難忘的游戲作文600字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的難忘的游戲作文600字，希望對大家有所幫助。
難忘的游戲作文600字1
撫摸著(zhù)這張在東北拍的照片，我就禁不住地想起冬天回老家的時(shí)候，那是多么難忘呀！
“不行，你不能去。太冷了，去了會(huì )著(zhù)涼�！卑职值穆曇粲掷坐Q般得響了起來(lái)。窗外雪花飄飄，我邁著(zhù)沉重的步子向房間走去。這些事全是因為我太想劃爬犁，但外邊下著(zhù)雪，不能滑。我正傷心，突然雪停了，外婆笑容可掬地向我走來(lái)，手里還捧著(zhù)一件棉襖呢！“謝謝外婆�！蔽疫B忙奔上前拿起衣服穿上，心想：還是外婆了解我。外婆只是笑了笑，然后就去看電視了。于是，我又跑道爸爸面前勸說(shuō)，他被我鬧得不勝其煩，只好答應了。這時(shí)，小哥和表姐走了進(jìn)來(lái)，小哥手里拿著(zhù)一個(gè)爬犁，那爬犁底下是用四個(gè)木板圍成的空心四角形，再用一塊正方形木板釘上就可以制成了�！白�，去滑爬犁，”表姐興奮地說(shuō)道，“都準備好了�！薄澳俏乙踩��！卑职帜弥�(zhù)一個(gè)攝相機，跟到了我身后。終于出發(fā)了。
外邊真的是“千山鳥(niǎo)飛絕”。我坐在爬犁上，讓小哥拉著(zhù)走。我穿著(zhù)棉襖就
像一只小熊，雪的厚度大約有5厘米。大家邊走邊開(kāi)著(zhù)玩笑，我說(shuō)：“天王蓋地虎�！薄皩毸偤友��！北斫慊匚业脑�(huà)，一路上大家笑個(gè)不停。終于到達南大坑了，聽(tīng)說(shuō)夏天還可以在這里游泳，而冬天才可以滑爬犁。大坑好深哇，大概有40到50米的深度，那里有一條滑坡，中間還結了一點(diǎn)冰。站著(zhù)腿都發(fā)軟，別說(shuō)滑了�！班�！”還沒(méi)等我環(huán)視完整個(gè)南大坑，小哥就乘著(zhù)爬犁劃了下去，速度幾乎達到每秒10米，可到底還是和爬犁分離了，他兩手摳住雪縫，從雪坡邊使勁拉著(zhù)爬犁走上來(lái)。接著(zhù)，表姐也滑了下去�？匆�(jiàn)他們倆都這么有勇氣，我也兩手抓緊爬犁邊，身體坐在爬犁上，閉著(zhù)眼睛喊：“go！��！”不知是誰(shuí)推了爬犁，我像鸕鶿一樣沖下，“啪！”我和爬犁也分離了。就在這一瞬間，爸爸用攝相機記錄了我的滑爬犁全過(guò)程。真是太刺激了，我還要玩。最后我還創(chuàng )造了很多滑爬犁的動(dòng)作：趴著(zhù)滑、倒滑、躺著(zhù)滑……
雪地游戲實(shí)在是太好玩了，可我現在在南方，真渴望下一次的游戲的來(lái)臨。
難忘的游戲作文600字2
“咿——呀——”“過(guò)去點(diǎn)兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次難忘的春游。春游時(shí)，老師們教我們了兩個(gè)有趣的游戲。
第一個(gè)游戲是“踩報紙”的游戲，是鍛煉我們小組合作性的游戲。我們不管使用什么方法，只要讓小組內的同學(xué)的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報紙，還要堅持5秒。
前兩個(gè)小組的同學(xué)踩到報紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰(shuí)喊：“金雞獨立！”那兩個(gè)小組還是東倒西歪，把報紙都磨破了。
終于到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學(xué)心里想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅決不放手。等盛老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我們小組的同學(xué)仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油��！堅持��！就差一點(diǎn)兒了！”“五——四——三——二—— 一！”盛老師喊著(zhù)口令。我們組聽(tīng)到“一”這個(gè)聲音時(shí)堅持不住倒下了，但是我們組的表現已經(jīng)特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍著(zhù)何宇菲，可是數到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們仍舊很開(kāi)心，我們很棒了！如果我們更默契，團結，我相信我們小組的同學(xué)會(huì )更好！
第二個(gè)游戲是“編花籃”，這個(gè)游戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學(xué)一組，我們腳勾著(zhù)腳，艱難地編花籃，嘴里還唱著(zhù)：“編，編，編花籃！”可是，轉了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來(lái)，我們的默契還是遠遠不夠。
