記一次游戲六年級作文（精選34篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的記一次游戲六年級作文（精選34篇），希望能夠幫助到大家。
記一次游戲六年級作文 篇1
在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位！”
我們先在地上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著(zhù)，一個(gè)人閉上眼睛，繞著(zhù)這一條線(xiàn)走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來(lái)。
我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō)：“加油！我會(huì )坐上‘寶座’的！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著(zhù)剛才在場(chǎng)下的想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐……最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險��！
著(zhù)個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！
記一次游戲六年級作文 篇2
今天老師給我們玩了兩人三足。這個(gè)游戲考驗我們的是不是團結，不然走兩步就會(huì )摔倒。
這次我們是小組比賽，先練習，練的時(shí)候我們挺好的，是第一，但不是比賽第一，因為其他組只是繩子系不太好，所以輸了吧。
正式比賽開(kāi)始了，我想只要跟練習一樣就行，可事情沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，因為有好幾組都是跳一樣的，一下子就回來(lái)了，幸好我打的結很好拉下來(lái)也很好的套上去。所以在這我們有優(yōu)勢，但第3組好像風(fēng)一樣，不一會(huì )兒就只剩兩人了，而我們，第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來(lái)，埋怨去，金琳說(shuō)吳綽綽腳跨錯了，吳綽綽又說(shuō)是她腳跨錯了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回來(lái)，我和賈涵瑤馬上出發(fā)。雖然我們也有點(diǎn)搖搖晃晃的，但比上一組好多了。
我們一下左腳，一下右腳，眼看著(zhù)第1名，就被第3組的歡呼聲嚇跑了，原來(lái)他們已經(jīng)到了。
第2次比賽就別提了，繩子在半路分開(kāi)了，系了好久才好，韓豐駿還摔倒了，這還不算，還拖著(zhù)柯泓筆爬。
所以第二次我們更慘，早知道給我們組一個(gè)“一二，一二”的口號了！
記一次游戲六年級作文 篇3
一天，王老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)玩老鷹捉小雞。
同學(xué)們定好了“老鷹”和“母雞”之后，游戲就開(kāi)始了。
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，“老鷹”就猛撲了過(guò)來(lái)�！靶‰u”們大聲尖叫�！袄销棥边@回變了法子�！袄销棥毕妊劬蜕碜佣纪疫厔�(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，可是猛的卻沖左一撲，“小雞”都以為“老鷹”要從右邊抓自己，誰(shuí)知道卻沖左邊捉，一個(gè)個(gè)嚇得四處奔逃�！澳鸽u”一看上了“老鷹”的當，急忙去保護孩子，可是為時(shí)已晚，兩只“小雞”被抓走了。
等“小雞”們都排成了一條隊之后，可“老鷹”卻安靜的站在那里，遲遲沒(méi)有動(dòng)手。我害怕極了，緊握著(zhù)的手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鷹會(huì )不會(huì )又想鬼主意來(lái)騙我們吧�！闭斘页了紩r(shí)，一只“小雞”用嘲笑的語(yǔ)氣對“老鷹”說(shuō)：“哎喲喲喲，我們老鷹好累呀！”“老鷹”一聽(tīng)，氣的臉都紅了，猛的一撲，兩只“小雞”又被抓去了。還有三只“小雞”一看，就只剩下咱仨了，認命吧！“老鷹”贏(yíng)了。
老鷹捉小雞可真是個(gè)好玩又有趣的游戲呀！
記一次游戲六年級作文 篇4
游戲，是兒時(shí)的快樂(lè )記憶。游戲，是孩子孩子們有煩惱時(shí)最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說(shuō)，游戲都是孩子們的最?lèi)?ài)�，F在讓我來(lái)講一講我們今天班級里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。
今天我們在班里玩了一個(gè)名叫畫(huà)鼻子的游戲，它的游戲規則是這樣的，老師現在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住，轉五個(gè)圈，然后在那張臉上畫(huà)鼻子。游戲開(kāi)始了，大家都爭先恐后的要上臺，老師挑了一名男生上臺，他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后轉了五個(gè)圈，我以為他會(huì )比較穩，可他轉完后東倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦？這是怎么回事兒？原來(lái)呀，是那位同學(xué)畫(huà)鼻子根本沒(méi)有畫(huà)到臉上，直接劃到了離臉很遠的地方去了，老師又挑了一名女同學(xué)，她轉完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害，她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戲很好玩，雖然我沒(méi)有參與到，卻感受到了這次游戲，濃濃的快樂(lè )氣氛和同學(xué)們的團結氛圍，也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲，你呢？
記一次游戲六年級作文 篇5
天氣轉冷，寒風(fēng)凜冽，我來(lái)到作文班，溫暖卻撲面而來(lái)，更值得慶幸的是，今天竟然是游戲作文，我立刻激情四射。
游戲第一局一開(kāi)始，大家都很活躍，拿身份時(shí)：我點(diǎn)兵點(diǎn)將慢悠悠地拿了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，笑瞇瞇地故弄玄虛，到了楊梓碩拿時(shí)，他迅速出手，爭分奪秒地打開(kāi)，突然如同炸雷一般“yes”一聲，揮了揮手便自得其樂(lè )
“捉”是馬一一，在審問(wèn)謝明桐時(shí)，只見(jiàn)她眉飛色舞地搖晃著(zhù)凳子，纖細的身體跟著(zhù)晃動(dòng)，笑了笑說(shuō)：“guess�！瘪R一一無(wú)語(yǔ)了。正當馬一一又審問(wèn)邵丹清時(shí)，楊梓碩急忙問(wèn)我：“你是不是賊？”我想了一下，便指鹿為馬地說(shuō)：“楊茗寓絕對是“賊”！”結果楊梓碩大吼大叫：“賊一定是楊金瑞！”真是皇上不急太監急呀！于是馬一一跑來(lái)責問(wèn)我：“你是不是賊？”我為了混淆視聽(tīng)說(shuō)：“是楊茗寓！是楊茗寓！”哈哈！真是賊喊捉賊！
老師說(shuō)：“紙條給我看一下�！蔽抑坏谜J輸。最后我只能聽(tīng)謝明桐的懲罰：做十個(gè)俯臥撐，我心里很不甘心。
游戲讓我們將屋外的寒風(fēng)拋之腦后，陶醉于游戲帶給我們的溫暖之中。
記一次游戲六年級作文 篇6
暑假里的一天，我在外婆家正閑，突然一個(gè)朋友給我打電話(huà)：出來(lái)玩，三缺一！你瘋了，誰(shuí)和你打麻將我大聲的喊道。開(kāi)玩笑啦，是叫你下來(lái)玩老鷹捉小雞朋友說(shuō)。于是我換上鞋子就出門(mén)了。
到了樓下，已經(jīng)有何松玉、周?chē)t、何妍玲在樓下等我了，難怪三缺一。游戲開(kāi)始了，何松玉是老鷹，周?chē)t是雞媽媽?zhuān)液秃五崾切‰u，躲在雞媽媽后面，只見(jiàn)老鷹從左面撲來(lái)，雞媽媽帶著(zhù)我們急忙從右邊閃躲，好險呀，我差點(diǎn)就被老鷹抓住了，老鷹還是對我們窮追不舍，突然我被石頭絆了一下，連同后面的何妍玲也一起帶翻了。我們爬起來(lái)后就開(kāi)始第二局了，由于我剛才的失誤，他們都不愿意在我后面，于是我被踢到了最后，這次的老鷹是周?chē)t，他很厲害，他瘋狂的向我們飛來(lái)，我們像條龍一樣左搖右擺，差點(diǎn)龍尾巴就要被抓到，于是我提議我們再這樣遲早會(huì )被抓住的，要注意節奏，不要只是左右擺，還要前后擺。雞媽媽好像一下明白了我的話(huà)，她帶著(zhù)我們一下朝前、一下朝左、一下朝右，三兩下就把老鷹轉暈了，追了好一會(huì )，老鷹一無(wú)所獲。
