精選一日游作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的一日游作文5篇，歡迎大家分享。

一日游作文 篇1

　　五一小長(cháng)假，我和家里親戚一道游玩了彩虹瀑布。彩虹瀑布位于安慶的岳西縣境內，距離我們六安的霍山縣很近。

　　一大早，我們一行近二十人，開(kāi)著(zhù)四輛車(chē)浩浩蕩蕩開(kāi)往目的地——————岳西縣黃尾鎮。一路上，我欣賞著(zhù)沿途的美麗風(fēng)景。只見(jiàn)秀麗的大別山山脈連綿不絕，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，蒼翠欲滴的竹海，五顏六色的野花，安靜古樸的村落，我被窗外的美景陶醉了……

　　大約兩個(gè)小時(shí)的行程后，我們到達了彩虹瀑布景區。雖然此時(shí)陽(yáng)光燦爛，甚至感覺(jué)到炎熱，但我還是被眼前世外桃源一般的景色震撼了——-從遠望去，青山碧嶺，層巒疊嶂；低頭細看，溪水淙淙，蜂蝶飛舞。當然，最吸引我眼球的還屬映山紅，漫山遍野，萬(wàn)紫千紅，幾乎無(wú)處不見(jiàn)映山紅嬌艷欲滴的身影。只見(jiàn)有的正在怒放，似乎抬頭歡笑；有的微垂，似乎低頭沉思；有的一大片相互簇擁，似乎在爭奇斗艷；而有的一小撮形單影只，似乎在孤芳自賞。

　　長(cháng)長(cháng)的景區里，我們先后游覽了好幾處景點(diǎn)，比如“龍虎潭”“彩虹溶洞”“映山紅畫(huà)廊”“猴河峽谷”等。峽谷還沒(méi)游完，忽聽(tīng)到遠處傳來(lái)“嘩嘩”巨響，原來(lái)，我們已經(jīng)來(lái)到主景區“彩虹瀑布”了。當我們還沒(méi)走近彩虹橋，已經(jīng)感覺(jué)到瀑布帶來(lái)的絲絲涼意，旁邊很多游客都穿上了雨衣。走上彩虹橋，清涼的水珠撲面而來(lái)，很快打濕了我們的衣服。走在鋼索制成的彩虹橋上，感覺(jué)真是驚險刺激！上面飄著(zhù)濃密的水霧，水珠淋濕了身體，腳下卻又顫抖不停，幾乎跌倒；整個(gè)人就仿佛站在大輪船上一樣，洶涌的海浪正迎頭打來(lái)，很多游客都嚇得哇哇大叫。爸爸牽著(zhù)我的手，我們幾乎連跌帶撞地跑過(guò)了彩虹橋。當我站在瀑布一邊的安全地帶，仰頭眺望壯觀(guān)的彩虹瀑布，真實(shí)體驗了詩(shī)人李白描寫(xiě)的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。再往下看腳下的潭水，哇，一道絢麗多彩的彩虹呈現在我的眼前！紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗而又規則的七種色彩，配上這壯美的瀑布，仿佛走進(jìn)了夢(mèng)境一般。而那彩虹伴隨著(zhù)一陣陣涼風(fēng)在激起的水霧中忽隱忽現，更加增添了夢(mèng)幻的感覺(jué)！我們剛剛經(jīng)歷彩虹橋上的驚險已被這壯美的瀑布景觀(guān)沖得煙消云散，大家都站在潭水邊，細細的欣賞著(zhù)美景。瀑布下方的潭水清澈見(jiàn)底，四周被大大小小的石頭包圍著(zhù)，水里的小魚(yú)歡快地暢游著(zhù)，讓人忍不住想伸出手去抓它。還真有游客走近潭水，用手在水底摸著(zhù)，只見(jiàn)他摸上來(lái)一塊小石頭細細觀(guān)賞……如此美麗的風(fēng)景吸引了所有的游客，大家有的在拍照留念，有的坐在石頭上暢談，有的在眺望遠景，久久不想離去！

