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游都江堰學(xué)生作文（通用59篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的游都江堰學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游都江堰學(xué)生作文 篇1
今天，我和我的朋友們一起去四川游玩。
到了四川，我們第一站是游都江堰，都江堰是我國著(zhù)名的水利工程。包括：寶瓶口、飛沙堰、魚(yú)嘴三大主體工程。
到了景區，有一條堰功道，道的兩邊立著(zhù)各個(gè)時(shí)期修建都江堰的功臣們的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮……順著(zhù)石階往上走，就可以看到“寶瓶口”，是李冰父子帶領(lǐng)其他人民挖了8年時(shí)間才修建成的。遠遠望去像一個(gè)瓶子的口，所以稱(chēng)為“寶瓶口”。
再往上走，經(jīng)過(guò)了一個(gè)橫江的搖橋，橋很高，橋下的水很急，走在橋上，有游人故意在橋上晃來(lái)晃去，我很害怕，慌慌張張的走下了橋。下橋后就到了“飛沙堰”，“飛沙堰”是用籠蔸卵石堆砌而成的.，主要是把上游沖下來(lái)的沙石排走，起到防洪減災的作用，我們在飛沙堰合了影，做了留念。
再往前走，就到了“魚(yú)嘴”，站在“魚(yú)嘴”的前方，看到滔滔的江水一瀉而下，經(jīng)過(guò)“魚(yú)嘴”分流，成了內江和外江。內江的水比較平緩，外江的水很急。
都江堰的三大主體工程相輔相成，缺一不可，即保證了成都人民灌溉農田和居民日常生活用水的需要，又可以起到抗洪減災的作用。
看著(zhù)這么壯觀(guān)的水利工程，我不禁感嘆李冰父子的智慧和建造者們的偉大，伴隨著(zhù)天空漂落的雨滴，我們依依不舍的離開(kāi)了都江堰。
游都江堰學(xué)生作文 篇2
這個(gè)寒假我終于可以乘快鐵去都江堰了。都江堰原本是一個(gè)美麗的地方，但在兩年之前，因為一場(chǎng)特大8級地震，使那里許多房屋、建筑物倒塌，讓原本美麗的都江堰變得殘缺，而兩年后的今天，一切都煥然一新，讓我驚訝不已。
當快鐵停了下來(lái)，我以踏上都江堰的土地時(shí)，感覺(jué)真的.不一樣，這已不是兩年前的廢墟了，到處高樓大廈，有許多安置房，嶄新靚麗的住宅房象征著(zhù)都江堰再一次的“重生”。
下午，爸爸帶我和媽媽去了當地有名的離堆公園，邊走邊聽(tīng)爸爸給我講的有關(guān)離堆公園的故事。我知道離堆公園有一個(gè)寶瓶口，旁邊聳立著(zhù)一個(gè)有42級臺階的小山包，稱(chēng)為“離堆”，就是李冰率領(lǐng)勞動(dòng)人民開(kāi)寶瓶口后，所鑿成的和玉壘分離的孤堆。沒(méi)想到小小的公園還有那么多的歷史。
在公園里，最漂亮的就是離堆湖，它迎水面寬45米，背水面寬28米，長(cháng)76米，高出河床16-19米，看著(zhù)這么純凈的河，我真像走在海邊一樣。
走完離堆公園，太陽(yáng)已落下，月亮在向我們招手了，明天我就要離開(kāi)都江堰了。
在回家的路上，回顧這兩天，這真是快樂(lè )的地方，快樂(lè )的旅行！
游都江堰學(xué)生作文 篇3
下午，我和哥哥、姐姐、舅舅、舅媽一起來(lái)到了都江堰景區游玩。
走進(jìn)景區大門(mén)，看到了許多蔥蔥郁郁的大樹(shù)，籠罩著(zhù)整個(gè)景區。我們沿著(zhù)小路走，看見(jiàn)了噴泉，四面八方的水管里噴出的水，像一把巨傘撐在水池上面。我們繼續往前走，看到了許多名人的石像，可是我還來(lái)不及看他們的名字，舅媽就拉著(zhù)我急匆匆的走了。
我們來(lái)到了寶瓶口觀(guān)景點(diǎn)，因為從高處看那就像是瓶口，因此而得名。然后，我們來(lái)到了魚(yú)嘴分水堤，魚(yú)嘴是分流內江和外江的大壩。最后，我們走了索橋，名叫安瀾索橋。我和舅媽一起上了索橋，舅媽被這搖搖晃晃的索橋嚇得心驚膽戰，不敢走動(dòng)。我卻沒(méi)有被嚇到，而是開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去，想讓索橋搖晃得更厲害些，哈哈。
看完風(fēng)景，我們就準備去爬山了。哥哥和我率先往上奔跑，把舅舅、舅媽和姐姐當做蝸牛一樣甩在了后面�？墒歉绺缗芰艘粫�(huì )兒，就累得爬不動(dòng)了，可我還興奮著(zhù)呢，立刻用最快的速度跑到了哥哥的前面，第一個(gè)到達了山頂。
最后，我們來(lái)到了賣(mài)東西的地方�？吹侥敲炊嗟腵美食，我口水直流，立馬跑過(guò)去買(mǎi)了一樣自己最喜歡吃的薯條，邊吃邊走到了景區的出口。