“編，編，編花籃”“ 咿——呀——”隨著(zhù)我們歡快的歌聲，游戲結束了，在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì )了一種精神——合作精神，學(xué)會(huì )了默契，學(xué)會(huì )了團結，這次難忘的游戲使我收獲到了許多東西。
難忘的游戲作文600字3
那是一個(gè)夏天的上午，老師說(shuō)讓我們玩游戲，說(shuō)可以體現團隊精神，提升我們的協(xié)作能力，我們都很高興。
老師先給我們介紹了游戲規則：（1）兩隊各寫(xiě)出一個(gè)組長(cháng)，選隊名。（2）組長(cháng)可以睜眼，其他組員們蒙著(zhù)眼睛，組長(cháng)過(guò)去可以幫助組員但不能用語(yǔ)言。（3）分別通過(guò)幾道障礙，用時(shí)最少的隊伍獲勝。
首先上場(chǎng)的是我們男生隊。我們一上場(chǎng)，場(chǎng)下一片沸騰。游戲開(kāi)始了，張煒在最前面的，我第二名，我們的第一道障礙是鉆繩子，張煒先讓我們在那里等著(zhù)，他先過(guò)去了，然后他在把我往下壓，提醒我要蹲著(zhù)走過(guò)去，我明白了，所以我很順利地過(guò)去了，我后面的同學(xué)也按這樣的方法過(guò)去了。接著(zhù)，我們開(kāi)始過(guò)第二道障礙，越油桶。這次就沒(méi)那么順利了，我過(guò)了繩子之后張煒沒(méi)有讓我站起來(lái)，因此我還以為還有繩子呢，所以我一直趴著(zhù)往前走，當我的腳碰到油桶時(shí)我才知道我犯規了，我心想：希望沒(méi)有同學(xué)看到�？僧吘瓜胂裱谏w不了現實(shí)，我被淘汰了，我的心情變得很失落。
該女生隊了，我變得很緊張，想：萬(wàn)一她們用時(shí)比我們少怎么辦，希望我們贏(yíng)。當她們過(guò)第一道障礙時(shí)，她們全都是爬著(zhù)的，像一個(gè)個(gè)爬行動(dòng)物一樣，很快就過(guò)去了。第二道障礙是一個(gè)油桶，當她們過(guò)去時(shí)，老師故意把油桶拿開(kāi)，我的心里一陣竊喜，第一名同學(xué)直接過(guò)去了，后面的三位同學(xué)還都小心翼翼的，憑自己的感覺(jué)到那兒時(shí)邁過(guò)去，可她們不知道油桶已經(jīng)不在那兒了，還在不停地邁腿，那樣子滑稽極了。
最后她們用時(shí)比我們用時(shí)少一些，她們隊獲得了勝利。游戲就這樣結束了。
從這個(gè)游戲中我體會(huì )到團隊合作的重要性。
難忘的游戲作文600字4
一上課，老師就在黑板上寫(xiě)大大的兩個(gè)字“傳話(huà)”�！敖裉�，我們玩傳話(huà)游戲�！辈灰粫�(huì )兒，下面鬧開(kāi)了一鍋粥，有的迫不及待地催促：“怎么還不開(kāi)始呀？”有的不安地問(wèn)：“怎么辦？我還不知道游戲規則呢�！边�有的著(zhù)急嘀咕：“那句話(huà)如果很長(cháng)，怎么辦？”大家各自撬開(kāi)了話(huà)題，要不是王老師打斷，話(huà)題都跑到天涯海角嘍。
老師給我們講了游戲規則：老師輕輕地對第一位同學(xué)說(shuō)指定的幾句話(huà)，第一位同學(xué)再告訴第2位同學(xué)。直到最后一位同學(xué)那，把聽(tīng)到的說(shuō)出來(lái)，在過(guò)程中千萬(wàn)不要把話(huà)告訴任何人，傳遞聲音要小，不能讓他人聽(tīng)到哦。
老師照順序給我們排了排隊。第一位，竟然是我！我很沒(méi)面子，走上講臺。老師彎下腰，雙手像個(gè)大喇叭，放在我耳朵邊。我正疑惑地站著(zhù)，等到老師把話(huà)送到我耳邊時(shí)，聲音像老鼠一樣小，咬得我耳朵發(fā)癢，忍不住笑了幾聲。我心里打著(zhù)小鼓，由于太著(zhù)急，忽然發(fā)現老師跟我說(shuō)的話(huà)是左耳進(jìn)右耳出，順風(fēng)耳不起作用，忍著(zhù)著(zhù)急，把這句話(huà)的大概意思傳給王瑞，心里的石頭終于落地了。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣笑聲，一看，原來(lái)是梁宸睿掂著(zhù)腳尖，像是在跳著(zhù)芭蕾舞，給另外一個(gè)同學(xué)傳話(huà)。終于輪到第一組的最后一名同學(xué)啦，他皺著(zhù)眉頭，像一條枝葉被對折了，一臉茫然地望著(zhù)同學(xué)，好像渴望他們給予一些幫助。
到揭曉答案的時(shí)刻，最后一名同學(xué)傳錯了，完全“變了味”，我們全班都顯得很失落。
忽然，老師說(shuō)：“你們知道，上這節課的意義是什么嗎？”課堂頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，安靜得連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)：
