小學(xué)六年級游記作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級游記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級游記作文1
今天一大早，我們就踏上了春游的路。我們迎著(zhù)輕柔的春風(fēng)，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，來(lái)到了野生動(dòng)植物園。
我們先來(lái)到了猛獸區，看到了幾只雄獅正在懶洋洋的曬太陽(yáng)。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著(zhù)我們，好像在警告我們不準進(jìn)入它的地盤(pán)。
我們來(lái)到了長(cháng)頸鹿的家，導游姐姐告訴我們它叫樂(lè )樂(lè )，身高5米，今年11歲了。樂(lè )樂(lè )高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它，它先用舌頭卷起來(lái)，再放入口中吃，可真好玩。
到了步行區，我們停下來(lái)，下了車(chē)。我們到了河馬的家。這里生活著(zhù)一家四口。它們生活在一個(gè)大水池里，呀！這頭河馬爸爸可真大真肥呀！我拿來(lái)一塊蘿卜給它，它一見(jiàn)到有人送食物給它，連忙張開(kāi)了大嘴。它的牙可真粗真長(cháng)呀！我把蘿卜扔過(guò)去，正好扔進(jìn)了它的大嘴里，它使勁地嚼呀嚼呀，好像覺(jué)得很好吃呢！
我們又來(lái)到了百鳥(niǎo)國。這里的鳥(niǎo)兒可真多呀！鴿子、仙鶴、鴨子、天鵝……五彩繽紛，我們看得眼花繚亂，其中最引人注目的還是那優(yōu)雅的仙鶴，圓溜溜的眼睛，尖小的嘴巴，雪白的羽毛，細細的長(cháng)腿，真讓人羨慕呀，不過(guò)，它盯著(zhù)我似乎要啄我，我嚇得跑走了。我幸虧跑得快，要不然就要被啄傷了。我們還參觀(guān)了猴山的猴子，鱷魚(yú)、獅虎獸、虎獅獸、鷹……
這次春游不僅讓我知道了許多動(dòng)物，還讓我知道了它們的生話(huà)習性。這次收獲還真不少呢！
小學(xué)六年級游記作文2
普陀山為舟山群島東部的海域，面積為120平方公里；島嶼上有數不清的寺廟、庵堂，是全國四大佛教圣地之一。
樂(lè )山的朋友們可以從海邊順勢拾階而上，直達最高峰——佛頂山。山頂經(jīng)常云霧繚繞，仿佛進(jìn)入了縹緲的仙境；在這里可不能大聲說(shuō)話(huà)噢，記得李白的一首詩(shī)嗎？“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人�！边@可是神仙爺爺住的地房；風(fēng)和日麗之時(shí)，可以遠望大海碧波萬(wàn)傾、中間小島點(diǎn)點(diǎn)，令人心曠神怡。
樂(lè )水的朋友可以盡情地游玩在“千步沙”海灘。這里有數千米長(cháng)的“金子”般的沙灘，白色的潮水一浪一浪，像調皮的孩子們從蔚藍的大海里奔向沙灘。當心��！一不留神，你會(huì )被他撞得前俯后仰。黃昏時(shí)節，落日、金沙、白浪、綠樹(shù)、海風(fēng)讓你體會(huì )到浪漫的詩(shī)情畫(huà)意。
整個(gè)普陀山都是郁郁蔥蔥的，到處都是蒼松翠柏、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。千年古樹(shù)有上千棵，有的要十幾個(gè)人去抱，最珍奇的一棵當屬鵝耳櫪樹(shù)。這可是世界僅有的一棵。鵝耳櫪樹(shù)生長(cháng)于慧濟寺后門(mén)西側，被稱(chēng)作“普陀”三寶之一。來(lái)了可要看看噢！
當然，來(lái)普陀山一定要看看普濟寺、法雨寺、慧濟寺和不肯去觀(guān)音廟等。這里寺廟巍峨聳立、金碧輝煌、青煙裊裊、梵音繚繞、佛像莊嚴，不禁讓人感到肅然起敬，真是佛門(mén)勝地！
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，心動(dòng)了吧，其實(shí)，這只是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，還有數以百計的名勝奇景等著(zhù)你，還不快收拾行囊，奔赴普陀山？！
