同學(xué)的友情作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)的友情作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的友情作文 篇1
那年夏天我們迎風(fēng)踏浪，帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)夢(mèng)想，來(lái)尋找屬于自己的天地。今年夏天，帶著(zhù)不舍，帶著(zhù)淚水，充忙離去，東南西北，轉身卻成陌路。
四年，我們一直堅守在教室里，風(fēng)雨路上，一張張幼稚的臉，已經(jīng)演變成成熟。青春夢(mèng)里，我們用時(shí)間之筆來(lái)描述著(zhù)如錦的流年。攜手同走在鋪滿(mǎn)荊棘的尋夢(mèng)路上。多少挫折，多少矛盾，多少眼淚，多少感動(dòng)，都已在一杯酒中沉淀。歲月的背影后，關(guān)于我們的太多太多。天空，見(jiàn)證了我們的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的友情，見(jiàn)證了我們的青春。拋開(kāi)少年的靦腆，拋開(kāi)少女的矜持，伸出雙手，將這份最純真的畫(huà)面收入心中，將這份友情鑲嵌在記憶的像框。
如果說(shuō)時(shí)間可以改變一切，我想，唯一不會(huì )變的應該是同學(xué)的友情。愛(ài)情，哲人說(shuō)：“不需要時(shí)間的考驗都一直變化著(zhù)，始終太復雜�！庇H情，錢(qián)鐘書(shū)老先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：親情，它嗎，是建立在一定的利益基礎上，金錢(qián)也將純白的它染污。一次的離別，又證明了一次的成長(cháng)。
人生，都是在相聚和離別中徘徊。沒(méi)有永遠的相聚，但會(huì )有永遠的友情；沒(méi)有永遠的分離，但會(huì )有永遠的思念。謝謝你們陪我走過(guò)，這青春風(fēng)雨的幾年，太多的祝福卻不知從何說(shuō)起。未來(lái)的路很長(cháng)，很美好，讓我們緊握“朋友”二字，繼續尋夢(mèng)飛翔。
愿：一帆風(fēng)順！一直在臆想，一直在冥思，一直在決擇，終于，毅然地在此訴說(shuō)我們的故事！
同學(xué)的友情作文 篇2
今天有同學(xué)相邀，說(shuō)是在一起聚一聚，也叫上了我。同學(xué)在一起聚聚當然好啊!我也就答應了。我和另外兩個(gè)同學(xué)一起去的。
到了那個(gè)同學(xué)家里，見(jiàn)到了好多好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)，感覺(jué)蠻親切的。一般情況下，我都是不太擅談的，別個(gè)說(shuō)我聽(tīng)是常事。今天，我似乎是說(shuō)的最多的一個(gè)(那個(gè)以前在一個(gè)班沒(méi)怎么交談的老同學(xué)說(shuō)的)。他說(shuō)今天見(jiàn)到我們時(shí)，其他幾個(gè)女孩都蠻安靜的，幾乎沒(méi)怎么與大家交談，而我幾乎一直在與大家聊天，感覺(jué)蠻活潑的。我們以前不怎么熟，幾乎沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)�？山裉煲�(jiàn)到他時(shí)，依然覺(jué)得蠻親切。也許在我的印象中，同學(xué)情誼對我蠻重要。對于原來(lái)的老同學(xué)，即使以前不曾有過(guò)多的.交談，但在日后見(jiàn)到時(shí)，我仍會(huì )把他、他們當作我的老朋友。
同學(xué)的友情作文 篇3
一個(gè)無(wú)星的夜晚，她突然約我出去走走，我答應了，因為我知道這是我和她擁有的最后一個(gè)夜。
好久沒(méi)和她一起談心了，言語(yǔ)中我發(fā)現她多了幾分以前從沒(méi)有過(guò)的優(yōu)郁，望著(zhù)那無(wú)星的夭空，她沉默了好一陣子，終于她向我講述了那個(gè)埋藏在心底已很久的故事……
那天晚自習后，她收到了一首詩(shī)，詩(shī)很朦朧，但聰明的她立刻明白了詩(shī)的意思，并且知道了詩(shī)的作者。她害怕了，那天夜里她第一次沒(méi)做作業(yè)，她沒(méi)有想到自己會(huì )在這個(gè)多夢(mèng)的季節里成為一個(gè)“朦朧的人”，更不會(huì )相信以前常在一起打鬧的同學(xué)會(huì )……可是那熟悉的字跡已經(jīng)告訴她這一切都是真的。她竟然害怕了……好一會(huì )兒她才清靜下來(lái)，她安慰自己說(shuō)：“不用怕，時(shí)間會(huì )沖淡一切的�！彼J為這只是一個(gè)游戲，不久就會(huì )結束的。于是以后的日子依然和以前一樣上學(xué)、放學(xué)、交往。盡管她知道背后有一雙眼睛在期待著(zhù)她的答復，可她認為沉默是給男孩兒最好的回答。
