友情初中作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的友情初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情初中作文1
值得回味的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝。小學(xué)階段它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無(wú)比，好多好多的故事如無(wú)數珍寶在我的腦海里閃爍。但令我最感動(dòng)的還是那場(chǎng)扣人心弦的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。
那一天，同學(xué)們帶上自己精心挑選的零食，早早地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里布置的十分喜慶祥和，黑板上畫(huà)滿(mǎn)了生機勃勃的粉筆畫(huà)，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。大家有說(shuō)有笑，你給我吃巧克力，我給你吃蘋(píng)果；你送我賀卡，我送你祝福，教室里熱鬧非凡。這時(shí)，班主任王老師盛裝登場(chǎng)了，她邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，將手中的筆記本電腦放到了講臺桌上后，就叫學(xué)習委員俞佳寧上去準備節目，等一切準備就緒了，王老師大聲地宣布：“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始了！”同學(xué)們一聽(tīng)，熱烈地拍起手來(lái)。
“第一組，竺圖遠表演古箏！”主持人俞佳寧微笑著(zhù)說(shuō)。竺圖遠羞答答地上去將自己心愛(ài)的古箏架到桌子上，教室里一下子安靜下來(lái)，隨著(zhù)悠揚琴聲的響起，同學(xué)們都被帶進(jìn)了美妙的境界，大家都陶醉在琴聲的世界……直到一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)……緊接著(zhù)教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
“第二組，相聲由鐘晴雅和舒樂(lè )佩表演�！闭f(shuō)起鐘晴雅和舒樂(lè )佩，只要想想她倆說(shuō)的話(huà)，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。他們那些搞笑的語(yǔ)言引得一陣陣笑聲，有點(diǎn)同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了，有的同學(xué)甚至笑得滾到了地上。班主任王老師邊笑邊拍照，把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠定格在一張張彩色照片中了。
……
“第六組，胡陽(yáng)演唱歌曲《成熟》�！蓖跫衙赖迷�(huà)音剛落，王博就走了上來(lái)。雖然王博的聲音較輕，但是我們仍然感覺(jué)到她唱得抑揚頓挫，十分優(yōu)美。
節目演完后，最難忘的時(shí)刻來(lái)了，也就是到了我們分離的時(shí)刻，王老師打開(kāi)了筆記本電腦，將她連夜完成的畢業(yè)贈語(yǔ)讀了起來(lái)。一開(kāi)始，大家都安安靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，但到最后，王老師聲音有點(diǎn)哽咽，同學(xué)們也哭了起來(lái)。大家都跑到講臺上和王老師擁抱在一起，哭成一團……這淚是難舍難分的淚，是真情的淚，是感激的淚，也是相互鼓勵，相互促進(jìn)的淚。最后王老師抹去淚水，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，愿你們在以后的風(fēng)雨中，取得更大的成績(jì)！”說(shuō)著(zhù)她從包里拿出了幾朵小花撒向空中，同學(xué)們紛紛含淚而笑了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )在《同一首歌》中結束了。
“小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )”成了我永不褪色的記憶。
友情初中作文2
有一個(gè)成語(yǔ)叫一諾千金，意思是一個(gè)諾言有千金之重，比喻說(shuō)話(huà)算數，極有信用。承諾并不是掛在嘴上的一句話(huà)，而是一種職責，一個(gè)信念，一份義務(wù)。承諾是無(wú)形的，無(wú)聲的，有職責感的人會(huì )本能的完成自我許下的承諾。
春秋時(shí)期，孔子有一名叫曾子的學(xué)生，一天，曾子之妻去趕集，由于孩子哭鬧不已，故許諾與孩子等她回來(lái)，便殺豬給孩子吃，可曾子之妻回來(lái)后，卻并不捉豬來(lái)殺，于是曾子就自我動(dòng)手，把豬殺了給孩子吃。妻子阻止說(shuō)她但是是哄孩子。曾子說(shuō)道：和孩子說(shuō)話(huà)不能哄，小孩不懂事，凡事都與大人學(xué)，聽(tīng)大人的教導，你此刻騙他，就是在教他如何騙人呀。曾子深深懂得，誠實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準則，若失言不殺豬，豬是保住了，可這件事卻給孩子純潔的心靈造成了不可磨滅的陰影。
有人說(shuō)，承諾是讀書(shū)人才需遵守的，他們是粗人不用遵守，下方這個(gè)故事的主角韓信，一個(gè)武夫，遵守諾言的故事。韓信小時(shí)與哥嫂住一齊，靠吃剩飯菜過(guò)日子。他白天幫哥嫂干活，晚上刻苦學(xué)習，但刻薄的嫂嫂還是認為他讀書(shū)沒(méi)有用，還耗費了燈油，把他趕出了家門(mén)。小韓信只好過(guò)起了衣不蔽體食不果腹的生活，有一位為別人當傭人的老大娘看見(jiàn)了，很同情他，不僅僅給他飯吃，還支持他讀書(shū)。韓信很感激，對老大娘說(shuō)長(cháng)大了必須要報答她，老大娘笑笑說(shuō)：等你長(cháng)大了，我也就入土了。之后韓信當了著(zhù)名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍沒(méi)有忘記這個(gè)承諾，派人找到了這個(gè)老大娘，并把他接到了自我的宮殿中，像對待自我的母親一樣對待她�？�，十幾年的承諾韓信還記得，我們又為什么不能遵守諾言呢?
