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小學(xué)生游記作文700字
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生游記作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生游記作文700字1
一、 活動(dòng)背景：
蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(cháng)的物質(zhì)來(lái)源。同時(shí)為了豐富孩子的種植知識，體驗種植的.樂(lè )趣，感受勞動(dòng)的喜悅，激發(fā)幼兒關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識，培養幼兒的責任感，給家長(cháng)和孩子們提供豐富的業(yè)余生活，促進(jìn)親子間的和諧讓家長(cháng)和孩子親近生命的成長(cháng)過(guò)程，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)辟了一塊種植園地，邀請家長(cháng)和孩子們一起參加種植活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1. 通過(guò)本次活動(dòng)，使家長(cháng)和幼兒能說(shuō)出一些蔬菜的名稱(chēng)、生長(cháng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì )栽種一種蔬菜。
2、培養幼兒的勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)幼兒勞動(dòng)熱情，體會(huì )勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
3、在與家長(cháng)共同種植的過(guò)程中，體驗種植蔬菜帶來(lái)的快樂(lè )。
4、有良好的環(huán)保意識，能愛(ài)護身邊的一草一木。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20x年4月28日周六上午8:00
四、活動(dòng)參加者：
大三班全體幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
1. 印發(fā)通知，請家長(cháng)做好相應的準備工作。
2、將班級孩子和家長(cháng)分成6組，并確立組長(cháng)、副組長(cháng)，請各組準備各種蔬菜種子及種植工具。
3、 準備攝影材料，拍攝下家長(cháng)和孩子的種植過(guò)程。
六、活動(dòng)實(shí)踐：
1、28號上午來(lái)園集合，統一出發(fā)。
2、確定家長(cháng)分組名單，按組劃分大三班種植區域，實(shí)行組長(cháng)負責制。
3、種植活動(dòng)流程介紹。
4、家長(cháng)、師幼共同進(jìn)行鋤草活動(dòng)。生活教師負責對雜草進(jìn)行處理。
5、請家長(cháng)寫(xiě)下“種植感言”。把“種植感言”和活動(dòng)照片在幼兒園進(jìn)行布置展示。
6、選出一些愛(ài)好種植的家長(cháng)和幼兒，成立“護綠小組”，在周末時(shí)間對種植的蔬菜進(jìn)行管理。
7、設計觀(guān)察記錄表，堅持記錄。
小學(xué)生游記作文700字2
設計意圖：
前幾天，晨間活動(dòng)時(shí)王敬文小朋友從家里帶來(lái)了小麥的種子，我把它放在沙池邊上，不小心小麥的種子灑落到了沙池里。誰(shuí)知道剛剛一場(chǎng)秋雨之后，沙池里長(cháng)出了小麥，孩子們顯得很興奮，沙子里也能長(cháng)出了小麥啦！我問(wèn)孩子們還有哪些地方剛長(cháng)出小麥呢？（土里）孩子們大聲的告訴我，史潤陽(yáng)小朋友說(shuō)：“我家的種子在鋸屑里也能長(cháng)出來(lái)呢�！庇谑俏覀儧Q定把小麥種在土里、沙子里、鋸屑里、小石子里，讓他們比一比看誰(shuí)先發(fā)芽，看誰(shuí)長(cháng)得高又壯。
目標：
1、通過(guò)種植、觀(guān)察、測量、記錄得出結論，來(lái)驗證自己的猜測是否正確。
2、使幼兒學(xué)會(huì )比較：種在何種材料上的小麥長(cháng)得高又壯。
3、體驗照料小麥的經(jīng)驗。
準備：
1、紙盒或泡沫盒幼兒人數的一半，內分四個(gè)小格，小格內分別放入沙子、鋸屑、石頭、土，小麥，小工具若干。
2、長(cháng)方形KT板，即時(shí)貼（供幼兒制作測量尺）。
活動(dòng)一：
1、 請幼兒兩兩合作將沙子、鋸屑、石頭、土分別裝入紙盒或泡沫盒內。
2、將小麥種在沙子、鋸屑、石頭、土中，并用該材料蓋住種子。
3、給種子適當的澆水。
4、請幼兒猜測一下小麥在哪種材料上先發(fā)芽，并記錄。材料 土 鋸屑 石頭 沙子 水
5、 鼓勵幼兒每日觀(guān)察并記錄觀(guān)察結果。
反思：
孩子們的興趣很弄，每天早晨入園后的第一件事就是去自然角按時(shí)給小麥澆水、記錄。幾天過(guò)去了，孩子們發(fā)現鋸末和沙子最?lèi)?ài)喝水，小石子的口好象一點(diǎn)也不渴，總是干干的。而鋸末總是一次喝好多水，不愛(ài)干，能保持水分，鋸末里的小麥好象蓋上了一層小棉被，挺暖和的，所以它們發(fā)芽了。兩天以后，沙子里和土里的小麥也漸漸地長(cháng)出了小嫩芽，只有小石子里的麥子還是原封不動(dòng)，孩子們知道了充足的水分和適當的溫度最適合植物的生長(cháng)。
后記：孩子們都以為小石子中的'麥子再也不會(huì )發(fā)芽了,可是大約十天小石子的縫里隱隱約約的稀疏的長(cháng)出了幾個(gè)小苗苗。由此孩子對植物生長(cháng)需要足夠的水分有了進(jìn)一步的感悟。
