關(guān)于小學(xué)生游記作文400字錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生游記作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生游記作文400字 篇1
自從我懂事起，我就看過(guò)各種各樣的《西游記》，有的是在電視上的動(dòng)漫西游記，有的是電腦上連續西游記，有的是書(shū)上文字西游記。。雖然它們風(fēng)格不一，但主人公還是大名遠揚的師徒四人—唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這幾位人物，接下來(lái)讓我為你們介紹介紹他們。
長(cháng)輩優(yōu)先，先從唐僧開(kāi)始，唐僧是個(gè)膽小如鼠、耳根子軟的人，但他也是一位關(guān)心徒弟的好師傅。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)孫悟空吧！孫悟空一路上降妖除魔，可是一位了不起的大功臣。如"三打白骨精"、"大鬧天宮"等神話(huà)故事都是發(fā)生在孫悟空身上。
這四人中我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，武藝超群，一路上保護唐僧取得真經(jīng)，而且他身上有一種叛逆心理，敢于和強大勢力做斗爭的精神離我十分欣賞。然后是豬八戒，他不但缺點(diǎn)多多，還時(shí)不時(shí)挑撥唐僧念緊箍咒讓孫悟空這位大英雄吃苦頭，但關(guān)鍵有危險的時(shí)候他又從不退縮，也可以算的上是孫悟空一大‘助手’最后是沙和尚，他說(shuō)話(huà)慢慢吞吞，給人一種沒(méi)有主見(jiàn)、老實(shí)的感覺(jué)。四人性格不同，形成了鮮明的對比。
他們不但有個(gè)性，還經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。他們那九九八十一難的坎坷就像我們人生道路上的困難。比如在四年級，我參加了舞蹈比賽。在預賽時(shí)，我的心情十分緊張，好幾個(gè)拍子挑錯了。到預賽成績(jì)出來(lái)時(shí)，果然不出我所料，落選了。
我強忍著(zhù)沒(méi)有把眼淚流出來(lái)，可再我抬頭那一刻，我想到：西游記師徒四人也是經(jīng)歷了困難才取到真經(jīng)，難道我就要失敗在這一場(chǎng)比賽中嗎？不，不可能。就像名言所說(shuō)，‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹’。
小學(xué)生游記作文400字 篇2
3月9日，我和爸爸媽媽去游了鳳凰山。
清晨，我們從中門(mén)進(jìn)去，過(guò)了二龍潭，便來(lái)到了蕩胸湖。蕩胸湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子，把藍藍的天、白白的云和我們游人的笑臉都倒映在水中。
我們蕩舟糊上，來(lái)慢慢品味蕩胸湖的優(yōu)美風(fēng)景。靜靜的湖水映襯著(zhù)兩岸的野花和樹(shù)木就像一幅綿延的山水圖，讓人感到猶如走進(jìn)美麗的中國畫(huà)一樣。船漿激起的微波擴散出一道道水紋，才讓我對波光粼粼一詞有了形象的感知。
下了船，爸爸帶我們來(lái)到元稹紀念館。一座古樸典雅的嶄新建筑出此刻眼前。兩旁開(kāi)滿(mǎn)了花，有紅的、黃的、綠的、紫的、白的、粉紅的，各色鮮艷的花引來(lái)了許多漂亮的蝴蝶，那一只只美麗的蝴蝶正在辛苦的忙碌著(zhù)。我和媽媽擺著(zhù)各種造形讓爸爸給我們照了好多相。
