記一次游戲作文范文（精選56篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的記一次游戲作文范文，希望對大家有所幫助。

　　記一次游戲作文 1

　　今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！”龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼�(wèn)：“誰(shuí)愿意當雞媽媽?zhuān)俊饼徖蠋煹脑?huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們都搶著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運，龔老師喊了我當雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現在開(kāi)始�！�

　　于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣�！�

　　龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭�(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的'眼睛蒙著(zhù)來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢�(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯了地方很好笑�！�

　　我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

　　記一次游戲作文 2

　　今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。

　　貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拿來(lái)一張娃娃的圖片，問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見(jiàn)娃娃長(cháng)著(zhù)一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，長(cháng)著(zhù)一張紅潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來(lái)呢？”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場(chǎng)準備給娃娃貼鼻子。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉了五六圈。他還沒(méi)等站穩，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見(jiàn)他朝著(zhù)觀(guān)眾席的方向走去，差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀(guān)眾臉上，引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我也按照老師的要求重復了上面的`動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓，要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉了幾轉圈之后，頓時(shí)也不知東西南北了。只聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑，當我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí)，連我自己都笑出眼淚來(lái)了。原來(lái)，我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。

　　最精彩的要數第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。只見(jiàn)她能像睜著(zhù)眼睛一樣準確無(wú)誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　今天下午的貼鼻子游戲真有趣！我們又度過(guò)了快樂(lè )的一個(gè)下午。

　　記一次游戲作文 3

　　俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)就不禁回憶起童年時(shí)一件有趣的事。我五歲那年，有一天，爺爺教我種石榴，他先把種子放進(jìn)土里，澆水，施肥，幾天后竟然長(cháng)苗了。爺爺還對我說(shuō)：“小苗長(cháng)大后，還能結果子呢，到時(shí)候，我們就能吃石榴了�！蔽倚南耄悍N石榴長(cháng)石榴，那么我把雞腿種在土里，那不就會(huì )長(cháng)出一棵雞腿樹(shù)了嗎？到時(shí)候，我就有吃不完的炸雞腿了！想得我口水直流。

　　說(shuō)干就干，我跑回家，從冰箱里拿出一個(gè)油膩膩的大雞腿，把它種在土里，再把土填滿(mǎn)后澆水，施肥，天天做著(zhù)吃雞腿的'美夢(mèng)。

　　一天過(guò)去了，我來(lái)到花盆旁，看見(jiàn)雞腿還沒(méi)有長(cháng)苗。心想：可能是雞腿太大了，需要時(shí)間吧。

　　又過(guò)了一天，雞腿依然沒(méi)有動(dòng)靜，我感到很奇怪，把土翻開(kāi)一看，呀！我的雞腿怎么只剩骨頭了？我傷心地哭了起來(lái)：“哇！我的雞腿……“爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：”怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給爺爺聽(tīng)。爺爺聽(tīng)了后捧腹大笑，摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“傻孩子，只有植物才能種，雞腿又不是植物，是種不出結果的。我聽(tīng)了后方才恍然大悟。

　　我一想到童年的這件趣事就忍不住笑了起來(lái)。

　　記一次游戲作文 4

　　今天老師給我們玩了兩人三足。這個(gè)游戲考驗我們的是不是團結，不然走兩步就會(huì )摔倒。

　　這次我們是小組比賽，先練習，練的時(shí)候我們挺好的，是第一，但不是比賽第一，因為其他組只是繩子系不太好，所以輸了吧。

　　正式比賽開(kāi)始了，我想只要跟練習一樣就行，可事情沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，因為有好幾組都是跳一樣的，一下子就回來(lái)了，幸好我打的.結很好拉下來(lái)也很好的套上去。所以在這我們有優(yōu)勢，但第3組好像風(fēng)一樣，不一會(huì )兒就只剩兩人了，而我們，第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來(lái)，埋怨去，金琳說(shuō)吳綽綽腳跨錯了，吳綽綽又說(shuō)是她腳跨錯了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回來(lái)，我和賈涵瑤馬上出發(fā)。雖然我們也有點(diǎn)搖搖晃晃的，但比上一組好多了。

　　我們一下左腳，一下右腳，眼看著(zhù)第1名，就被第3組的歡呼聲嚇跑了，原來(lái)他們已經(jīng)到了。

　　第2次比賽就別提了，繩子在半路分開(kāi)了，系了好久才好，韓豐駿還摔倒了，這還不算，還拖著(zhù)柯泓筆爬。

　　所以第二次我們更慘，早知道給我們組一個(gè)“一二，一二”的口號了！

　　記一次游戲作文 5

　　今天，老師帶我們去體育館玩兩人三足游戲。老師對大家說(shuō)：“這個(gè)游戲按小組接力玩，每輪第一名的小組加十分哦！”老師把紅繩子發(fā)了下來(lái)，我們激動(dòng)極了。

　　舒俊鴻和陳豪把繩子系好，隨著(zhù)老師的'一聲“開(kāi)始”，他們就邁著(zhù)大步走過(guò)去，只不過(guò)配合得不默契，一人邁外面，一人邁里面，逗得我們哈哈大笑。

　　該我和韓豐駿上啦！陳豪和舒俊鴻剛走回來(lái)，王成浩就直接把繩子套在了我和豐駿的腳上。我的手心直冒汗，生怕第一名會(huì )飛走。我倆還算默契，可是韓豐駿走得快，我走得慢，所以，我是被他扯著(zhù)走的，好不容易才走完。

　　一二一，一二一，我們喊著(zhù)口號，眼看著(zhù)第一名就要到手了，可誰(shuí)知第三組搶先一步到達終點(diǎn)，他們頓時(shí)歡呼雀躍，而我們卻像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。老師安慰我們：“沒(méi)關(guān)系，第二名加五分�！�

　　開(kāi)始第二輪比賽啦！可是俊鴻和陳豪走的時(shí)候繩子斷了，好不容易重新系好，剛走一步，繩子又斷了！命運之神就像存心耍我們似的，我和韓豐駿走著(zhù)走著(zhù)就摔倒了，我爬了起來(lái)，豐駿干脆在地上爬，這樣更花時(shí)間。這樣，本來(lái)觸手可及的第一名又被第三組奪走了，我們得了個(gè)倒數第一。

　　這個(gè)游戲讓我們懂得了團結的力量，團結就是勝利！

　　記一次游戲作文 6

　　你們玩過(guò)三人四足嗎？這是一個(gè)有趣的游戲，其實(shí)這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，只需要三個(gè)人的`三只腳綁在一起，往前走就可以了。

　　游戲前，教室里非常熱鬧，同學(xué)嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，想看看這次是哪三個(gè)人玩。原來(lái)是潘延旭，周語(yǔ)馨和黃梓麟。一開(kāi)始，三個(gè)人站在上面傻笑著(zhù)。

　　等林老師大喊一聲“開(kāi)始”，潘延旭搖搖晃晃，把站在兩邊的人，用力往前拖著(zhù)，只見(jiàn)他兩個(gè)膝蓋彎曲向外，那樣子像極了企鵝，眼看就要轉身了，我不禁在心里喊起：加油，加油！結果誰(shuí)知只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，我轉頭一看，潘延旭兩手撐地，周語(yǔ)馨用出全身的力氣把后面兩個(gè)人往前拖，接著(zhù)，潘延旭站了起來(lái)，而后面的黃梓麟的一只腳還在后面，好像把潘延旭往后拉了一樣。而前面的周語(yǔ)馨一心想往前，結果只聽(tīng)“唰”一聲，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回來(lái)的。同學(xué)們一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房頂給掀翻。

　　三人四足真是好玩，可是時(shí)光總是那么短暫，我好想再玩一次。

　　記一次游戲作文 7

　　吃完中午飯，我走在走廊里，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，我走進(jìn)教室一看，原來(lái)同學(xué)們都在玩123木頭人的游戲，笑聲是因為個(gè)別同學(xué)的姿勢、造型奇特，逗得大家笑成這樣。他們玩第二次的時(shí)候，我也一起和他們玩了起來(lái)。

　　這次是劉子綦放當裁判。當聽(tīng)他說(shuō)：“123木頭人”時(shí)，話(huà)音剛落，教室里劉就鴉雀無(wú)聲了。不一會(huì )兒，就有人笑了起來(lái)，這個(gè)人的笑聲像病毒一樣慢慢地擴散。第一個(gè)笑的`是王子妃，第二個(gè)笑的是李涵欲�！�…不一會(huì )兒，一些同學(xué)劉就控制不住而失敗了。但是還有一些同學(xué)堅持著(zhù)。

　　只見(jiàn)滿(mǎn)泊成做出勝利的手勢，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的臉，卻像一只大大的螃蟹伸著(zhù)大大的鉗子，其他同學(xué)呢葉也各有各的姿勢。

　　李子諾像打太極，張藍月像艾在哭一樣，一直趴在那兒不動(dòng)，朱若萱正在賣(mài)萌，只見(jiàn)她雙手放在嘴角，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，只有眼睛骨碌碌地轉著(zhù)，趙冠琪一周手拄著(zhù)桌子，一只手向上揚起，只見(jiàn)肖韻竹向左轉頭，好像在對關(guān)懿航說(shuō)：“關(guān)懿航你不要打我�！�

　　我的兩只手向上揚起，擺出一副僵尸的動(dòng)作。最后我堅持下來(lái)了。

　　從這個(gè)游戲中我知道了一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事情都要堅持，不要放棄。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是堅持下來(lái)卻很難。

　　記一次游戲作文 8

　　今天我們玩了一次游戲，我無(wú)比的高興。這一次游戲名叫小乒乓過(guò)“橋”，一聽(tīng)這個(gè)名字我有點(diǎn)好奇，過(guò)什么“橋”？規則是什么？

　　老師說(shuō)呀，“橋”字為什么要加引號呢？因為我們不是讓它過(guò)真的橋，并且我們學(xué)校也沒(méi)有橋！過(guò)的“橋”呢是一個(gè)杯子。好了，老師馬上開(kāi)始宣布過(guò)“橋”規則，把10個(gè)杯子擺成兩排，每排共五個(gè)，再往這10個(gè)杯子里裝水，一定要裝滿(mǎn)，不然就很難吹過(guò)去。在另一排中放入五個(gè)乒乓球，我常叫它鴨蛋，呵呵！

　　好了，開(kāi)始選隊員。我們男生這邊選出的是肺活量之王劉竣瑄，并且他的力氣大得驚人。但女生派來(lái)的是大名鼎鼎的網(wǎng)球達人程語(yǔ)涵來(lái)應戰。你們猜他們是怎么上臺的？劉峻瑄是氣沖沖的`嘴里還暗笑。程語(yǔ)涵則是馬上快樂(lè )的跑了上去的。

　　很快劉老師就宣布比賽正式開(kāi)始，雙方都立刻開(kāi)始吹“鴨蛋”了！

　　劉峻瑄首先彎下腰來(lái)，深吸一口氣用力一吹，那樣子活像一只長(cháng)頸鹿！太好了，小乒乓就像一個(gè)個(gè)小仙女一樣依次飄過(guò)“橋”，還發(fā)出“呼呼”聲呢！不好到時(shí)間了，10、9、8、……3、2、1。最后我們男生隊進(jìn)了四個(gè)，程語(yǔ)涵進(jìn)了一個(gè)，我們勝利了！我們很高興。

　　輸贏(yíng)其實(shí)不重要，只要樂(lè )在其中！

　　記一次游戲作文 9

　　今日，我來(lái)到學(xué)校學(xué)習寫(xiě)作。

　　溫教師把我們帶到一個(gè)比班級大的教室。一進(jìn)門(mén)，我們看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫(xiě)著(zhù)：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。

