爾莊園一樣！都是給孩子們一個(gè)網(wǎng)上空間！這一點(diǎn)我很有感觸！因為我就是一個(gè)奧比島和摩爾莊園的玩家！
奧比是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物！摩爾是一個(gè)可愛(ài)的鼴鼠！可他們有著(zhù)不可告人的秘密！
先說(shuō)摩爾莊園吧！摩爾莊園其實(shí)他們的網(wǎng)址是假的！我有一個(gè)妹妹，她有超拉！可她的密碼忘記咯！就采用了忘記密碼的程序！可她把所有的資料都打進(jìn)去了！結果發(fā)了個(gè)郵件郵件來(lái)！說(shuō)米米號的資料不完整，密碼找不回來(lái)了，結果我把求工作人員的信發(fā)了過(guò)去！可結果適得其反，說(shuō)是沒(méi)有這個(gè)郵箱！當時(shí)我和妹妹看見(jiàn)了氣的要死，就這樣密碼在也找不會(huì )來(lái)了！
可奧比島就不一樣了！我以前的奧比密碼忘記了，可我發(fā)了個(gè)郵件就找回來(lái)了！而且還親切的問(wèn)候了我，說(shuō)：親愛(ài)的小奧比，你的密碼我們已經(jīng)找回來(lái)了，現在要記住密碼了，不要再弄丟咯！
看！這就是奧比和摩爾的差別！
大家都說(shuō)奧比抄襲摩爾！可我看來(lái)抄襲就抄襲，總比摩爾那些無(wú)情的工作人員強吧！
反對摩爾莊園，支持奧比島！
我最喜歡的游戲作文 篇36
“六”、“啪”、“八”……聽(tīng)到這些，你會(huì )想到什么？告訴你吧：我們現在正在玩報數游戲。今天這節體育課，老師先讓我們下了一會(huì )兒棋，然后又叫了幾位同學(xué)一起玩報數游戲。
報數游戲的規則很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)人輪流報數，遇到七的倍數或是含有七的數字，都以擊掌代替報數。
游戲開(kāi)始了，老師請了幾位同學(xué)上去比賽，我也是其中的一個(gè)。我們報了幾次，虞涵晰、周嘉昕、陳文浩、陳瑞鈺都以忘記擊掌或報錯數下了臺。這時(shí)，場(chǎng)上只剩下老師和我了。老師說(shuō)：“我們先握手�！蔽罩�(zhù)握著(zhù)，老師突然把手快速往下一放，說(shuō)：“誰(shuí)贏(yíng)還不知道呢！”我以為老師第一個(gè)報的還會(huì )是“一”，想不到老師突然報了個(gè)“十三”，我愣了一下，馬上“啪”地拍了一下手。老師本來(lái)以為我會(huì )報錯或不拍手，想不到我拍對了，老師也愣了一下，便繼續報了。
我本來(lái)很有信心，不知怎么搞的，我越報越?jīng)]信心。當老師報到“23”時(shí)，我因為太慌張而沒(méi)聽(tīng)清楚老師報了幾，從而也報了“23”，輸掉了……
今天玩的這個(gè)游戲真好玩，我真想再多玩幾遍！
我最喜歡的游戲作文 篇37
咦，這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!
上課了，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見(jiàn)劉老師手中拿著(zhù)打氣筒，打氣筒上放著(zhù)一個(gè)氣球，隨著(zhù)氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著(zhù)腦袋，仿佛像躲著(zhù)魔鬼一樣躲著(zhù)劉老師，劉老師走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，一會(huì )嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì )嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開(kāi)心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著(zhù)，仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。
過(guò)了一會(huì )兒，他才面容沮喪地走上了臺，劉老師笑咪咪地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì )兒，說(shuō)：“有一些害怕�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你現在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著(zhù)讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說(shuō)：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物�！闭f(shuō)完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無(wú)比的興奮。老師拿著(zhù)打氣筒，又開(kāi)始打氣，隨著(zhù)時(shí)間的推移，氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后隨著(zhù)一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見(jiàn)那個(gè)女生興奮地上來(lái)，得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂(lè )課堂，你喜歡嗎?
