友情經(jīng)典作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的友情經(jīng)典作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情經(jīng)典作文1

　　最近，有一個(gè)問(wèn)題，我一直想不明白：到底是公平重要？還是友情重要？今天下午剛放學(xué)的時(shí)候，中隊長(cháng)黃靜萍同學(xué)正在布置作業(yè)時(shí)，值日班長(cháng)黃藝君正和瑩瑩說(shuō)著(zhù)什么似的，我模模糊糊聽(tīng)不太清楚，也不知是不是關(guān)于違反紀律扣分的事，因為在我們班里，值日班長(cháng)有權力對課上講話(huà)做小動(dòng)作奉勸不聽(tīng)的同學(xué)加以扣分警告。過(guò)了一會(huì )兒，佳慧同學(xué)怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)：“你為什么這樣！”我們都以為發(fā)生什么事了，只見(jiàn)她一走近便對藝君大吼大叫起來(lái)：“你這人怎么那樣呀！我只是和瑩瑩一起討論英語(yǔ)而已，又不是真的在開(kāi)玩笑，憑什么，給我記名了，也不問(wèn)清楚，你這是什么值日班長(cháng)！”邊說(shuō)著(zhù)邊往藝君身上推著(zhù)，然后氣沖沖地走了。

　　不多久，只聽(tīng)“嗚嗚嗚”的聲音從耳邊傳來(lái)了。這時(shí)，我剛記完作業(yè)，抬頭一看，原來(lái)是佳慧同學(xué)哭了，我連忙跑過(guò)去安慰：“佳慧別哭了，好嗎？”而另一邊，藝君也顯得委屈極了，看這情景，我都不知該說(shuō)些什么好了。不過(guò)她們也真是的，好好的朋友，就這樣鬧翻了。我想，也許佳慧真的受了委屈了也不一定，但慢慢解釋清楚又沒(méi)有關(guān)系，這樣出手推藝君總是不太好的'。

　　而藝君作為值日班長(cháng)，實(shí)行扣分也是職責所在吧，希望同學(xué)們理解值日班長(cháng)的做法，我們每人都有輪值的機會(huì )，當你們面臨這種情況時(shí)，是覺(jué)得公平重要，還是友情重呢？其實(shí)兩種一樣重要，只要先誠心地加以勸導、提醒，不行再扣分警告，這樣大家就能接受了。如此一來(lái)，既能顧全大局，又能保住友情吧！

友情經(jīng)典作文2

　　在孤獨中苦熬的威爾伯，終于找到了一個(gè)新朋友——夏洛。這是一只表面上看起來(lái)兇狠、殘忍、狡詐、嗜血的蜘蛛。威爾伯是在疑惑、恐懼卻又很喜悅的復雜的心情中和夏洛交上朋友的。其實(shí)，夏洛的出現，就象一縷陽(yáng)光驅散了威爾伯心中的黑暗；又象一股春風(fēng)給威爾伯陰冷的心窩，送來(lái)一股溫暖。面對死亡的威脅，只有夏洛挺身而出：“我救你！”、“……我不會(huì )讓你死”。這讓威爾伯漸漸地認識到，在夏洛兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心。它由疑懼轉而佩服，并開(kāi)始真正地信賴(lài)夏洛。

　　這段情節，作者在敘述威爾伯和夏洛結識的過(guò)程中，描述了不少饒有興趣的情節：夏洛的捕食以及腿的關(guān)節、母鵝孵蛋、夏日農場(chǎng)的景致等，不但寫(xiě)得妙趣橫生，而且包含著(zhù)不少生物方面的知識和農村生活的情趣。特別是威爾伯學(xué)織網(wǎng)，更是讓人在捧腹之余，體味到兒童的天真、淘氣和純真的友情。

　　小說(shuō)如一出異國風(fēng)情的.童話(huà)劇，展示了一個(gè)個(gè)豐富多彩而又跌宕起伏的生活場(chǎng)景。平靜的生活中隱藏著(zhù)危機，危機之中又顯現著(zhù)友情，使小豬威爾伯的形象更為可愛(ài)，而主人公蜘蛛夏洛的形象，漸漸地透露出光彩來(lái)。