今天的游戲太好玩了，分別時(shí)我們還在商量下次要怎樣逃脫老鷹的魔抓。
記一次游戲六年級作文 篇7
我玩過(guò)許多游戲，比如三個(gè)字、木頭人、跳房子……但最有趣的是我們家每周一次的成語(yǔ)接龍游戲。這不，今天的成語(yǔ)接龍游戲開(kāi)始了。
我清了清嗓子，興奮地說(shuō)：“今天的游戲規則是，誰(shuí)輸了就表演一個(gè)節目�！卑职趾蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“好！”比賽開(kāi)始了，我嘿嘿一笑，脫口而出：“虎頭虎腦！”媽媽得意地說(shuō)：“腦瓜不靈！”爸爸快速地說(shuō)：“靈牙利齒！”我抓了抓頭發(fā)：“齒……白唇紅！”“紅光滿(mǎn)面！”媽媽胸有成竹的接上了�！懊妗卑职忠粫r(shí)語(yǔ)塞，第一個(gè)淘汰�！懊姹谒歼^(guò)！”我靈光一現�！斑^(guò)眼云煙！”媽媽不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了，搓了搓手心里的汗�！盁熛粕�！”終于接上了，真是書(shū)到用時(shí)方恨少��！“散不出來(lái)！”我和爸爸一愣，哈哈大笑起來(lái)。媽媽可是我們家的常勝將軍呀！看來(lái)以后我還要多積累一些成語(yǔ)。
“好，認罰！”爸爸主動(dòng)站起來(lái)，半蹲著(zhù)身體，兩手垂下，惟妙惟肖地模仿大猩猩走路，逗得我和媽媽哈哈大笑。
這就是我們家每周的游戲時(shí)間，要是你覺(jué)得有趣的話(huà)，快快加入我們吧！
記一次游戲六年級作文 篇8
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著(zhù)躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著(zhù)，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個(gè)“月亮”。
“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠�！备杪晞偮�，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地撈住我這個(gè)“月亮”。我盯著(zhù)他們也飛快地繞著(zhù)“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(cháng)一段時(shí)間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！
游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！
記一次游戲六年級作文 篇9
今天，我在小天馬玩了一個(gè)非常好玩的游戲，名叫撬罐子“門(mén)”。
丁老師把我們十二個(gè)人平均分成兩組來(lái)玩撬罐子門(mén)。她讓我們第一組快步走到戲劇區，把一個(gè)罐子的鐵皮“門(mén)”撬開(kāi)。那個(gè)罐子是用鐵做的，它是圓柱形的。罐子的上面有一個(gè)塑料“門(mén)”，里面有一個(gè)鐵皮“門(mén)”。我們輕輕地把鐵皮“門(mén)”撬開(kāi)了。丁老師大吃一驚，原來(lái)是她自己沒(méi)把罐子門(mén)蓋好。
接著(zhù)丁老師走進(jìn)辦公室在罐子里放了一點(diǎn)東西，然后使出九牛二虎之力把蓋子蓋好，就把罐子拿給我們撬。那時(shí)我們飛快地轉動(dòng)腦筋想辦法撬開(kāi)罐子。我最先想出辦法，我拿起罐子，用出吃奶的勁拍罐子底部想打開(kāi)它，可是絲毫沒(méi)有作用。其他同學(xué)也接二連三的想出辦法，可是誰(shuí)也沒(méi)成功。丁老師提醒道：“用工具！”于是我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，往罐子“門(mén)”的縫隙一撬，誰(shuí)知鉛筆卻斷了。我發(fā)現這個(gè)辦法不可行，接著(zhù)我們大家一起用拉鏈扣用力撬罐子門(mén)，撬出了一條縫后，一個(gè)同學(xué)再用拉鏈扣從縫隙里一撬，罐子門(mén)就撬開(kāi)了，里面有一�；ㄉ鸵粡埣�，紙上寫(xiě)著(zhù)紅色的字——恭喜你們，成功了！我看到這些，心里想：那么少一點(diǎn)東西，怎么要費那么大力氣。
我知道了，做事情遇麻煩要會(huì )動(dòng)腦筋。
記一次游戲六年級作文 篇10
這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個(gè)有趣的游戲。
“好了嗎？”媽媽問(wèn)道，不過(guò)沒(méi)有人做聲。停了一小會(huì )，媽媽接著(zhù)又問(wèn)道：“我數三下，然后就開(kāi)始了�！比齻�(gè)數一報完，接著(zhù)媽媽就轉身開(kāi)始來(lái)抓我們了。
帶著(zhù)眼罩的媽媽雙手揮舞著(zhù)，我與妹妹一人站一邊，一動(dòng)不動(dòng)，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找�！拔衣�(tīng)到聲音了，是誰(shuí)站在這里？”媽媽故意提高音量，當時(shí)我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來(lái)。因為媽媽摸去的方向，分明就沒(méi)有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)聽(tīng)到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的時(shí)候，媽媽突然一個(gè)轉身，接著(zhù)立馬就朝著(zhù)妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個(gè)措手不及，讓妹妹躲都沒(méi)地兒躲�！肮�，抓到了，抓到了�！弊サ搅嗣妹玫膵寢尮男α似饋�(lái)，那笑起來(lái)的模樣簡(jiǎn)直就像是一個(gè)小孩子�！皨寢�?zhuān)闼Ｙ?lài)�！泵妹绵洁阶觳粡��！笆悄阕约簺](méi)忍住笑出了聲來(lái)，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來(lái)的時(shí)候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來(lái)，你還沒(méi)有抓到姐姐呢�！蔽艺驹谝贿�，聽(tīng)著(zhù)妹妹這話(huà)，我立馬警惕了起來(lái)，站在原地更加一動(dòng)不動(dòng)了。
“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服�！眿寢屵@話(huà)說(shuō)的無(wú)比的自信。這句話(huà)一說(shuō)完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著(zhù)我的方向撲了過(guò)來(lái)，媽媽這突然的動(dòng)作讓我猛然一驚。結果，我都還沒(méi)來(lái)得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖�！肮�，都被我抓到了吧，還服不服？”都這個(gè)結果了，我和妹妹就只能認輸了。
雖然這個(gè)游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。
記一次游戲六年級作文 篇11
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，我也約了幾個(gè)鐵哥們兒，一起來(lái)到寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多同學(xué)們已經(jīng)玩起了游戲，有的玩捉迷藏，有的玩鬼抓人，還有的玩紙飛機。
我和幾個(gè)鐵哥們兒想玩老鷹捉小雞，我們一個(gè)個(gè)興致勃勃地來(lái)到一個(gè)綠蔭底下，因為今天很熱，我們都怕中暑。我們不由得一起說(shuō)“摸天摸地”，一個(gè)鐵哥們兒沒(méi)反應過(guò)來(lái)，慢了一步，成為了老鷹，我們一個(gè)個(gè)在地上哈哈大笑，他很不服氣，但也沒(méi)有辦法。我最后當上了母雞，我在心里暗暗自喜。