我最喜歡的游戲作文 篇38
我最喜歡是第一局。開(kāi)始時(shí)，丫丫老師把她的手舉得高高的，嘴里還小聲說(shuō)著(zhù)“預——”，這句話(huà)說(shuō)了十多秒。突然之間，丫丫老師一邊猛地跺腳，一邊把手往下壓喊：“備!”聽(tīng)到這句話(huà)，我靈機一動(dòng)，特別快速地把手伸出去想搶米。但當我回過(guò)頭來(lái)，米已經(jīng)在她的手中了，她得意地看著(zhù)米，又看了看我好像在說(shuō)跟我搶?zhuān)T(mén)都沒(méi)有。我心想，嗚嗚，完蛋了，我輸了。丫丫又講：“請搶到米的同學(xué)站起來(lái)，把米高高舉起來(lái)，伸出你的手�！蔽业耐篮推渌麚尩矫椎耐瑢W(xué)得意洋洋地伸出手，然后丫丫老師伸出她的手，祝賀道：“恭喜恭喜，你們能得到獎品�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我一臉羨慕的表情，看著(zhù)站起來(lái)的同學(xué)，然后丫丫老師又講，“那是不可能的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，站起來(lái)的同學(xué)開(kāi)心的表情突然變得愁眉苦臉。而我們坐著(zhù)的同學(xué)開(kāi)始歡呼，為這件突然而來(lái)的好事高興。我問(wèn)我的同桌小朋友：“你是否有很多問(wèn)號?”我的同桌并沒(méi)有回答我，她不服氣地看著(zhù)我。丫丫老師接著(zhù)問(wèn)：“你們知道為什么嗎?”我們異口同聲地說(shuō)不知道，丫丫老師說(shuō)：“因為我才講預備，他們就搶了，說(shuō)明太急了�！薄拔��！蔽业靡庋笱蟮乜粗�(zhù)我的同桌。
我最喜歡的游戲作文 篇39
“哈哈哈……”快樂(lè )作文班傳來(lái)一陣陣笑聲，這笑聲把屋頂都要掀開(kāi)了，原來(lái)呀，同學(xué)們在做一個(gè)叫“開(kāi)心傳遞”的游戲。
老師把我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。參賽隊員要站成一排，第一個(gè)同學(xué)面對老師，剩下的同學(xué)背對著(zhù)老師，由第一名同學(xué)抽出一個(gè)詞，表演動(dòng)作給下一個(gè)同學(xué)看，再由隊伍最后一名同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，女士?jì)?yōu)先。劉烜琨抽出一張“猴子撈月”，她用手拍了王海晗，然后把手舉得高高的，手彎得跟月亮似的。接著(zhù)王海晗照著(zhù)劉烜琨的動(dòng)作去做，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，終于傳到史采冉了，她面無(wú)表情，用細小的聲音說(shuō)：“孫悟空大鬧天宮�！苯淌依锉l(fā)出的笑聲一浪高過(guò)一浪，有的人趴在桌子上笑，有的人躺在地上笑。
終于輪到我們了，王乾羽抽出一張“鑿壁偷光”的成語(yǔ)卡片，接著(zhù)他說(shuō)：“老師，關(guān)燈——開(kāi)燈——”接著(zhù)同學(xué)們也這樣，終于輪到我猜了，我笑得跪到地上說(shuō)：“這是什么玩意兒？”我考慮了一會(huì )兒，還是沒(méi)有想出來(lái)。
在同學(xué)們的吶喊聲中，“開(kāi)心傳遞”結束了，可我還沒(méi)有玩夠呢！
我最喜歡的游戲作文 篇40
我最喜歡的是第一局。只見(jiàn)丫丫老師走一大步，胸往前，手慢慢地往上抬，小聲說(shuō)，“預——”，又一邊用力把腳踩在地上大聲喊道：“備!”我還在準備拍的時(shí)候，只見(jiàn)對手把手變成像一個(gè)蓋子一樣，好像隨時(shí)準備把米粒蓋住。