　　上課了，溫教師說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲�！蔽蚁耄菏莵�(lái)上寫(xiě)作課的，怎樣讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長(cháng)凳擺成一個(gè)圓圈。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張凳子，有個(gè)人當主持人，比如：他說(shuō)：“大風(fēng)吹�！贝蠹艺f(shuō)：“吹什么？”主持人又說(shuō)：“吹穿裙子的.�！贝┤棺拥耐瑢W(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過(guò)程中，有的人一動(dòng)不動(dòng)；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

　　下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺趣味��！

　　做完游戲，教師叫我們寫(xiě)一篇玩游戲的作文。

　　我恍然大悟：寫(xiě)作要靠體驗，沒(méi)有體驗是寫(xiě)不出、寫(xiě)不好的。以后，我寫(xiě)作之前最好要先體驗，并且還要認真地寫(xiě)，用詞要恰當，用句子也要精確。

　　今日午時(shí)，我不僅僅學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的知識，還交了許多新朋友，真高興��！

　　記一次游戲作文 10

　　游戲，是兒時(shí)的快樂(lè )記憶。游戲，是孩子孩子們有煩惱時(shí)最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說(shuō)，游戲都是孩子們的最?lèi)?ài)�，F在讓我來(lái)講一講我們今天班級里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。

　　今天我們在班里玩了一個(gè)名叫畫(huà)鼻子的游戲，它的游戲規則是這樣的，老師現在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住，轉五個(gè)圈，然后在那張臉上畫(huà)鼻子。游戲開(kāi)始了，大家都爭先恐后的要上臺，老師挑了一名男生上臺，他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后轉了五個(gè)圈，我以為他會(huì )比較穩，可他轉完后東倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦？這是怎么回事兒？原來(lái)呀，是那位同學(xué)畫(huà)鼻子根本沒(méi)有畫(huà)到臉上，直接劃到了離臉很遠的地方去了，老師又挑了一名女同學(xué)，她轉完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害，她直接走到了黑板相反的地方去了。

　　今天的.游戲很好玩，雖然我沒(méi)有參與到，卻感受到了這次游戲，濃濃的快樂(lè )氣氛和同學(xué)們的團結氛圍，也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲，你呢？

　　記一次游戲作文 11

　　前段時(shí)間弟弟因為玩吃雞被莫名其妙的扣費了2000多塊錢(qián)，那個(gè)時(shí)候她跟我們說(shuō)，她并不知道是怎么扣費的，以其他也被扣的不清不楚，當時(shí)我們根本就沒(méi)有接觸這一些游戲，對這些游戲也并不存在過(guò)多的了解，只知道那是哪個(gè)公司，什么團隊給您發(fā)出來(lái)的，也知道那的受歡迎程度很大。

　　所以當時(shí)并沒(méi)有對弟弟有過(guò)多的責罵。只是在認真描寫(xiě)建筑情況之后，開(kāi)始對他進(jìn)行教導，告訴他以后應該怎么操作？要看得清楚一點(diǎn)，不可以胡亂操作，最后導致沒(méi)有必要的'高額消費。

　　畢竟其實(shí)我們一家子都是屬于那種比較開(kāi)明的，沒(méi)有說(shuō)極端反對孩子打游戲，即便最后發(fā)生了那樣子的事情，我們也還是讓她接觸手機了，當然就是有靜止他游戲那一款游戲。畢竟當初他跟我們說(shuō)他不知道是怎么被扣費的，所以擔心她再次往那一款游戲又會(huì )被莫名其妙的扣費。

　　但是昨天晚上才發(fā)現那個(gè)驚人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣費了，而是非常精明，非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至于最后我們在賬單里面根本就找不到信息，也導致最后我們發(fā)現的時(shí)候維持一萬(wàn)已經(jīng)消費了上千大額。

　　自己真的還是不敢相信的，所以即便說(shuō)已經(jīng)被他人給說(shuō)服了，內心也是有60%的，肯定確實(shí)是他的故意操作，但是還是存在40%，基于以往對他的認識奠定下來(lái)的信任。

　　記一次游戲作文 12

　　咦，同學(xué)們說(shuō)這些亂七八糟的數字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說(shuō)我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們在玩“紙條爭奪戰”

　　游戲就要開(kāi)始了，老師笑呵呵地說(shuō)：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場(chǎng)舉行�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈，一場(chǎng)有趣的爭奪戰就要開(kāi)始了！這時(shí)老師公布游戲規則：首先自由分組，每?jì)扇艘唤M，然后寫(xiě)字條，條上的內容可以隨便寫(xiě)，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫(huà)個(gè)圈子，在中間畫(huà)一條分界線(xiàn)。再用腳做石頭、剪刀、布。誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就是總司令，來(lái)發(fā)號指令。說(shuō)到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。

　　我和“老王”來(lái)一場(chǎng)比賽，我們的'臉上都洋溢著(zhù)自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開(kāi)始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏(yíng)了！”我高喊著(zhù)，跳著(zhù)。像一個(gè)開(kāi)心的兔子，我笑嘻嘻地說(shuō)我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應過(guò)來(lái)，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過(guò)去�？墒撬�一看，嘻嘻“請睡覺(jué)！”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對我說(shuō)：“這點(diǎn)小事對我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著(zhù)，呦，還好像做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)呢！“哈哈……”

　　記一次游戲作文 13

　　有些人最喜歡的游戲是“捉鬼捉人”，有些人最喜歡的游戲是“撕牌”，而我最喜歡的游戲是“摔跤”。

　　今天，在大課間休息時(shí)，教室里一片嘈雜。有人喊道：“A和B要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽！”“我期待他們的比賽已經(jīng)很久了�！蓖蝗恢�間，很多人都被戰場(chǎng)上的“一戰”包圍了，當然，我也不例外。

　　“摔跤”規則是：兩人伸出同一只手，如a伸出左手，B也伸出左手，兩手肘放在桌子上，雙手緊握，裁判喊“開(kāi)始”，向自己的方向走，直到對方手腕放下。

　　這場(chǎng)比賽由我主持，我說(shuō)：“今天，眾神戰斗得很平均。誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，誰(shuí)會(huì )輸？”我們來(lái)看看。準備開(kāi)始！"

　　現在場(chǎng)上陷入了僵局，a的臉漲得通紅，b的手像是轉了一圈。然后有人低聲說(shuō)：“誰(shuí)能贏(yíng)？”“我覺(jué)得應該是a，你看他的身體強得像座山，肯定他贏(yíng)了”“不一定，人不可貌相，b平時(shí)沖刺那么多，爆發(fā)力強，手腕一定不弱！”

　　游戲還在繼續，突然，一聲大吼，用力一拉，把b給壓制住了。出乎我的意料，B到現在還在拼命地努力，拼命地掙扎�？粗�(zhù)b的手一點(diǎn)一點(diǎn)的拉起來(lái)，支持b的人都在拼命的為他哭泣。一看形勢不妙，發(fā)動(dòng)了最后的'進(jìn)攻，氣勢要擊敗B。

　　看了這場(chǎng)比賽后，我認為A確實(shí)不錯，但B并不差。這種積極、努力和不放棄的精神，是很可貴的，雖然他輸了，但他也堅持到底，能堅持到底也是一個(gè)好結果，我為他們這場(chǎng)精彩的比賽歡呼！

　　記一次游戲作文 14

　　今天，雨姐姐很不高興，小嘴巴嘟起了老高，一會(huì )兒，天空下起了毛毛細雨；但是我卻很興奮。因為爸爸終于答應帶我去姐姐家玩了，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高。

　　我們如約到了姐姐家，姐姐家可熱鬧啦！姐姐見(jiàn)到我高興得直拍手說(shuō)：“歡迎妹妹的到來(lái)�！边�有幾個(gè)小朋友也學(xué)著(zhù)著(zhù)姐姐的樣子說(shuō)：“歡迎，歡迎！”姐姐提議：“咱們玩軍事游戲吧？”我連忙點(diǎn)頭：“好呀！”我們首先制定一個(gè)游戲規則：姐姐當隊長(cháng)，我是隊員。隊員必須服從隊長(cháng)的命令，隊長(cháng)沒(méi)有做手勢，隊員禁止跟隨隊長(cháng)的；否則隊員可要淘汰；還有八個(gè)小妹妹和小弟弟扮演“日本鬼子”了。游戲開(kāi)始了，我拿去“大炮“瞄準一個(gè)“日本鬼子”開(kāi)始發(fā)動(dòng)攻擊了，“砰砰，砰砰！”哈哈！一個(gè)“小日本鬼子”被我打倒了，看樣子，他傷得不輕呢！痛的`哇哇大叫，我看到他狼狽不堪地樣子，得意洋洋地唱起了歌兒。姐姐也不甘示弱她也拿起了“”，“啪啪”一聲巨響，姐姐也消滅了一個(gè)“日本鬼子�！蓖ㄟ^(guò)我們的齊心協(xié)力，英勇奮戰，一會(huì )兒我們把全部的“鬼子”都消滅了，我們大聲歡呼起來(lái)：“我們成功了，我們勝利了……”

　　這真是快樂(lè )的一天呀！小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌兒好像在說(shuō)：“這個(gè)游戲太好玩啦！”我也非常期待著(zhù)我和姐姐下次的相聚。

　　記一次游戲作文 15

　　一個(gè)涼颼颼的早晨，是我在唯尼學(xué)校上的第一節讀寫(xiě)課。也是最有趣的一節課。

　　首先我們分成了五個(gè)小組，每個(gè)組還選了同學(xué)們認同的通訊員。我們這組選的'是課外知識最最最多的同學(xué)——曾清菁！

　　游戲開(kāi)始了，張老師給每組發(fā)了答題單，要我們在上面填成語(yǔ)，看哪組填的得又快又好！當時(shí)我們的心情非常緊張，一邊在想該填什么字，一邊在東張西望其它同學(xué)完成沒(méi)有。填完后，同學(xué)們都爭先恐后地把提單送到老師手里，都希望自己小組的分數最高！

　　誰(shuí)知，我們小組的通訊員比一組的通訊員慢了一步！哎！那寶貴的一分就從手中溜走了，可惜呀！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：禍不單行，哪知我們最后一個(gè)成語(yǔ)又填錯了，剛才才扣了一分，現在分數都變成零了。我當時(shí)的心情從天堂掉到人間，又從人間掉到地獄去了。我的心如刀割，真不是滋味！

　　但是，在下面一個(gè)環(huán)節——搶答，回答成語(yǔ)意思。這個(gè)環(huán)節，我和曾清菁以我們的聰明才智，為我們小組掙回八分呢！我當時(shí)高興極了，就像吃了蜜一樣甜！

　　接下來(lái)，是我們自己按要求寫(xiě)成語(yǔ)，但成語(yǔ)里必須有：“人”，“身”，“體”，“面”，“頭”，“發(fā)”，這幾個(gè)字。我們搶到題單后，我們拼命地想，拼命地寫(xiě)，急得像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮。最后，我們以個(gè)數最多占得了優(yōu)勢。但是五小組以最高分成了第一名。我們和一小組，并列第二。

　　盡管我們只得了第二名，但是這節課我們玩得非常開(kāi)心，也在這快樂(lè )的時(shí)光中增長(cháng)了知識！這也是難忘的一次活動(dòng)！

　　記一次游戲作文 16

　　昨天逛淘寶的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)比較好玩的小游戲，說(shuō)實(shí)話(huà)我能點(diǎn)進(jìn)去也是被它的標題吸引了，標題說(shuō)答題搶紅包，那還挺有趣的嘛，我覺(jué)得可以試一試。