小學(xué)六年級游記作文3
我們先到魯迅故里去，買(mǎi)了票。我們開(kāi)始參觀(guān)魯迅祖居。所謂的魯迅祖居就是魯迅祖輩們居住的地方。魯迅的祖輩們都是當官的，條件很好，魯迅祖居到魯迅故居明顯看出魯迅家中的條件敗了下來(lái)，魯迅12歲那年，爸爸把他送到全城最嚴厲的私熟，那就是“三味書(shū)屋”魯迅的教師是壽鏡吾老師。壽老先生家的墻上有一幅“松鹿圖”。每天學(xué)生們都會(huì )朝松鹿圖兩個(gè)躬，一敬孔子，二敬壽老先生。壽老先生博學(xué)多才正直又嚴厲，魯迅在他那學(xué)了不少知識，最后成了***家、文學(xué)家、思想家。然后，我們去參觀(guān)了百草園，幼兒魯迅的樂(lè )園。他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫從百草園到三味書(shū)屋。最后，我們參觀(guān)了魯迅紀念館，一走進(jìn)大廳就看見(jiàn)魯迅的雕像，周?chē)娜硕紘?zhù)他拍照。塑像后面刻著(zhù)一句話(huà)，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！�
下午，我們來(lái)到了蘭亭。那里綠樹(shù)成蔭，好像到了另一個(gè)世界似的。一走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)了鵝池，據說(shuō)“鵝池”二字是王羲之的兒子想把字寫(xiě)好，王羲之說(shuō)：“想寫(xiě)好，可以，不過(guò)得把18缸墨水寫(xiě)完”兒子就開(kāi)始練習。寫(xiě)了三缸墨以后，兒子覺(jué)得不錯了，就拿著(zhù)“大”字給王熙之看，王羲之不說(shuō)好壞，提起筆在“大”字上加了一點(diǎn)。兒子又拿著(zhù)“太”字給王夫人看，王夫人看了一會(huì )兒，說(shuō)道：“我兒練了三缸水，只有一點(diǎn)像羲之”可這點(diǎn)本來(lái)就是羲之寫(xiě)的。所以，我笑了起來(lái)，還有許多字，因為時(shí)間關(guān)系，我們有機會(huì )再聊，再見(jiàn)！
小學(xué)六年級游記作文4
我向往氣勢雄偉的長(cháng)城，贊美那波濤洶涌的長(cháng)江，但我最喜歡家鄉美麗的植物園。
春天，植物園里開(kāi)的桃花可真多��！桃花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了又黃又香的花蕊，像個(gè)大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜，準備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。
夏天，植物園里充滿(mǎn)了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的贊歌。荷花開(kāi)了，碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鉆了出來(lái)，像個(gè)潛在水里的小姑娘從水中冒了出來(lái)，好奇地看著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
秋天，秋姑娘給葉子涂上了一層黃色。秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把大樹(shù)公公的頭發(fā)給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)小圓球，看起來(lái)真好玩，秋風(fēng)忙把蒲公英的孩子吹走，讓它們自己生活。
冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來(lái)，讓他們好好在人間享受快樂(lè )。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發(fā)冷。梅花趕過(guò)來(lái)湊熱鬧了，紅的，白的，迎著(zhù)雪花，張開(kāi)了笑臉。有的怕冷，露出了半個(gè)腦袋，還有的干脆藏在花骨朵里，等到天氣轉好一些才肯露面。