老鷹已經(jīng)沖了過(guò)來(lái)，“嗚嗚”，因為沒(méi)有準備好，一下子丟了一只小雞，所以現在有兩只老鷹了。他們把頭湊在一起，在計劃著(zhù)什么，我們已經(jīng)做好了準備，過(guò)了一會(huì )兒，他們兩個(gè)仿佛已經(jīng)看到勝利似的笑著(zhù)從兩邊向我背后的小雞們沖過(guò)來(lái)，我又不笨，這么明顯的策略我都看不出來(lái)嗎？我讓身后的小雞們聽(tīng)我指令，他們紛紛點(diǎn)頭。只見(jiàn)兩只老鷹一只在我前面包抄，一個(gè)在我后面偷襲。我大聲叫道：“你們快投降認輸吧！”他們很有默契的一笑，一起向我沖過(guò)來(lái)。我讓大家快向后退，結果如何？你肯定猜不出來(lái)，那就是他們兩個(gè)“砰”的一下撞在一起了！他們又來(lái)了，還是一樣一個(gè)包抄一個(gè)偷襲，這次他們聰明一點(diǎn)點(diǎn)，但是還是逃不出我的手掌，一個(gè)前進(jìn)了兩步，只是嚇唬一下，后面那個(gè)沖了過(guò)來(lái)。我眼疾手快，大聲吼道：“散開(kāi)快散開(kāi)！”小雞們紛紛散開(kāi)，老鷹們再次抓了個(gè)空。
上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)箭步?jīng)_了回去，老鷹輸了，小雞們勝利了，想起剛才老鷹的狼狽樣，小雞們都笑得合不攏嘴。有一只小雞說(shuō)：“母雞呀多聰明，笨拙老鷹捉不到小雞�！毙‰u們聽(tīng)了又是一陣狂笑，在我們的笑聲中不知不覺(jué)的來(lái)到了教室，今天玩得真開(kāi)心！
記一次游戲六年級作文 篇12
“是他！是他！就是他！”你們知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，其實(shí)我們作文班今天玩了一個(gè)“天黑請閉眼”的游戲。
老師先告訴我們游戲的規則，老師說(shuō)：“我手里有九張牌，馬上會(huì )發(fā)給你們，誰(shuí)拿到黑桃A，誰(shuí)就是殺手，其余人是平民�！�
說(shuō)著(zhù)，老師讓我們所有的人都閉上眼睛，開(kāi)始發(fā)牌。當老師發(fā)完牌，我一看我的牌，哎呀！我怎么會(huì )是殺手，我的心里撲騰撲騰直跳。這時(shí)老師說(shuō)：“天黑請閉眼�！贝蠹叶及蜒劬﹂]上了�！皻⑹终埍犙�！”我悄悄睜開(kāi)眼睛�！皻⑹终垰⑷��！蔽冶緛�(lái)打算指王彤欣，但是我一想，不能那樣做，我不能指她，因為我離她太近，所以她肯定會(huì )懷疑我的，我連忙改指龍博林了，因為我不經(jīng)常和他說(shuō)話(huà)，所以他應該不會(huì )懷疑我，肯定會(huì )懷疑和他經(jīng)常玩的同學(xué)。這樣我就不會(huì )引起大家的懷疑，就能保住“性命”�！皻⑹终堥]眼，天亮請睜眼。龍博林被殺�！�
大家都睜開(kāi)了眼睛，龍博林更是一臉懵逼。他懷疑是張辰瑞，結果大家七嘴八舌地討論，最后投票張辰瑞，當然張辰瑞是被冤枉死的。有了第一次的經(jīng)驗，第二次我“殺了”毋博文，經(jīng)過(guò)大家的推理，羅嘉鑫被冤枉“死了”。就這樣，在我精心隱藏之下，我連殺好幾個(gè)人，到了最后，連我在內，只剩下三個(gè)人了，老師宣布殺手獲勝，我得意地笑了，同學(xué)們大吃一驚，看來(lái)我的偽裝技能還挺強的，這局我贏(yíng)了。
當然這么好玩的游戲我們又玩了三局，但是由于我當過(guò)殺手，每次大家都會(huì )把我先揪出來(lái)，我真是比竇娥還冤，但是也沒(méi)辦法。
游戲在我們的笑聲中結束了，這個(gè)游戲也讓我明白了，在生活中要善于觀(guān)察，分析，這樣才能解決生活中的難題。
記一次游戲六年級作文 篇13
早上，朱老師在屏幕上打出幾個(gè)字：大家來(lái)找碴。
正疑惑間，朱老師說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫‘大家來(lái)找碴’。規則是兩人一組，一人讀書(shū)稿，一人看原文，找出有一處差錯，獎勵獎學(xué)分一分�！�
說(shuō)完，朱老師便開(kāi)始發(fā)書(shū)稿和原文。大家都想玩。我因為坐在最后，擔心書(shū)稿提前發(fā)完，沒(méi)機會(huì )參與。剛冒出這個(gè)想法，朱老師便把書(shū)稿和原文發(fā)到了我和同桌的手里。
我拿到的書(shū)稿一看，文章題目是《茶壺》�？戳讼挛恼�，覺(jué)得這文章有些地方寫(xiě)得有些好笑。然后馬上和同桌配合，開(kāi)始“找碴”。我們組是我讀書(shū)稿，同桌趙凌潔看原文。
因為朱老師說(shuō)是“游戲”，所以我讀的時(shí)候，有時(shí)莊重嚴肅，有時(shí)面帶微笑，有時(shí)假裝一本正經(jīng)，有時(shí)則笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)。
就這樣，我們很快把《茶壺》一文讀完了。我們找到了兩處錯誤的地方，可以加兩分，很是開(kāi)心。朱老師見(jiàn)我們已經(jīng)完成了任務(wù)，又發(fā)給我們幾篇文章，讓我們繼續“找碴”。
我和同桌利用課余時(shí)間，順利完成了任務(wù)。傍晚放學(xué)時(shí)，我和趙凌潔早早地來(lái)到走廊排隊。沒(méi)事就聊起了“找碴”。
我問(wèn)：“《茶壺》一文我們找到了幾個(gè)碴？”
“兩個(gè)�！壁w凌潔回答。
“《總管》呢？”
“也是兩個(gè)�！�
“《白樺林》？”
“兩個(gè)�！�
“《農家姑娘》？”
“三個(gè)�！�
“二加二加二加三等于九，九處錯誤�！�
“太棒了，明天我們可以加很多分了！”趙凌潔興奮地說(shuō)。
第二天，我們拿到了獎勵。其中有一張還是“作業(yè)免做券”——這可是小伙伴們夢(mèng)寐以求的哦！
記一次游戲六年級作文 篇14
你玩過(guò)“水上鬼抓人”的游戲嗎？我在象州涼泉玩過(guò)，這個(gè)游戲可好玩啦，且聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)道說(shuō)道。
游戲規則是：先選出一個(gè)“鬼”，“鬼”抓到“人類(lèi)”后，被抓的人就會(huì )感染成“鬼”，只要把所有人抓住，“鬼”派就算贏(yíng)了。而“人類(lèi)”需要在水里游呀游，游呀游，不停地躲避，只要最后有一個(gè)人能爬上梯子回到岸上就算“人類(lèi)”贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始了。我是帥氣無(wú)敵的人類(lèi)，為了不被“鬼”抓到，所以我得趕緊跑�！肮怼边�在倒計時(shí)，我就已經(jīng)跑到了梯口邊，快速爬下溜進(jìn)水里�！肮怼钡教幾啡�，我避開(kāi)“鬼”的視線(xiàn)快速地游啊游，游到游泳池最邊緣的地方，“嘻嘻，這里一個(gè)人也沒(méi)有，正好隱蔽�！蔽彝低禈�(lè )著(zhù)。
時(shí)間推移，“人類(lèi)”越來(lái)越少，“鬼”越來(lái)越多，我發(fā)現：“咦，好像只剩我一個(gè)人了，只要我爬上梯子算贏(yíng)了�！笨墒敲總�(gè)梯子口邊上都有“鬼”守得嚴嚴實(shí)實(shí)的，根本沒(méi)辦法上去。
“嘿，有了！”我腦子一轉，計上心來(lái)。我故意爬上水上浮梯，對著(zhù)岸上守著(zhù)梯口的一個(gè)“小鬼”喊到：“喂！快看，我發(fā)現那邊還有一個(gè)人類(lèi)�！薄靶」怼币苫蟮乜次遥骸澳阕児砹藛�？”我一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道：“肯定變啦，你不記得剛才摸了我嗎！”“哦哦！”“小鬼”這才順著(zhù)我手指的地方看去，果然有人在爬梯子，他立刻跑了過(guò)去。
調虎離山計成功！我滑下浮梯迅速游到第2個(gè)梯子口，三下兩下順利爬上了梯子，等到了岸上。哈哈，我贏(yíng)啦！你們這群“笨鬼”，根本不是我的對手。
一直玩到太陽(yáng)落山，我們才高高興興回家了。
記一次游戲六年級作文 篇15
“加油，加油�！薄澳闶亲畎舻�！”“我好羨慕你呀！”是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)��？原來(lái)是我們在玩擠眉弄眼吃餅干的游戲呀！
這個(gè)游戲規則是不能用手，只能通過(guò)臉部肌肉運動(dòng)來(lái)吃餅干，老師給每位同學(xué)一塊餅干，我們讓餅干掉下來(lái)的方法可真多！真是千奇百怪，有的擠著(zhù)眉毛，眨著(zhù)眼睛在吃餅干，可是餅干穩如泰山，根本就沒(méi)有動(dòng)向；有的臉全部都在運動(dòng)，可是餅干翻了翻身子不搭理他，直接像跳傘運動(dòng)員一樣從臉上跳了下來(lái)；有的眼睛像機關(guān)搶一樣拼命眨著(zhù)，想把餅干射下來(lái)。
經(jīng)過(guò)初賽的比拼，我們組有兩個(gè)男生成功晉級，其中就有我呢！我高興得從字典上面都找不到一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容此刻的心情，第一組勝出的是一位男生和一位女生，其他沒(méi)有被選上的同學(xué)拼命地給他們喊加油。終于，決賽的鈴聲打響了，我的對手是一名女生——小陳同學(xué)。她像鴨子走路一樣搖搖擺擺的，看上去非常緊張，嘴里還念叨著(zhù)什么，生怕比賽一開(kāi)始餅干就全掉下去。我一開(kāi)始是十二分的淡定，但上臺的時(shí)候就被旁邊的小陳同學(xué)給感染了，也變得緊張起來(lái)。