“告訴我們眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！�
難忘的游戲作文600字5
今天，崔老師帶我們做一個(gè)有趣的游戲——端水游戲。
游戲規則是：我們分為兩大隊，我們是“超人隊”，他們是“先鋒隊”每隊第一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)紙杯，到水龍頭接水，第二個(gè)同學(xué)手里拿著(zhù)杯子，準備讓前一個(gè)同學(xué)往杯子里倒水，看誰(shuí)水接的多，速度快，哪個(gè)組就贏(yíng)了，輸的一方表演節目。
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)崔老師帶著(zhù)我們喊：“預備，開(kāi)始！”我和我的對手大陽(yáng)同時(shí)前沖，我使身體前傾，同時(shí)右腳把握好平衡，速度明顯地快了許多，這時(shí)，又聽(tīng)到后面的同學(xué)高聲的喊：“大遠加油！大遠必勝！”我心里想：大陽(yáng)，我絕不能輸給你！于是，我更有信心了，我把紙杯邊放到水龍頭前邊打開(kāi)水龍頭，因為是第一次玩，把水龍頭開(kāi)到了最大想快點(diǎn)接滿(mǎn)，可是，水就像噴泉一樣，水花四濺，我一看大事不妙，立刻把水龍頭開(kāi)到合適的位置，這才爭取到一些時(shí)間。我看看大陽(yáng)，已經(jīng)領(lǐng)先我一步，此時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。于是，我只有加快速度，窮追不舍。到了“終點(diǎn)站，”再看看紙杯，水已經(jīng)灑了一半，我立刻把紙杯中的水倒入了瓶中，可是，現在的速度落后了很多。
我們繼續玩著(zhù)，我想：這次要是輸了，同學(xué)們會(huì )說(shuō)我嗎？會(huì )不和我玩嗎？會(huì )討厭我嗎？我正在擔心，意想不到的事情發(fā)生了，童童拿起杯子飛似的跑到水龍頭前，吸取了我的教訓，把水龍頭的開(kāi)關(guān)調到正中，這回紙杯的水并沒(méi)有噴出來(lái)。往回走時(shí)，他的速度明顯下降了，可能是怕水流出來(lái)，影響成績(jì)吧！
后來(lái)，我們“超人隊”團結努力，戰勝了他們，他們輸了，所以就要表演，演得最好的要數“花生”了，他學(xué)大猩猩學(xué)的可像了：他倆腿的膝蓋相對貼緊，眼睛用力向上看，手臂向頭頂兩側揮動(dòng)，那動(dòng)作，別提有多好玩了！
轉眼間，一節課過(guò)去了，我們以歡聲笑語(yǔ)結束了這節課！
難忘的游戲作文600字6
這件往事就像蜻蜓點(diǎn)水般渺小，但我久久不能忘懷。那是除夕夜，我們全家除了奶奶，其他人姑姑、媽媽、爸爸、姑父我全參加了，一起玩迷捉迷藏。
起先是我和姑姑一起找爸爸，在樓下找，每個(gè)房間都找遍了，可就是沒(méi)有老爸的蹤影，我和姑姑上了樓，進(jìn)了陽(yáng)臺，姑姑翻開(kāi)裝電視的箱子，突然一個(gè)腦袋從箱子里冒出來(lái)，把沒(méi)有心理準備的姑姑嚇了一跳，我斜頭一看，樂(lè )了，原來(lái)是老爸。沒(méi)想到第二局還是我和姑姑找老爸。這次我們都上樓找，我特意又去翻了翻箱子，可惜沒(méi)有，我懷疑老爸消失了，我和姑姑又去樓下找，找到了姑父和媽媽這后，依然沒(méi)有老爸的蹤影，姑姑突然記起，老爸根本沒(méi)下樓的可能，說(shuō)不定還在樓上，我們連忙跑上樓，當我查看衣櫥時(shí)，我聽(tīng)到了姑姑一陣驚心動(dòng)魄的尖叫，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇個(gè)半死，我趕緊跑過(guò)去，順著(zhù)姑姑的手指一看，那爬上窗子，象蜘蛛俠似的趴在窗上的那個(gè)人，不就是我老爸嘛！老爸爬下窗，一臉得意。第三局是姑父和老爸找我、媽媽還有姑姑，媽媽領(lǐng)著(zhù)我上樓，東翻西翻，尋找藏身之處，最后把我安置在被子旁邊，叫我千萬(wàn)不要動(dòng)。那時(shí)我人小，身上蓋上毯子，讓人的感覺(jué)一條毛毯堆在那里，當爸爸上來(lái)時(shí)，媽媽躲都沒(méi)躲，姑姑也輕松被找到了�？删褪钦也坏轿��？上覍�(shí)在憋不住了，就動(dòng)了一下，姑父一下子翻開(kāi)被子，把我找到了。媽媽怪我亂動(dòng)，又玩了幾局便上床睡覺(jué)了。
全家一起玩捉迷藏在我現在的記憶中只發(fā)生過(guò)一二次，我覺(jué)得它是難忘的。在那個(gè)夜晚，我睡得很甜，我多想它再發(fā)生一次呀！
難忘的游戲作文600字7
今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢？猜不到吧？那是我們在玩“心有靈犀”的游戲，你瞧，同學(xué)們玩得多么高興��！