這就是美麗的植物園，無(wú)論春夏秋冬，都變換著(zhù)自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，為人們帶來(lái)快樂(lè )。我愛(ài)植物園！
小學(xué)六年級游記作文5
春天到了，柳綠花紅，又到了春游的時(shí)候了，小伙伴們興奮地坐在車(chē)上，半個(gè)小時(shí)后，我們終于到了春游的地點(diǎn)——龍山。一下車(chē)，哇，好一派風(fēng)景：湖水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠，山上草兒青青，花兒開(kāi)的正艷麗，這里的風(fēng)景真美呀！
我們在這美麗的`龍山里做了許多游戲：讓小球進(jìn)洞，打CS和玩呼啦圈等。我最喜歡玩讓小球進(jìn)洞的游戲，小球進(jìn)洞就是有一塊上面有許多小洞，旁邊還有數字的布，我們要團結合作，讓小球滾進(jìn)老師說(shuō)的洞中。我們男生一組，剛開(kāi)始大家很慌亂，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)規則，用手把小球從起點(diǎn)往洞中推。雖然，小球很快進(jìn)入老師指定的洞中，可那是犯規的。后來(lái)，我們安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講了規則，這下小球就沒(méi)那么容易進(jìn)洞了，剛開(kāi)始，我們只會(huì )把布晃來(lái)晃去，球總是進(jìn)不去老師指定的地方。最后，大家小心翼翼，互相配合，屢敗屢戰中，終于讓小球完美進(jìn)洞了！
小球進(jìn)入洞中的那一刻，我們全部歡呼起來(lái)，我們感受到了勝利的喜悅。是的，團結合作讓我們每一個(gè)人都朝著(zhù)一個(gè)方向努力，只要我們每一份子凝聚成一股力量，無(wú)論前方有多困難的任務(wù)，都一定能實(shí)現！
小學(xué)六年級游記作文6
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息。春天，那是一個(gè)花開(kāi)的季節，那是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，我們便出發(fā)來(lái)到了枝江的安福寺，欣賞下美麗的桃花吧！
第二天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著(zhù)春游的事情，整個(gè)教室充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。
坐著(zhù)車(chē)，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，哼著(zhù)小調，我心里充滿(mǎn)了無(wú)限激動(dòng)和興奮。不一會(huì )兒就到了枝江安福寺。我們下了車(chē)，三五成群地圍在一起分享食物，準備野炊的物品。
大家各忙各的，有的在吃零食、有的在講話(huà)、還有的則在一旁看著(zhù)熱鬧。過(guò)了一會(huì )，我們便high了起來(lái)，拿著(zhù)鍋和鏟子，一個(gè)勁的炒著(zhù)，雖有些糊了，但對于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是山珍海味。Anna也忙了起來(lái)，一邊撿柴火，還要一邊督促我們，真是辛苦��！慢慢地，各個(gè)組的桌上，都擺滿(mǎn)了佳肴，有“土豆片”“涼拌黃瓜”“可樂(lè )雞翅”“炸薯條”等，可謂是數不勝數，也讓我這個(gè)吃貨笑開(kāi)了懷……
吃完后，那里早已成為一片狼藉，但在我們的努力下，終于恢復了原貌。經(jīng)過(guò)幾十分鐘，終于到達了我們夢(mèng)寐以求的“桃花�！彪m然那里的桃花已經(jīng)謝了，當依然沒(méi)有減輕我們的興致，仍然一步一步地向前走著(zhù)，有些同學(xué)忍不住要來(lái)拍幾張照片，保存下來(lái)。
看完桃花后，我們坐上了車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了枝江的安福寺，安福寺的桃花海！
小學(xué)六年級游記作文7