有的時(shí)候，你許諾與他人并做到了，或許在今后的生活中他會(huì )幫忙你，反之，他不會(huì )幫你，還可能落井下石。在《郁離子》中有一個(gè)故事便告訴了我們這樣的道理。河南有一商人落水，抱住一根桿呼救，漁夫聞聲而至，商人許諾一百兩金子作為報酬，可上岸后他翻臉不認賬，只給了十兩金子，漁夫與他理論，商人卻說(shuō)一個(gè)臭打魚(yú)的，一生都得不了幾個(gè)錢(qián)，有了十兩金子，還不滿(mǎn)足?漁夫只得怏怏而去。
忽有一天，商人在原地翻船了，有人欲救，漁夫說(shuō)：這邊是那個(gè)不講信用的人。商人便被淹死了。商人兩次在原地落水是偶然的，但他的不得好報卻是在意料之中的。因為一個(gè)人若是失信，便會(huì )失去別人對他的信任，所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人在伸出手相助。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
遵守諾言就像保護你的榮譽(yù)一樣，不要讓字節諾言落空，否則，在你需要別人相助之時(shí)，就會(huì )像那個(gè)商人一樣，被水淹死，坐以待斃。
友情初中作文3
天陰沉沉的，我靜靜地坐在窗前，望著(zhù)外面，心里不禁泛起涼意。
記得剛升入初中，我有幸和她分在一個(gè)班，別提多高興了!她就是劉夢(mèng)——一個(gè)恬靜善良的女孩。我每天都和她在一起，幾乎形影不離。
后來(lái)，我漸漸地發(fā)現，她對我“冷淡”了，而和姍姍玩得特別親熱，我生氣極了。但生氣也無(wú)濟于事，事實(shí)就是這樣。后來(lái)，我便在姍姍面前不停地說(shuō)她的壞話(huà)，那時(shí)，我真懷疑這不是我。終于，姍姍不和劉夢(mèng)一起玩了，而和我走近了。我們都不理劉夢(mèng)，理也是很厭倦的樣子。劉夢(mèng)好像知道了我們不愿意接近她，就自覺(jué)地離我們遠了。
去年元旦，學(xué)校要舉行“元旦晚會(huì )”，劉夢(mèng)在努力準備《隱形的翅膀》，她歌唱得很好聽(tīng)，估計應該能被選上，但這要團委書(shū)記報上去才行。我的爸爸是班主任，我就讓團委書(shū)記不報劉夢(mèng)，她攝于我爸爸的威力，真的沒(méi)報劉夢(mèng)，當劉夢(mèng)知道這個(gè)消息的時(shí)候，當時(shí)就氣得哭了。我心里卻有一種快慰——誰(shuí)讓你不聽(tīng)我的話(huà)，這是自作自受!
而我卻不知道劉夢(mèng)是那么的悲傷，很多同學(xué)也不敢和她在一起玩。從那一天開(kāi)始，原來(lái)快樂(lè )、恬靜的劉夢(mèng)變得消極，抑郁，學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)下降，而我卻不能體會(huì )她的苦楚。老師找她談話(huà)也沒(méi)能改變她，因為她什么也沒(méi)對老師說(shuō)，我想，她是害怕老師維護我吧!
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，四班老師叫她出去，我才知道她調班了。
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，劉夢(mèng)為了調班，從中午一直哭到晚上，她實(shí)在不能再呆在我們這個(gè)班級了，那樣她會(huì )崩潰的。爸爸這時(shí)才明白了我和劉夢(mèng)之間發(fā)生的事情，他狠狠地批評了我。那一刻，我才意識到自己錯了，錯的無(wú)可救藥，可也沒(méi)用了——是我親手打碎了我們的友情，友情是脆弱的，只是在我親手打碎后才意識到。
劉夢(mèng)到四班后，寫(xiě)了一封信給我，信上只有一句話(huà)：“一個(gè)人的頭發(fā)可以重新被染成黑色，但堆積在一個(gè)人心上的雪還能融化嗎?”那一刻，我眼眶濕潤了。
晚上，我輾轉反側，想著(zhù)我該怎么辦?怎么辦?我決定去找她，向她承認我的過(guò)錯，向她請求對我的原諒，我不該那么欺負她。對，明天就去找她……
做了決定，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我又看到了劉夢(mèng)那甜甜的微笑，我又聽(tīng)到了她甜美的笑聲……
“喂，你在干嘛?”一陣叫聲把我從回憶中拉了出來(lái)�，F在我要珍惜我所擁有的友情，因為它真的是脆弱的!
友情初中作文4
“友誼？你們還懂友誼？”聽(tīng)了哈哈哈這句話(huà)，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過(guò)是一個(gè)十二歲的“丫頭">黃毛丫頭”，但是，在我認為，我一是一個(gè)可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開(kāi)始，我就有好多“好朋友”。從一年級開(kāi)始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董X與李X�；蛟S在六年里，我們吵過(guò)駕，生過(guò)氣，但從沒(méi)有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們三個(gè)成為了——死黨！六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們三個(gè)走過(guò)了即將結束的童年！
記得四年級時(shí)，有一次我沒(méi)考好，說(shuō)什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著(zhù)我在操場(chǎng)上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí)，他倆才開(kāi)口說(shuō)：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢！快回去吧！乖一點(diǎn)兒！”
聽(tīng)了這好像我姐姐說(shuō)的話(huà)，誰(shuí)能不動(dòng)心呢？每當我傷心，難過(guò)，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個(gè)人，爸，媽?zhuān)瓭嵑屠畛�！想到這兩個(gè)活潑可愛(ài)，對生活充滿(mǎn)信心，帶給我快樂(lè )的“天使”時(shí)，總會(huì )癡癡的笑；想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會(huì )對自己自責；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì )傻傻得跳；想到我們一起在校園追著(zhù)打時(shí)，總會(huì )呆呆得看；想到……
