課間游戲作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的課間游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間游戲作文1
下課了，同學(xué)們干什么的都有，有的四五個(gè)人一起打籃球，有的兩個(gè)人一組踢毽子，有的同學(xué)在旁邊看著(zhù)，給在玩的同學(xué)加油，還有的同學(xué)在捉迷藏。
好多同學(xué)都在打籃球。打得十分精彩，快看！有一個(gè)小同學(xué)多棒啊，在三個(gè)小同學(xué)的阻攔下，他竟然把籃球投進(jìn)去了，這是多么精彩的一幕��！
也有好多的同學(xué)在踢毽子。那個(gè)小女生也很棒，她居然可以倒著(zhù)踢毽，我太羨慕她了，另外的一個(gè)小女生也很棒，她居然可以接到“那個(gè)毽”，而且是倒著(zhù)接毽，她太厲害了，我在旁邊不停地說(shuō)：“好！好！好！”也有很多同學(xué)說(shuō)：“加油！加油！加油！”還有的同學(xué)在看著(zhù)別的同學(xué)。過(guò)了一會(huì )兒，兩個(gè)女同學(xué)踢完了毽子�！疤唠Φ臅r(shí)候必須要配合默契”，那兩個(gè)小女孩對我說(shuō)。
有些同學(xué)在校園捉迷藏。他們藏在高高的大樹(shù)下，翠綠的草坪，高低錯落的房屋，長(cháng)長(cháng)的跑道，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，還有美麗的五星紅旗。同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。
同學(xué)們喜歡課間。
課間游戲作文2
今天上午第一節下課的時(shí)候，我和計芯格、小葉（葉圣翔）、懂恩希、林晨晨一起到一樓大廳，玩貓抓魚(yú)的游戲。我和林晨晨當小魚(yú)，等貓來(lái)抓。我跑著(zhù)跑著(zhù)摔倒了，我哭了起來(lái)，這時(shí)林晨晨過(guò)來(lái)安慰我，叫我別哭。后來(lái)，我也沒(méi)哭了。
后來(lái)輪到計芯格當貓了，我們還是當小魚(yú)�！柏垺眮�(lái)抓我的時(shí)候，我“嗖”的一下逃跑了，這只“小貓”一條小魚(yú)都抓不到，我們小魚(yú)們“哈！哈！”大笑。這時(shí)上課鈴聲響了，我們就上樓上課去了。
課間游戲太好玩了。
課間游戲作文3
鈴！鈴！鈴！下課的鈴聲響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像弦的箭一們飛奔出教室，我來(lái)到樓下的后操場(chǎng)，玩起了游戲。
來(lái)到后操場(chǎng)后，我和李靜怡她們玩起了女抓男的.游戲。游戲開(kāi)始了，我拼命地跑著(zhù)，跑?chē)^跑，呀！原來(lái)根本沒(méi)有女生在追我，害我白白浪費了這么多的體力，于是我開(kāi)始慢慢地往回走，剛走出幾十步發(fā)現顏宇菜被抓了，于是我便趕忙跑過(guò)去，拼命地扯著(zhù)顏宇菜才虎口逃生。就在這時(shí)梁佳怡和李靜怡像豹子一樣朝我們撲過(guò)來(lái)，我倆像受驚嚇的小鹿在逃。過(guò)了好一會(huì )兒，我們又逃脫女生們的抓捕�？墒菦](méi)過(guò)多久，我突然發(fā)現我的手臂上多了兩只手，呀！原來(lái)被狡猾的梁佳怡抓到，再看顏宇菜，他也被抓住了，我們只好進(jìn)了“牢房”在“牢房”里梁佳怡還緊緊地抓住我不放，我等啊等，就梁佳怡放松緊惕的時(shí)候，我趁機逃脫了。
這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們只好都回到教室去了。
課間游戲作文4
今天下了第二節課后，我和王昊翔、張硯銘都拼命地朝外面跑，一邊跑一邊喊著(zhù)：“快點(diǎn)搶好位置去玩拍手游戲！”最后還是我搶到了一個(gè)靠墻的“好位置”，（知道為什么靠墻就叫好位置嗎？因為靠著(zhù)墻舒服。）隨后他們也到了，可是因為老師拖堂，我們只剩下6分鐘玩的時(shí)間。