小麥漸漸地長(cháng)出了新芽，但小麥在何種材料長(cháng)得又高又壯呢？孩子們觀(guān)察著(zhù)、分析著(zhù)。多數孩子認為在鋸末里會(huì )長(cháng)得又高又壯。因為小麥在鋸末里先發(fā)芽的，結果會(huì )是這樣嗎？我們決定通過(guò)測量來(lái)進(jìn)一步驗證。
活動(dòng)二：
1、幼兒兩兩合作，制作測量尺。
2、給小麥進(jìn)行首次測量，并記錄。
3、鼓勵幼兒常常給小麥進(jìn)行測量。
反思：
從孩子的觀(guān)察中，我們了解到沙子、土里、鋸末里的麥子長(cháng)得差不多高，只有小石子里的小麥最矮。過(guò)了大約兩周，小麥發(fā)生了變化，土里的小麥長(cháng)得最高，而沙子里的小麥和鋸末里的小麥卻黃了、干了。最后，孩子們得出結論：只有種在土里的小麥長(cháng)得又高又壯。
通過(guò)種植活動(dòng)孩子們知道土里會(huì )有植物生長(cháng)所需要的營(yíng)養，它既能保持水分，又不易水分蒸發(fā)，他們懂得了土是人類(lèi)的好朋友，我們要珍惜土地，不能浪費土地資源。而我也悟出了一個(gè)道理：直接獲得的經(jīng)驗是更有說(shuō)服力的，也是孩子們容易接受的。
小學(xué)生游記作文700字3
開(kāi)展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(cháng)的秘密，并能通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗大自然無(wú)窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認知、動(dòng)手、情感三方面著(zhù)手，圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐活動(dòng)三環(huán)節鋪開(kāi)，發(fā)揮整體的教育作用。
文化：同種子一起成長(cháng)
1、通過(guò)營(yíng)造一個(gè)適宜的.綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習興趣，增強綠色環(huán)境意識；
2、讓孩子們通過(guò)親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高了他們的動(dòng)手能力，增強了他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識。
目標：
1、了解不同的植物在不同季節里的變化。
2、掌握種植的步驟和方法。
3、有效利用種植區，鼓勵孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(cháng)變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗。
4、培養孩子的愛(ài)心、耐心、責任心以及觀(guān)察能力。
活動(dòng)安排：
四月：
1、組織家長(cháng)工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長(cháng)配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。
2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。
3、為每位幼兒準備一本記錄本，每周帶幼兒觀(guān)察種子，菜苗的生長(cháng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀(guān)察到，并指導幼兒記錄種子生長(cháng)過(guò)程。
五月：
每周帶幼兒觀(guān)察種子，菜苗的生長(cháng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀(guān)察到，并指導幼兒記錄種子及菜苗的生長(cháng)過(guò)程。
六月：
繼續組織幼兒觀(guān)察種植物的生長(cháng)變化過(guò)程，填寫(xiě)好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì )栽種一種植物。每個(gè)星期一小結，每個(gè)月進(jìn)行評比。
工作安排
1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細，最后運到種植區。
2、播種。請孩子們一起準備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細土或沙，然后在教師的指導下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽(tīng)教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。
3、管理。植物的管理工作是一項需要較長(cháng)時(shí)間而且經(jīng)
幼兒園種植活動(dòng)方案
常性的工作，教師應教育幼兒做到持之以恒。
�。�1）澆水。種子播下后就需要澆水，因為種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水滲透土層。
�。�2）除草。出苗后，植物周?chē)鷷?huì )不斷長(cháng)出雜草，必須及進(jìn)拔除，
否則將影響植物生長(cháng)。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長(cháng)。
�。�3）施肥。組織幼兒觀(guān)看花工給青菜施肥？？
�。�4）移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長(cháng)成大青菜。
