關(guān)于游戲的作文（精選83篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于游戲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　游戲的作文 1

　　認真對待才會(huì )獲得成功。

　　——題記

　　今天，當聽(tīng)到蔡老師說(shuō)讓我們玩掌上明珠的游戲時(shí)，我興奮的一蹦三尺高——這個(gè)游戲我早玩過(guò)了，肯定沒(méi)問(wèn)題。

　　比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的'是第一組，很遺憾，我沒(méi)看太仔細。因為我是記分員。

　　輪到我們組上場(chǎng)了。你看，文靜的譚雨萱閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)她低著(zhù)頭，小心翼翼把乒乓球放在球拍上，又把球拍放到靠近胸部的位置，然后就眼睛死死地盯著(zhù)乒乓球，眉毛擰成了“川”字，邁著(zhù)小碎步，慢慢地一小步一小步往前挪。好容易快挪到門(mén)口了，她忽然來(lái)個(gè)大轉彎，乒乓球險些掉地了，好在她很機靈，馬上調整了姿勢，總算有驚無(wú)險，順利到達終點(diǎn)了。

　　輪到我了。因為以前玩過(guò)，所以我也沒(méi)把它當回事。我漫不經(jīng)心地拿起乒乓球，很隨意地往球拍上一放�？汕蚝孟笃�偏和我做對，一下蹦到了地上。我有些緊張了，手也微微顫抖了。不行，我堅決不能輸！我暗暗給自己打氣兒。我直了直腰，做了個(gè)深呼吸，很謹慎地把球放在球拍上，右手微微向后傾，端著(zhù)球拍小心翼翼地邁出了第一步。周?chē)�的同學(xué)不停地大叫“掉！掉！掉！”但我依然很冷靜，絲毫沒(méi)有受他們的干擾，不到二十秒，我就到達終點(diǎn)了。

　　看著(zhù)來(lái)之不易的第一名，我在高興的同時(shí)也悟出了一個(gè)道理：做任何事情都要認真對待，只有這樣你才會(huì )成功！

　　游戲的作文 2

　　周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫(huà)五官游戲。

　　游戲開(kāi)始了，黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學(xué)們輪流上去畫(huà)五官。第一個(gè)上場(chǎng)的是孫佳琳�；衾蠋熡眉喗砻勺∷�的眼睛，然后拉著(zhù)她轉了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著(zhù)向前方向走去。誰(shuí)知她走著(zhù)走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側的空調，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒(méi)畫(huà)五官的臉還有一尺遠，她就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。還沒(méi)等她畫(huà)完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。

　　該我了，我先選了個(gè)位置站好，估計了一下離目標的距離，心里盤(pán)算著(zhù)怎么走才能找準位置。這時(shí)，霍老師給我蒙上眼睛，拉著(zhù)我在原地轉了一圈。誰(shuí)知這一轉，讓本來(lái)眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉得暈頭轉向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應該就是這里吧。于是我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，沒(méi)想到和第一個(gè)同學(xué)一樣，還沒(méi)畫(huà)完身后就傳來(lái)了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫(huà)成什么好笑的`樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對，但卻把五官畫(huà)歪了。

　　游戲結束了，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，我卻還是為自己沒(méi)把五官畫(huà)正而懊悔。哎！有時(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)其實(shí)并不容易。

　　游戲的作文 3

　　“噢！耶！——耶——！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)！同學(xué)們歡呼雀躍，如同一個(gè)個(gè)被仙女的快樂(lè )魔法棒點(diǎn)中似的，興奮不已。同學(xué)們之所以這么高興，是因為老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——貓捉老鼠。

　　雖然我們玩過(guò)很多次這個(gè)游戲，可這次卻和以前玩過(guò)的有所不同。游戲規則是這樣的：男女生交叉圍城一個(gè)大圈，其余的同學(xué)一部分在圈中當老鼠，一部分在圈外當貓，“老鼠”要從“洞”口出去，如果不小心被“貓”捉到，那他們就互相交換。

　　我們本來(lái)就興奮，聽(tīng)了老師的`講解，更是來(lái)了精神�？焖俚貒�成一圈，分好角色后，我們就迫不及待地開(kāi)始了游戲。

　　我先當貓，站在圈外。那些“老鼠”也太膽小了吧！躲在“洞”里，仿佛躲在了他溫暖的家里，就是不出來(lái)。3分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，那些“老鼠”還沒(méi)有出來(lái)，當我灰心喪氣的時(shí)候，終于有一只膽大的“老鼠”做出了出“洞”的準備，我的眼睛全神貫注地盯著(zhù)他，他也小心翼翼地四處觀(guān)望，生怕被捉到。不料，我不小心被他看見(jiàn)了，他看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“嚇死我了！要不是我認真觀(guān)察，我就被她捉住了！”哎！真可惜。要是我再隱藏得好點(diǎn)兒，就不會(huì )被他發(fā)現，也不會(huì )讓到手的“美餐”丟掉！

　　這個(gè)游戲太好玩了！雖然我沒(méi)捉住“老鼠”，但我鍛煉了身體。同時(shí)，這個(gè)游戲也促進(jìn)了我和同學(xué)們之間的良好關(guān)系！

　　游戲的作文 4

　　打地鼠這個(gè)游戲大家肯定很熟悉吧，但你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的地鼠呢？我在西藏見(jiàn)到了。

　　我在米林機場(chǎng)的一個(gè)土坡上發(fā)現了一只正在跑動(dòng)的地鼠，我興奮不已。爸爸自信地告訴我他還能捉住它呢，我半信半疑，于是爸爸就帶我去捉地鼠了。

　　地鼠的洞真多��！大家都說(shuō)“狡兔三窟”，但兔子只有三個(gè)洞，地鼠可有幾十個(gè)洞，真厲害！我不知如何下手。一開(kāi)始，我只盯著(zhù)一個(gè)洞，地鼠發(fā)現了，就不往我這個(gè)洞出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，我連地鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到。爸爸那里也同樣不順利，爸爸覺(jué)得地鼠應該喜歡吃肉，于是他拿了一段火腿腸，希望能用香味吧地鼠引出來(lái)。但聽(tīng)當地居民說(shuō)，這里的地鼠是吃草的。唉，我那糊涂的老爸，連地鼠吃什么也不知道，怎么能捉住它呢？突然，我靈機一動(dòng)，想到好辦法，我跟爸爸合作，每人盯幾個(gè)洞，這樣可能好一點(diǎn)。只見(jiàn)我嘴里叼著(zhù)一根草，瞪著(zhù)地鼠洞，等了好半天，終于發(fā)現了一只地鼠從洞里探出腦袋，我和爸爸躡手躡腳地包抄過(guò)去，我突然一個(gè)猛撲，可是地鼠的`洞十分靠近，很利于他們逃避，一下子它就鉆進(jìn)旁邊的洞里，逃跑了，這次計劃失敗了。我和爸爸意猶未盡，又等了好久，但地鼠好像在地面上也長(cháng)了眼睛似的，再也不出來(lái)了。

　　雖然這次沒(méi)捉住地鼠，但可以肯定的是：一加一的力量大于一，團結就是勝利！下次我和爸爸一定能成功捉到地鼠。

　　游戲的作文 5

　　今天下午，老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上玩游戲，這個(gè)游戲實(shí)在是太有趣了。

　　游戲的規則是：兩個(gè)人手拉手，用肚子拱著(zhù)球向前蹦。老師先讓陳浩宇和黨天章給我們示范了，讓他們手拉手，用肚子拱著(zhù)球向前蹦去，到終點(diǎn)后讓一個(gè)拿起球拍一下，然后重新放到肚子上面，再回到原點(diǎn)，看哪一組最快誰(shuí)就贏(yíng)。

　　老師先把我們分成了四個(gè)組，女生兩組，男生兩組，游戲馬上就要開(kāi)始了。段景柯和李成玉專(zhuān)門(mén)在半路撿球，黨天章和陳浩宇在終點(diǎn)專(zhuān)門(mén)拍球。老師說(shuō)開(kāi)始了，第一組的`成員拱著(zhù)球向前蹦去，就像小青蛙一樣，蹦的可快了，這時(shí)我和范有祥一直在練習，終于輪到我們了，我們手拉手，肚拱著(zhù)球，很快到終點(diǎn)了，黨天章拿下來(lái)拍了一下，然后又給我們放在上面，重新回到原點(diǎn)，這是在半路上范友祥“撲通”一聲，翻了個(gè)跟頭，李成玉就過(guò)來(lái)給我們撿起球，放在了我們的肚子上面，我對自己說(shuō)：“加油，別放棄，堅持就是勝利！”，終于我和范友祥到達了原點(diǎn)。接著(zhù)一組又一組，游戲就這樣一直玩下去，雖然我們不是第一名，但是我們還是很開(kāi)心。正當我們玩的高興時(shí)，下課鈴響了，我們很不舍的回到了教室，這時(shí)人是坐在凳子上了，但是腦子里在回想游戲的快樂(lè )。

　　這真是一次有趣的游戲呀！

　　游戲的作文 6

　　提起游戲，同學(xué)們都能說(shuō)出幾種來(lái)，而且能玩出很多花樣。那么，除了會(huì )玩以外，能不能寫(xiě)出來(lái)讓更多的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)眼界呢？

　　做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢？或者說(shuō)，你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么？能說(shuō)出幾種給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？如“成語(yǔ)接龍”（首尾相接）“二人三足”“同舟共濟”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個(gè)你認為新奇的游戲項目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應注意選擇恰當的時(shí)間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的是：對影視中看到的驚險游戲可千萬(wàn)不要模仿喲！

　　做游戲之前，先要講清游戲規則：該怎么樣，不該怎么樣；可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時(shí)不要光顧著(zhù)熱鬧，也要注意安全喲！

　　游戲開(kāi)始了，看看游戲過(guò)程中誰(shuí)表現得最突出，給他“拍”個(gè)“特寫(xiě)”吧。注意要抓準游戲過(guò)程中人物的動(dòng)作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來(lái)。在“拍”的過(guò)程中，既要考慮到游戲的'整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來(lái)，才會(huì )更吸引人，才會(huì )招來(lái)更多的愛(ài)好者參與到游戲中來(lái)。

　　一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真好！學(xué)會(huì )了新奇的游戲，可別光顧著(zhù)自己過(guò)癮，也讓那些沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)看過(guò)的朋友飽飽眼福吧！怎么樣，拿起筆來(lái)把這場(chǎng)精彩的游戲記下來(lái)，好嗎？

　　游戲的作文 7

　　今天作文課上，陳老師說(shuō)要做游戲，大家既高興又緊張，同學(xué)們問(wèn)陳老師笑嘻嘻地說(shuō)：“是一個(gè)有關(guān)于搶的游戲�！贝蠹业奈缚谝幌伦泳捅坏跗饋�(lái)了，大家浮想聯(lián)翩，有的說(shuō)：“是要搶椅子嗎？”“不，是要搶本子！”另一個(gè)同學(xué)爭著(zhù)說(shuō)。老師故意笑了，又搖了搖頭，大家都在拭目以待。

　　老師告訴我們這個(gè)游戲叫搶橡皮。游戲規則是：兩個(gè)人面對面，雙手抱胸，一塊橡皮放在桌子中間，按老師的指令“左手”或“右手”去搶?zhuān)�即使搶橡皮也是輸。我和婁晨曦分到一組，他可是我的.死對頭，這次，我一定要贏(yíng)他。

　　游戲馬上要開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，大家死死盯住桌子中間的那塊橡皮，而我卻心想：打敗他，就像張飛吃豆腐—小菜一碟。我從剛才十五個(gè)吊桶—七上八下，一下轉變成輕輕松松的了�！邦A備，開(kāi)始！”我和他迅速地伸出手去抓那塊橡皮，沒(méi)想到我抓住了這一頭，他抓住了那一頭，我們認為這是一次巧合。

　　第二局，我覺(jué)得不能小看那家伙，也得高度集中注意力，我的心一下子就變回了砰砰跳的那種感覺(jué)了，婁晨曦也提高了警惕，老師高聲叫道：“預備，開(kāi)始，右手！”我們慌忙一亂，都出錯了手，我們都笑了。

　　第三局，該是我們一決高下的時(shí)候了，“預備，開(kāi)始，左手！”沒(méi)想到出現了和第一局一樣的結果。

　　最后，我們的比分是0比0，但臉上都掛滿(mǎn)了笑容，通過(guò)這個(gè)游戲我明白了干什么速度都要快，不能慢吞吞的。

　　游戲的作文 8

　　今天，我和弟弟還有媽媽一起去紫荊山公園玩，正好趕上別人做活動(dòng)，媽媽讓我和弟弟一起去參加，我便填了一張表，帶著(zhù)弟弟一起去做游戲。

　　第一關(guān)是拼圖，一張圖分成了九個(gè)小方塊，然后打亂順序，給你三十秒的時(shí)間，讓你按順序把圖拼完。我在剩八秒的時(shí)候拼完了圖，順利過(guò)了第一關(guān)，而且還得了一枚“香章”。

　　第二關(guān)是打高爾夫球，高爾夫球場(chǎng)只有兩米長(cháng)，一點(diǎn)五米是平地，剩下的零點(diǎn)五米是一個(gè)上坡和一個(gè)下坡，上坡和下坡交叉的地方有一個(gè)平臺，平臺上有一個(gè)洞，把球打進(jìn)去就行了，可我一會(huì )兒方向沒(méi)有打正，一會(huì )兒坡沒(méi)上去，一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，我真失望！

　　第三關(guān)是接球，是兩個(gè)人玩的游戲，兩根木棍立在地上，一個(gè)長(cháng)板子架在中間。板子的一邊有一個(gè)碗，碗里面有一個(gè)球，另一邊有一個(gè)大腳印，意思是讓你把腳放上去，往下踩，碗里的球就會(huì )跳起來(lái)，對方接住就贏(yíng)了，接不住就輸了。然后，兩人交換一下。我和弟弟是一組的，我踩他接的時(shí)候，他只接住了一個(gè)球；而我接的時(shí)候，接住了三個(gè)球，得了三枚“香章”。我高興極了！

　　我數了數，自己一共得了四枚“香章”，便拉著(zhù)弟弟去領(lǐng)獎品，我得到了一個(gè)黃色的小圍裙，真漂亮！嘿嘿，正好我學(xué)做飯的.時(shí)候用！

　　這真是一次有趣的游戲！

　　游戲的作文 9

　　今天活動(dòng)課上，我們做了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。這個(gè)游戲真是太有趣了。下面我就講講游戲的過(guò)程吧。

　　這次游戲是我們四年級三、四班一起進(jìn)行的。游戲開(kāi)始先抽簽，抽到“有”的班級就擊鼓，三班的代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒(méi)抓著(zhù)“有”。下面游戲開(kāi)始了，我們傳的'是用紅綢子扎成的大花朵。

　　首先由劉鑫傳花，花朵在同學(xué)們的手中飛來(lái)飛去，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著(zhù)“噔……噔……噔……”的擊鼓聲，停，大家都松了一口氣，繼而大笑起來(lái)。紅花落到了黃馨梅手里，只見(jiàn)黃馨梅，一邊拿著(zhù)紅花，一邊哀嘆。按照游戲規則，紅花停在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演節目，沒(méi)辦法她只得表演。她表演的是猜謎語(yǔ)。表演完后接著(zhù)傳花，大家一下子又緊張起來(lái)，接著(zhù)紅花又停在了李賢兵手里，他搔搔后腦勺，也猜了一個(gè)謎語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，紅花傳到了崔鵬達手里，他正在準備著(zhù)接花，一傳到他，只聽(tīng)停，崔鵬達一著(zhù)急，竟順手把花一扔，來(lái)了個(gè)360度直沖，全班哈哈大笑起來(lái)。擊鼓傳花在緊張的進(jìn)行著(zhù)，不料，我沒(méi)來(lái)得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個(gè)節目。

