【精選】以友情的作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以友情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以友情的作文 篇1
送給那些陪伴我的朋友，以及時(shí)光洪流中擦肩而過(guò)的你和他，我們總會(huì )長(cháng)大的……
被風(fēng)吹過(guò)的夏天
清清是個(gè)轉校生，她從鄞州區轉來(lái)市中心讀書(shū)。她對我很好，自然，我們成了最好的朋友。一起吃飯，一起玩耍，一起上WC……雖然吵嘴是必不可少的，但一個(gè)眼神，誤會(huì )馬上打消了。我們約定，一起做一輩子的朋友，一直到老。
但畢業(yè)考還是那么來(lái)了，我們不得不說(shuō)再見(jiàn)——她要去上鄞州的學(xué)校。那個(gè)暑假，到她家玩。記得那天，難得有微涼的風(fēng)吹過(guò)，我們并排坐著(zhù)，說(shuō)著(zhù)小學(xué)里有趣的事，但心酸難免一陣陣浮起。這時(shí)，MP3的耳機里適時(shí)地放要俊杰的《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》，我把耳機遞給清清一個(gè)，林俊杰和金莎干凈清澈的聲音流淌來(lái)：“綠色的思念，揮手對我說(shuō)一聲，四季不變，不過(guò)一季的時(shí)間，再回到從前，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天……
清清，我們都懂，即使相隔再遠，我們依然在一起，如我們約定，一起做一輩子的朋友，一起到老……
不想長(cháng)大
吉吉是我的第一個(gè)筆友，也是最后一個(gè)。我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一面，只是從照片上見(jiàn)過(guò)對方，。和吉吉的通信是最愉快的，收到她的信時(shí)，總希望她能寫(xiě)得很長(cháng)很長(cháng)，讓我幾天都讀不完。后來(lái)才知道，原來(lái)再長(cháng)的信也有讀完的那一天。我和吉吉的通信因為畢業(yè)考而中斷了，至今也沒(méi)能聯(lián)絡(luò )得上她。寂寞的時(shí)候就看她信，吉吉仿佛主在我身邊一樣。我們在信中聊共同喜歡的明星，聊自已最好的朋友，聊自已的成績(jì)、老師，互發(fā)牢騷，我們似乎有說(shuō)不完的共同語(yǔ)言。記得那時(shí)，正是SHE的《不想長(cháng)大》最紅的時(shí)候。我告訴吉吉，我最喜歡歡這一句歌詞——“我不想，我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后，世界就，沒(méi)童話(huà)”。吉吉說(shuō)，她也不想長(cháng)大。
吉吉，我們可能永遠也見(jiàn)不到面，也許我們互不相識，擦肩而過(guò)。但我會(huì )永遠記得你，記得那些你的文字。因為有你有日子，我真的很幸福，很幸�！�
下一個(gè)天亮
PP是我進(jìn)入初中以來(lái)認識的第一個(gè)女生，PP很漂亮，也很有氣質(zhì)，似乎象一只高貴的天鵝。但因為坐得近，有共同的愛(ài)好，我和她成了好朋友。我很習慣聽(tīng)到她在我發(fā)傻時(shí)捏我的臉，柔柔地說(shuō)：“丫，你怎么了？”我們習慣了互相依賴(lài)——在中午時(shí)，我幫她拿飯，拿不動(dòng)時(shí)，大叫一聲“PP救命呀”；口渴時(shí)我幫她倒水，水灌滿(mǎn)快灑時(shí)叫一聲“PP我好怕怕”；我受傷時(shí)刀子皺著(zhù)眉頭聽(tīng)我夸張的敘述，心疼地說(shuō)“丫你小心點(diǎn)”；她無(wú)聊時(shí)我陪刀她到處走啊說(shuō)��；發(fā)燒時(shí)哭著(zhù)打電話(huà)給我叫我幫她請假，無(wú)力的啜泣聲讓我都快哭出來(lái)了……少架是很平常的事，但不過(guò)5秒鐘馬上和好，反而因為吵架而更加要好。
我告訴PP郭靜有一首歌叫《下一個(gè)天亮》我很喜歡，但我只記得一句歌詞，我拉著(zhù)她的手清唱：“等下一個(gè)天亮，去上次牽手賞花那里散步，好嗎？”我還調皮地問(wèn)了她一句：“好嗎”P(pán)P沒(méi)有說(shuō)話(huà)，笑著(zhù)捏了捏我的手。
我親愛(ài)PP，成長(cháng)的路上，因為有你，到處春光燦爛。嗯，等我們都長(cháng)大了，我們一起等下一個(gè)天亮，好嗎？
尾聲
我親愛(ài)的你們，感謝你們陪我走過(guò)的歲月和那一段段一起走過(guò)的路。那些記憶中永遠的畫(huà)面，那是屬于我們的，辦因成長(cháng)的路上有你們。我還會(huì )記得你們，記得那些美麗憂(yōu)傷的日子，記得那些明眸皓齒的朋友……
以友情的作文 篇2
“那孫思杰真討厭，她為什么每次都這么任性？”這難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)正是從我嘴里吐出來(lái)的。這是發(fā)生在上個(gè)星期的事情，我和孫思杰吵架了。大家知道了議論紛紛：“原本互相友愛(ài)，互相幫助的兩個(gè)人怎么吵架啦？”