當米粒不在我手上時(shí)，我看著(zhù)米粒，而對手卻用像刀一樣鋒利的眼神看著(zhù)我，好像在警告我不要跟他搶?zhuān)晌已凵駡远ǖ乜粗?zhù)對手，要告訴她，想跟我搶?zhuān)瑳](méi)門(mén)。說(shuō)著(zhù)慢慢把手放在他手旁，隨時(shí)準備抓住米粒。而我的對手已經(jīng)把手放在了米粒上，得意洋洋地看著(zhù)手里的米粒。我感覺(jué)在對手手里，米粒像是無(wú)價(jià)之寶，當丫丫老師大聲說(shuō)：“請手里有米粒的人站起來(lái)�！边@時(shí)我心里想，完了，完了，肯定得讓丫丫老師請我吃點(diǎn)餐了。就在這時(shí)，丫丫老師說(shuō)道：“請跟我握手�！眲僬呤治枳愕傅匕咽治兆�，可丫丫老師卻說(shuō)：“恭喜你們，大獲全勝，不可能�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，丫丫老師大喊，“請沒(méi)有米粒的站起來(lái)�！�
我目瞪口呆地站起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)丫丫老師說(shuō)，“恭喜你們，勝利了�！蔽议_(kāi)心地擺起了小鳥(niǎo)舞，有的人把雙手比了個(gè)耶，還有的人得意地搖起頭。丫丫老師的游戲還真是陷阱多多呀!這輪游戲，我們都玩得開(kāi)懷大笑。
我最喜歡的游戲作文 篇41
童年在哪里？它在老鷹捉小雞、兩人三足的腳步中；在編花繩、拍洋畫(huà)兒的指縫間；在撕名牌、搶板凳那敏捷的身影上；更在你追我趕的游戲里。
每次回姥姥家，我與表妹兜兜都會(huì )上演一場(chǎng)“貓與老鼠”之間的你追我趕。游戲規則很簡(jiǎn)單，貓捉老鼠，要是追上并碰到老鼠，貓便獲勝，要是一直捉不到呢？沒(méi)錯，冠軍就是老鼠。由誰(shuí)來(lái)當老鼠呢？古代雖然有“孔融讓梨”這個(gè)典故，但兜兜是絕對不可能把貓這個(gè)“大梨”讓給我的，于是，我只好淪為“老鼠”。
游戲開(kāi)始了。我自然是“三十六計，走為上策�！蔽乙慌�，兜兜就追，我跑了五六圈，兜兜便追了五六圈。在這秋高氣爽的日子里，我和兜兜卻熱得滿(mǎn)頭大汗。我自言自語(yǔ)道：“這樣跑下去，也不是辦法��！”正當進(jìn)退兩難時(shí)，我眼珠骨碌碌一轉，心生一計：這游戲沒(méi)說(shuō)只能跑，不能躲��！我趕快鉆到屋子里，在姥姥的指引下，躲進(jìn)了我的黃金寶地——樓梯間。果然，兜兜這回真找到不我了。哈哈，我贏(yíng)啦！接著(zhù)是第二輪游戲，我故技重施，不出所料，坐上冠軍寶座的還是我。
“你追我趕”不僅讓我感受到了做游戲的快樂(lè )，還令我明白了——做任何事情都不能使用蠻力，而要用計策取勝。
我最喜歡的游戲作文 篇42
今天我打開(kāi)電腦，沒(méi)事干玩了一個(gè)游戲，游戲題目《神奇讀心術(shù)》規則是這樣的：“從10~99之間任意選擇一個(gè)數，把這個(gè)數的十位與個(gè)位相加，再把任意選擇的數減去這個(gè)和。例如：你選的數是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在圖表中找出與最后得出的數所相應的圖形，并把這圖形記在心中�！蔽覄傞_(kāi)始玩覺(jué)得非常神奇，我驚訝極了，于是我叫來(lái)爸爸媽媽和我一起玩。
剛開(kāi)始爸爸媽媽也覺(jué)得非常神奇，我們想了很多辦法，最后都被它猜中了，我和媽媽已經(jīng)相信了這個(gè)游戲很神奇，但是爸爸卻始終在拿本子算著(zhù)什么，我很好奇。我問(wèn)爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我終于明白了！”爸爸把她的推理給我和媽媽解釋了一番，我和媽媽也恍然大悟。原來(lái)這個(gè)游戲是這樣的你所算出來(lái)的這個(gè)數都是9的倍數，不管你試什么數，只要是1~99之間的數經(jīng)過(guò)十位與個(gè)位相加，然后在用任意選擇的數減去這個(gè)和，都得9的倍數，而在這里面9的倍數后面跟的圖標都一樣。