4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用
小學(xué)生游記作文700字4
1活動(dòng)目標
�、� 愿意參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習挖坑、培土、澆水等勞動(dòng)技能。
�、� 加深對常見(jiàn)樹(shù)木的認識，進(jìn)一步了解樹(shù)木生長(cháng)的過(guò)程。在種植及后期養育樹(shù)苗的過(guò)程中，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，增強環(huán)保意識。
�、� 增進(jìn)親子間的情感交流，增強幼兒的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力。
2活動(dòng)準備
�、� 經(jīng)驗準備：幼兒了解植樹(shù)節的相關(guān)知識。
�、� 環(huán)境準備：園所就近選取植樹(shù)地點(diǎn)�；顒�(dòng)前劃定各班植樹(shù)區域，用白灰標記出樹(shù)坑的位置，以便統一植樹(shù)間距。
�、� 材料準備：樹(shù)苗、鐵鍬、灑水壺等，活動(dòng)前按班級分發(fā)物資，交由帶隊教師負責。
3活動(dòng)過(guò)程
1.提前策劃，營(yíng)造氛圍
�、� 確定活動(dòng)形式，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)。
確定植樹(shù)節的活動(dòng)形式后，園方與當地環(huán)保局或林業(yè)局等部門(mén)溝通，爭取植樹(shù)場(chǎng)地和物資的支持。
�、� 邀請家長(cháng)參與，助力活動(dòng)開(kāi)展。
向家長(cháng)發(fā)放邀請函，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)，讓家長(cháng)提前了解活動(dòng)的具體安排及需要配合的相關(guān)事宜。
�、� 吸納幼兒意見(jiàn)，做好活動(dòng)預熱。
教師與幼兒討論植樹(shù)的意義，介紹種植工具的使用方法、樹(shù)苗種植流程及需要注意的事項。在交流過(guò)程中加深幼兒對植樹(shù)活動(dòng)的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識。
幼兒自由分組，制作樹(shù)苗成長(cháng)卡，在卡片上寫(xiě)上幼兒的名字、為樹(shù)苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對植樹(shù)活動(dòng)的興趣。
2團結協(xié)作，快樂(lè )植樹(shù)
8:30-9:00 合理調度，前往目的地。
植樹(shù)地點(diǎn)較遠的可以租用客車(chē)，較近的可集體徒步前往。坐車(chē)或徒步過(guò)程中，教師可向幼兒再次強調植樹(shù)的相關(guān)注意事項，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹(shù)的兒歌來(lái)活躍氣氛。如：
栽小樹(shù)
春風(fēng)吹，花兒笑，植樹(shù)節，來(lái)到了。
栽好樹(shù)，把水澆，爸爸對我微微笑。
等到明年再來(lái)看，誰(shuí)栽的小樹(shù)長(cháng)得高。
植樹(shù)節
春風(fēng)吹過(guò)小土坡，我把小樹(shù)種下來(lái)。
松松土，澆澆水，陽(yáng)光雨露滋潤它。
快長(cháng)大，新發(fā)芽，土坡披上新衣裳。
大家一起來(lái)種樹(shù)
小朋友，快快來(lái)，大家一起來(lái)種樹(shù)。
小樹(shù)苗，要長(cháng)大，需要我們去愛(ài)護。
你愛(ài)樹(shù)，他愛(ài)樹(shù)，小樹(shù)長(cháng)成通天樹(shù)。
9:00-9:20 進(jìn)行盥洗，集合分組
到達目的地后，各班組織幼兒和家長(cháng)盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。
?9:20-10:00 領(lǐng)取樹(shù)苗及工具、親子合力種植樹(shù)苗
每組到帶隊教師處領(lǐng)取一棵樹(shù)苗及所需的植樹(shù)工具。每個(gè)小組的幼兒和家長(cháng)一起種植樹(shù)苗，體驗植樹(shù)的快樂(lè )。
10:00-10:30 掛上成長(cháng)卡，做好收尾工作
為樹(shù)苗掛上成長(cháng)卡，集體合影。收拾工具，并清理場(chǎng)地上的'垃圾，維護環(huán)境衛生。盥洗完畢后，到指定地點(diǎn)集合。
10:30-11:00 活動(dòng)結束統一返程
將幼兒送回幼兒園，午餐后離園。
4活動(dòng)建議
★ 以本次植樹(shù)活動(dòng)為契機，開(kāi)展各類(lèi)拓展活動(dòng)。如每個(gè)季節組織幼兒觀(guān)察自己種植的樹(shù)苗的變化，拾落葉制作標本，開(kāi)展戶(hù)外寫(xiě)生等。
★ 鼓勵幼兒和家長(cháng)關(guān)注樹(shù)苗的成長(cháng)，做好日常的苗木護理工作，如澆水、施肥、除蟲(chóng)等，保證成活率。
《幼兒園教育指導綱要》指出：“要充分利用自然環(huán)境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間�！背酥矘�(shù)，園長(cháng)、老師還可以帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展以下活動(dòng)，展開(kāi)生動(dòng)活潑的節日主題教育哦!