　　點(diǎn)進(jìn)去以后，顯示正在匹配，剛開(kāi)始有點(diǎn)蒙，后來(lái)才明白是怎么回事，每個(gè)參加游戲的人都是一輛小車(chē)，自己的車(chē)會(huì )顯示自己的頭像，游戲的界面會(huì )隨機出現一些題目，只有是和不是兩個(gè)選項，在倒計時(shí)結束之前，參賽者還是可以更改自己的.選項，選項相同的會(huì )站在一條道路上。

　　參賽者會(huì )被分成兩路，誰(shuí)都不知道自己選擇的答案對錯，只能看著(zhù)代表自己的小車(chē)向前行駛，然后選錯的話(huà)就會(huì )被突然跑出來(lái)的大猩猩踩扁，或者掉進(jìn)大坑里，在或者被炸掉，而選擇正確的人則會(huì )繼續競猜，直到勝利。

　　每個(gè)人可以猜五道題，如果連續答對的話(huà)，就是獲勝了，明天就可以來(lái)游戲界面領(lǐng)取獎勵，一次可以參加十次左右，有日排榜和周排榜，周排榜就是十幾次的比賽結果綜合排榜。

　　今天我都忘記了昨天參加游戲的事了，才想起來(lái)去領(lǐng)獎，領(lǐng)到了一角錢(qián)，哈哈，其實(shí)挺有趣的，有很多題目我都答錯了，我以為琴棋書(shū)畫(huà)的棋是圍棋的棋，結果不是，我一會(huì )還要查一下到底是什么棋，還挺長(cháng)知識的。

　　還有一些常識題，端午節是紀念嫦娥的，這一看就是錯的啊，不知道為什么還是有人選擇是對的，端午節是為了紀念屈原啊，我要把這游戲分享給朋友一起玩，如果大家有時(shí)間，也可以玩啊。

　　記一次游戲作文 17

　　今年的暑假來(lái)得有點(diǎn)晚，可我還是很開(kāi)心。假期里我看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、搭樂(lè )高、練舞蹈和彈琵琶，參加我最喜歡的解謎家庭游戲。

　　今天晚飯后，爸爸拿著(zhù)一個(gè)空礦泉水瓶，一個(gè)乒乓球，對我眨著(zhù)眼睛說(shuō)，我要做個(gè)打不開(kāi)的瓶蓋，請你來(lái)解謎？！我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，睜大了眼睛。

　　爸爸把礦泉水瓶里灌滿(mǎn)了水，然后把乒乓球放置在瓶口上，慢慢地把瓶子倒置過(guò)來(lái)，接著(zhù)，爸爸緩緩地松開(kāi)了握著(zhù)乒乓球瓶蓋的手。奇跡發(fā)生了，乒乓球不但沒(méi)有被瓶里的水給沖下來(lái)，反而牢牢地粘在瓶口，我使勁去開(kāi)乒乓球瓶蓋，費了九牛二虎之力，滿(mǎn)頭大汗的我還是沒(méi)能把瓶蓋拔開(kāi)。

　　這是什么現象？我迫不及待地去向書(shū)老師們請教。原來(lái)在我們生存的空間中都充滿(mǎn)了空氣，當我們侵占了空氣的地盤(pán)，空氣就會(huì )從四面八方反撲回來(lái)給我們施加壓力。所以，瓶里的水依靠著(zhù)乒乓球瓶蓋而沒(méi)有流出來(lái)，其實(shí)是由于氣壓的緣故。

　　氣壓是我們生活中的好幫手，護士用注射器吸藥水，就是利用了氣壓的原理：先將注射器里的`空氣排出，再將針管放到藥瓶里抽，外面的氣壓就會(huì )把藥水壓到注射器里了。而我們用吸管喝飲料，用帶吸盤(pán)的掛鉤掛東西，用打氣筒給自行車(chē)輪胎充氣，給鋼筆墨囊灌墨水這些看似輕松容易的事情，其實(shí)都是靠氣壓的幫助。我還了解到氣壓在氣象觀(guān)測、科學(xué)實(shí)驗等工作領(lǐng)域，也是稱(chēng)職的得力助手。

　　我喜歡去探秘與解謎，探索生活中的不可思議與想不到，再去想辦法解開(kāi)謎題因為，真相只有一個(gè)！

　　記一次游戲作文 18

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，同學(xué)們有的伸出兩個(gè)手指頭大聲慶祝，嘴里喊著(zhù)“耶”；有的仰天大笑，嘴張得如河馬打哈欠；還有的笑前俯后仰，上氣不接下氣。嘻嘻！這是岳老師在組織我們玩傳話(huà)游戲喲！

　　首先，岳老師要在林樂(lè )斌的`耳邊說(shuō)了一句悄悄話(huà)，然后讓他傳給身后的我。這時(shí)我已經(jīng)心急如焚，狠不得自己有順風(fēng)耳的本領(lǐng)。不一會(huì )兒，林樂(lè )斌把他聽(tīng)到的話(huà)在我耳邊嘰里咕嚕地說(shuō)了一遍，我好像聽(tīng)到的是“小偷是大俠”。接著(zhù)，我就照著(zhù)這句話(huà)傳給了我身后的同學(xué)，就這樣一傳十，十傳百。最后，當岳老師公布正確答案后，全班頓時(shí)哈哈大笑：原來(lái)我們都把“小超市，大市場(chǎng)”傳成了“小偷是大俠”。

　　第二次，岳老師走到我身邊，彎下腰，讓我看了一句話(huà)：成長(cháng)的故事。我想這次一定沒(méi)有問(wèn)題了，我信心十足，可是令人大吃一驚的是，最后竟然傳成了：“他的臉長(cháng)了虎鉗”。真是牛頭不對馬嘴呀，哎呦媽呀！怎么會(huì )傳成這樣��！這差距有多大��！

　　最有趣的應該是第四次了，岳老師本來(lái)要傳的是：猩猩和孔雀打架，猩猩贏(yíng)了。最后卻變成了：猩猩和月亮打架，猩猩贏(yíng)了。大家的笑聲快把屋頂都震破了。

　　這次游戲真是太好玩了，也讓我明白了一個(gè)道理：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，當然也不要亂編謠言，不然會(huì )給別人帶來(lái)不必要的麻煩的。

　　記一次游戲作文 19

　　圣誕節快到了，老師發(fā)給我們兩個(gè)氣球，一個(gè)是藍色的，一個(gè)是紅色的，像一對龍鳳胎，我們高興極了。

　　拿到氣球，我迫不及待地拿來(lái)吹，我吸足了氣，使勁一吹，又接著(zhù)吸氣，在吹，這樣反復了兩三次，才吹的差不多大，我趕緊系上扣，生怕這個(gè)氣球氣沒(méi)了。

　　下面開(kāi)始往氣球上畫(huà)圖了，我冥思苦想，才小心翼翼地畫(huà)，害怕氣球爆掉�？偹慊ㄍ炅�，看看周?chē)�的同學(xué)，畫(huà)的圖各式各樣，有的同學(xué)畫(huà)了栩栩如生的小鳥(niǎo)，有的同學(xué)畫(huà)了在雪地里堆雪人的場(chǎng)景，還有的同學(xué)畫(huà)了一位天真可愛(ài)的.小女孩……我分別畫(huà)了四個(gè)表情的圖案，一個(gè)是平時(shí)微笑的樣子，一個(gè)是任性時(shí)可愛(ài)的模樣，還有一個(gè)是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)時(shí)，一個(gè)是有不懂的問(wèn)題時(shí)呆呆的樣子。

　　下面開(kāi)始拿氣球做游戲了，游戲還沒(méi)開(kāi)始之前，只聽(tīng)“嘭”的一聲，陳鵬濤的氣球就“罷工”了，害得我心跳的七上八下。同學(xué)們玩得方法還真多，真是一流的。有的用手打著(zhù)玩，有的竟拿氣球當成了足球，踢了起來(lái)，還有的同學(xué)玩起了乒乓球，看，他們玩得多激烈呀!我拿起球粘粘頭發(fā)，氣球奇跡般地粘到天花板上去了，我又蹦又跳，就是拽不著(zhù)。我讓另一個(gè)氣球去解救它，好像它還是不想下來(lái)，仍高高在上，高傲地說(shuō)：“看我多高，你們誰(shuí)也比不了我�！绷硪粋�(gè)氣球說(shuō);“快下來(lái)吧!”它只好戀戀不舍的從天花板降了下來(lái)。

　　雖然圣誕節還沒(méi)來(lái)，可我卻提前收到了一份特殊的禮物—歡樂(lè )。

　　記一次游戲作文 20

　　今天吉祥來(lái)我家找我玩，做完作業(yè)后我和吉祥還有二弟、三弟一起玩起了沙包游戲。游戲規則是將游戲人員分成兩個(gè)小組，扔沙包的小組面對面站在兩端，而躲沙包的人站在中間，如果躲沙包的'人被砸中了就輸了，整個(gè)小組都要去扔沙包。我們用石頭剪刀布決定，我和吉祥一組負責扔沙包，二弟和三弟一組躲沙包。

　　第一局開(kāi)始了，我拿起沙包奮力扔去，但沙包似乎不聽(tīng)指揮，我想往東砸它偏要往西飛，我想砸二弟它偏要飛向三弟，連續幾次都沒(méi)砸中一個(gè)人，連弟弟都在嘲笑我。反觀(guān)吉祥那可是百發(fā)百中，盡管二弟和三弟反應靈敏依然被他砸中了，真不愧是游戲大王啊!但二弟和三弟不服氣，說(shuō)都是吉祥砸中的，和我沒(méi)關(guān)系，看他們無(wú)賴(lài)的樣子我心生一計，既然不能精準打擊那就火力覆蓋唄!我和吉祥加快速度，大量沙包向他倆飛去，最終他倆被砸得連連求饒，輸得心服口服。

　　第二局開(kāi)始了，我和吉祥站在中間，隨著(zhù)我一聲令下二弟的沙包向我飛來(lái)，我一下躲了過(guò)去，看來(lái)二弟的技術(shù)也不過(guò)如此嘛!正當我洋洋得意之時(shí)，突然又一個(gè)沙包向我飛來(lái)，還好我反應靈敏及時(shí)躲開(kāi)了，看來(lái)還是不能松懈啊!二弟和三弟屢次砸不中我們，于是改變了戰術(shù)，兩個(gè)人相互交替，輪番進(jìn)攻，沙包不斷向我飛來(lái)，不一會(huì )兒我就滿(mǎn)頭大汗，漸漸體力不支躲閃不及被二弟砸中了。

　　我們玩了一下午的沙包游戲，真是既鍛煉了體力又考驗了智力啊!

　　記一次游戲作文 21

　　“哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲好似把房頂掀開(kāi)了一樣，爆笑不停，原來(lái)同學(xué)們在玩好玩的趣味傳話(huà)。

　　游戲規則是這樣的，一個(gè)人看紙條，一直傳到最后一人，報出答案。

　　游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們都非常激動(dòng)，好似一只找到蟲(chóng)子的小鳥(niǎo)，迫不及待。顧陸澤，劉鈞巖和趙晨�！�…一起到了講臺上。

　　顧陸澤興奮地跑到林老師旁邊，好像小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔，他在那兒念了好多遍。然后，搭著(zhù)林老師的肩膀，臉面帶微笑，露出潔白的牙齒，嘴貼到林老師耳邊，又說(shuō)了一遍，好像要親上去了。同學(xué)們在底下疑惑，他到底在說(shuō)什么呢?我們都很好奇，在底下苦想也沒(méi)想出來(lái)。

　　他把話(huà)傳給第二個(gè)人，是第二個(gè)人先點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又疑惑起來(lái)，好似剛才沒(méi)有聽(tīng)到，又好似迷路的小羊，心里很緊張，抓耳撓腮，心里想著(zhù)怎么辦呢?她要讓顧陸澤再說(shuō)一遍，可是被我們發(fā)現了，她只好把聽(tīng)到的往后傳。

　　第三個(gè)人聽(tīng)到了，捂著(zhù)肚子哈哈大笑，同學(xué)們看見(jiàn)了也情不自禁的`笑起來(lái)，好似小動(dòng)物們出去旅游似的。他把他聽(tīng)到的說(shuō)了出來(lái)：“我哥大屁!”我們哈哈大笑。前面看那么多，怎么變那么少了呢?

