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精選關(guān)于游戲作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的精選關(guān)于游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 1
今天體鍛課我們在操場(chǎng)上以組為單位玩游戲。
我們這一小組有兩個(gè)建議的游戲，一個(gè)是“猴子撈月 ”，一個(gè)是“貼人”。兩組小朋友有一點(diǎn)小爭論 ，小煩惱。牛天予和張楚韜想玩“貼人”游戲 ，我們其他7個(gè)小朋友 都想玩“猴子撈月”，最后按照少數服從多數，我們玩了“猴子撈月”的 游戲，但是新的`爭論又出現了 ，有的小朋友想當月亮，有的想當猴子，沒(méi)有人愿意當“井”，最后 “猴子撈月”的 游戲還是沒(méi)有完成 。所以我們要明白一點(diǎn)，大家一起玩的時(shí)候必須少數服從多數，而且要互相謙讓?zhuān)@樣大家才會(huì )一起玩的很開(kāi)心。
游戲作文 2
昨天三跳比賽時(shí)，我和王梓城、李宜坤、陳奕健、張成偉、權一航、李浩東這幾位男生玩起了“木頭人”的游戲。
我們坐成一個(gè)圓圈，一起說(shuō)：“一二三，木頭人，不許動(dòng)，不許笑�！闭f(shuō)完后，我們就擺成一個(gè)很精美形象樣，可還有人笑。于是，我對李浩東說(shuō)：“你喊1、2、3，在喊3之內必須讓他們舉手，不舉就叫他打他自己�！薄昂玫�'�！彼f(shuō)。一二三，木頭人，不許動(dòng)，不許笑說(shuō)完后，李浩東緊急著(zhù)說(shuō)123，就像他吃完午飯立刻吃蛋糕似的。喊道3的時(shí)候，有幾個(gè)人舉了，還有兩個(gè)沒(méi)舉，看來(lái)他們想試一試打怎么樣。忽然，李浩東一聲大喊：“打你們自己！”說(shuō)完，他們打了自己。
我們玩了好長(cháng)時(shí)間，直到三跳比賽快結束了才停下來(lái)。
游戲作文 3
今天我和媽媽玩了點(diǎn)鼻子游戲。我把一只手給媽媽?zhuān)硗庖恢皇贮c(diǎn)在鼻子上。媽媽拍我的手說(shuō)英文：Mouth，Nose，Eye，Ear，Face，Head，我必須按照媽媽說(shuō)的來(lái)點(diǎn)，點(diǎn)錯就刮一下鼻子。游戲開(kāi)始，媽媽上來(lái)就說(shuō)：Nose，結果我點(diǎn)到Mouth去了。然后媽媽又說(shuō)：Eyes，我點(diǎn)到Face去了。媽媽又說(shuō)了Ear，這回我點(diǎn)對了。媽媽接著(zhù)說(shuō)：Head，我也點(diǎn)對了。玩了一局，換我說(shuō)英文，媽媽點(diǎn)。我說(shuō)了好幾個(gè)，媽媽全點(diǎn)對了！我很喜歡這個(gè)游戲，雖然輸了有些郁悶。
我想明天可以把這個(gè)游戲帶到學(xué)校，下課和同學(xué)玩。
游戲作文 4
今天的英語(yǔ)課，最后50分鐘大家既不想翻卡，但老師又說(shuō)沒(méi)有測試題作業(yè)，所以我們這一點(diǎn)時(shí)間玩“摸瞎子”游戲。首先，我和Jack一組，我們石頭剪刀布，我出剪刀，我贏(yíng)了。Jack就上臺，和輸者一起石頭剪刀布。最后Greey又輸了，老師用一塊布蒙住他的眼睛，讓他來(lái)當瞎子，抓到誰(shuí)誰(shuí)就繼續當瞎子。我蹲在我凳子的`旁邊，這不是捉迷藏，而是摸瞎子，所以躲哪都行，但就是不要躲到中間。他抓到了躲在柜子下的小Lemon。隨后，小Lemon來(lái)抓人，抓到了Jack。我見(jiàn)Jack很快就來(lái)抓人了，我趕快躲到了三張凳子底下。他在那摸，摸到了我的杯子，就悄聲說(shuō)：“大Lemon的杯子，不過(guò)怎么沒(méi)抓住她呢？”我在凳子底下偷笑，終于被抓住了。
摸瞎子游戲真好玩。
游戲作文 5
今天，老師和我們玩了一個(gè)新游戲，叫“觸摸游戲”。
首先，黃嘉琪同學(xué)來(lái)玩，老師先把一塊橡皮放在黃嘉琪的背上，問(wèn)她背上的東西是什么形狀，她半天都沒(méi)吭聲，看來(lái)是猜不出來(lái)了。接著(zhù)老師又把橡皮放到她的.手里（沒(méi)讓她看），黃嘉琪一下就猜出來(lái)是塊橡皮。
現在是同桌互玩，先是我來(lái)，同桌把一樣東西放我背上。那東西好像有點(diǎn)細長(cháng)，是尺？不像，是鉛筆？說(shuō)不準。然后同桌又把那東西放我手里，我根本不用看一下子就猜到那是鉛筆。
“為什么手可以摸出來(lái)，而背卻不可以呢？”我想。手上的神經(jīng)最多，感覺(jué)就最靈敏，所以就可以一下子摸出是什么東西來(lái)，老師告訴我們說(shuō)。
游戲作文 6
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)高聲唱歌，有時(shí)津津有味地品嘗美食，還有時(shí)開(kāi)心地畫(huà)畫(huà)，但是我最最喜歡下五子棋。
剛學(xué)時(shí)，媽媽告訴我：“黑棋先下，白棋后下，對方如果橫、豎、斜，到五顆就算贏(yíng)了�！蔽野l(fā)現當別人到三顆的時(shí)候就要堵住，要不然對方就贏(yíng)了。
