快樂(lè )的拼句游戲作文范文（精選9篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的快樂(lè )的拼句游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的拼句游戲作文1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”同學(xué)們伴著(zhù)這優(yōu)美的音樂(lè )走進(jìn)了教室，同時(shí)，老師也笑咪咪地走時(shí)了教室。
老師面帶微笑地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)小游戲“拼句游戲！”我心里高興極了。老師就說(shuō)：“我們找四排同學(xué)來(lái)玩游戲�！痹�(huà)音剛落，全班的同學(xué)都高高地把手舉起來(lái)，有的同學(xué)還站起來(lái)，生怕沒(méi)選著(zhù)他們那一排。我們非常幸運，被選上了！
老師開(kāi)始介紹游戲規則了：一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“姓名”，二組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“在什么地方”，三組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“怎么樣地”，四組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“干什么”。寫(xiě)完后，每組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)站起來(lái)讀紙條上的內容，拼成一句話(huà)。說(shuō)完后，同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)了，我看見(jiàn)有的同學(xué)在左看看右看看，好像在挑合適的人選，有的埋頭就寫(xiě)，還有的同學(xué)已經(jīng)胸有成竹地坐端了。我想來(lái)想去，最后寫(xiě)下了“在操場(chǎng)里�！�
開(kāi)始讀紙條了。第一排的四位同學(xué)讀的是：“李蕊在花朵里歡樂(lè )地唱歌�！鳖D時(shí)，同學(xué)們由安靜變得笑嘻嘻，那聲音打破了寧靜。
很快，第三排的同學(xué)開(kāi)始讀了“田園！”，當我聽(tīng)到這兩個(gè)字的時(shí)候，心想：“哇！我不會(huì )也變成了同學(xué)們的笑星了吧！“田園在水池里悲傷的看書(shū)！”念完后，我的心像是被利劍刺了一下，尷尬極了，真想找一個(gè)縫鉆進(jìn)去，同學(xué)們哈哈大笑，有的同學(xué)笑得都快哭出來(lái)了，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的同學(xué)笑的都彎不下腰！連同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一樣。同學(xué)們都看著(zhù)我，笑聲一浪比一浪高。我的臉紅到了耳根，連忙趴在桌子上，盡量掩住我的臉。我真想讓時(shí)間快點(diǎn)走，趕快進(jìn)行下一個(gè)句子。
終于，時(shí)間放了我一馬，該下一個(gè)了。那一個(gè)句子，使全班高興的哄堂大笑！句子是“白雪在媽媽的肚子里快樂(lè )地剪頭發(fā)！”當我聽(tīng)到的時(shí)候，我笑得臉彤紅彤紅，眼睛好像瞇成了一條線(xiàn)。有的同學(xué)笑成了臉像一朵花，還不時(shí)拍打著(zhù)桌子。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了起來(lái)，我非常驚訝：怎么今天這么快就下課了？我感覺(jué)才上10分鐘！我非常失望，真想讓時(shí)光老人把時(shí)間后退到剛剛上課，好讓我們沉醉在那歡笑聲中……
快樂(lè )的拼句游戲作文2
暑假的一天，我打扮得漂漂亮亮的，邀請梁園、張希雯、張紫君、陳美滿(mǎn)和陳慧琪來(lái)我家玩，我們吃完了果凍，就做各種有趣的游戲。
