關(guān)于小學(xué)游記作文500字匯總六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)游記作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)游記作文500字 篇1
走過(guò)春的淡雅，迎來(lái)夏的濃郁，是這般繽紛絢麗、燦爛熱烈；夏承接著(zhù)春的生機，蘊含著(zhù)秋的成熟，激蕩著(zhù)夏的精神。
——題記
窗外，正是盛夏，蟬鳴蔭濃，昨日的一切又重新回到我的心中。
夏天一個(gè)令人煩躁又活潑的季節。我遐想著(zhù)海的一切；本應夢(mèng)想成真的我，卻因突如其來(lái)的一條消息，打破了我的夢(mèng)幻。
“受約束的是生命，不受約束的是心情�！闭邕@句話(huà)我的人雖在夏令營(yíng)中，但心已跟隨家人來(lái)到海邊。
世間事不也都可以作如是觀(guān)嗎？
雖我對你們毫無(wú)興趣，但我期待見(jiàn)到你們。因我無(wú)法阻擋我的好奇，你們能給我一個(gè)驚喜。來(lái)到你們身邊，看見(jiàn)你們的“廬山真面目”我有一絲失望也有一些驚喜。
在我見(jiàn)到一位年邁的老人向你們獻花，我的心猛地被拽了回來(lái)：他把他的傘丟棄在一邊，讓豆大的雨滴打在他的頭上、衣服上、腿上、腳上……
聽(tīng)說(shuō)他是位老黨員。
你們雖已為靈魂，但無(wú)人不敬你們，因為你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了美好的今天。
見(jiàn)了你們我還得見(jiàn)另一位英雄人物——孫中山。
孫中山是一位學(xué)者。同樣他也為我國做出了巨大的貢獻。
在我的印象中他曾說(shuō)過(guò)“凡職業(yè)無(wú)論大小，官階無(wú)論高卑，若不能立志，雖做皇帝，做總統，亦無(wú)事可做；若能立志，則雖做一小官，做一工人，已足以成大事�！彼�，我的學(xué)習不好，但我可立志。終有一天我的希望可實(shí)現。雖立志，但要做。單說(shuō)不做可不行。單做不說(shuō)有時(shí)行。
夏天洋溢著(zhù)夏的生機，我的歡笑……
走過(guò)春的多彩，迎來(lái)下的蓬勃，無(wú)論夏意味著(zhù)什么，他的熱烈燦爛是不變的，我們只需各取所需。
“夏”雖是個(gè)炎熱的季節，但那許多瓜果令人垂涎欲滴；美妙事物令人流連忘返，還是令人比較向往的。
小學(xué)游記作文500字 篇2
這個(gè)國慶節，爸爸開(kāi)車(chē)帶媽媽和我出游。
地點(diǎn)一：普照寺
在車(chē)上，我們心情都很興奮，很期待。一路上有說(shuō)有笑的，不知過(guò)了多久，車(chē)終于開(kāi)到了目的地。我立刻跳下車(chē)，“噢耶”，到啦！我開(kāi)心的大叫，撲面而來(lái)的是新鮮的空氣，小鳥(niǎo)準備在眾人面前一展歌喉，正盡情的歌唱。到處都充滿(mǎn)節日熱鬧的氣氛。我們向前走了一會(huì )兒，便看到了普照寺，那兒有一尊巨大的佛像，它的兩旁各有一幢象城堡一樣的建筑物，壯觀(guān)極了！我們繼續向前走，走進(jìn)了一片樹(shù)林，看見(jiàn)了許多松樹(shù)，我還發(fā)現了許多奇花異卉，有的像小青蟲(chóng)，有的像葡萄......走出樹(shù)林，我們向下一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)。
地點(diǎn)二：火山嶼
到了海邊，海浪波濤洶涌，如同無(wú)際的戰場(chǎng)，海風(fēng)吹著(zhù)尖厲的“號角”，“海底兵馬俑”時(shí)隱時(shí)現，正向海岸發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”。聽(tīng)說(shuō)海底兵馬俑是火山爆發(fā)時(shí)凝固海底的巨石，由于一排排的很整齊，像士兵一樣，因此得名。我們爬上一個(gè)小山坡，站在上面觀(guān)看海底兵馬俑，一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，爽極了！
地點(diǎn)三：加走湖
我最留連忘返的地方，還是是加走湖。雖是秋天，這里卻和春天一樣美麗。這兒除了加走湖，還有一個(gè)小池溏。我用吃剩的“好多魚(yú)”和一袋面包來(lái)喂魚(yú)，我把食物一點(diǎn)點(diǎn)的灑到池溏里，瞧，它們吃得可歡了。一條小魚(yú)正津津有味的吃著(zhù)，另一條魚(yú)看見(jiàn)了，立刻撲去，兩條魚(yú)爭先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。吃到魚(yú)食的魚(yú)兒歡天喜地，吃不到的魚(yú)兒垂頭喪氣......哈，有趣！
從早上玩到晚上，天漸漸黑了，我們依依不舍的回家了。