有一天，我要求媽媽和我下一盤(pán)五子棋。我選黑棋，媽媽選白棋。我先發(fā)制人，在棋盤(pán)中間下了一顆黑棋，媽媽在旁邊跟了一顆黑棋，還沒(méi)等我走第三顆，媽媽就急急忙忙地在邊上欄了一顆白棋。奇怪！媽媽怎么這么早就開(kāi)始欄了，我要加倍小心。我試著(zhù)向各個(gè)地方走橫的、豎的、斜的'，但是媽媽的白棋總是緊緊咬住我的黑棋，怎么辦？我仔細觀(guān)察，發(fā)現棋盤(pán)上方有一個(gè)空位，如果把棋放在這里，斜的和橫的就可以同時(shí)連成三個(gè)，這樣我肯定贏(yíng)了。我瞄了眼媽媽?zhuān)难酃夤粵](méi)有落在這里。她在另外的地方下了一顆白棋。我馬上下了一顆黑棋，媽媽發(fā)現的時(shí)候已經(jīng)晚了。后面說(shuō)都不用說(shuō)，當然是我贏(yíng)了。我興奮得一蹦三尺高。媽媽說(shuō)：“你這家伙還挺厲害，要不我們再來(lái)一盤(pán)，我就不信贏(yíng)不過(guò)你�！蔽业靡獾匦α�。
我發(fā)現下五子棋不僅要專(zhuān)心，還有會(huì )動(dòng)腦筋，才可能會(huì )贏(yíng)。它真是一項有趣的“游戲”。
游戲作文 7
以前我喜歡玩摩爾莊園！可是我現在改變主意咯！
奧比島和摩爾莊園一樣！都是給孩子們一個(gè)網(wǎng)上空間！這一點(diǎn)我很有感觸！因為我就是一個(gè)奧比島和摩爾莊園的玩家！
奧比是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物！摩爾是一個(gè)可愛(ài)的鼴鼠！可他們有著(zhù)不可告人的秘密！
先說(shuō)摩爾莊園吧！摩爾莊園其實(shí)他們的網(wǎng)址是假的！我有一個(gè)妹妹，她有超拉！可她的密碼忘記咯！就采用了忘記密碼的程序！可她把所有的資料都打進(jìn)去了！結果發(fā)了個(gè)郵件郵件來(lái)！說(shuō)米米號的資料不完整，密碼找不回來(lái)了，結果我把求工作人員的信發(fā)了過(guò)去！可結果適得其反，說(shuō)是沒(méi)有這個(gè)郵箱！當時(shí)我和妹妹看見(jiàn)了氣的要死，就這樣密碼在也找不會(huì )來(lái)了！
可奧比島就不一樣了！我以前的.奧比密碼忘記了，可我發(fā)了個(gè)郵件就找回來(lái)了！而且還親切的問(wèn)候了我，說(shuō)：親愛(ài)的小奧比，你的密碼我們已經(jīng)找回來(lái)了，現在要記住密碼了，不要再弄丟咯！
看！這就是奧比和摩爾的差別！
大家都說(shuō)奧比抄襲摩爾！可我看來(lái)抄襲就抄襲，總比摩爾那些無(wú)情的工作人員強吧！
反對摩爾莊園，支持奧比島�。�！
游戲作文 8
晚飯后，我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸也像往常一樣看手機。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽從廚房走出來(lái)，看了我一眼，一邊擦手一邊說(shuō)：“我們來(lái)舉辦一場(chǎng)知識競賽怎么樣？”我想一定很有趣，就雙手贊成，爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽說(shuō)：“我來(lái)介紹游戲規則：一人出題，兩人搶答�；卮鹑珜�10分，馬馬虎虎回答加5分，回答不出不加分。勝利者獎勵一個(gè)大西瓜�！甭�(tīng)了媽媽的介紹，我們就開(kāi)始玩了。
先是媽媽出題，我和爸爸搶答。媽媽問(wèn)：“世界上什么東西最甜？”
“是非洲的一種漿果，他比糖還甜三倍�！蔽乙蛔植宦┑卣f(shuō)了出來(lái)。
媽媽用粉筆在我的名字下面寫(xiě)了一個(gè)大大的10分。
接下來(lái)我和媽媽搶答。爸爸問(wèn)：“世界上最年輕的'外祖母是誰(shuí)？”
我忙說(shuō)：“是英國人，才28歲。但名字記不清了�！�
“哈哈！”媽媽只顧笑，卻答不出來(lái)。
于是爸爸在我的名字下寫(xiě)了一個(gè)5。
最后是爸爸媽媽搶答。我得意洋洋得問(wèn)：“0碰到1會(huì )說(shuō)些什么？”
“哇！”這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟然把知識淵博的爸爸媽媽給難住了，真是難以相信。
比賽結束了，最后的獲勝者是我。我喜滋滋地切開(kāi)西瓜吃了起來(lái)。當然，我也不能讓爸爸媽媽光看著(zhù)我吃，結果是他們也跟著(zhù)我沾了光。
游戲作文 9
今天上午的第四節課，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師帶我們出去玩。語(yǔ)文老師給我們想了一個(gè)集體游戲，叫做大樹(shù)和松鼠。
游戲的規則是：三個(gè)人一組，兩個(gè)人扮大樹(shù)一個(gè)人扮松鼠，大樹(shù)圍住松鼠。分好組以后，老師說(shuō)松鼠松鼠就跑到別的大樹(shù)里面，老師再說(shuō)大樹(shù)，扮演大樹(shù)的兩個(gè)同學(xué)就要松開(kāi)手，中間的松鼠不動(dòng)，大樹(shù)再跟別的大樹(shù)合在一起。老師如果說(shuō)地震，大樹(shù)和松鼠就都要動(dòng)，和別的大樹(shù)合在一起，松鼠也鉆到其它的樹(shù)洞里。但是還是有落單的松鼠，落單的就要表演一個(gè)節目。