　　老師終于公布答案：“我剛洗了個(gè)屁股，但他絕不屬于我�！�

　　游戲結束了，我們還想玩，但只有回去跟爸媽一起玩了。

　　記一次游戲作文 22

　　今天上午課間十分鐘，我們在教室走廊上玩起了“三個(gè)字”的游戲。楊海源站在最前面，背對大家。他用右手懸空寫(xiě)三個(gè)字，然后再甩頭往后望�？吹秸l(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背，那楊海源就輸了，游戲重來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人參加。當楊海源在空中寫(xiě)字時(shí)，我們同學(xué)有的利用走廊柱子的掩護，快步躲到柱子后面；有的同學(xué)急匆匆地往楊海源跑去；我膽子有點(diǎn)小，跟在其他同學(xué)的后面，小步慢慢往前移著(zhù)。楊海源快速寫(xiě)了三個(gè)“扭筆字”，甩頭后望�！袄钣瓓W，左腳在動(dòng)！”結果，李迎奧第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們在走廊上跳來(lái)跳去，老師怕我們出現意外，說(shuō)：“不能在走廊上打打鬧鬧！”

　　聽(tīng)了老師的'話(huà)，我們一哄而散。我看見(jiàn)時(shí)間還早，提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動(dòng)，不許笑！”喊完后，我用余光看見(jiàn)楊海源左腳朝前邁開(kāi)，右手懸在空中，一動(dòng)不動(dòng)，那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近，他望著(zhù)我，我剛好也望著(zhù)他。這下好了，大家都不能動(dòng)。眼睛對著(zhù)眼睛......后來(lái)我實(shí)在忍不住了，首先笑了起來(lái)。其他人也笑了，楊睿博笑得捂著(zhù)肚子，楊海源邊笑邊大聲喊：“我沒(méi)動(dòng)！”

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。

　　記一次游戲作文 23

　　在暑假里，外公給我報了一系列學(xué)游泳的課程，仰泳和蛙泳，讓我印象深刻的是蛙泳。

　　第一天，教練先教我幾個(gè)熱身運動(dòng)，然后讓我跳進(jìn)水池里，這里的水有些涼，一股涼氣從腳往上竄。教練再讓我帶上泳鏡，試著(zhù)把頭埋進(jìn)水里憋氣，剛開(kāi)始我只能憋十幾秒，后來(lái)我慢慢地適應了，就可以憋二、三十秒左右了。

　　第二到第四天，教練不僅讓我在水中憋氣，而且讓我在邊上蹬腿，蹬了半節課，我覺(jué)得腿好像酸得沒(méi)知覺(jué)。

　　第五、六天，教練開(kāi)始在游泳池里教手的動(dòng)作，兩手并攏，靠在胸前，同時(shí)頭伸進(jìn)水中，手向前沖，伸直后用手掌撥開(kāi)水，然后抬頭。剛開(kāi)始，我只是把手并攏后，直接出去了，沒(méi)有放在胸前，通過(guò)教練反復地、耐心地教我，我終于做出了正確的動(dòng)作。

　　到了第七天和第八天，是我期待已久的課程，教練讓我開(kāi)始手腳并用和換氣，我本來(lái)還是有點(diǎn)緊張的`，可漸漸的，當我學(xué)會(huì )了，感覺(jué)自己像一只小青蛙一樣在水中快活地游來(lái)游去。

　　第九天，我已經(jīng)會(huì )游二三十米了。每次游到對岸，我就高興地跳了起來(lái)，教練也自夸我：“好樣的，繼續加油！”

　　到了第十天，教練讓我和其他九個(gè)小朋友進(jìn)行pk，得了第三名，我可高興了。

　　課程結束了，我依依不舍地離開(kāi)了，外公跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下個(gè)暑假繼續報�！蔽业男睦镉竹R上開(kāi)心起來(lái)了。

　　記一次游戲作文 24

　　今天作文課上，蔡老師問(wèn)我們：“人的第二雙眼睛是什么？”我們猜不出。老師揭曉了答案：“是我們的手！今天，我們玩一個(gè)和手有關(guān)的有趣的游戲—–觸覺(jué)謎語(yǔ)�！�

　　“觸覺(jué)謎語(yǔ)”開(kāi)始。蔡老師把黃鶴天叫上去，讓他面對著(zhù)自己，手往后伸，在他的手上放了一個(gè)小盒子，讓他猜。沒(méi)想到，鶴天這天才用手指捻了一下盒子就猜了出來(lái)：“是一面鏡子！”他在大家的歡呼聲中坐下，在蔡老師給他加分的時(shí)候，鶴天忍不住笑了，心中充滿(mǎn)了勝利的喜悅。

　　接著(zhù)，只見(jiàn)陳晉北上場(chǎng)時(shí)面帶微笑，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，好像已經(jīng)猜對了，要王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸似的�！皼](méi)關(guān)系，”我想，“能取得勝利的人，就是一斗芝麻加一�！�—有你不多無(wú)你不少嘛！”她手上被老師放上東西后，手指被老師死死的鉗住，現在只能用手心感覺(jué)！盡管難度加大了，可是陳晉北還是猜出了那東西是潤唇膏。班上發(fā)出陣陣驚嘆聲。第三場(chǎng)比賽還沒(méi)開(kāi)始，老師就說(shuō)大部分同學(xué)都猜不出。他的'話(huà)果然沒(méi)錯，除了我和賀年，別人大概都不知道吧，只不過(guò)賀年搶了我的臺詞：“那只是一個(gè)核桃而已！”胡忻宇、沈文韜、陳啟浩等又猜了幾樣不同的東西，但沒(méi)猜中。為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)，手指皮膚的細胞和神經(jīng)末梢最豐富、最發(fā)達，所以會(huì )很靈敏，用手指摸東西才容易。沒(méi)想到，在“觸覺(jué)謎語(yǔ)”這小小的游戲里還有大知識。

　　記一次游戲作文 25

　　這是一段大課間，同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑到操場(chǎng)上。

　　同學(xué)們都在玩著(zhù)有趣的游戲，有的兩個(gè)人一組踢毽子，有的一群人在踢一個(gè)毽子，還有的再打排球。我覺(jué)得的這幾個(gè)游戲里最有趣的就是踢毽子，他們中間有一名同學(xué)說(shuō)：“看哪個(gè)組踢得最多，哪個(gè)組就得第一名，這樣，一個(gè)同學(xué)接著(zhù)一個(gè)同學(xué)踢，現在咱們分組，每個(gè)組再找出一名組長(cháng)，同學(xué)們踢的時(shí)候，由每組的組長(cháng)來(lái)數數，咱們比一次賽看哪一個(gè)組踢得最快，哪一個(gè)組就是第一，你們是藍組，你們是紅組，我來(lái)當裁判，下面開(kāi)始比賽，每組的第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)口哨，你們就開(kāi)始踢�！邦A備！開(kāi)始�！泵拷M的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始踢了起來(lái)，每個(gè)組的同學(xué)和每個(gè)組的組長(cháng)都喊起了“1.2.3.4.5……”同學(xué)們越踢越興奮，越數歡呼聲越大，因為，他們每一個(gè)人都充滿(mǎn)了信心，當那個(gè)同學(xué)踢的`時(shí)候，沒(méi)有接住的時(shí)候，他們不是指責他，而是諒解他，為他加油: “別著(zhù)急，這只是個(gè)比賽”，對他充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私的信心，裁判員在我們的歡呼聲中吹響了口哨，說(shuō)：“比賽結束！”現在由每隊的小組長(cháng)開(kāi)始報數，藍紅兩隊小隊長(cháng)爭先恐后的報數：“我們藍隊是302個(gè)，我們紅隊是205個(gè)”裁判員大聲喊道：“藍隊第一名，紅隊第二名”。紅隊的組長(cháng)為紅隊沒(méi)得到第一名感到惋惜，看他的神情，肯定在想：下一次我們紅隊一定能得第一，絕不會(huì )輸給藍隊。

　　這真是一件有趣的課間活動(dòng)��！

　　記一次游戲作文 26

　　今天晚上，我來(lái)到綠園作文班學(xué)習。老師對我們說(shuō)了一個(gè)好消息——今天我們來(lái)玩句子游戲。我聽(tīng)到之后高興得不得了。

　　老師發(fā)給我們四張小紙條，讓我們寫(xiě)一句完整的合理的話(huà),分別在四張紙上分別寫(xiě)上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。寫(xiě)好后,又分別放入四個(gè)一次性杯子里。然后，老師讓我們按照順序一個(gè)同學(xué)接著(zhù)一個(gè)上去在四個(gè)紙杯里各抽取一張紙條,組合成新的句子。隨機抽出來(lái)的紙條，將它們組合起來(lái)的句子，特別好笑。

　　第一句：早上，老鼠在空中畫(huà)畫(huà)。

　　我們一聽(tīng),笑彎了腰。老鼠有這事,能把天空當紙?根本是不可能。

　　第二句：今晚，老師在電線(xiàn)桿上上課。

　　全班哄堂到大笑。老師又不是小鳥(niǎo)，怎么會(huì )在電線(xiàn)桿上上課呢?也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師有老師在電線(xiàn)桿上上課的`。這句話(huà),太不合理。

　　第三句：今天放學(xué)，我在垃圾桶里練功。

　　哈哈,簡(jiǎn)直是亂說(shuō),垃圾桶又臟又臭，不要說(shuō)練功,就是經(jīng)過(guò)那里,都想快速離開(kāi)。

　　第四句：今天早上，小貓在天空耕地。還有很多很多……

　　每一句話(huà),讓人聽(tīng)了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;還有人笑得合不攏嘴,簡(jiǎn)直好笑得讓人忍也忍不住�？傊�，我們在上課時(shí)一直笑個(gè)不停。

　　這次的句子游戲特別好玩。老師在最后和我們說(shuō)：“以后我們在寫(xiě)作文時(shí)詞語(yǔ)搭配要合理，不然就會(huì )鬧出這樣的大笑話(huà)�！�

　　這次的句子游戲太有意義了

　　記一次游戲作文 27

　　一天課間的時(shí)候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說(shuō)：“我們玩上班的游戲！我說(shuō)：“好吧！”廖如錦是老板，我們三個(gè)是每個(gè)部的組長(cháng)，我是組長(cháng)里面最大的。

　　有一天，廖如錦給我點(diǎn)話(huà)，說(shuō)：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話(huà)說(shuō)你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會(huì )�！蔽覀冃菹⒘艘粫�(huì )，廖如錦又讓我們上去開(kāi)會(huì )，可是這次廖如錦又忘買(mǎi)筆了。因為她的筆都沒(méi)有水了。

　　廖如錦賣(mài)完筆讓我們上去開(kāi)會(huì )，廖如錦說(shuō)：“我讓你們上來(lái)開(kāi)會(huì )的原因是每個(gè)組長(cháng)都要做一份小報小報的他題目都在資料上面，你們一個(gè)一個(gè)的輪流來(lái)做。我們做完小報以后，廖如錦說(shuō)：“做的`不錯，你們還沒(méi)有做結尾？”我說(shuō)：“對！”廖如錦說(shuō)：“由于時(shí)間的問(wèn)題，所以結尾我來(lái)幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說(shuō)：“可是我的辦公室還沒(méi)有裝修好�！绷稳珏\說(shuō)：“那你就去備用的一號辦公室，你通知她們如果辦公室還沒(méi)有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。