過(guò)了元稹紀念館又來(lái)到了長(cháng)長(cháng)的通天梯下面。我們一路拾級而上，扶著(zhù)旁邊的樹(shù)木抬頭一看，山上開(kāi)滿(mǎn)了漫山遍野的映山紅，無(wú)論花朵和葉子比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開(kāi)化，這一叢、那兒一族，很不少。林中的野花也不少，這一朵，那一支，沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)，加上歡快的鳥(niǎo)叫聲讓人格外興奮，我不禁感嘆到：“真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！”
過(guò)了通天梯，就來(lái)到了紅軍亭。在紅軍亭上抬頭望，藍天中那白白的云朵，有的像鳥(niǎo)兒，有的像駱駝，有的像一個(gè)人彎著(zhù)腰正在辛苦的收麥子……俯視山下，我們居住的達城高樓林立，車(chē)水馬龍，好不熱鬧。上山的游人如織，好似一條長(cháng)龍蜿蜒盤(pán)旋在山間。一陣山風(fēng)拂過(guò)，讓人神清氣爽。
春天的鳳凰山，真美呀，讓人看不夠，聞不夠，品不夠，玩不夠��！夕陽(yáng)西下時(shí)，我們才依依不舍地打道回府。
小學(xué)生游記作文400字 篇3
今天下午，媽媽帶我去西湖公園滑旱冰，我高興得一蹦三尺多高。 到了公園，“人真多啊”這個(gè)詞已在我腦中出現了許多次了，公園門(mén)口的車(chē)輛之多便足以證明。果然不出我所料，滑旱冰的人更是多上加多。有技術(shù)高超的大哥哥，大姐姐；有趁著(zhù)放假苦練技術(shù)的小學(xué)生；還有剛剛接觸這項運動(dòng)的小朋友。而我呢，既算不上技術(shù)高超，也算不得初學(xué)者，應該是技術(shù)平平的“中等生”吧！換好鞋，剛走進(jìn)場(chǎng)中滑起來(lái)，只覺(jué)一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，使你深陷其中，無(wú)法自拔。剛開(kāi)始大概是不太熟悉吧！我一會(huì )兒摔幾個(gè)屁股蹲，一會(huì )又趴在地上練“蛤蟆功”。過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸熟悉了。于是我一會(huì )兒疾馳在外圈，一會(huì )兒慢悠悠地行走在內圈。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)巧不成書(shū)！”果不其然，我玩了一會(huì )兒，就看見(jiàn)了我們班的成城和我們院的郭爭朝，他還教我倒滑了呢！呵呵！不怕諸位笑話(huà)，我愣是沒(méi)學(xué)會(huì )。只見(jiàn)我不是摔倒就是剎不住，我練倒滑的時(shí)候，已不知撞倒了多少人，于是引來(lái)罵聲一片，只好找了一個(gè)人少的地方練。最有意思的是五點(diǎn)多的“拉火車(chē)”！也是我見(jiàn)過(guò)的最壯觀(guān)的最長(cháng)的“火車(chē)”：20幾個(gè)人排成一個(gè)長(cháng)龍，后一個(gè)人拉著(zhù)前一個(gè)人，后來(lái)越拉越快。我也“坐”了幾趟“火車(chē)”。 今天真有意思啊，不止是我今天大玩特玩了一天！更重要的是我鍛煉了身體。
小學(xué)生游記作文400字 篇4
這兩天我看了《西游記》這本書(shū)，我看完后很佩服作者，他能寫(xiě)出這么好的書(shū)。西游記里的人物有許多許多，主要有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈等，他們都是神話(huà)人物。