游戲開(kāi)始了，老師先喊的是松鼠，我本來(lái)想鉆進(jìn)一棵大樹(shù)里，可是被別人先給占了，然后看見(jiàn)一個(gè)洞里空空的，我就趕緊往里鉆。我當時(shí)以為我要落單了，要在眾人面前表演節目，這可真要嚇死我了！但是我還是特別興奮。第二輪，老師喊的.是大樹(shù)，大樹(shù)們就開(kāi)始跟別的大樹(shù)組合。第三輪，老師喊的是地震了！松鼠和大樹(shù)一起跑，重新和別的同學(xué)組合在一起。
玩了一會(huì )兒，散學(xué)了，但是我心里還是很激動(dòng)，很興奮，很快樂(lè )。
游戲作文 10
今天下午老師說(shuō)我們要去玩吹球游戲，同學(xué)們聽(tīng)完高興的跳了起來(lái)。
首先，老師拿來(lái)兩個(gè)盤(pán)子，放在桌子上。每個(gè)盤(pán)子里都有一個(gè)小白球。然后把全班分成a、b兩組，每組派一名代表上場(chǎng)吹球。誰(shuí)先把球擊出本壘，誰(shuí)就贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了。我們a組派了一個(gè)高大威武的史超去搬，b組派了一個(gè)瘦弱的張伯揚。兩個(gè)學(xué)生來(lái)到桌前，站著(zhù)不動(dòng)。這時(shí)，老師像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一條藍色的.絲巾，蓋在張柏揚的眼睛上。張伯揚看上去瘦弱，披上藍色絲巾后，看上去像個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的書(shū)生。當史超移動(dòng)他的眼睛時(shí)，他蒙上了一條黃色的絲巾，像一個(gè)有著(zhù)令人敬畏的正義的偉大英雄。老師在強調游戲規則的同時(shí)，不動(dòng)聲色的把球變成了面粉。我們下面的同學(xué)睜大了眼睛笑了。老師下達“開(kāi)始”的命令時(shí)，兩個(gè)學(xué)生雙手背在背上深吸一口氣，弓著(zhù)腰，鼓起腮幫子，突然對著(zhù)盤(pán)子吹氣。突然，面粉漫天飛舞，像雪一樣。學(xué)生笑著(zhù)喊：“加油！加油！加油！”史超動(dòng)了，張伯揚吹得更猛了。面粉像兩個(gè)白發(fā)老人一樣從他們的頭上和臉上飛過(guò)。兩個(gè)學(xué)生解開(kāi)絲巾，才知道自己在吹面粉。他們傻眼了，我們下面的同學(xué)笑得更大聲了。
玩“球”的游戲在我們的笑聲中結束了。
游戲作文 11
今天足球課上，張譯心帶領(lǐng)著(zhù)我們玩游戲，李秋曄提議說(shuō)：“那就玩兒上次做動(dòng)作的游戲吧�！薄澳遣蝗缇蛠�(lái)一個(gè)紅燈綠燈小白燈升級版吧！”張譯心提議之后，大家紛紛附議。
一開(kāi)始，沈怡然當“鬼”，她指定的動(dòng)作是扎辮子，只見(jiàn)大家都一邊抓著(zhù)自己的頭發(fā)，一邊像閃電般的沖出去。沈怡然突然喊：“停！”媽呀，好險呀，由于跑得太急，我來(lái)不及剎車(chē)，差點(diǎn)撞同學(xué)身上了。我偷偷往右看了一眼，張藝博、翟文羽她們都在慢慢往前移動(dòng)，可不幸的是，被火眼金睛沈怡然給看見(jiàn)了。
大家趕緊一窩蜂往“家”跑，我正準備扭頭，不料又被“鬼”看見(jiàn)了，我只好后退一步，躲在牛梓萱的.身后。這時(shí)，沈怡然就像老虎一樣向我們撲過(guò)來(lái)，看見(jiàn)李?lèi)傂倪�在外面跑來(lái)跑去，就追著(zhù)她不依不饒地跑了整整一大圈，還好小李死里逃生，沒(méi)有成為老虎的美餐�？上�，張藝博就沒(méi)有那么幸運了，她光顧著(zhù)看熱鬧，都忘記了自己在玩游戲，被沈怡然不費吹灰之力就逮住了。
把兩個(gè)游戲放在一起玩可真有意思，我們一連玩了很多次，都樂(lè )此不疲。直到下課鈴在耳邊回蕩，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
我喜歡這個(gè)升級版的“紅燈綠燈小白燈”。
游戲作文 12
今天，我們在小蜜蜂作文樂(lè )園玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫：“小雞出殼”。
首先，老師發(fā)給我一張報紙和一把剪刀，游戲規則是這樣的：你們從報紙上剪一個(gè)大雞蛋，然后，你們就是小雞，從殼里鉆出來(lái)，不可以使蛋殼破了�？梢�3 —5個(gè)人一組，我、李昊霆、黃郢智，三個(gè)人一組，我們去領(lǐng)了報紙和剪刀就開(kāi)功了。我來(lái)剪，李昊霆和黃郢智來(lái)拿，我最先鉆。因為我更小，再李昊霆鉆，再……
等我們做好了以后，已經(jīng)有許多組都在比賽了，我們自信的`對陳老師說(shuō)：“我們做好了，陳老師看了看說(shuō)，你們剪的殼小了點(diǎn)，要是一不小心的話(huà)，殼可能就會(huì )破了�！�
我們像一個(gè)不服氣的小孩，對老師說(shuō)，不管是贏(yíng)是輸，我們也要試一試。我們用堅定的眼睛看著(zhù)老師。
走上講臺，一個(gè)贏(yíng)了2組的三人小組正想PK我們，我們用瞧不起的眼神瞄了對方一下。
只見(jiàn)陳老師的一句話(huà)：“開(kāi)始�！蔽乙燥w快的速度鉆了過(guò)去，我去拿好殼等李昊霆鉆，李昊霆鉆了過(guò)去后，正準備去拿報紙，她們那隊說(shuō)：“我們好了�！边@時(shí)我已知道，我們已經(jīng)輸了。
我們輸得心服口服，這個(gè)游戲真有趣！
游戲作文 13
早晨，北戴河的天空總是灰蒙蒙的，像是誰(shuí)在天空中放了幾個(gè)“煙霧彈”。我們來(lái)到海邊，海浪輕輕地撲打著(zhù)土黃色的細沙，似乎想找沙子玩“沖浪”呢！
先說(shuō)海灘吧。那可是真正的沙灘，我和池一冉一起在上面堆了好多大家非�！傲私狻钡臇|西。像“火山”、“長(cháng)城”、“城堡”等，還有因美麗的海灘而顯得出眾的“水山”、“四寶火山”等。我們脫了鞋走在沙灘上，溫暖地沙子“撫摸”著(zhù)我的腳底，癢癢的。如果跑起來(lái)的話(huà)，那可得小心了，因為許多沙子會(huì )調皮地擋著(zhù)路，不讓我前進(jìn)。
再說(shuō)海吧，�？瓷先ナ撬{色的`，其實(shí)那是反映了天空的顏色，天空什么顏色，大海就呈現出什么顏色。這就是說(shuō)，大海本來(lái)是和溪水一樣清澈透明的哦！遠處，海中的浪花不是“一朵朵”地來(lái)，而是“一群群”地撲過(guò)來(lái)。我提起長(cháng)長(cháng)的沙灘裙，“進(jìn)入”了浪花的“攻擊”，一遍又一遍，終于，我輸了。因為浪花把我的整條裙子都淋了個(gè)濕透。再看另一邊，池一冉也被淋了個(gè)濕透。于是在浪花的“攻擊”中海邊多了兩個(gè)開(kāi)心又快樂(lè )的小朋友。
海邊的天變幻莫測，我們要回去了，媽媽給我換了干凈的衣服，可能是因為媽媽的關(guān)愛(ài)，還有大海的美麗，一股暖流涌上我的心頭……
游戲作文 14
烏云密布的一天，真是讓人犯困，可從老師的課堂上卻進(jìn)行著(zhù)激烈地護送乒乓球大賽。
彩虹老師把我們分成AB兩組，我們派出了很有自信的王子源同學(xué)。另一組派出了自信不滿(mǎn)賀梓宸同學(xué)。
有請參賽選手上場(chǎng)。彩虹老師把安靜的'教室一下子變得熱鬧起來(lái)。王子源氣勢洶洶，大步流星，臉上還帶著(zhù)自信的微笑走上了臺，而賀梓宸卻嘻嘻哈哈，看起來(lái)一點(diǎn)也不嚴謹的樣子走上了臺。
一看場(chǎng)上現在的局面，我在心里高聲喊道：我們這一組一定必勝！
這時(shí)王子源已經(jīng)擺好了準備姿勢，他一手端著(zhù)書(shū)，另一手的大拇指和食指緊緊地捏住球，眼睛直勾勾地盯著(zhù)雪白的乒乓球。而對方賀梓宸一手端著(zhù)書(shū)，另一只手架得高高的，非常小心。
開(kāi)始！彩虹老師宣布道。王子源像趕飛機一樣飛快，可他的球就像一輛失控的汽車(chē)，久久停不下來(lái)。而賀梓宸卻像老奶奶的速度一樣，看起來(lái)一點(diǎn)也不著(zhù)急，當然他的球就像新娘坐轎子一樣，只會(huì )微微地搖動(dòng)。
就在這時(shí)，王子源的球啪的一聲掉到了地上，他只好返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。誰(shuí)知，賀梓宸就要返程的時(shí)候，他的手一下子抓住了球，也只好回到起點(diǎn)。
就在這時(shí)驚喜來(lái)臨，王子源以最快的速度贏(yíng)得了勝利，我們這一組的每個(gè)人都拿到了五積分。
游戲作文 15
“好吧，你贏(yíng)了�！蹦銈兿胫肋@是誰(shuí)說(shuō)的嗎？
那天，我和同學(xué)玩的時(shí)候，姐姐帶著(zhù)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“弟弟，要不要一起來(lái)玩‘你做我猜’？”我們異口同聲地說(shuō)：“好啊�！�
第一輪開(kāi)始了，我讓方浩軒站在我后面，讓他把手從我背后伸出來(lái)，我們一直擺動(dòng)手臂，姐姐大聲說(shuō)：“手舞足蹈�！蔽覀儞u搖頭說(shuō)：“不對，不對�！� 姐姐大失所望，我心想：要不告訴他們答案吧！我得意地說(shuō)：“這是千觀(guān)音�！惫�，第一輪我們勝。
第二輪很快開(kāi)始了，這次方浩軒向我扔東西，我左一跳右一跑的全部躲了過(guò)去，姐姐躍躍欲試地說(shuō)：“左躲右閃？”我們垂頭喪氣地說(shuō)：“好吧！你們贏(yíng)了�！卑�，第二輪姐姐勝。
第三輪終于來(lái)了，我們每個(gè)人都驚心動(dòng)魄，因為這一輪決定誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，是最關(guān)鍵的`一輪。這一次，方浩軒又向我扔東西，只不過(guò)有幾個(gè)扔到我身上，姐姐得意地說(shuō)：“一樣的動(dòng)作，就不要讓我猜了，太簡(jiǎn)單了吧�！蔽覀兇笮�，得意極了，大聲說(shuō)：“哈哈，這次你們輸定了，我們剛剛表演的可是躲閃不及呢�！� 姐姐一聽(tīng)，大失所望，無(wú)奈地看著(zhù)我們。