　　當當當！上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì )回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開(kāi)心！

　　記一次游戲作文 28

　　在一塊空地上，沒(méi)有陰影——因為東西遮掩著(zhù)它——陽(yáng)光便隨手在上面鋪了一塊金黃的毯子，沒(méi)有人去撕撤這塊毯子，于是，它一直在那兒躺著(zhù)。忽然，那金黃的一片上出現了修長(cháng)的黑影，沒(méi)有任何預兆，它就出現了，它的出現，增加了生氣，卻破壞了安寧。

　　那個(gè)黑影晃動(dòng)一會(huì )兒后，漸漸變了形狀，它成了一只狗的頭，啊，多么逼真的影子！兩個(gè)耳朵不住地搖擺，嘴巴一張一閉，似乎撕咬著(zhù)什么，從嘴到眼睛明顯的高低不平。那么逼真的影子，似乎它一顫動(dòng)，就能蹦出來(lái)；一張嘴就能叫出聲來(lái)。

　　突然，狗的'頭變得支離破碎，沒(méi)了形狀，忽地，又變成一只展翅翱翔的雄鷹，那是多么健壯的翅膀，那是多么優(yōu)美的身形，只看形狀，就知道它一定就是天之驕子——鷹。那鷹忽左忽右，忽上忽下，似乎在展示它無(wú)以倫比的身姿。但，那鷹沒(méi)來(lái)得及長(cháng)鳴一聲，便在秀麗的陽(yáng)光下死去了，此時(shí)，就連一旁的花木，也為之一顫，似乎是為它的死而感到惋惜。

　　不過(guò)，影子沒(méi)有給他們遺憾的時(shí)間，搖身一變，立即幻化成了一只孔雀，那孔雀實(shí)在是不一般，腦袋上長(cháng)著(zhù)三根長(cháng)長(cháng)的毛，長(cháng)又粗的脖子，很事引人注目，只可惜，它沒(méi)有身體。

　　影子不見(jiàn)了，安寧又回來(lái)了，盡管那些影子都是黑色的，但卻有她們特有的美，同樣，我們的生活雖然平淡，也是有它獨特的樂(lè )趣的，關(guān)鍵是怎樣在無(wú)趣中尋找有趣，此時(shí)此刻，太陽(yáng)也為影子的離去而掩面嘆息。

　　記一次游戲作文 29

　　今天，王老師讓我們玩一個(gè)盲人的游戲。游戲的規則是這樣的：參加的'人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老師說(shuō)的做。游戲開(kāi)始了。由怡亮先來(lái)。老師拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一個(gè)羽毛球放在了他手上，又把球拍遞給了他，他把羽毛球向上一拋，然后用球拍連續打了三下，最后一下沒(méi)打著(zhù)，掉在了地板上，引來(lái)來(lái)一陣笑聲。老師示意我們別笑了，老師又讓怡亮去疊書(shū)，怡亮很熟練地把書(shū)疊得整整齊齊的，老師又讓他去畫(huà)畫(huà)，他在紙上畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，在畫(huà)的下面寫(xiě)上了這幅畫(huà)的名字，在上面寫(xiě)上了自己的名字。

　　接下來(lái)，該我當“盲人”了。老師用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了桌子上，讓我自己去找出來(lái)。我順著(zhù)桌子走著(zhù)，邊走邊摸，可就是沒(méi)摸著(zhù)，旁觀(guān)的同學(xué)哈哈大笑。我繼續找，終于找到了球拍和球，我把球向上一拋，球拍一揮，沒(méi)打著(zhù)，球卻掉在了地上，我要撿球，大家給了我一點(diǎn)提示，告訴我球在那里桌子旁邊，我繞著(zhù)桌子找啊找，終于找到了球。接著(zhù)，老師讓我去疊書(shū)，我并不熟練，物品把書(shū)疊得亂七八糟的，旁邊又響起了一陣笑聲，我自愧不如怡亮��！

　　從這次的游戲中，我體會(huì )到了盲人的生活是怎么樣的，盲人們什么也看不見(jiàn)，做事肯定很困難，所以，我們應該要保護好自己的眼睛和多多幫助那一些殘疾人才是��！

　　記一次游戲作文 30

　　今天，我照常去上課，沒(méi)想到這次我們是游戲課，同學(xué)們頓時(shí)都欣喜若狂。老師告訴我們游戲規則：每組選一個(gè)“斗牛士”對決，誰(shuí)先看到了對方背后的名字，則誰(shuí)就勝利了，音樂(lè )結束，比賽結束。

　　第一場(chǎng)參賽的“斗牛士”是黃海洋和趙浩涵。

　　音樂(lè )一起，只見(jiàn)他兩個(gè)手拉著(zhù)手旋風(fēng)般的轉起圈來(lái)，都急于想看到對方背后的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這里一拉，頭一伸，馬上就要看到趙浩涵背后的字了我的心緊張了起來(lái)，像一只活蹦亂跳的小兔。誰(shuí)知，趙浩涵往下一蹲，黃海洋只看到一個(gè)“桃”字，便想到了“桃花”可是只說(shuō)對了一個(gè)字。他們又開(kāi)始“血戰�！毙�轉成了他們兩的攻擊形式。突然，趙浩涵大聲叫道：“藍天！”一陣歡呼聲回蕩在教室。我們牛氣沖天組加了一分。

　　緊接著(zhù)的是第三輪的張博智和湯雙嘉�！邦A備――開(kāi)始！”老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。張博智左蹦亂跳的'，想看到湯雙嘉背后的字，但怎么也看不到�！按蠹议|秀”湯雙嘉鎮定自若沒(méi)有一絲害怕的意思。正是因為張博智活蹦亂跳把字條抖掉了，讓對方看到了�！扒迦�”我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球一樣很失落�！熬逕o(wú)霸組”加了一分。

　　看著(zhù)對方的分越來(lái)越多，我自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”我和孫啟超手拉手一直在旋轉，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，他拉住我的胳膊往后一拉，我機靈的一甩，逃過(guò)了一劫，我又蹦又跳的，他怎么也抓不到我，直到音樂(lè )停止了。雙方平局。

　　斗牛比賽在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了，真想下節課還接著(zhù)玩。

　　記一次游戲作文 31

　　今天我和平常一樣來(lái)到教室。當知道今天是活動(dòng)課的時(shí)候，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我們才知道今天的游戲是“斗牛之戰，”聽(tīng)起來(lái)就想讓人躍躍欲試，但教室里怎么沒(méi)牛��！

　　原來(lái)我們自己就是牛，游戲規則很簡(jiǎn)單。想方設法看到對方身后的名字，誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)了，誰(shuí)就贏(yíng)了。比賽就要開(kāi)始了，我們領(lǐng)到的紙條是：“看氣質(zhì)�！边x手是趙康博，我們給他貼上之后就開(kāi)始了。對方拍的是王晨。比賽正式開(kāi)始了，剛上來(lái)，趙康博就拉著(zhù)王晨的手轉圈，可機智的王晨也不甘示弱，左蹦又跳的，讓人看著(zhù)眼花繚亂，就當對手要看到時(shí)，斗牛舞曲結束了，沒(méi)分出個(gè)輸贏(yíng)，大家都很掃興�？粗�(zhù)兩位成員都大汗淋漓的樣子，讓人想到了該有多累了。

　　到了第二局的時(shí)候，我方排出的是王丁碩，才發(fā)現對方排出的是又高又瘦的.盧佳樂(lè )。雖然是高矮胖瘦懸殊，但俗話(huà)說(shuō)人不可貌相嘛！果然盧佳樂(lè )實(shí)力不可小瞧，所以又打成了平手。

　　到了關(guān)鍵的第三局，我們派出了黃文博，領(lǐng)到了“齊心協(xié)力”的紙條。他們派出了曹秦源，剛開(kāi)始曹秦源還占上風(fēng)，可過(guò)了一會(huì )，形勢開(kāi)始逆轉了。終于，黃文博一閃，便看到了他背后的字：聚精會(huì )神。太棒了，我們勝利了！可是我們又因為一些原因最終失敗告終。

　　雖然我們失敗了，但是也很開(kāi)心。也明白了一個(gè)道理，只要有智慧，什么事也難不倒。

　　記一次游戲作文 32

　　今天我照常來(lái)到教室，沒(méi)想到卻是一節活動(dòng)課，老師剛說(shuō)完話(huà)，教室里立刻就炸開(kāi)了鍋。

　　老師先講了游戲規則：每組選一個(gè)“斗牛士”對決，不準出圈，先看到背后的數字誰(shuí)就勝利了。然后兩組又派出了“斗牛士”。游戲快要開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，心快要蹦到了嗓子眼，一句話(huà)也不說(shuō)，安靜極了。斗牛舞曲歡快的響起來(lái)，只見(jiàn)我方的趙浩涵和對方的黃海洋死死地盯著(zhù)對方，然后雙手抓住對方的手，互相廝打起來(lái)，只見(jiàn)他們兩個(gè)一只在轉圈，想看到對方背后的字，可是哪有這么容易�！疤一ā秉S海洋大聲地叫道�！肮�哈說(shuō)錯了！”“應該是桃紅”黃海洋聽(tīng)到了我們的話(huà)，有些不服氣，臉都氣紅了，他的牙齒咬著(zhù)下嘴唇，喘著(zhù)粗氣。敗了的滋味不好受吧！

　　第二輪游戲，我們牛氣沖天組派出了小巧的張博智，你可別看他瘦小，鬼點(diǎn)子倒不少。對方“巨無(wú)霸組”派出了一位女生，那斗牛舞曲又響了起來(lái)，我們各自為自己的`隊伍加油，只見(jiàn)張博智也學(xué)會(huì )了上一組的技巧，像風(fēng)一樣瘋狂的旋轉�？墒�，這樣，也沒(méi)有用，他靈機一動(dòng)，一會(huì )向這蹦，一會(huì )向那看，可是對方比他各自高了許多，蹦起來(lái)也不行，因為他一直活蹦亂跳背上的紙片快要掉下來(lái)了，這時(shí)，對方以迅雷不及掩耳之勢說(shuō)出了他背后的字。這一輪，我們敗了，當然會(huì )不服氣，一個(gè)個(gè)都垂頭喪耳的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，游戲結束了。我們打了平手，通過(guò)這次的游戲，也讓我悟出了一個(gè)道理：只有細心，團結才能做好每一件事！

　　記一次游戲作文 33

　　今天，在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。

　　游戲開(kāi)始前，我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規則是：先剪刀石頭布，誰(shuí)輸了誰(shuí)抓，抓的人就是農夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍色的牌子，如果把抓到的人推到藍色牌子，就算輸，下一局輸的人抓。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開(kāi)始抓，在我聽(tīng)到一聲“開(kāi)始”，他們像受了驚嚇的魚(yú)兒一樣到處跑開(kāi)了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著(zhù)她往“烤爐”方向跑，就在這時(shí)，胡思羽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的衣服大喊道：“放開(kāi)李萌，放開(kāi)李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺(jué)拉不動(dòng)我時(shí)，使了一個(gè)壞點(diǎn)子，她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的'脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候，我才放開(kāi)李萌，我大喘著(zhù)粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。

　　第二局開(kāi)始了，還是我抓，這次我想到了一個(gè)好方法，我心想：這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來(lái)會(huì )容易一些，我把汪思穎當成了目標。游戲開(kāi)始了，我趁大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏(yíng)了。

　　在大家準備玩下一局時(shí)，上課鈴響了，雖然這個(gè)游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開(kāi)心。

　　記一次游戲作文 34

　　課間十分鐘，本來(lái)就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預習的時(shí)間，可是，我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間，玩一會(huì )兒游戲。