她沒(méi)有想到男孩兒這么“厚臉皮”，一首難懂的詩(shī)又送到了她手中。詩(shī)里寫(xiě)的是一道風(fēng)景，她知道風(fēng)景寫(xiě)得很美，她也知道風(fēng)景就是自己。但她明白風(fēng)景即使是最美的，只要不屬于她，她永遠都不會(huì )欣賞。這一夜她想了很多，她想到自己的理想和學(xué)業(yè)，想到了父母、老師和同學(xué)，她不能讓所有關(guān)心自己的人失望，盡管男孩兒很優(yōu)秀。如果青春的沖動(dòng)讓她墜落下去，她將永遠看不起自己，她知道自己應該做什么!在那個(gè)失眠的夜晚，她終于鼓起勇氣拿起了手中的筆……
她告訴男孩兒不要沖動(dòng)，真誠會(huì )在他們之間架起一座友誼的橋梁，她相信純潔的友情和善意的競爭會(huì )讓一顆漂流的心歸來(lái)。那晚，當她停下手中的筆時(shí)，突然覺(jué)得特別輕松，天空中的那些繁星也很亮很亮……
然而結局并沒(méi)有她想像的那樣美好，男孩兒依然“癡心”不改，而她得到的卻是更多的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。她把一切的罪過(guò)全加在了男孩兒身上，她恨男孩兒為什么要打破她平靜的生活!她失望了!男孩兒給她的信她看也沒(méi)看全扔進(jìn)了河里，她覺(jué)得那信一定很幼稚，男孩兒在她心目中的優(yōu)秀形象轟然倒塌……
沒(méi)有一個(gè)人理解她，沒(méi)有一個(gè)人知道她的心。聽(tīng)著(zhù)別人的閑言碎語(yǔ)，想起自己付出真誠的代價(jià)，她真想哭。是的，她哭了�？煽捱^(guò)以后呢?世界依舊!于是她不再為自己辯解，不再去理會(huì )那些閑話(huà)。她遠離了朋友，開(kāi)始了為自己的夢(mèng)奮斗的歷程，可她生活的天空總是飄著(zhù)烏云。終于有一天她決定去另一個(gè)環(huán)境讀書(shū)，從頭開(kāi)始。
所有的結局已寫(xiě)好，男孩兒呢?她不想給男孩兒留下太多痛楚的回憶。于是，在一次相遇中，她留給了男孩兒一個(gè)微笑，男孩兒很驚訝，盡管只是一個(gè)微笑，但她覺(jué)得這已經(jīng)足夠了。一個(gè)美麗的故事終于有了一個(gè)結局……
朋友走了，踏著(zhù)夜風(fēng)頭也不回地走了�！爸x謝�！蔽抑荒苓@樣對她說(shuō)，謝謝她對我的信任，謝謝她對我講的故事。望著(zhù)她那熟悉的身影，想著(zhù)她在那陌生的環(huán)境里掙扎，我疑惑了：為什么我們不能擁有真誠、純潔的友誼?為什么友情的天空不能多一些純凈的藍色?為什么?
夭空里一順星星也沒(méi)有，風(fēng)吹起來(lái)冷冷的，而我的心卻更冷。小星星，你在哪兒……
好想離開(kāi)這——無(wú)星的夜!
同學(xué)的友情作文 篇4
聽(tīng)別人上課的時(shí)候，仿佛是很簡(jiǎn)單的一件事；但是輪到自己給別人上課的時(shí)候，就亂了方寸。
“同學(xué)們安靜下來(lái)，接下來(lái)請我們的團支書(shū)XXX同學(xué)給大家上一節團課�！眲偛诺奈沂志o張，不停地跟同桌念叨，心跳加速，面紅耳赤。而班主任的這一句話(huà)讓我如遭雷擊，一下子愣住，不知所措，忘記了緊張，拖著(zhù)沉重的步伐走上了講臺。
糾結于如何更好地開(kāi)場(chǎng)，無(wú)果。最后來(lái)了句：“同學(xué)們，這是我第一次上課，如果上得不好，請你們不要嫌棄�！边@仿佛是很俗套的開(kāi)場(chǎng)白，同學(xué)們卻都笑了。他們的笑很真誠，就是在告訴我他們不會(huì )嫌棄。他們的笑極具感染力，感染了我，緩解了我的緊張。
說(shuō)不緊張是不可能的，只是沒(méi)有原來(lái)那么緊張。畢竟是第一次，畢竟還是學(xué)生，當然不能做到完美。雖然我在家里的時(shí)候已經(jīng)排練過(guò)了，雖然把每一頁(yè)課件要拓充什么內容都構思好了，但是真正在臺上的時(shí)候，我居然把在家里需要二十多分鐘才能講完的課在十分鐘左右就解決了。我的語(yǔ)速超乎我想象，舌頭竟沒(méi)有打結。有點(diǎn)尷尬的是，好多地方我都忘詞兒了，到底要講什么一下子也想不起來(lái)，那時(shí)候我的腦子就像一張白紙。也不知道我當時(shí)是哪來(lái)的勇氣，竟然能夠堅持講完。
但后來(lái)我確實(shí)是落荒而逃了，在班主任總結完后我迅速離開(kāi)了講臺，臉俯仰之間就變紅了，耳朵瞬間變色，我感覺(jué)我的臉正在被火燒，我感覺(jué)我的耳朵正在被火燒，我感覺(jué)我的全身都在被火燒。過(guò)了五分鐘左右，我這身上的火才滅掉。
其實(shí)上周團委老師布置這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我腦海里回旋的聲音一直是“我一定做不好的�！蔽液ε伦约翰荒軌蜃龊�。如今再回首，雖然當時(shí)有點(diǎn)緊張，但是也就那樣了，沒(méi)有什么好害怕的。就把這節團課當成自己的一次歷練。
更喜的是，與同學(xué)們又有了共同的回憶。雖然上課方寸大亂，但是同學(xué)間的友情卻不會(huì )亂。
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