游戲正式開(kāi)始了，小陳同學(xué)一改剛才緊張的樣子，進(jìn)入了“戰斗”狀態(tài)，餅干先從額頭上滑到了她的臉上，臺下的同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子盯著(zhù)她，都為她捏了一把汗。周?chē)耐瑢W(xué)喊著(zhù)讓小陳同學(xué)把舌頭伸出來(lái)，這樣餅干掉下來(lái)就能接住了，然而現實(shí)總是殘酷的，餅干像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的寶寶直接從她臉上跳了下來(lái)。一旁傳來(lái)一陣遺憾的聲音。但我卻成了“后來(lái)者居上”，僅用了五秒的時(shí)間就吃到了餅干，我們組發(fā)出了歡呼聲，把我耳朵都快震聾了。
這次游戲很好玩，也讓我明白了，有些時(shí)候，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，需要我們一次次不斷地去嘗試。
記一次游戲六年級作文 篇16
“哈哈哈”我前面的陳安蒙同學(xué)正捂著(zhù)肚子趴在桌子上哈哈大笑呢！
事情是這樣的：上課時(shí)，老師帶我們玩一個(gè)名叫“陰差陽(yáng)錯”的游戲，首先老師把我們分成四組，讓第一組寫(xiě)的是名稱(chēng)，第二組寫(xiě)的是地點(diǎn)，第三組寫(xiě)的是做什么事，我們小組寫(xiě)的是有關(guān)時(shí)間的詞，我寫(xiě)的是“一千年以前”哈哈！看看會(huì )發(fā)生什么有趣的事。
老師找人上前來(lái)從每一組的紙片里各抽一張，我們同學(xué)都舉起了手，都想讓自己抽出有趣的紙片逗大家開(kāi)心。
老師找了王龍上去抽，他抽完以后，才看了一眼，就哈哈大笑起來(lái)。笑得臉通紅，特別像是被太陽(yáng)烤過(guò)似的。老師讓他讀出來(lái)，他邊笑邊說(shuō)：“葉修在午夜十二點(diǎn)時(shí)在水池里打架�！鳖D時(shí)，我們班的同學(xué)都笑開(kāi)了，有的同學(xué)邊笑邊拍著(zhù)桌子，有的同學(xué)笑得直不起腰來(lái)，還有的同學(xué)直說(shuō)：“快讓下一個(gè)同學(xué)上來(lái)抽紙片讀！”
過(guò)了一會(huì )兒，笑聲才漸漸地止住。老師便找了下一個(gè)人來(lái)抽紙片，真巧，老師找了一位“笑星”謝飛。他邁著(zhù)滑稽的步伐走過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)自信地挑了四張紙片兒。沒(méi)想到一向演技很好的他，竟然失控放聲大笑起來(lái)。大聲地說(shuō)：“王龍在一千年前在廁所里玩游戲！”“哈哈哈”就連老師都大笑起來(lái)。在一千年前，居然王龍已經(jīng)出生了，還有手機可玩，真有趣！
令我印象最深刻的還是最后一個(gè)，最后一次抽紙片由陳老師來(lái)抽。陳老師抽出來(lái)后，嘴巴變得十分不自然。陳老師看了半天，找了一個(gè)“看起來(lái)不順眼”的人來(lái)讀，那“不順眼”的人一上臺，一看，眼睛突然瞪得老大，原來(lái)小小的眼睛卻能“瞪”成那樣大，太不可思議了。
游戲結束了，可笑聲卻還回蕩在我耳邊。
記一次游戲六年級作文 篇17
“哇哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣能掀翻屋頂的笑聲。
老師給我們每人發(fā)了一張紙，再在黑板寫(xiě)下了游戲規則：第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)時(shí)間，第四組寫(xiě)事情，然后把紙條放在桌上，讓一個(gè)同學(xué)抓紙條，連成一句話(huà)。我們很快分成了四組，我看向我的組員們，他們也看向我，然后相視一笑（這不是普通的笑）。動(dòng)筆了，教室里很快安靜下來(lái)，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。寫(xiě)完了以后，我們的紙片被收上去擺在桌上。第一個(gè)上去的同學(xué)是謝孫伽林，他看起來(lái)很震驚，好像并沒(méi)有想到自己會(huì )被叫上去，他慢慢地走到講臺邊，淡定地拿起四張紙條。謝孫伽林驚訝地看向紙條，然后抬起頭“微笑”的看著(zhù)我們，我們都被他那副模樣逗笑了，他臉上的表情真是一言難盡，想狂笑但又死死憋著(zhù)，身子微微顫抖，看起來(lái)很“痛苦”�！班酃蔽胰滩蛔×�，跟周邊的人一樣狂笑起來(lái)，老師也樂(lè )了，讓謝孫伽林趕緊讀，“葉修……葉修半……半夜十二點(diǎn)在水池里打……打架，哈哈哈哈哈……”謝孫伽林彎著(zhù)腰捂著(zhù)肚子狂笑一通，臉也通紅通紅的，像煮熟的蝦子一樣，“哇哈哈哈……”班上的人笑得合不攏嘴，有人咳嗽了還在笑。
后來(lái)又上了幾個(gè)人。最后讓陳老師上去抽，陳老師看著(zhù)手中的紙條，哭笑不得地說(shuō)她說(shuō)不出來(lái)，于是我們讓她看“不順眼”的陳安蒙上去了。陳安蒙看到手中的紙條，眼睛一下子瞪大，都能跟他的眼鏡比了，“楊靜書(shū)宇……宇宙大爆炸的時(shí)候……在……在雞窩里踢足球……”“哇哈哈……”“是啊，是啊，靜書(shū)，你太厲害�！�
游戲結束了，但教室里依舊回蕩著(zhù)那能掀翻屋頂的笑聲。
記一次游戲六年級作文 篇18
“啊哈哈……”一陣笑聲從六一班教室里傳出來(lái)。
原來(lái)呀，老師正在帶我們做一個(gè)游戲，叫“陰差陽(yáng)錯”。我一聽(tīng)到這個(gè)名字就知道一定有好玩的事要發(fā)生了。老師說(shuō)明游戲規則：第一組寫(xiě)名稱(chēng)，第二組寫(xiě)地方，第三組寫(xiě)時(shí)間，第四組寫(xiě)做的事情。寫(xiě)完后，請同學(xué)在每組里抽取一張，連起來(lái)讀。我們在紙上寫(xiě)起來(lái)時(shí)，教室安靜極了，心里看著(zhù)自己寫(xiě)的不禁想笑。
寫(xiě)完后交給老師，游戲開(kāi)始了。不一會(huì )兒，第一位同學(xué)便登上了講臺，心里美滋滋地，開(kāi)抽了。當他把紙上字連在一起，一看，臉上立刻露出了笑容。同學(xué)張了張嘴，剛吐出一個(gè)字后，又“哈哈”笑了起來(lái)，眼睛都快瞇成了一條縫。臺下的學(xué)生似乎有點(diǎn)兒不耐煩，不停地催：“快讀��！”同學(xué)終于停下了笑，勉強地讀了起來(lái)。這下好了，只聽(tīng)“午夜十二點(diǎn)時(shí)葉修在水池里打架�！睂W(xué)生們笑得笑，跺腳的，手拍桌子的，趴在桌子上笑的都有。笑著(zhù)笑著(zhù)，我卻覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁，午夜十二點(diǎn)，葉修一個(gè)人在跟誰(shuí)打架呢？難道是我們看不到的東西，仔細想來(lái)還有點(diǎn)兒恐怖。
笑得差不多時(shí)，又一位姓陳的老師上場(chǎng)了。陳老師拿起紙條，不自覺(jué)得笑了起來(lái)，更是讀不起來(lái)了，張了張嘴。于是請了一位“不順眼”的同學(xué)上場(chǎng)。陳安蒙同學(xué)一看，平時(shí)的小眼睛瞪得老大的。讓人眼前一亮，陳安蒙同學(xué)一邊笑一邊伸手接過(guò)紙條。把笑收回家后，清了清嗓子，開(kāi)始讀了�！坝钪娲蟊〞r(shí)，楊靜書(shū)在雞圈里踢足球”伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)陳安蒙笑著(zhù)走下臺。不過(guò)后來(lái)想想也挺好玩的。楊靜書(shū)同學(xué)竟能如此沉著(zhù)冷靜，在宇宙大爆發(fā)時(shí)在雞圈里踢足球，而且口味有點(diǎn)兒獨特。
游戲結束后。我多么想回到剛才，再重新開(kāi)始做一次游戲呀！
記一次游戲六年級作文 篇19
“哈哈哈……嘻嘻嘻……呵呵呵……”笑聲排山倒海。
下午第二節課，薛老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“連詞成句”。
薛老師讓我們每人拿出一張白紙，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)在干什么，然后連成一句話(huà)。我是第三組的，我一定要寫(xiě)個(gè)與眾不同的地點(diǎn)，我稍作思考，在紙上寫(xiě)下了“在宇宙里”。哈哈，我的這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)打得很呢。