　　男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子�？墒�，四樓很高，到操場(chǎng)上去比較麻煩，于是，教室門(mén)口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒，結果骨折了，連期末考試都沒(méi)參加呢！還好沒(méi)出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的.”，該怎么學(xué)習呀？

　　課間游戲可以適當玩，但是不能太危險了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來(lái)踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險事故的發(fā)生，也讓老師和家長(cháng)省省心��！

　　今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。

　　我們迅速地往四周散開(kāi)。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過(guò)郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨�？墒枪�演楨反過(guò)來(lái)很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們在邊上哈哈大笑，王欣累得跑不動(dòng)了，休息了一會(huì )兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油�！蓖跣擂D過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來(lái)。王欣早已累得滿(mǎn)頭大汗了。

　　課間結束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。

　　記一次游戲作文 35

　　跳方格、老鷹抓小雞、跳長(cháng)繩……這些都是爸爸媽媽兒時(shí)玩過(guò)的游戲。今天，我們支行的`成員在我家樓下也親自玩了這些游戲。

　　首先，我們玩了跳長(cháng)繩。兩位家長(cháng)甩繩，由我開(kāi)頭，到汪若妤結束。只見(jiàn)我飛快地跑到繩子的中間，左腳一蹬，右腳一抬，跳了過(guò)去，其他同學(xué)也上行下效，緊跟其后，像一只只活潑的袋鼠。前面都很順利，可是到了汪若妤那兒，繩子甩了一圈，汪若妤才跳過(guò)去。劉宇對汪若妤說(shuō)：“汪若妤呀，就差你一個(gè)人，我們就能全部過(guò)關(guān)了！”汪若妤聽(tīng)了，不好意思地笑了笑。

　　然后，我們玩了老鷹抓小雞。全雯雯當老鷹，汪若妤當母雞，其他的同學(xué)當小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹非常聰明，聲東擊西，眼看著(zhù)就要抓到一只小雞了�？墒�，道高一尺，魔高一丈，只見(jiàn)小雞往左邊一跳，老鷹撲了個(gè)空，真是空歡喜一場(chǎng)呀！第一輪老鷹輸了，第二輪，老鷹吸取了教訓，越戰越勇，連連抓到了許多小雞。雞和鷹的戰斗迫在眉捷，眼看著(zhù)只剩下我一只小雞和母雞了，正當老鷹一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)的時(shí)候，汪若妤擋住了我。哈哈！時(shí)間到，老鷹又輸了！小雞們個(gè)個(gè)喜出望外。

　　最后，我們玩了跳方格。家長(cháng)們先把格子畫(huà)好，再教我們應該怎么跳。我們看了一遍會(huì )了，都躍躍欲試。我先跳，后面的同學(xué)再跳。只見(jiàn)我一會(huì )兒雙腳落地，一會(huì )兒?jiǎn)文_落地，沒(méi)多久就通過(guò)了。同學(xué)們一看那么簡(jiǎn)單，紛紛跳了起來(lái)。

　　這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅玩得不亦樂(lè )乎，而且增進(jìn)了彼此的友誼，愿友誼日久天長(cháng)！

　　記一次游戲作文 36

　　今天是二十四個(gè)節氣中的立夏，也是我們學(xué)校一年一度的拼蛋游戲。在立夏時(shí)要玩好多傳統游戲。如：拼蛋、稱(chēng)人、帶五彩線(xiàn)。

　　今天早上的語(yǔ)文課變成了拼蛋課，這下我們高興得一蹦三尺高。同學(xué)們帶來(lái)了各種顏色的蛋，有黑色的、木色的、咖啡色的。當老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，教室一下子沸騰起來(lái)。首先是同桌比。我迫不及待地從袋子里拿出了一個(gè)蛋，我們死死地盯著(zhù)蛋，緊緊地握著(zhù)，我和我的同桌就這樣擠來(lái)擠去。忽然間，啪得一聲，我的蛋破了。就這樣我第一輪輸了。下面是小組比，有了第一輪的.教訓，我打起了十二分精神，迎接第二輪小組比拼。我再次拿出一個(gè)蛋，拼盡全力打敗我們小組所有人，把他們的蛋拼得四分五裂。果然這個(gè)蛋為我爭氣了。我帶著(zhù)我的勝利蛋光榮地走上了講臺，我高高舉起那個(gè)蛋，和其他小組的勝利者合了張影。

　　就在決賽時(shí)，我的勝利蛋光榮的犧牲了，但我也很高興，我知道友誼第一，比賽第二。最終留在場(chǎng)上的是：邵元力，劉翱偉。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面的同學(xué)們目都不轉睛得看著(zhù)這兩位同學(xué)。劉翱偉他面帶微笑，看上去一點(diǎn)也不緊張。而邵元力和他恰恰相反，他帶著(zhù)嚴肅的表情，咬緊牙關(guān)，兩腿分開(kāi)，已經(jīng)準備就緒。他們你不讓我，我不讓你的，蛋頭頂來(lái)頂去。只聽(tīng)“咔”的一聲，同學(xué)們看得更專(zhuān)注了。啊—劉翱偉輸了，我們今天的蛋王誕生了，他就是邵元力。我們在下面為他歡呼！

　　今天的拼蛋真激烈，真讓我回味無(wú)窮。希望下次的拼蛋快點(diǎn)到來(lái)，我也想當一回蛋王。

　　記一次游戲作文 37

　　星期六那天，我和羅璇她們在群上約好了出去玩，到了四點(diǎn)，我們就都到達的集合地點(diǎn)——尚景花園。

　　先是來(lái)到了小亭子，我們玩了一個(gè)游戲叫做“擊鼓傳花”，音樂(lè )竟然是《小雞小雞》！玩著(zhù)玩著(zhù)我們身后不知從哪兒躥出來(lái)了一個(gè)人，唉，那不是“老佛爺”彭韻錚嗎！大家都跑上去，只有羅璇一臉無(wú)奈的看著(zhù)我，聳了聳肩。我們開(kāi)始玩撕名牌，玩到一半，不知道是誰(shuí)提議去地下室的，我們都贊同。就各自拿好包，直奔地下室。

　　進(jìn)了地下室，氣氛變得很緊張，突然有一個(gè)人“��！”的叫了一聲之后就跑出去了，她們就亂哄成一團，跑出了地下室。出來(lái)之后，我們又約定，誰(shuí)跑出來(lái)誰(shuí)就要在地下室一個(gè)人繞三圈，大家都同意了，于是我們又集體向地下室進(jìn)發(fā)。走到一半，羅璇要我們停下來(lái)，她說(shuō)覺(jué)得有什么聲音，只聽(tīng)見(jiàn)有小小的“滴…滴…”的.聲音。氣氛越來(lái)越詭異，陰森的地下室里只有我們的腳步聲。這時(shí)，我突然提出講鬼故事。她們各個(gè)膽子大的很。當我講到最可怕的地方的時(shí)候，給了羅璇一個(gè)眼神…

　　“那個(gè)女的把手搭上了A的肩膀問(wèn)：‘你看見(jiàn)我們家小松了嗎？’”大家都驚叫起來(lái)，嘿！剛剛一個(gè)個(gè)不都是膽子大得很么？羅璇在這個(gè)時(shí)候就小心翼翼的走到她們背后，重重的拍她們的肩膀。她們像炸開(kāi)了鍋一樣一個(gè)個(gè)叫著(zhù)想出去。她們走到一半時(shí)，我假裝漫不經(jīng)心的說(shuō)：“看來(lái)你們都想一個(gè)人繞地下室逛三圈��！不錯呀，有膽量�！彼齻冎缓每迒手�(zhù)臉回來(lái)，和我們到最恐怖的防空洞繞了一圈才回到了地面上。

　　記一次游戲作文 38

　　星期四，我們四年級組織了一個(gè)有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　當天，我們玩了許許多多的游戲：有斯名牌，有一些木質(zhì)小游戲，還有混誰(shuí)摸魚(yú)……但我最喜歡的還是混水摸魚(yú)了！

　　下午，我們吃完午飯后就迎來(lái)了眾人期待萬(wàn)分的——渾水摸魚(yú)游戲。池子里面的水渾濁不堪，好像把許多的泥土全都倒進(jìn)了原本清澈見(jiàn)底的池子里面。我精心觀(guān)察了一番，發(fā)現：池子分為兩個(gè)水域，一個(gè)水域清澈一點(diǎn)，一個(gè)水域渾濁，我心想：渾濁的水域應該比較難摸，清澈的水域應該好摸些！于是，我決定到清澈的一面去。只見(jiàn)，我脫下鞋襪，挽起褲腳，小心翼翼地踩進(jìn)去，然后彎下腰，雙手四處劃轉，池子上面的漣漪一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，好似老爺爺、老奶奶臉上的皺紋兒。我雙手用力一滑，咦，這是什么？我兩手并用，把它捧了起來(lái)，“咦這摸魚(yú)還要增加樹(shù)葉，來(lái)提高難度性？真討厭！”我一臉厭惡地嘀咕著(zhù)。不撈不知道，一撈嚇一跳，原來(lái)，我撈了一把又一把，現在，已經(jīng)足足撈了五大把的樹(shù)葉了。我越撈越失望，在乍一看，錢(qián)嘉君已經(jīng)捉到了四條白白胖胖的魚(yú)兒了！瞧：小魚(yú)們正活蹦亂跳地躺在了她的'盒子里，我看了，不甘示弱。于是，狂摸了一陣又一陣，突然，一個(gè)稍軟的東西被我捉住了，“哇，是魚(yú)！”我激動(dòng)得又蹦又跳，不料，就在這時(shí)，我腳下一滑，剛捉住的魚(yú)被我“放”了。不僅如此，這一摔，還把我的衣服、褲子弄濕了！

　　這次的混水摸魚(yú)游戲，有人歡喜，有人憂(yōu)。那天的歡聲笑語(yǔ)留存在我的心中，將成為我童年中最美好的回憶

　　記一次游戲作文 39

　　叮鈴鈴，上課鈴響啦，老師左腳剛跨過(guò)門(mén)欄的時(shí)候，突然說(shuō)給我們玩一個(gè)有趣的游戲，是什么游戲呢？只見(jiàn)老師走到了黑板前，拿著(zhù)昨天新買(mǎi)的白粉筆在上面了兩個(gè)人頭，他們有鼻子，嘴巴。老師笑著(zhù)說(shuō)：“這兩個(gè)人叫光頭強，他沒(méi)有眼睛，請你們幫他們畫(huà)一下眼睛吧。

　　我們興奮得直叫，亂成一團。真莉莉同學(xué)已經(jīng)控制不住自己對這個(gè)游戲的激情了，手不停的鼓著(zhù)掌。老師先介紹游戲規則;先用紅領(lǐng)中蒙住眼睛，再原地大象轉三圈，就可以給光頭強畫(huà)眼睛了，看看哪一組最先把全部的都畫(huà)完，游戲開(kāi)始了。

　　第一組由小黑黑和白細細進(jìn)行比賽，他們分別蒙著(zhù)眼睛，原地轉了三圈后，便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，他們有的把眼睛畫(huà)到了鼻子上去，有的畫(huà)成了四眼怪，可憐的光頭強，眼睛并沒(méi)有畫(huà)到正中間，而是畫(huà)歪了。終于輪到我了，當我被蒙上眼睛后，感覺(jué)自己好像進(jìn)入了黑乎乎的`世界一樣，什么都看不見(jiàn)。轉了三圈之后，感覺(jué)自己暈暈乎的，好像什么也不記得了，畫(huà)眼睛的時(shí)候，不知不覺(jué)地竟畫(huà)到了門(mén)上。當游戲結束時(shí)自己回頭一看，哇哈哈哈哈，那是什么啊，那真的是我畫(huà)的嗎。最有趣的就是歐陽(yáng)一藝了，她竟然把光頭強的眼睛畫(huà)到了頭上，老師說(shuō)他頭高于項。還有丁直直、和水墨、小小佑等許多同學(xué)的精彩表演，他們畫(huà)出的結果千奇百怪，讓人忍俊不禁。不過(guò)全暗暗因為害怕，而不敢玩這個(gè)游戲，看來(lái)他的膽量還是需要多多訓練一下啊。