俗話(huà)說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。去年暑假，我終于有機會(huì )看清黃山的正面目了。
走進(jìn)黃山景區大門(mén)，迎客松便映入眼簾。那碧綠的葉子像針一樣尖呢！樹(shù)干中部生長(cháng)出6、7米的兩大側枝，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情迎接來(lái)自五湖四海的游客。
我們踏著(zhù)臺階而上，遠遠看見(jiàn)了兩棵松樹(shù)。它們的下半身樹(shù)干連在一起，就像一對失散多年的姐妹擁抱在一起。導游告訴我們，這叫連理松。相傳，唐明皇和楊貴妃在七夕盟誓，百年后同去黃山，修身養性再連理。死后二人果然同游黃山，并化作連理松。
我們又繼續向上攀登，吸引我們的除了千姿百態(tài)的松樹(shù)，還有那滿(mǎn)山的怪石。這些怪石的形狀各異，像老人，像巨象，像雄鷹……有趣極了�！翱�，那塊石頭好奇怪呀！”我順著(zhù)媽媽的手指看過(guò)去，只見(jiàn)一塊上大下小的石頭掛在懸崖邊，似乎要掉下去了。我給它取名“仙人曬靴”。我們邊走邊給形形色色的怪石取名字，大家玩的不亦樂(lè )乎，連登山的勞累都拋到了九霄云外。
我們越走越高，不知不覺(jué)已經(jīng)到了云海之上。翻滾的云海就在我的腳下，一塊塊，一團團，云遮霧涌，充滿(mǎn)神秘之感。奇松怪石早已無(wú)影無(wú)蹤，使我仿佛置身于仙境。
黃山奇松從石縫里長(cháng)出，向我們展示生命的頑強；千奇百怪的石頭，讓我們感嘆大自然的鬼斧神工；滿(mǎn)山的云霧，更是為美麗的黃山增添了神秘的色彩。
我愛(ài)黃山！
小學(xué)六年級游記作文8
非遺園，就是合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。它位于合肥北部的臥龍山自然生態(tài)風(fēng)景區，是一個(gè)集傳統文化與現代科技于一體的新型文化樂(lè )園。步入非遺園的大門(mén)，里面的景色非常美。不僅有各色各樣的噴泉，還有許多古代用的馬車(chē)、鼓架等。往里走，有一個(gè)很大的賽馬場(chǎng)，這里有許多新鮮熱門(mén)的活動(dòng)。有：斗雞、斗牛、賽狗、賽馬等，其中賽馬最為激烈。比賽開(kāi)始前，騎士們就已經(jīng)騎上了他們的馬兒準備開(kāi)始比賽，而馬兒們也是躍躍欲試�？诹钜豁�，騎士們就駕馭著(zhù)各自的馬兒沖出跑線(xiàn)，個(gè)個(gè)威風(fēng)勇猛，奮力拼搏。馬兒們也是撒開(kāi)四蹄，騰空而起，毫不松懈。當裁判宣布比賽結果時(shí)，在場(chǎng)的觀(guān)眾都興奮地站起來(lái)為贏(yíng)得比賽的那組選手和馬兒熱烈鼓掌。離開(kāi)賽馬場(chǎng)，我們來(lái)到的是一個(gè)龐大的馬戲團。這里的節目豐富多彩，有：空中飛人、力量雜技、騎馬等，其中最吸引人眼球的是那驚險刺激的空中飛人。
只見(jiàn)一位位表演者登上離地面數丈高的平臺，然后一些人“倒掛金鉤”在一個(gè)類(lèi)似秋千的東西上，再把隊友“甩”到對面的秋千上，就這樣，都讓人揪心不已。離開(kāi)馬戲團，我們看到的是壯觀(guān)華麗的音樂(lè )噴泉，這些噴泉形態(tài)各異。只見(jiàn)噴泉里的水隨著(zhù)音樂(lè )升騰跌宕的旋律一個(gè)個(gè)噴了出來(lái)，它們有的像鮮花綻放，有的像飛箭直射而出，有時(shí)圍成了王冠形狀，有時(shí)圍成了愛(ài)心形狀，有時(shí)又像驚濤駭浪不斷涌出。真是美麗之極。非遺園薈萃了古代文化與現代科技，它不僅需要我們去保護，還需要我們去傳承。
小學(xué)六年級游記作文9
這個(gè)暑假，我去了日照，日照真美��！那里的天藍藍的，云白白的，海也是藍藍的，海天一色，根本分不清哪里是天，哪里是海，我們乘車(chē)來(lái)到海邊，那里的人真多呀！花花綠綠的雨傘和花花綠綠的帳篷組成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們急忙租了一個(gè)帳篷，在里面換好了衣服，拿上救生圈，一頭扎進(jìn)海里面。��！海水真涼呀！我顫了兩下，但馬上就適應了，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及跳起來(lái)，便嗆了一個(gè)滿(mǎn)嘴咸味，呃呵呵！我終于明白為生么說(shuō)海水不能飲用了！漂啊漂，我終于知道了一個(gè)辦法：當海浪來(lái)的時(shí)候，我只要背過(guò)來(lái)身子，就不會(huì )嗆到了。玩累了，我們換上了衣服，在帳篷邊休息起來(lái)了。太陽(yáng)下山了，我們也該休息了。