正當我們玩膩了的時(shí)候，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我教你們玩個(gè)游戲，保證你們人人開(kāi)心，好嗎？”我們齊聲說(shuō)：“好��！”媽媽告訴我們這個(gè)游戲叫“拼句游戲”，并給我們每人三張紙條。她要我們在第一張紙上寫(xiě)自己的名字；在第二張紙上寫(xiě)在哪里，上寫(xiě)在哪里，我們有的寫(xiě)在游泳池，有的`寫(xiě)在家里，有的寫(xiě)在學(xué)�！诘谌龔埣埳蠈�(xiě)干什么，我們有的寫(xiě)游泳，有的寫(xiě)看電視，有的寫(xiě)看書(shū)……我們寫(xiě)完后，就交給媽媽。媽媽把所有人的第一張紙條放在第一個(gè)盒子里，把所有人的第二張紙條放在第二個(gè)盒子里，把所有人的第三張紙條放在第三個(gè)盒子里，讓我們每個(gè)人在三個(gè)盒子里各抽一張，并把拼好的句子讀出來(lái)。我先讀：“陳慧琪在游泳池買(mǎi)菜�！蔽覀円宦�(tīng)都笑了。梁圓接著(zhù)讀：“陳美滿(mǎn)在家里看大海�！蔽覀冃Φ煤喜簧献炝�。張希雯一邊笑一邊讀：“張紫君在學(xué)校游泳�！睆堊暇x的是：“張希雯在飛機上練長(cháng)跑�！蔽覀冃Φ们把龊蠓�。陳美滿(mǎn)大聲讀：“梁圓在市場(chǎng)讀書(shū)�！痹�(huà)音剛落，陳慧琪也不甘示弱：“王婧怡在操場(chǎng)看電視�！蔽覀冃ζ屏硕瞧�。
“哈哈哈……”笑聲在家里久久地回蕩著(zhù)……
同學(xué)們你看，如果說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章詞語(yǔ)搭配不當，就會(huì )鬧出許多笑話(huà)喲！
快樂(lè )的拼句游戲作文3
每個(gè)人不能出口成章，但總能出口成句吧！今開(kāi)我們舉行拼句游戲。
老師站到我們面前，宣布游戲規則：第一組同學(xué)寫(xiě)角色，第二組同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三組同學(xué)寫(xiě)怎么樣地，最后一組同學(xué)寫(xiě)干什么，寫(xiě)完后把它連起來(lái)，要評選出“最佳創(chuàng )意獎”。
我們先模擬了一次，了解游戲情況，正式的比賽才剛剛開(kāi)始。老師從包里取出一沓小便紙，又把任務(wù)重新分配了一下，把小紙條發(fā)給每個(gè)人。有的同學(xué)似乎有千頭萬(wàn)緒，提筆“唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，有的同學(xué)咬著(zhù)筆頭，似乎再考慮怎樣把這句子寫(xiě)得加有趣，有的同學(xué)沒(méi)動(dòng)筆就已經(jīng)“咯咯”地笑個(gè)不停了。過(guò)了一會(huì )兒，老師要開(kāi)始抽讀了。一位女同學(xué)急忙站起來(lái)說(shuō)：“謝娜”。第二位同學(xué)，當時(shí)笑的連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，一邊捂著(zhù)嘴，一邊含糊地說(shuō)：“在馬桶里�！本o接著(zhù)第三位說(shuō)：“感人地”�！疤琛钡谒奈涣⒖探由�。這樣連起來(lái)就是“謝娜在馬桶里感人地跳舞”，同學(xué)們瘋狂地笑了起來(lái)，原來(lái)坐在椅子上的，現在都蹲在了地上。第二組同學(xué)讀的更有趣，一位男同學(xué)“嗖”地站起來(lái)：“非州阿炭，”“在臭水溝里，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。這下大家笑厲害了，大家都趴在桌子上笑起來(lái)。第四組更勝一籌，連起來(lái)是“張杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷�！贝蠹倚Φ们把龊蠛�，久久都不能平息。
下課鈴鐺響了，同學(xué)們都沉浸游戲當中，無(wú)法自拔。通過(guò)這個(gè)妙趣橫生的游戲，讓我明白，用詞的準確性是多么重要。
快樂(lè )的拼句游戲作文4
今天，老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡，”見(jiàn)有游戲做，我們一個(gè)個(gè)都非常期待。
接著(zhù)老師給我們每人一張紙條，講了游戲規則后，老師讓幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“在哪里”，幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“在干嘛”。
寫(xiě)完了，老師把紙條收了上來(lái)，把紙條上的名詞，地名，怎么樣的，干嘛的，抄在了黑板上組成了一句話(huà)。老師請一位同學(xué)來(lái)讀第一句：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！边@位同學(xué)一讀完，教室里馬上哄堂大笑起來(lái)�！版隙鹪趺磥�(lái)到龍巖了？而且還在打電腦�！闭媸瞧骐x古怪！老師又請一位同學(xué)來(lái)讀第二句話(huà)：“織女在北京興高采烈地讀書(shū)，一霎時(shí)，教室里一陣的歡笑聲，還有什么“孫悟空在絕命之谷難過(guò)的讀書(shū)�！薄百�(lài)發(fā)達在天空難過(guò)地吃西瓜�！薄鞣N五花八門(mén)，千奇百態(tài)的句子都出現了。有的同學(xué)都捂著(zhù)肚子說(shuō)：“不要再說(shuō)了，我要被笑死了�！�
游戲結束了，我們還感到意猶未盡，真想繼續玩這個(gè)游戲，老師告訴我們生活中處處是語(yǔ)文，平常語(yǔ)文學(xué)習得注意詞語(yǔ)搭面語(yǔ)合理性，更不要鬧出笑話(huà)來(lái)。
快樂(lè )的拼句游戲作文5
今天，我們在習作課上完了一個(gè)很好玩的游戲一一拼句游戲。
老師給我們發(fā)了三張紙片，第一張寫(xiě)＂誰(shuí)＂，第二張寫(xiě)＂在哪兒＂，第三張寫(xiě)在＂干什么＂。
寫(xiě)完后交給老師，我們分為三組，每一組選一名同學(xué)，每人選出三張紙片，就開(kāi)始拼句了。
游戲進(jìn)行得很順利，其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“滿(mǎn)勃遠在考場(chǎng)上大戰皮卡丘！”頓時(shí)同學(xué)們笑的前仰后合，更有意思的是，一位同學(xué)說(shuō)：“吳飛騰在太空捉水母！”大家跟是笑得合不上嘴。我注意到了，凡是被同學(xué)說(shuō)到自己的，而且句子很好笑的，都會(huì )很生氣，但這又能怪誰(shuí)呢，這只是個(gè)游戲而已。哎呀，又要開(kāi)始了，只見(jiàn)上臺的同學(xué)說(shuō)：“胖胖的爸爸在校園建花果山�！蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑，上臺的同學(xué)也是笑著(zhù)下來(lái)的，我們的學(xué)校真是一個(gè)“笑園”。
拼句游戲讓我們知道平時(shí)說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作的時(shí)要注意語(yǔ)句的搭配，如果搭配不好的話(huà)，就會(huì )鬧出大笑話(huà)來(lái)！
快樂(lè )的拼句游戲作文6
星期六上午，老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室問(wèn)我們：“你們喜不喜歡做游戲呀？”我們都異口同聲地回答：“喜歡�！崩蠋熣f(shuō)：“那我們今天來(lái)玩‘拼句游戲’吧！”說(shuō)完老師給我們一人發(fā)了一張紙條，然后老師宣布游戲規則：“第一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)‘人物’，第二組同學(xué)寫(xiě)‘在什么地方’，第三組同學(xué)寫(xiě)‘怎么樣的’，第四組寫(xiě)‘干什么’�！�
在寫(xiě)的時(shí)候有的同學(xué)非常神秘，有些的同學(xué)提筆就寫(xiě)，有的同學(xué)沉思了一會(huì )兒才寫(xiě)，有的同學(xué)和同桌討論了一會(huì )兒才寫(xiě)。
寫(xiě)完后我們把紙條傳上去，然后就開(kāi)始讀紙條了，首先老師請羅洪婷把每一組的紙條抽一張，然后連起來(lái)讀，羅洪婷讀的是：“小白兔快樂(lè )地在幼兒園里寫(xiě)作業(yè)�！惫�，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。羊蕓珂抽的是：“小烏龜在學(xué)校里高興地打羽毛球�！蔽页榈氖牵骸靶“淄迷陲w機上快樂(lè )地玩捉迷藏�！钡笥瘳摮榈氖牵骸皠⒊诠珗@里手舞足蹈地吃飯�！甭�(tīng)完這些句子逗得我們哄堂大笑，同學(xué)們有的笑得前仰后合，肚子都笑疼了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我認識到了詞的重要性。
快樂(lè )的拼句游戲作文7
今天，我們在教室舉行了一場(chǎng)有趣的游戲——拼句。
上課前，老師問(wèn)我們：“你們喜不喜歡玩游戲？”“喜歡！”我們異口同聲的說(shuō)�！昂�，”老師給我們每人的桌子上發(fā)了一張紙條說(shuō)“那我們就來(lái)玩一個(gè)“拼句”游戲。游戲規則是：第一排的同學(xué)在紙上面寫(xiě)人物，第二排同學(xué)在紙上寫(xiě)地點(diǎn)，第三排同學(xué)在紙上寫(xiě)形容詞，第四排同學(xué)在紙上寫(xiě)事件，然后我們把每一組同學(xué)寫(xiě)的拼起來(lái)看看�！闭f(shuō)完，有些同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！”“哦！我玩過(guò)，特別好玩！”教室里一下子變的七嘴八舌，過(guò)了一會(huì )兒，教室里回復了平靜。只是還有點(diǎn)兒小吵鬧，小議論在教室中，就像干凈的手上還有點(diǎn)兒細菌。