　　剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。同學(xué)們高興的都拍起手來(lái)，還一邊吆喝：“再來(lái)一個(gè)”。唉！天命難違啊，我一時(shí)想不起什么節目，手里拿著(zhù)花，傻站在那里。這時(shí)只聽(tīng)徐老師說(shuō)：“如果你能再表演一個(gè)節目，你就擊鼓吧！”我一聽(tīng)，心里一高興，還真想起了一個(gè)節目，就又表演了一個(gè)。隨后我大步走過(guò)去，高興的開(kāi)始擊鼓。擊鼓傳花繼續進(jìn)行著(zhù)……還有許多有趣的事，在這里，我就不一一說(shuō)明了。

　　擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來(lái)玩一玩這個(gè)游戲��！

　　游戲的作文 10

　　游戲是我們小孩子最喜歡的運動(dòng)。一聽(tīng)到鄭老師讓我們做游戲，同學(xué)們就都樂(lè )開(kāi)了花。但是，做游戲需要報紙嗎？這使我們很難理解。

　　鄭老師每天都在說(shuō)，寫(xiě)成語(yǔ)千萬(wàn)不要寫(xiě)錯別字，會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)的�？墒恰�…可是，今天，她怎么也寫(xiě)錯別字了呢？聽(tīng)完鄭老師的“解釋”。我恍然大悟，原來(lái)如此，是游戲的名字嘛！

　　游戲規則很簡(jiǎn)單，就是：在一張報紙上站人，哪一組站的人多，就算贏(yíng)，但必須能夠堅持十秒。

　　游戲開(kāi)始了。在組長(cháng)的一聲命令下，報紙被攤開(kāi)在地上。同學(xué)們有的“一字長(cháng)蛇”，但因為站的`人太少，很快就被否定了。有人說(shuō)：“那就站兩行嘛”這主意不錯�？纯雌渌�組，都在向老師展示他們的成果。在老師和別的同學(xué)們的倒計時(shí)下，成功了。轉而再看看我們，還在手忙腳亂的往上加人數呢！真是有夠慢的，組長(cháng)也急了，催促我們快想辦法，一時(shí)都亂了陣腳。老師安慰我們不要著(zhù)急，慢慢來(lái)�！皼](méi)錯，慢慢來(lái)”我們都在心里面對自己說(shuō)著(zhù)。我急的東瞧瞧，西看看，站也不是，坐也不是。一朵花映入了我的眼簾，我頓然醒悟。將自己的發(fā)現告訴了組長(cháng)。在組長(cháng)的領(lǐng)導下，我們成功的站了上去，比起前幾次的試驗，這次站上去的人數是前幾次的幾倍。當然，也成功的通過(guò)了老師和同學(xué)們的檢查。并且，嘿嘿，還是我們幾個(gè)組的第一名呢！

　　他們都說(shuō)這次能取得成功都是我的功勞，但我卻不這么認為，我倒覺(jué)得這應該歸功于大家，是大家共同努力的結果。通過(guò)這次游戲，我懂得了，凡事都要勤于思考，共同努力。因為”眾人拾柴火焰高”嘛！

　　游戲的作文 11

　　在這陽(yáng)光明媚的清晨，我們在時(shí)代之星特色教育學(xué)�！懊罟P生花”班玩了一個(gè)有趣的游戲——吹乒乓球。

　　首先，老師講了游戲的規則：“每對有四個(gè)杯子，前三個(gè)裝滿(mǎn)水，在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，讓我們把乒乓球從第一個(gè)杯子一個(gè)一個(gè)地吹到最后一個(gè)杯子里”老師還說(shuō)了，由于時(shí)間問(wèn)題每組派三名同學(xué)上臺比賽，可能是我的人品好吧，我居然被選上了并且還是第一個(gè)參賽呢！

　　第一回合開(kāi)始了，我的對手是劉裕昕。只見(jiàn)他穩穩當當的半蹲下，輕輕的吹，就像風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)，很快乒乓球就被他吹到第二個(gè)杯子了，而我卻還沒(méi)開(kāi)吹，一緊張，勁使得大了，忽然，乒乓球不見(jiàn)了蹤影，我急忙低下頭去找尋它的蹤跡，看到了看到了，我以最快的速度撿起乒乓球繼續游戲，可還是無(wú)濟于事，劉裕昕就完成了比賽把乒乓球吹進(jìn)了最后一個(gè)杯子，咳，我們敗北了。

　　緊接著(zhù)，第二個(gè)回合開(kāi)始了，對方派的`是劉戴源和我們隊的周昱晟比賽。只見(jiàn)劉戴源一副”胸有成竹“的樣子，而我們隊的成員卻緊張萬(wàn)分，只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)周昱晟不管三七二十一，輕輕的一吹，球就到了第二個(gè)杯子里，之后由于周昱晟太激動(dòng)，一不小心把乒乓球吹掉了，對方見(jiàn)這是個(gè)大好時(shí)機，便加油趕超，便一口氣吹過(guò)去，乒乓球又到了最后的一個(gè)杯子里，他們又獲勝了

　　最后，第三回合開(kāi)始了，是我們隊的張文璟和對方的楊卓行過(guò)招了，由于我們連輸了兩局，所以我們的隊員要發(fā)威了，只聽(tīng)哨聲一響，我們隊的人吹的特別的順利，沒(méi)費吹灰之力就獲勝了。這是的我們頓時(shí)沸騰了，個(gè)個(gè)激動(dòng)得蹦的老高老高的。

　　通過(guò)這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力去贏(yíng)得勝利。

　　游戲的作文 12

　　“呵呵呵……你超線(xiàn)啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來(lái)了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來(lái)，我們在玩一個(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。

　　午睡前，姐姐邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無(wú)聲。姐姐微笑著(zhù)說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫原地踏步半分鐘�！薄昂靡�！”大家們歡呼雀躍。

　　接著(zhù)，姐姐宣布游戲規則：我在地上畫(huà)5個(gè)圈，每一次選5個(gè)人站在圈內，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒(méi)踏出圈外者贏(yíng)。

　　說(shuō)完，姐姐畫(huà)5個(gè)圈，選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開(kāi)始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿(mǎn)自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn)，生怕自己被笑話(huà)……三十秒過(guò)后，他們睜開(kāi)眼睛，一看，哦！盡管他們怎么提防，可還是全軍覆沒(méi)了！

　　終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機一動(dòng)，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎？游戲開(kāi)始了，我小心地慢踏步，突然，聽(tīng)到大家的'笑聲并沒(méi)停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽(tīng)錯了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬(wàn)八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！

　　“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開(kāi)房間，嘴里議論紛紛，討論著(zhù)游戲。我心想：這個(gè)游戲真難呀！看來(lái)我要多練練才行！

　　游戲的作文 13

　　“耶，我沒(méi)有被淘汰，太好了……”教室里時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們的驚呼聲。這時(shí)怎么回事呢？哦，原來(lái)是我們五七班的同學(xué)在做“看誰(shuí)反應快”這個(gè)有趣的游戲呢！我們一起去看看吧！

　　游戲開(kāi)始之前，老師宣布道：“下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘看誰(shuí)反應快’，游戲規則是：聽(tīng)清楚我的口令，我說(shuō)什么你就反著(zhù)做，做錯者被淘汰出局�！�

　　游戲即將開(kāi)始了，教室里靜得出奇，我緊閉雙眼，在心里默默地祈禱：佛祖保佑啊，我一定不能輸啊，即使我輸了，也不能第一個(gè)輸呀！此時(shí)此刻我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。游戲開(kāi)始了，我們目不轉睛地盯著(zhù)老師的嘴巴。只聽(tīng)老師大聲說(shuō)：“向右轉！”我看了看我的左手，便向左轉去。這次我雖然轉的慢，但總算是做對了。然后我得意地環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)大部分同學(xué)跟我一樣都做對了，只有邢亞洲與眾不同，他向右轉了。同學(xué)們異口同聲地嚷道：“邢亞洲你錯了……”我心里一陣狂喜：“哎呀，嚇死我了，多謝邢兄呀，我還以為只有我一個(gè)人是二百五呢，哈哈哈，笑死我了�！痹倏纯葱蟻喼匏�垂頭喪氣，無(wú)奈的'搖搖頭坐了下來(lái)，他今天運氣不佳呀！看來(lái)只能當觀(guān)眾來(lái)看我們“戰斗”了。

　　游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，“賽場(chǎng)上”的人屈指可數。最令人激動(dòng)不已的時(shí)刻到了，“賽場(chǎng)”上只剩下兩個(gè)人了——劉雙全和王心怡，為了能讓我們更直觀(guān)地看見(jiàn)他們比賽，老師把這兩位“圣斗士”給請上了講臺，此時(shí)此刻同學(xué)們的加油助威聲此起彼伏。比賽一連舉行了三關(guān)，他們還是不分上下。老師見(jiàn)他們倆打了個(gè)平手，只好用出了絕招。只聽(tīng)老師輕輕地說(shuō)：“回位！”他們竟聽(tīng)信了老師的話(huà)走下了講臺。頓時(shí)，班里的同學(xué)勃然大怒到：“氣死我了，你們太二百五了！”這時(shí)，他倆才恍然大悟，可是游戲已經(jīng)結束了。我不禁贊嘆老師那過(guò)人的智慧。

　　從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理：遇事一定得沉著(zhù)冷靜，不能心浮氣躁，更不能被眼前的假象所迷惑。

　　游戲的作文 14

　　星期天的時(shí)候，我約了幾個(gè)好朋友在家里玩。林寧帶來(lái)了一副飛行棋，我們都很高興，于是就興致勃勃地玩了起來(lái)。

　　先擲篩子，如果是六的話(huà)就能開(kāi)始游戲，可是如果擲的不是六的話(huà)，就不能開(kāi)始游戲。我好倒霉，擲了好幾次都不是六，倒是林寧，就擲了一兩次就開(kāi)始游戲了，看來(lái)，幸運之神很喜歡她。接著(zhù)安然也開(kāi)始“飛”了，就剩下我和曉宏了，我很努力的擲，可是擲的最大的還是五，曉宏也不怎么好，連一次五都沒(méi)有擲到，好像比我還倒霉。又輪到我了，我把篩子放到胸前搖晃著(zhù)，嘴里念叨著(zhù)：“各位路過(guò)的神仙爺爺奶奶，保佑我擲一次六吧，我一定天天燒香進(jìn)供你們！”然后放了手，篩子骨碌碌轉了起來(lái)，越來(lái)越慢，我的心也提了起來(lái)�！傲�、六、六、六、六”，可惜，事與愿違，篩子停下來(lái)的時(shí)候是六，可是它又一轉，轉成了五，我真是太太太倒霉了，看來(lái)連神仙也幫不了我呀！

　　林寧為了讓我們，說(shuō)只要能擲成1、2、3就能走了，我祈禱這一擲，能讓我開(kāi)始玩，因為林寧已經(jīng)走到了終點(diǎn)，安然也只差幾步了，曉宏和我一樣，還呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，他表情十分不平靜，心里一定在想：“為什么我這么倒霉呀！”我的'祈禱成效了，我擲了一個(gè)二，于是我也開(kāi)始走了，大家都為我喝彩。我激動(dòng)不已，再看看曉宏，他擲了好幾次還是擲不到指定地數字，大家一邊大笑不已，一邊有些同情他。終于，幸運之神光顧了他，讓他擲了一次一，他高興極了，因為他終于可以“飛”了。

　　可是幸運之神停留的時(shí)間總是短暫的，她只停留了片刻，覺(jué)得沒(méi)多大意思，又飛走了：媽媽來(lái)了，說(shuō)玩的時(shí)間已經(jīng)夠長(cháng)了，該歇一會(huì )兒了。我們嘆氣地嘆氣，收拾東西的收拾東西，其實(shí)大家心里都在回味著(zhù)剛才的游戲，嘴角都稍稍翹起，看他們眉眼里的神情就可以看出他們是多么的開(kāi)心呀！看著(zhù)看著(zhù)，我的嘴角也翹了起來(lái)，我想，下一次我們一定玩得更開(kāi)心！

　　我高興，他高興，大家都高興，難道不是一次有趣的游戲嗎？

　　游戲的作文 15

　　一次體育課，唐老師讓我們女生一隊，男生一隊玩“貼燒餅”的游戲。游戲的規則是：先圍成一個(gè)雙層圈，里圈和外圈的前后兩人組成一組。然后再從所有人中選出兩個(gè)人圍著(zhù)外圈跑，一個(gè)逃，一個(gè)抓。逃的人可以自由選擇貼在哪一組人的后面，被貼的那一組的里圈的人就接替逃跑的人再繼續逃跑。如果逃的'人被抓住，那么兩人互換角色。

　　清楚了游戲規則后，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，圍好圈，組好組。先是殷潤秋抓，楊欣怡逃。楊欣怡沒(méi)跑一

　　會(huì )就累了，趕忙貼到王羽欣后面。不過(guò)，王羽欣前面的我可倒大霉了！一見(jiàn)不好，立馬“溜”到龔潔的后面。

　　龔潔前面的劉鈺還沒(méi)發(fā)覺(jué)她該跑了，在周?chē)�同學(xué)的提醒下，狼狽逃竄！就在殷潤秋快要抓住她時(shí)，她急中生智，使了個(gè)“障眼法”——把身子輕輕靠向陳雪瑩，使殷潤秋誤以為陳雪瑩前面的余丹妮要跑了，便把注意力集中到余丹妮身上�？山又�(zhù)，劉鈺卻“閃”到羅欣然后面的李赟身后，于是，李赟前面的羅欣然“��！”地驚叫了一聲，開(kāi)始狂奔。殷潤秋跑得累死了，要想休息，就得咬咬牙，抓住羅欣然。于是呢，殷潤秋用盡全力沖過(guò)去，終于抓住了羅欣然。殷潤秋累得氣喘吁吁，不管三七二十一，就向正在祈禱“不要來(lái)這兒”的儲健沖過(guò)去。儲健“ho，no！”地慘叫一聲，只得死命地跑呀跑。

　　羅欣然看了看儲健，微微一笑，心想：哈哈，我跑得比她快，我一定能抓到她！想到這，她加快速度飛快地跑了過(guò)去，不一會(huì )就抓住了儲健。儲健的那個(gè)慘呀！她不斷的后悔自己為什么不貼。不過(guò)這沒(méi)用，儲健變成了抓的人�？墒撬�太不幸了，因為大家都掌握了游戲的要領(lǐng)：跑得慢的，或者跑不動(dòng)的，都趕快貼，所以逃的人已經(jīng)換了好幾個(gè)了，儲健一個(gè)也沒(méi)抓住。儲健已累的氣喘吁吁，快不行了。

　　就在這時(shí)，救命的下課鈴響了，大家在歡笑和喘氣聲中，結束了游戲。

　　游戲的作文 16

　　我喜歡的游戲有許多，比如：跳大繩、跳皮筋、跳房子、老鷹捉小雞……但我最喜歡的是編花籃游戲。

　　這個(gè)游戲最少3人以上，人越多越好玩。就是幾個(gè)人先手拉手圍一圈，其中一個(gè)人把右腿放在拉著(zhù)的手上，第二個(gè)人再把右腿勾在第一個(gè)人的'腿上，這樣以此類(lèi)推都放好了，第一個(gè)人再把腿勾在最后一個(gè)人的腿上，搭好后，然后大家一起邊蹦著(zhù)一條腿轉圈，一邊唱著(zhù)：編編編花籃，花籃里面坐小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃……

　　這個(gè)游戲不僅鍛煉身體，還考驗大家的平衡能力。

　　這就是我最喜歡的游戲。

　　游戲的作文 17

　　我們在學(xué)校玩過(guò)很多游戲，貓和老鼠、老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花……，可是我最喜歡的游戲還是搶板凳。