最終我們贏(yíng)了，哈哈，你們看了是不是也想玩呢？
游戲作文 16
人生如階梯游戲，人的每一個(gè)舉動(dòng)都是在向階梯的終點(diǎn)前進(jìn)，而那終點(diǎn)就在們后虛掩著(zhù)，看不到，聽(tīng)不懂，感不到……
我在，不管臺階高低，一步兩級。
走得太快，是會(huì )跌倒的，果然，我重重的摔了一個(gè)跟頭，抬頭看那塊石頭竟然是“英語(yǔ)”。
那是七年級下半學(xué)期的.一節英語(yǔ)課。由一位實(shí)習英語(yǔ)老師代課。老師點(diǎn)我的名字，通過(guò)覺(jué)察老師的目光合表情，我感到兇多吉少。果然，老師拿出一篇我寫(xiě)的英語(yǔ)作文，畫(huà)了好多小紅圈說(shuō)：“這些都是語(yǔ)病�！蔽掖笱鄣尚⊙鄣牡闪怂鼈円粫�(huì )兒發(fā)現，無(wú)一例外，這些都是粗心所致�！澳阕鳛榘嚅L(cháng)，就應該在這些人中更加的優(yōu)秀，以便起一個(gè)帶頭的作用，但這篇文章，不僅寫(xiě)的潦草而且語(yǔ)病百出，那你怎樣在同學(xué)們的心中樹(shù)立威信，好好的反省一下吧！”
我忽然就得不自在，有千萬(wàn)雙眼睛在盯著(zhù)我，監視著(zhù)我，其中最犀利的還是自己的良心。
我尤其不能讓她瞧不起我，尤其是！
我決定要學(xué)好英語(yǔ)，每個(gè)詞組每個(gè)句式我都盡量的熟悉，因為他們都是人生的臺階，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
階梯游戲仍在繼續，帶著(zhù)別人的愿望，自己的良心，我們上路吧！
游戲作文 17
“哈哈……”咦！這是什么聲音��？走近一看，原來(lái)是周老師快樂(lè )作文正在上一節有趣的活動(dòng)課——猜心情，讓我們一起去看一看吧！
老師說(shuō)：“今天這節課，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做猜心情�！崩蠋熢�(huà)音剛落，班級里就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)激動(dòng)地拍著(zhù)手，有的同學(xué)高興地跳了起來(lái)，還有的同學(xué)慌慌張張得想這個(gè)游戲應該怎么玩。老師說(shuō)了游戲規則后，小張同學(xué)自告奮勇得上臺了，抽出紙條打開(kāi)一看，嚇了一跳，他不知道怎么表演，于是就向老師尋求幫助，老師給他一個(gè)肯定的眼神，仿佛在說(shuō)：相信自己，你可以的。最后他隨便做了一個(gè)，竟然也被臺下的`同學(xué)給猜出來(lái)了，他高興地下了臺。小王同學(xué)上臺后高興極了，自己怎么抽到個(gè)那么簡(jiǎn)單的題目，小王露出大門(mén)牙傻笑了起來(lái)，后來(lái)同學(xué)們猜出來(lái)了，他下了臺，便真正的哈哈大笑起來(lái)。小范同學(xué)上臺了，他看完紙條后腳直跺，齜牙咧嘴的，表演特別生動(dòng)，我一下子就猜出來(lái)了。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，有的同學(xué)沒(méi)猜出來(lái)感覺(jué)很委屈，有的同學(xué)高興地瘋了，還有的同學(xué)還想再來(lái)一次。
我真希望游戲課多一些��！
游戲作文 18
“啊，這太嚇人了，我以后再也不想玩了�！边@聲音從哪傳出?原來(lái)是我既喜歡又害怕的一個(gè)游戲—鬼抓人。
下課了，我們班最活潑美麗善良大方的女生，在教室門(mén)口用清脆悅耳的聲音喊道：“有誰(shuí)想要玩游戲呀？”一下子，教室一大半同學(xué)都出來(lái)了。我們先用黑白配決定誰(shuí)來(lái)抓。他抓到哪個(gè)人，那個(gè)人就要和他一起抓。
我們從成群結隊中，散開(kāi)了。我和一個(gè)最好的朋友一起，在人群中左顧右盼著(zhù)，提防著(zhù)隨時(shí)可能出現的來(lái)抓到我們的人，。我們小心翼翼的來(lái)到了最危險的樓上，遇到了其他很多“活”人�！霸趺礃�？抓的人沒(méi)出現吧�！蔽倚÷曉�(xún)問(wèn)他們�！皼](méi)�！彼麄儞u了搖頭。我謹慎的觀(guān)察周?chē)�，這時(shí)候我覺(jué)得校園里安靜的嚇人，仿佛只能聽(tīng)到我們的呼吸聲。結果有兩個(gè)人抓的人趁我們不注意出現了。他們同時(shí)夾擊我們又上了一樓，那時(shí)候我嚇的腳發(fā)軟，臉上露出了可怕的表情，但速度還是沒(méi)減的，腳底就像生風(fēng)似的，瘋狂的'向樓上跑去。后面的一些很膽小的小女生，一直發(fā)出刺耳的尖叫，我們加快腳步，“鬼”一直在后面窮追不舍，累得精疲力竭。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，打破了我們僵持的局面，我們就這樣愉快的度過(guò)了課間時(shí)間。
游戲作文 19