張硯銘說(shuō)：“怎么辦，咱們快沒(méi)時(shí)間玩了�！�
我想了想：“要不這樣吧，咱們把每人5條命改成2條命，這樣，幾秒鐘就是一局，每個(gè)人能玩N局，你們說(shuō)怎么樣？”我的話(huà)音剛落，張硯銘他們立刻鼓起掌來(lái)：“就這么辦�！�
游戲開(kāi)始了，我先是做了幾次蓄力的手勢，然后用了一次“穿越火線(xiàn)”，王昊翔這時(shí)做了防護的手勢，躲開(kāi)了我的攻擊，緊接著(zhù)我又用了一招“火線(xiàn)”消滅了他，然后我就成了擂主，王昊翔和張硯銘開(kāi)始比試……
因為我的提議，每個(gè)人都玩了好幾局，大家開(kāi)心極了。
課間游戲作文5
課間十分鐘，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲，熱鬧非凡，有的跳繩，有的拍皮球，有的跑步，我與幾個(gè)同學(xué)在玩“盲人”抓人的游戲。
首先，選一位同學(xué)當“盲人”，蒙上眼睛在原地轉了三圈，他搖搖晃晃的張開(kāi)雙臂四處摸索，我們連忙四處逃竄、東躲西藏。我故意在他面前說(shuō)：“來(lái)抓我呀！來(lái)抓我呀！”“盲人”聽(tīng)到了馬上撲過(guò)來(lái)，我連忙逃到他后面叫：“轉過(guò)來(lái)，我在你后面�！彼偠ㄗ匀�，然后豎起耳朵，慢慢地東摸西摸，我弓著(zhù)身子趴在地上，從他的手臂下爬過(guò)。在旁邊的同學(xué)悠閑地掩嘴偷笑著(zhù)。
叮鈴鈴，上課了我們戀戀不舍地跑回教室，操場(chǎng)馬上變得一片寂靜。
課間游戲作文6
今天，第二節課下課，我和陽(yáng)陽(yáng)、尚文靜、李蕊含一起玩航天飛機第一的游戲，游戲的規則是：一個(gè)人扮演壞人攔飛機，另外三個(gè)人，有兩個(gè)人扮演飛機頭和飛機尾，另一個(gè)人扮演乘客。壞人 攔飛機是要把乘客搶走就算贏(yíng)了。陽(yáng)陽(yáng)扮演壞人攔飛機搶扮演乘客的尚文靜，我和李蕊含扮演飛機頭和飛機尾保護尚文靜不被搶走。陽(yáng)陽(yáng)看搶不走尚文靜，就叫來(lái)十多個(gè)人一起來(lái)?yè)專(zhuān)液屠钊锖疵?保護尚文靜，到處躲藏，最后躲到班里邊，才沒(méi)有被搶到。好開(kāi)心的游戲呀！
課間游戲作文7
周四的課間，邊幸龍說(shuō)，我們玩上學(xué)期家長(cháng)開(kāi)放日，體育老師讓我們玩的游戲吧。我和陳佳慧都說(shuō)好。還沒(méi)等我們玩，張鍶睿和張曼婷就說(shuō)她們倆也玩，我們就參她們倆了。
首先是邊幸龍來(lái)指揮，她說(shuō)轉，我們就圍成一個(gè)圈，轉。她說(shuō)三個(gè)人，我們就三個(gè)人抱在一起，沒(méi)抱到的就出局，最后，張鍶睿和張曼婷都出局了，就剩我和陳佳慧了，我們就石頭剪刀布，我贏(yíng)了，我就上去指揮了。
我們玩了好多次，一直玩到周五，邊幸龍指揮的次數最多。這個(gè)游戲真的太好玩了！
課間游戲作文8
快樂(lè )的課間游戲
有的游戲讓我失望；有的游戲讓我開(kāi)心；有的游戲讓我難忘……其中最讓我難忘的游戲是老鷹抓小雞。
這節課課間我們就要玩老鷹抓小雞啦！我找了幾個(gè)人就來(lái)分角色了。李雨薇當母雞，孟靜然當老鷹剩下的都當小雞，開(kāi)始抓了。一聽(tīng)到這幾個(gè)字小雞們就動(dòng)了起來(lái)，長(cháng)長(cháng)的一條小雞們在母雞身后扭來(lái)扭去。老鷹往左跑，小雞們往右跑。老鷹往右跑，小雞們往左跑。就在老鷹要抓住一只小雞的時(shí)候，李雨薇大喊:“蹲下！”雖然老鷹沒(méi)抓到小雞，但蹲下去超過(guò)10秒時(shí)，老鷹就可以抓了，這樣以來(lái)，老鷹就更好抓了。10秒過(guò)后，小雞們趕緊起來(lái)就跑，不好的是小雞——岳晗被抓住了，你被抓住了。就留下了母雞最終母雞也被抓住了。雞對已經(jīng)沒(méi)人了，鷹隊勝利啦！