　　今天，大家臉上都掛滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)面春風(fēng)，今天真是快樂(lè )無(wú)窮的一天啊。

　　記一次游戲作文 40

　　今天我們玩了一個(gè)游戲，你知道是什么游戲嗎？好吧，我就告訴你吧！我們玩的游戲是傳話(huà)游戲。

　　當老師說(shuō)完游戲規則后，同學(xué)們都開(kāi)始躍躍欲試了，老師先讓我們討論一下，最終，我們安排的順序是這樣的：我最后，洪嘉澤第二，那個(gè)女孩在第一。老師的'一聲令下，游戲就開(kāi)始了，第1個(gè)人先把他看到的話(huà)傳給第2個(gè)人，第2個(gè)人把所聽(tīng)到的話(huà)再傳給我，我在心里默讀了幾遍就上去講給老師聽(tīng)，老師竟然說(shuō)我說(shuō)對了，我歡呼雀躍起來(lái)，我把這個(gè)消息告訴我們組的隊員，他們也都歡呼雀躍起來(lái)。對方呢？他們卻急得像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻。哈哈！看來(lái)他們把紙條上的字給忘了呢，我的心里高興的不得了！第二輪，我竟然把紙條上的字給忘了，我一直拍打著(zhù)自己的腦袋，想把剛才紙條上的字想起來(lái)，但是還是沒(méi)有想起來(lái)，所以游戲重來(lái)了。

　　后來(lái)的第2輪和第3輪我們都勝利了�？磥�(lái)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，同時(shí)我們也不能做三人成虎中的其中一個(gè)人��！

　　記一次游戲作文 41

　　今天，徐老師帶我們玩了烏鴉和烏龜的游戲。徐老師說(shuō)：“你們先選好做烏鴉還是做烏龜，然后只要我說(shuō)到烏鴉的時(shí)候，烏龜就要拍到烏鴉的手；如果我念到烏龜的時(shí)候，烏鴉就要拍烏龜的手�！�

　　第一局，我選了烏鴉，對方選了烏龜。開(kāi)始了，徐老師一念到烏字，我和對方就緊張起來(lái)了，等聽(tīng)到老師念到的是烏龜，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，對方就以為我是烏龜，來(lái)拍我的手了。

　　第二局，我還是烏鴉，對方還是烏龜，我先把手跟對方的手放在一起，然后，等老師念到烏的時(shí)候，我的'心又緊張起來(lái)了，我的手發(fā)抖了，臉上的肌肉都跳起來(lái)了！等老師念完詞，我才知道老師念的巫婆，我才知道有些“烏”的詞是干擾我的。我想了想，覺(jué)得真有趣，不由地大笑起來(lái)了。

　　玩完了，我還沉浸在游戲當中呢。

　　記一次游戲作文 42

　　今天，陽(yáng)光明媚，我們班主任李老師帶我們下樓玩老鷹捉小雞的游戲。到了樓下男生一隊，女生一隊，各各躍躍欲試。

　　我們石頭剪刀布決出了我單親媽媽喬藝華當老鷹。游戲正式開(kāi)始，老鷹一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒又連續繞幾圈，尋找機會(huì )捕捉獵物。突然，老鷹猛一轉身?yè)湎蛐‰u，我急忙張開(kāi)雙臂保護自己的孩子，我聽(tīng)見(jiàn)后邊的小雞尖叫連連。

　　幾次進(jìn)攻后，老鷹見(jiàn)小雞有些疲憊不堪了，就擺好架勢，深吸一口氣，猛一轉身，撲了過(guò)去。我立刻一拐彎張開(kāi)雙臂攔截。老鷹真狡猾，突然彎下腰，哧溜一下從我的翅膀下鉆了過(guò)去，我連忙抓住老鷹的衣服，還好我反應快，不然就要抓住我的.小雞了。

　　老鷹捉小雞的游戲不僅娛樂(lè )性強，還能鍛煉我們的反應能力和判斷力。我真喜歡這個(gè)游戲。

　　記一次游戲作文 43

　　星期六，我們一家回老家看望奶奶。雖然經(jīng)�；乩霞�，但是老家的玩伴和田園景色仍然讓我迫不及待！

　　一路期待，到了奶奶家，見(jiàn)了姐姐和妹妹也在，心里高興極了。姐姐拉著(zhù)我和妹妹一起玩起了捉迷藏，我開(kāi)心地答應了。

　　游戲開(kāi)始了，姐姐和妹妹先躲，我來(lái)找。1、2、3我數到了20，便睜開(kāi)了眼睛，就開(kāi)始了尋找。

　　我東找找，西找找，就連床底下也看一眼�？删褪钦也坏剿齻�，怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻！對了，我怎么忘了去菜園找找��！不用說(shuō)，姐姐她們肯定是躲到那里去了！

　　我來(lái)到了菜園，仔細地尋找著(zhù)。哈哈！我看見(jiàn)了妹妹，她正躲在茄子樹(shù)后面呢！我馬上跑了過(guò)去，還嚇了她一大跳呢！

　　奇怪了，姐姐到哪里去了呢？怎么找不到她？忽然，我看到了一張報紙，這是怎么回事？原來(lái)，姐姐把報紙放在地上，然后躺在上面，怪不得我們找不到她呢！真是狡猾��！

　　捉迷藏真是太有趣了！

　　記一次游戲作文 44

　　今天是開(kāi)心的一天，因為老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。

　　老師給我們每人發(fā)了一顆糖果。我的糖果是黃色的包裝紙，我猜它是牛奶味的，摸起來(lái)像是圓圓的，硬硬的，像是一塊硬質(zhì)糖果。老師讓我們四個(gè)人一組，其中一組藏另外一組人的糖果。藏好之后，藏糖的人要畫(huà)“找糖路線(xiàn)圖”給找的人。找到自己的糖果才能拿回，如果找不到，糖果就歸對方所有了。

　　游戲開(kāi)始了，我的小伙伴開(kāi)始藏糖果了。因為這一輪我是找的人，所以我緊緊地捂住眼睛，眼前一片漆黑。我心里非常著(zhù)急，怦怦直跳。心想：他怎么還沒(méi)藏好？會(huì )不會(huì )不好找？我雙手緊緊地握成了拳頭。終于，我的.小伙伴藏好了糖果。我拿著(zhù)他給我的“找糖果路線(xiàn)圖”，細心地看了又看，最后發(fā)現它指著(zhù)的是老師的講臺。我迅速走過(guò)去，看著(zhù)老師的粉筆盒，緊張地探了一下。果然，糖果就在里面。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲真好玩，不僅好玩，還能吃到美味的糖果，我真想再玩一次。

　　記一次游戲作文 45

　　今天我一來(lái)到教室門(mén)口，就看見(jiàn)那幾個(gè)淘氣的同學(xué)把教室鬧得沸沸洋洋的，我走進(jìn)去問(wèn)他們在干嗎？"哦"原來(lái)是要玩一個(gè)游戲呀！之后我和他們一起七嘴八舌的討論起來(lái)了。

　　老師來(lái)了，她告訴我們這個(gè)游戲叫黃紅抽抽樂(lè )。游戲規則是："一只手拿黃牌，"，一只手拿紅牌，聽(tīng)老師口令舉牌，舉錯或慢舉皆淘汰。

　　第一輪，老師特意放水給我們，我們班的人都知道了規律，所以很簡(jiǎn)單的通過(guò)，可是就我自己一個(gè)人沒(méi)通過(guò)。下一輪即將開(kāi)始的時(shí)候，我的心情越來(lái)越緊張，連我的'心臟都砰砰直跳，我心里一直在自言自語(yǔ)，說(shuō)："只許成功，不許失敗"。

　　第二輪開(kāi)始了，老師的口令太快了，所以我們大家很難知道規律，只有我自己一個(gè)人知道規律，因為我已經(jīng)打起200精神。最后，獲勝者是我小信勝利了。

　　這個(gè)游戲，讓我知道了做事不能掉以輕心。

　　記一次游戲作文 46

　　大家一定都玩過(guò)搶椅子這個(gè)又緊張又刺激地游戲吧？只要玩過(guò)的人，都不會(huì )忘記。

　　星期六下午，我和我的小伙伴們在小區門(mén)口玩這個(gè)游戲，我們的`臉上都大大地寫(xiě)上了“期待”兩個(gè)字。首先，我們的游戲名叫搶椅子，那么搶椅子怎么能沒(méi)有椅子呢？那就得有一些椅子，椅子的數量一定要比人數少一把，這樣才會(huì )有意思。當然了，音樂(lè )也要準備好，當音樂(lè )響起時(shí)，我們要繞著(zhù)“椅子小兵”走成圓圈，當音樂(lè )停止時(shí)，我們就負責找椅子坐下，誰(shuí)要是沒(méi)有搶到椅子，誰(shuí)就被淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，放出來(lái)的音樂(lè )非常好聽(tīng)，這時(shí)，大家都看著(zhù)椅子，那一雙雙殺氣騰騰地眼睛可真嚇人。忽然，音樂(lè )停了，這時(shí)的大家像一只只瘋狗似的尋找“食物”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，只見(jiàn)陸明在椅子周?chē)�跑�?lái)跑去，但是沒(méi)有搶到，這一局陸明被淘汰了。

　　最后莎莎獲得了勝利，從中，我感受到了大家的團結一致！

　　記一次游戲作文 47

　　今天，我和我的朋友在玩捉迷藏。

　　我們說(shuō)定在我家廠(chǎng)里玩，第一次，我來(lái)抓，我在門(mén)后、墻后、樹(shù)后，一個(gè)個(gè)地方都找了一遍，還是找不到，忽然，我聽(tīng)到什么東西在滑落，我看見(jiàn)我朋友從高高的.紙板堆上滑下來(lái)，我說(shuō)：“哈哈，我找到你了!”他說(shuō)：“要不是上面有蟲(chóng)子，你才找不到我呢!”。

　　第二次我來(lái)躲在了一個(gè)被包圍的紙板堆中的一個(gè)洞里，并且用一塊紙板蓋在了上面，他怎么找都找不到，我就叫了一聲：“喵”他聽(tīng)見(jiàn)了是從我這里來(lái)的，就趕緊往我這邊跑，結果他把上面的紙板踩了一腳，自己連同紙板一起掉了下去，結果兩個(gè)人都在這個(gè)地方“躲”著(zhù)了，我們花了好大的力氣才爬出去，我說(shuō)：“以后我們再也不到廠(chǎng)里來(lái)玩捉迷藏了”!

　　今天真是又倒霉又開(kāi)心啊!