“3，2，1，跳！”大家洪亮的聲音為臺上的同學(xué)倒數，教室里歡聲笑語(yǔ)，與剛才沉悶的教室完全不同。嘈雜的聲音，心驚膽戰的同學(xué)共同勾勒出了一幅美好的場(chǎng)景。
倒數后老師筆直的躺下，而后平穩地落在那幾個(gè)男同學(xué)手臂組成的橋上，我們興致勃勃地觀(guān)看著(zhù)，大聲的大聲吶喊助威，把一切煩惱都拋到了腦后。
這個(gè)游戲分為男女生兩組。男生先來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，他們的動(dòng)作也越來(lái)越熟練，盡管有幾次“翻車(chē)”事件，但整體感覺(jué)配合得很好。
我一步一步的走上了講臺，腿上像灌了鉛一樣沉重，就好像要上斷頭臺一樣。我感覺(jué)全身都在發(fā)抖，大腦一片空白，好像和魯濱遜一樣被困在了與世隔絕的'荒島上。隱隱約約好像聽(tīng)到了倒數的聲音，腿一軟倒了下去。我終于回到了現實(shí)，趕快回到了座位。
“我是誰(shuí)，我在哪兒，我在干什么？”這是我的第一反應。當我終于清醒了的時(shí)候不禁問(wèn)自己：“你到底在害怕些什么��？”
信任與團結是這個(gè)游戲的真諦，他們能讓我們這個(gè)集體變得更好。
游戲作文 20
星期天中午我和幾個(gè)小伙伴到停車(chē)場(chǎng)那邊玩。我們玩的是“抓人游戲”，這是我們幾個(gè)人舉手贊同的游戲。
我們一共五個(gè)人， 那幾個(gè)小伙伴都有自己的外號，一個(gè)涵涵，一個(gè)聰聰，還有一個(gè)是佳佳和浩浩。游戲規則很簡(jiǎn)單，一人來(lái)抓其余的人不能被那個(gè)人抓到，要是被那個(gè)人抓到的話(huà)就要跟他一起抓。我們石頭剪刀布決勝負，輸的.人來(lái)抓。涵涵輸了，所以他來(lái)抓。我們大家都去別的地方藏起來(lái)了，只有聰聰還站在停車(chē)場(chǎng)最顯眼的地方。十秒鐘過(guò)后，涵涵以迅耳不及掩耳之勢跑了過(guò)來(lái)，遇到臺階時(shí)一蹦直接跨過(guò)了臺階。在聰聰措手不及的時(shí)候涵涵手一伸，成功的抓到了聰聰。
第二局是我來(lái)抓。我走著(zhù)走著(zhù)看到了佳佳，我猛跑過(guò)去，果然功夫不負有心人——在我猛撲的時(shí)候佳佳跑了，我沒(méi)有抓到的。我把目標轉到了浩浩身上，看到浩浩時(shí)馬上猛撲過(guò)去，因為浩浩太胖了，我抓住他了，所以他跟我一起抓。過(guò)了一會(huì )兒我們看見(jiàn)了最能跑的涵涵。我們倆以前后夾擊抓住了他。抓到了涵涵后涵涵飛快的抓到了聰聰和佳佳。
這次玩的真高興，以后我還會(huì )再玩的。
游戲作文 21
當老師告訴我們下周二舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我非常高興，晚上很長(cháng)時(shí)間都睡不著(zhù)。這是我第二次參加運動(dòng)會(huì )。每天，我放學(xué)回家，積極練習跑步和壘球，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。
最后，在運動(dòng)會(huì )那天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。
在開(kāi)幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習，家長(cháng)代表發(fā)言。最后，隨著(zhù)校長(cháng)的宣布，比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運動(dòng)員按照他們的.號碼排隊，并對裁判喊道:準備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉身的運動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線(xiàn)，所有不轉身的學(xué)生都在大喊“來(lái)吧。來(lái)吧�！睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當所有的跑步結束后，我們開(kāi)始休息。然而，有幾名運動(dòng)員不得不參加操場(chǎng)上的其他比賽。我們坐在舞臺上為他們歡呼！
短暫休息后，老師帶我們去操場(chǎng)參加壘球隊比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯過(guò)了。
最后，我們在集體照中結束了運動(dòng)會(huì )。
我不能忘記這一天和我肩上的責任！
游戲作文 22
我的手機被爸爸設計了密碼，我一直渴望得到這個(gè)密碼，這樣就可以玩手機了，但是直到上個(gè)星期六我才破解了密碼。
密碼的破解過(guò)程如下：上個(gè)星期六我做完了所有作業(yè)，想在手機上看會(huì )兒視頻，爸爸就給了我手機，當時(shí)我試了好多個(gè)密碼，但都不是。星期三，我拿手機的時(shí)候想到我要跳繩，只有在我的手機上才可以完成跳繩打卡，爺爺又不知道密碼是什么，而且爸爸媽媽下班還沒(méi)有回家，所以爺爺只好發(fā)了一條信息在我們一家人的聊天群里，詢(xún)問(wèn)我的手機密碼。