“第一局準備，游戲開(kāi)始！”薛老師喊道。第一組的陸芷墨站起來(lái)大聲地說(shuō)：“晚上12點(diǎn)”，第二組的常萱站起來(lái)，抿嘴一笑：“陸芷墨”。同學(xué)們的興致上來(lái)了，個(gè)個(gè)期待后面的詞語(yǔ)。我也在想，陸芷墨晚上12點(diǎn)在應該在床上睡覺(jué)啊。他們會(huì )寫(xiě)出什么奇思妙想來(lái)呢。只聽(tīng)第三組的陸梓源不緊不慢地說(shuō)：“在雞窩里”，這句話(huà)剛落，同學(xué)們就忍不住大笑起來(lái)，所有人的目光都看向李昊蔚，期待著(zhù)她的發(fā)言。李昊蔚“騰”地一下站起來(lái)，響亮地接下去：“在寫(xiě)作業(yè)”。同學(xué)們一聽(tīng)，笑得更狂了：有的人捂著(zhù)肚子趴在地上笑，有的人笑人在地上打起了滾，還有的人用力地拍打著(zhù)桌子，發(fā)出了響亮的“咚咚”聲，都顧不上手痛了……
第二局開(kāi)始了。一組的張洲瑀開(kāi)心地說(shuō)：“地球誕生的三秒鐘”，老師很驚訝，她都沒(méi)想到還有這樣奇怪的時(shí)間。二組的劉韻寒小聲地說(shuō)：“米奇”。老師點(diǎn)到了我，我興奮地喊了起來(lái)：“在宇宙里”，四組的叢文博聲音比我還要響：“吃垃圾”�！肮苯淌依锍錆M(mǎn)了同學(xué)們的笑聲，老師也忍不住地跟著(zhù)大笑起來(lái)。
“連詞成句”真是太有趣了，到現在我一想起那些句子，還會(huì )暗自發(fā)笑。
記一次游戲六年級作文 篇20
這節作文課上，老師要帶我們做一個(gè)叫做"二人三足"的游戲。大家都很新奇。只見(jiàn)張老師把中間兩排桌椅都移到了后面，教室里立刻騰出了一片空場(chǎng)。這時(shí)，第一、四排已坐滿(mǎn)了人。緊接著(zhù)，老師把我所在的第一組定為紅隊，第四組定為藍隊。張老師見(jiàn)同學(xué)們已準備好，說(shuō)起了規則：⑴兩隊每次各派二人出場(chǎng)參賽。⑵將兩位同學(xué)并排站時(shí)朝里的腿用繩子綁起來(lái)。⑶從講臺走到后面的桌前，繞過(guò)先前放在地上的障礙物再走回來(lái)，換第二組同學(xué)——照例。
張老師和一位同學(xué)給我們示范了一下，我們就更明白了。
隨著(zhù)老師的一聲令下，游戲開(kāi)始了。藍隊迅速行動(dòng)了起來(lái)，當然，我們紅隊也不甘示弱。我們紅隊的第一組是兩個(gè)女孩子。只見(jiàn)她們迅速系好了繩子，一顛一顛的朝終點(diǎn)走去。同學(xué)們的加油聲一聲勝過(guò)一聲，可是走到障礙物那兒時(shí)，她們遇到了麻煩。我們紅隊同學(xué)的心都懸到了喉嚨，生怕她們被罰犯規。還好，還好，過(guò)關(guān)了！一瞧藍隊那兒，我們樂(lè )了，他們還沒(méi)系好繩子呢！第一回合，我們贏(yíng)了！
第二回合，藍隊又落到了我們的后面，又贏(yíng)了！
我們紅隊的葉青雅，這個(gè)熱心的同學(xué)在這時(shí)則忙的不亦樂(lè )乎。她每次都幫我們組的同學(xué)系繩子。為我們節省了不少時(shí)間。
比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，教室了，歡呼聲、加油聲、嘆氣聲融成了一片。有些同學(xué)激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)論次，都想沖上去幫助她們。
比賽越來(lái)越激烈，同學(xué)們也越來(lái)越激動(dòng)，生怕會(huì )輸掉。我們這組由于太激動(dòng)了，亂成了一片。到了最后，藍隊占了優(yōu)勢�？上а娇上�，我們還是輸了。
藍隊同學(xué)個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，樂(lè )的`不知天南地北。而我們紅隊呢，個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，與藍隊成了反比。
這真是一次有趣的活動(dòng)！
記一次游戲六年級作文 篇21
“快看！體育館今天好熱鬧！”路過(guò)體育館的同學(xué)都會(huì )忍不住停下腳步一看究竟。那是因為我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)斗智斗勇的“搶墊子”游戲。
只見(jiàn)10名同學(xué)圍著(zhù)9張擺成圓形的墊子，然后開(kāi)始繞著(zhù)墊子走圈�？谏谝豁�，立馬搶占墊子坐下，誰(shuí)沒(méi)坐在墊子上誰(shuí)就出局，誰(shuí)搶到最后一張墊子誰(shuí)就是墊子之王。
哇！這真是一場(chǎng)世紀大戰，到底鹿死誰(shuí)手呢？讓我們拭目以待吧！比賽開(kāi)始了，我們繞著(zhù)墊子跑起來(lái)，我們表情嚴肅，故作鎮定但個(gè)個(gè)都唯恐淘汰。這時(shí)我發(fā)現陳泊竹的腳步慢了下來(lái)，不一會(huì )兒就到了隊伍后頭，原來(lái)他以為到了后頭就沒(méi)人和他搶了。嘿嘿，是時(shí)候讓我這個(gè)小搗蛋鬼出場(chǎng)了！我也放慢速度跑，不一會(huì )兒我就到了陳泊竹前面。這時(shí)口哨一響，大家都立刻科坐到了墊子上，陳泊竹的屁股還沒(méi)碰到墊子就被我的殺手锏——大屁股擠壓功給擠出了局。就這樣我過(guò)五關(guān)斬六將，殺入總決賽。
現在重頭戲上場(chǎng)了，我和王浩然開(kāi)始爭奪冠軍。比賽開(kāi)始了，我屏氣凝神，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)盯著(zhù)墊子，我們轉圈的速度也慢了下來(lái)。我每走一步都計算好與墊子的距離，以保證暫停時(shí)可以立刻坐下。眼看勝利近在咫尺，我的嘴角浮起一絲笑意。當聽(tīng)到口哨聲再一次響起，我大腳一邁搶占有利的位置，然后一個(gè)側身敏捷地插到王浩然身前成功卡位后一屁股坐下�！肮�，我是搶墊子之王！”我發(fā)出了勝利的歡呼。
隨后幾輪同學(xué)們都爭先恐后，躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的搶墊子游戲，不但讓我們的課內生活豐富多彩，而且還鍛煉我們的反應能力。
記一次游戲六年級作文 篇22
還記得小學(xué)的某個(gè)上午，老師答應我們下午上課前要做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。下午鐺鐺鐺鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)準備講課，似乎忘記要和同學(xué)做游戲，就在這時(shí)，同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，我們不是要做游戲的嗎？” 老師抿嘴一笑，不好意思的說(shuō)到，你們不提醒老師，老師都忘了’好吧，那我們現在開(kāi)始，你們也做一下準備，同學(xué)們好奇的問(wèn)：老師到底是什么游戲呢？老師說(shuō)到：驚險速算！教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都在想，這個(gè)游戲是怎么做。老師說(shuō)，接下來(lái)，我給大家讀一下游戲規則——參賽者回答問(wèn)題時(shí)要用雙手觸摸這個(gè)容易爆炸的氣球！但是你要在氣球爆炸前回答出我提出的6道速算題，那算贏(yíng)的這場(chǎng)比賽。
“好了，我現在請一個(gè)‘大力士’上來(lái)負責吹氣球，”老師說(shuō)道。小胖墩孫巖同學(xué)興致勃勃地走上來(lái)，你來(lái)當這個(gè)“苦工”。接下來(lái)，誰(shuí)愿意參加這個(gè)比賽，沒(méi)有膽量的可不要舉手，否則會(huì )被嚇到的哦！呵呵！老師冷笑著(zhù)給我們一個(gè)“溫馨提示”。
班里一陣呼喊， “岳慧怡！岳慧怡！”老師拍手，好，就岳慧怡同學(xué)了，你先上來(lái)吧，“啪啪啪！”同學(xué)們熱烈的掌聲送給岳慧怡。
“12×12”……144！“35×20” ……700！19×19呢？……361！哇，不愧是我們班學(xué)霸，真厲害！好，最后一題，“49×5”嗯……245。就在這時(shí)，氣球也“怦”的一聲爆了。這么短的時(shí)間，還能算的這么準確，岳慧怡同學(xué)果然名不虛傳��！“啪啪啪”又是一陣熱烈的掌聲歡送給她。
還有誰(shuí)要來(lái)挑戰，有幾個(gè)同學(xué)上去了，可惜沒(méi)有成功，老師說(shuō)，好了，游戲就到這里，我們開(kāi)始上課。就這樣，游戲比賽結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫……
“叮零零”，下課鈴響了，我們還沉侵在有趣的游戲中，不肯離去。
記一次游戲六年級作文 篇23
