實(shí)用的友情作文匯總9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的友情作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情作文 篇1
我是一個(gè)憂(yōu)郁的女孩子，我多愁善感，別的女孩子嬉笑怒罵似乎都跟我沒(méi)有關(guān)系，我的身邊沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有蹦蹦跳跳，我就是一只不合群的孤鳥(niǎo)。
寂寞，孤獨造就了我安靜的性格，但骨子里似乎刻著(zhù)一股深深的叛逆。我討厭喧嚷，討厭歡笑，看著(zhù)別人高興自己就難受的要命。孤僻自傲的我自然成了同學(xué)們冷落的對象。我開(kāi)始厭惡起自己生活的這個(gè)小圈子，每個(gè)人似乎都在和我作對，他們的笑聲刺激著(zhù)我的每一根神經(jīng)，在我看來(lái)，他們是在炫耀自己的歡樂(lè )。
我想到了報復，一個(gè)自己都感到可怕的念頭：我要讓所有的人都失去快樂(lè )。然而，這是我心靈的窗口卻射進(jìn)了生命中的第一縷陽(yáng)光。
我的課本，文具盒里開(kāi)始出現一些莫名其妙的紙條，看那娟秀的字跡似乎是一個(gè)細心的女駭，但我確定肯定不是班上的任何一位同學(xué)。神秘的小紙條上總是寫(xiě)者一些激勵我的話(huà)，開(kāi)始我總是不以為然，甚至認為是班上無(wú)聊的同學(xué)的無(wú)聊行為�？墒呛髞�(lái)，隨著(zhù)小紙條上的內容的增加，我開(kāi)始盼望著(zhù)收到它。每天總在不經(jīng)意的時(shí)候收獲一份驚喜，或是一段美文，或是一首詩(shī)歌，或是一個(gè)哲理。小枝條像是我的一個(gè)同齡女伴，總能猜透我的心思，不厭其煩地開(kāi)導我、勸慰我。它為我講述生命的來(lái)之不易，講述生活的意義。
“你知道，你了解，花兒努力地開(kāi);你不知，你厭惡，花兒努力地開(kāi)�！奔热簧邢�，為什么不把握住身邊的每一份快樂(lè )呢?伴著(zhù)小紙條的柔聲細語(yǔ)，我慢慢地變了，變得開(kāi)朗、快樂(lè )起來(lái)。我像是摘掉了有色眼鏡，世界在我眼中又變得清晰，充滿(mǎn)了鮮艷的色彩。
小紙條的作者是誰(shuí)成了我心中的一個(gè)迷，然而當我擁有清脆的笑聲和真誠的微笑時(shí)，小紙條“不辭而別”了。我有些失落，但卻無(wú)可奈何。我擺脫了寂寞的糾纏，割掉與孤獨的紐帶，拉起了快樂(lè )的手。我環(huán)視身旁的朋友，每個(gè)人都像是小紙條的作者，而每個(gè)人卻都笑著(zhù)搖頭。
朋友們說(shuō)，他們只是希望我能開(kāi)心起來(lái)，他們并不奢求什么回報。我想這就是友情，在我迷茫的時(shí)候，是友情為我導航的。親愛(ài)的朋友們，謝謝你們!