　　游戲規則：邀請四位同學(xué)圍著(zhù)三個(gè)板凳站好，當音樂(lè )響起，他們便圍著(zhù)板凳轉圈，音樂(lè )一停，同學(xué)們就要迅速找個(gè)板凳坐下，沒(méi)有搶到板凳的那位同學(xué)就被淘汰，以此類(lèi)推，搶到最后一個(gè)板凳的同學(xué)為勝利者。

　　游戲開(kāi)始了，老師首先請了四位同學(xué)站在板凳旁邊，音樂(lè )一響，同學(xué)們神情緊張地轉了起來(lái)，他們的眼睛盯著(zhù)板凳，恐怕被別人搶走自己的板凳。游戲中被淘汰的同學(xué)情緒低落，勝利者則樂(lè )得手舞足蹈。輪到我時(shí)，我的`心就像十五只吊桶打水——七上八下，緊張極了。由于太緊張了，我第一個(gè)被淘汰下來(lái)，我想，下一次一定要集中精神，不緊張，這樣我一定可以得到冠軍。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　游戲的作文 18

　　玩游戲可以讓我們快樂(lè )。

　　我喜歡的游戲是“快樂(lè )的寫(xiě)話(huà)”，因為這個(gè)游戲可以給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。

　　“快樂(lè )的寫(xiě)話(huà)”的游戲規則是這樣的：每四個(gè)人以小組，分出七小組。然后由第一組的人出四個(gè)詞，第二組用上這四個(gè)詞造句或說(shuō)一段話(huà)，越怪越好，當然也要合理，第二組在出四個(gè)詞讓第三組回答——例如：螞蟻、電腦、毯子、燒烤，螞蟻坐在毯子上，一邊玩著(zhù)電腦一邊吃著(zhù)燒烤。

　　游戲開(kāi)始了，我是第一組的，我們出了這四個(gè)詞：獅子、快樂(lè )、老虎、草原。其它組爭先恐后地回答，他們回答完了，就該我們自己造句。第二組出詞的時(shí)候，我們的心情非常激動(dòng)，就像熱鍋上的'螞蟻。他們說(shuō)出來(lái)，我們就爭先恐后的舉手，老師點(diǎn)我了，我立刻站起脫口而出：娃娃躺在搖籃里，他的衣服上有剪刀圖案。說(shuō)完以后，老師夸獎了我。

　　玩游戲可以讓我們快樂(lè )的玩耍，只要有空，我還會(huì )和伙伴們一起玩個(gè)痛快！

　　游戲的作文 19

　　我喜歡玩得游戲有很多種，相信大家也有許多有趣的玩法吧。那你們知道我最喜歡什么游戲嗎？哈哈！那就是---捉迷藏。

　　有一次體育課，老師說(shuō)：“這節課讓同學(xué)們自由活動(dòng)�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)炸開(kāi)了鍋，激動(dòng)得歡呼雀躍，猶如脫韁的野馬飛快地沖出教室。到了室外大家像自由的小鳥(niǎo)，三個(gè)一伙，五個(gè)一群地玩起來(lái)。我提議玩捉迷藏，大家一致同意。游戲規則是：其中一個(gè)人捂著(zhù)眼睛，其他人躲起來(lái)，數十下后開(kāi)始找人。被捉到的第一個(gè)人當下回捉人的。

　　游戲開(kāi)始了，先由小明捉人，我們各自尋找隱蔽的地方躲起來(lái)。我悄悄地告訴你們：我找到一堆較茂密的灌木叢躲起來(lái)，這應該是百密而無(wú)一疏了吧�？刹恢�怎么的，小明神不知，鬼不覺(jué)地來(lái)到我的身后，萬(wàn)萬(wàn)想不到自己第一個(gè)被捉到，真是老鼠睡貓窩---無(wú)路可逃。接下來(lái)輪到我捉人了。我大聲數著(zhù)：一、二、三……十，時(shí)間到。我開(kāi)始進(jìn)行操場(chǎng)大搜索，可能是有第一次的躲藏經(jīng)驗，這一次大家藏的更嚴。我找了好久也沒(méi)有人“落網(wǎng)“，就在我焦急的時(shí)候，我眼前一亮看到半天云里跑馬---露馬腳的.影子，我悄悄地走過(guò)去，伸手一抓。呵！小麗被我逮了正著(zhù)，我好興奮，就像凱旋而歸的將軍。

　　捉迷藏這游戲真好玩，它給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。

　　游戲的作文 20

　　要說(shuō)到我喜歡的游戲那可就多啦，比如說(shuō)：捉迷藏、貼藥膏、摸蝦、盲公等等�？晌易钕矚g的小游戲還數老鷹捉小雞，因為老鷹捉小雞這個(gè)游戲給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。

　　今天體育課上，同學(xué)們提議我們來(lái)玩游戲�？墒峭媸裁从螒蚝媚�，我們左思右想，經(jīng)過(guò)討論，最后決定玩老鷹捉小雞。我是“老鷹”青雯是我的死對頭，所以“母雞”這個(gè)角色非她莫屬。其他的同學(xué)自然就是小雞啦。

　　游戲一開(kāi)始，我想繞到她們的.后面，然后再發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，出乎我意料的是，那只“母雞”好厲害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我靈機一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法，捉住小雞是三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩。于是，我快速地往左“飛”，她們也往左跑，被我的假動(dòng)作給騙了，我趁她們還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，快速地往右“飛”，“母雞”見(jiàn)勢不妙，趕緊來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉彎，還是沒(méi)有擋住，這時(shí)，我又“飛”到“小雞”的隊伍中間，把“小雞”的隊伍“中斷”了，這一剎那間，“小雞”們各自抱頭鼠竄，狼狽不堪，這時(shí)捉住一只“小雞”還成問(wèn)題嗎？于是，我順手就抓到了兩只“小雞”，當我又去抓其他“小雞”時(shí)，正是“小雞”排隊集合的時(shí)候，我認為這是捕捉她們的最佳時(shí)刻，于是便猛撲上去，“小雞”的隊伍馬上就要排好了，又被我“中斷”了，一下子就抓住了六只“小雞”。這時(shí)“母雞”開(kāi)始感到著(zhù)急了，伸出“雞翅膀”“撲撲”一上一下的拍動(dòng)著(zhù)，緊緊地攔住我，我是在沒(méi)辦法，累地直喘粗氣，正準備打退堂古是，我忽然靈機一動(dòng)，飛快地從“雞翅膀”下一鉆，“母雞”來(lái)不及轉身，小雞就落網(wǎng)了。下課正好響起，這時(shí)八只“小雞”已經(jīng)被我逮捕了。這時(shí)我得意洋洋，心里比吃了蜜糖還要甜。

　　這個(gè)游戲給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，這也是我最喜歡的一個(gè)游戲——老鷹捉小雞。

　　游戲的作文 21

　　我喜歡的游戲是下象棋。二年級在學(xué)校老師教我學(xué)會(huì )了下象棋，從此，我對象棋游戲規則有了認識。凡是游戲都有固定的游戲規則。象棋游戲也同樣：“馬走日”、“象飛田”、“炮要隔山打”、“小卒一去不回還”……下象棋還有一條硬規定：不能悔棋。

　　下象棋雖然是兩人對弈，但小小棋盤(pán)的32個(gè)棋子卻風(fēng)云莫測。時(shí)而運籌帷幄，時(shí)而險象環(huán)生，時(shí)而風(fēng)起云涌，時(shí)而化險為夷。我非常喜歡博弈中帶來(lái)的激情和快樂(lè )，隨著(zhù)對下象棋興趣的增強，我的.棋藝也有很大提高。每當看到路邊和小區有人下象棋我都會(huì )湊上前去觀(guān)戰幾分鐘，心里就會(huì )擦出欲望的火花，激情四射，躍躍欲試。

　　星期天，寫(xiě)完作業(yè)后，我與爸爸在家里進(jìn)行象棋比賽，規定三局兩勝。第一局我旗開(kāi)得勝。第二局進(jìn)入關(guān)鍵的殘局時(shí)，我有些忘乎所以。當我的車(chē)氣勢洶洶地撲向他最后一個(gè)卒，一口吞掉時(shí)，爸爸迅速地飛起了象，一下子把我的車(chē)卷走了。丟車(chē)之后，風(fēng)云突變，爸爸士氣大振，讓我防不勝防。一馬一炮也為國捐軀了，最后連老帥身邊的士、象也丟掉了。前兩局經(jīng)過(guò)激烈的爭斗，我們各勝一局，真是棋逢對手��！

　　第三局是決勝局，一開(kāi)始我用炮先打掉他三個(gè)小卒，爸爸有點(diǎn)兒亂了陣腳，舉棋不定，破綻百出。我心里暗暗高興，趁機調兵遣將，車(chē)、馬、炮長(cháng)驅直入，殺得爸爸難以招架，最后爸爸只好棄子投降。我勝了決勝局，心里十分激動(dòng)，高興得拍著(zhù)手跳了起來(lái)：“我贏(yíng)了！”

　　下象棋使我懂得了做事要遵守規則，才能少出錯誤。下棋使我學(xué)會(huì )了勤動(dòng)腦、多思考，才能提高智力。

　　游戲的作文 22

　　隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，如今的我們以被這繁忙的公路所包圍，那么我們現在玩的游戲是什么呢？

　　有人會(huì )說(shuō)：“現在雖然是科學(xué)發(fā)達，但我們中國的窮人還是很多，有的小孩哪玩的上電子的東西，哪像我們城市的`孩子，吃得飽喝得暖還玩的上電腦。像一些農家娃不知道有多么的艱苦�！币灿腥苏f(shuō)：“哎，怪他們的命不好！”不同的人會(huì )有不同的想法。我是一個(gè)城市里的孩子，別誤會(huì )，我不是想炫耀我自己的出生地位，而是想通過(guò)這篇文章給農家娃看，讓他們在冬天的寒冷之際，看，了我文章的刺激也能感受到一絲絲得溫暖。我最喜歡的游戲是恐嚇人。武林外傳看過(guò)嗎？

　　其中一集就有莫小貝放學(xué)晚回家，佟湘玉讓郭芙蓉扮演幽魂來(lái)嚇呼莫小貝。多少恐怖啦！郭芙蓉滿(mǎn)臉蒼白�！罢媸求@險��！”一旁的媽媽在那叫到。這時(shí)我心里一股力量涌上心頭：我也趁晚上給媽媽來(lái)做個(gè)惡作劇，計劃在一步一步的施行，老媽她就是不知道。晚上到來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜便靜悄悄的地起床一看，是老爸！

　　我虛驚一場(chǎng)。不灰心，繼續潛伏，功夫不負有心人有從老媽房間傳來(lái)了動(dòng)靜，我伸出腦袋左望望右望望一看，哈！是老媽。我按計劃施行，穿著(zhù)白色衣服，穿著(zhù)白色褲子，頭底下，讓頭發(fā)遮擋住眼睛。

　　老媽上完洗手間我在老媽背后一躲，張開(kāi)手指準備“噢！噢！”學(xué)著(zhù)狼叫聲嚎！“��！鬼呀！來(lái)人��！救命��！”老媽大吼道�！袄蠇�?zhuān)�是我”我輕身輕語(yǔ)地說(shuō)�！昂�！你有病��！不睡覺(jué)干嘛！”老媽的尖叫聲驚醒了老爸，“咋啦！”爸爸奇怪地問(wèn)道。我聽(tīng)了笑得何不攏嘴，前仰后翻，指不住嘴！

　　老，媽剎那間愣住了，但是過(guò)了一會(huì )兒有好像明白了什么，哭笑不得。就只剩下爸爸蒙在鼓里。媽媽把經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸也何不攏嘴�，F在想想挺有趣。但事后爸爸媽媽對我說(shuō)玩這個(gè)游戲不好不注意要出事，所以我現在改了。不過(guò)這永遠是我認為最有趣的游戲，能比過(guò)種種游戲！

　　游戲的作文 23

　　操場(chǎng)上，很安靜，連個(gè)人影都看不見(jiàn)。原來(lái)，大家都去上課了。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)班級，是哪個(gè)班級呀？就是我們班——三（2）班。猜猜我們要干什么吧。猜對了，我們要去做游戲�？靵�(lái)看看我們是怎么做游戲的吧。

　　首先玩的是木頭人的游戲，大家一聽(tīng)口令，就不動(dòng)了。哎，我們可真是千姿百態(tài)�。河械南衲罱�(jīng)的和尚，有的像“自由女神”，還有的`像在飛翔。老師見(jiàn)我們這模樣，不禁“撲哧”笑了出來(lái)。

　　下一個(gè)項目是“單手抓”。規則是：每個(gè)人一個(gè)只手抓住自己的一只腳，用另一只手去抓別人。抓住了，就算贏(yíng)。抓時(shí)不可以放下腳，也不可以換腳。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向這個(gè)游戲發(fā)起挑戰。當我抓住一個(gè)人時(shí)，我非常高興。這時(shí)，一只手抓住了我，我見(jiàn)狀，不敢賴(lài)皮，只好溜回了“營(yíng)地”。

　　等我們玩好游戲回到教室時(shí)，我發(fā)現，每個(gè)人的頭上豆大的汗水都已經(jīng)弄濕衣服了。大家和我一樣玩得很瘋��！

　　這次“游戲會(huì )”就在我們加油吶喊聲中結束了。我認為這些游戲有利于健康，以后可以多玩一些這樣的游戲。

　　游戲的作文 24

　　看到“保衛年糕”這四個(gè)字你一定會(huì )感到很奇怪吧，年糕為什么要“保衛”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個(gè)自創(chuàng )游戲，你一定知道有個(gè)電腦游戲叫“保衛蘿卜”，我們的這個(gè)游戲也類(lèi)似，下面聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕，我玩著(zhù)玩著(zhù)就想到了“保衛蘿卜”，一個(gè)人站在球桌的一邊，一個(gè)人站在球桌的另一邊，一個(gè)攻，一個(gè)防。攻的人站在球桌的遠端把球打進(jìn)兩盆年糕就算贏(yíng)，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的`人負責把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內把5個(gè)球打進(jìn)年糕盆就算贏(yíng)，如果只打進(jìn)5個(gè)以下就算防的人贏(yíng)。

　　制定好規則后，我和哥哥開(kāi)始了游戲，我攻，哥哥防，我開(kāi)始攻擊了，把球猛得打過(guò)去，可是沒(méi)打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來(lái)的幾個(gè)回合難分勝負，有一球是從墻面上反彈回來(lái)掉進(jìn)年糕盆里，哥哥說(shuō)“算你狠”。當我打到第四球的時(shí)候，只剩下1分鐘了，經(jīng)過(guò)努力，我終于有打進(jìn)了第五個(gè)球，第一局我贏(yíng)。接下去，哥哥攻，我防，最后我和哥哥打成平局。

　　看，多有趣！你是不是也想玩呢？

　　游戲的作文 25

　　在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位！”

　　我們先在地上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著(zhù)，一個(gè)人閉上眼睛，繞著(zhù)這一條線(xiàn)走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來(lái)。

　　我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō)：“加油！我會(huì )坐上‘寶座’的！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著(zhù)剛才在場(chǎng)下的想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐……最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想：不管它，于是我猛的`向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險��！

　　著(zhù)個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！

　　游戲的作文 26

　　今天，施老師向往常一樣拎了一個(gè)袋子進(jìn)教室，可一進(jìn)教室并沒(méi)有把書(shū)拿出來(lái)，而先在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字—搶橡皮！然后說(shuō)：“今天我們再玩一個(gè)游戲：搶橡皮！”“耶！”同學(xué)們高興得一蹦三尺高，游戲就在同學(xué)們的笑聲中，開(kāi)始了。