小學(xué)生游記作文700字5
【活動(dòng)目標】
此次活動(dòng)的目標是讓幼兒認識小麥，并了解小麥的生長(cháng)過(guò)程。通過(guò)活動(dòng)，幼兒將會(huì )學(xué)會(huì )正確地種植小麥，并關(guān)注、照料小麥的生長(cháng)過(guò)程。
【活動(dòng)準備】
為了進(jìn)行這次活動(dòng)，我們準備了小麥種子、種植園、小鋤頭、小鏟子、灑水壺等工具。
【活動(dòng)建議】
在選擇種植小麥的適合月份方面，我們建議選擇11月份進(jìn)行種植。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、首先，我們會(huì )出示小麥給幼兒觀(guān)察，讓他們自由地了解小麥的外形和特征。
老師會(huì )引導幼兒討論小麥的外形特征和組成部分。然后，我們會(huì )出示實(shí)物的小麥，讓幼兒更加直觀(guān)地了解小麥的外形特征和組成部分，例如根、莖和葉的形狀。我們會(huì )告訴幼兒，小麥的莖常被稱(chēng)為麥秸，它是空心的、有節的、光滑的，而葉子則是狹長(cháng)的。莖的'頂端會(huì )長(cháng)出麥穗，麥穗上有像針一樣的麥芒，當麥穗成熟時(shí)，它們會(huì )呈現出金黃色。
2、接下來(lái)，我們會(huì )提出種植小麥的任務(wù)，并讓幼兒一起討論如何種植小麥。
3、然后，幼兒們會(huì )親自動(dòng)手種植小麥。他們會(huì )使用小鋤頭和小鏟子松土，將小麥撒到土里，然后用小鏟子輕輕敲打土壤，最后整平土地。為了保證小麥的生長(cháng)，我們會(huì )澆水將周?chē)耐寥罎駶櫋?/p>
4、在種植過(guò)程中，我們將記錄種植時(shí)間，并定期為小麥澆水。我們會(huì )觀(guān)察小麥的生長(cháng)狀況，并將觀(guān)察結果記錄在小麥生長(cháng)日記中。每一頁(yè)的記錄內容包括日期、天氣以及小麥的生長(cháng)狀況等基本情況。
5、當經(jīng)過(guò)一個(gè)生長(cháng)周期后，我們將引導幼兒整理并裝訂他們的“小麥生長(cháng)日記”，這樣他們就會(huì )擁有一本屬于自己的“書(shū)”。在這本書(shū)中，我們會(huì )附上幼兒進(jìn)行小麥種植步驟的活動(dòng)照片，以及他們做成的小麥生長(cháng)日記。
這個(gè)活動(dòng)的形式是個(gè)別操作，每個(gè)幼兒都會(huì )有機會(huì )親自參與。我們將評價(jià)幼兒是否能正確地種植小麥，并持之以恒地照料小麥，完成一個(gè)生長(cháng)周期。
小學(xué)生游記作文700字6
活動(dòng)時(shí)間：3—4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上
活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）以就近為原則。附近公園或小區內
參加寶寶年齡：2歲至4歲 （10個(gè)寶寶以?xún)龋?/p>
活動(dòng)內容一：
1、 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
2、 讓小朋友觀(guān)察、認識樹(shù)苗
3、 每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)（小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護樹(shù)木等文字）
活動(dòng)內容二
4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會(huì )提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家
5、 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤： 活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負責呵護幼苗的成長(cháng)。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長(cháng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念�。ù它c(diǎn)子來(lái)自樂(lè )樂(lè )媽媽和天津花友群，謝謝大家�。�
活動(dòng)用品：
1、 樹(shù)苗、種子——辰辰媽將根據報名人數購買(mǎi)，如果價(jià)格不高我就擔了，如果價(jià)格高，就大家平攤費用。辰辰媽對種植絕對菜鳥(niǎo)級，所以歡迎有種植經(jīng)驗的媽媽建議好種好活又好看的品種咯
2、 植樹(shù)的'鐵鍬——估計家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有（除了水），需要購買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。
小學(xué)生游記作文700字7
一、活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(cháng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識。
2、 培養幼兒簡(jiǎn)單的種植技能，提高幼兒的責任感。
3、 發(fā)展幼兒發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng )造力。
4、 樂(lè )意探索植物生長(cháng)所必需的'條件。
5、 培養孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識。
6、 進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情。