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑；他們讓我從膽小走向勇敢；她們讓我從自卑走向樂(lè )觀(guān)。是她們讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見(jiàn)不到她，一接上她的電話(huà)，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)的那個(gè)人；是那個(gè)在雪天吃著(zhù)啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個(gè)人；是那個(gè)唯一有權知道被你壓在書(shū)包底層的試卷上分數的那個(gè)人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說(shuō)出那憋了好久的話(huà)：我們，要永遠，永遠，在一起！
友情初中作文5
青春，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，它標志著(zhù)由一個(gè)少年步入青年，由一個(gè)家庭步入到社會(huì )。進(jìn)入青春，我們長(cháng)大了，身邊多了許多各色各樣的人，我們無(wú)法辨別出他們的善惡美丑，但這青春特有的情誼卻會(huì )帶給我們永遠的美好回憶。
清晨，在母親的柔聲呼喚中，伴著(zhù)太陽(yáng)的緩緩升起，沉浸在濃濃親情中的我醒來(lái)了，新的一天漸漸到來(lái)。
門(mén)外傳來(lái)輕輕地腳步聲，我知道是媽媽來(lái)了，昨天突發(fā)的疾病使我一夜沒(méi)有睡好，今天還要早早地去上學(xué)。我疲憊地睜開(kāi)了眼�！爸ā遍T(mén)被輕輕地推開(kāi)了，一道微光散了進(jìn)來(lái)，接著(zhù)一陣奶的清香飄進(jìn)屋里，頓時(shí)喚醒了我干啞的喉嚨，那數以萬(wàn)計的味蕾也被喚醒，它們仿佛突然有了生命活過(guò)來(lái)似的說(shuō)“奶!奶！”我掙扎地坐起來(lái)�！把�，你醒得這么早！”她的眼里閃過(guò)一絲擔憂(yōu)，接著(zhù)輕輕地把奶杯交到我的手中，“慢點(diǎn)，別燙著(zhù)”一句看似普通的提示和著(zhù)甘甜的奶汁流進(jìn)我心田，激起陣陣溫暖的水波在我心中擴大、擴大------- 。我知道這是親情的味道。
午間，在同學(xué)的提示中，伴著(zhù)耀耀發(fā)光的明日，沉浸在如金般友情中的我明白了，新的一章緩緩打開(kāi)。
看著(zhù)老師留下的題目，我絲毫沒(méi)有頭緒，原本就有些混亂的大腦，現在卻仿佛被掏成了馬蜂窩變得更加混亂了，同學(xué)李明看著(zhù)我一頭霧水的樣子，主動(dòng)的來(lái)給我講題，他站在并不寬闊的過(guò)道中，忍受著(zhù)太陽(yáng)投下的灼熱的陽(yáng)光，他用各色的彩筆輕輕地在題干中標出了題目的已知，寫(xiě)出了這道題的考點(diǎn)和各樣的注意事項，那一個(gè)個(gè)整齊的字體像一個(gè)個(gè)會(huì )跳舞的精靈一樣，輕盈地跳進(jìn)了我的腦海，他手中的筆就像羅盤(pán)上的指針，為我指明了解題的方向，終于在他的講解下我把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，攻克了這道難題，成功的喜悅中所包含的溫暖漸漸占據了我的感情全部，我知道這是友情的味道。
黃昏，在老師的講述中伴著(zhù)慢慢收斂的光輝，沉浸在如詩(shī)般的師生情，我學(xué)會(huì )了，新的一課漸漸結束。
“到我辦公室來(lái)一下”，放學(xué)后，老師對我輕聲說(shuō)，我走到老師的辦公桌旁在指定的位置坐了下來(lái)，老師也剛上完課回來(lái)。來(lái)不及讓自己疲憊的身體放松片刻，來(lái)不及拿起近在咫尺的水杯�！翱�、咳”老師的聲聲咳嗽，打斷了講課，聲音越發(fā)沙啞，但可以聽(tīng)出來(lái)老師在盡力把沙啞的嗓音放平緩，老師稀疏的頭發(fā)上還艱難地挑著(zhù)幾顆汗珠，在夕陽(yáng)的照射下越顯珍貴，看到老師還在盡心盡力講題的身影，隨著(zhù)時(shí)間分分秒秒地流逝，一股暖流從我心田騰起，漸漸擴散-----，我知道這是師生情的味道。
在這看似匆匆的青春中，由于親情、友情、師生情，這些青春情誼的編織讓人流連忘返，無(wú)比懷念，我將會(huì )將這份青春情誼深深地刻在心中，做為奮進(jìn)的動(dòng)力，美好的青春回憶。
友情初中作文6
“啪”、“咚”、“啪”、“咚”，傳遞著(zhù)屬于我們的友情密碼�！}記
初春的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，拋開(kāi)了一道道看不懂又不會(huì )做的壓軸題，我們兩個(gè)班一同到凌云山去春游了。一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程本應十分漫長(cháng)，但我們的歌聲讓它又短得微不足道。來(lái)到山腳下，任憑火辣的陽(yáng)光在我們身上肆意的流淌，我們邊唱邊走著(zhù)。
到達訓練基地，換好軍裝，聽(tīng)完教練的啰嗦，編好隊名后，終于開(kāi)始活動(dòng)了。有兩隊去打真人CS，兩隊去攀巖，我們剩下的六隊則被帶到草地上做游戲（實(shí)際上是曬太陽(yáng)）……這個(gè)游戲叫“傳遞密碼”，也就是不說(shuō)話(huà)，也不看，憑感覺(jué)傳幾個(gè)數字的游戲。
我們的隊名叫“草叢三基友×4”，顧名思義也就是十二個(gè)男同志。俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)好基友，頂個(gè)諸葛亮”，更何況我們是三×4個(gè)了。我們沒(méi)用五分鐘就想出了我們的傳遞方式：用手掌拍代表“5”，用拳頭捶的話(huà)，一下代表“1”，每次傳一個(gè)位數，隔個(gè)5、6秒再傳下一位的數字。
我在隊伍的末尾，第一個(gè)就是我，要是我傳錯了，前面的也就崩*了，所以我很認真。
第一個(gè)數是“857”。
“啪、咚咚咚”，我傳了出去，張均陽(yáng)也順利傳到了前一個(gè)人那里。幾秒后，我又傳出了第二個(gè)數——“啪”，依然順利地傳了出去�？僧斘覀鞯谌齻�(gè)數時(shí)，可能是太緊張，想提醒下張均陽(yáng)，便先輕輕捶了他下，我怕他可能就理解成了“咚、啪、咚咚”，不過(guò)幸好他動(dòng)作慢，我在他舉起手后馬上用雙手在他背上亂抓，他便放下了懸在半空中的手，我提到嗓子眼的心也放了下來(lái)�！芭�、咚咚”，我重新傳了一遍。我們沒(méi)錯，這方法果然有效！