　　回來(lái)的路上，爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你知道這瀑布一天到晚要流掉多少水嗎？”我說(shuō)：“那可能有半個(gè)水庫吧！長(cháng)此以往，誰(shuí)都流走了，太可惜了�！卑职只卮鹫f(shuō)：“這彩虹瀑布可沒(méi)有浪費水哦！流下來(lái)的水都存在水庫里！”聽(tīng)了爸爸的介紹，我才知道原來(lái)這瀑布是人工打造的，是用大水泵把水庫里的水抽到山頂，再放下來(lái)，這樣一來(lái)水庫里的水并沒(méi)有浪費掉。爸爸笑道說(shuō)：“是啊，這可是兩全其美啊，既讓人們欣賞了美麗的景觀(guān)，又實(shí)現了循環(huán)利用，保護了珍貴的水資源！要感謝這彩虹瀑布，感謝我們勤勞而又智慧的安徽人民！”

　　我若有所悟，看來(lái)今天不僅游覽了壯美的風(fēng)景，還懂得了一些道理。啊，彩虹瀑布一日游，真是不虛此行！

一日游作文 篇2

　　今天，我終于要去蘭草谷游完了，我興奮不已。

　　我和爸爸、媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了蘭草谷的山腳下�？粗�(zhù)直插云天的蘭草谷，我的腿竟有些發(fā)軟�？墒俏衣�(tīng)媽媽說(shuō)：“只要你爬到了山頂，就會(huì )看見(jiàn)那里還有一座鐵索橋”。我聽(tīng)媽媽一說(shuō)，瞬間全身都來(lái)了勁兒。

　　我們一直向上爬，一路看到許多美麗的風(fēng)景。大樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在給我們跳舞；還有那隨風(fēng)擺動(dòng)的柳樹(shù)姑娘正梳理著(zhù)辮子，仿佛在向我們招手；路邊的小花一朵朵爭奇斗艷的盛開(kāi)著(zhù)，像是在微笑的歡迎我們的到來(lái)。

　　我們爬著(zhù)爬著(zhù)，不知不覺(jué)間到了蘭草谷的半山腰，一家人早已累的氣喘吁吁。突然一位老爺爺的身影出現在我視線(xiàn)里，老爺爺沒(méi)有半點(diǎn)停歇繼續向上爬著(zhù)，眼看就快要到山頂了。我心里想：難道我還不如一位老爺爺的體力，不，我一定要繼續向上爬。我?jiàn)^力向上爬著(zhù)，盡管一路累的上氣不接下氣，可山頂就在眼前了。

　　終于，我們也上山頂啦！一座長(cháng)長(cháng)的鐵索橋展現在我眼前。我心里想：我也要走鐵索橋了。來(lái)到鐵索橋前，勇敢的邁出第一步，橋突然抖了一下，我心里像有一只兔子一樣，突突跳著(zhù)，害怕極了。但我還是忍著(zhù)恐懼，慢慢向前移動(dòng)著(zhù)……啊，我終于走過(guò)了鐵索橋啦！

　　這次蘭草谷之行，讓我感受了勇敢就能沖破難關(guān)，要堅持，堅持往往可以創(chuàng )造美好的境界。

一日游作文 篇3

　　“泰山雖云高，不如東海嶗”。今天我們全家便去了嶗山游玩兒。

　　清晨，我們來(lái)到了嶗山腳下準備開(kāi)始攀爬，我抬頭一看，��！那些奇妙的山峰有的像蛇頭，有的像駱駝，有的像爆竹，還有的像馬背……，真美！看完了，我們便開(kāi)始攀登老嶗山了。

　　在攀爬的路上，繁花似錦，鳥(niǎo)兒的叫聲夾雜著(zhù)游人們的說(shuō)笑聲，仿佛奏響了“爬山進(jìn)行曲”。

　　爬了不久我們便爬到了山腰，去看看人稱(chēng)嶗山最奇的“風(fēng)動(dòng)石”。過(guò)了一個(gè)小山洞便到了，一塊橢圓形的大石頭倒立著(zhù)擱在一個(gè)圓形的座里。最奇的是三里疾風(fēng)一吹還在左右搖晃，活像一個(gè)不倒翁。