　　怎么認識真正的朋友？什么才是真正的友情？威爾伯已經(jīng)有了初步的認識，因為，它至少明白了，看起來(lái)兇殘的夏洛卻有救人于危難的俠義心腸，而天天喂給它食物的朱克曼、勒維他們卻是盤(pán)算著(zhù)要殺它的兇手。

　　小說(shuō)的積極意義，至此已逐步地顯現，我想，孩子們讀到此處，也一定會(huì )有所感悟的。

友情經(jīng)典作文3

　　什么是友情？友情是無(wú)盡黑暗中的一絲光明；友情撒炎炎夏日的一陣 涼 風(fēng)；友情是嚴寒冬日中的暖粥。當你擁有了友情你就什么也不怕。

　　天，下起了小雨，教室窗戶(hù)關(guān)的嚴嚴實(shí)實(shí)的，教室中的人一個(gè)個(gè)縮著(zhù)脖子“奮筆疾書(shū)”，顯得異常安靜。不過(guò)，這只是暴風(fēng)雨的前夕。

　　“哈哈，你真活該，有能耐你來(lái)追我��？"我的死對頭站在寫(xiě)著(zhù)"抄一二單元詞語(yǔ)”的黑板前，帶著(zhù)挑站的語(yǔ)氣朝我說(shuō)。

　　不知不覺(jué)，筆與紙的摩擦速度加快了一些：”她沒(méi)能耐，那我呢？"一個(gè)長(cháng)頭發(fā)，高高瘦瘦的女孩挑釁到。

　　“喂，小易。你干嘛啊，這件事不跟你有關(guān)吧�！�

　　“怎么不和有關(guān)，他可是我的朋友�！边呎f(shuō)，小易邊用手指指了指我。筆和紙的摩擦速度驟然放慢，我的嘴角也彎起了一個(gè)令人難以察覺(jué)的弧度。

　　接下來(lái)，“狼追羊”的大戲上演了，寂靜的'森林熱鬧了，可——

　　“站住”三人一下全愣了，你們在追逐打鬧嗎？虧你們還是班干部，真沒(méi)想到啊。老師特意把“沒(méi)想到”加了重音。

　　接著(zhù)，火冒三丈的老師就將小易和他罰站，不知道為什么，我變的手足無(wú)措。我該怎么辦？我在內心一遍遍地問(wèn)自己。

　　我很想勇敢站起來(lái)，對老師說(shuō)，小易是為了我才這樣，但，那又怎么樣？小易能逃過(guò)罰站嗎？

　　突然，刺耳的下課鈴響了？我再次呆了，一節課，40分鐘，2400秒……不知為何，眼前的一切都變得模糊……

　　友情，使你溫暖，使你快樂(lè )，使你幸福，擁有了友情，你怕什么？

友情經(jīng)典作文4

　　雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，路上的行人都趕著(zhù)回家。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由地想起那次沒(méi)有考好的事情，不禁打了個(gè)寒顫。

　　考試安排在國慶節后，玩瘋了的我還未收心，復習不夠，直接導致我的成績(jì)：89分。實(shí)際上我是可以考滿(mǎn)分的，都怪我沒(méi)有收心，現在想起來(lái)都有點(diǎn)后悔莫及，于是，自責的我一番分析后便哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，是你走過(guò)來(lái)，目光中充滿(mǎn)了對我無(wú)窮的.關(guān)懷，用你那白嫩的手撫摸著(zhù)我的背，一邊安慰我，時(shí)不時(shí)還跟我講笑話(huà)，企圖讓我不再哭泣，那一刻，你猶如一縷陽(yáng)光，時(shí)刻都在溫暖著(zhù)我。