有了第一次的經(jīng)驗，我們又補了幾條：拍一下后腦勺是“0”，傳錯了就掐一下腰。這次的數字是“7322”，“啪、咚咚——咚咚咚——咚咚”，前三個(gè)數字都準確的傳了出去，可正當我在傳第三個(gè)數時(shí)，那浮躁的“斜眼”像是鬼在攆他一樣，風(fēng)似得跑到了教練面前寫(xiě)下了個(gè)“732”……
第三次我們便完善了這個(gè)方法：傳完了所有數字后，摸一下前一個(gè)人的屁股。第三個(gè)數是“1080”�！斑恕荆^）——啪、咚咚咚——啪（頭）”，最后摸了下屁股。我們又成功地傳遞了密碼。
我們“三基友×4”隊不僅贏(yíng)得了先打CS的機會(huì )，還得到了教練的稱(chēng)贊，說(shuō)我們很團結，很聰明。
摩爾斯留下了用點(diǎn)和劃傳遞的國際摩爾斯密碼，而我們則用“啪”、“咚”傳遞出了屬于我們的友情密碼。
友情初中作文7
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿(mǎn)笑語(yǔ)、歡笑的，校園是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，校園是校園更是充滿(mǎn)純潔友誼的。
友誼是純潔無(wú)瑕的，友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，友誼是誰(shuí)也不能取代的。袁浦中心小學(xué)，這所學(xué)校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學(xué)都互幫互助。甚至有那些素不相識的同學(xué)也會(huì )伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學(xué)。
在XX班，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次次互相幫助的事件。
一位同學(xué)摔倒拉。那時(shí)疼得連站也站不起來(lái)，她那時(shí)“絕望”了。她覺(jué)得周?chē)泻芏嘌劬υ倏粗?zhù)她，嘲笑她，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸手相助的，她認為雖然有我的存在，但是他們還是當作視而不見(jiàn)。她覺(jué)得很羞愧。p不！這只是她的想象。正在這時(shí)，一個(gè)見(jiàn)義勇為的小女孩走了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來(lái)，她先是一愣，然后轉過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖起來(lái)，她又充滿(mǎn)了“希望”。p她那“深感悲痛”變成了激動(dòng)高心的眼淚，漸漸的又充滿(mǎn)了純凈的眼花。葛曉佳把她扶起后，并親切的問(wèn)她有沒(méi)有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)。把她扶到教室時(shí)，她心里又有一種想法：這不就是同學(xué)之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔��！為什么我們的同學(xué)偶爾幾個(gè)是見(jiàn)義勇為的呢？為什么不是大量的呢？
她坐在位子上后，陸續涌來(lái)許多問(wèn)這問(wèn)那的同學(xué)，那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，這正是她受創(chuàng )傷的最好藥物。接著(zhù)，她的好友俞柯用自己那潔凈的手帕為她清理了占有細菌傷口，然后為她包扎。她有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)。她們幾個(gè)的友誼是誰(shuí)也不能占據、是誰(shuí)也不能代替的。那摔倒的同學(xué)正是我。雖然這件事很平凡，但是表現了友誼的強大性、友誼是買(mǎi)不到的！微風(fēng)吹來(lái)，似乎笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們的友誼如書(shū)中寫(xiě)的一樣純潔，從不為了一點(diǎn)點(diǎn)渺小的事而斤斤計較�！�
人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠存在。像過(guò)年，過(guò)節，一聲真誠的祝福，一次真心的問(wèn)候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來(lái)之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時(shí)會(huì )離你而去，它去時(shí)就像一陣風(fēng)一樣吹過(guò)，很容易就會(huì )被沉默，永遠的失去；其實(shí)友誼很容易取代，這就是你為這個(gè)集體做出的貢獻是否已達到了集體主義精神的一半，是否有人會(huì )隨時(shí)隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來(lái)的，而是靠你自己的實(shí)力得來(lái)的，當然我所說(shuō)的實(shí)力是指學(xué)習上的實(shí)力，而不是打架時(shí)的那種厲害的那種實(shí)力。你們要尊重和珍惜你們的友誼��！千萬(wàn)別……祝每個(gè)人友誼長(cháng)存！
友情初中作文8
春花秋月，似水流年，不知已經(jīng)過(guò)去了多少時(shí)光，但你那明媚的笑容，清秀的臉龐，還深深的印在我的腦海里。使我久久不能忘懷那段友誼。
她是我的同桌，鵝蛋形的臉，大大的眼睛，可愛(ài)的櫻桃小嘴，還有一頭高高翹起的馬尾辮。她的學(xué)習很好，還非常愿意幫助同學(xué)。記得有一次我生病了，落下了很多的功課。我很是著(zhù)急，沒(méi)想到當天晚上她就到我家來(lái)，幫我補習功課，而且不厭其煩的一遍遍教我，直到我全部理解。那時(shí)，我十分的感動(dòng)。等我病好了可以上學(xué)時(shí)，功課一點(diǎn)都沒(méi)有落下，反而還有了一些進(jìn)步，我心里想：這是“因禍得�！卑�！這都是我同桌的功勞��！
在學(xué)習上，她總是有使不完的勁來(lái)幫助別人。在生活上她依舊如此。