老師先給我們介紹了游戲的規則：每組派兩個(gè)人出來(lái)，一個(gè)同學(xué)抽出十張寫(xiě)著(zhù)詞語(yǔ)的紙條，表演看到的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。另一個(gè)同學(xué)根據他的表演猜詞語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手。結果老師把我和宇濤請了上去。我和宇濤猜拳決定誰(shuí)來(lái)表演，結果我贏(yíng)了，我選擇了表演詞語(yǔ)，宇濤猜詞語(yǔ)。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫(xiě)的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)四個(gè)字�！庇顫ザ鷵先褪遣虏坏�，正當老師要公布答案的時(shí)候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒！一個(gè)會(huì )演，一個(gè)會(huì )猜！”我心中得意揚揚。我又抽出了第二張紙條，是“老黃�！�。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著(zhù)，一邊告訴宇濤這是三個(gè)字的俗語(yǔ)，宇濤這下反應可快了，幾乎是脫口而出，同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌……
第二場(chǎng)開(kāi)始了，這次是品源和雨軒兩個(gè)參加游戲，可是品源的表演能力實(shí)在太差勁，連續幾個(gè)詞語(yǔ)都表演不好，又說(shuō)不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著(zhù)急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對調，讓雨軒表演，品源猜。只見(jiàn)雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時(shí)腳一直跳來(lái)跳去，品源倒是挺會(huì )猜，一下子就說(shuō)出了“跳繩”這個(gè)正確答案……
游戲結束了，我們還沉浸在歡樂(lè )的氣氛當中，這節課真是太有趣了，我真不想下課��！
難忘的游戲作文600字8
從小到大的幾年里，經(jīng)歷了許許多多的游戲，其中使我最難忘的游戲就是——吹泡泡。
記得那天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和姐姐穿著(zhù)漂亮的裙子，來(lái)到公園里吹泡泡。只見(jiàn)公園里美得不能再美了。瞧，那從地里探出的小草，對我點(diǎn)點(diǎn)頭。還有那可愛(ài)又淘氣的小花，我禁不住對她說(shuō)：“你還認得我嗎？你看我又長(cháng)高了多少？”柳樹(shù)姐姐梳上了辮子，披上了綠色的外套；大樹(shù)爺爺戴上了一頂巨大的帽子。
我先擰開(kāi)泡泡水，然后用泡泡管粘上泡泡，再輕輕地一吹，吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個(gè)個(gè)皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一個(gè)個(gè)葫蘆，還有的像一串串葡萄，真想大吃一頓，最后泡泡在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了五彩的光芒。美麗極了！
“��！真美啊，簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)�！苯憬隳康煽诖�。
瞧，泡泡引來(lái)了一群小孩，他們和泡泡玩得可開(kāi)心了。有的在和泡泡捉迷藏，有的在和泡泡追趕，還有的在和泡泡嬉戲玩�！�
姐姐的花樣可多了，她拿起泡泡管，在原地轉了個(gè)圈，泡泡們手牽手，把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個(gè)“日”字。
姐姐又拿起泡泡管，像火箭一樣沖了出去，泡泡們接二連三地出來(lái)了，全都跟在姐姐身后，排成了一條長(cháng)長(cháng)的.隊伍。
我站在旁邊觀(guān)看，把眼睛睜得大大的，沒(méi)有眨一下眼，激動(dòng)得一蹦三尺高�！拔遗宸憬憬�，你真是太棒了！”
看著(zhù)飛上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那樣，飛上天和云朵，跟小鳥(niǎo)一起玩，那該多好��！
這就是我從小到大幾年里使我最難忘的游戲——吹泡泡。
難忘的游戲作文600字9
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從六(4)班教室里傳來(lái).這是怎么 回事?原來(lái)是六(4)班在舉行 “貼鼻子”游戲.