友情作文 篇2
春天的鮮花，是朋友粉紅的臉蛋，像朋友溫馨的微笑；秋天的樹(shù)葉，是朋友絲絲的依戀，離別的憂(yōu)傷。
花仙子屬于少年，萬(wàn)物在它的裝扮下無(wú)比美麗，恍如童話(huà)般的.仙境，花仙子為少年送去光陰的禮物——友情，從此，我們便開(kāi)始擁有童話(huà)般的歲月。那鳥(niǎo)兒的鳴叫，是朋友鼓勵的話(huà)語(yǔ)；那小狗的呼喊，是朋友召喚的聲音；那流水的歌聲，是朋友溫暖的問(wèn)候。生活在這樣的世界里，到處都是水晶般的夢(mèng)，到處沉淀著(zhù)歡樂(lè )與美好，我們彼此講述著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于光陰的傳說(shuō)。
在樹(shù)葉掉落的這個(gè)季節里，你隨你的父母離開(kāi)了這，你我無(wú)奈只能給彼此一個(gè)安慰的笑容，告訴著(zhù)對方：“海內存知己，天涯諾比鄰�！睒�(shù)葉在落，我看著(zhù)你離去的背影，默默的留下了眼淚。這眼淚不知含有多少情多少淚，我謝謝你能讓我擁有這美好的回憶。
我們一起鬧一起笑，一起累一起玩，不分彼此，有福同享有難同當，是那么的天真無(wú)邪。
我慢慢長(cháng)大了，但我永遠都不會(huì )忘記你因為友情的彩帶一直環(huán)繞著(zhù)我的心，因為我要讓友情長(cháng)駐在心底。
友情作文 篇3
友情，便是那一段彼此的緣，我的視野里曾誤入了你的眉眼，從此春風(fēng)吹過(guò)了我心河的彼岸、
我與她的第一次相見(jiàn)，是在初中入學(xué)那年的八月，和她成為了同桌。身形略胖、自比楊玉環(huán)的她并沒(méi)有楊妃溫柔的性格，反而是多了幾分嬌嗔和任性。似乎我們心中對彼此的第一感覺(jué)都不太好，我說(shuō)她太吵鬧，她嫉妒我高瘦。
時(shí)間是一種很神奇的存在，和她同桌之后，盡管我們會(huì )時(shí)不時(shí)地爭吵，我還是漸漸發(fā)覺(jué)她也有讓我欣賞的一面。即使彼此之間爆發(fā)過(guò)“血雨腥風(fēng)”的大戰，但在別人無(wú)理取鬧地糾纏著(zhù)我時(shí)，她不會(huì )隔岸觀(guān)火，而是會(huì )第一個(gè)站出來(lái)為我主持公道，幫我解決矛盾。人無(wú)完人，彼此之間有一些沖突在所難免，只要重歸于好，名為友誼的小苗，就仍在彼此精心的維護下潛滋暗長(cháng)。
我們在命運的牽扯中遇見(jiàn)，之后又在三年后去往別離的終點(diǎn)，同時(shí)也是另一個(gè)起點(diǎn)。三年時(shí)光無(wú)情，人卻有情，或許時(shí)間的流逝就是為了昭示我們，人生短暫，不要等待一切早已遠去后才追悔莫及，彼此如果有緣，就應該且行且珍惜。
如今我們已經(jīng)有了各自的前程，或許，許多年后我們忘了彼此，但總會(huì )依稀想起，那段日子不曾孤單。
友情作文 篇4
君子淡似親，小人甘以艷。 ——（戰國）莊周
朋而不心，面朋也；友而不心，面友也。 ——（漢）楊雄
古之君子，絕友不出丑語(yǔ)。 ——（魏晉）嵇康
君子先擇而后交，小人先交而后擇。故君子寡憂(yōu)，小人多怨�！ㄋ澹┩跬�
嚶嚶鳴矣，求其友聲——《詩(shī)經(jīng)。小雅。伐木》（比喻尋求志同道合的朋友。翻譯：鳥(niǎo)兒在嚶嚶地鳴叫，尋求同伴的應聲。）
投我以桃，報之以李�！对�(shī)經(jīng)。大雅。抑》
投我以木瓜，報之以瓊琚�！对�(shī)經(jīng)。衛風(fēng)。木瓜》 （比喻友好往來(lái)或互相贈送東西；感恩回報；互利共贏(yíng)）
丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰�！苤病顿洶遵R王彪》（立志高遠）
海內存知己，天涯若比鄰�！醪端投派俑问裰荨�
相知無(wú)遠近，萬(wàn)里尚為鄰�！獜埦琵g《送韋城李少府》（距離的遠近并不能影響知己間的深情厚誼。）
少年樂(lè )新知，衰暮思故友�！n愈《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫》