今天我們做了一個(gè)游戲，叫坐爆氣球。我一聽(tīng)到這個(gè)名字就渾身發(fā)抖，滿(mǎn)頭冒汗。但我還是勇敢地報名了。
首先我先組了一個(gè)隊，邀請了兩位同學(xué)。首先進(jìn)行第一輪，每輪有四隊。老師開(kāi)始講規則：“一隊有三個(gè)人，看看大家都齊了沒(méi)有，再看看氣球夠不夠，氣球最少需要三個(gè)，如果不夠可以借，也可以退出。一隊三位成員都有一個(gè)名稱(chēng)，分別叫“嘴”“手”“屁股”，嘴是吹氣球，手是氣球吹好了，趕緊拿過(guò)來(lái)給屁股，屁股是把氣球壓爆炸。大家都聽(tīng)懂了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲地答道：“聽(tīng)懂了”老師又說(shuō)：“是嘴的站在白線(xiàn)上，是屁股的，坐到椅子上，手的原地不動(dòng)�！北荣愰_(kāi)始了！
“嘴”使出全身的力氣，在吹氣球，“手”在一旁，耐心等待著(zhù)，氣球吹好了，“手”如同閃電一般向我跑過(guò)來(lái)，像是看見(jiàn)錢(qián)了，“手”連忙把氣球放到椅子上，我一蹦三尺高壓到氣球上，氣球沒(méi)有爆，反而氣出來(lái)了，“手”失落的跑到“嘴”旁邊，“嘴”現在已經(jīng)暴走了，現在其他的隊也沒(méi)有做爆，我們也就放心了，但是“嘴”剛要把氣球遞給“手”，氣球里的氣又鉆進(jìn)“嘴”的嘴里了，我一直在喊“加油”“加油”，果然起了效果，這一次我一蹦八尺高了，但是這一次用力太猛，氣球飛到了北京了，“手”連忙拾起，跑去“嘴”那邊了，他剛一走就聽(tīng)到了氣球爆炸的聲音，原來(lái)有一隊已經(jīng)坐爆一個(gè)氣球了，他們歡呼雀躍著(zhù)，我們卻急得像熱鍋上的螞蟻，不一會(huì )兒他們就獲勝了，接著(zhù)二輪，三輪，四輪，五輪都有獲勝的隊，而且總決賽獲勝的還能得到一本書(shū)的獎勵。
沒(méi)事，雖然這次失敗了，但是玩的開(kāi)心就好。
記一次游戲六年級作文 篇24
世界上有許多許多的游戲，也有數之不盡的游戲玩法。而我現在最喜歡玩彈石子。
今天，我和小胡一起來(lái)到小王家玩。小王說(shuō)：“我們玩點(diǎn)什么吧？”于是，小胡變了兩個(gè)小魔術(shù)，但是大家都知道這種玩法，覺(jué)得沒(méi)多大意思。
小王又說(shuō)：“我想起一個(gè)游戲”，他停頓了一下，神秘兮兮地說(shuō)：“彈石子！”小胡跟著(zhù)問(wèn)：“啥？什么石子？我們有那么多石子玩這個(gè)游戲嗎？”
“當然有，沒(méi)有石子怎么能玩彈石子呢！”小王說(shuō)著(zhù)拿出了一個(gè)盒子，小胡瞪大眼睛看著(zhù)小王拿出里面的東西。
“是雨花石？”我疑惑地問(wèn)道。
“對，是雨花石！也就是我們的石子�！毙⊥趸卮鸬�。
于是，我們開(kāi)始彈雨花石，游戲規則是：每人選五塊雨花石當棋子，并選其中一個(gè)當大王。大家剪刀石頭決定誰(shuí)先彈，每人每次只可以彈一次，如果別人彈飛你的小兵棋子，你的這個(gè)小兵棋子就“死”了；如果別人用他的棋子彈飛了你的大王，你就直接出局了。
“三！二！一！開(kāi)始！”小王第一個(gè)來(lái)，他把小胡的一個(gè)棋子給彈飛了。小胡第二個(gè)彈，他彈飛了兩個(gè)小王的棋子。到我了，我用大王出戰，一下子就彈飛了小胡的三個(gè)小兵棋子。緊接著(zhù)，小王又沒(méi)彈中，而小胡卻眉開(kāi)眼笑地彈飛了小王的兩個(gè)小兵棋子。
現在，小王只剩下一個(gè)大王，小胡只剩下一個(gè)大王和一個(gè)小兵，我的五個(gè)棋子都還在。進(jìn)行到最后，小王和小胡的棋子在彈石子游戲中“同歸于盡”，我勝了！
這次彈石子游戲，他們都沒(méi)有彈飛我的棋子，雖然我贏(yíng)的很僥幸，我仍然很高興，而這其中的樂(lè )趣和勝利的滋味大概只有我自己才能體會(huì )吧！
記一次游戲六年級作文 篇25
“哈哈哈！申XX！你這擺的是什么��！”六〇三班教室中的笑聲響徹整個(gè)樓道，是什么使他們這么高興？原來(lái)大家在做“盲人雕塑家”的游戲。
“盲人雕塑家”有三個(gè)主要人物：雕塑家、泥人和模特，雕塑家和泥人要蒙住眼睛，根據模特擺出的各種奇葩姿勢，讓雕塑家去摸，最后通過(guò)雕塑家的感覺(jué)對泥人進(jìn)行“雕塑”。
第一組是男生們，偏偏我這個(gè)倒霉蛋是雕塑家，但準確來(lái)說(shuō)，是我自告奮勇當的，石鳴宇是模特，王李毓是泥人。
這個(gè)石模特挺老實(shí)，適合當泥人。而王泥人倒是挺活潑，不，是異�；顫�！所以，我覺(jué)得他倆應該換一下。
游戲開(kāi)始了，我與王泥人用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，頓時(shí)，眼前一片黑暗，這時(shí)我才真正體會(huì )到盲人每天是多么難熬，體會(huì )到三天光明對海倫·凱勒是多么重要。老師帶領(lǐng)著(zhù)我走到石模特身前，我便開(kāi)始摸，邊摸還邊比劃。摸完，我正準備去擺弄泥人時(shí)，轉念一想：要是他面部有表情怎么辦？于是，我又順著(zhù)腿摸到他臉上，一摸，咦？臉上怎么濕漉漉的？再往下挪一挪，咦，兩個(gè)洞，應該是鼻子。整體一摸，他是面無(wú)表情，我就去擺泥人了。擺來(lái)擺去，整體輪廓是出來(lái)了，但細節忘了些，我又準備折回去再摸一下，結果傳來(lái)了老師的聲音：“申智宇，不能后悔哦！”我只好憑著(zhù)自己的記憶去擺。好不容易擺完，鑒于王泥人是一位“有思想”的泥人，我也不確定擺成了什么，管他呢，心一橫，大喊一聲：“就這吧！”一摘下眼罩，誒呦我去！差別是真的大！尤其是手，我一直讓王泥人的手直起來(lái)，但他的手就是不立起來(lái)，真是氣死我了！
教室里又傳出一片歡笑聲
記一次游戲六年級作文 篇26
今天是星期五下午的第一節課，我們在五年五班玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“畫(huà)嘴巴”。
游戲一開(kāi)始老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有嘴巴的三毛。同學(xué)們一臉不解地問(wèn)老師，三毛為什么沒(méi)有嘴巴呀？老師說(shuō)阿凡提喝了酒，忘記給三毛畫(huà)嘴巴了，現在三毛既不能說(shuō)話(huà)也不能吃飯，很是煩惱。我們快幫他把嘴巴畫(huà)上吧！這時(shí)我心里想這還不簡(jiǎn)單，睜著(zhù)眼睛誰(shuí)不能畫(huà)上呀！就在我剛想舉手時(shí)。老師便找了一位同學(xué)，這位同學(xué)的名字叫做：袁達。
老師把袁達的眼睛蒙上，袁達大驚失色。他以為睜著(zhù)眼睛畫(huà)呢！蒙圈了。老師，您沒(méi)說(shuō)要把眼睛蒙上呀。老師說(shuō)道，如果不把眼睛蒙上這個(gè)游戲還有趣兒?jiǎn)�？袁達沒(méi)有多想，便把嘴巴畫(huà)到了黑板上。同學(xué)們哈哈大笑。袁達把眼罩摘下來(lái)，原來(lái)他把嘴巴畫(huà)到了肩膀上。
下一個(gè)人是宋志博，宋志博用手量了量黑板自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。讓老師幫他蒙上眼睛。結果卻畫(huà)在了右腮幫子上，同學(xué)們又是一陣笑聲。接下來(lái)玩的是王一名，他心想我一定是第一，結果卻畫(huà)在了右腮幫子上，把紗巾摘下以后還想耍賴(lài)，但公平的老師發(fā)覺(jué)作弊的王一名，微笑著(zhù)批評了他。讓王一名感覺(jué)很是尷尬。
最后一位是朱碩，朱碩她穩穩當當走到黑板前，很仔細的用手量了又量，蒙上眼睛后，她又重復量了又量，最后信心滿(mǎn)滿(mǎn)的畫(huà)了上去，頓時(shí)教室一片掌聲。老師看了看黑板說(shuō)朱碩真是厲害，愛(ài)動(dòng)腦筋，不正不歪的把嘴巴畫(huà)在了三毛的鼻子下面。
這個(gè)游戲告訴我們做什么事情，只要認真仔細，便能成功，我希望這樣的游戲多舉行。
記一次游戲六年級作文 篇27
眼看下課鈴聲就快打響了，同學(xué)們盼著(zhù)、等著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮叮，下課時(shí)間到了……”我們向教室外跑去。只見(jiàn)有的同學(xué)去打乒乓球，有的去玩槍?xiě)鹩螒�，還有的去玩捉迷藏。而我和兩個(gè)好朋友宋安吉跟王姝祎來(lái)到后操場(chǎng)，準備玩一個(gè)游戲叫一二三木頭人。
我們制定了一個(gè)游戲規則，一個(gè)人站在終點(diǎn)的大樹(shù)下，而剩下的人則站在起點(diǎn)。站在終點(diǎn)的人背對著(zhù)起點(diǎn)的人喊一二三木頭人！當那人回頭時(shí)你不能動(dòng)，也不許笑如果你動(dòng)了就輸了。如果你碰到了喊的人你就贏(yíng)了。