作者寫(xiě)得非常逼真，人物就像活的一樣，我一邊讀著(zhù)書(shū)，在我腦海里就會(huì )展開(kāi)想象，比如：開(kāi)頭的石猴出世，我一看到這里，我的腦子里立刻想出了，有一塊大石頭，里面突然蹦出來(lái)了一個(gè)石猴，驚動(dòng)了玉皇大帝。雖然大自然根本不可能有這樣的事情發(fā)生，但是它卻帶給我無(wú)限的遐想。此外，文中的妖怪也是楚楚動(dòng)人，像蜘蛛精、白骨精等。從書(shū)中我還看到了孫悟空運用智慧，智斗妖魔的精神值得我們學(xué)習，但是有時(shí)孫悟空性子有一點(diǎn)兒急，這一點(diǎn)我們可不要向它學(xué)習呦！
我覺(jué)得《西游記》很有層次感，比如說(shuō)菩薩先收服的是沙僧，第二個(gè)收服的是豬八戒，最后收服的是孫悟空；而唐僧西行時(shí)最先收服的卻是孫悟空，第二個(gè)收服的是豬八戒，最后收服的是沙僧。這表明作者當時(shí)思路清晰，條理分明，還有許多的比喻句，所以作者才能寫(xiě)出這么好的神話(huà)故事。而且西游記中的那些古代漢字，讓人尋味、琢磨，那些古字好像有吸引我的神力似的，把我吸引到另一個(gè)優(yōu)美的神話(huà)世界里，很值得我們小學(xué)生去讀一讀，所以，我最喜歡看《西游記》啦！
小學(xué)生游記作文400字 篇5
國慶黃金周，我游覽了神往已久的石林。
石林是我國著(zhù)名的風(fēng)景區之一，是世界最典型的喀斯特地貌。我和爸爸媽媽跟隨導游姐姐來(lái)到了景區內，我一下子被這神奇的美景吸引住了，望著(zhù)這茫茫石海，我情不自禁的問(wèn)導游姐姐：這鬼斧神工的石林是從哪里來(lái)的��？導游姐姐講：傳說(shuō)，有一位大力神拿著(zhù)神奇的鞭子，本來(lái)要趕這群千姿百態(tài)的石頭去堵波濤滾滾的洪水，可是，不知是神鞭失靈了，還是這群有靈性的石頭戀上了這方水土、這方人，便匆匆的在這里安了家，可真有趣。
石林有許多數不勝數的景點(diǎn)：如大小石林、乃古石林、芝云洞、奇風(fēng)洞等等。大石林的石頭千奇百怪，有的像利劍一樣刺破天空、有的像唐僧、有的像豬八戒、還有的像威武的將軍，高高的聳立在石峰上、尤其是蓮花峰上的那石頭，像朵朵綻放的蓮花。一座座石峰、一根根石柱似乎在爭奇斗艷。行走在峰林間，穿梭在石洞里，我仿佛被帶進(jìn)了迷宮，如果沒(méi)有導游姐姐引路，我們恐怕要迷失方向。
小石林里最有名氣的景點(diǎn)要數阿詩(shī)瑪，導游姐姐把啊詩(shī)瑪的故事講得很傳神，深深打動(dòng)了我。當夜幕降臨，五彩斑斕的彩燈把高高的阿詩(shī)瑪映照得更加的嫵媚動(dòng)人。爸爸贊嘆到：石林的民族風(fēng)情堪稱(chēng)一絕。是啊，阿詩(shī)瑪的美麗傳說(shuō)，古老神奇的火把節，熱烈歡快的薩尼歌舞，令人陶醉，難以忘懷。
石林真是個(gè)神奇、美麗、誘人的地方。
小學(xué)生游記作文400字 篇6
石林，顧名思義，它是用石頭堆成的林子。
下了車(chē)，這兒并非像想像中的一樣涼爽。而是太陽(yáng)當頭曬，驕陽(yáng)似火，我很失望，低著(zhù)頭往前走。突然，我覺(jué)得一陣涼快。抬頭一看，幾棵粗壯的大樹(shù)豎立在那兒，它們茂密的簡(jiǎn)直不留一點(diǎn)縫隙。原來(lái)，這里才是真正的石林。導游帶領(lǐng)我們來(lái)到一條偏僻潮濕的小路上，人很少，路又滑，讓人提心吊膽。剛走到一半，前面就喧鬧了起來(lái)，原來(lái)，是有人滑倒了，那更是令人提心吊膽了。我小心地看著(zhù)腳下，生怕也不小心摔倒。
“來(lái)，大家都摸一摸！”抬頭一看，大家都在摸一塊滑得發(fā)亮的石頭，我還是第一次見(jiàn)到這么滑這么亮的石頭呢！據說(shuō)，這兒以前是海底，大概是被海水沖刷成這樣的吧！看著(zhù)這么誘人的石頭，我情不自禁地把手放了上去。