在一次六一兒童節，學(xué)校組織我們去江南公園游園。我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，乘著(zhù)大巴士來(lái)到江南公園游園。在老師的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險的“海盜船”，又體驗了“瘋狂迪斯科”的瘋狂。興奮一圈下來(lái)，我已玩得精疲力竭，口干舌燥�！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“太空飛車(chē)”那里玩了起來(lái)。
中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。別人紛紛抱著(zhù)水壺大口大口地喝水。我舔著(zhù)干巴巴的嘴唇，喉嚨干得要冒煙了�？墒�，帶的礦泉水已經(jīng)滴水未剩，身上的錢(qián)也被我買(mǎi)冷飲，給花玩了。正在我嗓子干得焦頭爛額的時(shí)候，我的同桌走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)半瓶“農夫山泉”說(shuō)：“你喝吧！”沒(méi)有多想就接過(guò)那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤了我干涸的心田�！鞍�！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的她，我突然發(fā)現她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。原來(lái)，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著(zhù)干渴。我又一次的被她感動(dòng)了。這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，這友誼讓我感到溫暖，這友誼讓我感受人間真情。
現在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我還經(jīng)常會(huì )記起我的同桌，想起我和她的一點(diǎn)一滴。是她讓我知道了友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對明眸；友誼是一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著(zhù)疲憊的帆船；友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣分……
友情初中作文9
"友誼是心靈的結合。"友誼是相互相對的，宛如一面鏡子，你對別人展示什么，別人也會(huì )對你展示什么，但友誼的忌諱便是自私。
曾經(jīng)的我與小白并非有太多交往，只是單純側耳旁聽(tīng)聽(tīng)到一些有關(guān)小白的事情，但在這個(gè)學(xué)期，我竟和小白陰差陽(yáng)錯得成為了同桌，與小白交往的時(shí)候，莫名其妙的與她有了一種配合，有了一種親切，與她在一起學(xué)習的時(shí)候，注意力是那么集中，效率又是那么得高，在她的身上，我學(xué)到了一種文靜，向上。但，好景不長(cháng)，要換座位了，小白早與以王雅慧在上學(xué)期商量好，小白又是一個(gè)有諾必應的'人，實(shí)在不好意思不守信用，我也舍不得，因為每天和小白坐在一起是一種前所未有的享受，更是一種快樂(lè )。于是我便經(jīng)常問(wèn)小白：“你真的決定好要跟王雅慧做同桌了嗎？"因為這個(gè)持久性的問(wèn)題，讓小白很是難受，并且讓小白選擇的時(shí)候左右思想，但在面對選人的時(shí)候，我也迎來(lái)了一句某位同學(xué)的話(huà)："我把小白讓給你吧！"
"投我以木瓜，報之以瓊琚，匪報也，永以為好也。"你真心相待，我必定投以真心，友情是無(wú)價(jià)的，而朋友更是無(wú)價(jià)的，朋友不是任你擺布的傀儡，也不是一時(shí)的玩具，完轉幾時(shí)任意拋棄，甚至乎于角落之中，朋友更不是你的東西，沒(méi)有任何的責任感。跟著(zhù)一聲∶"我把小白讓給你吧"之后，隨之消散，哼！友誼，這怎么能無(wú)責任感？這又何德何能稱(chēng)為友誼呢？
對待朋友，需要的是以行動(dòng)鑄就成為的友誼圈。而不是以自私而鑄就的友誼圈，這不是友誼，只是一種貪婪的占有欲。曾經(jīng)我也這樣做過(guò)，傷害了一些極為重要的人。但我也在慢慢改變，開(kāi)始變得大方，不再自私�？匆豢次蚁旅娴谋扔�，你最珍貴的朋友就像比喻成為一條魚(yú)一樣，你萬(wàn)般呵護，萬(wàn)般寵愛(ài)，將它放在心上，捧在手心，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的她，卻因為你被困拒于手掌之中，折服在手心，但你卻不知他渴望的是什么？這是無(wú)盡的給他想要的一切，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你會(huì )發(fā)現，手掌中的水在慢慢滴去，但當你開(kāi)始注意的時(shí)候，已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚了，手上只剩下一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼，而那條小魚(yú)則死在你的手中，你只是想一味滿(mǎn)足。但卻沒(méi)有真正考慮到她想要的是什么？單單只是一個(gè)沒(méi)有繩索的友誼罷了，無(wú)盡的溫暖，其實(shí)宛如萬(wàn)丈熔巖，具有溫度，但卻沒(méi)有純粹與簡(jiǎn)單。大多數人一味將友誼攏向身邊，但卻沒(méi)有真正想到自己攏在手邊，萬(wàn)般呵護的朋友竟也在一點(diǎn)點(diǎn)躲避你所謂的“關(guān)懷"。
友誼不是風(fēng)箏，交友更不是放風(fēng)箏，即使再過(guò)堅硬的友情，經(jīng)過(guò)自私，無(wú)責任感的敲打，也會(huì )支離破碎，愿同學(xué)珍惜友誼�？沙掷m以真心，不持續同學(xué)繼。
友情初中作文10
“生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情；友情能使我們互相啟發(fā)，取長(cháng)補短，互相激勵，使我們更快的進(jìn)步和發(fā)展；友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂(lè )�！痹诂F在這個(gè)時(shí)代，友情已成為了當代青少年不可缺少的一部分。