第一輪是黃老師喊我們做,我們先把手指貼在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那邊,做成豬鼻子那樣,我看見(jiàn)了,不由得笑了起來(lái).只聽(tīng)黃老師一聲 “衣服”.我連忙把手放在衣服上,而黃老師以0.01秒的速度把手指移到了頭發(fā)上.陳翔宇也跟著(zhù)黃老師做了起來(lái),大家哄堂大笑起來(lái)。
到了男生VS女生的時(shí)候了,張贏(yíng)銀挑戰個(gè)頭比她高一頭半的沈宇峰,最后以平局告終.張贏(yíng)銀、楊夢(mèng)月、劉瓊文VS沈宇峰、黃玉樹(shù)、徐??。我 真為劉瓊文擔心；平時(shí)劉瓊文就素有 “粗心大王‘ ”開(kāi)小差大王’之 “美譽(yù)”，到了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，她再開(kāi)小差，小心出交通事故！只見(jiàn)冒仕程清了清嗓子，說(shuō)：“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，眼睛.”說(shuō)完又把手指從鼻子上移到眼睛上，大家都對的。冒仕程在思考著(zhù)，楊夢(mèng)月和張贏(yíng)銀臉漲得通紅，手直發(fā)抖，十分的緊張。沈宇峰笑個(gè)不停，好像勝券在握。這時(shí)，坐在我旁邊的林銘說(shuō)：“冒仕程加油！爭取干掉幾個(gè)！”佘宇晨轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“萬(wàn)一干掉幾個(gè)男生怎么辦？”林銘也答不上來(lái)了。冒仕程經(jīng)過(guò)深思熟慮說(shuō)：“右臂”然后又飛快地指向右臂，臺上的六個(gè)人也都指向與他相對應的手——左臂。所有的人都被淘汰了。剛才還在樂(lè )的沈宇峰無(wú)精打采地回到了座位。之后，又舉行了一場(chǎng)比賽，男生取得了勝利。男生高興得一蹦三尺高，而我們女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。
通過(guò)這次游戲，我知道了認真聽(tīng)的重要性，我們上課只有認真聽(tīng)講，才能學(xué)到知識。
難忘的游戲作文600字10
今天上午，老師給我們組織了一次令我難忘的游戲，叫做“猜詞達人”。老師把全班同學(xué)分成八個(gè)小組，每組六人，三人提示，三人猜詞，可以用語(yǔ)言或動(dòng)作提示隊友，每組十個(gè)詞語(yǔ)，限時(shí)兩分鐘。老師把規則講清楚后，游戲便開(kāi)始了。
打頭陣的是田秋悅那組。當電腦上出現“公雞”一詞時(shí)，一個(gè)同學(xué)把左手放在下巴前，右手放到背后，學(xué)著(zhù)公雞的樣子笨拙地走了兩步，嘴里還“喔喔喔”直叫。旁邊的同學(xué)又補充了一些話(huà)：“就是那個(gè)有紅冠的動(dòng)物�！苯淌依镱D時(shí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有的笑得肚子都疼了，有的笑得“啪啪啪啪”地拍桌子，還有的笑得躺在地上去了，也許他們都在想，這些動(dòng)作太搞笑了。猜詞的同學(xué)背對詞語(yǔ)，只能看提示的同學(xué)的滑稽比劃，他們恍然大悟，終于說(shuō)出了“公雞”。教室里響起了雷鳴般的掌聲�？粗�(zhù)如此頑皮的我們，老師也笑了起來(lái)。
一組接一組參加游戲，笑聲一陣連著(zhù)一陣，就這樣一直到了我們組，我緊張地走上講臺，我們按照組長(cháng)的分工分別站好位置，我是比劃提示的。當電腦上出現了“打雷”一詞時(shí)，這可把我難住了，我想了想，指著(zhù)天空說(shuō)：“晚上天空轟隆隆響的那個(gè)聲音叫什么？”我的隊友說(shuō)：“飛機！”臺下的同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)答案都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。我急忙補充：“下雨天才有的聲音�！币粋�(gè)隊友說(shuō)“雷�！薄安钜粋�(gè)字，差一個(gè)字�！蔽艺f(shuō)。他們想了想，可是怎么也想不出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“雷聲�！蔽铱吹酶泳o張啊，不斷地往天上指，就差把天花板給戳破了，終于有一個(gè)隊友說(shuō)了出來(lái)：“打雷�！苯淌依镌俅雾懫鹆私舆B不斷的掌聲。
