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蒙山游記作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的蒙山游記作文，希望對大家有所幫助。
蒙山游記作文1
昨天是星期六。我媽?zhuān)野�，我爸的同事科里，一起去了蒙山�?/p>
早上，我們早早起床，準備去蒙山。我們吃了一頓飽飯，坐了一輛面包車(chē)，一起去了蒙山。我們一路上有說(shuō)有笑。大家都在討論蒙山怎么玩，玩什么...但是我不開(kāi)心。因為:我沒(méi)有一個(gè)可以一起玩的朋友。雖然有兩個(gè)小姑娘，但也是我的對手，不跟我玩。
快到時(shí)間的時(shí)候，導游的一句話(huà)吸引了我。導游說(shuō):“這里的小姑娘有個(gè)奇怪的名字，叫‘寫(xiě)作課’。這個(gè)‘寫(xiě)作班’有個(gè)故事是這樣的……”導游還沒(méi)說(shuō)完，我就指著(zhù)兩個(gè)小姑娘說(shuō):“你們兩個(gè)是寫(xiě)課的！哈哈，寫(xiě)作課！..... "他們很生氣，但卻無(wú)話(huà)可說(shuō)。導游接著(zhù)說(shuō):“聽(tīng)聽(tīng)我的.故事:抗震救災時(shí)，有的男生捐款，有的去前線(xiàn)增援災民。女生在家沒(méi)事干，就去寫(xiě)作班學(xué)習。因此，人們給他們起了一個(gè)綽號，叫做‘寫(xiě)作班’�！甭�(tīng)了導游的解釋?zhuān)揖兔靼琢恕?/p>
到了蒙山，我們都決定先去山頂。據說(shuō)蒙山有1150多米高，想爬到山頂不容易！我聽(tīng)了之后并沒(méi)有氣餒。起初，我比其他人慢一點(diǎn)，但后來(lái)，向導說(shuō):“誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就有獎勵！”“聽(tīng)了導游鼓勵的話(huà)，我下定決心:一定要第一！我開(kāi)始超越別人了。很快，我跑到了前面。像烏龜和兔子一樣，我是一只兔子，我跑得很快。它們是烏龜，慢慢地跟在后面。
“終于到山頂了！”我歡呼。一看別人還在后面！我喜出望外:“終于可以拿導游的獎了！”“很快，他們就跟上了。導游給了我一個(gè)玩具來(lái)表達我的愿望。
由于時(shí)間有限，我們只好依依不舍地下山回家。
這一天我過(guò)得很開(kāi)心，這是我快樂(lè )的一天！
蒙山游記作文2
暑假臨近結束時(shí)，我所參加的繪畫(huà)培訓班也接近尾聲，為了檢驗我們的學(xué)習效果，老師準備帶我們去親近大自然，到沂蒙山去寫(xiě)生。
早晨7點(diǎn)，我們乘坐大巴，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)來(lái)到了蒙山寫(xiě)生基地。人們都說(shuō)這里是“天然氧吧”，空氣非常清新，一下車(chē)，我就大口大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，果然非常舒服。我們住的賓館“天蒙山莊”就座落在半山腰，被郁郁蔥蔥的栗子樹(shù)、核桃樹(shù)、花椒樹(shù)等環(huán)繞著(zhù)，環(huán)境非常優(yōu)美�，F在正是花椒采摘的季節，滿(mǎn)樹(shù)都是火紅火紅的`花椒，遠遠望去，像燦爛的朝霞。
午飯后，我們到小河邊寫(xiě)生。老師讓我們仔細觀(guān)察，去感受大自然的美、原生態(tài)的美，然后用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認真的觀(guān)察后，都畫(huà)出了一幅幅很棒的作品，受到老師的表?yè)P。在回去的路上，我們高興地采了許多野花和狗尾巴草，編成草帽戴在頭上，非常漂亮。
第二天，老師帶我們去爬山。沿著(zhù)彎彎曲曲的山路，大家一邊走一邊欣賞美麗的景色。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的堅持，我們終于爬到了山頂。雖然跑得滿(mǎn)頭大汗，但也不覺(jué)得累。高山上云霧繚繞，仿佛到了仙境一般，同學(xué)們歡呼雀躍，像一群快樂(lè )的小天使。接著(zhù)我們又去玩水，腳丫泡在冰涼冰涼的泉水里真舒服呀！你看，同學(xué)們有的撿石子、有的打水仗、有的游泳、還有的在學(xué)沖浪。我跑著(zhù)跑著(zhù)一不小心被水底的石子滑倒，被河水沖出去好遠，幸虧水淺，有驚無(wú)險。我渾身濕透成了落湯雞，引得大家哈哈大笑。