　　老師先說(shuō)了游戲規則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側，雙手抱胸。當老師喊：“1、2，左或右手”時(shí)，出相應的手，并迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯手，即使抓到橡皮也算輸。

　　我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個(gè)洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個(gè)“小黑人”。

　　游戲開(kāi)始了，老師高聲大喊：“預備——”我的心里象懸著(zhù)十五只水桶——七上八下的，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　“1、2！”我不停地在心里分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩只餓了幾天的老虎，看見(jiàn)了一只肥美的`小羊，緊緊地盯著(zhù)橡皮，仿佛隨時(shí)準備上去吃了它�！坝沂�！”“啪！”同學(xué)們的28只小手像離弦的箭，齊刷刷的“射”向橡皮！因為我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心�！耙�！”我高興地大叫�！鞍�！”同桌則垂頭喪氣。

　　這個(gè)游戲提高了我的反應能力，敏捷度，真是太好玩了！

　　游戲的作文 27

　　我們一家總是歡樂(lè )不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個(gè)有趣的游戲——夾彈珠。

　　首先，媽媽這個(gè)裁判搬出了游戲的道具：兩個(gè)裝滿(mǎn)渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接著(zhù)宣布了游戲規則：兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)始在渾水里夾彈珠，五分鐘之內，誰(shuí)夾得多，誰(shuí)就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書(shū)。

　　我拿著(zhù)一雙筷子，胸有成竹地說(shuō)：“夾彈珠，小菜一碟，我的書(shū)柜里又要多一本書(shū)了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說(shuō)：“別高興得太早，看誰(shuí)笑到最后�！痹�(huà)音剛落，媽媽便一聲令下：“開(kāi)始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場(chǎng)“戰爭”中。

　　我原本以為夾彈珠是一件非常簡(jiǎn)單的事，結果我錯了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的筷子底下鉆來(lái)鉆去，跟我玩著(zhù)躲貓貓的游戲。三分鐘馬上過(guò)去了，爸爸的`碗里已經(jīng)堆了不少的彈珠，而我的碗里……我急得滿(mǎn)頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最后，我輸了這場(chǎng)比賽�？粗�(zhù)爸爸開(kāi)心地捧著(zhù)剛得的“讀者”，我心里那個(gè)羨慕嫉妒恨��！

　　看來(lái)我只能下次努力了！

　　游戲的作文 28

　　我是個(gè)愛(ài)玩的孩子，從小就玩過(guò)各種各樣的游戲，但我還是比較喜歡玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。

　　星期天下午，我約了幾個(gè)小伙伴到小公園玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。我們先用“黑白彩色電視機”的方法選出誰(shuí)當警察。我們選出了黃俊哲當警察。開(kāi)始玩了，他先說(shuō)了一聲：“綠燈”。我們便像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在他四處飛來(lái)飛去�？僧斔�一聲令下說(shuō)：“紅燈”。我們便像被施了魔法一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。他開(kāi)始向四處摸來(lái)摸去。過(guò)了好一會(huì )兒，也捉不住一個(gè)人。他準備聽(tīng)我們的聲音，來(lái)捉住目標。他又說(shuō)了一聲：“綠燈”。我們便又向四處跑開(kāi)了。我看見(jiàn)有些同學(xué)故意去撓他的癢癢，故意拍他的肩。他說(shuō)了一聲：“紅燈”。我們又停了下來(lái)�？晌业囊恢荒_還是抬起來(lái)的'呢！我一不小心腳跺了下去，他聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，就向我這邊走來(lái)。我心里默默地想：這下我可慘了。他不費吹灰之力就把我抓住了。

　　就這樣，游戲一輪一輪進(jìn)行著(zhù)。天色漸漸暗了下來(lái)，我們把歡樂(lè )的笑聲留在了小公園，把快樂(lè )帶回了家。

　　游戲的作文 29

　　“加油！加油！馬上就要捉到了！”這是什么聲音？原來(lái)是我們小區舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的捉泥鰍比賽。

　　邵阿姨準備了三條泥鰍讓我們輪流捉泥鰍。我開(kāi)始觀(guān)察泥鰍，它的身體是灰色的，像披上了一身帥氣的鎧甲，尾巴十分有力，摸起來(lái)光溜溜的。

　　令我印象最深的人是李邵伊，她的動(dòng)作十分快，只見(jiàn)她把手小心翼翼地伸進(jìn)魚(yú)缸，趁泥鰍不注意的`時(shí)候，她眼疾手快地撲向泥鰍，用手把泥鰍緊緊地一握，泥鰍就在她手中了，然后放進(jìn)一個(gè)盆里，就這樣第一條就捉住了，第二次一口氣捉了兩條，把所有的泥鰍都捉完了，真是讓我佩服極了。

　　輪到我了，我不動(dòng)聲色地把手伸進(jìn)魚(yú)缸里，迫不及待地把手撲向泥鰍，但是還是被聰明的泥鰍發(fā)現了，真可惜，讓它逃走了。但是我沒(méi)有放棄，繼續把手撲向泥鰍，這時(shí)，我聽(tīng)到了小伙伴的喊叫聲，我想，我不能讓他們失望。我又撲向一條泥鰍，但是它身上太滑了，從我的指縫中逃走了。這時(shí)，開(kāi)始倒計時(shí)了：“三、二、一停�！焙俸�，我一條泥鰍也沒(méi)捉到。

　　這真是一次有趣的游戲。通過(guò)這次捉泥鰍游戲我明白了做事要有耐心，不要急于求成。

　　游戲的作文 30

　　我經(jīng)常和我的伙伴一起玩游戲，游戲類(lèi)容豐富多彩，有貓和老鼠、摸瞎子。

　　在一個(gè)月光皎潔的夜晚我們會(huì )聚一起玩貓和老鼠，規則很簡(jiǎn)單，跟捉迷藏一樣，游戲開(kāi)始了，很辛運我是一只“老鼠”，我和幾個(gè)朋友躲在一個(gè)很秘密的'、很黑暗的樓梯下，結果你推我擠竟吳進(jìn)了別人家的廁所，本以為不會(huì )被發(fā)現的可我們的笑聲引來(lái)“貓”，還好我不是第一個(gè)被抓住的，出去以后，我才發(fā)現大家都躲在汽車(chē)后、門(mén)后、石柱后，個(gè)個(gè)被蚊子叮的難受，可還樂(lè )在其中。

　　輪的玩摸瞎子了，石頭剪刀布，是周浩機抓，用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，開(kāi)始了，大家都不愿意被抓，可染雪江膽大包天，去動(dòng)周浩機，最后還是他抓，剛把紅領(lǐng)巾綁好，他就在地上來(lái)了個(gè)360度旋轉，在地上到處亂滾，到處亂轉，結果滾得一身是泥，我們在一旁笑的肚子都痛了。

　　這些都是很普通的游戲，卻給了每個(gè)人回味無(wú)窮的童年。

　　游戲的作文 31

　　今天我和梁歆然一起到銀泰城玩有趣的拓展游戲。一開(kāi)始，我看到那么高的探險設備，嚇得不敢上去，我覺(jué)得自己是不是有點(diǎn)恐高？等梁歆然來(lái)了后，我就突然間不怕了，我覺(jué)得有同學(xué)陪著(zhù)一起玩這些游戲，肯定很有趣。于是，梁韻然在前面，我在后面，管理員叔叔幫我們綁了繩子，我們開(kāi)始一起攜手去闖一個(gè)一個(gè)的拓展項目。

　　剛開(kāi)始，是一個(gè)像蜘蛛網(wǎng)一樣爬上去的項目，我們爬到一半時(shí)，看到一個(gè)哥哥從網(wǎng)上滾下來(lái)，把我們逗得哈哈大笑，我一下子就不緊張了。等我們走到平衡木的那個(gè)項目時(shí)，我一直在想：是不是要掉下去了？是不是要掉下去了？但是幸好有繩子綁著(zhù)，我不那么害怕了，就慢慢地調整呼吸，盡量不往下看，小心大膽地往前走。終于完成了所有的拓展項目。

　　拓展結束后，我們又去了大頭王子那邊。那里有兩個(gè)貝殼床，我和梁歆然一人一個(gè)躺在貝殼里，覺(jué)得自己就像是貝殼里的珍珠。當我從一個(gè)像滑滑梯的東西上面滾下來(lái)，唉呀，把我的屁股都疼死了，原來(lái)是一格一格像樓梯一樣弄疼了我！

　　銀泰城的`拓展游戲真有趣，既緊張又刺激，還能鍛煉人的膽量哦，同學(xué)們，你們也去玩玩吧！

　　游戲的作文 32

　　天空是那么的藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深。天上停留著(zhù)細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的玉蘭花。這晴好的天氣為雙休日增添了一份快樂(lè )。

　　星期六下午，我和媽媽一起興高采烈地去兒童公園玩。一走進(jìn)公園我看見(jiàn)了草坪上的孩子們奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)。我還看見(jiàn)了高高的大轉輪、快樂(lè )無(wú)限的兒童火車(chē)、刺激的碰碰車(chē)，最引人注目的是投球游戲。

　　我來(lái)到投球機前，細細地看了一遍投球游戲規則。在投下兩元錢(qián)后機器里滾出的球在二分鐘內投到會(huì )移動(dòng)的籃筐里，投進(jìn)一個(gè)記一分。我說(shuō)干就干，游戲開(kāi)始了，我拿起球迫不及待地投向籃筐，結果球滾到了筐外。媽媽在一邊大喊：“挺挺，加油！”我眼疾手快又拿起一個(gè)球連忙投向會(huì )移動(dòng)的籃筐。這次球像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的`娃娃不偏不斜正好跳進(jìn)籃筐里�！巴�！我投中了”欣喜、激動(dòng)地心情一起涌進(jìn)我的心里。兩分鐘過(guò)去了，游戲結束了。你們知道我投進(jìn)了幾個(gè)球嗎？告訴你們吧，我足足投進(jìn)了22個(gè)。我高興得手舞足蹈、喜上眉梢。

　　此時(shí)，我的心情也像這湛藍的天空一樣，那樣的開(kāi)闊、那樣的歡快……

　　游戲的作文 33

　　今天，我到外婆家里去玩。

　　到了外婆家，上了樓，姐姐問(wèn)我和妹妹：“玩不玩藏筆游戲呀？”我們一起說(shuō)：“玩�！苯憬惴謩e把彩色筆藏到樓上的各個(gè)地方。姐姐說(shuō)：“藏好了�！蔽液兔妹蔑w奔上去，我先到很多箱子的地方，找到十支彩筆又在第一間房間里找到一支。原來(lái)比我少的妹妹瞬間反超找了十八支，然后又找了最后五支，還妹妹多，姐姐數了一下總共三十四支，就說(shuō)：“總數三十四支�！比�齊了，妹妹找到的多所以妹妹贏(yíng)了�！跋乱痪质俏也�，我藏得很隱蔽。我提醒了好幾次，她們才找到了十幾支。最后，她們總共找到三十二支，余下二支我都記不清在哪兒了。我說(shuō)：”雖然另外兩支找不到了，但是整理的時(shí)候會(huì )找到的.。這局姐姐獲勝�！�

　　藏筆游戲真有趣呀！這游戲鍛練我們的觀(guān)察能力！我感覺(jué)當了特務(wù)。

　　今天真高興呀！下次我還要來(lái)玩。

　　游戲的作文 34

　　這一天，是我最期待的一天了，因為今天終于可以去打電子游戲了。

　　當我走進(jìn)游戲廳時(shí)，發(fā)現那兒的面積可大了，眼前出現了一排排游戲臺。我看到了很多人都專(zhuān)注地玩著(zhù)，他們玩得比我厲害多了，于是我就迫不及待地找了一個(gè)地方玩起了我最拿手的“戰機”游戲。

　　當我在左抵右擋，還是難以招架子彈時(shí)，我就使出了連環(huán)原子彈，把老板打得落花流水。

　　不一會(huì )兒，我去看當當打游戲，只見(jiàn)他打得滿(mǎn)頭大汗、臉色發(fā)白、手像彈鋼琴似的，似乎快輸了。但是突然間，當當他大喊一聲：“耶，我贏(yíng)了！”

　　當當玩好了，我要和他玩雙人游戲，當當點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。很快，我們倆一下子就打到了最后一集，我就贏(yíng)了，當當也贏(yíng)了。就這樣，我們規定的時(shí)間到了，我開(kāi)心地回家了。

　　“如果我天天都可以玩這個(gè)游戲，那該多好��！”我想�？墒菋寢寽厍榈貙ξ艺f(shuō)：“玩多了會(huì )對眼睛有很大的.上海，所以不能多玩�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得有道理，就打消了這個(gè)念頭。

　　游戲的作文 35

　　今天，老師和我們做了一個(gè)游戲——傳話(huà)游戲。

　　游戲規則是這樣的：老師先把一句話(huà)悄悄地告訴組里的第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)再把這句話(huà)悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，就這樣一個(gè)一個(gè)往下傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，他大聲說(shuō)出聽(tīng)到的'那句話(huà)。但在傳話(huà)時(shí)不能大聲說(shuō)，要輕輕地說(shuō)。

　　比賽開(kāi)始了，笑話(huà)也就出現了。就說(shuō)我們組吧，當老師把我們請上去時(shí)，我們個(gè)個(gè)神情嚴肅，生怕自己傳錯了，鬧笑話(huà)！老師告訴以第一個(gè)同學(xué)什么話(huà)時(shí)，我們心都怦怦地跳個(gè)不停。開(kāi)始傳話(huà)了，第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到那句悄悄話(huà)以后，飛快的把身子轉過(guò)去，兩只小手放在嘴巴邊上，悄悄地把這句話(huà)告訴后一個(gè)同學(xué)，就這樣一直傳啊傳啊，傳到我這兒的時(shí)候，我把“老鼠到洗碗店里吃飯”告訴了最后一個(gè)同學(xué)，我想我肯定勝利了！

　　可是當最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。老師說(shuō)：“錯了！”原來(lái)這句話(huà)是“老鼠在飯店里吃飯�！蔽覀円残�個(gè)不停。

　　玩傳話(huà)游戲真好玩，我愛(ài)傳話(huà)游戲。

　　游戲的作文 36

　　老家有許多小朋友，寒假里我們一起玩得很開(kāi)心。

　　有一天，我們一起做了一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲。游戲的規則是：母雞和小雞排成一隊，母雞在最前面保護小雞，老鷹不能捉母雞，專(zhuān)門(mén)捉小雞；裁判開(kāi)始計時(shí)后，時(shí)間一到，老鷹如果捉到小雞算老鷹勝，否則母雞和小雞勝。

　　游戲開(kāi)始了，我當老鷹，一個(gè)叫榮穩的小朋友當母雞，六叔叔當裁判，剩下的小朋友當小雞。一開(kāi)始，我一會(huì )兒往左跑，一會(huì )兒往右跑，可是“母雞”總能隨著(zhù)我的速度調整方向，我費了九牛二虎之力，也沒(méi)有捉到小雞。突然，我眼珠一轉，“冒”出一個(gè)“鬼”主意。于是，我總是往左跑，“母雞”和“小雞”也跟著(zhù)往左跑，“母雞”以為我一直會(huì )往左跑，于是看也不看地帶領(lǐng)“小雞”向左跑。突然，我飛快地向右跑，捉住了一只小雞！可“母雞”還在往左跑呢。真好笑！這時(shí)，時(shí)間到了。

　　裁判宣布，我勝了！我的'歡呼聲遠遠地超過(guò)了那輕輕的嘆息聲。這個(gè)游戲真有趣。

　　游戲的作文 37

　　語(yǔ)文課上，聶老師給我們玩了個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。當聶老師宣布游戲后，同學(xué)們有的感到很驚訝，有的同學(xué)感覺(jué)很好玩，還有的同學(xué)覺(jué)得很有趣。