“猜詞達人”的游戲在掌聲和笑聲中結束了，啊，這個(gè)游戲真令我難忘！我還從這個(gè)游戲中獲得一個(gè)啟發(fā)：我們要多閱讀課文，積累更多的知識，不斷練習口語(yǔ)表達，才能猜出更多的詞語(yǔ)。
難忘的游戲作文600字11
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從六(4)班教室里傳來(lái)。這是怎么 回事?原來(lái)是六(4)班在舉行 “貼鼻子”游戲。
第一輪是黃老師喊我們做,我們先把手指貼在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那邊,做成豬鼻子那樣,我看見(jiàn)了,不由得笑了起來(lái)。只聽(tīng)黃老師一聲 “衣服”。我連忙把手放在衣服上,而黃老師以0。01秒的速度把手指移到了頭發(fā)上。陳翔宇也跟著(zhù)黃老師做了起來(lái),大家哄堂大笑起來(lái)。
到了男生VS女生的時(shí)候了,張贏(yíng)銀挑戰個(gè)頭比她高一頭半的沈宇峰,最后以平局告終。張贏(yíng)銀、楊夢(mèng)月、劉瓊文VS沈宇峰、黃玉樹(shù)、徐??。我 真為劉瓊文擔心；平時(shí)劉瓊文就素有 “粗心大王‘ ”開(kāi)小差大王’之 “美譽(yù)”，到了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，她再開(kāi)小差，小心出交通事故！只見(jiàn)冒仕程清了清嗓子，說(shuō)：“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，眼睛�！闭f(shuō)完又把手指從鼻子上移到眼睛上，大家都對的。冒仕程在思考著(zhù)，楊夢(mèng)月和張贏(yíng)銀臉漲得通紅，手直發(fā)抖，十分的緊張。沈宇峰笑個(gè)不停，好像勝券在握。這時(shí)，坐在我旁邊的林銘說(shuō)：“冒仕程加油！爭取干掉幾個(gè)！”佘宇晨轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“萬(wàn)一干掉幾個(gè)男生怎么辦？”林銘也答不上來(lái)了。冒仕程經(jīng)過(guò)深思熟慮說(shuō)：“右臂”然后又飛快地指向右臂，臺上的六個(gè)人也都指向與他相對應的手——左臂。所有的人都被淘汰了。剛才還在樂(lè )的沈宇峰無(wú)精打采地回到了座位。之后，又舉行了一場(chǎng)比賽，男生取得了勝利。男生高興得一蹦三尺高，而我們女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。
通過(guò)這次游戲，我知道了認真聽(tīng)的重要性，我們上課只有認真聽(tīng)講，才能學(xué)到知識。
難忘的游戲作文600字12
我去軍訓的時(shí)候玩過(guò)許多游戲，有“南水北調”“cs野戰”，可讓我印象最深的還是扔“手榴彈”。
云朵伴著(zhù)一輪烈日顯出一絲焦躁。我們照例在門(mén)口站好隊伍，等待教官出現，每一個(gè)人都是緊張而開(kāi)心的，因為今天是星期五。不知教官今天會(huì )不會(huì )整我們，還是會(huì )讓我們玩游戲。
這時(shí)教官出現了，他一只手拿著(zhù)氣球，一只手拿著(zhù)衣服，看來(lái)是要玩游戲了。不過(guò)玩什么呢？教官宣布了說(shuō)：“要玩扔手榴彈”。我們聽(tīng)了這個(gè)名字都莫名其妙，不知怎么玩，教官笑著(zhù)說(shuō)，“這個(gè)游戲就是拿著(zhù)裝水的氣球打別人。但是，在這之前，你們得把我手上的衣服穿上，這衣服是一碰水就會(huì )變紅的衣服。被水碰到就被淘汰。被淘汰了后，要把你手上的氣球交給對方，誰(shuí)最后沒(méi)被打中，誰(shuí)就贏(yíng)了�！�
我們裝完水后，戰爭一觸即發(fā)。我眼珠一轉，迅速從人堆里跑了出來(lái)。果然，在人堆里“死”了半班的人，有一些人由于戀戰也“死”了。只剩二十幾個(gè)人了，我偷偷的跑到了一個(gè)角落里。躲了起來(lái)，這個(gè)角落明顯又不明顯。這時(shí)突然從旁邊走過(guò)一人，我蹲在那，一聲不響，見(jiàn)他慢慢地往前走，我也跟著(zhù)走了出來(lái)，我生怕被他發(fā)現，可他并沒(méi)發(fā)現我。我找準時(shí)機一扔，沒(méi)打中！他發(fā)現我了。在千鈞一發(fā)之際，我又扔了一次，中了！他極不情愿的把他的球給了我，我沖他一笑，興高采烈地跑了。
接下來(lái)，在無(wú)數次轉移陣地時(shí)，我慢慢地挪到了食堂窗邊，這里四周都是花草。扔出去容易扔進(jìn)來(lái)難，真是一個(gè)易守難攻的地方。我在這守了好久。場(chǎng)上只剩下三個(gè)人了，我緊張地握著(zhù)球，突然，感覺(jué)背后一濕，我被淘汰了。原來(lái)有一個(gè)同學(xué)從食堂的窗戶(hù)那里打中了我，我在這守了這么久，卻忘了防備后方，我不情愿地交出了球，結束了比賽。
這一次我雖然輸了，但是我卻知道了，做事情要顧及每一個(gè)方面，這樣才能把事情做好。
難忘的游戲作文600字13
我相信大家一定玩過(guò)不少的游戲吧，如:捉迷藏，老鷹抓小雞……當然我也玩過(guò)不少的游戲，但，在我腦海里印象最深的還是那次的“跳山羊"！我相信一定會(huì )有很多人沒(méi)玩過(guò)這個(gè)游戲，那些人肯定會(huì )想，不會(huì )是抓一只山羊來(lái)跳吧？那我只能說(shuō)你大錯特錯了。大家想不想知道跳山羊是怎樣的呢？那就讓我一一道來(lái)吧！
跳山羊，其實(shí)不是抓一只山羊來(lái)跳，就是讓一個(gè)人駝著(zhù)背，然后其他的人就從那個(gè)駝著(zhù)背的人的背上跳過(guò)去，這樣才算勝。話(huà)不多說(shuō)讓我們來(lái)看看當時(shí)我跳山羊的情景吧！
那是一個(gè)冬天，我們幾個(gè)伙伴聚在一起，無(wú)聊的坐在石板路上，突然，有一個(gè)人突發(fā)奇想，讓大家來(lái)完跳山羊，大家都興奮地說(shuō)好，只有我一臉蒙逼的坐在那里，后來(lái)我才被他們拉著(zhù)去玩跳山羊。
后來(lái)我從他們那里了解了跳山羊到底是怎么回事，開(kāi)始我聽(tīng)了他們講和看了他們跳之后我就以為跳山羊非常的容易，非常的So easy，于是就在那站著(zhù)等待，沒(méi)過(guò)多久，終于到我了。
我一臉輕松地走到那里，輕松的開(kāi)啟了助跑，我跑到了那個(gè)人的面前，撐住他的背一跳，我本來(lái)覺(jué)得自己會(huì )輕輕松松的跳了過(guò)去，誰(shuí)知道，我的高度還不夠。因為我的伙伴們都跳了過(guò)去，我頓時(shí)覺(jué)得非常的羞愧。本來(lái)我覺(jué)得他們會(huì )嘲笑我的，正在我等待著(zhù)他們的嘲笑時(shí)，他們卻走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō):“沒(méi)事兒，你第一次玩跳山羊多少會(huì )有點(diǎn)不習慣，多跳幾次就好了。"我心里頓時(shí)一陣溫暖，決定重跳一次。這一次我不會(huì )再辜負他們的希望了。
我不再像之前那樣吊兒郎當的助跑和起跳，這一次我是以我最快的速度，以我最高的跳躍度，跳！我越了過(guò)去，我成功了，我對著(zhù)他們笑了，這是一種真誠的笑！友善的笑！
通過(guò)了這一次的游戲，讓我明白了做任何事都不能放松，必須要嚴謹！嚴謹！再?lài)乐敚?/p>
難忘的游戲作文600字14
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的鈴聲響起來(lái)了，老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室，微笑著(zhù)對大家神秘兮兮地說(shuō)：“這堂課我們來(lái)玩一個(gè)小游戲吧！大家猜猜看是什么游戲呢？”