　　雨自由地飄落，無(wú)聲的訴說(shuō)著(zhù)傷心的樂(lè )章，一道閃電劃過(guò)了天空，仿佛在天空上劃過(guò)了一道銀白色的傷痕。

　　我不由自主地想起腳腫的那一天。陽(yáng)光透過(guò)，照在我身上暖暖的，很舒服。今天是學(xué)校一年一度的以舊換新。我們換的正熱鬧時(shí)，幾個(gè)高年級的大哥哥卻把一塊鐵板弄倒了，不幸的是，還砸在到了我的腳上，仿佛是無(wú)數根鋼針扎在了我的心口，真是痛不欲生��！就在我眼淚快流出來(lái)時(shí)，這時(shí)，又是你走了過(guò)來(lái)，立馬扶起了我，背著(zhù)我去了醫務(wù)室。你猶如一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心田……

　　有人說(shuō)，友情猶如大海，因為它的情感是無(wú)數的；有人說(shuō)，友情就像一把雨傘，為你擋住所有的風(fēng)雨，留下一片晴天；有人說(shuō)，友情就像天上的星星，時(shí)刻伴隨著(zhù)我。而我卻認為友情就像一縷陽(yáng)光，時(shí)刻都溫暖著(zhù)我！

友情經(jīng)典作文5

　　這人世間有很多種情感，例如：友情，親情，愛(ài)情……溫暖的是親情，幸福的是愛(ài)情，而最打動(dòng)人心、讓人在黑暗中獲取光明的，便是友情了。

　　友情，是處在寒冷雪夜中一道若隱若現的卻能溫暖人心的陽(yáng)光；友情，是一朵即將干涸枯萎的花終于迎來(lái)了一滴滋潤的雨露；友情，更是隱藏在人們生活中，雖然平凡卻又不平淡的，友情的方式有很多，一道舒心的笑容、一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，處處都隱藏著(zhù)友情的痕跡，如果你愿意去用心挖掘，一定能體會(huì )到其中的美好。

　　友情，是多么美好的一種情感��！比親情和愛(ài)情更加寶貴的，你們沒(méi)有血緣關(guān)系，卻能夠心靈相通，心有靈犀，默契十足，做任何事情都心照不宣。當你們十分有默契地做一件事情的時(shí)候，再回過(guò)神來(lái)，相視一笑，那種感覺(jué)是多么快樂(lè )��！有了可以依靠的肩膀，去驅散寒冷和陰霾，即使是在飄著(zhù)大雪的寒夜也不會(huì )再有著(zhù)刺骨的寒意，反而會(huì )有溫暖照耀。

　　友情的`真正含義，是蒼白的文字和語(yǔ)言無(wú)法訴說(shuō)出來(lái)的，就隱藏在一些不經(jīng)意的小事中，如果你愿意用心去感受，一定會(huì )得到心靈上的洗禮。

友情經(jīng)典作文6

　　在新的中學(xué)生活中我又認識了一些新的同學(xué)，他一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著(zhù)，帶著(zhù)一嘴銀光閃閃的牙套。

　　他中等個(gè)頭不算高，也不算矮，兩條看起來(lái)非常細的腿跑起來(lái)可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風(fēng)，仿佛只要刮一陣風(fēng)，就會(huì )把他刮走一樣。你一定想知道他是誰(shuí)，他就是我的`同學(xué)王晨旭。

　　他看書(shū)時(shí)可謂是雷打不動(dòng)。又一次，我們班去上閱讀課時(shí)，到了教室，他便抽出一本他愛(ài)看的書(shū)，坐在那翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師給了我們一堆報紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報紙時(shí)，王晨旭依然沉浸在書(shū)的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說(shuō)：“急什么急，我都不急�！痹谖衣�(tīng)了這句話(huà)后，直接被他氣了個(gè)半死，在我說(shuō)了好幾遍后才放下手中的書(shū)，告訴我他缺幾期的報紙。

　　他就是這么愛(ài)看書(shū)，但也非常愛(ài)幫助別人。

　　有一次，在自習課上時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張報紙，讓我們做。前面的題我全會(huì )，可是到了后面一題時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，因為那道題太難了，我根本不會(huì )。我突然想到王晨旭可能會(huì )。于是，我便請教王晨旭，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。