　　然后，聶老師告訴我們規則：一個(gè)同學(xué)蒙住眼，然后走到離講臺2米遠的位置，最后走上講臺畫(huà)鼻子。

　　第一位同學(xué)是傅知章，同學(xué)們用期待的'目光看著(zhù)他，不知道他會(huì )畫(huà)哪。聶老師用布蒙好傅知章后，傅知章就開(kāi)始走了，他小步小步地走，走到講臺的臺階的時(shí)候，傅知章差點(diǎn)摔跤。他走到黑板前，手左摸，右摸，然后很果斷的畫(huà)了鼻子。這時(shí)，全班哄堂大笑，傅知章一看，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到外面去了！第二位同學(xué)是趙蓮漣，他蒙好眼睛之后，就慢慢地走上臺，然后小心翼翼地畫(huà)了鼻子。這時(shí)全班又笑了，因為趙蓮漣畫(huà)到了嘴巴旁邊。第三位同學(xué)是尤璇，尤璇慢慢地走上講臺，想了好久才下筆，尤璇畫(huà)到了中間！我們鼓了熱烈的掌，尤璇也笑了。

　　我這節課雖然沒(méi)請到，但我知道了做游戲也要先想再做！

　　游戲的作文 38

　　我長(cháng)這么大，做過(guò)的游戲千千萬(wàn)萬(wàn)，要說(shuō)有趣的嘛，請聽(tīng)我慢漫道來(lái)。

　　記得上三年級的一個(gè)冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統治”了我所生活的這個(gè)世界。

　　看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的戰爭---打雪仗。首先我們分成兩隊——男女各一隊；然后，各自做戰前動(dòng)員，鼓舞士氣；最后，大戰開(kāi)始。

　　我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來(lái)。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的`碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿(mǎn)目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來(lái)，俘虜了我方無(wú)數兵將。

　　雖然已經(jīng)過(guò)去這么多年了，每每想起，我都會(huì )忍俊不禁，呵呵……

　　游戲的作文 39

　　今天，我在家里把作業(yè)寫(xiě)完后，閑著(zhù)沒(méi)事可干，突然想起上周在學(xué)校里玩的一個(gè)游戲——貼鼻子。我給爸爸媽媽講清楚游戲規則后，我們就開(kāi)始做游戲了。

　　媽媽首先上場(chǎng)，她說(shuō)：“貼鼻子有什么難的，這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，看我怎么戰勝你們”。然后，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來(lái)，拉著(zhù)她在原地轉了三圈，媽媽轉完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了墻邊，她左手扶著(zhù)墻，右手捏著(zhù)鼻子朝墻按過(guò)去，貼好后，爸爸立即大笑起來(lái)，媽媽急忙拉下蒙眼睛的'不一看，呀！媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。

　　最搞笑的要說(shuō)我了，原地轉完三圈后，我大步向小丑走去，果斷地把鼻子貼上去，結果呢？我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了，就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的痣。

　　這真是全家人在一起快樂(lè )的游戲！我期待著(zhù)爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。

　　游戲的作文 40

　　今天，語(yǔ)文課上我們表現的特別好，老師就讓我們玩一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。

　　游戲開(kāi)始了，老師請我們班上的小畫(huà)家趙旭菲，來(lái)畫(huà)個(gè)大頭娃娃，它什么都有，就是沒(méi)有鼻子，我們用擊掌傳書(shū)的方法選人來(lái)畫(huà)鼻子。

　　第一次，選住了李國棟，老師把他的眼睛蒙住，讓他轉三圈，然后再畫(huà)鼻子，他上試試下試試，最后決定在嘴巴旁邊畫(huà)一個(gè)鼻子，畫(huà)完后，有的同學(xué)笑得眼淚都出來(lái)了。

　　又開(kāi)始擊掌傳書(shū)了，這次會(huì )選到誰(shuí)呢？我很期待。我多么希望會(huì )選到我��！我們傳啊傳啊，老師突然說(shuō)：“停！”哈哈！竟然選住了我旁邊的阮永浩！他上臺蒙上眼睛，轉完三圈后，居然找不到黑板了，我們哄堂大笑，大家的笑聲都快把教室震塌了！后來(lái)，他又轉了半圈，終于摸到了黑板了，他拿起粉筆就去畫(huà)，結果他把鼻子畫(huà)到了臉蛋上，我們都笑了。游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，不知不覺(jué)下課了。

　　我喜歡這次的'畫(huà)鼻子游戲，這次沒(méi)選上我，我真想讓我們班再玩一次！

　　游戲的作文 41

　　我最喜歡玩的游戲是“藏貓貓”，因為玩這個(gè)游戲可以給我帶來(lái)快樂(lè )。

　　“藏貓貓”的游戲規則是這樣的'：先用剪刀、石頭、布決出勝負，輸了的人貼著(zhù)墻數50聲，贏(yíng)的藏起來(lái)，然后去找藏起來(lái)的人。

　　游戲開(kāi)始了，小軍輸了。首先，他就貼著(zhù)墻壁，慢數50聲了。我就要藏起來(lái)，我想了想，我藏的地方不夠隱蔽，應該藏沒(méi)有人知道的地方，于是我貓著(zhù)腰，跑到墻后面，躲了起來(lái)。然后，我們藏好了，小軍也數好數了，小軍就東找西找，突然，他驚喜地叫了一聲：“小蘭1號”，原來(lái)，小蘭被發(fā)現了。最后，因為大家藏了很久了，小軍都沒(méi)有發(fā)現我，我趁他不注意，就悄悄地跑出來(lái)說(shuō)：“蒙龜”。其余的小伙伴也一起跑出來(lái)，大家一起喊道：“輪到小蘭蒙，我們藏嘍！”大家又快快樂(lè )樂(lè )地藏了起來(lái)！

　　玩游戲可以讓孩子們盡情地享受快樂(lè )，只要有空，我都會(huì )跟伙伴們玩個(gè)痛快的！

　　游戲的作文 42

　　今天是星期三，中午在午托吃過(guò)飯后，我們幾個(gè)好伙伴就開(kāi)始玩捉迷藏的游戲。

　　我們先用“石頭、剪刀、布”定輸贏(yíng)。哇，怎么我輸了？我只好先捉他們了。我閉上眼睛數了五十秒，睜開(kāi)眼睛一看，一個(gè)人影也沒(méi)有。忽然，只見(jiàn)華銀龍從門(mén)后鉆出向莊摸去，我飛快地跑了過(guò)去，華銀龍實(shí)在跑得太慢了，我輕而易舉地就抓住了他。趁我抓住華銀龍的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都沖了過(guò)來(lái)。我趕緊伸出雙手去抓他們，呂振華和華金龍也被我抓住了，我太高興了。

　　這一次呂振華輸了，該他抓我們了。呂振華可是個(gè)聰明人，他一邊數數，一邊仔細聽(tīng)聲音。他數完數，直接去門(mén)后抓人，李炳輝在門(mén)后無(wú)路可逃，只好乖乖被呂振華抓住，我趁這個(gè)機會(huì )飛快地摸到了莊。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。我們正玩得熱鬧時(shí)，上學(xué)時(shí)間到了，我們只好結束了這次有趣的捉迷藏游戲，然后一起開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了。

　　午托留下了我們的歡樂(lè )，留下了我們難忘的'回憶。

　　游戲的作文 43

　　間操時(shí)，由于三年級在操場(chǎng)比賽跳短繩，我們沒(méi)法去進(jìn)行課外活動(dòng)。老師想了一個(gè)好辦法，讓我們在教室里玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　游戲規則是這樣的：老師站在講臺旁，喊“左”，我們就舉起右手；喊“右”，我們就舉起左手。老師把我們分成四組，一組一組地進(jìn)行這個(gè)游戲。我在第三組。

　　“好！第一組準備——左！”呵，大部分同學(xué)都舉起了右手，只有幾個(gè)“特殊分子”高高地舉起了左手�！肮�哈哈……你錯了！”同學(xué)們哄堂大笑，那幾個(gè)舉錯了手的同學(xué)趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有幾分羞愧。

　　第一組，第二組都做完了，該我們第三組了。本來(lái)并不緊張的我立刻繃緊了神經(jīng)，兩只眼瞪得大大的，嘴巴張成半圓形，恨不得老師趕快發(fā)令�！白�！”老師大聲地喊道，“右，右！”她連續發(fā)了兩個(gè)右的口令，好多同學(xué)都舉錯了手，我沒(méi)有舉錯，長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。同樣沒(méi)有舉錯手的同桌得意洋洋地說(shuō)：“哈，看我多機靈！”

　　游戲結束了，它鍛煉了我們的`注意力。我不由地贊嘆道：“好一次有趣的游戲！”

　　游戲的作文 44

　　今天作文課，我們玩了一個(gè)刺激又恐怖的游戲。老師先要求我們背課本里一到九課的成語(yǔ)。然后，老師說(shuō)明游戲規則：“老師會(huì )先說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)的解釋或造句，然后知道的人就可以舉手搶答。答對了，就可以和老師猜拳，第一次乘以三倍，之后就是雙倍�！�

　　游戲剛開(kāi)始，大家都不敢和老師猜，怕分數會(huì )全部消失。后來(lái)，有一個(gè)人猜贏(yíng)了，大家就開(kāi)始興致勃勃越來(lái)越想和老師猜拳。后來(lái)有一位同學(xué)連續兩次都是猜贏(yíng)三次，所以得到一百六十二分，大家都十分佩服他，我也十分佩服他，連老師都覺(jué)得他運氣真好。

　　輪到我的時(shí)候，我因為太緊張，而回答錯問(wèn)題，因此無(wú)法和老師猜拳，真是太可惜了！只好望著(zhù)別人一次又一次的.加分。

　　雖然我沒(méi)有得分，但是我還是玩得很開(kāi)心，尤其是看到別人和老師猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀！

　　游戲的作文 45

　　今天真是個(gè)好天氣，藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云。太陽(yáng)公公看見(jiàn)我們似乎也不忍心曬著(zhù)我們，遠遠的躲在白云后面。

　　老師帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了一個(gè)有趣的游戲——老鷹抓小雞。老鷹猛的沖向雞群，母雞也死死的盯著(zhù)老鷹的爪子，也不認輸。任憑老鷹怎么狡猾也只能抓到一只小雞而已，雞群正在笑老鷹的時(shí)候，老鷹猛的飛來(lái)了，就差一點(diǎn)，不然的話(huà)有一只小雞就要被老鷹抓走了。老鷹很生氣，猛的又沖向雞群，有一只小雞一不小心和母雞分散了，這只可愛(ài)小雞一不留神被老鷹的計謀給騙走了。老鷹還是用老計謀來(lái)抓小雞，可是小雞們已經(jīng)知道老鷹的計謀了，就不會(huì )再給狡猾的老鷹騙走了。老鷹還不知道小雞們已經(jīng)知道老鷹的`這個(gè)鬼計謀，小雞們就不會(huì )再上老鷹的當了。

　　下課了，同學(xué)們猛的像火箭似的跑回教室。同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心及了！

　　游戲的作文 46

　　今天是個(gè)陰天，沒(méi)有毒辣的太陽(yáng)，最適合玩的游戲莫過(guò)于捉蜻蜓，對于我來(lái)說(shuō)。

　　我拿起網(wǎng)子開(kāi)始找蜻蜓，這時(shí)一只藍顏色的蜻蜓映入我的眼簾，我拿起網(wǎng)子對著(zhù)蜻蜓呼地一下網(wǎng)下去，還沒(méi)網(wǎng)到蜻蜓就已經(jīng)飛走了，我拿著(zhù)網(wǎng)子沖上去亂揮一陣，還是沒(méi)網(wǎng)到，我又看見(jiàn)一只蜻蜓落在地上，我拿著(zhù)網(wǎng)悄悄的對準慢慢的網(wǎng)下去，還沒(méi)靠近蜻蜓就已經(jīng)飛走了，我有些沮喪，這時(shí)一只蜻蜓從我腦袋上飛過(guò)，我使勁把網(wǎng)子一揮，蜻蜓就被我網(wǎng)住了。

　　這時(shí)我看到石橋那邊有許多蜻蜓，飛的也不高還喜歡聚在一起，多好的機會(huì )呀！我滿(mǎn)歡心喜得跑過(guò)去，我跟據剛才網(wǎng)住蜻蜓的經(jīng)驗總結出，網(wǎng)蜻蜓要快，力氣要大，蜻蜓肯定飛得快，所以還要準，我看到有幾只蜻蜓停在一朵向日葵上，我走過(guò)去一網(wǎng)全被我網(wǎng)著(zhù)了，我仔細一數竟有七只蜻蜓，我的`心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　捉蜻蜓不僅有趣還能鍛煉你的反應能力，真是一舉兩得。

　　游戲的作文 47

　　說(shuō)到表演，這對我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可啞劇表演可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

　　第一個(gè)上場(chǎng)表演的是盧同學(xué)，他從老師手里抽出一張紙條，看了看，笑了笑，立馬坐在一張椅子上，拿出一支筆，在桌上假裝寫(xiě)東西，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然間又摸了摸自己的脖子，然后拿起一杯水喝了一口，最后張開(kāi)嘴巴，用手不停地扇著(zhù)，我們頓時(shí)知道了答案：口渴喝到了燙水。毫無(wú)疑問(wèn)答對了。

　　第二個(gè)上場(chǎng)表演的是陳同學(xué)，他小心謹慎地抽取了一張紙條，看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。首先他用手指點(diǎn)了點(diǎn)自己的鼻子，再拉了拉耳朵，然后，他假裝拿起一個(gè)圓鼓鼓的.東西，把它切成了兩半，再放在嘴邊亂啃一氣，然后往后一扔，朝前走了兩步，就摔倒了。我們看后說(shuō)出了許多答案：有的說(shuō)豬摔倒了，有的說(shuō)豬八戒摔倒了，還有的說(shuō)豬八戒吃西瓜……其實(shí)答案是：豬八戒腳踩西瓜皮。

　　通過(guò)這次游戲，我體會(huì )到了：聾啞人生活的艱難，我們要多幫助他們。

　　游戲的作文 48

　　今天，徐老師說(shuō)要和我們玩個(gè)吹氣球的游戲，我非常想在游戲中獲勝。

　　游戲前，徐老師讓我們猜誰(shuí)最可能輸，我想：可能是吹得太猛的人會(huì )輸，因為吹得太猛氣球會(huì )破。

　　徐老師一聲令下，我們就鼓起腮幫子使勁地吹。我使出了九牛二虎之力，氣球越吹越大。別的`同學(xué)們也使出了吃奶的力氣。比賽結束了，我贏(yíng)了！但正如男生所說(shuō)的，輸的全是女生。我真為她們遺憾。根據游戲規則，她們只好上臺表演節目，有的唱《感恩的心》，有的唱《草地上》，有的唱《拍皮球》，還有的跳了一段拉丁舞。我想，他們表演得還真精彩呀！

　　接著(zhù)，徐老師叫我們和同桌一起合作，一個(gè)人吹，一個(gè)人扎。我吹，我同桌扎，然后，同桌緊緊用繩子把氣球扎了起來(lái)。我也把繩子把氣球緊緊地扎牢。

　　最后，徐老師叫我們一起放氣球。頓時(shí)，教室里成了氣球的世界，像朵朵花兒，真漂亮��！

　　今天，我覺(jué)得吹氣球非常有趣。

　　游戲的作文 49

　　今天，我帶著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)到了作文班，老師向大家宣布：“這節課我們玩游戲，游戲的名字叫：我演你猜！”

　　規則是：不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的表演。

　　開(kāi)始表演了，我自告奮勇地走上講臺，抽了一張紙條，內容是：洗衣機。我望了望老師，就用手畫(huà)了個(gè)正方形，指了指自己的.衣服和褲子，放進(jìn)去，我還用手搓了幾下。同學(xué)們都以為是洗衣服，我又糾正了一下我的動(dòng)作，同學(xué)們又重新思考了一下，最后全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“洗衣機！”