事情是這樣的，上體育課了，做完操，解散的時(shí)候，我去找孫思杰玩，可她累了，可我不知道，就硬拉著(zhù)她，可她是十分愿意，還大聲地說(shuō)：“李紀一，你不 覺(jué)得你很煩嗎？你現在和原來(lái)相比變了很多�！蔽衣�(tīng)了很難受，就沖著(zhù)她說(shuō)：“難道你就沒(méi)變嗎？一個(gè)人不變是人嗎？”說(shuō)完就氣憤地走了。心想：你以為你成績(jì)好 就是十全十美的.嗎，不可能！于是，我就下決心，如果孫思杰一直不跟我道歉我就一直不跟她玩，想著(zhù)想著(zhù)就大聲地罵起來(lái)。上體育課也一直不跟她玩。
終于打下課鈴了，上樓梯的時(shí)候，宋詩(shī)理見(jiàn)我沒(méi)和孫思杰像以前那樣手拉著(zhù)手說(shuō)說(shuō)笑笑地回教室就迷惑地問(wèn)：“李紀一，你為什么不理孫思杰了？”我生氣地 回答：“我和她吵架了�！彼又�(zhù)問(wèn)：“為什么？”“沒(méi)什么，就那樣！”我知道宋詩(shī)理一定不想讓我們吵架，因為，他是我們班的班長(cháng)，肯定希望我們七十幾個(gè)同 學(xué)能團結友愛(ài)，絕對不想要我們大家發(fā)生爭吵，還有一個(gè)原因就是我、孫思杰、宋詩(shī)理都是知己知彼的好朋友，怎么會(huì )想我們吵架呢。于是她就耐心的對我說(shuō)：“李 紀一，你和孫思杰不是很要好的嗎？你們不應該吵架��！”同學(xué)們都在給我和孫思杰做工作。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我忍不住了，就大哭起來(lái)，孫思杰見(jiàn)我哭了就馬上跑到我的 課桌前輕輕地對我說(shuō)：“李紀一，對不起，是我不對�！甭�(tīng)到這些話(huà)我覺(jué)得很幸福，這些幸福不是爸爸媽媽給的，而是，我的同學(xué)給的。于是我擦干眼淚，對孫思杰 說(shuō)：“孫思杰，對不起�！蓖瑢W(xué)們看了就大聲地笑了起來(lái)，宋詩(shī)理高興地說(shuō)：“哈哈，你很終于和好了！”不久，我們又回到了原來(lái)樣子。
我想說(shuō)，在我的生命里最重要的是友情。還有，孫思杰、宋詩(shī)理，謝謝你們，你們永遠是我最好最好的朋友。
以友情的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“患難見(jiàn)真情”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，又有多少人能做到？無(wú)非都是為自己著(zhù)想。這五個(gè)字漸漸地在人群中消失了�？墒俏覅s在體育課上感受到了這份濃濃的真情。
體育課，我們考400米跑步，等了許久，終于到我，本來(lái)我滿(mǎn)懷希望，信心十足的想跑出個(gè)好成績(jì)。老師一吹口哨我們就跑起來(lái)，秦波先跑了一截，我想追回來(lái)，于是瘋狂的跑，半分鐘不到，我比秦波快了那么一點(diǎn)點(diǎn)，秦波也想追回來(lái)，一圈還沒(méi)跑完，意想不到的事情發(fā)生了——秦波的腳把我的腳給撞了，由于我跑的比秦波快，頭和膝蓋都狠狠的砸向地面，秦波也摔了一跤，只不過(guò)傷到了腳。隨后一陣痛苦涌上心頭，差點(diǎn)就暈過(guò)去了。
同學(xué)們見(jiàn)狀，迅速跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我：“李豪你怎么樣？”“李豪你沒(méi)事吧�！薄@些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我感受到了真情所帶給我的溫暖。同學(xué)們把我扶起來(lái)過(guò)后，我才感覺(jué)痛苦才稍微減輕了一點(diǎn)點(diǎn)，人痛，心不痛。因為同學(xué)們給了我無(wú)法用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的真情與友情，讓我感受到了溫暖。同學(xué)們見(jiàn)我好了點(diǎn)就扶著(zhù)我去休息。我可以說(shuō)：“溫暖比我的痛苦多的太多太多……”
事后，田老師也知道了我的狀況，叫我去休息，不做操了。記得田老師說(shuō)過(guò)我們6.1班是最有情商的班級，今天我是徹徹底底的感受到了同學(xué)們帶給我的情與溫暖。
“患難見(jiàn)真情”這幾個(gè)字，在這里大放光芒，讓我從心里感謝同學(xué)們，感謝你們的濃濃的友情帶給我的溫暖，感謝你們?yōu)槲易龅囊磺�！老天無(wú)情，人有情，這份情，我會(huì )好好珍惜！這件事在我心中留下了深深的烙印，留下了永遠也抹不掉的痕跡。
我真希望全世界都向我的同學(xué)那樣，有情有義。這樣世界才會(huì )變得更美好，更和諧，更具有生命力！因為只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，這朵友情之花，我會(huì )一輩子好好珍惜你！
以友情的作文 篇4
