★綁腿運豆游戲作文2篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的綁腿運豆游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

綁腿運豆游戲作文1

　　今天在金筆作文課堂上，老師為了讓我們學(xué)會(huì )讓人物開(kāi)口說(shuō)話(huà)帶我們玩了一個(gè)綁腿運豆的游戲。

　　游戲的規則是：我們班總共二十個(gè)人，分了四個(gè)組，每組五人。我們先用繩子把五個(gè)人的腿兩兩一綁，然后給每個(gè)人的手里那一雙水彩筆當筷子。用筷子從講桌上夾著(zhù)豆子，運到教室后面桌子上的紙杯里，相同的時(shí)間內，哪個(gè)組夾得豆子多，哪個(gè)組就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，首先是菠蘿組和蘋(píng)果組比賽。因為菠蘿組不團結，好勝心很強，結果把其中的一個(gè)人摔倒了。還沒(méi)有人去扶，其他四人拼命的夾著(zhù)豆子向教室后跑，摔倒的那個(gè)人被繩子勒的直掉眼淚。老師看見(jiàn)了批評了他們組，并終止了他們的比賽。所以他們組只得了四個(gè)豆子。我暗暗慶幸，接下來(lái)該我們草莓組和哈密瓜組比賽了。我們組吸取了菠蘿組的教訓，事先就商量好要團結一致。當老師的口令喊出時(shí)，我們每個(gè)人心里都默默地念著(zhù)：“一、二、一、二的口號”整齊的先邁左腳再邁右腳，我們組五個(gè)人手里夾著(zhù)豆子像教室后面吃力的行走著(zhù)，手里的豆子不時(shí)地往地上掉。再看哈密瓜組，他們也步伐整齊，速度猶如“閃電”。當我們第一輪返回的時(shí)候，哈密瓜組第二輪都運過(guò)來(lái)了，剛好和我們打了個(gè)照面，看到他們臉上燦爛的.笑容，我無(wú)可奈何的嘆了口氣。時(shí)間到了，他們組得了十一個(gè)豆子，而我們只有可憐的八個(gè)。

　　游戲結束了，我開(kāi)心的對同桌說(shuō)：“今天的游戲真好玩！”同桌會(huì )意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：只要大家團結友愛(ài)，什么事都能干好。

綁腿運豆游戲作文2

　　轉眼間大學(xué)生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過(guò)去與未來(lái).我覺(jué)得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定!

　　大學(xué)期間，我不僅僅重視對專(zhuān)業(yè)課程和第二外語(yǔ)(日語(yǔ))的學(xué)習，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識技能，同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格就是人才的一項重要標準.

　　我性格開(kāi)朗，亦靜亦動(dòng)，本著(zhù)一顆誠心與人交往，有較強的表達潛力，同時(shí)也很樂(lè )意傾聽(tīng)，懂得自我反省.我品嘗過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)迷惘，但最終在群眾生活中慢慢成長(cháng)起來(lái)，構成了良好的性格品質(zhì).

　　我富有職責感，敢于應對挑戰，有強烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰，同時(shí)也有較強的組織協(xié)調潛力、活動(dòng)策劃潛力和社會(huì )實(shí)踐潛力.大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會(huì )實(shí)踐等各種社會(huì )工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己，更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現了自我，認可了自己，增強了自信心.

　　我用心樂(lè )觀(guān)向上，適應潛力強.大學(xué)生活中，由于遠離家鄉和經(jīng)濟條件不好，遇到過(guò)不少困難，但憑借著(zhù)良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(cháng).相信在以后的工作學(xué)習生活中能有更大提高!

【綁腿運豆游戲作文】相關(guān)文章：

綁腿運豆游戲作文05-30

綁腿運豆游戲作文400字09-28

挑豆游戲的作文05-28

夾豆游戲作文08-18

挑豆游戲優(yōu)秀作文08-24

夾豆游戲作文10篇06-17

挑豆游戲的作文2篇07-17

綁腿跑比賽作文450字12-13

綁腿接力賽作文300字08-07