　　下一位同學(xué)表演的是：豬八戒吃西瓜摔倒了。這位同學(xué)表演得非常出色，首先揪了揪兩只耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然后用一只揮來(lái)?yè)]去好像在切什么，接著(zhù)假裝把它全部吃掉，扔在地上，向前走了幾步，不小心摔倒了，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。馬上同學(xué)們就有了答案：豬八戒腳踩西瓜皮。

　　通過(guò)這次表演，我體會(huì )到了：聾啞人生活的不易，我們應該多幫助他們。

　　游戲的作文 50

　　今天，我來(lái)到了作文班，發(fā)現班上鴉雀無(wú)聲，嘿！有一個(gè)同學(xué)在表演，我恍然大悟，原來(lái)他們在表演啞劇。

　　規則很簡(jiǎn)單：不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的.表演。

　　我走上講臺，心想：?jiǎn)�劇表演對我�?lái)說(shuō)是小菜一碟。老師拿出卡片給我挑選，��！好糾結，這些五花八門(mén)的卡片到底挑哪個(gè)呢？我隨便選了一張，看了看，��！我徹底“崩潰”了，“洗衣機”��！怎么表演，我真得太得意忘形了。我表演一個(gè)家庭主婦蹲下來(lái)，往洗衣機里放衣服，再把蓋子蓋上，再按開(kāi)關(guān)。之后，我再不停地轉圈，這時(shí)，鄭同學(xué)和何同學(xué)不約而同地說(shuō)：“洗衣機！”��！謝天謝地，終于猜出來(lái)了，表演真的好辛苦��！

　　我表演完畢，到譚同學(xué)了，他大步流星地走上臺，不假思索地抽了一張紙條，看了看，那表情比我還夸張。只見(jiàn)他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上頂了頂，樣子很搞笑，弄得我們哄堂大笑。我一看就知道是豬八戒，但是，他好像踩到了什么跌倒了，��！我猜到了，是：豬八戒腳踩西瓜皮。老師說(shuō)：“正確！”“耶！”對了，我好開(kāi)心！

　　通過(guò)這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語(yǔ)言才能表達意思，動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言也是很好的表達方法。

　　游戲的作文 51

　　“嘻嘻哈哈！”是哪個(gè)班這么熱鬧？當然是我們班了，我們正在舉行“啞劇表演”。

　　規則：不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的表演。

　　讓我印象深刻的`是王梓儼同學(xué)，他抽到一張紙條時(shí)擠眉弄眼，好像內容有點(diǎn)難似的。他首先用手畫(huà)出了一個(gè)正方體，再畫(huà)了個(gè)圓圈，把自己的外套脫下來(lái)，雖然他的表情有些尷尬，但同學(xué)們捧腹大笑，王梓儼同學(xué)的臉立刻紅了起來(lái)。接著(zhù)，他把外套丟在地上，原地旋轉了幾圈。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道：“洗衣機！”頓時(shí)，教室想起了雷鳴般的掌聲。

　　第二個(gè)表演的是龔泳棋同學(xué)，他抽到紙條后，瞪大了圓溜溜的眼睛，嘴里還帶著(zhù)一絲微笑，這個(gè)表演一定很精彩。只見(jiàn)他直了直腰，拱了拱鼻子，挺了挺大肚子，在啃著(zhù)什么東西，隨手一扔，一不小心摔倒在地上。大家不約而同地說(shuō)道：“豬八戒腳踩西瓜皮！”龔泳棋同學(xué)笑了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我真正體會(huì )到了聾啞人生活的艱難，我們一定要多幫助他們。

　　游戲的作文 52

　　有個(gè)游戲叫老鼠偷油，是幾個(gè)人猜拳來(lái)判斷自己是老鼠還是貓。

　　我和伙伴十分喜歡這個(gè)游戲，要一回我和幾個(gè)伙伴玩，我猜拳贏(yíng)了，有兩只貓，貓都要守著(zhù)油和大米，在游戲中油和大米是老鼠要吃的，大米在鼠超市可以買(mǎi)道具，道具有炸彈，還有時(shí)空鐘，隱身衣等等。這些道具也有很大的`作用，在游戲中，比如炸彈可以多炸鼠洞。時(shí)空鐘可以讓對方停止十分鐘，隱身衣可以不動(dòng)敵人就發(fā)現不了，行走的話(huà)，別人還是可以看見(jiàn)的，可是有一個(gè)隊友沒(méi)有按照方案就跑了出去，油沒(méi)偷到還被貓給抓到了，在游戲里，被抓的老鼠會(huì )變成貓，而貓就會(huì )變成老鼠，老鼠也不能一直躲在洞里，不然就會(huì )沒(méi)氣，最后我們老鼠大沖鋒，把糧搶了好多，貓也不得不投降。

　　有一天我約了幾個(gè)朋友去玩老鼠偷油，這一次我和一個(gè)朋友當貓，我們分工，他守著(zhù)米和油，我去四周查看有沒(méi)有老鼠，貓想獲勝就是一直不讓老鼠偷到油，讓它們餓死，它們一來(lái)我就去把它們嚇到里，過(guò)幾分鐘，就獲勝了，我們又玩了好多局。

　　老鼠偷油我最喜歡的游戲。

　　游戲的作文 53

　　今天，老師搬了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱東西進(jìn)來(lái)。老師一進(jìn)來(lái)就對我們說(shuō)：“今天我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫尋寶大作戰�！蔽乙宦�(tīng)便興奮極了，直接站了起來(lái)，等待老師一聲令下。有的同學(xué)早已急不可耐地東找西找起來(lái)了。我后桌更夸張，將課桌翻了個(gè)底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒(méi)收了，因為當時(shí)還沒(méi)有開(kāi)始尋寶。

　　老師一聲令下：“開(kāi)始尋寶了！”我們便“滿(mǎn)世界”地瘋狂地找了起來(lái)。

　　我從瘋狂的.人群中向外面跑去，發(fā)現已經(jīng)有好多人展開(kāi)了尋寶計劃，我也趕緊尋寶了。我在板子后面找到了一張，但是別人也看見(jiàn)了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過(guò)去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來(lái)，最終，我失敗了。老師見(jiàn)我沒(méi)有，就給了我一個(gè)線(xiàn)索——玻璃后面，我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎品，因為他找到了5張。張明悅之所以能再拿二十積分，是因為他是找到紙條最多的人。

　　最后，我們的尋寶活動(dòng)結束了，但是我們的心還沒(méi)平靜下來(lái)，還是想著(zhù)之前的尋寶活動(dòng)，還是對尋寶活動(dòng)戀戀不忘。

　　游戲的作文 54

　　童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著(zhù)眼睛的星星那樣多�，F在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲——詞語(yǔ)接龍。

　　“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩詞語(yǔ)接龍的'游戲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”接著(zhù)又問(wèn)，“怎么玩呢？”王老師說(shuō)：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊�！比缓�，王老師宣布游戲規則。

　　接著(zhù)，游戲開(kāi)始了�！笆�頭、剪刀、布……”哈哈，我贏(yíng)了！我靈機一動(dòng)，說(shuō)了“股票”一詞，話(huà)音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽(tīng)了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看著(zhù)我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來(lái)，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽(tīng)就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個(gè)字讀到第二個(gè)字，樂(lè )得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷說(shuō)了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏(yíng)了！游戲繼續進(jìn)行著(zhù)……

　　同學(xué)們在游戲中度過(guò)一段輕松快樂(lè )的好時(shí)光！

　　游戲的作文 55

　　今天，老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“做動(dòng)作，猜詞語(yǔ)”。游戲開(kāi)始的時(shí)候，先由我們組做動(dòng)作了，我表演的動(dòng)作是跳皮筋。我有點(diǎn)緊張，結果動(dòng)作做得不太好，沒(méi)有得分。后來(lái)我慢慢地平靜下來(lái)，為其他的同學(xué)加油。

　　我們組其他的`同學(xué)表演完了以后，下面的同學(xué)馬上舉起手來(lái)，我向下望去，好像一片“手�！��？吹酱蠹覡幭瓤趾蟮臉幼�，我猜想我們組一定能夠得到加分了，果然被我猜中了，我們的動(dòng)作得到了加分。另一組的劉晟芊回答不正確，沒(méi)有得分。

　　游戲中，大家都爭著(zhù)為自己的小組贏(yíng)得了小紅旗，活躍極了。游戲結束了，最后我們小組獲得了第一名，我很高興。

　　游戲的作文 56

　　今天好不容易到了星期六，正準備和爸爸媽媽出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視，我靈機一動(dòng)，對他們說(shuō)：“我們玩‘詞語(yǔ)接龍’吧�？墒�，誰(shuí)答不出來(lái)，就要表演一個(gè)節目哦�！卑职謰寢尞惪谕�聲地說(shuō)“好啊�！�

　　游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“跺腳�！卑职竹R上說(shuō)：“腳步�！眿寢屜肓税胩�，著(zhù)急地說(shuō)：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看見(jiàn)媽媽著(zhù)急了，連忙說(shuō)：“不行！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

　　媽媽說(shuō)：“天空�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“空氣�！卑职植粫�(huì )說(shuō)了。我怕下一戰爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說(shuō)：“你可以說(shuō)氣球��！”爸爸正準備說(shuō)。媽媽立即反對：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節目的�！蔽抑坏美侠蠈�(shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩(shī)。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

　　輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說(shuō)：“氣球�！眿寢屨f(shuō)：“球體�！蔽荫R上說(shuō)“體育�！边@下爸爸不會(huì )說(shuō)了。我們齊聲要求爸爸跳支舞�？吹盟�跳得那樣丑，我們的肚子都笑痛了。

　　外面的.雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)。天氣很寒冷�？墒俏覀兗依锖軠嘏�，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。

　　游戲的作文 57

　　今天，對門(mén)的小妹妹來(lái)找我玩了，我倆商量玩過(guò)家家的游戲，可玩了一會(huì )，就覺(jué)得沒(méi)意思了，就隨便拿了根吸管在手里玩，沒(méi)想到小妹妹卻說(shuō)：“姐姐，不如咱們就一人在一頭，互相吹氣，比比看誰(shuí)的力氣大，誰(shuí)就把誰(shuí)吹到陽(yáng)臺上去，好嗎？”

　　我想都沒(méi)想就同意了，心想：這個(gè)小娃娃，還沒(méi)領(lǐng)教過(guò)俺的厲害，不說(shuō)把她吹到陽(yáng)臺，天涯海角我也能把她吹到的。于是，我們的游戲開(kāi)始了。

　　我咬著(zhù)吸管的一端，妹妹咬著(zhù)吸管的另一端，VS始！我拼命地吹，可感覺(jué)小妹妹的`力氣比我大，我差一點(diǎn)就輸了，還好我一使勁，把小妹妹那邊的氣給頂了回去。我無(wú)論使的力氣有多大，可小妹妹那邊還是穩穩的。心想：這小家伙別看人不大，不過(guò)還挺有勁的，正這么想著(zhù)，突然，小妹妹那邊來(lái)了一股氣流，把我吹得整個(gè)臉都鼓起來(lái)了，沒(méi)辦法，只好松口。唉，我只好乖乖地走到了陽(yáng)臺上，拿起吸管一看，只見(jiàn)小妹妹那邊的吸管上有兩個(gè)深深地牙印，哦，這個(gè)狡猾的小妹妹，難怪我這邊的氣進(jìn)不去呢，原來(lái)她用牙死死地咬住吸管的另一頭，我這邊的氣當然進(jìn)不去了！

　　正這時(shí)，她從我的房間跑出來(lái)，剛好與我的媽媽撞個(gè)滿(mǎn)懷，邊道歉邊往外跑，“對不起，阿姨，我走了！”還沒(méi)等我媽說(shuō)什么，她已經(jīng)跑出了門(mén)，唉！這個(gè)古靈精怪的小妹妹！

　　游戲的作文 58

　　老師宣布一個(gè)驚人的好消息：“玩搶板凳的游戲�！崩蠋熢�(huà)音還沒(méi)落，同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興地跳起來(lái)并喊到：“太棒了！”當然，我也不例外，激動(dòng)地等待著(zhù)游戲的開(kāi)始。

　　終于到了玩游戲的時(shí)間了。首先，老師宣布游戲規則：“搶板凳的游戲是請六名同學(xué)上臺，當我開(kāi)始拍巴掌時(shí)，這六名同學(xué)就開(kāi)始轉圈；只要我的巴掌一停，六名同學(xué)就開(kāi)始搶板凳。但只給五張板凳，搶不到板凳的同學(xué)要上臺表演節目�！�

　　接著(zhù)，老師找了六位同學(xué)，拿了五張板凳開(kāi)始玩游戲，當時(shí)被選中的六位同學(xué)個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)面春風(fēng)、得意洋洋，精神可佳了。

　　緊接著(zhù)掌聲響起來(lái)了，六位同學(xué)開(kāi)始轉起圈來(lái)，跑啊跑，個(gè)個(gè)都集中精力，表情緊張的樣子，隨時(shí)準備著(zhù)搶身邊的凳子。跑啊跑著(zhù)，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)臉通紅，可能有些同學(xué)一直在想：老師怎么還不停下她拍動(dòng)的巴掌啊……我們的頭都暈了。轉啊轉啊，老師再看一個(gè)個(gè)同學(xué)汗流浹背，東倒西歪。突然掌聲停下，六個(gè)同學(xué)紛紛向自己旁邊的板凳坐下。這時(shí)，倪佳穎剛要坐下身邊的板凳，卻被機靈的喜樂(lè )園用屁股一掬，兩手一推，將倪佳穎那瘦小的身子推到了旁邊，凳子被喜樂(lè )園霸占了。倪佳穎生氣地說(shuō)：“喜樂(lè )園的屁股真大，強占了我將得手的.凳子，真不甘心！”老師當時(shí)也只有將倪佳穎請到講臺，讓她表演節目了。倪佳穎好無(wú)奈地走上臺，她選擇了唱歌：“機器貓�！边�好，同學(xué)們和她一起唱的。動(dòng)聽(tīng)的歌聲停止了，有趣的游戲也就結束了，老師讓那六名同學(xué)各自回到自己的座位上。

　　我依然沉浸在剛才的那場(chǎng)有趣的游戲氣氛中，心里一直久久不能平靜。好想自己也能參加玩一次過(guò)過(guò)癮。

　　游戲的作文 59

　　下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學(xué)們如出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一般飛奔出去，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩了起來(lái)。

　　我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的游戲，我們大家先一起來(lái)出手心和手背選出一人站在最前面，結果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個(gè)人呢？沒(méi)想到是劉東的運氣背還是怎么的，一次就選了出來(lái)。

　　大家選到地方、劃定距離后就開(kāi)始玩了起來(lái)，劉東背對著(zhù)我們而站，我們在他看不到的時(shí)候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停時(shí)，我們會(huì )用自己最快的`速度使自己保持好姿勢不再動(dòng)，真的不知道是劉東今天運氣背呢？還是我們大家的運氣太好，使得他一直在那當石頭人，每一次抓到人替換他。

　　下課的時(shí)間很快就在我們的歡笑聲中度過(guò)了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。

　　游戲的作文 60

　　今天天氣晴朗，我和小伙伴們玩"警察捉小偷"的游戲。

　　游戲規則是：一半的`人當警察，一半的人當小偷。小偷躲在學(xué)校的任何一個(gè)角落，喊開(kāi)始時(shí)，警察開(kāi)始捉小偷。警察發(fā)現小偷時(shí)，只要捉住小偷，那個(gè)小偷就變成警察。直到小偷全都變成警察為止。