友情作文 篇5
窗外，微弱的月光灑向大地，幾棵小樹(shù)整整齊齊的排列在道路兩旁，被風(fēng)一吹那些小樹(shù)你推著(zhù)我，我擠著(zhù)你，很是快樂(lè )。
我呆呆的望著(zhù)窗前的一切，它們仿佛是那樣和諧，我的心里更是感到不平衡，相比他們之下，我們人類(lèi)又是怎樣呢？不得不說(shuō)：現代社會(huì )在帶給人類(lèi)實(shí)惠的同時(shí)，也扼殺了許多溫情。就連我們的高中友情也是如此。
或許，我們失掉的是天真，不再像小時(shí)候一樣吵吵和和，可是誰(shuí)又離不開(kāi)誰(shuí)。而如今，都長(cháng)大了，思想變了，更加確切說(shuō)，是社會(huì )變了，它讓我們的友情丟失了那份純粹，使我們永遠體會(huì )不到“管鮑之交”的幸福。這又能說(shuō)怪誰(shuí)呢？每個(gè)人都整天忙碌著(zhù)學(xué)習，友情方面肯定是要被忽略的，倘若我們把友情搞好了，那么那大學(xué)的錄取通知書(shū)就很難拿到。所以說(shuō)，這就是現實(shí)，我們不必太過(guò)理想。
看那小樹(shù)，一棵掉了一片葉，另有一棵便用自己的枝葉托起了那落葉。風(fēng)又掠過(guò)，落葉終是沒(méi)能逃過(guò)落地的命運。托著(zhù)落葉的樹(shù)搖了搖頭，像是在愧疚，而那棵并沒(méi)有責怪它，更像是在安慰它。這也許就是中國自古以來(lái)以“高山流水”流傳友誼的結果。
其實(shí)我們的友情不必那么脆弱，也不必那么嬌情。每個(gè)人都是這樣，專(zhuān)心于一件事的時(shí)候，往往會(huì )忽視其他的事。而高中的我們，都奮力拼搏于學(xué)習中，沒(méi)必要太過(guò)計較友情的疏遠，這是現代人普遍的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。其實(shí)不全都是這們，總會(huì )那么一部分人以物質(zhì)利益為先。但不管怎樣說(shuō)，從某種角度來(lái)說(shuō)每一種原因都是可以理解的，每個(gè)人都會(huì )有那么一段經(jīng)歷。最后都成了習慣。像我一樣，剛上高中，人際的不如意，使我感覺(jué)自己與別人格格不入，似乎自己對友情的付出都被踐踏地一干二凈。而現在，我卻感覺(jué)自己當時(shí)是那么的嬌情，只在乎自己的感受，卻把別人都拋在了一邊。當我真正認識到了自己的錯誤，我才理解了真正的高中友誼……
夜晚總是美好的，悄悄地把煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)偷走，當穿過(guò)樹(shù)枝的光從月光變?yōu)殛?yáng)光，我才發(fā)現，人間也會(huì )有美好，友誼也會(huì )有絢爛。其實(shí)友情一直沒(méi)有變，只不過(guò)是人的思想發(fā)生了偏差，使友情迷失了方向……
友情作文 篇6
有人看重財富；有人看重親情……而我看重友情。
友情能使人感到快樂(lè )。記得三年級時(shí)，我的好朋友小星剛剛轉入我們學(xué)校，我倆一見(jiàn)如故，總有說(shuō)不完的開(kāi)心話(huà)，她的語(yǔ)言非常幽默，常常逗得我開(kāi)懷大笑。
友情能使人感到安慰。四年級的某一天，我被班里的小劉誤會(huì )，所以被踢哭了，小星趕緊送來(lái)安慰，在她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言中，我飽含淚水的眼眶一瞬間，就變得平靜了。
友情能使寒冰融化。五年級的某一次，我和朋友小潘鬧別扭了，小星又是第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，她的一番良言，不僅平息了我和小潘之間之間的戰爭，還讓我們的友情和好如初。
友情能使枯木重新發(fā)芽！五年級的寒假即將來(lái)臨，我和小潘再一次發(fā)生矛盾，關(guān)系立即“結冰”變成了“陌路人”小星她那巧嘴又一次化解了我們之間的矛盾。