我明白了這個(gè)游戲，也與爸爸媽媽共同揭開(kāi)了這個(gè)謎，別提我心里有多高興了，哈哈！
我最喜歡的游戲作文 篇43
一天上午，天氣晴朗，我們做完操準備自由活動(dòng)的時(shí)候，突然看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)從天上飛過(guò)，我忽然想起了好玩的影子游戲。
我把兩只手靠在一起當鳥(niǎo)的翅膀，再把兩個(gè)大拇指勾起來(lái)當鳥(niǎo)的頭，哈！地上立刻出現了一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)。就在我得意的時(shí)候，一條“蛇”慢慢爬過(guò)來(lái)，不好，我的小鳥(niǎo)要被吃掉了。我扭頭一看，原來(lái)是站在我身后的張飛洋做的。
真是太好了，又多了個(gè)玩伴。于是我又把手指一勾一繞，做了一只大大的螳螂，用“鉗子”去夾蛇。張飛洋哈哈一笑，也來(lái)勁了，立刻做了一只老虎，硬與我對抗。我想了想：比老虎強大的不就是獅子嗎？可是我怎么做呢？就在我絞盡腦汁的時(shí)候，張書(shū)洋又變出了一只小狗，我立刻變成了一只老虎與它對抗。哈哈！這下你輸了吧！
玩著(zhù)玩著(zhù)，有些無(wú)聊了，張書(shū)洋提議：“我們來(lái)玩踩影子吧？”我欣然同意，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，張書(shū)洋已跳過(guò)來(lái)把我的影子踩了一腳，我大叫：“你敢偷襲？”“那又怎樣？”我趁他說(shuō)話(huà)當兒，縱身一躍，把他的“屁股”踩了一腳。我們越玩越開(kāi)心，越玩越有趣，就在這時(shí)，“當當當”上課鈴響了……
和影子做游戲真好玩，你要不要也來(lái)試試？
我最喜歡的游戲作文 篇44
下課了，同學(xué)你一窩蜂似地跑出教室。原本安安靜靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在玩抓人。
我和呂洋、廖宇翔等最喜歡玩的是“貓抓老鼠”�！柏堊ダ鲜蟆钡囊巹t是：1、最后跑到滑滑梯的當“貓”。2、“老鼠”必須偷到“油”才能回“洞”，如果沒(méi)有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就當“貓”。
游戲開(kāi)始了，胖乎乎的陳蔚洋跑得最慢，當然只能當貓了。趁他不注意，我抄近路向“油“沖去。陳蔚洋反應也太慢了，沒(méi)等他跑過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)偷完”油“跑回”洞“了。后來(lái)，呂洋自愿當貓，因為呂洋跑步是全班第一，所以不到一分鐘，他就抓到了廖宇翔，就在廖宇翔去抓別人時(shí)，我想：現在就是一個(gè)大好時(shí)機，趕緊去偷”油“嘍！我偷偷地走啊走，終于走到”油“旁邊了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔發(fā)現了我。我連忙向”洞“跑去，只見(jiàn)廖宇翔擋住了我的去路。我差一點(diǎn)就要被廖于翔給抓住了。突然，上課鈴打響了。游戲結束了，沒(méi)想到是上課鈴救了我。
“貓抓老鼠“可真好玩！
我最喜歡的游戲作文 篇45
在成長(cháng)的歲月中，許多事讓我難以忘懷，但記憶最深的還是老師領(lǐng)我們玩反語(yǔ)游戲的事。
一天下午，我們在做卷子，老師看到我們死氣沉沉的樣子，便想到了一個(gè)非常好的辦法，老師說(shuō)：“我們來(lái)做反語(yǔ)游戲吧！