這個(gè)游戲讓我們懂得了，做什么事都要團結一致，才能成功，做好。
課間游戲作文9
今天課間，我、張涵和李晨曦玩了一種有趣的游戲。
這種游戲叫“邁步的剪子、包袱、錘”。就是兩人兩腳相對，一腳在前，一腳在后，“剪子、包袱、錘”一局，贏(yíng)的人把前腳放到后腳后，輸的人把前腳向前移動(dòng)一腳，后腳不動(dòng)，一直到其中一個(gè)人腿沒(méi)法往前撐了，撐不了的人就輸了。
第一次，我和張涵比，我沒(méi)輸一局就讓張涵大敗了。李晨曦又和張涵比，由于李晨曦又高腿又長(cháng)，“剪子、包袱、錘”也很厲害，張涵又輸了。
到了最關(guān)鍵的時(shí)候了，該我和李晨曦進(jìn)行“決賽”了。開(kāi)始，我們倆一直不相上下，同樣的輪回了幾次，不過(guò)最后，我比李晨曦多贏(yíng)了三次，讓他再也撐不開(kāi)腿，輸了。哇！我贏(yíng)了！
我今天真高興，明天我們繼續玩！
課間游戲作文10
星期五下午下課以后，我和好朋友在教室門(mén)口玩了游戲小雞來(lái)啄食，是這樣玩的，一個(gè)人當小雞，另一個(gè)人當主人，小雞追著(zhù)主人要食吃，等主人跑不動(dòng)了，就把食物給小雞吃。
我們還玩了天龍十八轉，先大家拉起手轉著(zhù)圈說(shuō)：“天龍十八轉”，然后誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)“一”，誰(shuí)就第一個(gè)跳，他往前跳去抓人，被抓的那個(gè)人就往后跳，被抓到人就下場(chǎng)。第二次就不用說(shuō)了，上一盤(pán)第一個(gè)輸的就最后一個(gè)抓，叮鈴鈴……呀！上課鈴響了，我們趕緊跑回了教室。
課間游戲作文11
下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上做游戲。有的玩老鷹捉小雞、有的在玩貓捉老鼠、還有的在玩槍?xiě)�，我玩的是砸沙包�?/p>
開(kāi)始游戲了。我和小明在兩邊砸，小胖子、小瘦猴、小軍、壯壯和小紅在中間。我和小明配合默契，沙包在空中快速地飛來(lái)飛去，中間的人跑得氣喘吁吁。小軍和壯壯在躲沙包時(shí)，不小心“咚”地一下撞在了一起，兩人同時(shí)倒地，我趁機一包砸中壯壯了，大家都“哈哈”大笑起來(lái)。
小胖跑得慢，我對準他的小腿一丟，他躲閃不及，又下去了一個(gè)人�？墒切∈莺锾珯C靈了，我得想個(gè)辦法才行。對了，我給他來(lái)個(gè)聲東擊西之計。我故意對著(zhù)小紅喊：“這下輪到你了，接招！”說(shuō)著(zhù)拿起沙包對準了小紅，誰(shuí)知在沙包扔出去的時(shí)候，我卻突然改變了方向，沙包向小瘦猴飛去，小瘦猴毫無(wú)防備，被砸了個(gè)正著(zhù)。
“勝利了，勝利了！”我和小明高興地跳了起來(lái)。我們就這樣熱火朝天地，度過(guò)了一個(gè)有趣的課間。
課間游戲作文12
課間的時(shí)候，我們張良作文館舉行了一次有趣的尋子游戲，總共有兩輪比賽。
第一輪的時(shí)候，老師就叫我們寫(xiě)詞語(yǔ)里含有“子”的字。老師從三數到一的時(shí)候，就給了我們一分半的時(shí)間來(lái)寫(xiě)，慢慢地，慢慢地。時(shí)間悄悄的過(guò)去了，老師說(shuō)：“時(shí)間還有10秒�！蔽覀兊男木鸵恢痹谂榕橹碧�，著(zhù)急的一直想不起來(lái)。
時(shí)間終于到了，我只寫(xiě)了7個(gè)詞語(yǔ)，有的人寫(xiě)了10個(gè)；有的人寫(xiě)了15個(gè)；還有的人寫(xiě)了18個(gè)。
結果勝利的人竟然是黃軒諾。
第一輪比賽過(guò)去之后，又迎來(lái)了第二輪尋“子”游戲的比賽。比賽規則是四人一小組，然后選出一個(gè)組長(cháng)。老師給我們五分鐘的時(shí)間考慮關(guān)于身體上有子的詞語(yǔ)，而站在上面比賽。