怎樣才可以讓友情之樹(shù)常青呢？我思考了很久，終于想出了答案：平等？尊重真誠。對每人都要平等對待，因為平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友誼的前提；每個(gè)人都會(huì )有自尊心，只有尊重別人別人才會(huì )和你交朋友；朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會(huì )贏(yíng)得朋友的信賴(lài)；建立一種真摯的友情。
要想交到知心朋友，還要理解？寬容。對待朋友不能求全，責備，對朋友某方面的過(guò)失應持寬容和諒解的態(tài)度，不斤斤計較，允許朋友有不同意見(jiàn)，對朋友合理的意見(jiàn)，要虛心接受，要設身處地為他人著(zhù)想，推己及人；朋友之間的理解與寬容可不是能不講原則的，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤，正義與邪惡為前提，這樣才能保持友誼的純潔性，讓友誼沿正確道路發(fā)展。
還要懂得關(guān)愛(ài)？幫助。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼需要忠誠，關(guān)愛(ài)去澆灌，原則去培養，幫助去護理�！彼哉f(shuō)，當同學(xué)，朋友遇到困難時(shí)，我們應毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己所能去幫助別人，不能袖手旁觀(guān)，更不能幸災樂(lè )禍。
“近朱者赤近墨者黑”所以說(shuō)，我們在尋找友情的過(guò)程中，應注意身交友，努力做到善交益友，樂(lè )交諍友，不交損友。
青少年之間的友誼是最純潔的，最美好的。所以更應該花時(shí)間去呵護它。
友誼是人生路上一筆寶貴的財富，絕大多數人都可以擁有這筆財富。友誼意味著(zhù)人與人之間彼此尊重，意味著(zhù)人與人之間真誠交往，更意味著(zhù)人與人之間相互信賴(lài)。友誼是一種讓人愉悅的感情。友誼給人帶來(lái)生活上的芬芳，是現代人的感情綠洲。
友誼是朋友之間純真的情感，心靈的溝通，是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮而不褪色的寶石。開(kāi)心時(shí)，朋友和你分享成功的喜悅；難過(guò)時(shí)，朋友與你分擔解憂(yōu)。
生活并不是萬(wàn)事如意的，在尋找友誼的過(guò)程中，也會(huì )遇到一些煩惱，只有以樂(lè )觀(guān)和開(kāi)朗的心態(tài)與他人溝通交往，友誼之花才會(huì )綻放的更加燦爛。
朋友總會(huì )為你遮風(fēng)擋雨，當你在遠方承受風(fēng)雪，朋友也會(huì )為你祈禱，希望風(fēng)雪降臨在他身上。
只有相互幫助，才能在友誼的幫助下越走越遠。
友情初中作文11
這是六年級的第一次秋游，也是最后一次小學(xué)生涯中的秋游。不同于其它幾次，我有一種特殊的感覺(jué)，濃縮在這蒙蒙細雨中……
秋游地點(diǎn)是發(fā)現王國，大家都興致勃勃，由于是小學(xué)生活中最后一次秋游，同學(xué)們也準備痛痛快快地玩兒一把，給小學(xué)生涯留下一個(gè)美好的回憶。
汽車(chē)緩緩地駛到了發(fā)現王國，同學(xué)們都迫不及待地沖下車(chē)，跑向游樂(lè )場(chǎng)。大家都是六年級的大孩子了，所以這次大家在玩兒游戲時(shí)都非常謙讓?zhuān)幌衿渌麕状文銧幬見(jiàn)Z，蜂擁而上。第一個(gè)游戲項目是‘禿鷹’，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排好隊準備開(kāi)始。我也排在隊伍里，這是我第一次玩兒‘禿鷹’，所以難免有點(diǎn)害怕，王舜奇安慰我說(shuō)：‘咱們兩個(gè)坐在一起，我保護你！’于是我放下心來(lái)，同時(shí)感受到同學(xué)間的友誼。下了驚心動(dòng)魄的‘禿鷹’，我們去‘亞馬遜’探險，我不由得激動(dòng)起來(lái)，因為我最喜歡的項目開(kāi)始了。我們一組七個(gè)人走上小船，大家都很興奮，一起喊著(zhù)‘漂流開(kāi)始嘍！’沿著(zhù)曲折的河流，向前沖去，一會(huì )兒有水進(jìn)船，一會(huì )兒巨浪翻天；我們的表情也隨之變化，一會(huì )兒驚，一會(huì )兒喜。進(jìn)入暗道時(shí)我們一起尖叫，也體會(huì )到了集體的溫暖。下一站是‘海盜船’，對我來(lái)說(shuō)也是非常刺激的項目，平時(shí)我很怕暈，可想到是最后一次了，我也沖到了船上。隨著(zhù)一聲哨響，船開(kāi)始搖擺起來(lái)，我暈得把頭埋了起來(lái)。一會(huì )兒，晃動(dòng)的角度更大了，幾乎成了60度角！我的心也隨著(zhù)海盜船悠來(lái)悠去，感覺(jué)更暈了。這時(shí)，李明浦讓我靠在他身上，安慰我說(shuō)別緊張，放松心情會(huì )好一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，搖晃的幅度越來(lái)越小了，終于停了下來(lái)。我抬起頭，覺(jué)得天旋地轉，無(wú)法走下海盜船，李明浦幫助我勉強下來(lái)了。我很感激他！剩下的幾個(gè)項目我休息了一會(huì )兒，只參加了一個(gè)，也很刺激。
此時(shí)，天氣陰沉沉地下起了蒙蒙細雨，雨水輕拂著(zhù)大地，我們也快樂(lè )地結束了今天的游玩兒。在發(fā)現王國門(mén)口，我們伴著(zhù)小雨照了兩張集體合影。在這細雨中，我們的小臉兒充滿(mǎn)了笑容，大家都十分高興！我在回學(xué)校的車(chē)上看這兩張照片時(shí)，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。轉眼間六年過(guò)去了，我們共同度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，再回首，多少的汗水，多少的眼淚；多少的情誼，多少的感動(dòng)；多少的關(guān)懷，多少的互助！我們即將分別，即將各自飛向遠方。再看到這一張張純真潔凈的笑臉，我不禁熱淚盈眶！一種說(shuō)不出的感覺(jué)一直縈繞在我的心頭！
友情初中作文12
一切美好東西，都需要慢慢積累，永遠儲蓄的。就像與你的友情。
最初看到你，就有好感。在昏黃的燈光下，那天生栗色的短頭發(fā)，瞳孔中散發(fā)著(zhù)一種憂(yōu)郁的氣息，一身幾乎一個(gè)顏色的穿著(zhù)打扮，彌漫著(zhù)一股神秘�；蛟S，只是這種憂(yōu)郁而神秘吸引著(zhù)我。