　　他就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)，樂(lè )于助人十分有耐心的好學(xué)生！

友情經(jīng)典作文7

　　這一天輪到小華在校門(mén)口值日，聽(tīng)到上課預備鈴響了，他該回去上課了。

　　忽然，他遠遠地看見(jiàn)同班同學(xué)小龍飛快朝學(xué)校跑來(lái)，小華想：小龍怎么又遲到了，我們班的紀律紅旗又泡湯了。這時(shí)小龍也看見(jiàn)了小華在校門(mén)口值日，他想：幸好是同班同學(xué)值日，他肯定不會(huì )記我的.名字。他放慢了腳步，大搖大擺地向校門(mén)走去。當小龍走到學(xué)校門(mén)口，小華喊住小龍：“小龍，你怎么又遲到了，我要記下你的名字，還要告訴班主任王老師�！毙↓報@訝地說(shuō)：“��！同班同學(xué)還要記名字，就寬容點(diǎn)吧！這樣我們班才能得到紅旗�！靶∪A聽(tīng)了非常矛盾，他想我記小龍的名字，到時(shí)沒(méi)有得到紅旗，大家會(huì )責怪我，如果不記名字又達不到值日生的責任，這可怎么辦呢？想了一會(huì )，小華終于做出了一個(gè)重要決定。小華對小龍說(shuō)：“雖然我可以不記你的名字，我們班可以得到流動(dòng)紅旗，但這面紅旗不是真正的榮譽(yù)，只有我們每個(gè)人都遵守學(xué)校的規定，才能得到真正的紅旗。希望下一天不要再遲到了�！�

　　小龍聽(tīng)了小華的話(huà)，不由地臉紅了，他低著(zhù)頭和小華一起走進(jìn)學(xué)校。

友情經(jīng)典作文8

　　友情不只是朋友和你的關(guān)系，也是一種朋友給你的力量。再強大的人也會(huì )在友情的指導下被打倒。

　　二年級的時(shí)候我跟幾個(gè)女生結下了深厚友誼，在我不知道誰(shuí)真心想跟我交朋友的時(shí)候，運動(dòng)會(huì )的消息傳來(lái)了，我高興得一蹦三尺高。老師發(fā)了一項運動(dòng)表，我立刻想報袋鼠跳，又想到去年的.往事，遲遲不敢下手，但經(jīng)過(guò)一而再再而三思考最終選了200米跑步。

　　開(kāi)始訓練，老師叫我們一一站在自己明天運動(dòng)會(huì )的起跑線(xiàn)上。在老師說(shuō)一聲“跑”。我們像箭一樣飛快地跑了出去，同行的小伙伴也不甘示弱跑到了我的前面，就在這時(shí)在一旁等我一起回家的同學(xué)對我說(shuō)烜睿加油��！我看好你呀！這時(shí)我的全身似乎有一股熱量在流動(dòng)。到最后50米，我開(kāi)始以洪荒之力沖刺，以飛快的速度向終點(diǎn)沖刺，終于我勝利了，但只不過(guò)是訓練比賽贏(yíng)了，明天的比賽贏(yíng)了，那才叫真本事。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了“哈哈，終于輪到我了！”我立刻精神抖擻起來(lái)。第一聲槍響讓我們飛奔起來(lái)。第一圈還行，第二圈以體力不足跑得特慢，這時(shí)同學(xué)們大聲呼喊："加油，加油加油�！边@一聲聲嘶聲力竭的吶喊頓時(shí)給我注入了一股神奇的力量，我突然飛奔起來(lái)，從倒數第二道第二名，可就差一點(diǎn)，第一名就是我的了。雖然最后沒(méi)有得到金牌，同學(xué)們依然鼓勵我：“你今天表現真棒！”

　　這次名次我并不灰心，因為只有我才知道這是友情的力量支撐的我。

友情經(jīng)典作文9

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們各自跑到好朋友的課桌旁，三五成群地討論著(zhù)昨天看的課外書(shū)，交談著(zhù)新學(xué)到的小知識，不亦樂(lè )乎。我也需要一份真誠的友情。