石頭上到處都是水，地上也到處都是水。稍不留神，就會(huì )出意外。不過(guò)，這些水也有好處，因為水的滋潤，有些頑強的草從石縫里輕松地伸了出來(lái)。石頭上長(cháng)滿(mǎn)了小孔，孔里黑呼呼的。有些不是特別濕潤的地方還長(cháng)著(zhù)青苔。這些石頭塊塊都很光滑。
來(lái)到一線(xiàn)天，導游叫我們抬頭往上看。我想，上面有什么好奇怪的！可當我一抬頭時(shí)，不禁嚇了一跳。在一線(xiàn)天的縫隙中，竟然卡著(zhù)一塊電視機般大的石頭，而形狀卻像一個(gè)蛇頭。我生怕它落下來(lái)，趕忙往前走，走出了石林。石林的風(fēng)光使我陶醉，我愛(ài)石林。
小學(xué)生游記作文400字 篇7
大家都看過(guò)我國四大名著(zhù)之一的《西游記》吧！里面有一個(gè)經(jīng)典的故事，叫《三打白骨精》，我對其中的人物有著(zhù)不同的見(jiàn)解。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的'本領(lǐng)，天不怕地不怕。在文中寫(xiě)到“說(shuō)著(zhù)，就朝妖精劈臉一棒�！�、“當頭就是一棒�！�、“這次一定要打死它！”這說(shuō)明孫悟空堅持懲惡揚善，對妖精毫不留情，即使師傅念了緊箍咒，他依然堅持真理。孫悟空雖然是吳承恩爺爺編造出來(lái)的人物，但是在現實(shí)中，他代表的是一種正義的力量，代表的是是戰勝一切困難的必勝信念。
唐僧是西天取經(jīng)團隊的領(lǐng)導者，雖說(shuō)是領(lǐng)導者，但是他是一個(gè)執迷不悟的人，文中寫(xiě)到“唐僧責怪悟空無(wú)故傷人性命”、“唐僧意見(jiàn)，驚得從馬上摔下來(lái)，坐在地上。不由分說(shuō)，一口氣念了二十遍緊箍咒�！碧粕恍南蛏�，但是，他沒(méi)有孫悟空那樣的“火眼金精”，結果上了妖精的當。
然后是豬八戒，文中寫(xiě)到“八戒嘴饞，奪過(guò)罐子就要動(dòng)手�！边@句話(huà)形象生動(dòng)地刻畫(huà)了八戒好吃、嘴饞的樣子。
白骨精詭計多端，一心想吃唐僧肉，趁著(zhù)孫悟空不在的時(shí)候去蒙騙唐僧，但最后還是被孫悟空打死了，這也說(shuō)明勝利永遠屬于正義的一方。
小時(shí)看《西游記》時(shí)就覺(jué)得很好玩，長(cháng)大后回過(guò)頭來(lái)再看一遍《西游記》，有了不一樣的發(fā)現�！段饔斡洝防锏拿恳粋�(gè)人物都特點(diǎn)鮮明，而且每一個(gè)人物都有現實(shí)為基礎，我真喜歡這個(gè)故事！
小學(xué)生游記作文400字 篇8
這是花的世界，是花的海洋，它很大很大，名字就叫做百萬(wàn)葵園。
這一天，我們全校師生坐車(chē)到我夢(mèng)寐以求的番禺百萬(wàn)葵園去參觀(guān)，我別提有多高興了！
汽車(chē)行駛了一個(gè)多小時(shí)，終于到達了目的地，我們懷著(zhù)好奇的心情下了車(chē)。來(lái)到百萬(wàn)葵園，當然是來(lái)看花的嘍！說(shuō)實(shí)話(huà)，這里的的確確是花的世界、花的海洋。瞧，那一簇簇向日葵，好像金黃色的的小太陽(yáng)。樹(shù)上那一朵朵櫻花好像里面都隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的花仙子。還有那一團團茉莉花，如白云，似雪花。我只往那邊掃一眼，還有很多很多的花，比如說(shuō)：郁金香、薰衣草、油菜花……那一片片的紅色、粉色、白色、黃色、紫色交織在一起，還真是紅的妖嬈，紫的冷艷，粉的高貴，白的淡雅，美麗動(dòng)人。