住了一宿，我們精神抖擻，我們開(kāi)始準備新一天的力氣。今天，我們準備去趕海。來(lái)到目的地，��！人山人海，真是要多壯觀(guān)有多壯觀(guān)！我們開(kāi)始坐船了。坐船真舒服！我們在船上與風(fēng)浪搏斗，最終取得勝利，好愜意！
轉眼，要回家了。這時(shí)，我們已經(jīng)筋疲力盡了。我希望：明年的暑假我再來(lái)！
小學(xué)六年級游記作文10
早就聽(tīng)說(shuō)，野三坡是一個(gè)景色十分麗的地方，終于我能有幸見(jiàn)到它的真面目了。
遠遠看到野三坡的大門(mén)，我心里有許許多多的想法：它的山是什么樣的？有沒(méi)有水呢？里面的環(huán)境好不好？有魚(yú)嗎?可是，當我剛一進(jìn)到里面，心中的一切猜想全部一掃而空了。一條小溪很顯眼的穿過(guò)了巖石，向山中流去。一陣風(fēng)吹來(lái)，四周山上的花草全部搖擺起來(lái)，吹的我心里甜滋滋的，舒服極了。我被這一切驚呆了，一時(shí)竟邁不動(dòng)步子去看更美的山里。水里有魚(yú)，一條條顯得那么悠閑、自在�；蛟S變成一條魚(yú)會(huì )更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？
往山中去，看到的是無(wú)數高大巍峨卻十分嫵媚的碧山，雖然擋住了人們向山中遠望的視線(xiàn)，卻擋不住我們向往深山的心。一條條山溪扯著(zhù)玉帶，拉著(zhù)青山向上爬去，也許永遠都不會(huì )斷流。
突然，一條比溪水大多了也長(cháng)多了的河攔在我們面前。河中只有數十塊大石頭可以過(guò)河，我們只能踩著(zhù)石頭過(guò)去。河水連著(zhù)小溪，才會(huì )使小溪常年有水流過(guò)。我此時(shí)想到了一句古話(huà)：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！闭驗橛泻拥臒o(wú)私奉獻，山中這無(wú)數的溪流才會(huì )有活力，有靈氣和生命。
上山需要爬，我們順著(zhù)鐵鏈向上爬，一直爬到半山腰。半山腰有很多巖石，這里才是最美的地方吧？幾乎那幾塊巨大的巖石快被山澗的流水淹沒(méi)了，這是水的天堂。
這野三坡果然是如此美麗，讓人永遠也忘不了。如果有機會(huì )，我一定會(huì )再次拜訪(fǎng)你的，野三坡！
小學(xué)六年級游記作文11
早上，我剛剛起床，就看見(jiàn)爸爸媽媽在收拾行李�！澳銈兪且ツ�?”我問(wèn)他們。他們回答道：“今天我們去泰順的大峽谷溫泉玩，還要在那兒的帳篷住一晚�！币�!泡溫泉是我最夢(mèng)寐以求的，睡帳篷也一樣，今天終于都實(shí)現了!我們整理好行李出發(fā)了。
到泰順時(shí)，已經(jīng)中午了，媽媽先給我們買(mǎi)了面條吃，之后爸爸媽媽才去領(lǐng)了手牌，按爸爸和弟弟一組，媽媽和我一組分頭去了男、女更衣室更衣，等大家都換好衣服就出發(fā)去泡溫泉了。
第一個(gè)地點(diǎn)是動(dòng)感溫泉，它分為瑤藥浴、牛奶浴、普通溫泉三個(gè)浴池，我們先泡了水溫最高的瑤藥浴，又泡了普通溫泉，最后才泡了牛奶浴。第二個(gè)地點(diǎn)是兒童游泳池，剛好把我夏天學(xué)的游泳本領(lǐng)表現出來(lái)，游泳池很大，而且是露天的，太陽(yáng)曬在我身上暖暖的，我在里面游的暢快極了。俗稱(chēng)日光浴。
第三個(gè)地點(diǎn)是溫泉魚(yú)療，也叫親親魚(yú)池，是最讓我流連忘返的地方。先把腳伸進(jìn)去不動(dòng)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一群不怎么顯眼的黑色小魚(yú)就會(huì )出來(lái)“親”你的腳了，很癢的，我想說(shuō)叫魚(yú)療呢?因為這些小魚(yú)會(huì )把你腳上的死皮吃掉。這樣一來(lái)，小魚(yú)們不就在給你“治病”嘛。