二、活動(dòng)準備：
幼兒園準備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時(shí)貼、班級標牌、備用植物種子
家長(cháng)準備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。
三、活動(dòng)時(shí)間：
周日下午
15：:00
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始之前，各班級教師講解活動(dòng)要求及注意事項。
2、活動(dòng)開(kāi)始，請家長(cháng)和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng )造力制作帶有創(chuàng )意的花盆。
3、規定時(shí)間，時(shí)間過(guò)后，請家長(cháng)都去填土和澆水。
4、活動(dòng)結束，時(shí)間充足可做親子游戲。
五、活動(dòng)注意事項：
1、請家長(cháng)注意裝飾材料時(shí)使用剪刀或者刀片時(shí)注意不要劃到孩子。
2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長(cháng)在孩子口渴時(shí)，主動(dòng)去找班級相應的杯子。
3、請家長(cháng)引導孩子一定都在活動(dòng)區域內。
4、結束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內。
5、后期會(huì )有孩子們的植物展覽，請家長(cháng)一定認真對待此次活動(dòng)。
6、花盆過(guò)于太小或者不精美的將被打回。
注：1、請家長(cháng)帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶。
2、花盆有標準，如果過(guò)于太小或者不精美的將被打回。
3、各班老師根據班級情況，活動(dòng)時(shí)間自己擬定，活動(dòng)自己負責。
小學(xué)生游記作文700字8
幼兒園中班的種植活動(dòng)是一項豐富多彩的課程，通過(guò)與植物親密接觸，孩子們可以培養對自然的熱愛(ài)和對生命的敬畏之情。在這個(gè)活動(dòng)方案中，我們將為孩子們提供種植活動(dòng)的詳細流程和目標，以幫助他們在體驗中獲得知識和快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1. 培養孩子們的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
2. 讓孩子們理解植物的生長(cháng)過(guò)程和生命周期。
3. 提升孩子們的責任感和合作精神。
4. 培養孩子們對環(huán)境保護的意識和行動(dòng)能力。
活動(dòng)流程：
第一步：介紹植物種植的基本概念（15分鐘）
在開(kāi)始種植活動(dòng)之前，老師將向孩子們介紹植物的基本概念。通過(guò)圖片和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，幫助孩子們了解植物的不同部分、生長(cháng)的基本過(guò)程和植物的需求。
第二步：觀(guān)察和選擇種子（15分鐘）
老師將向孩子們展示不同的種子，如花草、蔬菜等。孩子們將觀(guān)察種子的形狀、顏色和大小等特征，并選擇自己心儀的種子。
第三步：準備種植容器和培養土（30分鐘）
在這一階段，孩子們將學(xué)習如何準備種植容器和培養土。他們將使用小鏟子、小鋤頭等小工具，將培養土放入容器中，并學(xué)習如何使土壤松軟并適合種植。
第四步：播種（30分鐘）
孩子們將按照老師的示范，將選好的種子放入培養土中。他們將學(xué)習如何適量地放置種子，以及種子的合適深度。老師將鼓勵孩子們小心翼翼地進(jìn)行操作，讓他們體驗種植的樂(lè )趣。
第五步：養護和觀(guān)察（持續幾周）
孩子們將負責照料自己種植的植物，包括澆水、適當的陽(yáng)光照射等。老師將幫助孩子們建立一個(gè)簡(jiǎn)單的養護日程表，讓他們了解植物的基本需求。孩子們還將觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程，并記錄下他們的`觀(guān)察結果。
第六步：收獲和總結（30分鐘）
當孩子們的植物長(cháng)得茁壯時(shí)，他們將一起收獲自己的成果。老師將引導孩子們觀(guān)察植物的不同部分，并討論植物的生命周期。孩子們還將回顧整個(gè)種植活動(dòng)的過(guò)程，并分享自己的體會(huì )和感受。
活動(dòng)延伸：
1. 植物實(shí)驗室：通過(guò)觀(guān)察植物在不同條件下的生長(cháng)情況，讓孩子們了解植物對光照、水分等因素的需求。
2. 植物藝術(shù)：孩子們可以利用種植活動(dòng)中收獲的植物材料，創(chuàng )作簡(jiǎn)單的植物藝術(shù)作品，如植物拓印、植物畫(huà)等。
3. 植物科普知識：老師可以組織一些簡(jiǎn)單有趣的植物科普知識游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習更多有關(guān)植物的知識。
通過(guò)中班種植活動(dòng)方案的實(shí)施，我們相信孩子們將在觀(guān)察和實(shí)踐中獲得豐富的知識和經(jīng)驗。這不僅有助于他們培養對自然的熱愛(ài)，還能夠提升他們的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和合作精神。最重要的是，這個(gè)活動(dòng)將為孩子們樹(shù)立保護環(huán)境的意識，讓他們成為具有責任心的未來(lái)公民。
小學(xué)生游記作文700字9
活動(dòng)名稱(chēng):快樂(lè )花草節