一朵奇異的花種便埋在心中的沃土里，隨著(zhù)時(shí)間的漸增，這朵友誼之花也慢慢地發(fā)芽，成長(cháng)，綻放。我們成為了好朋友。
那次，調皮的我們偷偷地去爬山。對爬山從小有點(diǎn)小恐懼的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是種考驗。你見(jiàn)我害怕，故意諷刺了我一下：“怎么？害怕了？哈哈。是誰(shuí)說(shuō)知己天不怕，地不怕的！嘿嘿�！蔽乙埠敛皇救醯卣f(shuō)：“怕什么怕，我還怕你害怕呢！別那么小瞧我�！逼鋵�(shí)口是心非，嘴上給自己爭爭面子，鼓舞一下自己而已�！澳亲甙�，爬啊�！闭f(shuō)完，我們便開(kāi)始爬了。我一步一步有點(diǎn)艱難地爬著(zhù)，你卻健步如飛，還不時(shí)催促道�！澳憧禳c(diǎn)��！” “不要，我們又不是比賽，你看風(fēng)景多漂亮！”“好吧，好吧，我就坐下來(lái)欣賞一下你所說(shuō)的美麗風(fēng)景，你趕緊的�！蔽衣�(tīng)得出你話(huà)里的意思，但還是烏龜般的挪上去。
山雖不高，但我卻爬了好久，爬到山頂就用了好長(cháng)時(shí)間。
在山頂眺望，美景盡收眼底。當時(shí)那恐懼早已飛到九霄云外了。我站在山頂，呼吸那清新的空氣，耳邊一陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，極是悅耳�；ㄏ阋矒浔嵌鴣�(lái)，突然發(fā)現爬山還真是種樂(lè )趣！ 我的朋友，是你，讓我對爬山有這樣新的認識！
天有不測風(fēng)云。還真是倒霉到家了。路雖是平坦的，由于下坡有點(diǎn)急，我一個(gè)不小心把腳給扭了�！氨堪∧�，下去比上來(lái)還好走，你也能弄成這樣，我還真佩服你�！蔽翌欀�(zhù)揉腳，沒(méi)空理你。
你走上前，蹲下身子，撥開(kāi)我的手，輕輕地揉著(zhù)。一會(huì )兒，便把我扶起，扶著(zhù)我走下去。腳，如被萬(wàn)箭穿心般的疼。走路一晃一晃的。中途，你還將我背起，走了一段路，我覺(jué)得你的背是那么的溫暖和寬厚。后來(lái)我堅持要下來(lái)，才把我放下來(lái)的。
回家，被媽媽訓斥了一頓，你還把責任往自己身上推。我見(jiàn)過(guò)推卸責任的，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)往自己身上推的。
內心的花，綻放的如此妖嬈。
以后，我們經(jīng)常去爬山，我們的友情日漸加深。
后來(lái)啊，你搬家了。雖萬(wàn)分不舍，但也無(wú)可奈何。分別前，互相叮囑常聯(lián)系。但種種原因，聯(lián)系逐漸少了。但我時(shí)常與新的好朋友講起你。
我想，我將永遠永遠儲蓄這份友情。
友情初中作文13
在我們的生活當中每個(gè)人都有需要，而我覺(jué)得生活需要友情，友情是可貴的，我們更要珍惜友情。
我在四年級讀書(shū)的時(shí)候，就有了一份最真摯的友誼。當我遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候、在我最無(wú)助的時(shí)候、在我遇到困難的時(shí)候、我的朋友都會(huì )在我的身邊，她總是與我在一起，我們兩個(gè)是形影不離的好朋友。
一次，學(xué)校為了紀念“12·9”舉行了兩天運動(dòng)會(huì )，我被老師選中去跑800米的接力賽，在令人激動(dòng)的時(shí)刻，我來(lái)到了起跑點(diǎn)，當我做好準備的那一瞬間，我的心怦怦的跳動(dòng)著(zhù)，我的朋友—小菲在一旁鼓勵著(zhù)我，還精心為我準備了一張用紅紙做的小旗，上面寫(xiě)著(zhù)：“加油，你是最棒的”，當我看到那一面小旗時(shí)，我的直覺(jué)告訴我，你能行。發(fā)令槍一響，我們跑起來(lái)了，我的朋友在一旁不停地叫著(zhù)：“加油，加油”，每當我一聽(tīng)到“加油”這個(gè)詞時(shí)，我的信心又大了，我幾乎不知道自已在干什么，但我心里一直想著(zhù)，別怕，沖向終點(diǎn)，有你的朋友在陪同你，我就不停地向終點(diǎn)跑去�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我摔了一跤，我的朋友看見(jiàn)我摔倒在地上，她想來(lái)扶我一把，可裁判老師不讓她進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我半天都站不起來(lái)，她急得哭了，可到了最緊張的時(shí)刻，我終于站起來(lái)子，堅持跑向了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)后，我知道我是倒數第四名，突然的的眼淚情不自禁的落下來(lái)，小菲看見(jiàn)我哭了，她安慰我說(shuō)：“別哭，沒(méi)事！”老師來(lái)了，看見(jiàn)我流淚，給我講了一些道理，讓我停止了哭聲。我拉著(zhù)我的好朋友—小菲的手說(shuō)：“謝謝你今天給我的鼓勵！”我們兩個(gè)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)笑了。小菲說(shuō)：“我們永遠都是朋友，永遠都是形影不離的好朋友”。
從這個(gè)例子中我感受到了生活需要友情。在你孤獨的時(shí)候，它會(huì )在你身邊陪伴你，讓你再也不會(huì )感到孤獨，友情是溫暖的、可貴的。當你長(cháng)在了，你會(huì )想起你的友誼，它會(huì )讓你感到美好。
友情是一杯濃濃的咖啡，在你疲勞的時(shí)候，它會(huì )讓你感到有精神，讓你感到無(wú)比的輕松。
友情是一顆糖，在你不開(kāi)心的時(shí)候，收情不好的時(shí)候，它會(huì )讓你感到特別開(kāi)心，心情特別舒暢。
友情是一顆綠蔭蔭的樹(shù)，在你不舒服的時(shí)候，炎熱的時(shí)候，你躺在它身上，它會(huì )讓你感到有一絲絲的涼爽打心底兒的從你身上越過(guò)。
因此，生活需要友情，友情是可貴的，有了友情，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )、欣慰，我們一定要珍愛(ài)友情。
友情初中作文14
別人說(shuō)朋友一大堆，說(shuō)出來(lái)很多人相信，無(wú)非是雪中送炭的朋友或是酒朋狗友。
別人說(shuō)朋友幾個(gè)，那肯定是你把最重要的那幾個(gè)朋友才當的上真正的朋友，但是你的朋友卻不止有幾個(gè)。
別人說(shuō)沒(méi)有朋友�？赡苁钦娴臎](méi)有朋友或只是一些無(wú)關(guān)輕重的朋友�；蛘哂姓嬲呐笥�，他心中卻認為那些都不是真正的朋友!