哇！太棒了！同學(xué)們紛紛猜測玩什么游戲，大家嘰嘰喳喳的，有的說(shuō)玩老鷹抓小雞，有的說(shuō)玩猜謎語(yǔ)……，最后我們可愛(ài)的楊老師宣布正確答案，那就是畫(huà)鼻子。楊老師先對我們說(shuō)了游戲規則，然后轉身用黃色粉筆畫(huà)起了小娃娃，一個(gè)圓嘟嘟的小臉蛋兒，向日葵似的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛下，有著(zhù)水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴掛在沒(méi)有鼻子的臉上，這可不就是一個(gè)沒(méi)有鼻子的小娃娃么？可愛(ài)的小娃娃那閃著(zhù)光芒的小眼睛眨呀眨，好像在說(shuō)：“小朋友們，快來(lái)幫我畫(huà)一個(gè)鼻子吧！”
第一位幸運者是付婧?jiǎn)�，楊老師先用紅領(lǐng)巾蒙上了她的眼睛，然后讓她在原地轉了個(gè)圈，看著(zhù)她迷迷糊糊的走到黑板前，這時(shí)同學(xué)們大聲的喊：“上——上、下——下……！”我們一起搗亂，這時(shí)付婧?jiǎn)桃呀?jīng)分不清東、南、西、北，暈頭轉向了�？此谙掳团赃叜�(huà)了一個(gè)鼻子，在她摘下紅領(lǐng)巾的剎那，我們一起哄堂大笑，連她自己也笑了！
老師選第二位幸運者時(shí)，我們爭先恐后的舉手，都把手舉得高高的，有的同學(xué)甚至還站了起來(lái)，生怕老師看不見(jiàn)，大喊著(zhù)：“老師，選我……選我！”此時(shí)熱鬧極了！接下來(lái)的同學(xué)有的在嘴巴旁邊畫(huà)了個(gè)鼻子，像個(gè)大飯粒子一樣；有的在耳朵下面畫(huà)了個(gè)鼻子，像個(gè)耳環(huán)。
教室里一片歡聲笑語(yǔ)，快了的時(shí)間總是那么短暫，轉眼間就下課了，這是一個(gè)多么好玩的游戲��！這也是一節讓人難忘的課！
難忘的游戲作文600字15
“啊——”，“媽呀——”……一陣陣震耳欲聾的尖叫聲從心品基地傳來(lái)。哈，這是我們今天要進(jìn)行的“恐怖活動(dòng)”——玻璃迷宮大探險。
我們來(lái)到了玻璃迷宮前，老師要求2個(gè)女生，4個(gè)男生一起進(jìn)去，喜歡刺激的我們，心里充滿(mǎn)了期待。盼星星，盼月亮，盼了半天，終于輪到了我們進(jìn)去。這時(shí)，我卻發(fā)現自己有些底氣不足了，因為前面兩組進(jìn)去了以后，我們在外面聽(tīng)到了一陣陣似笑非笑，令人心驚膽寒的聲音。其中還混雜著(zhù)女生們的尖叫聲……
可是，如果我們不進(jìn)去，不就看不到這一幕幕讓人魂飛魄散的場(chǎng)面嗎？算了，橫豎都是“死”。于是，我便心一橫，架起砧板切菜——說(shuō)干就干。
玻璃迷宮里有好多鏡子，人一走進(jìn)去，鏡子上就浮現出成千上萬(wàn)個(gè)“你”，像是走進(jìn)了一個(gè)魔幻世界。我們摸著(zhù)墻往前走，拐了一個(gè)彎以后，我突然瞄見(jiàn)了一只手正在拐彎處伸著(zhù)。我大吃一驚，尖叫一聲就往回跑，可是我跑著(zhù)跑著(zhù)，心想：我不能就這樣放棄，這有什么可怕的？不就是一只手嘛！也至于把我們嚇成這樣？于是，我們便壯著(zhù)膽子繼續走。又走了一會(huì )兒，我發(fā)現前面有個(gè)黑色的人直挺挺地站在那里，眼睛瞪得跟個(gè)燈泡一樣，不由得讓人毛骨悚然。為了保險起見(jiàn)，我們閉上眼睛快速前進(jìn)。又拐了兩個(gè)彎以后，我們又看見(jiàn)了李嘉儀的爸爸站在那里，可是不管我們怎么聲嘶力竭地喊叔叔，他都不理我們，所以，我們懷疑叔叔是個(gè)充氣人�？烧斘覀冏哌^(guò)叔叔身邊時(shí)，他突然“哇——”地一聲跳了出來(lái)，這下，我們都被嚇的不輕，也都腳底抹油——開(kāi)溜啦！這一嚇，本來(lái)就渾身出冷汗的我們再也不敢進(jìn)去了。
很快，半個(gè)小時(shí)的玻璃迷宮體驗結束了，我們大多數人都沒(méi)能完成這勇者的游戲。這次，我沒(méi)能戰勝自己內心的恐懼，沒(méi)有成為挑戰玻璃迷宮的勇者，下次，我一定要把“恐懼”二字從我的字典里消滅得不復存在。
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