活動(dòng)對象:全園小朋友和家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間:xxx年3月12日
活動(dòng)目標:
1、知道花草樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì )愛(ài)護植物,有熱愛(ài)大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹(shù)節，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。
3、增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，增進(jìn)親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長(cháng)和孩子之間的情感溝通，
活動(dòng)準備:
1、活動(dòng)前的.知識準備(由各班老師負責)。
2、活動(dòng)材料的準備:花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(cháng)共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長(cháng)宣傳植樹(shù)節活動(dòng)的目標及內容，幼兒與老師(家長(cháng))共同合作設計保護樹(shù)木的標志。
4、學(xué)會(huì )關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹(shù)同成長(cháng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保。
6、愛(ài)護植物倡議書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、宣讀愛(ài)護植物倡議書(shū)，全體幼兒跟讀倡議書(shū)。
2、園長(cháng)講話(huà)(植樹(shù)節的來(lái)歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班:給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(cháng)、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動(dòng):每天觀(guān)察自己種植的花草樹(shù)木變化，并進(jìn)行照看。
小學(xué)生游記作文700字10
一、活動(dòng)意圖
我國著(zhù)名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“大自然、大社會(huì )都是活教材�！眲趧�(dòng)是最好的教育。本學(xué)期，我園開(kāi)辟了大型親子種植體驗園。邀請家長(cháng)朋友們也參與到種植管理，和孩子一起在自然中發(fā)現植物生長(cháng)的奧妙，通過(guò)實(shí)際操作了解農作物生長(cháng)的規律，同時(shí)感受親子播種和期待成長(cháng)的.樂(lè )趣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日下午2：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園親子種植園
四、活動(dòng)分工及安排：
1、主持人：XXX
2、公眾號宣傳、拍照：XXX
3、場(chǎng)地布置：XXX
4、家長(cháng)代表致辭：XXX
5、幼兒代表致辭：XXX
6、種植園家長(cháng)聘書(shū)制作：XXX
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬﹫@長(cháng)致辭
�。ǘ┘议L(cháng)代表致辭
�。ㄈ┯變捍碇罗o
�。ㄋ模┙o家長(cháng)代表頒發(fā)聘書(shū)（每班出一個(gè)家長(cháng)代表上臺領(lǐng)�。�
�。ㄎ澹┙o幼兒代表分發(fā)耕種工具（每班出一個(gè)孩子代表上臺領(lǐng)�。�
�。┌l(fā)放種子，開(kāi)始種植
啟動(dòng)儀式結束后，孩子們和家長(cháng)有序領(lǐng)取勞動(dòng)工具，進(jìn)入種植園，開(kāi)始體驗種植活動(dòng)……
小學(xué)生游記作文700字11
一、種植源起
為了讓孩子們親近自然，關(guān)注周?chē)h(huán)境，我們幼兒園充分利用自己的種植園地這一優(yōu)勢，拓展了活動(dòng)領(lǐng)域，為每個(gè)班開(kāi)辟了種植園地。因為在種植園地中，每個(gè)孩子都是小主人，在這里孩子們始終充滿(mǎn)著(zhù)好奇，里面有了孩子們一起種植的成果，有著(zhù)無(wú)數未知的秘密，這里是孩子們學(xué)習的場(chǎng)所。
我班幼兒雖剛剛入園，年齡比較小，但也積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，榮幸地成為“勞動(dòng)最光榮”的一員。我們本著(zhù)“和諧、生態(tài)”的原則，給了孩子們一個(gè)參與種植，觀(guān)察與發(fā)現，付出與收獲的自由空間，在這里孩子們分工、合作、交流、分享，以達到人與人、人與自然的和諧共處。
二、工具材料及條件
工具準備：小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。
材料準備：紅豆、綠豆
經(jīng)驗準備：向家長(cháng)發(fā)放調查表，了解紅豆綠豆的種植條件和管理方法。
附：
四、活動(dòng)記錄
熟悉種子
——紅豆綠豆知多少
為了讓孩子在種植之前對種子有所了解，我們把選好的`紅豆、綠豆種子請進(jìn)教室，供孩子們自由觀(guān)察，同時(shí)看看孩子們到底了解多少。
師：“今天，我們班里來(lái)了客人，你們認識它們嗎?”