小學(xué)游記作文500字 篇3
今天，媽帶我去爬紫金山，我早早的就準備好，等待出發(fā)了。
我和媽媽來(lái)到紫金山山腳下，看到了一個(gè)湖，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么湖呀？”媽媽回答我說(shuō)：“這個(gè)湖叫做紫霞湖�！蔽衣�(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。 紫霞湖的水非常清，在湖邊，可以看到一些小魚(yú)在湖里游來(lái)游去。他們有的再吐泡泡，有的在一起追逐，還有的在一起捉迷藏，可愛(ài)極了。在湖中央，還可以看見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在一起游泳。他們的游泳姿勢各不相同，有的是蝶泳，有的是自由泳，還有的是蛙泳。 看了一會(huì )他們游泳后，我和媽媽開(kāi)始爬山了。
在爬山過(guò)程中，山上的風(fēng)景十分美麗。一棵棵大樹(shù)挺立在山上，像一個(gè)個(gè)士兵在保護著(zhù)紫金山和紫金山的景色。我發(fā)現這里的景色越來(lái)越美。在山路的旁邊，還有幾叢鮮花和綠油油的小草。我越看越喜歡，突然，我情不自禁的把手伸過(guò)去，想將一朵花摘下來(lái)。忽然，媽媽喊住了我：“璐璐，不允許摘！你沒(méi)看到那里寫(xiě)著(zhù)一個(gè)牌子嗎？如果你摘一朵，人家也摘一朵，摘到最后不都全沒(méi)了嗎?那以后爬山的人還怎么欣賞��？”我聽(tīng)后，慚愧的低下了頭，然后把手伸了回來(lái)。當我和媽媽欣賞完這美麗的景色后，開(kāi)始繼續往上爬了。我一邊爬，一邊聽(tīng)著(zhù)許多聲音。有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，有來(lái)爬山的人吊嗓子的聲音，有來(lái)爬山的人聊天的聲音。不一會(huì )，我和媽媽爬到半山腰。在半山腰著(zhù)，有一道鐵門(mén)，門(mén)外是一條公路，穿過(guò)公路，就能繼續向上爬了。 于是，我和媽媽出了鐵門(mén)，穿過(guò)公路，然后繼續向上爬了。 沒(méi)爬一會(huì )，我就覺(jué)得山路越來(lái)越難爬。途中我和媽媽休息了六七次。不過(guò)，功夫不負有心人，我和媽媽終于爬上了山頂！到山頂后，我從山上往下望去，底下全是霧彌繞在那里。不過(guò)，山上的景色比山下的景色美麗多了。一朵朵花兒在風(fēng)中跳起了舞，枝頭上的`小鳥(niǎo)在歡快的唱著(zhù)歌，他們好像在慶祝我爬上了山頂。
這次爬山我感受到，如果我們大家保護好紫金山，那紫金山美麗的景色就會(huì )永遠的保留在我們的記憶中。
小學(xué)游記作文500字 篇4
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)，是人類(lèi)最要好的朋友。茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易，因為我喜歡的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲時(shí)就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買(mǎi)了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它，帶我走入名書(shū)的殿堂。于是我天天看著(zhù)上面的漫畫(huà)，我看得愛(ài)不釋手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過(guò)那次細細品味，我發(fā)現它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫(xiě)得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現在了，書(shū)里有些部分是文言文，比原來(lái)的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展現在我的面前，戰斗場(chǎng)面也非常詳細，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺(jué)不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)�？吹貌豢戏畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著(zhù)給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，比電視精彩多了，這本書(shū)真是我的精神食糧��！