友情就像太陽(yáng)一樣，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們，我們就這么盡情享受著(zhù)、盡情幸福著(zhù)。
友情是神圣的，沒(méi)有那骯臟的靈魂，占有的欲望，友情需要珍惜；需要升華；需要付出；需要心與心的交流；更需要你來(lái)珍藏。
友情就好像泡茶，不一定要百年普洱、屆前龍井，但是，一定要有足夠的“善意”。
友情，看似單純的字眼，把它放到現實(shí)生活中，是那么的有故事。
友情作文 篇7
玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。
——題記
一個(gè)普通朋友會(huì )詢(xún)問(wèn)你的困難，一個(gè)真正的朋友會(huì )默默的在一旁尋找解決困難的辦法；普通朋友希望你能一直陪著(zhù)他，真正的朋友卻一直陪在你的身邊；普通朋友總是看見(jiàn)你的笑臉，真正的朋友給你一個(gè)可以依靠的肩膀。
她是我“同桌的你”，別看她是個(gè)女孩子，可個(gè)子卻高了我一大截，還總愛(ài)拿這個(gè)跟我開(kāi)玩笑，總是嬉皮笑臉的。班上的同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)女生屬于性子溫文爾雅一類(lèi)的，連老師都經(jīng)�？渌�。殊不知啊，她才是“錚錚漢子”，讀書(shū)時(shí)總是扯著(zhù)嗓門(mén)吼，在學(xué)習上也一點(diǎn)不含糊，有時(shí)我們討論某個(gè)題，她要是說(shuō)不過(guò)我啊，就會(huì )動(dòng)起手來(lái)，我便帶著(zhù)求饒的口吻說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手哦”，她準是得意的甩我一句：“可我是小女子，不想當君子��！”這便是我的“女漢子”好朋友。
其實(shí)，她也只是個(gè)小女子而已。她不僅愛(ài)學(xué)習還學(xué)得一絲不茍�？此敲磁ι线M(jìn)，有時(shí)我會(huì )有些自行慚穢。也基于這些因素，我們既是學(xué)習上的死對頭，也是學(xué)習上互幫互助的好搭檔。下課后，她也總是和她的姐妹們膩在一塊折千紙鶴、疊星星什么的，還別說(shuō)，還真是心靈手巧呢！生活中的她，發(fā)呆時(shí)顯得十分可愛(ài)，有時(shí)候看她心情不好，也不搭理我，估計有什么心事吧，我是多想替她分擔。
我非常感謝在我的中學(xué)生涯中有這么一個(gè)你，關(guān)于你這個(gè)有著(zhù)兩面性格的好朋友，我希望能收藏我們之間美好友誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當我心中沮喪時(shí)，當我感受到孤獨時(shí)，這些美好的回憶都會(huì )溫暖我的心；當你需要一個(gè)溫暖的依靠，當你也倍感落寞時(shí)，我們的友誼之花一定會(huì )一直陪伴著(zhù)你。
感謝那是你，陪伴我夢(mèng)想的成長(cháng)！感謝那是你，路過(guò)我青春的繁華！花雖開(kāi)一季，但我們的夢(mèng)歲歲發(fā)芽！作文
友情作文 篇8
“室友就是那個(gè)在他面前，你可以做自己的人�！�
——題記
當季節的年輪又轉了一圈，你會(huì )發(fā)現那些曾今陪你奮斗，陪你流淚，陪你歡樂(lè )的初中室友已成為過(guò)去。幽幽高中，緣分讓我們幾個(gè)原本不相識的人聚在了一起，從無(wú)言到打鬧，從陌生到朋友。在這個(gè)小小寢室里，詮釋那彌足珍貴的室友情。它比親情更露骨，比愛(ài)情更堅固，比友情更貼心。
懷揣憧憬，步入高中，室友情深深觸動(dòng)心弦。室友就是那個(gè)整天和你黏在一起，學(xué)習，生活，然后又相互勉勵。是誰(shuí)每天忍著(zhù)你的臭腳丫，毫無(wú)怨言，是室友。當你身體不適肚子痛的時(shí)候，是誰(shuí)二話(huà)不說(shuō)，送你去醫院，一直陪著(zhù)你。人生在世多稱(chēng)意，室友陪你度風(fēng)雨。