沒(méi)有朋友的可以說(shuō)是沒(méi)有一個(gè)真正的閨蜜吧。
朋友幾個(gè)可能有幾個(gè)老鐵吧。
沒(méi)有朋友的就是一個(gè)稱(chēng)得上閨蜜或者老鐵的人都找不到。那這樣的人肯定是一個(gè)奇葩吧。
然而我就是這樣的一個(gè)奇葩。對呀，奇葩的人總是會(huì )發(fā)生奇葩的事情才稱(chēng)得上奇葩。我的一生都是我都感覺(jué)很奇葩。
傳奇的人生都是值得稱(chēng)贊楊的事，甚至很羨慕。而奇葩的人生真的是有時(shí)感覺(jué)令人見(jiàn)笑或者出丑，想要回避都來(lái)不及的。
不得不說(shuō)，我發(fā)現人生真的是有規律的。
小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)到有啥，只是保持一個(gè)好奇童真的心，跟誰(shuí)都能玩的在一起。
但是到了初中，我就發(fā)現我的朋友越來(lái)越少了，不過(guò)幸好我也找到了我人生中的第一個(gè)閨蜜吧，但是之后因為一件事鬧翻了，因為她真的是沒(méi)有把我當成是她真正的朋友，之后我就開(kāi)始獨來(lái)獨往了，但是也沒(méi)有感覺(jué)到孤單，而且父母，老師也沒(méi)有告訴我交際有多么的重要，而我自己也沒(méi)有意識到那一點(diǎn)，只是隨便的跟別人普通的交流一下，別人沒(méi)有把我當成是他們真正的朋友。
但是那時(shí)候初中很多都有自己的知心好友了，但我很奇怪，卻沒(méi)有感到真正的孤單，也從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。奇怪的是我這個(gè)人不抑郁也不內向。
之后不用想都知道了，出外讀書(shū)啊，也是沒(méi)有，認識到閨蜜。出去工作都是自己一個(gè)人在外闖蕩，這才叫做自己一個(gè)人在外闖蕩。
工作了一兩年之后，我又跟小學(xué)到初中一起讀書(shū)的一個(gè)朋友成為了閨蜜，最后也吵架鬧翻了。她都沒(méi)有把我當成真正的朋友。
真正的朋友，什么是真正的朋友?真正的朋友在我看來(lái)就是，互相理解，互相包容，然后出錯了，很快就原諒對方。即使不聯(lián)系，有事找他，他也會(huì )在所不辭。什么事都可以互相訴說(shuō)。
但是我卻沒(méi)有那么幸運。我認識的都是熟悉的陌生人吧�？芍^是君子之交淡如水，真的是比白開(kāi)水一樣淡。
之后去找工作了，我感到了孤單，我感覺(jué)我真的很想找一位知心好友。但是不可實(shí)現了，因為那樣的朋友只能在你讀書(shū)期間找到。
過(guò)時(shí)不候。因為我曾多次嘗試過(guò)，才敢說(shuō)這樣的結論。
現在我的內心的聲音真的告訴我其實(shí)我也需要一個(gè)鐵哥們!但是我知道這只是一個(gè)不可能實(shí)現的現實(shí)!也許我已經(jīng)知道了我人生的規律，也許就是一個(gè)人孤單的生活卻不孤獨!
友情初中作文15
一枝筆，一張紙，一句話(huà)，一個(gè)手，一個(gè)肩膀，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一段筆記，一個(gè)班級。 -----題記
初一剛軍訓那會(huì )兒，你我就成為很好的朋友，一起去接水，一起因為個(gè)子高站到隊伍前排，一起被老師叫去開(kāi)會(huì )……
這學(xué)期的開(kāi)學(xué)前一天，電話(huà)鈴傳入正在收拾東西的我的耳朵，聽(tīng)筒那邊是你充滿(mǎn)驚喜的聲音：“你知道我的新同桌是誰(shuí)嗎？她人可好了！”我滿(mǎn)是疑惑，問(wèn)你，你說(shuō)：“是你��！”我立刻蹦跳了起來(lái)，滿(mǎn)心竊喜。你成績(jì)名列前茅，又是那么善良、熱心，總之在我眼里，你一切的一切都是那么優(yōu)秀，和你做同桌，真的是我一生的幸運！
我十分欣賞你那一手書(shū)法家似的好字，那堅持不懈的做事風(fēng)格，還有你那開(kāi)朗大方的性格。你比我小，卻總像姐姐一樣來(lái)護著(zhù)我。你是班長(cháng)，工作中你一絲不茍，全班同學(xué)都佩服你，以至于都愿意聽(tīng)你的指揮。你我坐在窗邊，上課時(shí)，那一縷縷陽(yáng)光悄悄地灑進(jìn)來(lái)，那一陣陣冬風(fēng)，帶著(zhù)溫度吹進(jìn)我的心間，我的思緒有些拋錨。你轉過(guò)頭，溫情地看著(zhù)我，敲一敲放在干凈的綠色桌布上的書(shū)，提醒我專(zhuān)心聽(tīng)課。我們之間從來(lái)沒(méi)有爭吵，因為我欣賞你，佩服你！我不開(kāi)心的時(shí)候，你總會(huì )拉著(zhù)我的手，什么也不說(shuō)，但讓我感到溫暖，一切不快傾刻間煙消云散……第一次和你一起伏在課桌上午休，你告訴我，和女生做同桌真好，午休時(shí)可以靠著(zhù)對方。你得到什么好的消息時(shí)，總是第一個(gè)分享給我，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，一起討論各種事情。
前幾周，我因學(xué)生會(huì )的工作，延點(diǎn)的課沒(méi)有聽(tīng)到，你不厭其煩地幫我在書(shū)上做第二遍筆記。我回到教室，你還叮囑我記得背重點(diǎn)。要考試了，你幫我一起定目標，復習功課……
一天，你生病了，上午沒(méi)到學(xué)校來(lái)，我期待了一個(gè)早讀，該上課了，可你還是沒(méi)有來(lái)，我開(kāi)始慌張，像孩子找不到回家的路。你往日給我的溫暖，上課提醒我認真記筆記，專(zhuān)心聽(tīng)講，所有的過(guò)往一幕幕浮現在腦海。右邊空著(zhù)，像失去了什么，我努力將老師講的課程一字一句地聽(tīng)進(jìn)去，期盼著(zhù)你能快點(diǎn)好起來(lái)，回到班上，回到我的身邊來(lái)。下午，你終于出現在我的視線(xiàn)里，你滿(mǎn)面通紅，沙啞著(zhù)聲音，走進(jìn)教室，我欣喜地望著(zhù)你，你說(shuō)早上發(fā)燒了，所以就沒(méi)來(lái)，還笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有我，你很孤單吧？”
感謝在初中這個(gè)美好的時(shí)光里遇見(jiàn)你，你讓我的世界又有了一個(gè)亮光點(diǎn)。春風(fēng)拂面，你我手拉手走進(jìn)校園，又是那似影片的回憶。此生有幸，能成為你的同桌，一起進(jìn)步，約一輩子都是好朋友不分開(kāi)吧！
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