同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，都趕緊做坐了起來(lái)。這個(gè)游戲怎么玩呀？我要是玩不好怎么辦？我的心小鼓一樣“怦怦”直跳。老師似乎看透了我們的心思，說(shuō)：“游戲規則是這樣的，我說(shuō)動(dòng)作詞你們就做相反的動(dòng)作�！比缓罄蠋熣f(shuō)，第一組出題，第二組做；第三組出題，第四組做。答對了加分，答錯扣分。
輪到我出題了，我就出了應該很難的問(wèn)題：用左腳尖搭右腳尖。這下可難住了他們，因為反應很慢，所以扣分了�！霸撜{換了�！崩蠋熣f(shuō)道。這回是我表演了，我可出盡了洋相，左右都分不清了。他們說(shuō)：“用左手摸右耳朵�！蔽揖谷话牙蠋熣f(shuō)過(guò)的做相反動(dòng)作這幾個(gè)字給忘了，給我們組扣了二分。雖然我沒(méi)有贏(yíng)，但是我很高興，因為我收獲了快樂(lè )。
“反語(yǔ)”游戲結束了，它鍛煉了我的反應能力，讓我久久不能忘懷。
我最喜歡的游戲作文 篇46
這是一個(gè)大晴天，體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們突然想到了“耍候”游戲。
這個(gè)游戲要準備一個(gè)籃球，三個(gè)人，足夠大的場(chǎng)地。于是，我們以閃電般的速度抱回了個(gè)球；人嘛，我看了看，夠了！場(chǎng)地就在我們腳底下——操場(chǎng)啊。我們開(kāi)始進(jìn)行游戲的預備步驟：猜拳。OK！下一步——開(kāi)始游戲！猜拳輸了的同學(xué)當"猴",為了從我們手里搶到球，于是被我們當“猴”耍得筋疲力盡，但眼睛還死死地盯著(zhù)被人“玩弄于鼓掌之間”的球�？吹剿麨榱藫尩角蚨Ｓ诒济臉幼�,那時(shí)我真想假裝摔倒,然后把球遞給他啊。但按規定：一不能打“游擊戰”，二不能“假傷”，三如有可接的球，不能閃躲。任何人不能違反這三條規則，如果我假摔，那我就違反了第二條，看著(zhù)他那么遲鈍，我也無(wú)能為力��！
通過(guò)這件事，我終于明白了“不以規矩，不成方圓”的意思了。人們在生活中難道不是如此嗎？為了一個(gè)目標，只能通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)完成，而不能不擇手段違反法律、道德規定。
我最喜歡的游戲作文 篇47
今天是公開(kāi)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì )兒，他笑著(zhù)對大家說(shuō)：“我們今天來(lái)舉行吹氣球比賽，讓大家尋找當中的百字新事�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)做游戲，都非常高興。
接下來(lái)，老師便宣布了游戲規則：全班一共分為兩組，一組是喜羊羊隊，另外一組是灰太狼隊，唐潔是裁判。一共有三局，每組分別派一名選手上臺來(lái)吹氣球，獲勝的那一組的成員都可以加兩枚印章。
第一局開(kāi)始了，首先上臺的是毛凱還有李俊濤，他們都不慌不忙走上講臺。老師給他們一人一個(gè)氣球，裁判說(shuō)：“開(kāi)始”他們就用力地吹了起來(lái)。結果，毛凱第一個(gè)吹爆氣球。我們喜羊羊隊就贏(yíng)得了比賽，大家心里都十分高興。
緊接著(zhù)，第二局開(kāi)始了。這次上臺的兩位同學(xué)是李?lèi)瘅韬屠羁�。真是奇怪，他們兩個(gè)都沒(méi)有把氣球吹爆�？衫�?lèi)瘅璧臍馇虼档么笠恍�，所以第二局我們又贏(yíng)了。第三局是我和黃家寶，雖然我們已經(jīng)是勝利在望了，但是我還是沉住了氣。沒(méi)過(guò)多久，我就把氣球吹爆了。
最后我們喜羊羊隊以3：0大獲全勝，我們這組的每位同學(xué)都加了兩枚印章。
這個(gè)游戲真有趣，讓我感受到了：做什么事情必須要沉著(zhù)冷靜，才能把事情做好。