我們說(shuō)完規則后，我就第一個(gè)搶先舉手說(shuō)：“我來(lái)喊！我來(lái)喊！”得到大家同意后，我站在了一棵大樹(shù)下喊到“一二三木頭人！”當我回頭時(shí)所有人都目不轉睛地看著(zhù)我，一動(dòng)不動(dòng)。我朝他們做了個(gè)鬼臉，想逗她們動(dòng)一下但是他們仍然紋絲不動(dòng)，穩如泰山般站在原地。我只好繼續喊“一二三木頭人！”我回頭一看有一個(gè)人單腳站著(zhù)。我立刻盯上了她猛的一吼，嚇得她一跳另一只腳馬山挨著(zhù)地面了。我歡呼雀躍非常高興，我居然贏(yíng)了。
接下來(lái)這盤(pán)由宋安吉來(lái)抓我們，她對我們說(shuō)：“上一盤(pán)算你運氣好我才輸了，這一盤(pán)我一定不會(huì )讓你得逞的�！本o接著(zhù)她喊到：“一二三木頭人！”當她喊的瞬間我邁開(kāi)步伐大步往前跨。只聽(tīng)見(jiàn)聲音突然停頓，我頓時(shí)感覺(jué)時(shí)間像是停止了一般，站在原地紋絲不動(dòng)。她向我走來(lái)對著(zhù)我做鬼臉，不時(shí)的撓我癢癢，但我還是絲毫不動(dòng)。她拿我沒(méi)辦法終于放過(guò)了我。
就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)一陳鈴響“上課時(shí)間到！”我們趕緊跑回教室。這課間的游戲實(shí)在是太有趣了！
記一次游戲六年級作文 篇28
今日我們學(xué)校要舉行一年一次的拔河比賽，同學(xué)們都到了操場(chǎng)上，歡呼雀躍著(zhù)。太陽(yáng)公公好像收到了邀請一樣，收起了近日來(lái)一向陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風(fēng)婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的溫柔起來(lái)，你看她輕輕地撫摸著(zhù)每個(gè)孩子的小臉蛋兒，讓你覺(jué)得心里怪癢癢的。
我是既興奮又緊張，興奮的是經(jīng)過(guò)層層選拔，我最終有機會(huì )代表班級參加比賽；緊張是因為擔心失敗，怕不能給班級爭榮譽(yù)。為了緩解我們的心理壓力，韓教師讓我們先進(jìn)行一下賽前準備活動(dòng)，調整好心態(tài)，輕裝上陣。
在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開(kāi)始了。各班的運動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著(zhù)隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì )兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，一個(gè)勁兒地拉著(zhù)。紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒向對方這邊移。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動(dòng)，我們怎樣用力拉也拉不回來(lái)了，這場(chǎng)比賽不得不以失敗告終。
當交換場(chǎng)地再戰時(shí)，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒(méi)頂穩。。。。。。失敗的教訓重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們最終勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴僅有融入大海里才不會(huì )被蒸發(fā)，一朵花兒僅有開(kāi)在花園里才不會(huì )被埋沒(méi)，一個(gè)人僅有在團體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結力量大。
記一次游戲六年級作文 篇29
今日是周六，午時(shí)的社區活動(dòng)中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊經(jīng)過(guò)50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道�！岸嗑毦毦秃昧�，我們抓緊時(shí)間練習吧�！眿寢屌牧伺纳砩系幕�，又拉著(zhù)我投入到練習中了。不一會(huì )兒，比賽就正式開(kāi)始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見(jiàn)他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀(guān)的人們一邊喊著(zhù)“加油”一邊樂(lè )得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現嚴立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們怎樣跑得這么快，便走近去看，原先他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原先他們倆配合得這么默契。最終，嚴立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來(lái)調整步伐�！伴_(kāi)始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著(zhù)走了出去。漸漸地，我們越走越快，最終竟能小跑起來(lái)了。最終，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái)，媽媽也露出了會(huì )心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真趣味��！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì )更融洽，我們之間也會(huì )有更多的歡樂(lè )。
記一次游戲六年級作文 篇30
“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場(chǎng)的上空，回蕩著(zhù)我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個(gè)游戲是幾個(gè)人在兩頭扔，幾個(gè)人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。
游戲開(kāi)始了，先是幾個(gè)女孩子丟沙包，我們幾個(gè)男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說(shuō)：“陳明明，你要細心喲！”話(huà)音剛落，只聽(tīng)“嗖”的一聲，沙包就向我飛來(lái)了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準確無(wú)誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑�！鞍�，沒(méi)砸中！”她不甘心地說(shuō)道，“燕燕，你必須要砸中他�！鄙嘲诳罩腥缱訌棸泔w來(lái)飛去，女生們一邊丟著(zhù)沙包，一邊向我們高喊著(zhù)：“看招！”我們左躲右閃，時(shí)而抬腿，時(shí)而彎腰，時(shí)而臥倒……一輪下來(lái)，僅有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。
之后換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一向盯著(zhù)她。燕燕見(jiàn)狀，早早地做好了防備，只見(jiàn)她兩腳分開(kāi)，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著(zhù)唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的方向，眼瞅著(zhù)沙包又要丟向燕燕，誰(shuí)知他的右臂向前劃出一道弧線(xiàn)落向身后，又滑回來(lái)，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就“壯烈犧牲”了。原先他改變計劃了�！肮�，聲東擊西，真有兩下子�！蔽也唤氖纸泻�。沙包飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，閃躲的人轉身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標槍?zhuān)∨懿�、弓腿、抱臂，迅速有力�?/p>
多好玩的游戲呀，在這個(gè)游戲中，我們不僅僅“丟”出了歡樂(lè )，還“丟”出了超快的反應本事。