　　我需要友情，它是快樂(lè )的源泉。

　　周末的公園，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我正和朋友們玩著(zhù)“一二三，木頭人”的游戲，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)像陽(yáng)光般燦爛的笑容。

　　我需要友情，它是信任的目光。

　　校園里的.中午，十分安靜。不知是怎么回事，班級門(mén)口多出了一片青菜葉子。老師恰巧看見(jiàn)我剛剛從門(mén)前走過(guò)，就懷疑是我把菜葉丟在那兒的。此時(shí)，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地掃向了我，像一把把利劍一樣尖銳。我恨不得面前立刻出現條縫，能讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)某某同學(xué)挺身而出，說(shuō)道：“我可以作證他沒(méi)有丟菜葉子，我看著(zhù)他走過(guò)那里的時(shí)候，飯盒端得可平穩了，不可能是他的！”

　　我需要友情，它是關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。

　　當我困難時(shí)，可以給我幫助，可以給我雪中送炭。當我成功時(shí)，可以讓我再接再厲，監督我不要驕傲自滿(mǎn)。

　　我需要友情，它是快樂(lè )的源泉，它是信任的目光，它是關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我需要它。

友情經(jīng)典作文10

　　我，抬頭仰望，孤寂的淚水順著(zhù)臉滑了下來(lái)，自嘲的一笑，呵呵，友情就是那么虛偽吧··

　　友情！友情！受夠了！扯下虛偽的面具，丑陋的臉和心暴露出來(lái)。是誰(shuí)說(shuō)，會(huì )陪我一起度過(guò)，是誰(shuí)說(shuō)，生必同生，死必同死，是誰(shuí)說(shuō)，友情，天地同鑒？ ！

　　忘不了，離開(kāi)時(shí)你那鄙夷的`眼神，忘不了，你不屑的微笑，忘不了，你在出賣(mài)我時(shí)嘴角一抹驕傲的冷笑·····

　　你可曾注意到，你偷偷向別人宣告秘密時(shí)，一個(gè)哀怨的女生正站在你的后面，痛心地目睹這一切，無(wú)聲的啜泣著(zhù)？她多傷心，她發(fā)誓要抓到的人，就是一直在自己身邊的死黨，這披著(zhù)羊皮的狼！

　　你吃驚的回頭，迎上了一雙冷漠的眼睛，你動(dòng)動(dòng)嘴唇還想解釋什么，她甩下了你，跌跌撞撞地找別處走著(zhù)，對這你說(shuō)，我，真傻，竟會(huì )相信你那！混蛋！我會(huì )報仇1

　　但是，但是，她下不了手，她還是不忍心傷害你，好傻好傻，明明被傷害了，去還一直庇佑這對方····

　　傻瓜！虛偽的友情，為什么，不忍心放棄！

　　放手吧，虛偽的友情，我不想在受煎熬！

友情經(jīng)典作文11

　　在歲月無(wú)情的摧殘下，花兒謝了，云兒散了，風(fēng)兒滅了，但我對你們的愛(ài)，猶如剛開(kāi)始的一樣，多么純潔，多么真摯，盡管帶著(zhù)一絲絲的青澀，一絲絲的微苦，但現在我才明白，正是這種愛(ài)，才把你們的面容，這樣完整的留在了我的心中……

　　讓我怎樣感謝你們，當我走進(jìn)你們的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，當我走進(jìn)你們的'時(shí)候，我原想只喝一滴清冽的泉水，而你卻給了我一杯香濃的牛奶，當我走進(jìn)你們的時(shí)候，我原想吸收幾分知識，而你們卻在我靈魂中灑下洶涌澎湃的巨浪，風(fēng)過(guò)樹(shù)梢和陽(yáng)光握手，我們的愛(ài)，永遠沒(méi)有保留……此時(shí)的心情只是只言片語(yǔ)，卻沁人心脾；緣分只是萍水相逢，卻相互輝映，友情只是日日相同，但我發(fā)現，只有失去你們的時(shí)候，我才真的感到友情是如此的珍貴，他就像一顆閃著(zhù)光的水晶，如此的迤邐，但又同時(shí)的容易破碎，讓我看了不禁把它抱在懷中，感受著(zhù)那份已失去你們的友情，今后沒(méi)有你們的日子里，我將努力著(zhù)適應沒(méi)有你們的日子，我想這是痛苦的，但有什么辦法呢？