　　走過(guò)了“風(fēng)動(dòng)石”的所在地。接著(zhù)我們又走過(guò)了一個(gè)長(cháng)達約５０米的山洞便到了另一個(gè)山洞。這個(gè)山洞與其他的不同，其它山洞只有游人進(jìn)進(jìn)出出，可這個(gè)山洞卻有一些游人在觀(guān)賞著(zhù)什么，我一口氣跑到那個(gè)山洞前想看個(gè)究竟，我一看頓時(shí)間驚呆了：這個(gè)山洞里就好像一幅畫(huà)。一個(gè)眉清目秀的“少女”趴在一個(gè)墳前，人稱(chēng)小寡婦上墳。這些可是天然形成的“作品”呢！

　　我們又接著(zhù)往上爬，大約１小時(shí)到了山頂，��！此時(shí)此刻的我們往山下一看，原來(lái)的游人、汽車(chē)都已變得如螞蟻一般小了。這事已是春天，萬(wàn)紫千紅的`花兒映入我的眼簾，又月季、郁金香、美人蕉……

　　吃過(guò)了午飯后，我們開(kāi)始下山了，我下了一個(gè)山坡，那姹紫嫣紅的花兒有再一次映入我的眼簾：前面簇擁著(zhù)一串串火紅的“一串紅”，莖上深而細的朵朵小花就像鞭炮，仿佛在歡迎游人的到來(lái)，后面是一株株盛開(kāi)的郁金香，紅的、黃的、白的花兒在碧綠的葉子襯托下，顯得那樣高貴。我在花圃前倘著(zhù)那亭亭玉立的美人蕉，清香撲鼻的茉莉花，火紅的杜鵑花，艷麗的玫瑰……

　　我常聽(tīng)叔叔阿姨說(shuō)“黃山七十峰，峰峰都有路”�？蓫魃侥敲炊喾鍏s都沒(méi)有路。以后我長(cháng)大了，要給嶗山建上臺階，讓?shí)魃礁�美�?/p>

一日游作文 篇4

　　迎著(zhù)初升朝陽(yáng)，沐浴著(zhù)和熙的春風(fēng)，我和老爸向無(wú)名島出(進(jìn))發(fā)了。

　　……（此處可簡(jiǎn)略介紹下無(wú)名島大概，表達一下路途風(fēng)光、心情等、這樣文章結構上更完整、和下文銜接更自然）

　　到了無(wú)名島，踩在松軟的沙灘上，感覺(jué)舒服極了。（“踩”，要描寫(xiě)出“踩”的細節，比如：光著(zhù)腳丫子踩在松松軟軟的沙灘上，舒服極了，我腳趾往上一拱，冒出五個(gè)可愛(ài)的小腳丫……）

　　我顧不得享受沙灘帶來(lái)的樂(lè )趣，立刻開(kāi)始捉螃蟹。（到哪里捉螃蟹？）我左瞧瞧，右看看，終于發(fā)現好似在搬遷的“螃蟹大哥們”。（如何找螃蟹、怎樣發(fā)現、在哪里發(fā)現、不妨寫(xiě)得詳細一些，再加上些螃蟹的細節描寫(xiě)）只見(jiàn)它們橫著(zhù)腿向海邊爬去。此等好機會(huì )我怎能視而不見(jiàn)，我趕忙跑過(guò)去，不料，一塊石頭把我拌了個(gè)“嘴啃泥”，（描寫(xiě)很形象，加分）還沒(méi)起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)的大笑聲。（突然出現這句，有點(diǎn)唐突，沒(méi)有交代清楚，也沒(méi)了下文，不如換成螃蟹的擬人描寫(xiě)）