大寶：“紅色的是紅豆豆�！�
二寶：“綠色的是綠豆豆�！�
奇奇：“不是綠豆豆，是綠豆!我可愛(ài)喝綠豆飯了�！�
子涵：“那這個(gè)紅色的，就是紅豆嘍!”
天天：“紅豆也能吃，媽媽愛(ài)吃�！�
師：“請大家看看紅豆、綠豆長(cháng)得什么樣?”
大寶：“胖胖的!”
二寶：“圓圓的!”
千慧：“很硬!”
天天：“有點(diǎn)兒滑滑的!”
奇奇：“上面還有個(gè)白白的鼻子!”“彎彎的!”
師：“大家觀(guān)察得真仔細!這個(gè)白色的彎彎的鼻子叫豆臍!將來(lái)豆寶寶會(huì )在這里發(fā)芽、長(cháng)葉子，慢慢長(cháng)大，結出更多的豆豆!”
曉旭：“老師，姥姥家種豆豆�！�
師：“紅豆與綠豆種子能吃，能種植，發(fā)芽后長(cháng)成小苗，長(cháng)大后會(huì )結果�！�
通過(guò)觀(guān)察和交流，我們對孩子的相關(guān)經(jīng)驗有了一定的了解;同時(shí)孩子們初步知道了種子的用途，掌握了紅豆綠豆的明顯特征，而且有了初步的觀(guān)察比較和積極思考的意識，激發(fā)了他們對種植的興趣。
小學(xué)生游記作文700字12
一、設計意圖
為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話(huà)”,主動(dòng)參與種植的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，增強每個(gè)幼兒“人與自然和諧共處”的意識，老師們根據孩子們的'年齡特點(diǎn)決定開(kāi)展“田園樂(lè )”特色種植的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些容易生長(cháng)的種子和秧苗，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜和植物生長(cháng)的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
二、活動(dòng)主題：
“田園樂(lè )”特色種植
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園東側小樹(shù)林
四、活動(dòng)準備：
�。�1）園部準備好種植場(chǎng)地
(2)各班準備好種植的工具及種植的種子和菜苗
五、活動(dòng)目標
1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長(cháng)與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護保衛菜園的意識。
3.培養幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。
4.給予幼兒親近自然的機會(huì )。
六、活動(dòng)具體內容
1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。
2.觀(guān)察分辨菜苗與雜草的區別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區域。
4.師幼共同進(jìn)行除草活動(dòng)。
5.播種易生長(cháng)的蔬果種子。
大班種植土豆；中班種植生菜；小班澆水
6.在幼兒園請教有經(jīng)驗的老師，該如何照料這些植物。
7.各班進(jìn)行“我們的小菜園”的繪畫(huà)活動(dòng)。
8.離園時(shí)每班派兩名“護綠小天使”在大門(mén)口分發(fā)宣傳單。
七、活動(dòng)注意事項
1.各班按時(shí)到達指定地點(diǎn)。
2.區分菜苗與雜草。
3.注意安全，認真負責地完成這項活動(dòng)。
小學(xué)生游記作文700字13
一、活動(dòng)背景
20xx年3月12日是中國的植樹(shù)節。在現代幼兒教育中，對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育是一種新的教育方式。幼兒園為了讓幼兒認識自然、了解自然與人類(lèi)的關(guān)系、頌揚人類(lèi)改造自然和保護自然，將幼兒的認知、情感和行為貫穿于各種活動(dòng)中。通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法，幼兒能夠以不同的認知思路和多個(gè)層面認識周?chē)氖澜�。因此，特定�?0xx年3月12日，幼兒園開(kāi)展了親子植樹(shù)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是讓孩子們能夠積極與環(huán)境對話(huà)，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節，加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2、激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣，培養幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木和熱愛(ài)大自然的情感。
3、給予幼兒親近自然的機會(huì )。通過(guò)親子共同親手種植樹(shù)苗的體驗成功的喜悅，在播種及后期養育樹(shù)苗的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒對樹(shù)木生長(cháng)的了解，增強環(huán)保意識和生態(tài)意識。
三、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)將于20xx年3月12日8:30-11:00舉行。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)地點(diǎn)將在xxx確定。