我最喜歡的游戲作文 篇48
游戲一個(gè)星期六的上午，我去上真才班，蘇老師給我們做了一個(gè)很有意思的游戲，令我記憶猶新，一開(kāi)始，蘇老師我們讓第一小組寫(xiě)人物，第二小組寫(xiě)時(shí)間，第三小組寫(xiě)地點(diǎn)，第四小組寫(xiě)發(fā)生事件，第五小組呢，就寫(xiě)結果怎么樣。她還規定，各小組之間不許“串通”；等每個(gè)人都寫(xiě)完了時(shí)，再讓第一小組的同學(xué)按小組順序一橫排一橫排的收。我們按蘇老師的話(huà)去做了�？梢驗槭堑谝淮巫鲞@個(gè)游戲，大家都有點(diǎn)兒糊涂，所以寫(xiě)的“前言不搭后語(yǔ)”，只有我們這一組比較成功，我們寫(xiě)的是：蘇老師——在2030年的12月31日23點(diǎn)59分59秒——的兒童樂(lè )園的滑滑梯旁——搶一個(gè)小孩的5塊錢(qián)——結果她很開(kāi)心，。真令人捧腹。第二輪的結果就明顯好多了。
我們這一組寫(xiě)的是：調皮搗蛋的小李老師——在100億年前——的超市里——被人追殺——結果死了。怎么樣像不像“串通”好了的（雖然我們沒(méi)有）？還有一組是這樣寫(xiě)的：一個(gè)女人——在某年某月——在天堂上——跳著(zhù)熱情奔放的舞蹈——結果掉進(jìn)了下水道……正當我們意猶未盡之時(shí)，下課鈴卻無(wú)情地響了起來(lái)……
我最喜歡的游戲作文 篇49
聽(tīng)說(shuō)馬上就要秋游了，我的心里就像樂(lè )開(kāi)了花一樣。
秋游那天我們都很興奮，一路上有說(shuō)有笑的。在我們的歡笑中，一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，令人心曠神怡。
不知不覺(jué)中我們就來(lái)到了秋游的目的地，而激動(dòng)人心的抓“特務(wù)”游戲就開(kāi)始了。聽(tīng)了老師提供的線(xiàn)索和她故意透露的“秘密”，我們便進(jìn)行了地毯式搜尋。這“特務(wù)”可真狡猾，無(wú)論我怎么找也找不到，但我不會(huì )就這么放棄，于是我又埋頭繼續尋找。突然，我定睛一看，地上有張紅紙，我想這一定是司令！想到這我心里不禁一陣狂笑，而且臉上也笑成了一朵花。迫不及待地打開(kāi)一看，��！原來(lái)只是一張普普通通的紅紙，剛才的好心情一下子消散了。我再看看別的同學(xué)，每個(gè)人手上都拿了一個(gè)棍子，使出吃奶的勁在扒土，一連找了好幾張，我既羨慕又嫉妒。我很不服，也學(xué)著(zhù)別人的樣子找來(lái)一個(gè)棍子，使勁扒土。終于我看見(jiàn)一張潔白的紙。我懷著(zhù)一顆“砰砰”直跳的心，小心翼翼地打開(kāi)來(lái)。哈哈，是連長(cháng)，我高興極了，連走路的像踩在棉花上一樣輕飄飄的。有了這一次的成功，我信心大增，接下來(lái)的搜尋就簡(jiǎn)單了。
我多么希望時(shí)間能停留在這一刻，讓我永遠享受這難得的快樂(lè )！
我最喜歡的游戲作文 篇50
“開(kāi)始！”薛老師話(huà)音剛落，我和同學(xué)們全跑出了座位。我第一目標是講臺，飛奔到講臺前，找過(guò)粉筆盒，又去翻抽屜，沒(méi)有！“我找到了！”秦嘉誠突然叫了一聲，原來(lái)他在錄音機附近發(fā)現了一枚�！翱磥�(lái)得第一沒(méi)希望了，我得抓緊，不能一枚也找不到�！蔽矣悬c(diǎn)著(zhù)急了，不停地在教室里這邊瞅瞅，那邊瞧瞧，同學(xué)們也都像沒(méi)頭的蒼蠅似地東奔西跑�！耙潇o，不能盲目亂找”我在自言自語(yǔ)，“對了，老師藏東西應該在公用的地方，不會(huì )在我們的書(shū)桌附近�！庇谑�，我的目光轉向了窗臺上的花瓶，我走過(guò)去，拿起花瓶，在底下摸了摸，嗨！仍然沒(méi)有。這時(shí)，劉書(shū)劍走過(guò)來(lái)，伸手拿過(guò)花瓶，一把取出里面的花，只聽(tīng)“啪”的一聲，花束里竟然掉出一枚硬幣�！罢业搅�！找到了！”他一面歡呼，一面拿著(zhù)硬幣朝我炫耀�！鞍�，我怎么忘了看瓶里了，到手的‘肥肉’送人了！”我真是懊惱極了。