友情是黑暗中的一盞明燈;是寒冷世界的暖爐;是孤獨中的快樂(lè );是苦澀中的甜蜜;是錢(qián)買(mǎi)不到的。她，在我失敗時(shí)給我鼓勵;她，在我遇到挫折時(shí)，告訴我不能輕言放棄;她，告訴我人總會(huì )慢慢成長(cháng);她，告訴我苦中有甜。
她讓我懂得了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )見(jiàn)彩虹;她讓我懂得了，失敗乃成功之母;她讓我懂得了，路是靠人走出來(lái)的。她是我的朋友，是我人生中的老師，她喜歡和我牽著(zhù)手散步，每次都會(huì )走到我的左邊。有一次，我問(wèn)她：“為什么要走到我的左邊?
右邊不可以嗎?”她眨著(zhù)眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“因為你的心在左邊，不是么?”說(shuō)完，我們倆都笑了，那是小學(xué)六年級的美好時(shí)光，至今記憶猶新。那一次，我腳受了傷，走久了，會(huì )痛，她很體貼，沒(méi)有鬧著(zhù)讓我陪她玩，而是千叮萬(wàn)囑，讓我小心走，別走太快，別讓腳碰到水。她對我的關(guān)心，無(wú)微不至，我考得不好時(shí)，她會(huì )鼓勵說(shuō)：“你成績(jì)又不差，失誤一次不會(huì )怎么樣的，以后努力，加油�！�
聽(tīng)到這些話(huà)，我會(huì )感到溫暖，會(huì )感到欣慰，因為我省便，還有她。友情是買(mǎi)不來(lái)的，你若對別人不真心，那么你很難會(huì )有真朋友，希望每個(gè)人，都不要背叛朋友，因為朋友寧可聽(tīng)赤裸裸的事實(shí)，也不會(huì )愿意聽(tīng)你的善意謊言。
以友情的作文 篇5
其實(shí)呢我們就像是人生軌道上的列車(chē)，不期而遇，停留了一會(huì )兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
我們同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們曾經(jīng)攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著(zhù)我的手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(cháng)，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的音容笑貌時(shí)常浮現在我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。
不求天長(cháng)地久，但求曾經(jīng)擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數個(gè)明天呀，期待著(zhù)明天的重逢，期待著(zhù)歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿(mǎn)足。日復一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會(huì )因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著(zhù)跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jì)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎么可能？失敗一次會(huì )使你更加清醒！”結果逗得我開(kāi)懷一笑。
曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著(zhù)我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(cháng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！�
又惹得我喜笑顏開(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結果被老師發(fā)現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀(guān)眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
以友情的作文 篇6
它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。
它和親情、愛(ài)情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。
沒(méi)有人能說(shuō)清楚，友情到底是一種什么東西。
那它到底是什么東西呢?你只有付出關(guān)愛(ài)，付出真誠才能得到的東西。
想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!