　　這回我當小偷，我想來(lái)想去，就是想不到一個(gè)好地方。這時(shí)，我看到乒乓球桌下是個(gè)好地方，于是躲到了底下。

　　警察喊開(kāi)始了，我搓著(zhù)手心，暗暗地祈禱："希望別被警察發(fā)現了！"不一會(huì )兒，七個(gè)小偷被發(fā)現了五個(gè)，只剩我和偉融"孤軍奮戰"。不好！警察往這兒走來(lái)了！警察離乒乓球桌越來(lái)越近，我攥著(zhù)拳頭，豆大的汗珠從額頭上滾下來(lái)。我緊緊地趴在桌子下，想：老天啊，千萬(wàn)不要被發(fā)現了！這時(shí)，警察從乒乓球桌前走了過(guò)去。真險��！

　　最后，我和偉融都被警察捉住了。但是，我們卻特別的開(kāi)心！

　　游戲的作文 61

　　“哈哈哈”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑聲。沒(méi)錯，我們在玩照鏡子的游戲呢！

　　金老師在黑板上寫(xiě)了游戲規則：一個(gè)人照鏡子，要做出各種搞笑或者高難度的動(dòng)作，另一個(gè)人當鏡子，要惟妙惟肖地模仿照鏡子人動(dòng)作。

　　游戲開(kāi)始了！王媛馨和張佳馨自告奮勇地舉起小手。王媛馨當照鏡子的人，張佳馨當鏡子，就在老師說(shuō)開(kāi)始的那一剎那，王媛馨迅速的做了一個(gè)劈叉的動(dòng)作。我心想：張佳馨沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，肯定做不好了�？墒菑埣衍皩W(xué)得有模有樣，費了九牛二虎之力，也做出了一個(gè)劈叉的動(dòng)作。大家都為她高興。最后，輪到我和陳文博了。陳文博做了一個(gè)街舞的動(dòng)作，我小聲說(shuō)道：“完了，我沒(méi)有學(xué)過(guò)街舞，這下我輸定了�！标愇牟┧坪趼�(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，臉上露出得意的表情�！拔艺娴木瓦@樣認輸了嗎？我連試都沒(méi)有試”。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。于是，我盡力地照著(zhù)他的'動(dòng)作做了一遍。我真的模仿成功了！

　　“哈哈哈”在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們結束了這堂有趣的課。

　　游戲的作文 62

　　下課了，我和張杏、吳樂(lè )淇一起來(lái)到操場(chǎng)上玩“老鼠偷油”的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我們先玩“剪刀石頭布”，看誰(shuí)輸，輸的人當貓，贏(yíng)得人當老鼠，然后我們就開(kāi)始玩了。吳樂(lè )淇當貓，我和張杏當老鼠。吳樂(lè )淇找了黃色的'樹(shù)葉當油，我們就開(kāi)始偷油了。我和張杏小心翼翼地走著(zhù)，忽然，吳樂(lè )淇跳了出來(lái)，嚇了我一跳，我差點(diǎn)被她弄得摔倒了�，F在到我當貓了，我走來(lái)走去，她們倆總想趁我不注意來(lái)偷油，我可不是好欺負的貓，我的警覺(jué)性很高，她們幾次來(lái)偷油我都跳出來(lái)嚇她們，我很想嚇得張杏摔跤，可張杏卻沒(méi)被嚇到，反而哈哈大笑，我也忍不住了，和她們一起哈哈大笑！

　　時(shí)間過(guò)得真快，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室�；丶液�，我和媽媽說(shuō)：“今天玩得真開(kāi)心，我喜歡上學(xué)！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你這么開(kāi)心，是和同學(xué)一起玩游戲嗎？”我高興地說(shuō)：“是的！”

　　游戲的作文 63

　　我玩過(guò)很多游戲，有丟手絹、老鷹捉小雞、木頭人……但是我最喜歡玩畫(huà)鼻子。

　　今天上作文課的時(shí)候，王老師帶我們玩的游戲是“畫(huà)鼻子”。王老師說(shuō)：“游戲規則很簡(jiǎn)單�！笔紫�，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)三毛的頭，可是卻少了一個(gè)鼻子。王老師說(shuō)：“用一個(gè)圍巾蒙上一個(gè)同學(xué)的眼睛，拿著(zhù)粉筆轉三圈后，找到黑板為三毛添上一個(gè)鼻子�！�

　　王老師請了馮帝然，他畫(huà)好后，周雷上場(chǎng)了，老師拿起圍巾蒙在他的眼睛上，給了周雷一個(gè)粉筆后，讓周雷在原地轉了三圈。周雷一會(huì )兒向東走，一會(huì )兒向西走，又一會(huì )兒走到一個(gè)同學(xué)身邊，嚇得同學(xué)們都跑到另一邊去了。沒(méi)有被摸到的同學(xué)都哄堂大笑！最后，他在王老師的幫助下找到了黑板�？墒�，周雷并沒(méi)有畫(huà)在三毛的鼻子上，而是畫(huà)在三毛的`嘴旁邊，好像幫三毛添加了一個(gè)嘴。

　　游戲結束了，我覺(jué)得當一個(gè)盲人是多么痛苦，我們以后一定要保護好自己的眼睛。

　　游戲的作文 64

　　下課了，我們一三班的小朋友在一起做游戲，玩得特別開(kāi)心！尤其是我和劉延濤玩的表示聲調的'游戲可有意思了！

　　為了記住四個(gè)調皮的聲調，我和劉延濤發(fā)明了新游戲。你們肯定不知道吧！我們除了用手劃聲調，還可以用眉毛，嘴巴，肩膀的不同動(dòng)作來(lái)表示四個(gè)聲調。我最喜歡用嘴巴和雙腿來(lái)表示聲調：把腿抬起來(lái)平放就是一聲，再把腿翹的稍微高一點(diǎn)就是二聲，然后把腿彎起來(lái)就是三聲，最后把身體傾斜，腿也是傾斜的，這表示四聲。

　　媽媽說(shuō)我們用腿表示聲調的時(shí)候像小機器人。還說(shuō)用嘴巴表示聲調的時(shí)候，樣子最可愛(ài)：你看我先用手把嘴巴往兩邊拉表示一聲，然后一只手把嘴巴往上拉，另一只手把嘴巴往下拽就是二聲。三聲怎樣玩呢？很簡(jiǎn)單讓你的嘴巴微笑吧！美麗的微笑就是三聲。四聲和二聲相反就行了！

　　怎么樣，我們的游戲好玩吧？你也趕快試一試吧！

　　游戲的作文 65

　　“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳畔。這是在干什么呢？原來(lái)是我們在作文課上玩“木頭人”的游戲呢。

　　老師選出一名“逗笑人”和一名“木頭人”在30秒內的時(shí)間里“逗笑人”要把“木頭人”逗笑。輪到我上場(chǎng)了我是“木頭人”周洋是“逗笑人”。只見(jiàn)周洋胸有成竹地站在我前面他笑著(zhù)對我說(shuō)：“我一定會(huì )把你逗笑的�！蔽倚南耄翰豢赡芪彝�桌可是告訴過(guò)我不笑的絕招的`上場(chǎng)前我已經(jīng)笑了一會(huì )了比賽時(shí)我就不會(huì )笑了。老師說(shuō)：“三、二、一開(kāi)始！”周洋先是圍著(zhù)我轉圈圈又對著(zhù)我扮各種鬼臉�？粗�(zhù)他搞笑的樣子我也想笑為了不笑出來(lái)我的牙齒緊緊地咬著(zhù)腮幫。當老師說(shuō)“時(shí)間到”時(shí)我頓時(shí)松了一口氣這短短的30秒感覺(jué)就像過(guò)一個(gè)世紀那樣漫長(cháng)。這場(chǎng)比賽我獲勝了真開(kāi)心��！

　　真希望我們的課堂永遠都充滿(mǎn)歡笑聲。

　　游戲的作文 66

　　森林里，梅花和蘭花正在玩一場(chǎng)激烈的游戲，它們請了一位公平公正的老樹(shù)爺爺裁判。

　　他們比的`是一個(gè)平穩又要速度的游戲。

　　提起這個(gè)游戲，鴉雀無(wú)聲的森林變得鬧哄哄，漂亮的梅花說(shuō)：“我最厲害�！蔽孱伭�色的蘭花說(shuō)：“我更厲害，我既平穩，速度又快�！薄拔铱�，我厲害�！薄�…

　　大樹(shù)爺爺喊：“三、二、一，安靜!”森林又變了鴉雀無(wú)聲了。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“做什么事都要耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！�

　　開(kāi)始玩游戲了，蘭花速速出擊，另一邊的梅花慢吞吞的。哦!它們原來(lái)非常平穩，有的卻非�；�稽，剛走書(shū)就掉地上了，有的非常得瑟，可是半途中又掉地上了，最有趣的就是蘭花了，走著(zhù)走著(zhù)書(shū)就翻開(kāi)了，像個(gè)小博士帽戴頭上，一看就有學(xué)問(wèn)。

　　多么好玩的游戲!

　　小提示：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

　　游戲的作文 67

　　秋去冬來(lái)，冬爺爺穿著(zhù)厚厚的白大褂，站在雪地里，熱情地向小朋友們招手。

　　”啪！啪！啪！“一個(gè)雪球，二個(gè) 雪球，三個(gè)雪球……在空中穿梭。原來(lái)，小明和小林在玩打雪杖。你瞧，他們一邊壘一邊扔，你扔我閃，正在激烈交戰�！蹦銈冞@些男孩，小心一點(diǎn)，別打傷了我的‘新朋友’�！闭�在堆雪人的小蘭擔心地叫起來(lái)。只見(jiàn)小蘭身旁站著(zhù)一位白紳士：它的身體和頭都是圓圓的，扣著(zhù)一排整整齊齊的'啤酒扣，伸展著(zhù)兩支糖葫蘆手臂，頂著(zhù)尖尖的胡蘿卜鼻子，瞪著(zhù)黑豆眼，正咧著(zhù)嘴哈哈笑呢！小明和小林為了表示歉意，提來(lái)一個(gè)鉛桶帽:"紳士怎能缺少帽子呢?"小蘭笑著(zhù)替白紳士接受了這份禮物。小剛弟弟推著(zhù)“白皮球”也趕來(lái)送禮了。

　　小朋友們拉起手，唱起歌，笑聲如銀鈴般響起，這是孩子們送給冬爺爺的禮物。

　　游戲的作文 68

　　今天，老師讓我玩一個(gè)好玩的游戲，題目叫手指算術(shù)。

　　游戲規則是兩個(gè)人手指觸碰相加所得數字，得出結果，最先算出10者勝。

　　我和黃煜嘉被老師選為對手，我們倆剛開(kāi)始表情很?chē)烂C，好像上場(chǎng)的將軍，黃煜嘉說(shuō)讓我先來(lái)，我就先用一根手指和黃煜嘉的一根手指碰一下就變成2，我們倆的神情似乎更嚴肅了，空氣也變得有些緊張了，這時(shí)，黃煜嘉先發(fā)制人，率先算出三，我也不落后，算出了5，后來(lái)黃煜嘉又用她的2碰了我的.7，算出了9，我的心變得更加緊張了，她離10已經(jīng)很近了，而我離10還遠著(zhù)呢。我心里想：我要快點(diǎn)追上黃煜嘉才行，否則我會(huì )輸的，我不敢放松警惕，我直直地盯著(zhù)她的手指，心里不斷盤(pán)算著(zhù)要怎么才能贏(yíng)她呢？我邊做邊想，可是我忘了她還有一個(gè)3，直接用我的5和她的2，算出7，讓她贏(yíng)了，她特別高興，而我有些失落，怪我一時(shí)疏忽，真是一步錯，全盤(pán)皆輸。

　　不過(guò)，這個(gè)游戲讓我們玩得很開(kāi)心。

　　游戲的作文 69

　　“今天我們玩一個(gè)游戲�！崩蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)�！坝螒颉倍�字剛說(shuō)出，教室就熱鬧起來(lái)了！有的同學(xué)在討論玩什么呢？有的是雙手伸出剪刀手說(shuō)：“萬(wàn)歲�！庇械母吲d得一蹦三尺高。

　　然后老師給我們發(fā)了一些詞語(yǔ)。老師繼續說(shuō)：“雙方不管用什么方法，只要把詞語(yǔ)撕掉或者看到大聲叫出來(lái)就加10分，若知道意思解釋出來(lái)再加10分�！�

　　比賽開(kāi)始了。我們男生蜂擁而上，而女生只守不攻，等男生撕了幾個(gè)詞語(yǔ)后，哈哈！女生這下才知道自己大意失荊州啊。女生火了，大步流星地跑過(guò)來(lái)，來(lái)勢洶洶。

　　呵呵，到我表現的時(shí)候了。我們隊小陽(yáng)沖了過(guò)去，女生所有的'注意力都集中在他身上，我趁機跑過(guò)去撕了小月的詞語(yǔ)牌，正準備偷偷地溜回來(lái)時(shí)，幾個(gè)女生把我給包圍了，還好我身手好，像小泥鰍一樣鉆出了她們的包圍，剛剛好險��！差一點(diǎn)就被撕了。

　　游戲很快結束了，男生勝利了，女生失敗了，今天我真高興啊。我們都要求再玩一次“斗�！庇螒�。

　　游戲的作文 70

　　今天上午侯老師笑瞇瞇的走進(jìn)教師，對同學(xué)們說(shuō)；同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，名字叫傳話(huà)游戲。同學(xué)們聽(tīng)了之后高興的歡呼了起來(lái)，有的同學(xué)還手舞足蹈的拍起手來(lái)。

　　首先老師把同學(xué)們分成五個(gè)小組，然后對同學(xué)們宣布了游戲規則。游戲開(kāi)始了教室一下子安靜了，老師在每一組選出的同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話(huà)，他們趕緊往后傳�？粗�(zhù)我們小組的張明君往后面的同學(xué)耳邊輕聲說(shuō)著(zhù)什么，我心里既興奮又緊張。眼看到我了，我屏住呼吸，心怦怦的跳著(zhù)，心想：我們組一定要得第一呀！哪知道天佑不測風(fēng)云呀！眼看到我的時(shí)候，由于后面的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清楚，中途就被淘汰了，我真不服氣，我都沒(méi)有好好的表現就這樣落敗了。

　　結果第一組以又快又準的答案獲得了第一名，我們第三組只遺憾的.獲得了個(gè)第五名。

　　這次游戲雖然我們組輸了，但是我仍然喜歡這次的比賽，我喜歡它不僅因為它的精彩。激烈，還因為它教會(huì )了我們要學(xué)會(huì )團結合作的道理。

　　游戲的作文 71

　　“哈哈哈……”笑聲從窗戶(hù)中傳出，直沖云霄。

　　我們在干什么呢？嘻嘻，我們在玩改名字的游戲呢！別問(wèn)我怎么玩，你一看就知道啦！

　　錢(qián)曉余同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，大氣地甩出一個(gè)詞“年年有余”。老師腦筋一轉，便往黑板上寫(xiě)“粘粘有余”。同學(xué)們一看，笑得前仰后合。

　　這下明白了吧！規則很簡(jiǎn)單，只要將名字（三個(gè)字）去掉兩個(gè)，并用剩下的一個(gè)字想出一個(gè)四字成語(yǔ)便可以啦！

　　單高辰同學(xué)也被好奇心帶上了講臺，他隨口說(shuō)出“步步高升”。老師再三猶豫，寫(xiě)出“布布高生”。同學(xué)們捧腹大笑。女同學(xué)也躍躍欲試呢，屠欣然一個(gè)箭步?jīng)_上去，邊跑邊喊“欣然怒放”。老師靈機一動(dòng)，“新燃努放”便來(lái)到了黑板上。同學(xué)們更是笑得肚子都痛了。

