友情的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的友情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的作文1
輕輕地我來(lái)了，輕輕地我又走了。小學(xué)生活了六年的時(shí)間，帶給我無(wú)限美好的回憶；以至于我不想離開(kāi)。時(shí)間多么快，六年的時(shí)間轉瞬即逝，就像是旅途中的一次小螅，我還來(lái)不及品味的濃濃的友情，就又要動(dòng)身起程了。
而對于這六年生活中感受的一切，那友情，那師生情，我總在離別時(shí)才感到萬(wàn)分珍惜�；叵氘斕�，我感到十分的慶幸，有陪伴我的好朋友，好同學(xué)，好老師。一、二、三年級的無(wú)知，坐在位子上傻呆呆的我，寫(xiě)字丑巴巴的我，回想起來(lái)我是多么的傻。四、五、六的友情已隨著(zhù)時(shí)光而所剩無(wú)幾。
六年級，有值得追憶的人、事、物了。最后一次的讀書(shū)節、體操比賽、春游，對曾經(jīng)的付出與收獲，現在回想起來(lái)，覺(jué)得十分欣慰。曾經(jīng)的日子，無(wú)論酸甜苦辣，再將后的回憶里，已將釀成了芬芳。是的，我們畢業(yè)了，這六年的日子記錄這痛苦，也刻下了快樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。我會(huì )將彼此銘記在心中。
友情的作文2
友情 人生中，有一種東西最值得珍視。它可以把生疏變成熟悉，把寒冷變成溫暖，把冷漠變成理解。這就是真摯的友誼。
記得有一次，我發(fā)高燒，我又不知道老師的電話(huà)，無(wú)法跟老師請假。下午的時(shí)候，班上的小韓來(lái)到我家，問(wèn)我媽媽為什么沒(méi)上學(xué)？媽媽對小韓說(shuō)我生病了。小韓到了學(xué)校，給我請完了病假，然后對班上的女生說(shuō)我生病了。小韓拿出紙，上面寫(xiě)著(zhù)祝我在日康復一些的話(huà)。讓后又讓班上女生都寫(xiě)上想對我說(shuō)的話(huà)。 放學(xué)后，她們急匆匆地來(lái)到我家，把作業(yè)給我說(shuō)了說(shuō)，讓后她們在我家里陪我，她們臨走的時(shí)候 ，把那張紙交給了我，說(shuō)等她們走后才能看。她們走了，我迫不及待的打開(kāi)了那張紙，上面的話(huà)，像一股溫泉流進(jìn)我的心。
難道說(shuō)這不是友誼？我最喜歡的話(huà)是那一句：世上最珍貴的就是我們的友誼，全世界最無(wú)敵的就是我們的情誼。謝謝你們，我的朋友。
友情的作文3
在我眼里，友情就是財富了。真摯的友誼能使我變得更加爽朗。如果緣分是一片海洋，朋友便是那乘風(fēng)的船支了。
我的好朋友就是她——劉依明，一個(gè)在別人面前文靜的女孩。為什么這么說(shuō)呢？因為她在我面前很“瘋”。我和她從小玩到現在，并且都在同一個(gè)班，我們天天黏在一起。每次晚上放學(xué)，無(wú)論多么晚，她都會(huì )等我，我也是。盡管天黑了、肚子餓了，我們依然很開(kāi)心地在路上嬉戲、歡笑。那是我們面對友誼最真摯的一幕！
再接下來(lái)的第二位好友就是晏路雅了。她非常樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗。我呢，總喜歡拉著(zhù)她的手，對她訴說(shuō)著(zhù)什么。好的、壞的，她總是靜靜地聽(tīng)，微微地笑。在她面前我毫無(wú)拘束，所以呀，斯文的我、開(kāi)心的我、暴躁的我，她總是看得那么透徹。
當然，我的好朋友不只這兩個(gè)，還有可愛(ài)的任雨茜，一下課，我們就會(huì )黏在一起。
然而，我擁有的友情是可貴的。
財富，在每個(gè)人眼里的含義是不同的，對于我來(lái)說(shuō)，友情就是我所擁有的財富。
友情的作文4
你們認為世界上什么才是最珍貴的？這沒(méi)有統一的答案，大家各抒己見(jiàn)。而我認為友情才是最真貴的。
我之所以這么說(shuō)，是因為一件真實(shí)的故事啟發(fā)了我。
一天傍晚，在放學(xué)回家的路上，見(jiàn)到有一大群人圍在旁邊看熱鬧。出于好奇心的驅使，我也飛了九牛二虎之力擠了進(jìn)去。一個(gè)一年級的學(xué)生坐在地上大哭起來(lái)。我向他問(wèn)道：“你怎么了，咋哭的這么厲害？”她邊哭邊支支吾吾的回答：“我——爸媽離婚了，我現在無(wú)家可歸了！”我又問(wèn)："你沒(méi)有朋友來(lái)安慰你嗎？"他聽(tīng)見(jiàn)我問(wèn)這個(gè)苦的就更加厲害了：“我——沒(méi)有任何一個(gè)朋友，他們都不愿意和我交朋友．＂聽(tīng)見(jiàn)這樣的回答，我低聲下氣的長(cháng)嘆了一聲：“沒(méi)有友情沒(méi)有朋友的.人可真是孤獨，可真是悲慘��！"就這一句話(huà)道出了當時(shí)我內心中的真實(shí)感受。
唉，我看著(zhù)史上最為珍貴的東西，要數友情了�。�！
友情的作文5
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一位好朋友，好似饑餓時(shí)的美餐，仿佛一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)有可能讓你成為大名鼎鼎的作家。
起初，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。那是多么美麗動(dòng)人的人物形象和扣人心弦的故事呀！我從中學(xué)到了許多知識和做人的道理，這兩本書(shū)就是第一任教導我的老師。
后來(lái)，我熱衷于科普讀物�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)不知解開(kāi)了我心中多少個(gè)謎團，讓我在自然科學(xué)方面上了一個(gè)臺階。像《神奇的地球》等科普讀物無(wú)一不令我受益匪淺。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。我讀書(shū)如饑似渴，書(shū)對我的功用更是妙不可言。
書(shū)似一組跳躍著(zhù)的音符，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂；書(shū)是一片藍天，而我卻是一只小小的鳥(niǎo)，它讓我自由地翱翔；書(shū)還是一位好老師，教導我領(lǐng)略了人生的真諦。
我與書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富。
友情的作文6
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉的橋連著(zhù)難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著(zhù)真誠，懷著(zhù)希冀，揣著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著(zhù)小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是現實(shí)與歷史相互碰撞的回聲……
古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著(zhù)你，細細柔柔的炊煙籠罩著(zhù)你，雙雙深情的明眸掛念著(zhù)你。��！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光……
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