在比賽的時(shí)候，一輪一輪的淘汰，就剩下我們組的人和別人組的人還在上面繼續堅持著(zhù)比賽。到最后我們組的人竟然失敗了，黃軒諾竟然又獲得了這第二輪的比賽的勝利。
等下一次五二零做游戲的時(shí)候，我相信我一定會(huì )勝利的。
課間游戲作文13
“丁零零”，下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)。哦，我們開(kāi)心的課間十分鐘。
這十分鐘，我經(jīng)常和同學(xué)們玩各種各樣的游戲，捉迷藏，可以鍛煉同學(xué)們的反應能力；踢毽子，打球可以鍛煉同學(xué)們的體力……
今天一下課，同學(xué)們又迫不及待的到操場(chǎng)上玩游戲去了。
我們玩的是踢毽子游戲，規則是這樣的，兩個(gè)人為一組，先從第一個(gè)人踢給第二個(gè)人，再換了過(guò)來(lái)。如果落了地，就換下一組來(lái)。
不一會(huì )兒，游戲就開(kāi)始了。我們左一腳，右一腳，前一腳，后一腳，你用右腳踢給我，我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來(lái)飛去。有人說(shuō)：“好好！”，有人手放口袋里觀(guān)看……
丁零零，上課鈴響了，同學(xué)們在歡樂(lè )的笑聲中走回教室。
課間游戲作文14
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的校園生活，因為我的校園生活豐富多彩。
我愛(ài)有趣的語(yǔ)文數學(xué)課、也愛(ài)可以盡情舒展舞姿的形體課、更愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的課間游戲。每次下課，我都會(huì )與好朋友去天井院或操場(chǎng)跳大繩、編花籃、過(guò)家家。
你瞧！游戲開(kāi)始了，我們玩起了過(guò)家家的游戲，我當小孩子，石嘉琪當姐姐，王紫涵當小貓。我很小，只知道無(wú)理取鬧哇哇哇的亂哭，只要我一哭，懂事的姐姐就會(huì )想辦法哄我睡覺(jué)、喂我吃東西，可愛(ài)的小貓也會(huì )用爪子撓我癢癢，逗得我哈哈大笑，這時(shí)姐姐也笑了，連小貓也喵喵喵的笑了。這樣的游戲我們玩得很開(kāi)心，大家都喜歡�？墒且淮蛏险n鈴，我們只好戀戀不舍的回到教室。
我的校園生活可豐富、可有趣了，以后慢慢講給你們聽(tīng)吧！
課間游戲作文15
記得那是一個(gè)星期一，老師和我們在教室里玩一個(gè)游戲，叫你比劃我來(lái)猜。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迫不及待地等游戲開(kāi)始。
游戲的規則是老師叫一位同學(xué)上來(lái)，把一個(gè)詞語(yǔ)給他看，讓他做動(dòng)作，下面的同學(xué)來(lái)猜詞語(yǔ)。老師宣布游戲開(kāi)始了，可臺下一片安靜，同學(xué)們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于，我鼓起勇氣，把手舉了起來(lái)。老師叫我上臺，給我看詞語(yǔ)。我一看，真簡(jiǎn)單，連忙把雙手伸出來(lái)，先伸向前方，然后再向左右兩邊劃開(kāi)，并且一再反復。下面的同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)，這時(shí)，李木子同學(xué)大聲叫起來(lái)：“是游泳！”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是個(gè)有趣的游戲�？墒呛芸煊螒蚓徒Y束了，我們還意猶未盡呢！
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，就是做事情一定要認真觀(guān)察。
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