有關(guān)老鷹捉小雞的游戲作文
篇一:
跳高、跳遠、跳繩、打羽毛球……都是我喜歡的活動(dòng)。但是我最喜歡的是做老鷹捉小雞的游戲。
每當下課鐘一響，我和幾個(gè)要好的朋友就像一群快活的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地來(lái)到操場(chǎng)，通過(guò)“手心，手背”的方法，確定誰(shuí)扮老鷹，誰(shuí)扮母雞和小雞。游戲開(kāi)始了，扮“老鷹”的偉強同學(xué)，瞪著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，嘴里不停地怪叫著(zhù)，好像是幾天沒(méi)吃過(guò)東西，準備好好享受一頓。那樣子真讓人害怕。它張開(kāi)雙臂學(xué)著(zhù)老鷹在飛翔，一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西，恨不得一下子就把所有的小雞叼走。扮“母雞”的小花同學(xué)，也不甘示弱，它注視著(zhù)兇猛狡猾的老鷹，伸開(kāi)雙臂，一會(huì )兒攔到東，一會(huì )兒攔到西，竭盡全力地保護著(zhù)自己身后的心肝寶貝“小雞”。扮“小雞”的是我和其他幾個(gè)同學(xué)，我們一個(gè)個(gè)藏在“母雞”背后，提心吊膽地隨著(zhù)母雞左躲右閃，蹦來(lái)跳去。兇猛的“老鷹”幾次從左右兩旁猛攻，都沒(méi)有成功。但是它并不死心，一雙賊溜溜的眼睛東瞧瞧、西望望，不知在打著(zhù)什么鬼主意。果然它趁“母雞”不防備時(shí)，猛地從母雞手臂底下鉆過(guò)來(lái)。小雞一看母雞沒(méi)有擋住老鷹，頓時(shí)亂成一團，后面的一只小雞跑慢了一步被老鷹抓住了，成了俘虜。我們蹦呀跳呀，心里樂(lè )開(kāi)了花。
有趣的游戲結束了，那歡聲笑語(yǔ)一直在我的腦海里浮現。
篇二:
課間游戲作文1
今天的上午第三節課的課間學(xué)休息時(shí)間我和孫煜凱比賽了跑步，但是我怎么跑也跑不過(guò)他，最后我們就玩了一會(huì )槍?xiě)�，我們兩個(gè)打中對方的次數部分上分上下，一會(huì )我分數高一會(huì )他分數高，最后我們利用了最后的時(shí)間比了兩回合的跑步，看來(lái)我是跑不過(guò)他的，鈴響了我和他一起跑進(jìn)了教室上課。
下次我一定要超過(guò)他，但是不能光顧著(zhù)比賽，也得顧這學(xué)習。
課間游戲作文2
今天，陽(yáng)光明媚，第2節課下課的時(shí)候，我們聽(tīng)有人說(shuō)：“王飛翔、楊思遠和孫煜凱要對打乒乓球�！蔽覀儭昂衾病钡�'一聲都圍了過(guò)來(lái)。他們走到一張桌子桌子前，擺出一副迫不及待的樣子，好像一個(gè)合格的隊員。
我們是裁判，負責檢查有沒(méi)有耍賴(lài)的和監督。比賽開(kāi)始了，雙方打的不分勝負、津津有味，打著(zhù)打著(zhù)“叮鈴鈴”上課了，我們像火箭一樣“嗖”的一聲跑進(jìn)了教室，回到了座位上。我們以后也常聚在一起打乒乓球，這樣也可以鍛煉身體。我多么像在來(lái)一會(huì )這有趣的課間。
課間游戲作文3
課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們在一起玩“老鷹捉小雞”的游戲�！袄销棥睆堥_(kāi)翅膀眼睛炯炯有神地丁著(zhù)“母雞”后面胖嘟嘟的“小雞”，頓時(shí)打起了主意�！袄销棥毕蜃筮呥M(jìn)攻，可“母雞”早有準備，她張開(kāi)雙臂保護“小雞”�！袄销棥钡脑幱嬈茰缌�，但“老鷹”不甘示弱，準備第二次的襲擊了。他一個(gè)箭步，沖到“雞群”旁，眼睛死死地盯住目標，不管三七二十一，轉來(lái)轉去，把“雞群”弄得團團轉。有些“小雞”被遠遠的甩在后面了，“老鷹”看見(jiàn)了想：這真個(gè)好機會(huì )�！袄销棥泵偷負溥^(guò)去抓到一只“小雞”�！袄销棥遍_(kāi)心地咧開(kāi)嘴笑了。
在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們的笑聲。
課間游戲作文4
“當，當當!”下課鈴響了，大家一起跑出了教室。操場(chǎng)上有許多同學(xué)在玩丟手帕的游戲。
她們先圍成一個(gè)圈，坐下來(lái)，然后一邊拍手一邊唱歌。一個(gè)小朋友拿起手帕悄悄地放在其中一個(gè)小朋友的身后，那個(gè)小朋友拿起手帕在后面追，追呀追呀終于追到了，大家玩的是多么開(kāi)心��！上課鈴響了，同學(xué)們全都跑回了教室，操場(chǎng)上又變的十分安靜。。。。。。
課間游戲作文5
今天課間我和李國棟玩開(kāi)火車(chē)，他拉著(zhù)我到教室他說(shuō)：“再過(guò)小半個(gè)月就有組裝槍了�！蔽乙艘粋�(gè)夾克靈，他說(shuō)可以買(mǎi)一個(gè)送我。
又到了一個(gè)課件我賴(lài)著(zhù)他的衣服他跑的特備快后面高一婷和張寶月仁杰也過(guò)來(lái)了，我又當上排頭，我快速的跑可惜它們太重了我跑完了高一婷跑。
到了放學(xué)時(shí)候李國棟告訴他媽?zhuān)咭噫糜趾臀铱磿?shū)，高亦婷走了我也走了。
篇三:
今天，劉老師在課上帶我們做“對著(zhù)干”的游戲。游戲的規則就是和劉老師對著(zhù)干，老師說(shuō)“向左”我們就向右，老師說(shuō)“向前”我們就向后。這可太有意思了！
老師請第一組同學(xué)上臺表演。老師說(shuō)：“摸左耳朵�！迸_上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見(jiàn)了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才連忙改了過(guò)來(lái)。臺上的同學(xué)亂作一團，臺下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接著(zhù)，老師說(shuō)：“回座位吧�！蓖瑢W(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們都上當了，游戲還沒(méi)有結束呢！”臺上臺下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個(gè)游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。
篇四：
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫(xiě)王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫(xiě)王字了。游戲規則：一個(gè)人在墻上用手指寫(xiě)王字，其他人開(kāi)始向寫(xiě)字人靠近。寫(xiě)字人寫(xiě)完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫(xiě)王字。如果有人在寫(xiě)字人回身之前摸到寫(xiě)字人的身體，就要趕快跑，以免被寫(xiě)字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開(kāi)教室后，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上準備玩寫(xiě)王字游戲。游戲開(kāi)始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫(xiě)著(zhù)王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒(méi)爬起來(lái)的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過(guò)來(lái)捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過(guò)去代替蔡欣瑤寫(xiě)王字。正當我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽(tīng)課。
我喜歡寫(xiě)王字游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。
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