記一次游戲六年級作文 篇31
今天，一張紅紅的“毛爺爺”與我失之交臂，看來(lái)我得失望上幾天了，你難道不好奇發(fā)生了什么？
“哇，給我！”“這是真錢(qián)嗎？”“毛爺爺��！”……楊老師變魔術(shù)似的變出來(lái)一沓紅通通的人民幣。哎，什么時(shí)候我能有這么多的“毛爺爺”呀？那些錢(qián)會(huì )不會(huì )是楊老師送給我們的呢？沒(méi)等我開(kāi)心，楊老師就發(fā)話(huà)了：“今天我們玩一個(gè)游戲。贏(yíng)了就可以得到一百元�！甭�(tīng)了能拿走錢(qián)，大家發(fā)了瘋似的往前擠。我還以為楊老師中了彩票，要給我們發(fā)錢(qián)炫富呢，真是白高興一場(chǎng)。
我們三個(gè)組，石頭剪刀布，決定了第一局上“戰場(chǎng)”的三名“勇士”，許楊第一個(gè)嘗試。我們幾個(gè)同學(xué)圍在旁邊，李吳凡還“貼心”地捧好手，想順手牽羊帶走楊老師的“毛爺爺”。我一眼就看到了楊老師那轉動(dòng)的小眼珠，360度無(wú)死角的透出一種狐貍般的狡猾，好像還在盤(pán)算著(zhù)，今天來(lái)了13個(gè)人，如果一人帶走100，那我不就虧大嗎？最近小金庫都空了，我的工資還沒(méi)發(fā)呢，可不能讓他們輕易帶走。果真，楊老師以迅雷不及掩耳之勢喊出來(lái)：“三、二、一、開(kāi)始�！比嗣駧挪吝^(guò)許楊的手指邊緣，他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就失去了。許楊滿(mǎn)臉寫(xiě)上了“我不服”。
殷語(yǔ)涵和趙昱銘相繼出場(chǎng)，果然因殷姐一出，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，他拿到了全場(chǎng)第一張，也是唯一一張“毛爺爺”。
今天的這個(gè)游戲我差點(diǎn)玩出內傷，人家說(shuō)：“天上掉餡餅的幾率小于1%�！笨晌覍幵副火W餅砸死也不想失望，百元大鈔，拜拜了，小于1%天上掉餡餅的可能，拜拜，下一次我一定可以帶走那100元。
記一次游戲六年級作文 篇32
星期五下午，張老師給全部同學(xué)布置了一項超級幸福的特殊作業(yè)——玩游戲。聽(tīng)到這項作業(yè)，全班同學(xué)歡呼雀躍，每個(gè)人都開(kāi)心地計劃著(zhù)自己的游戲并感嘆道：“真幸福��！”按照分組，我們六個(gè)人約定好了玩的游戲是“兩人三足”。
星期天上午，我們按約來(lái)到了左岸小區的大草坪上，游戲規則是這樣的：每?jì)蓚�(gè)人為一組。每組人要把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳用繩子綁在一起，這樣兩個(gè)人就是三只腳了。兩人要步調一致，先到終點(diǎn)者為勝。我們飛快地分好了組：許靜思和姚宣汝一組，許景行和楊思睿一組，我和賈義強一組，我心里想：許靜思她們一組是女生，許景行他們一組個(gè)子比我們高，沒(méi)有我們靈活，我們肯定能勝利。我們做好準備工作后，隨著(zhù)一聲“預備，跑！”我們三組向前快速的走著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)許靜思一組在喊著(zhù)：“一二一，一二一”有條不紊地前進(jìn)，而我們這組緊隨其后。聽(tīng)，場(chǎng)邊的家長(cháng)大聲喊：“加油！加油！”我的心怦怦直跳，真想快點(diǎn)趕上她們��！于是加快了前進(jìn)的步伐，賈義強被我突如其來(lái)的變化打亂了陣腳，踉踉蹌蹌，兩人一起摔倒了。我們著(zhù)急的想站起來(lái)重新進(jìn)入比賽，可是越著(zhù)急越是沒(méi)法開(kāi)始，只好眼睜睜地看著(zhù)許景行他們一組超了過(guò)去。當我們站起來(lái)時(shí)，許靜思一組已經(jīng)到達了終點(diǎn)，我暗暗想：完了，沒(méi)希望了。這是賈義強挽起了我的手臂用鼓勵的眼神看了看我，我們決定一起努力向終點(diǎn)跑去，此時(shí)許景行一組也已經(jīng)通過(guò)了重點(diǎn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì )到了做事要靠團體合作，雖然這次失利了，但是我還會(huì )努力的！這次“兩人三足”的游戲既有趣又精彩！我們盼望著(zhù)下次還有這樣的活動(dòng)。
記一次游戲六年級作文 篇33
“叮鈴鈴”上課了�！摆s緊把桌子移到旁邊去�！薄翱煅�，不能浪費時(shí)間�！薄袄蠋�，第一輪選我！”咦，這是什么聲音？為什么上課期間還這么鬧轟轟？原來(lái)是筱塘小學(xué)四年級四班的吳老師正結合課本知識帶著(zhù)同學(xué)們做游戲呢。
今天的游戲很簡(jiǎn)單，叫“傳面粉”。規則是這樣的：分成兩隊進(jìn)行PK。同學(xué)們通過(guò)用嘴巴咬住撲克牌的一端，另一端裝上面粉，然后用接力賽的形式把面粉一個(gè)一個(gè)傳下去，最終傳到黑色的塑料袋中，哪個(gè)小隊傳的最多就算贏(yíng)。老師通過(guò)火眼金睛選出了幾位男生和幾位女生作為第一輪的參賽選手，又指定了兩位同學(xué)作為提黑袋子的人選。比賽開(kāi)始！女生第一棒林祺燁一馬先當，率先用撲克牌鏟起了一勺面粉緩緩的轉身，想要將面粉傳給林睿學(xué)，可是由于祺燁心太急，又加上是第一次操作沒(méi)有把握好呼吸，一個(gè)深呼氣，面粉直接吹到了林睿學(xué)的鼻子和臉上。祺燁并不灰心，她又努力的鏟了一大勺面粉，屏住呼吸，小心翼翼地傳給了睿學(xué)，睿學(xué)叼著(zhù)撲克牌想要往下傳，可因為傾斜度太高，一下子全灑在身上了，祺祺只好無(wú)奈的繼續傳面粉。這次睿學(xué)他保持好了平衡，順利的把面粉傳給了潘丁龍。潘丁龍吸取了前兩位同學(xué)的經(jīng)驗，大氣也不敢出，轉過(guò)身來(lái)，可是，突然她重心不穩，嘴里的撲克牌掉在了地上。唉，只好重來(lái)一次了。終于，面粉傳到我面前了，我從潘丁龍嘴邊小心翼翼的接過(guò)了面粉，保持上半身平衡，大步流星的跑向塑料袋，把所有的面粉都倒進(jìn)了塑料袋里。成功！接下來(lái)的傳遞過(guò)程就在歡笑聲和唉嘆聲中度過(guò)了。游戲結束了，我們女生隊以2：0的優(yōu)勢大獲全勝。
真是一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，好希望下次還有這樣的機會(huì )。
記一次游戲六年級作文 篇34
“今天晚上，我們一起玩一個(gè)游戲！”陸老師說(shuō)。我想：上次玩的是“拍門(mén)傳鑰匙”，這節課玩什么？記得有一次，韋德銘沒(méi)有上去表演，使游戲結束，不知道這次會(huì )不會(huì )。
“游戲規則是：
1、在十分鐘內，找到一份食物帶回來(lái)，并且不能和同學(xué)說(shuō)話(huà)。
2、不能向熟人借錢(qián)和食物。
3、不能超過(guò)路口�！蔽蚁耄禾彀�，才十分鐘！而且不能借！還有區域規定！我會(huì )不會(huì )拿不到？拿不到會(huì )有什么懲罰？我到底要去哪里拿食物？天��！救救我吧！
“計時(shí)開(kāi)始！”陸老師話(huà)音剛落，同學(xué)們如離弦的箭一般沖了出去，還有幾個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過(guò)也有幾個(gè)，不緊不慢地走出了教室，而陸老師也走了出去，準備觀(guān)看這“一出好戲”。而我，不知所措的想著(zhù)去哪兒。
我走出教室，只見(jiàn)飲水機如同萬(wàn)年鐵樹(shù)，靜靜地坐在墻角。我靈機一動(dòng)，想：水不也是食物嗎？這時(shí)，我只需要靜靜地接一杯水，就可完成任務(wù)。不過(guò)，水真的是食物嗎？為了安全起見(jiàn)，我還是下樓找其他東西來(lái)完成二次任務(wù)。
我來(lái)到樓下，只見(jiàn)樓下亂成一鍋粥，有在玩的，有在跳廣場(chǎng)舞的，還有像我一樣在找食物的。我轉了一會(huì )，看見(jiàn)一顆巧克力豆放在桌上，我興沖沖地拿起食物，回到了教室。
回到教室后，我聽(tīng)說(shuō)要登記拿沒(méi)拿到食物，就跑了過(guò)去，記下了自己的名字。然后就坐在那兒等同學(xué)們回來(lái)。有個(gè)同學(xué)回來(lái)之后說(shuō)有免費試吃的，我就跟了下去。來(lái)到樓下，發(fā)現原來(lái)是特百惠在搞活動(dòng)。我們一群人蜂擁而上，拿了糖就走了。
通過(guò)這次的尋食之旅，我知道了食物的獲得是多么的不容易。我想：生活中也一樣，我們應該通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲取自己想要的東西。如果不勞動(dòng)，何來(lái)的收獲？
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