　　這個(gè)游戲告訴我們——錯別字可是會(huì )鬧大笑話(huà)的。

　　游戲的'作文 72

　　今天的作文課上，聽(tīng)到老師說(shuō)要玩“蘿卜蹲”的游戲，大家樂(lè )得炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)拍著(zhù)桌子跳起來(lái)，有的同學(xué)大喊著(zhù)：“我會(huì )玩，我會(huì )玩!”大伙高興得手舞足蹈。

　　老師打了個(gè)手勢讓大家安靜下來(lái)，給大家講游戲規則：得先給自身取個(gè)好聽(tīng)又好記的蘿卜名。同學(xué)們有的低下頭在看我們的服裝是那種顏色，一邊在想該取什么名字呢?有的.扭過(guò)頭給其他人提建議……我很快就給自身想好了名字“黑蘿卜”。

　　開(kāi)始游戲了，大家像小狗一樣飛快地跑出教室，在院子里圍成兩個(gè)圓圈。聽(tīng)到其他人喊我的蘿卜名時(shí)，我快點(diǎn)兩手交叉，放到后腦勺，兩腳并齊，一邊往下蹲，嘴里一邊說(shuō)著(zhù)：“黑蘿卜蹲，黑蘿卜蹲，黑蘿卜蹲完……”選誰(shuí)接著(zhù)蹲呢?我愣在了那里。對!選“絲蘿卜”吧。到絲蘿卜了，只見(jiàn)他手忙腳亂，一下子坐到了地上，大伙被逗得哈哈大笑。

　　游戲不知不覺(jué)結束了，小“蘿卜”們樂(lè )呵呵地走進(jìn)了教室。我意猶未盡地想：回家必須要和父母一起玩這個(gè)有趣的游戲。

　　游戲的作文 73

　　如今科技越來(lái)越發(fā)達了，不論男女老少，現在手里基本上都握著(zhù)一步智能手機，上網(wǎng)方便了，看電影方便了，當然玩游戲也方便了。而我今天要說(shuō)的就是拒絕游戲。

　　就拿我那個(gè)小縣城里，這幾年來(lái)，網(wǎng)吧遍地開(kāi)花，各種設備也越來(lái)越全，每當周六周日休息的時(shí)候，都可以看到網(wǎng)吧門(mén)前停著(zhù)一輛又一輛車(chē)子。

　　當走進(jìn)網(wǎng)吧的時(shí)候，你會(huì )驚訝的發(fā)現那些所謂的網(wǎng)友還是如此的.年紀輕輕，基本上是小學(xué)初中的，有成群結隊的，還有獨自一個(gè)人的，放眼望去，整個(gè)網(wǎng)吧也就數這一類(lèi)人嗓門(mén)最高，罵爹罵娘的，好有氣勢。

　　而這些小網(wǎng)友們玩的就是穿越火線(xiàn)啦，英雄聯(lián)盟啦，而且在游戲上花費了太多的金錢(qián)，所以，我要大聲的說(shuō)出:拒絕游戲。

　　都說(shuō)孩子是祖國的花朵，如果這樣下去，花朵還沒(méi)有開(kāi)就會(huì )凋謝的。

　　游戲的作文 74

　　近日，我班男生曾某，發(fā)明了一款游戲，叫“自制象棋”，老厲害了。

　　上個(gè)星期的某一個(gè)晚修，曾某面對美術(shù)本，發(fā)了一會(huì )兒呆，接著(zhù)就下手了。他在上面畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，一個(gè)類(lèi)似象棋盤(pán)的`東西就出來(lái)了。有了自制棋盤(pán)，那棋子呢？自力更生，艱苦奮斗，繼續自制棋子唄。

　　無(wú)非是撕下幾頁(yè)作業(yè)紙，折疊折疊再折疊，差不多了，寫(xiě)上“兵”“馬”“炮”……這就齊備了。

　　于是，放學(xué)后的美好時(shí)光，就有好些個(gè)男生呆在教室里，玩起了象棋。我雖然不會(huì )下棋，但看他們好像很有趣。我忍不住想笑，真是無(wú)聊，下棋不是老年人的專(zhuān)利嗎？看起來(lái)他們好像提前步入了老年生活，像在公園里下棋的爺爺，哈哈哈……

　　我班個(gè)個(gè)是人才，這絕不只是一句調侃，是真的呢！

　　游戲的作文 75

　　今天上午，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)非常有趣的游戲�！�

　　老師現在黑板上貼上頭像。只見(jiàn)她烏黑烏黑的頭發(fā)，細細的眉毛，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，像月亮一樣的耳朵，就是少了嘴巴。接著(zhù)，老師選了幾個(gè)同學(xué)玩貼嘴巴的游戲。老師先請小明來(lái)到黑板前，用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，又讓小明轉三轉。然后把嘴巴交給他去貼。小明小心地來(lái)到黑板跟前，開(kāi)始貼嘴巴。小朋友們都睜大了眼睛，看著(zhù)小明貼嘴巴。結果，他把嘴巴貼到了頭發(fā)上。大家立刻哄堂大笑，有的`笑得眼睛都瞇成了條線(xiàn)，有的笑破了肚子。小明自己解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)自己出了洋相，也笑得把頭縮起來(lái)。

　　接著(zhù)，其他小朋友都按同樣的方法去貼嘴巴，頭像的嘴巴一會(huì )兒長(cháng)到耳朵上，一會(huì )兒長(cháng)到脖子上，一會(huì )兒長(cháng)到鼻子上……有趣極了。

　　貼嘴巴游戲可好玩了！我真想天天都玩。

　　游戲的作文 76

　　今天，老師給我們猜游戲，我們每一個(gè)人都猜不出來(lái)，老師就說(shuō)了，這個(gè)游戲叫“梅花梅花開(kāi)幾朵”。

　　老師先講了規則，先讓我們圍成一個(gè)圈，然后老師站在圈子里面，說(shuō)“梅花梅花開(kāi)幾朵”，他說(shuō)“開(kāi)幾朵”，我們就幾個(gè)人抱在一起。

　　老師讓我們說(shuō)一下心里感受，有的說(shuō)很緊張，有的.說(shuō)很激動(dòng)。

　　老師說(shuō)，分三輪比賽。第一輪，老師說(shuō)開(kāi)兩朵，有的同桌趕緊抱住我，老師說(shuō)三二一，幸好剛才有人沖到我們這邊找到了我們，否則就落單了。

　　第二輪開(kāi)始，我覺(jué)得心里更緊張了。老師說(shuō)“開(kāi)三朵”，我同桌看到黃唯一要跑了，他立刻把她拉回來(lái)了。

　　最后一輪，老師說(shuō)，開(kāi)五朵，我們六個(gè)人抱在一起的時(shí)候，有人把我推了出來(lái)，最后我還是淘汰了，我覺(jué)得我好難過(guò)。

　　不過(guò)，我還是覺(jué)得作文課變成了游戲課，更好玩了！

　　游戲的作文 77

　　今天，在作文課上老師帶我們做了個(gè)游戲，名字叫：?jiǎn)�劇表演�?/p>

　　老師手里拿著(zhù)幾張字條，誰(shuí)抽到這幾張條中的一張的話(huà)，把這張條子打開(kāi)就知道你表演的'是什么了，上面還有序號，序號上是什么數，你就是第幾個(gè)表演。

　　時(shí)間過(guò)的很快，馬上就要輪到我了，老師把手里的條拿出來(lái)，我把中間的抽了出來(lái)。我一看，我表演的是滑滑板，是第二個(gè)號。第一個(gè)同學(xué)表演完了，到我上臺了，我慢慢地走上講臺，我站在那里，先做出把滑板拿出來(lái)的動(dòng)作，然后又做了一個(gè)把滑板滑起來(lái)的動(dòng)作。同學(xué)們猶豫了一會(huì )，魏祺突然舉起手說(shuō)：“我猜出來(lái)了�！倍�田銘還在那抓耳撓腮地猜不出來(lái)。

　　老師說(shuō)：“田銘太慢了，魏祺說(shuō)吧�！�

　　魏祺說(shuō)：“老師，是滑滑板�！�

　　老師說(shuō)對了，然后給魏祺加了三個(gè)笑臉。接著(zhù)田銘上前表演，我一下子就猜出來(lái)了，是吃面條。

　　今天，我們在作文班里玩的非常開(kāi)心。

　　游戲的作文 78

　　星期五，老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)來(lái)到了教室門(mén)口的空地上，咦，地上怎么畫(huà)著(zhù)小格子呢？

　　老師的一番話(huà)馬上把我的疑問(wèn)解開(kāi)了，“我們來(lái)跳格子吧，男女生比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，又緊張又好奇，于是比賽就這樣開(kāi)始了。由于是第一次玩這樣的游戲，大家開(kāi)始的`時(shí)候都不那么順利，可是也難不住我們這群活潑好動(dòng)的小家伙。

　　一開(kāi)始我因為緊張而失敗了，幸好前兩次是給我們熱身的練習，第三輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“比賽真得開(kāi)始了�！蔽蚁�，如果我又失敗了······，如果我不會(huì )了······，終于，第三次我順利通過(guò)了。再看看其他同學(xué)，有的慢得像蝸牛爬，有的快得像馬兒跳，有的又像小地鼠，“嗖”的一下馬上就過(guò)去了，大家的歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　游戲的作文 79

　　今天老師一進(jìn)教室就對我們說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲!”只見(jiàn)她說(shuō)完亮出了手上的兩個(gè)紙杯和幾雙筷子讓我們十分好奇。接著(zhù)老師又說(shuō)著(zhù)：“這個(gè)游戲叫做‘筷’傳紙杯�！�

　　之后老師介紹了游戲規則我們迫不及待地開(kāi)始玩起了游戲老師選了四個(gè)人我也在其中。她將我們分成了兩組又讓我們每人咬住一根筷子用筷子來(lái)傳遞紙杯。游戲開(kāi)始沒(méi)多久我和隊友總是不小心把杯子掉落在地。又一次掉了杯子后我心想：哎又要回到起點(diǎn)了。

　　這么想著(zhù)我們無(wú)奈地重新開(kāi)始。這次放好杯子后我們一路都小心翼翼地傳著(zhù)紙杯生怕杯子掉下去�？煽斓浇K點(diǎn)的時(shí)候我以為勝券在握結果一不注意杯子又從筷子上滑了下去。我們又得回去了!

　　經(jīng)歷過(guò)好幾次的失敗我們再也不敢大意了。好在最后我們穩住了腳步一步步走到了終點(diǎn)。勝利之后我心中的無(wú)比滿(mǎn)足。

　　這次游戲讓我體會(huì )到了成功的`喜悅也讓我明白了：失敗是成功之母。

　　游戲的作文 80

　　鄉村的游戲，比城里的幼稚但是卻引誘鄉村孩子們的喜愛(ài)。

　　記得在我六歲的時(shí)候，我和我的弟弟騎著(zhù)自行車(chē)去田里捉螞蚱，然后帶回家讓媽媽給我和弟弟炒炒吃了。

　　我和弟弟來(lái)到田里了以后，我和弟弟慢慢的往前走，那個(gè)時(shí)候田里的菜苗還沒(méi)有我的一只腿那么高。我和弟弟來(lái)到了田的四分之一的時(shí)候，我和弟弟就已經(jīng)捉了十只螞蚱了，我和弟弟把捉到的螞蚱放在了一個(gè)袋子里面，我拿袋子，弟弟捉螞蚱。就在弟弟往袋子里放螞蚱的時(shí)候，我大喊了一聲，把弟弟?chē)樀梦涷贫寂芰�，因為我在大喊的前一秒看到了一只螞蚱正往我這邊走。

　　走到田野的四分之二的`時(shí)候我開(kāi)始害怕了，我讓弟弟和我一起回家吧，因為我和弟弟已經(jīng)捉了二十只螞蚱了，我就已經(jīng)覺(jué)得夠了。一會(huì )弟弟就和我回家了�；氐郊乙院髬寢尠盐液偷艿茏降奈涷品诺诫婏堝伬镩_(kāi)始炒了，過(guò)了一會(huì )，脆脆的螞蚱就可以吃了。

　　游戲的作文 81

　　今天上體育課，丁老師說(shuō)要帶我們去玩老鷹抓小雞的游戲。我聽(tīng)了特別興奮，心想，這次我們終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了！

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先幫我們分了組，在每一組里各選出了一個(gè)同學(xué)當老鷹，一個(gè)同學(xué)當雞媽媽?zhuān)�其余人當小雞。我們這組王穎當老鷹，陳紅靜當雞媽媽?zhuān)�我、袁�?shī)雨、練澤語(yǔ)和詩(shī)末含當小雞。

　　游戲開(kāi)始了！“老鷹“虎視眈眈地盯著(zhù)“小雞”，不懷好意地笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“嘿嘿，小雞們，你們一個(gè)也別想逃出我手掌心�！焙鋈�，“老鷹”向右撲過(guò)來(lái)，“母雞”也向右，弄得老鷹無(wú)計可施。

　　“老鷹”一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒連繞幾圈，可是都一無(wú)所獲。忽然“老鷹”向雞群右側撲去，而且連繞好幾圈，一會(huì )兒隊伍就變成了弧形。這時(shí)，“老鷹”猛地一轉身，朝著(zhù)隊伍的左側撲去，因為隊伍已經(jīng)彎了，“老鷹”一下子就抓住了一只“小雞”。

　　今天我玩得真開(kāi)心��！

　　游戲的'作文 82

　　晚上，我拉亮房間里的燈，突然，發(fā)現墻上有我的影子.嘿，我怎么變成非洲黑人了？離燈遠些，我又變成了小巨人。

　　我蹦蹦跳跳，他也跟著(zhù)蹦蹦跳跳。我蹲下身子，他也蹲下身子......無(wú)論我做什么事，他都跟著(zhù)學(xué).真調皮!

　　我在房間里前后左右的一陣亂動(dòng)，調皮的影子更活躍了，他一會(huì )兒在我的前面，一會(huì )兒又在我的'后面，一會(huì )兒在我的左邊，一會(huì )兒又在我的右邊。我去抓他，他也伸出手來(lái)抓我，好像比我更兇。真拿他沒(méi)辦法!

　　我想出了一個(gè)妙招，對他大聲說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“告訴我你的名字？”……不管我說(shuō)什么，他都只能傻乎乎地呆在墻壁上，沒(méi)有任何聲音。這下我得意了，坐在書(shū)桌前寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，沒(méi)想到他也跟著(zhù)做下來(lái)，看來(lái)他還不服輸呢!

　　朋友，你也有這樣的經(jīng)歷嗎？不妨去試試，也許你跟影子的游戲更有趣!

　　游戲的作文 83

　　今天，老師讓我們玩照鏡子的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“教室里沒(méi)鏡子，怎么玩呀？”有的說(shuō)：“我們只能照玻璃啦�！边�有的'說(shuō)：“還是把燈關(guān)掉照影子吧�！贝蠹壹娂娮h論著(zhù)。

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“一個(gè)人當照鏡子的人，另一個(gè)人當鏡子，當鏡子的人要學(xué)照鏡子人的動(dòng)作�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師先請孟翔當照鏡子的人，葉澤森當鏡子。孟翔先舉起雙臂，葉澤森也跟著(zhù)舉起了雙臂，孟翔蹲下了，葉澤森也蹲了下來(lái)。第二組最搞笑了，是嚴怡夢(mèng)和馮靖，嚴怡夢(mèng)先做了一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作“扳后腿”，馮靖趕緊扳起了后腿，沒(méi)想到，“啪”的一聲摔在了地上，小朋友們都哈哈大笑起來(lái)，馮靖也在一旁咯咯地笑起來(lái)。老師最后請毛芯玥和周濤了，周濤抓腦袋，毛芯玥也抓腦袋，周濤一拳打過(guò)去，毛芯玥也一拳打回來(lái)，可是打錯了手。

　　游戲結束了。這次的游戲真好玩呀，你也來(lái)試一試吧！