天氣太熱了，我又急又躁，就跑到窗邊吹吹風(fēng)，一低頭，��！窗槽里亮晶晶的是什么？定睛一看，是一枚硬幣，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”，我一看旁邊沒(méi)人趕緊下手拿出來(lái)，送到了薛老師手里。
“找寶、找寶”大家嘴里不停地嘮叨著(zhù)，享受著(zhù)開(kāi)動(dòng)腦筋，做小偵探的樂(lè )趣，教室里歡笑聲不絕于耳 ……
我最喜歡的游戲作文 篇51
我在每年幾乎都有沉迷的游戲，一個(gè)游戲玩膩了之后就會(huì )換一個(gè)，就這樣，我已經(jīng)玩過(guò)很多游戲了。但是現在仔細一想，沉迷游戲給我帶來(lái)的壞處還不少呢。
在我沉迷于游戲的時(shí)候，我就會(huì )想盡快的把手頭上的事全部做完，然后全身心的投入到游戲當中。如果是放在學(xué)習上面我也絕對會(huì )把作業(yè)草草了事，該背的不背，然后就跑去玩兒游戲。玩兒游戲的時(shí)候會(huì )忘記時(shí)間，我相信很多人跟我一樣，在玩游戲的時(shí)候，不知不覺(jué)時(shí)間就超過(guò)了預想的時(shí)間。比如，我說(shuō)我從下午一點(diǎn)玩到下午三點(diǎn)就不玩兒了，但是往往到了三點(diǎn)，我又會(huì )拖延到四點(diǎn)才不玩。玩兒完之后又會(huì )覺(jué)得學(xué)沒(méi)學(xué)好玩兒，沒(méi)玩兒好。所以，純屬浪費時(shí)間，但是下一次的時(shí)候就會(huì )又想玩。
沉迷游戲有很多不好的地方，比如說(shuō)浪費時(shí)間浪費精力浪費金錢(qián)等等，所以我們現在就拒絕沉迷游戲，就算你很喜歡玩一個(gè)游戲，一定要把手頭上的任務(wù)認真的完成，然后控制玩兒的時(shí)間一定要克制住自己，要不出于人的惰性，下次一定會(huì )拖延時(shí)間。
跟我一起拒絕沉迷游戲吧。
我最喜歡的游戲作文 篇52
風(fēng)和日麗的一天，包包在家里看電視，包包覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)有意思，它想：今天天氣很好，我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。
包包跑呀跑呀！它看到前面有一條小河，于是它就想：我好多天沒(méi)洗澡了，我上小河里洗洗澡吧！洗完澡以后，包包出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現它身上還有三滴水，于是它就變身了，變成了水泡的“泡”。
這時(shí)包包又跑了起來(lái)，它跑呀跑呀，看見(jiàn)前面有一團火，包包這時(shí)加快速度往前跑，跑到那一團火的右面，這時(shí)它就大變身，變成了大炮的“炮”。
于是包包又跑了起來(lái)，包包覺(jué)得它餓了，它看到前面有許多食物，包包又飛跑了起來(lái)，包包跑到了食物的旁邊，就大吃起來(lái)，突然包包在吃東西的時(shí)候，又變聲了，變成了吃飽的“飽”。
最后包包又跑了起來(lái)，包包覺(jué)得熱了，它看到路邊有許多的草，然后包包就拔起了一些草，包包用草做了個(gè)草帽，它把草帽帶到頭上，包包又變身了，變成了荷花苞的“苞”。
這時(shí)我發(fā)現生活中的生字都像“包”來(lái)變身，這個(gè)世界該多神奇呀！
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