　　我生氣的站了起來(lái)，（生氣的表情應該很容易表達清楚，這里可寫(xiě)上符合小作者年齡的生氣表情描寫(xiě)）跑到螃蟹身后，先用左手壓住一只螃蟹的殼，使它動(dòng)彈不得，緊接著(zhù)又用右手的拇指和食指從它身下牢牢的抓住它，（螃蟹就這樣束手就擒了？應該要反抗下吧。）并藏在身后迅速跑到老爸的身旁，（看來(lái)很調皮，想到“鬼點(diǎn)子”了，不過(guò)這個(gè)想法來(lái)得太突然，應該有一些思考和心理變化的過(guò)程，此處來(lái)些心理描寫(xiě)更佳）以迅雷不及掩耳之勢將螃蟹放在他的脖子上（放到脖子上，有點(diǎn)不合清理）……看見(jiàn)他害怕的樣子，我不禁捧腹大笑。

　　正在爸爸手忙腳亂的時(shí)候，我又抓起一把沙子灌到他的衣服里，看看爸爸狼狽的樣子，我笑得眼淚都流出來(lái)了，心想：“哼哼，讓你嘲笑我，怎么樣吃到苦頭了吧！”（原來(lái)剛才的是你老爸的笑聲，上下文沒(méi)有交代清楚）老爸也不甘落示弱，他很快清理干凈沙子，把螃蟹遠遠的扔了出去，一把抓住我使勁撓我癢癢。我笑得上氣不接下氣，好不容易才逃脫他的“魔掌”……

　　我在沙灘上瘋跑起來(lái)，老爸也緊隨其后。我不時(shí)的停下來(lái)把腿伸出去拌他一跤，老爸便摔個(gè)“四腳朝天”；他也經(jīng)常一把抓住我把我扔出老遠去……

　�。�快樂(lè )的一天要過(guò)去了，本文轉向結尾，和最后一段的銜接不好）

　　在我們的歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè )一天很快就過(guò)去了�？鞓�(lè )的一天永遠成了歷史，迎來(lái)的是全新的一天。相信有更快樂(lè )的日子在等待著(zhù)我們，讓快樂(lè )的時(shí)光永遠停留在我們的記憶中！愿快樂(lè )永遠陪伴在我們的身邊。

　　結尾講了“快樂(lè )大道理”，顯然是應試教育的結果，不是每篇作文都要總結些人生，講一些道理，其實(shí)沒(méi)有必要。

　　寫(xiě)上一兩句“快樂(lè )的一天”、“令我難忘”稍簡(jiǎn)潔的結尾，更有力度。至于如何快樂(lè )，如何難忘，在行文中自由描述。

一日游作文 篇5

　　暑假里我除了學(xué)習就是看電視，媽媽看我在家里太無(wú)聊了，就對我說(shuō)：“明天我帶你去泰州玩吧！”我聽(tīng)了連蹦三下，高興極了！

　　第二天清晨，媽媽就帶我一起坐車(chē)去泰州。到了那里，我和媽媽一起進(jìn)了水上樂(lè )園大門(mén)，里面人山人海，正好我和媽媽來(lái)的這天搞活動(dòng)，買(mǎi)完票就進(jìn)去了。

　　到了里面我看見(jiàn)了許多游泳池，還聽(tīng)到了許多叫聲，我轉頭一看，后面有一個(gè)大滑滑梯，原來(lái)有人在玩滑滑梯，那么多快樂(lè )的笑聲，看著(zhù)別人玩得這么開(kāi)心，我也想去試一試，于是我和媽媽來(lái)到游泳池邊，脫下衣服，下了游泳池，我爬了上去，到了上面我就開(kāi)始往下滑了，那感受實(shí)在是太爽了。

　　可我覺(jué)得老玩這個(gè)沒(méi)意思，我于是我對媽媽說(shuō)：“我們去那一池有浪的游泳池吧！”我和媽媽跑了過(guò)去，我下去了，可我被浪推的東倒西歪，直到推的我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了我才上來(lái)，我氣喘吁吁的對媽媽說(shuō)：“我們回家吧，我實(shí)在玩不動(dòng)了�！庇谑菋寢尵蛶�我回家了。

　　雖然這次我玩得已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但還是很開(kāi)心的，第一次去泰州可真讓我難忘��！

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