小學(xué)游記作文500字 篇5
今天我們一大早就去西山走親戚。
一路上的風(fēng)光可真美��！湛藍湛藍的天空，碧綠碧綠的太湖水，天空映在湖里，讓湖顯得更藍，遠遠望去，水天一色，讓人一時(shí)分不清哪個(gè)是天，哪個(gè)是水。
經(jīng)過(guò)了三座太湖大橋，我們終于到了西山。拎著(zhù)大包小包的禮物來(lái)到親戚家，向爺爺奶奶拜年。大人們在屋子里巴格達，嘮一嘮近來(lái)的情況，我們小孩子在院子里一會(huì )兒追著(zhù)狗跑，一會(huì )兒嚇著(zhù)雞飛，玩得可開(kāi)心了！
下午，我們來(lái)到明月灣古村落。首先到的是碼頭，現在的碼頭上只有一只破敗的小船停著(zhù)，三三兩兩的游客在拍照留念，顯得冷冷清清的。我想象著(zhù)幾十年前，這碼頭繁忙的景象，漁民們在這兒登上小船，出湖捕魚(yú)，滿(mǎn)載而歸，臉露喜色。
沿著(zhù)石板鋪成的小路，我們慢慢走進(jìn)了村里，兩邊都是高墻大院，這些古建筑都是明清時(shí)期的，保存得非常完好，吸引著(zhù)很多的游客前來(lái)。這里的人安安靜靜地生活著(zhù)，非常悠閑，來(lái)到這兒，我的心也不由靜了下來(lái)。
最令我印像深刻的是村口的那棵大樹(shù)，據說(shuō)是唐代時(shí)候的，距今已有1200年的歷史了。它的樹(shù)干有好幾個(gè)人合抱那么粗，樹(shù)冠像一把巨大的綠傘，大人們坐在樹(shù)下聊天，小孩們在樹(shù)下玩耍。這棵樹(shù)的下半段因火焚、雷劈枯死了，新的枝椏從枯死的樹(shù)干邊竄了出來(lái)，長(cháng)成茂密的大樹(shù)，遠遠看去，就像一個(gè)老人背著(zhù)一個(gè)孩子，所以村民們戲稱(chēng)為“爺爺背孫子”。這棵樹(shù)千百年來(lái)，見(jiàn)證了一代又一代人的成長(cháng)，守護著(zhù)整個(gè)村莊的安寧與幸福。
夕陽(yáng)漸漸西沉，我們踏上的回家的路。
小學(xué)游記作文500字 篇6
自古華山一條路，說(shuō)得就是華山的險。大客車(chē)把我們載到山腳下，我們就得換坐小型中巴車(chē)上山。山路蜿蜒曲折，一邊是壁立的山崖，一邊是看不見(jiàn)底的深淵，汽車(chē)稍有不慎，就會(huì )墜入深淵。一路上，我都緊緊攥住媽媽的手，把心提到了嗓子口。幸好開(kāi)車(chē)的叔叔駕駛技術(shù)好，把我們平安送到了索道站。
我們坐上了纜車(chē)，纜車(chē)把我們帶到了半空中。導游阿姨說(shuō)：這是亞洲最長(cháng)的一條索道，上下落差高達750米。我大著(zhù)膽子向下看，下面是萬(wàn)丈深淵，當年楊志榮智取華山的那一條小道就像是一條游蛇。我又環(huán)視四周，仰望上面，仿佛華山上覆蓋著(zhù)積雪，因為華山上最多的不是樹(shù)木，而是白色的裸露的陡峭的山崖。
纜車(chē)把我們送到了半山腰。爬山就開(kāi)始了。導游阿姨說(shuō)：華山有東，西，南，北，中五個(gè)主峰，其中北峰最低，西峰最高最美，傳說(shuō)沉香劈山救母的故事就發(fā)生在西峰。我連忙說(shuō)：爸爸，我們爬西峰。爸爸說(shuō)：好��！只要兒子肯攀登，老爸一定奉陪到底。
我們一家人整裝出發(fā)。我們腳踩石梯，手攀鐵鏈，爬過(guò)了連綿起伏的五云峰，爬過(guò)了險象環(huán)生的龜背石，來(lái)到了蒼龍嶺。蒼龍嶺就像龍的脊背，一條極其陡峭的石梯向上延伸，石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖，一看保管你嚇得腿肚子發(fā)抖。媽媽爬了沒(méi)幾級，就打退堂鼓了。我和爸爸則是知難而進(jìn)。我攀著(zhù)鐵鏈，像狗一樣伏在石梯上，眼望著(zhù)高高的西峰，一步一步踩實(shí)石階，一步一步前進(jìn)，心里只有一個(gè)念頭：一定要爬上西峰，一定要征服華山！也不知爬了多少時(shí)間，也不知流了多少汗水，終于闖過(guò)了鬼門(mén)關(guān)——蒼龍嶺。我和爸爸稍作休息，就一鼓作氣爬上了西峰。
華山的西峰太美了！我來(lái)到了云的上面，登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，真叫人感到心曠神怡，鳥(niǎo)兒和一些不知名的蟲(chóng)兒一起演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，突然一只小松鼠躍過(guò)林間爸爸說(shuō)：無(wú)限風(fēng)光在險峰嘛！我說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
五年級:陳奕彬
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