游戲開(kāi)始了，每個(gè)人在紙上寫(xiě)了各自的詞。老師嚴肅地說(shuō)：“程柏涵、黃鴻、仇黎麗、吳滋海先說(shuō)�！薄靶郦{�！背贪睾f(shuō)。跟著(zhù)后面接著(zhù)說(shuō)“在床上�！薄澳槤q的通紅的�！薄八X(jué)�！倍旱么蠹夜笮�。我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的說(shuō)“高潔�！薄霸诿⿴��！薄笆箘诺摹薄罢羯Ｄ谩边@下大家一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。第三組更好笑，把句子連起來(lái)是這樣的：鄭霓昊在下水道里拼命地上廁所！”大家聽(tīng)了都捧腹大笑，班級里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。第四組的是“奧特曼在月球上專(zhuān)心的打人”。第五組寫(xiě)的是“仇黎麗在馬桶上飛快地吃飯�！薄肮毙薨话窃谧雷由�，捂著(zhù)肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已經(jīng)瞇縫成了一條線(xiàn)，嘴里還不停地說(shuō)：“真好笑！”還有的同學(xué)開(kāi)始捧腹大笑，我笑得腸子都酸了，毫無(wú)力氣，眼淚都流出來(lái)了……
這次的游戲太好玩，讓我知道了要準確的運用詞語(yǔ)，不然會(huì )鬧大笑話(huà)的。
快樂(lè )的拼句游戲作文8
“哈哈哈！”一陣陣笑聲從我們的教室里傳出來(lái)，咦？我們這是在干什么呢？原來(lái)是在玩一個(gè)拼句游戲。
上課了，老師帶著(zhù)一些紙條走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)拼句游戲，好不好？”我們異口同聲地回答到：“好！”老師把我們分成了四組，游戲規則是：一組寫(xiě)角色，二組寫(xiě)地方，三組寫(xiě)怎么樣，四組寫(xiě)干什么。我們每人只有一次機會(huì )。我被分到了一組。我拿起筆就寫(xiě)。過(guò)了許久，我們都寫(xiě)好了。老師讓我們第一排先來(lái)讀。第一句是：謝娜在馬桶里感人地跳舞。我們聽(tīng)了，笑得前仰后合，有的笑得合不攏嘴，有的邊笑邊拍桌子。老師也跟著(zhù)我們笑了起來(lái)。第二句是：羅老師在白骨精的肚子里性感地看美女。：“哈哈！哈！”大家笑得捂著(zhù)肚子說(shuō)：“太好笑了�！备腥さ倪�在后面呢！非洲阿炭在臭水溝里激烈地狂吃鼻屎，喝鼻涕。我想：這非洲阿炭好悲哀��！虧他們能想出這種句子。還有張杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷；等等有趣的句子。下課了，同學(xué)們也議論著(zhù)上課時(shí)的那些有趣的句子。
通過(guò)這一次拼句游戲，讓我知道了句子的主謂賓不可以搭錯，以后不可以隨便亂用句子，不然會(huì )引出一個(gè)個(gè)的笑話(huà)。
快樂(lè )的拼句游戲作文9
今天，上課鈴響后，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲怎么樣��？”同學(xué)們興奮去說(shuō)：“好！”老師先給我講游戲規則，講完了規則后，游戲開(kāi)始了，第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)怎么樣，第四組寫(xiě)干什么。同學(xué)們拿出一張沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙開(kāi)始寫(xiě)了。
有的同學(xué)東張西望，看看別人寫(xiě)了些什么，有的同學(xué)邊思考邊寫(xiě)，有的同學(xué)站起來(lái)看看寫(xiě)誰(shuí)，還有的同學(xué)邊笑邊寫(xiě)，好像寫(xiě)得很有趣。開(kāi)始公布同學(xué)們寫(xiě)的內容的環(huán)節了，第一個(gè)寫(xiě)得很好笑，寫(xiě)的是“姚蕊在山上開(kāi)心地洗澡�！边@句話(huà)讓同學(xué)們哈哈哈大笑起來(lái)。另外一個(gè)同學(xué)寫(xiě)到“廖家豪在公園里開(kāi)心地拉褲子�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后翻的。
更搞笑的還在后面呢！“鄧銳在洗手間里高興地玩耍�！倍鴮�(xiě)我的句子呢，便讓我哭笑不得，“劉倩在山上悶悶不樂(lè )地吃飯�！薄�，這個(gè)游戲真好玩，不過(guò)時(shí)間過(guò)得真快，游戲一下就結束了，這個(gè)游戲還讓我懂得了一個(gè)道理：造句不能亂用詞語(yǔ)，要不然會(huì )鬧笑話(huà)的。