晚上，我打開(kāi)爸爸的手機，找到我們一家人的'聊天群，希望可以找到我手機的密碼，果然不出所料，上面就媽媽白天發(fā)的一串密碼，我放下爸爸的手機，找到我的手機，輸入密碼，手機屏幕立刻顯現在我的眼前，我心花怒放，立馬開(kāi)始玩游戲了。
可是我居然連夜打游戲。晚上我偷偷的把手機拿上了床，開(kāi)始玩游戲，結果第2天爸爸來(lái)叫我起床的時(shí)候我起不來(lái)，爸爸就上床來(lái)拉我起來(lái)，后來(lái)就發(fā)現我晚上在玩游戲，他怒氣沖沖的把手機沒(méi)收了。
雖然爸爸沒(méi)罵我，但我從他的表情上就感覺(jué)到他很生氣，我以后再也能不加節制的打游戲了。
游戲作文 23
昨天，我們在范老師的帶領(lǐng)下在大操場(chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲——“貼膏藥”。
游戲規則是：兩人前后站成一排，圍成一個(gè)圈，分出兩個(gè)人，一個(gè)人追，一個(gè)人跑，若是跑的人跑累了，就可以隨便貼在一個(gè)人的前面，后面的'人就接著(zhù)跑，如果跑的人被抓住了就角色互換。
游戲開(kāi)始了，我們男生組首先是何笑怡和周梓成兩個(gè)人玩。何笑怡跑，周梓成追。范老師一聲令下，他們兩個(gè)人就飛快地向前跑去。不一會(huì )兒，何笑怡跑得滿(mǎn)頭大汗，也累得氣喘吁吁了，便迅速貼在了向楚天的前面，后面的鄔心榜就接著(zhù)跑。幾個(gè)回合之后，鄔心榜也跑得汗流浹背了，只好貼在了高宇航面前，這時(shí)候輪到我跑了，我拔腿就跑，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們異口同聲地喊：“馬境釗貼我這兒！馬境釗貼我這兒！”我像蛇似的在人群中來(lái)回穿梭，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，我猶豫不決，不知道貼在哪個(gè)同學(xué)的面前好，直到我跑得筋疲力盡時(shí)，才迅速地貼在了何笑怡的前面，接著(zhù)向楚天又飛快地向前跑去……
“游戲到此結束，排好隊，進(jìn)教室吧！”聽(tīng)到范老師的喊聲后，每個(gè)同學(xué)依然笑容滿(mǎn)面，排著(zhù)整齊的隊伍，戀戀不舍地回到了教室。
呵，今天的游戲真有趣！
游戲作文 24
鄉村不一定比城市差，鄉村有一些小游戲很好玩的。
夏天的晚上我們我聽(tīng)到知了一聲聲的叫聲，我和小伙伴們組成了一個(gè)捉蟬隊，我們拿著(zhù)棍子拿著(zhù)手電筒和罐子，就在樹(shù)上找蟬，不一會(huì )我們發(fā)現一個(gè)蟬，可是我們猜測這個(gè)蟬可能是皮，所以我們不會(huì )白費心思的去抓它我們拿了塊石頭把它投了下來(lái)，它就給摔碎了，跟我們猜的一模一樣就是一個(gè)皮，我們很快又找到一個(gè)，我們看到他在動(dòng)所以確定這是真的，所以趕緊爬樹(shù)去抓，另外我看到了那只蟬在脫皮趕緊告訴他快點(diǎn)抓他要不他就跑走了，他知道后快速的爬上了樹(shù)去抓他，不料剛剛到它身邊就來(lái)了個(gè)金蟬脫殼飛走了，我非常氣憤連個(gè)小小的蟬也欺負我們，我說(shuō)：“下次要快點(diǎn)抓了�！比缓笪覀儊�(lái)到了一個(gè)知了叫聲多的地方剛到一顆樹(shù)下我們就看到上面有一只肥肥的'知了趕緊把他抓了下來(lái)就這樣我們收獲了一個(gè)蟬，隨后我們抓到了一罐子的蟬可是還空著(zhù)兩罐子先不管了，我們就把蟬交給了奶奶，奶奶幫我們炸知了我們已經(jīng)聞到了那香味最后我們品嘗著(zhù)健康美味的自然視食品。
你看鄉村的小游戲很好玩吧！
游戲作文 25
午后的陽(yáng)光溫柔極了，我們決定出門(mén)逛街。我們一家騎著(zhù)自行車(chē)，有說(shuō)有笑的，不一會(huì )兒就來(lái)到了離家最近的萬(wàn)達廣場(chǎng)。廣場(chǎng)大門(mén)邊的墻上貼著(zhù)許多的“年貨大集會(huì )”，讓人感受到了過(guò)年的吉祥氣氛。
我興匆匆地領(lǐng)著(zhù)爸媽來(lái)到了商場(chǎng)二樓的游戲廳。（嘿，老朋友，好久不見(jiàn)）。眼尖的我發(fā)現游戲廳的入口處不知何時(shí)擠了一堆人，工作人員開(kāi)始安排大家有序的排隊。很快，排好的隊伍像一條長(cháng)龍似的穿梭在熱鬧的游戲大廳入口處。哦，原來(lái)，這里正要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的“投球送游戲幣”的活動(dòng)。我和爸興奮地加入了隊伍中。輪到我了，我抓起球猛地向前方2米開(kāi)外的`球洞扔去。唉，球不真不給力，撞到了球架邊緣，滾到了一旁。連著(zhù)兩次都打偏了。我垂頭喪氣地站到了隊伍的一邊。而老爸運氣也好不到哪兒�？磥�(lái)，我們只有把重任交到媽手上了。只見(jiàn)她不急不忙地彎下腰，撿起球，向著(zhù)球洞的方向比劃了兩下，是在做試驗吧。果然，開(kāi)始出擊了，那球在一瞬間帶著(zhù)一個(gè)漂亮的弧度”嗖“的一下飛進(jìn)了她瞄準的球洞�！疤昧�，終于進(jìn)了一球�！蔽壹�(dòng)地喊了起來(lái)。