生活中，室友經(jīng)常開(kāi)你玩笑，因為他們當你是最親密的朋友�！敖裉炖淞硕啻c(diǎn)衣服”“幫我到杯水”“我關(guān)燈了”“起床了，快遲到了”。這些話(huà)很熟悉吧！我們可以和舍友處的像兄弟姐妹。我們或許會(huì )吵架，但用不了幾天又會(huì )重歸于好。室友即朋友，山無(wú)棱，天地合，才敢與友絕。我們在一起度過(guò)一天，一周，一月，一年……
我們要珍惜彼此相處的日子，因為畢業(yè)后，也許會(huì )有人幫你看著(zhù)老師，也會(huì )有人將熱騰騰的早飯送到你手上。下雨天時(shí)也會(huì )有人替你收衣服了，也會(huì )有人笑話(huà)你穿反了衣服，也會(huì )有人在你難過(guò)的時(shí)候聽(tīng)你抱怨，然后一起哭了，但是那些人再也再也不是他們了，真的，或許不會(huì )再有了。
趁現在，我們還沒(méi)畢業(yè)，我們還沒(méi)各奔東西，好好珍惜這份感情吧！我們最大的錯誤就是：把自己最好的一面留給陌生人，把最壞的一面卻留給了室友。人這一輩子每個(gè)時(shí)間段都是獨一無(wú)二的，請珍惜那屬于你的與眾不同的室友情。
當發(fā)染霜花，還能記起曾今的美好，還有一群人讓自己懷念，何嘗不是一種幸福呢？深深室友請，扎根在心中。
友情作文 篇9
我有朋友，知心朋友卻唯獨缺少，只有一個(gè)——她。
小學(xué)，每天和婷慢慢吞吞走在路上，一條路反反復復6年，路上的螞蟻洞早看的厭煩，但知心朋友一個(gè)也沒(méi)有，和婷有了6年交往，沒(méi)有一次不是為了利益發(fā)生矛盾，我真的發(fā)現，那時(shí)我沒(méi)有真心朋友。6年的友情天空不是藍的，沒(méi)有色彩，沒(méi)有歡樂(lè )，盡管我們常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)聚在一起開(kāi)開(kāi)大會(huì )，討論考試。只有各自心里明白，我們之間并沒(méi)有所謂的友誼。
暑假，每一分時(shí)光浪費在我手下，上網(wǎng)閑聊，打打CS，網(wǎng)上交友，沒(méi)有一件無(wú)聊的事不是我干的，媽媽把我打發(fā)進(jìn)道館，結果我一不小心把腰拉傷了，想找一個(gè)傾訴的人也沒(méi)有，那時(shí)，如果我有一個(gè)正真的朋友就好了。暑假54天，我清楚記得我干過(guò)多少無(wú)聊的事，我沒(méi)有找到友情天空，那時(shí)，我陷入迷茫。
初一，剛剛分班不久，大家就各自陌生，在大馬路上碰見(jiàn)，連聲招呼也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那時(shí)我并不渴望什么好的成績(jì)，因為從小到大，我學(xué)習一直不錯。在我的心里唯獨缺少一片友情天空——有夢(mèng)想，有歡樂(lè )。
就在那時(shí)，我遇見(jiàn)了她……
剛剛看見(jiàn)她時(shí),他一言不發(fā),我并沒(méi)有想過(guò)未來(lái)她竟會(huì )成為我最好的朋友……
<1>放車(chē)處
晴朗的一天,老師分給我和她一批任務(wù),結果下課我一個(gè)人出去和別人打打鬧鬧,
她一個(gè)人獨自做了2份任務(wù).
下午老師把我們叫進(jìn)辦公室,當老師向我伸手要任務(wù)時(shí),我愣住了,她從口袋掏出兩張紙;
“老師,這是我和燕翔今天中午一起做的�！�
老師看過(guò)后滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭……
放學(xué),我追上她問(wèn)她為什么,她說(shuō),有時(shí)我可以幫助你,因為也許未來(lái)我們是朋友.
<3>友情天空
友情,我終于在她身上發(fā)現友情.
友情天空，沒(méi)有鳴叫，沒(méi)有灰塵，友情天空，容得下千言萬(wàn)語(yǔ)，思緒萬(wàn)千。友情天空，有愛(ài)相伴。
告訴你什么叫友情,在真誠中萌發(fā)的就是……
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