穿過(guò)花海，便是我們小孩子的天地了。一個(gè)個(gè)驚險刺激的游戲讓我們眼花繚亂，東看看，西瞧瞧，誰(shuí)都拿不定主意到底先去哪兒玩，商量了好一會(huì )，才把目標鎖定在了滑滑梯。我們立刻一窩蜂地沖上了滑滑梯，剛到上面，我那期待的笑容立馬就凝固了，心怦怦直跳：這個(gè)滑梯這么高，我滑下去會(huì )不會(huì )受傷呀？好奇早已被拋到了千里之外，隨之而來(lái)的是恐懼。我在心里暗暗地對自己說(shuō)：“不要害怕，張馨元，相信自己�！蔽疑詈粑豢跉�，閉上眼睛滑了下去。其實(shí)這個(gè)滑梯并沒(méi)有那么可怕，只是人害怕了，不敢滑罷了。除此之外，我們還去了讓人心驚肉跳的鐵索橋；去了動(dòng)物樂(lè )園，和小動(dòng)物們親密接觸；又去了讓人苦思冥想的迷宮……
在這個(gè)歡樂(lè )無(wú)比的時(shí)刻，真希望時(shí)光就此停住，讓我和小伙伴們在這花的世界里面暢游，在充滿(mǎn)童話(huà)色彩的游樂(lè )園里盡情地嬉戲、玩鬧……
小學(xué)生游記作文400字 篇9
八月的昆明，陽(yáng)光燦爛，蔚藍的天空飄蕩著(zhù)變幻莫測的云彩……
在這個(gè)暑假的一個(gè)周末，我同爸媽來(lái)到向往已久的春城——昆明，開(kāi)始我們的快樂(lè )之旅。
首先，我們選擇的第一個(gè)景點(diǎn)是坐落在鬧市區的翠湖公園，哇！還沒(méi)有進(jìn)大門(mén)，就看到又大又漂亮的湖面，只見(jiàn)湖中長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的荷葉，一片挨著(zhù)一片，一眼望去，滿(mǎn)目碧綠的荷葉中綻放出許多亭亭玉立的荷花，一陣陣荷花的清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
一進(jìn)大門(mén)，漫步在翠湖岸邊，那一排排楊柳披散著(zhù)纖細柔軟的枝條，宛如姑娘的長(cháng)發(fā)。再看左邊，湖面水平如鏡，清澈見(jiàn)底，湖水像新泡的綠茶一樣光鮮可愛(ài)，陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，十分耀眼。一艘艘游船靠在岸邊，我和爸爸媽媽一起坐上去，我跟媽媽說(shuō)：“今天讓我來(lái)駕船吧�！眿寢尭吲d的答應了，于是，我坐在船尾，雙腳踩著(zhù)漿，小心翼翼地護著(zhù)舵，慢慢地向遠方前行，嘴里情不自禁地哼起：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”真爽��！空氣里彌漫著(zhù)荷花的清香，我們欣賞著(zhù)兩岸的景色，猶如進(jìn)入了"仙境"一般。
翠湖公園最引人注目的，還是一片片美不勝收，一年四季綠草如茵的草坪，小草長(cháng)得又細又嫩，草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn)，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞……像滿(mǎn)天星斗。也許是周末，那天，來(lái)翠湖游玩的人摩肩接踵，用“游人如織”來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。
��！翠湖，我愛(ài)你，你是昆明的一顆明珠，你美麗的環(huán)境使我們流連忘返，有機會(huì )，我一定會(huì )再來(lái)的。
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