五、活動(dòng)形式：
各家庭可以自愿選擇是否參加活動(dòng)。每位寶寶需由1-2位家長(cháng)陪同參加。有意參加此項活動(dòng)的家長(cháng)需要在3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進(jìn)行報名，并提供寶寶的姓名、家長(cháng)參與人數、是否自駕車(chē)以及車(chē)輛車(chē)牌號等基本信息。(關(guān)于車(chē)輛的備注：如有不打算自駕車(chē)的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車(chē)之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證所有參加活動(dòng)的家庭都能正常到達目的地。)
六、幼兒園活動(dòng)準備：
1、確定活動(dòng)形式，并與有關(guān)管理部門(mén)商量植樹(shù)地點(diǎn)，確定交通工具。
2、向幼兒及家長(cháng)講解植樹(shù)節的常識和活動(dòng)內容，讓他們了解活動(dòng)的意義。
3、制定活動(dòng)方案，考慮相關(guān)細節，組織活動(dòng)的正常安全開(kāi)展。
七、家長(cháng)活動(dòng)準備：
1、確定是否參加此項活動(dòng)，并確定前往活動(dòng)地點(diǎn)的'交通方式(自駕車(chē)或與他人拼車(chē))。
2、自制寶寶姓和對小樹(shù)要說(shuō)的話(huà)的小紙牌(例如“我們和小樹(shù)一起成長(cháng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹(shù)完成后掛到自己的小樹(shù)上，以便日后負責照看和護理。
3、自帶寶寶飲水所用的保溫水杯。自帶植樹(shù)的工具，如鐵鍬、鏟子等(水桶將由幼兒園統一提供)。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、8:20-8:30：家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)在幼兒園xx處集合，幼兒園進(jìn)行統一標志及條幅的張貼，以防止路上跟車(chē)跟丟。
2、8:30-9:00：行車(chē)到達目的地，xxx地點(diǎn)。
小學(xué)生游記作文700字14
活動(dòng)目標：
1. 學(xué)習關(guān)于豌豆種子的知識，知道它們是圓圓的，并且在秋天種植。
2. 學(xué)會(huì )正確使用一些簡(jiǎn)單的種植工具，如鏟子、噴壺等。
3. 初步學(xué)會(huì )種植和照料豌豆的方法。
活動(dòng)準備：
1. 收集豌豆種子。
2. 準備鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，以及一塊種植園地。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 觀(guān)察豌豆種子，了解豌豆寶寶的形狀。
2. 學(xué)習什么時(shí)候種豌豆，了解豌豆寶寶喜歡在寒冷的冬天生長(cháng)。
3. 整理園地，了解如何準備種植園地，使用鏟子和鋤頭等工具。
4. 學(xué)習種植豌豆的技巧，了解如何種植豌豆種子，每個(gè)坑放2-3顆種子，然后蓋上土壤并澆水。
5. 幼兒參與種植，教師進(jìn)行觀(guān)察和指導，提醒幼兒正確使用工具和注意安全。
6. 小結：豌豆寶寶已經(jīng)被種在小坑里了，我們要經(jīng)常到種植園地去關(guān)心豌豆寶寶，觀(guān)察它們何時(shí)發(fā)芽，如何生長(cháng)，并用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長(cháng)過(guò)程。
中班科學(xué)活動(dòng)：種植小種子
學(xué)習目標：
1. 通過(guò)種植活動(dòng)獲得相關(guān)的`經(jīng)驗和知識，培養愛(ài)護植物的意識。
2. 嘗試合作種植植物，培養幼兒的合作意識和能力。
活動(dòng)準備：
1. 準備不同品種的小盆栽，有些已經(jīng)開(kāi)花，有些只有葉子。
2. 準備與種植相關(guān)的圖書(shū)。
3. 幼兒自備不同的種子和花盆。
4. 準備種植計劃表。
5. 準備種植工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 讓幼兒在自然角找出已經(jīng)開(kāi)花的小盆栽，并放在一起，讓幼兒描述花朵的顏色和形狀。
2. 提議幼兒在自然角種植植物，實(shí)行綠化幼兒園的計劃。
3. 與幼兒一起閱讀與種植相關(guān)的圖書(shū)，然后一起討論種植的內容、所需材料和工具。
4. 將幼兒分成小組，每組發(fā)給一份種植計劃表，讓他們用文字或圖畫(huà)記錄種植小盆栽的計劃，包括種植什么植物、所需材料和工具以及種植的日期。
5. 教師示范種植的步驟，如先用鏟子將泥土放入花盆，然后挖一個(gè)小坑放入種子，再蓋上泥土并澆水，最后在花盆上貼上自己創(chuàng )作的標記。
6. 讓幼兒按照自己的種植計劃栽種種子，提醒他們定期澆水，并觀(guān)察和記錄植物的生長(cháng)過(guò)程。
7. 種植完成后，讓幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它們綠化幼兒園。
活動(dòng)評價(jià)：
1. 能夠說(shuō)出種植所需的材料和工具。
2. 能夠與他人合作種植植物，綠化幼兒園。
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