　　記一次游戲作文 48

　　有一次，我和我的朋友在商量玩什么游戲。陳禹赫看見(jiàn)我拿了一個(gè)沙包，就對我們說(shuō)：“我們玩砸鴨子吧”�！昂谩�！所有人異口同聲的說(shuō)。

　　我和陳禹赫當砸他們的人，那些“鴨子”已經(jīng)迫不及待的要開(kāi)始了。我先扔沙包，扔之前，我做了一個(gè)�？岬膭�(dòng)作，把他們逗得哈哈大笑。我也笑了，馬上扔了過(guò)去，大笑的“鴨子”們來(lái)不及躲避，被我砸中了，他就當“砸鴨子”的人，而我當上了“鴨子”。

　　該陳禹赫扔了，陳禹赫直接扔了過(guò)來(lái)，我們一躲，陳禹赫沒(méi)有砸中我們，他不甘心，要再扔一次。陳禹赫先來(lái)一個(gè)假動(dòng)作，然后再向我們某一個(gè)人扔去，“啪”的一聲砸中了。

　　被我砸到的`人，他叫劉中行，比我們大、比我們高，到他砸了，他一下子扔了過(guò)來(lái)，他力氣很大，一下就張砸中了一個(gè)人。

　　在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，天慢慢黑了，我們依依不舍的回家了，我們下次還玩這個(gè)游戲——“砸鴨子”。

　　記一次游戲作文 49

　　“大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲�！蹦阒�道這是什么嗎？不錯！是手指，它還有一個(gè)好玩的游戲叫猜中指。

　　游戲開(kāi)始前，我心里想：中三娘是最高最苗條的，所以把最高的手指抽出來(lái)就好了！不一會(huì )兒，老師宣布游戲開(kāi)始！我和章梓瑞一組，我想他一定不會(huì )猜對，可我又看了他勝券在握的'樣子，心里還是不踏實(shí)。一開(kāi)始時(shí)，他找到了我的大拇哥，接著(zhù)是二拇弟，就在快要到中三娘時(shí)我靈機一動(dòng)，稍稍抬高無(wú)名指。讓四小弟冒充了中三娘，然后他果然猜錯了！那一瞬間，我喜上眉梢：“哈哈，你猜錯了！”可他卻不服氣地說(shuō)：“哼，你也別想猜對！”

　　第二局，我本以為一定會(huì )勝利，可沒(méi)想到他也把四小弟抬高了一點(diǎn)，所以我也猜錯了。我心里感覺(jué)很不服氣，憤憤地說(shuō)：“下次一定要贏(yíng)你！”

　　小朋友們是不是覺(jué)得很好玩？那就快和你的搭檔一起玩吧！

　　記一次游戲作文 50

　　今天，老師說(shuō)不講課文，而是要玩“擊鼓傳花”，我們欣喜若狂。

　　游戲開(kāi)始了，翟樂(lè )洋首先傳花，大家都迫不及待地想把花傳給后面的人。

　　傳到張文昊那兒的`時(shí)候，張文昊的手都抖了起來(lái)，花也拿不住，我看他一定心急如焚。

　　馬上就該傳到我這兒了，我忐忑不安，心里七上八下的，又好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著(zhù)。

　　當花傳到我這兒的那一秒，鼓聲停了，我只好乖乖上臺，我太難了。

　　老師讓我選一張，我想：“粉色一定很難，就選黃色吧�！�

　　我選定了黃色，一看，心滿(mǎn)意足，因為它是“目不轉睛”，這個(gè)好演。于是我站在衛嘉興的對面，手指著(zhù)自己的眼睛再指向衛嘉興，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)得盯著(zhù)衛嘉興，過(guò)了一小會(huì )兒，同學(xué)們猜了出來(lái)，今天這節課我玩的很開(kāi)心，希望還有下一次。

　　記一次游戲作文 51

　　叮鈴鈴～～下課了，同學(xué)們飛奔出教室，就像戰馬一樣快。到了操場(chǎng)我和朋友們集中在一起商量起來(lái)，游戲規則：石頭剪子布輸的人當抓的，跑得人只要隨便說(shuō)出三個(gè)字就必須不動(dòng)，也不能抓他，除非隊友摸到才能動(dòng)；“石頭剪子布”我說(shuō)道，��？問(wèn)什么我輸了，哎！

　　游戲開(kāi)始了，我只能先抓跑得慢的女生，唰！我抓到了一個(gè)人，還剩下四人，先被抓到的垂頭喪氣的回了班，我開(kāi)始抓剩下的人，他們把我繞的'腦子都快死機了，沒(méi)辦法為了贏(yíng)只能用計劃了，一個(gè)一個(gè)抓我以最快的速度抓到了一個(gè)人，之后我漸漸的放慢速度讓他們以為我累了在這里休息讓他們放松，就在我要抓住一個(gè)人的時(shí)候，他光速說(shuō)出三個(gè)字；“大笨蛋�！蔽冶仨毑蛔ニ�，是非常氣，哇！我就突然想到我在這守著(zhù)他，讓他隊友來(lái)救他，嗯，非常好。過(guò)了一會(huì )兒他隊友來(lái)救他了，我飛快地把他隊友抓了！我勝利了。沒(méi)過(guò)多久上課鈴響了，我像一只離弦的箭一樣飛到教室。

　　真是一次好玩的游戲，希望能再次玩。

　　記一次游戲作文 52

　　今天老師和我們做了一個(gè)“扔硬幣”的游戲。規則：把硬幣轉一下，按住它，正面朝上沒(méi)有作業(yè)。

　　老師拿出一枚硬幣，轉了起來(lái)。正面！正面！天靈靈！地靈靈！愿老天給一個(gè)正面！就算為換我三年的.時(shí)間我也愿意。我雙眼緊閉，兩手合十，上下擺動(dòng)，乞求著(zhù)上帝。

　　突然，老師“呯”的一聲蓋住了硬幣，這一聲如同千斤石頭壓在我身上，心里像十五個(gè)吊桶打水－七上八下�！鞍�！”我嘆氣道：“估計沒(méi)希望了！”

　　“接下來(lái)我們公布結果�！闭�面！正面！正面！一定要中！剛才沒(méi)希望的我再次在心中大喊。上帝幫我一次忙，讓我休息一下吧！“正面�！崩蠋熀暗�。太棒了！今天晚上沒(méi)有作業(yè)！我開(kāi)心得笑了�！斑�！我會(huì )不會(huì )是在做白日夢(mèng)呀！”我反問(wèn)自己。于是使勁地咬了一口自己，疼！看來(lái)這不是夢(mèng)。

　　多謝老天爺發(fā)大慈恩，多謝硬幣“法官”的正確選擇！

　　記一次游戲作文 53

　　有人喜歡玩沙包，有人喜歡玩搶椅子，還有人喜歡玩頂蘑菇。而我最喜歡跳大繩。

　　這天早上，興奮的小鬧鐘早早地喚醒了我，因為辛然約我去公園跳大繩。剛7點(diǎn)我就已經(jīng)迫不及待地想要一顯身手了，早起的太陽(yáng)隨著(zhù)我來(lái)到了公園。

　　想不到辛然比我來(lái)的還早，她已經(jīng)準備好Happy一場(chǎng)了。我們打開(kāi)跳繩，準備開(kāi)跳。家長(cháng)們?yōu)槲覀儞u繩，隨著(zhù)跳繩的拍地聲，“小小運動(dòng)員”們越來(lái)越多，像無(wú)邊無(wú)際連巒起伏的`小山一樣。

　　旁邊的小樹(shù)似乎也被感染了，搖著(zhù)枝頭為我們加油。被繩子絆倒的小朋友們也很堅強，沖著(zhù)我們嘻嘻笑。隨著(zhù)跳繩時(shí)間的增加，我們脫掉了外衣，個(gè)個(gè)臉蛋像紅蘋(píng)果一樣。

　　雖然跳了很久，但是快樂(lè )沒(méi)收了我們所有人的疲勞，一點(diǎn)兒也不累。直到我們分開(kāi)，大家還戀戀不舍。

　　記一次游戲作文 54

　　今天下午，我和同學(xué)們在課室里面玩起了木頭人游戲。

　　老師給我們講了規則，我們聽(tīng)懂了以后游戲就開(kāi)始了。首先是我們第一組來(lái)玩。老師喊道：“一二三木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)�！蔽艺�要邁開(kāi)腳步往前走一步，聽(tīng)見(jiàn)老師喊完了，我只好把腳給收了回來(lái)，我把嘴閉的緊緊的。這時(shí)一位男生向我走了過(guò)來(lái)，他裝作要打我的樣子，用手打著(zhù)我，我納悶著(zhù)：是要干嗎？不是在玩木頭人嗎，怎么突然打架了？只見(jiàn)我的表情要發(fā)生變化了，我突然想到了一個(gè)好方法，我把所有傷心和我生氣的事情都通通想了一遍又一遍，一直到那個(gè)人走開(kāi)為止。這時(shí)，老師見(jiàn)我沒(méi)有笑，于是他向我走了過(guò)來(lái)。我馬上停止了思考，讓我的.心什么都不想，讓自己變成真正的“木頭人”，老師已經(jīng)找到了我的面前，他使出了他的大招，其實(shí)，只是一只豬的臉，我強烈忍住笑，心里的小兔子越跳越快，我終于忍住了笑意，忍到了最后。

　　我玩完這個(gè)游戲心里還在笑，不是怪我很愛(ài)笑，而且老師太幽默了。

　　記一次游戲作文 55

　　圓圓的雞蛋滾滾滾，到了我們的教室，引來(lái)了一片笑聲。

　　今天老師說(shuō)：“玩兒一次游戲，這個(gè)游戲是關(guān)于蛋寶寶的�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室就一瞬間熱鬧非凡；同學(xué)們有的手無(wú)足蹈，有的'跟同桌竊竊私語(yǔ)，還有的大喊大叫，我心里想：老師葫蘆里又賣(mài)的什么藥？

　　熱身賽時(shí)，老師先選了一名男生，又選了一名女生。讓我印象最深的是那名男同學(xué)，他從座位上大搖大擺走上講臺，彎下腰把嘴靠近瓶口，深吸一口氣，“吹”，彈寶寶紋絲不動(dòng)。就像一個(gè)睡熟的小寶寶，怎么叫也叫不醒。

　　這時(shí)游戲才正式開(kāi)始，A組的同學(xué)們先排成一排，老師說(shuō)：“一二三，開(kāi)始！”A組一個(gè)一個(gè)上臺吹，他們一個(gè)個(gè)都吹得臉都紅了。突然老師一聲喊：“�！�！在臺下坐的同學(xué)們都很緊張，A組的同學(xué)說(shuō)：“我們一共吹起來(lái)三個(gè)�！�

　　很快就輪到我們B組，輪到我，我相信自己一定能吹起來(lái)的，我鼓起腮幫，用盡全力吹下去，雞蛋飛了起來(lái)，最終我組贏(yíng)了！

　　希望這種有意思的游戲多一些。

　　記一次游戲作文 56

　　捉迷藏游戲是我喜歡玩的游戲之一。這種游戲的規則是：先剪刀、石頭、布來(lái)決定一個(gè)輸的玩伴出來(lái)，閉上眼睛數數，從一數到二十。在這過(guò)程中其他玩伴必須捉緊時(shí)間躲藏起來(lái)。當數數到二十時(shí)，找人就開(kāi)始了。如果躲藏的玩伴被找到的話(huà)，接著(zhù)換這位被找到的玩伴來(lái)尋找其他躲藏起來(lái)的人。就這樣循環(huán)著(zhù)輪換，直到玩伴們都玩膩了，游戲才算結束。

　　放假的.時(shí)候我經(jīng)常和表哥、表妹在小區里玩捉迷藏。有時(shí)我們躲在樓道里，有時(shí)躲在樹(shù)叢中，有時(shí)躲在黑暗的角落里。特別是躲在男士衛生間里的時(shí)候，總是讓表妹在外面干著(zhù)急，不好意思進(jìn)去尋找我們，只能在外面大呼小叫。這個(gè)游戲最吸引我的地方就是，當我數完數開(kāi)始去找其他躲藏起來(lái)的玩伴時(shí)，如果我不愿意找的話(huà)，我就隨便找個(gè)地方?jīng)隹烊�，讓他們在躲的某個(gè)角落里無(wú)所事事，干等。有一種他們被我愚弄的快感和成就感!

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