我們用贏(yíng)來(lái)的5個(gè)游戲幣和兌換的30個(gè)游戲幣痛快地玩了一下午，開(kāi)賽車(chē)、抓玩偶……真的好開(kāi)心呢！
游戲作文 26
今天，我家來(lái)了兩個(gè)表妹和一個(gè)表姐，還有樓下隔壁的兩個(gè)姐姐。于是我們就玩起了“張冠李戴”的游戲。我先把許多空白的小紙片發(fā)下來(lái)，然后把我們分成三組，并宣布了游戲規則：第一組的人在小紙片上寫(xiě)上某種事物的名稱(chēng)；第二組的人在小紙片上寫(xiě)上任意某個(gè)地點(diǎn)；第三組的人在小紙片上寫(xiě)一件事。然后讓三組各站起一個(gè)人，按順序讀出小紙片上的詞。造出的句子不符合實(shí)際的要受到懲罰。
游戲在幾個(gè)姐姐迫不及待的'催促下開(kāi)始了。我抬起頭一看，只見(jiàn)我們紛紛埋頭在紙上寫(xiě)著(zhù)詞語(yǔ)。每個(gè)人都寫(xiě)好了將近十張的小卡片后，突然，我聽(tīng)到了一句差點(diǎn)嚇死人的句子：“愛(ài)因斯坦在美國被打劫”�！班邸钡囊宦�，我笑了出來(lái)。再看看別人，有的笑得直跺腳，有的笑得上氣不接下氣，還有的甚至連眼淚都笑出來(lái)了。更好玩的還在后頭呢！新奇的句子一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái)：牛頓在月球上寫(xiě)作業(yè)、張文艷在電影院睡覺(jué)……把大家笑得人仰馬翻。最后還有很多人接受了懲罰。
這次游戲給了我們很大的啟示：如果詞語(yǔ)搭配不當，不符合實(shí)際，那么寫(xiě)的句子只會(huì )成為別人的笑料。
游戲作文 27
橡皮筋跳，老鷹抓小雞，粉刷房子，還有很多好玩的游戲。但我念念不忘的是快樂(lè )的手影游戲。
嗨！你知道怎么玩手影游戲嗎？如果你不知道，那你太落后了！手影游戲是用手拼一些圖形，把燈光照在手上，手拼出來(lái)的圖形出現在手后面。但是，拼出來(lái)也不容易��！
哦天哪！白板上各種圖形是怎么出現的我還沒(méi)說(shuō)完。我掃了一眼，發(fā)現熱愛(ài)動(dòng)物的惠惠正在擺出她最喜歡的動(dòng)物————只鳥(niǎo)。而且，她的鳥(niǎo)還在竊竊私語(yǔ)！太神奇了！
優(yōu)雅的彭彭坐在白板旁邊的位置，擺出優(yōu)雅的天鵝姿勢。菲菲也不甘示弱，立刻上去拼了一只漂亮的孔雀，或者開(kāi)著(zhù)屏的孔雀！接下來(lái)，同學(xué)們的表現越來(lái)越好。有些為鷹而戰，有些為天鵝而戰，有些為狼而戰。我們的'教室就像一個(gè)動(dòng)物園。真的很神奇！
嘿！我想了又想，終于想出來(lái)了。我跑上去拼了一只聽(tīng)話(huà)的小狗。當我知道的時(shí)候，出現了很多小狗。他們真的很聽(tīng)話(huà)，站成一排。老師說(shuō)我工作很好，感覺(jué)很開(kāi)心！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我很快就會(huì )寫(xiě)一篇作文。心里充滿(mǎn)了自信，我相信我能寫(xiě)好！真的希望以后能玩這個(gè)手影游戲。真是太高興了！
游戲作文 28
今天在課堂上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲鴨子吃魚(yú)。游戲規則是：兩位選手頭上各戴一個(gè)小魚(yú)頭飾，然后雙手合攏，左右手掌形成一個(gè)扁扁的鴨子嘴，互相夾對方頭上的魚(yú)，誰(shuí)先夾下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。老師示范了一下動(dòng)作，同學(xué)們便爭先恐后，迫不及待地舉手，最后選了我和黃定邦。
一上場(chǎng)，我便擺出各種各樣地夾魚(yú)動(dòng)作，給他來(lái)了個(gè)下馬威。他也不甘示弱，笑里藏刀地說(shuō)：小樣的，看我不把你的小魚(yú)殺死。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我一直對著(zhù)定邦頭上的小魚(yú)進(jìn)攻，他則用雙手防擊我的攻勢。過(guò)了一會(huì )兒，定邦決定反守為攻，來(lái)我了一招夾魚(yú)十八嘴，我只好左閃右躲。旁邊的觀(guān)眾有的`助威，有的大喊加油，還有的給選手傳授招式。定邦一直不停地進(jìn)攻，我漸漸處于下風(fēng)。突然，我靈機一動(dòng)，來(lái)了一招餓鴨吃魚(yú)，對他進(jìn)行了猛烈地快攻，他也毫不遜色地回擊我。我倆體力已經(jīng)漸漸透支了，眼看著(zhù)比賽陷入僵持，我腦子又一轉，開(kāi)始做一些假動(dòng)作，企圖消耗他的體力，接著(zhù)以迅雷不及掩耳之勢，一招甕中捉鱉便成功把魚(yú)叼了下來(lái)。觀(guān)眾興奮地喊著(zhù)：掉了！掉了！我高興極了，向大家擺出了勝利的姿勢。后面還有很多同學(xué)也玩了這個(gè)游戲，大家都高興極了。
這堂課隨著(zhù)一大波燦爛的笑聲結束了。
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