　　為了我們兒時(shí)的夢(mèng)想，分別也是難免的，但為什么我感到如此艱難，是你們在我心目中的地位比夢(mèng)想一樣，不，或者是超越了夢(mèng)想，這一切不得而知了……打開(kāi)塵封的門(mén)窗，讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落，走向生命的原野，飛揚的青春，永遠不滅，你我的友情應永遠不朽，不朽……

友情經(jīng)典作文12

　　友情，是人與人之間的深深友誼�；蛟S友情是一杯濃濃的烈酒；或許友情是一種嫉妒的表現，偶爾會(huì )透出相互“牽掛”；或許友情只是寥寥數語(yǔ)的祝福；總之沒(méi)有人能活在沒(méi)有友情的世界。

　　友情，是一杯濃濃的烈酒。話(huà)說(shuō)《三國演義》里第一個(gè)故事便是“桃園三結義”，講述劉關(guān)張在桃園備下烏牛白馬，祭告天地，結為異姓兄弟，發(fā)下誓言，只愿同年同月同日死。共同飲下一碗碗情深義重的生死之交的烈酒，這個(gè)故事蕩氣回腸，流傳至今。

　　友情，或許是一種嫉妒的表現，周瑜和諸葛亮實(shí)力相當，足智多謀，博學(xué)多才。但是周瑜卻嫉妒諸葛亮的才智，總想找個(gè)借口殺他。在著(zhù)名的“赤壁之戰”之前，他倆之間爆發(fā)了一場(chǎng)妙聯(lián)之戰。最總終的結果卻是他們同戰赤壁，打敗曹操。周瑜致死都“牽掛”著(zhù)諸葛亮難，道這不是一種友情嗎？

　　友情，或許是寥寥數語(yǔ)的祝福。在虛幻又真實(shí)的網(wǎng)絡(luò )世界里，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表情、字符無(wú)時(shí)不刻在這里漫游著(zhù)，向熟悉的.，陌生的，親近的。傳遞著(zhù)美好的祝福；手機是一種心靈的“交通工具”，每逢節日，都會(huì )收到摯友發(fā)來(lái)的短信，看著(zhù)一條條純樸、樸實(shí)的信息，令人感到溫暖，欣慰。友情在無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳遞著(zhù)。

　　友情是安撫心靈的“心靈雞湯”，友情是一杯濃濃的烈酒，友情是一杯釋放壓力的咖啡。

友情經(jīng)典作文13

　　“莊陳昕，過(guò)來(lái)一下，我實(shí)在做不出來(lái)這道題�！蔽彝�聲音來(lái)的地方看了過(guò)去，是同桌。我剛想告訴他怎么做，可突然想起他是我的競爭對手，可又非常想幫他，我思考了很長(cháng)時(shí)間。

　　我看了看他臉上的表情眼睛發(fā)出乞求的目光，我又一次的想把答案告訴他，可腦子里又跳出來(lái)了一句話(huà)，“這個(gè)人假惺惺的裝表情干什么，到時(shí)候告訴了你答案了，又翻臉不認人了�！拔蚁耄喝绻�我告訴了你，還不是被你瞪眼。我還是選擇了不理他，走開(kāi)為好。

　　可我剛走了幾步，他又說(shuō)了一句：“我想和你成為朋友，你就告訴我一下吧，我不會(huì )怪你的`�！蔽业哪X袋里一團亂，想：為了友情，我告訴他一回吧。

　　我走到他身邊想看看他錯了哪題，可他卻莫名其妙的拿出一張合同，說(shuō)讓我看了以后簽名，我看了看他，心里很不舒服，讓我過(guò)來(lái)原來(lái)是要簽我們兩個(gè)之間的合同，不過(guò)我還是忍住看了下去。