最好一個(gè)地點(diǎn)是森林溫泉，他有四五個(gè)，每個(gè)溫泉的周?chē)际歉吒叩拇髽?shù)，筆直筆直的，每個(gè)之間不過(guò)是形狀、水溫有差別，大致都差不多。泡好溫泉，我們又去外面吃了飯，回來(lái)看了一會(huì )兒演出，就回我們的十號帳篷里去了。
明天，會(huì )有什么樣的事情發(fā)生呢?我抱著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
小學(xué)六年級游記作文12
大家好，我是徐導游，很高興，成為你們的導游，我們今天介紹的地方有兩處，一片是怪石，另一處是云海。
我們先去怪石。怪石有妙筆生花。妙筆生花是因為有一塊石頭非常的像一支毛筆，而且毛筆的頂端有著(zhù)一棵樹(shù)，所以叫做妙筆生花。有仙人指路，仙人指路就是有一塊石頭像仙人，毛在指著(zhù)一個(gè)地方，這就叫做仙人指路，也有猴子觀(guān)海，就是有一塊石頭非常像一只猴子觀(guān)海，就是有一塊石頭非常像一只猴子，臉往海的那邊看，從遠處往那看，就是一只猴子在觀(guān)海一樣，還有飛來(lái)石，飛來(lái)石就是從遠處看像石頭飛來(lái)一樣。怪石我們看完了。
我們又去了另一個(gè)地方，云海。云海的去很多，一層層、一團團、一片片。云海的去顏色是白色的，像白雪。云海的去形狀很多，有的像老虎，有的像小兔子，有的像狼。云海的去真是千姿百態(tài)呀。有的去是一片一片的，過(guò)了一會(huì )，天空中的去凝結在一起云海的去真是變化多端，云一會(huì )變成小白兔，一會(huì )變大灰狼，一會(huì )變成了兇猛的獅子。一會(huì )又變成了長(cháng)長(cháng)細細的小蛇。
最后我們來(lái)介紹奇松，奇松的生命力頑強，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土和陽(yáng)光就能生長(cháng)。奇松有兩種，一種是迎客松，第二種是送客松。迎客松好像是在歡迎到而來(lái)的客人。送客松好像是送來(lái)黃山旅游的客人。
好了，此次介紹至此結束，希望大家可以多來(lái)黃山玩。
小學(xué)六年級游記作文13
在這個(gè)國慶黃金周七天假期里，我去了許多地方，相信每個(gè)人都去玩了吧，而我就去了廣西防城港著(zhù)名的白浪灘，那里可好玩了。
去到那里，人山人海，差不都把整個(gè)海灘霸占了，大家都打著(zhù)一把打傘，下面有桌子和椅子，放著(zhù)食物和飲料，舒舒服服地曬著(zhù)太陽(yáng)。水上的人也不比沙灘上的人少，大家在互相潑水嬉戲，看樣子開(kāi)心極了。沙灘上有五顏六色的海螺，漂亮極了。地上還有許許多多的小洞，那些小洞都是寄居蟹挖出來(lái)的家。
我換好泳褲就下水了，水底有許多海螺，走的時(shí)候一定要小心，不然會(huì )被扎到腳。接著(zhù)，我和表弟他們一起打水戰。打得可激烈了，表弟用手瘋狂的拍打著(zhù)水，掀起了水浪。我一躍而起，跳進(jìn)水里掀起大浪，打得他只得投降。之后叔叔也加入了戰斗，我和表弟他們三個(gè)人打叔叔，我被叔叔打倒了，喝了幾口海水。我火冒三丈，暴跳如雷，和表弟一起攻擊。我把表弟抱起來(lái)丟出去，來(lái)了個(gè)“深水炸彈”，水花直涌向叔叔。我們還向叔叔丟泥巴，打得措手不及，我們再攻其不備，叔叔只好投降。
這次來(lái)白浪灘真是太好玩了。
小學(xué)六年級游記作文14
學(xué)校的植物園一年四季都生機勃勃，是一個(gè)美麗的地方，我常常到植物園來(lái)放松心情。
今天放學(xué)，我向植物園走去。走到操場(chǎng)，劍蘭便為我引路。劍蘭像一個(gè)威武戰士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠之。我順著(zhù)兩旁種著(zhù)劍蘭的小路走到植物園，走進(jìn)植物園，迎面撲來(lái)一陣帶著(zhù)花香的微風(fēng)。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹(shù)，它們像是植物園的主人，來(lái)到門(mén)前歡迎客人的到來(lái)。在橡樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，像在說(shuō)：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹(shù)后面，還有一棵美人蕉。