不知不覺(jué)三天的時(shí)間一晃而過(guò)，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的蒙山。這真是一次快樂(lè )又難忘的旅行！
蒙山游記作文3
昨天是星期六，我、媽媽、爸爸即爸爸科里的同事，一塊去了蒙山。
早上，我們很早就起床，準備去蒙山。我們吃飽飯，搭著(zhù)一輛面包車(chē)，一起去了蒙山。一路上，我們有說(shuō)有笑。大家都在談?wù)摚旱搅嗣缮皆趺赐�、玩什么好……不過(guò)我卻沒(méi)高興起來(lái)。因為：我沒(méi)有一個(gè)朋友和我一起玩。雖然有兩個(gè)小女孩，但她們也和我做對手，不和我一起玩。
等到快到了的時(shí)候，導游的一句話(huà)把我吸引住了。導游說(shuō)：“這里的小女生有一個(gè)奇怪的名字，叫：‘寫(xiě)字班’。這個(gè)‘寫(xiě)字班’是有一個(gè)這樣的故事……”還沒(méi)等導游說(shuō)完，我就指著(zhù)那兩個(gè)小女孩，說(shuō)：“你們倆是寫(xiě)字班！哈哈，寫(xiě)字班！……”她們倆氣得不行，但也沒(méi)話(huà)可說(shuō)。導游接著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)我說(shuō)故事：抗震救災的時(shí)候，男生有的去捐款，有的去前線(xiàn)，支援災民。女生在家里沒(méi)事干，就去寫(xiě)字班學(xué)習。所以，人們給她們起了個(gè)外號，就叫‘寫(xiě)字班’�！甭�(tīng)了導游這么一番解說(shuō)，我就明白了。
到了蒙山，我們大家先決定去山頂。聽(tīng)說(shuō)，蒙山有1150多米高，爬到頂部很不容易！我聽(tīng)了這番話(huà)，也沒(méi)氣餒。我一開(kāi)始，比別的'人稍慢了一點(diǎn)，但后來(lái)，導游說(shuō)：“誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就得個(gè)獎品！”我聽(tīng)了導游鼓勵我們的這番話(huà)，就下定決心：一定是第一名！我開(kāi)始超越人家了。不一會(huì )，我就跑到了最前面。和龜兔賽跑一樣，我就是兔子，跑得很快。他們卻是烏龜，在后面慢悠悠的跟著(zhù)。
“終于到山頂了！”我歡呼了起來(lái)。一看，別人還在后面呢！我喜出望外：“終于可以得到導游的獎勵嘍！”不久，他們就跟過(guò)來(lái)了。導游送我了一個(gè)玩具，表示祝賀。
因時(shí)間有限，我們只好戀戀不舍地下了山，回到了家。
這一天我過(guò)得很快樂(lè )，這就是我快樂(lè )的一天！
蒙山游記作文4
要說(shuō)我去過(guò)的山哪座最美，絕對蒙山莫屬。
美麗的蒙山，位于臨沂，所以也稱(chēng)之“沂蒙山”。入了大門(mén)之后，一座座連綿的山峰，就合成了秀美的蒙山。坐上大巴車(chē)，就順著(zhù)大道直上了。
一路上，美麗的景色展現在我眼前：一棵棵果樹(shù)搖著(zhù)枝頭上青澀的果子，晃著(zhù)葉子，少數的還在開(kāi)花，枝干上紅紅綠綠的小花，真是惹人喜愛(ài)�；▋旱拿啦粌H在枝丫上，把頭低下來(lái)一看，喲，色彩斑斕的山花，個(gè)個(gè)頂著(zhù)一朵朵“花冠”。蝴蝶蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞�；ㄊ歉鞣N各樣的，似鈴鐺的小花，一串串似乎都在叮當響，似麥穗的花，一串的.金黃，還有一朵大花開(kāi)在一棵不知名的花樹(shù)上，霸道地自己一枝獨秀……
下了車(chē)，該自己走了。一路上風(fēng)景無(wú)限好，只是腳受點(diǎn)兒罪。我們終于爬上了蒙山的最高的山峰——龜蒙頂。我站在突出的石亭上：呼呼的山風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，朝下看，大有“一覽眾山小”的感受。閉上眼睛，我感覺(jué)到一種力量在沖擊著(zhù)我，我的心胸也變得寬闊，我好似鳥(niǎo)兒在廣闊的山中飛翔，風(fēng)形成的浪拍打著(zhù)我的翅膀，一種磅礴的美在心中久久激蕩……
繼續走，清涼的山泉從巖石上流淌下來(lái)，泉水滑過(guò)我的手指，觸摸那巖石，絲毫沒(méi)有被水沖刷而腐蝕，依然堅硬。
在這里，色彩被植物占去，磅礴被山風(fēng)占去，柔和和清涼被山泉占去，堅硬則被巖石搶去�；�、木、風(fēng)、水、石，組成了美麗的蒙山。蒙山就是以她獨特的美，吸引著(zhù)人們?yōu)樗v足、停留，讓人流連忘返。
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