友情作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的友情作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情作文 篇1
六月的一個(gè)雙休日，我和鵬鵬約定一起去抓蝌蚪。
我們在家用沙布和鐵絲做成了一個(gè)撈蝌蚪的網(wǎng)子，還準備了一個(gè)裝蝌蚪的塑料瓶，于是我們就迫不及待地向有蝌蚪的小水池“進(jìn)軍”了。
我們來(lái)到小水池邊，只見(jiàn)一只只烏黑的蝌蚪，在它圓溜溜的身體后拖著(zhù)一條小尾巴，他們你推我擠、互不相讓地湊在一起，好像一朵朵黑云漂浮在水中。
這時(shí)，鵬鵬說(shuō)：“東東，把網(wǎng)子給我吧，我要大顯身手啦!”，于是我把網(wǎng)子遞給他。只見(jiàn)他小心翼翼地把網(wǎng)子放入水中，然后猛地向上一提，結果一只蝌蚪也沒(méi)抓到�！癆計劃作戰失敗，執行B計劃”，我答到：“是!隊長(cháng)!”。我拿起塑料瓶，蹲著(zhù)將它放進(jìn)水里，“咕咚，咕咚”蝌蚪隨著(zhù)水流進(jìn)瓶子里，不幸的是我剛準備拿起瓶子，腳下一滑“撲通”我掉進(jìn)了小水池。鵬鵬看我掉進(jìn)了水里，哈哈大笑地問(wèn)：“東東，你這是怎么了?幸虧水不深，不然你就慘了!”當我站起來(lái)發(fā)現池中的水只到我鞋面的高度，但是水池卻挺高的，他費了九牛二虎之力好不容易把我拉上來(lái)后，他說(shuō)：“我終于抓住你這只‘大蝌蚪’了!”。哈哈哈�！覀兌奸_(kāi)心的笑了。
雖然，我們一只蝌蚪也沒(méi)有抓到，但我們還是高高興興地回家了。從此以后我們在一起玩的時(shí)間更多了。
友情作文 篇2
曾經(jīng)的我們，一起玩，一起學(xué)習，一起講題，甚至，連同桌都坐在了一起。恨不得合二為一。我甚至一度認為我們一定是最要好的閨蜜。你對我的事無(wú)所不知，而我呢，哼，卻像一個(gè)傻瓜一樣和你維持著(zhù)這所謂的純潔的友誼。如果不是我偶然間聽(tīng)到你親口對同學(xué)說(shuō)：“沈倩雪她就是一傻缺，不過(guò)是數學(xué)好而已，語(yǔ)文她就是一糊涂蛋，長(cháng)得又不好看！”
“別說(shuō)了，小倩她除了牙有些大而已，其他都很好看��！”但是，替我辯解的那一個(gè)人的眼里卻閃現出濃濃的嫉妒和鄙視，甚至。還有一絲的不甘。我到底是什么時(shí)候讓你這么討厭我呢？還在背后說(shuō)我壞話(huà)。
上課時(shí)，我有點(diǎn)難受，但不知道是怎么回事，所以也沒(méi)當回事兒。整整一節課，我最喜歡的數學(xué)課，我竟然出乎意料的沒(méi)有寫(xiě)對題，在老師點(diǎn)我名字時(shí)，你竟然還偷偷的丑了我一眼。呵呵，我自嘲的笑了笑。平常的時(shí)候，其他人都對我說(shuō)過(guò)不要讓我再和你玩了，你時(shí)常在我背后說(shuō)我壞話(huà)�？墒钱敃r(shí)我卻說(shuō)他們這是嫉妒，你怎么可能做對不起我的事呢？現在看來(lái)，不是他們嫉妒，而是你真的做過(guò)這件事。放學(xué)后，我在電話(huà)旁給你打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)你，但是你卻信誓旦旦地說(shuō)你沒(méi)有做過(guò)這件事�？墒俏矣H眼見(jiàn)到了��！你在撒謊，我第一次嘗到了被“閨蜜”背叛的滋味�！暗蔚��！�
一陣刺耳的剎車(chē)聲使我的心揪成了一團，我大聲的呼喊著(zhù)你的名字，可是你卻沒(méi)有回答我。我飛速跑到你家的必經(jīng)之路上，果然看到了你，你昏迷在馬路旁，哪位肇事司機卻不見(jiàn)了蹤影，我趕忙把你送到醫院，醫生說(shuō)你沒(méi)有太大的傷，只是被嚇暈了而已。這時(shí)，你醒了，對我說(shuō)：“小倩，我不是故意的，我不是專(zhuān)門(mén)要說(shuō)你壞話(huà)的，如果可以的話(huà)，我們做普通朋友，不做閨蜜了好么？”我現在很想說(shuō)不行了。自從你說(shuō)我是傻缺的時(shí)候，我已經(jīng)認定了，我沈倩雪，如果再和你做朋友，我就不姓沈！“等你傷好了再說(shuō)吧！”我只能這樣說(shuō)。
等你傷好了的時(shí)候，你再次問(wèn)我，我回答說(shuō)：“我沈倩雪，只拿你當過(guò)閨蜜，其他人都沒(méi)有，可你卻背叛了我們的友情，我可以當你的普通朋友，但是你如果再背叛我的話(huà)，我可對你不客氣了！”就這樣，咱們維持著(zhù)這碎裂的友情，我和你也回不到從前了，永遠回不到那種恨不得合二為一的感覺(jué)了。
友情作文 篇3
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們是你不斷成長(cháng)；感恩幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧。
世界有多少份友誼，就有多少種表現方式，有的友誼就像大海，只有波瀾壯闊時(shí)，才能展出它的力量。有時(shí)友誼像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)那深不可測的湖底有各種各樣的寶藏。有時(shí)，友誼也像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄地滋潤人們的心田。
古代有鐘子期和俞伯牙，他們通過(guò)琴聲傳遞友情，可是現在又的人的心中只有對朋友的怨恨和不滿(mǎn)，對于他們對友誼的不重視，我們感到深深的遺憾。
在友誼的天平上，一邊過(guò)重，或者一邊過(guò)輕，都會(huì )是天平傾斜。要想讓友誼保持良好的狀態(tài)，必須合理地處理雙方的付出與回報。
所以，我們應該保持一顆平常心，去學(xué)會(huì )感恩，感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我們燦爛的光輝，感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤著(zhù)我們的心田，感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們涼爽。
讓我們感恩友情，學(xué)會(huì )感恩身邊的朋友吧！
友情作文 篇4
生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)。在生活中我們能感受到人間的真情;體驗到生命的意義;領(lǐng)悟到做人的道理······
這一些都是生活饋贈給我們的一筆財富。而我覺(jué)得，生活饋贈給我最好的財富是——友情。
還記得你剛轉學(xué)時(shí)的模樣，胖胖的，很可愛(ài)。沒(méi)有過(guò)幾天，我們便成了要好的朋友，幾乎形影不離，隨后，因為我，你和曾子(曾新蕾)熟悉了起來(lái)，巧的是你和曾子(曾新蕾)又在同一個(gè)地方上舞蹈課，這又增進(jìn)了我們的感情。
從二年級到六年級，四年了，我們仍然是好朋友。時(shí)間讓我們不再是兒時(shí)那天真而幼稚的孩子;時(shí)間讓我們成長(cháng)···
這四年來(lái)，我們一起哭，一起笑，一起見(jiàn)證對方的成長(cháng)，可是，無(wú)論時(shí)間改變什么，也不能改變我們的感情。
今年六年級了，也要從小學(xué)畢業(yè)了，我們三個(gè)不會(huì )再像以前那樣形影不離了，但是，我們的友誼還在，我們的感情還在。
即使我們即將分離，即使我們不再形影不離，即使我們沒(méi)有太多時(shí)間聚在一起，即使······可我們會(huì )共同努力，讓我們的友誼之花青春永駐!