　　合同上寫(xiě)了我們要做朋友，這個(gè)事我真的很震驚，他把我當朋友，而我把他當了敵人，我情不自禁的簽了名，我們成為了真正的朋友。

友情經(jīng)典作文14

　　友情，是什么？友情，是在傷心時(shí)好朋友給你的安慰；友情，是你在摔倒時(shí)好朋友給你的鼓勵；友情，是用金子也買(mǎi)不到的。友情，是兩個(gè)人的`“寶物”！就算遇到多大的困難，也能克服，我就遇到過(guò)。

　　那是在四年級上學(xué)期發(fā)生過(guò)的事，我和我的好朋友呂夢(mèng)微，我們是寸步不離、無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友�？墒�，就在那天，星期五的下午，放學(xué)之前，我和呂夢(mèng)微約定好了放學(xué)后在班門(mén)口等。那天，我明明看見(jiàn)放學(xué)后呂夢(mèng)微是在班門(mén)口等我的�？墒�，等我到班門(mén)口時(shí)，同學(xué)告訴我呂夢(mèng)微走了，我傷心的回家了。一路上自己生悶氣，還決定以后不和她做好朋友了。

　　第二天，我想：雖然是說(shuō)不和呂夢(mèng)微做好朋友，但畢竟是身處兩年多的好朋友，一定是有原因的，我應該去請教媽媽這件事我該怎么做。

　　于是，我就找到媽媽和她談了起來(lái)�！皨寢�?zhuān)�我和我的好朋友有矛盾了，怎么辦？”“你先把原因跟我講講�！比缓�。我就把呂夢(mèng)微失信這件事的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)了。媽媽告訴我：“這件事也沒(méi)什么大不了，你明天到學(xué)校找她問(wèn)個(gè)明白就沒(méi)事了�！�

　　后來(lái)，我到了學(xué)校，等呂夢(mèng)微來(lái)了，我和她當面談了談，呂夢(mèng)微說(shuō)：“那天是因為我爸爸來(lái)接我了，我一看到爸爸就把我們的約定給忘了，所以沒(méi)能和你一起回家，真對不起�！薄安徊�，沒(méi)關(guān)系的�！苯K于，我和呂夢(mèng)微又成了一對好朋友，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)矛盾。

　　友情，是我一生和呂夢(mèng)微的“寶物”多久都不會(huì )變！

友情經(jīng)典作文15

　　本文通過(guò)敘述在爭取入團的日子里，同學(xué)之間由誤解到理解到加深友誼的過(guò)程，向讀者展示出八十年代青少年的心靈。 芳友是個(gè)有上進(jìn)心同時(shí)又有些虛榮心的女孩子。在入團的問(wèn)題上，她時(shí)班里的評比會(huì )“寄予很大的希望”，因為她知道“這次評出的.‘三好生’是團的發(fā)展襯象”，只有當上了“三好生”，才有入團的可能，可是“萬(wàn)萬(wàn)想不到，在評比會(huì )上，她的好朋友們竟對她提了那么多意見(jiàn)，使她一下子難以接受”，于是她怒氣沖天地嚷道“你們真不夠朋友”。

　　看到她這種為入團而入團的表現，同學(xué)們心里都很難過(guò)，曉麗更是迫不及待地要去找她“擺理”。曉麗的言辭直率而不留情面，但字字句句顯露出淳厚、真摯的感情。如果把朋友的批評看成是“不夠朋友”的表現，那才是不理解“朋友”兩個(gè)字的含義。

　　此時(shí)的芳友，雖然只是哭，但讀者能感覺(jué)到她的內心撤起了波瀾，受到了觸動(dòng)。果然，芳友通過(guò)這次評比會(huì )，認識到了“生活在我們社會(huì )中的每個(gè)人，都離不開(kāi)別人的幫助。人們就在這種相互幫助、相互體貼中生活著(zhù)”這樣的道理。

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