她像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，風(fēng)一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來(lái)到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會(huì )，黃菊花和蒲公英跳著(zhù)雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳著(zhù)“草裙舞”，而風(fēng)卻在旁邊哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)便帶著(zhù)花兒們的香味，匆匆地走了。
而在不遠處，還有一群可愛(ài)的“小動(dòng)物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那只小鹿，眼睜得大大的，看著(zhù)同學(xué)們在運動(dòng)，它好像也想去和同學(xué)一起玩；那只小青蛙，總望著(zhù)教學(xué)樓，好像要和同學(xué)們一起學(xué)習；那只小蝸牛，總看著(zhù)植物園門(mén)口，好像看看
哪個(gè)朋友來(lái)玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛著(zhù)一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來(lái)解口饞。
每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿(mǎn)。��！充滿(mǎn)生機的植物園，你將成為我記憶中最深刻的一段。
小學(xué)六年級游記作文15
這天，是個(gè)天氣十分好的日子，我們一家打算去安徽旅游，經(jīng)過(guò)投票，確定了去安徽旅游。
經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們一家終于來(lái)到了黃山山腳。站在山腳往上望，是白茫茫的一片，我想應該快要下雨了，但溫度是那么的舒適。突然間，天空照來(lái)幾縷溫暖的陽(yáng)光，照在每一個(gè)人的笑臉上。但不久后，陽(yáng)光沒(méi)了，又留下白茫茫的一片。
我們從云谷寺乘纜車(chē)往半山腰，纜車(chē)時(shí)而快，時(shí)而慢，但纜車(chē)十分平穩。望著(zhù)山腳的景色，離我愈來(lái)愈遠，愈來(lái)愈遠，漸漸地，漸漸地，消失到不見(jiàn)，只看見(jiàn)窗外的白茫茫。一分鐘后，天空照來(lái)的幾縷溫暖的陽(yáng)光。周邊的景色愈來(lái)愈清晰，當我回頭望時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)在云的上端了。在云的上端，所有的山峰都好像浮在空中，是那么壯觀(guān)！我望著(zhù)，望著(zhù)，纜車(chē)到頂了。
走出纜車(chē)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我好像聞到了黃山松的氣息，仿佛看見(jiàn)了迎客松正在向我們招手呢！
我們一路走，看見(jiàn)了枝葉如鳳尾一般的鳳尾松，他雖然美麗，但沒(méi)能評上黃山十大名松。觀(guān)賞了探海松（小迎客松），因為它是從懸崖石縫里長(cháng)出來(lái)的，而且有面朝北海，所以叫探海松。據說(shuō)是安徽衛視的圖標。
終于，我們到了始信峰，站在始信峰上眺望遠方，秀鳳疊峙，危崖突兀，幽壑縱橫的奇石“飄”在云層上，仿佛仙境一般。我曾見(jiàn)過(guò)美麗的云，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)比黃山云海更美麗的云。黃山云海，是黃山四絕的第三絕，是如此的美麗壯觀(guān)！
這時(shí)候，天色已經(jīng)不早了，我們去賓館休息，明天再去觀(guān)賞美景。
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