我相信，世界上有種情感不會(huì )輸給感情——友情。
友情作文 篇5
“希望杯全國數學(xué)邀請賽決賽名單，馬樂(lè )彥，何鋒，邱澤……”學(xué)校的廣播在播出最新的消息。我聽(tīng)到了自己進(jìn)入“希望杯“決賽這個(gè)振奮人心的消息后，高興得一蹦三尺高，而我的”生死之交“冼志鋒也替我高興。說(shuō)起來(lái)，我也應該感激他，為什么呢？還是由我把事情的來(lái)龍去脈詳細地告訴你吧！
那是一個(gè)晴朗的下午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地談笑風(fēng)生。一陣習習的微風(fēng)吹過(guò)，真是舒服極了。我正在吸收著(zhù)這大自然的精華，準備在待會(huì )兒的“希望杯“初賽時(shí)大展身手。同學(xué)們也紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。
不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，我輕松自然地做著(zhù)，忽然，我做到一題需要使用圓規“呀！糟了”我自言自語(yǔ)道。聲音雖然微小，卻還是讓小鋒那敏銳的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，他輕聲地對我說(shuō)，生怕被監考老師看見(jiàn)了：“忘了帶圓規？我借給你吧！”我猶豫地對他說(shuō)：“這樣不好吧！那你就沒(méi)得用呢？”他毫不在意地回答：“沒(méi)關(guān)系，我?jiàn)W數也不好，留給你用吧！”說(shuō)著(zhù)，便大方地把圓規借給了我。我也不好推辭，便接受了。不知是不是我們太大聲談話(huà)了，老師嚴肅地走過(guò)來(lái)，對小鋒說(shuō)：“你是不是想作弊，想問(wèn)別人呢？你被取消比賽資格！”他毅然走出考室，在窗外豎起一根大拇指，似乎在說(shuō)：“加油，你是最棒的.！”我看了之后，更加努力，化感激為力量，很快地做完了試題，心里堅定地想：我一定要成功，不然就辜負了小鋒對我的希望。
友情作文 篇6
每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì )一個(gè)人來(lái)陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說(shuō)的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。
我經(jīng)常稱(chēng)這位好朋友為“蓮子”，因為我筆名和喜歡的名字來(lái)看蓮子就會(huì )經(jīng)常會(huì )用小諾子來(lái)稱(chēng)呼我。
我在班上雖然是什么職位都沒(méi)有，但這是我自愿的，我們的“私人感情”很好。但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蓮子陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè )，也能夠在快樂(lè )之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠的安慰。
我常常會(huì )某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當做了練習紙，并且對我說(shuō)她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫(xiě)一些提示，而實(shí)在不會(huì )寫(xiě)；監督班長(cháng)也告訴我她不會(huì )寫(xiě)，后來(lái)卻因為想讓我借她報刊而想重寫(xiě)······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應了，但是現在要值周，中午再幫我寫(xiě)。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)
“童年像一支歌，充實(shí)著(zhù)我；童年像一首詩(shī)，感染著(zhù)我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂(yōu)傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他�！鄙砩弦蛞粋�(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會(huì )忘記的。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上七年級下學(xué)期了，雖然我們再不同的班上只隔一個(gè)班，但是，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評選團員、學(xué)習雷鋒好少年等稱(chēng)號的事情了。我和蓮子每一天都在“爭”這些稱(chēng)號，而在爭取的過(guò)程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對方寫(xiě)后才寫(xiě)的，而是老師留這項作業(yè)的那天晚上，她寫(xiě)了，我也寫(xiě)了。
我們在快樂(lè )中成長(cháng)著(zhù)，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì )看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì )看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)我們的友誼！
友情作文 篇7
我在學(xué)校里有一個(gè)好伙伴——小悠，她不僅是我們班的好同學(xué)，老師眼中的得意門(mén)生，還是父母心中的乖女兒，可愛(ài)活潑、成績(jì)優(yōu)異、惹人喜愛(ài)，每次都是三好學(xué)生。大人和同學(xué)見(jiàn)到她都會(huì )美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學(xué)習的好小悠!