友情，它到底是什么?他只是一種感情，一種收獲。
真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。
人生在世，可以沒(méi)有功業(yè)，卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒(méi)有前者未免拘謹，沒(méi)有后者難于深刻。
寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
來(lái)一次世間，容易嗎?
有一次相遇，容易嗎?
叫一聲朋友，容易嗎?
我們只能學(xué)會(huì )珍惜!
是否許多時(shí)候是我們很深的愛(ài)著(zhù)和關(guān)懷著(zhù)一個(gè)人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里，保持一種距離。平淡的時(shí)候，縱使淺淺的想起，于自己是開(kāi)掘了一種財富，于朋友便是一種更深的銘記。這應該是一種遙遠的時(shí)空聆聽(tīng)最近心跳的地方。
以友情的作文 篇7
友誼像炎炎夏日里的一陣風(fēng)，涼爽舒適;友誼像一杯滾燙芬芳的清茶，沁人心脾。我和同學(xué)們的友誼像一勺蜂蜜，永遠也化不開(kāi)。
記得有一次，我在學(xué)校門(mén)口和同學(xué)們一起玩，一不小心摔倒了，趴在地上起不來(lái)，同學(xué)們嚇壞了紛紛圍過(guò)來(lái)。我想站起來(lái)，不讓同學(xué)們擔心，可我的腳扭傷了，站不起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，扶著(zhù)我架著(zhù)我，把我送回了家里，我感動(dòng)地不知說(shuō)什么好。第二天早上，大家都關(guān)切的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，我的心里比吃了一塊糖還要甜。
友誼帶給我的快樂(lè )無(wú)處不在：上課時(shí)，一起解決一道難題的自豪;考試后，迎來(lái)的一陣陣贊揚;課余時(shí)間里，一起做游戲的快樂(lè );操場(chǎng)上，一起參加比賽的拼搏.......
友誼是上學(xué)路上的說(shuō)說(shuō)笑笑，是學(xué)校里的打打鬧鬧........然而，我們馬上就要畢業(yè)了，畢業(yè)并代表著(zhù)這一段友誼的結束，我希望友誼變成一張張同學(xué)錄，讓我們記住友誼帶給我們的快樂(lè )!
以友情的作文 篇8
友情是一杯淡淡的水。是跋涉于荒漠者的渴求。
友情，友情是一杯濃濃的咖啡。適應者從其苦澀中享受生活，不適者加一塊方糖，便能走進(jìn)心境。
友情，友情有時(shí)也是一杯濃香撲鼻的烈酒。月光下品之會(huì )甜醉心曲。更多的時(shí)候，友情是一箋良方，她可醫治心靈和肉體上的創(chuàng )傷，讓生命重新燃起希冀的火花。
我珍惜友情勝似我的生命。烈日炎炎下，我是她的遮陽(yáng)蓬；風(fēng)雪飄飛的隆冬，我是她賴(lài)以生存的溫房。我盡我的全力，為她提供生存的條件：一掬泥土、一滴水、乃至于陽(yáng)光、空氣……
友情是我的私人花園，我用我的真誠，小心地呵護她，好讓芳香四溢的花瓣地晨風(fēng)中綻放。
以友情的作文 篇9
這一天，媽媽帶我去學(xué)游泳，媽媽正在停車(chē)子的時(shí)候，我一個(gè)人先急忙跑到大門(mén)口，不小心我把腳放在門(mén)邊，門(mén)開(kāi)的時(shí)候輪子從我的左腳上壓過(guò)去了，我的左腳被輪子壓破了，當時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)看了我的腳，都不知道該怎么辦，這時(shí)候我們班的同學(xué)陶小童沒(méi)有急著(zhù)去游泳，她從書(shū)包里拿出一張濕紙巾給我擦一擦，臉上表露出很緊張的樣子。
陶小童的關(guān)心讓我已經(jīng)減輕了疼痛，當時(shí)媽媽急壞了，不知道是誰(shuí)遞給的濕紙巾，在晚上的時(shí)候，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)給你的濕紙巾，我說(shuō)是我們班的同學(xué)陶小童，媽媽說(shuō)真是個(gè)好孩子，下次見(jiàn)到她一定要好好謝謝她呢。