她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙閃耀著(zhù)智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著(zhù)，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績(jì)優(yōu)異，但從不驕傲，還經(jīng)常幫助我，就說(shuō)那件事吧。
有一次課間，同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室，愛(ài)玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著(zhù)說(shuō)：“不行，我現在是你的數學(xué)‘小師傅’，我們約定了在課間的時(shí)候一起復習和改正。聽(tīng)我的勸告，不要太貪玩�！蔽矣行┦�，只好無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧!誰(shuí)叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽(tīng)你的勸告了�！蔽易谛∮粕磉�，原來(lái)她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說(shuō)：“如果要想成績(jì)好，就得多做習題�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“遵命!我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個(gè)‘小師傅’和朋友真好!”
小悠不僅樂(lè )于助人，而且她學(xué)習非常努力。在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門(mén)口，按響了門(mén)鈴“叮咚、叮咚�！�。過(guò)了許久，小悠帶著(zhù)抱歉的神情打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“真對不起呀，莎子，我剛剛沒(méi)有聽(tīng)到門(mén)鈴聲，真是對不起，讓你久等了�！蔽以谛睦镟止荆洪T(mén)鈴這么大聲都聽(tīng)不見(jiàn)。我走進(jìn)她的房間，看見(jiàn)了一大疊練習題，我對她說(shuō)：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭：“不，要想成績(jì)好，就得努力學(xué)習�！甭�(tīng)了小悠說(shuō)的話(huà)后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀!
在小悠的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂(lè )，讓我收獲了歡笑!她鼓勵著(zhù)我，做一個(gè)努力學(xué)習和助人為樂(lè )的好女孩!
友情作文 篇8
友情是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友情是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(cháng)久，越是芳香撲鼻。沒(méi)有朋友的人是孤單的；沒(méi)有友情的生活是乏味的。
我想我是幸運的，我有很多的朋友，他們在我失意，傷心的時(shí)候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵我，激發(fā)斗志。在我開(kāi)心高興的時(shí)候，他們在我身邊，與我分享喜悅。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“痛苦與他人承擔，痛苦就會(huì )減半，快樂(lè )與人分享，快樂(lè )就會(huì )增加，我和我的朋友互相鼓勵，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。
在小運動(dòng)會(huì )上，我參加了800米的長(cháng)跑，這是我從未參與過(guò)的項目，可不服輸的我總想試一試。站在起跑線(xiàn)上，站著(zhù)周?chē)敲炊嚯p眼睛，我知道了什么叫激動(dòng)人心。平時(shí)只在題海中遨游的我們，過(guò)著(zhù)不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線(xiàn)。此時(shí)，我的體內熱血膨脹，像有什么東西在涌動(dòng)，就要迸發(fā)出來(lái)。身上仿佛有是不完的勁。隨著(zhù)槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕松地就跑下來(lái)，第二圈有點(diǎn)累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個(gè)念頭閃電似的從我腦海中閃過(guò)，我要堅持跑下去，沒(méi)有什么困難可以阻止我的前進(jìn)，我顧不上疼痛，迅速地爬起來(lái)，繼續。我聽(tīng)到了兩旁的同學(xué)的加油聲，可能由于緊張過(guò)度，我又摔了一跤，沙子揉進(jìn)了皮膚里，鉆心的痛，我掙扎著(zhù)站起來(lái)看到我的朋友正在前方為我鼓勵，為我加油。繼續，繼續，堅持，堅持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學(xué)們稱(chēng)我為英雄，這些只有我自己知道是同學(xué)們的鼓勵成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著(zhù)我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。
朋友，不應該是酒肉朋友，應該是患難知交。不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時(shí)的，而知心的朋友可能是永恒的。馬克思，恩格斯建立深刻的友情，他們之間的友情是永恒的。朋友之間沒(méi)有勾心斗角，只有寬容與理解。
朋友，友情時(shí)整個(gè)世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了和平。
友情——永恒，朋友——珍貴
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