這里真好玩，景區里還有很多我們沒(méi)來(lái)得及游玩的地方。
游都江堰學(xué)生作文 篇4
今年暑假，我們一家到四川游玩，其中我印象最深刻的就是游都江堰。
都江堰是公元前256年左右由李冰父子建造，被后人稱(chēng)為“生態(tài)工程”，它利用自然環(huán)境無(wú)壩引水直流灌溉，首先由扁平的“魚(yú)嘴”把來(lái)勢洶洶的江水分為內江和外江，再利用彎道環(huán)流引水原理，通過(guò)“飛沙堰”將內江江水中的沙石排出�？菟竟潟r(shí)，“飛沙堰”引水入堰，豐水季節，“飛沙堰”則排泄內江中過(guò)多的水，內江水經(jīng)過(guò)“飛沙堰”后便流到了由李冰父子開(kāi)鑿的“寶瓶口”，清澈的內江水最終由“寶瓶口”源源不斷地注入了富饒的成都平原。
除了水利工程，都江堰還有許多的景點(diǎn)，快走到“魚(yú)嘴”時(shí)，有一個(gè)巨大的.索橋出現在我面前，它橫跨在內江上，叫“安索橋”，又名“夫妻橋”。據說(shuō)這座橋幾經(jīng)毀損，清朝時(shí)一對夫妻決定重修此橋，但沒(méi)想到在修建過(guò)程中，出了意外，修橋工人被水卷走了，官府將丈夫處死后，妻子為了完成丈夫的心愿，繼續集資修橋，最終實(shí)現了愿望。故事很感人。今天，人們在橋頭立起了夫妻倆的紀念碑文。
游都江堰讓我體會(huì )了勞動(dòng)人民的智慧和勞動(dòng)人民的偉大，領(lǐng)略了四川的美景和文化。
游都江堰學(xué)生作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽去都江堰旅游，參觀(guān)了都江堰的巨大工程―—保瓶口和魚(yú)嘴。
首先，我們去參觀(guān)都江堰的巨大工程：保瓶口。這里的河水被一分為二，里面是內河，內河的水是流到成都市里去灌溉農田。而外河的水是流走的.，如果來(lái)了大水，水只要一過(guò)保瓶口又有一個(gè)閘門(mén)，這樣就可以不用擔心了洪水泛濫。水大了，自然就從外河流走了。寶瓶口還有一個(gè)功能就是排除垃圾，在兩條河中間，有一座人字形小山，小山下面有一個(gè)回水沱，這個(gè)回水沱可以把垃圾卷到堤壩上，真是沒(méi)想到古代的人居然這么智慧。
接下來(lái)，我們去的是魚(yú)嘴，順著(zhù)欄桿往下看，那個(gè)所謂的魚(yú)嘴真是像魚(yú)的嘴。向遠方望去，令我想到了【千年庭院】這本書(shū)，里面余秋雨把長(cháng)江寫(xiě)活了，我心想：這樣一條長(cháng)江，余秋雨都可以把它寫(xiě)活，可想余秋雨的寫(xiě)作水平太高了。讓我們來(lái)觀(guān)賞一下這在余秋雨筆下活了的長(cháng)江之水吧！它水勢兇猛，浪不斷，一浪比一浪高，水擊打著(zhù)礁石，那聲音真好聽(tīng)。
都江堰的美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，還等你去細細游賞。
游都江堰學(xué)生作文 篇6
我經(jīng)常在電視上看到那些玩漂流的人們臉上那興奮和激動(dòng)的表情，令我羨慕，我也想玩漂流。這次姑媽和姑爹帶著(zhù)我和妹妹去都江堰玩漂流。
早上6點(diǎn)鐘我們就坐上旅游團的車(chē)出發(fā)了，但因為路上堵車(chē)，所以到中午我們才到達了目的地——都江堰。吃過(guò)午飯，我們便來(lái)到了都江堰漂流售票大廳，換了衣服，帶上頭盔穿，上救生衣，戴上護膝來(lái)到了漂流的`起點(diǎn)，這時(shí)烈日當頭，照得大地一片金黃，照得我們大漢直流。我看到這么綠的水，直想下去和它親密接觸一下。我迫不及待的坐上充氣船，準備出發(fā)。
出發(fā)了！我和姑媽一組。一會(huì )兒，我們就順著(zhù)水流到了第一個(gè)險灘。我抓緊了安全扣，水拍到了我們的身上，別提多涼快啦！我睜開(kāi)眼睛看了看，水面上涌出了白色的，在陽(yáng)光的照耀下猶如一朵朵盛開(kāi)的白蓮。我正陶醉其中，忽然聽(tīng)見(jiàn)姑媽叫我“琪琪，抓緊！”“��！”我和姑媽的船沖下了一個(gè)小小小……的瀑布，接著(zhù)一個(gè)大浪拍到了我們倆的身上。我們過(guò)了一個(gè)又一個(gè)險灘，一個(gè)又一個(gè)水渦�？偹愕浇K點(diǎn)了，我舒了一口氣。沒(méi)想到兩岸的人們紛紛向我們潑水，最后弄得我眼睛都睜不開(kāi)了。
都江堰漂流太刺激、太好玩了，下次我一定再來(lái)……
游都江堰學(xué)生作文 篇7
今年5月1日，我們一家坐車(chē)去云臺山旅游。一路上，我看到歡快的麥苗在風(fēng)中翩翩起舞，紅玫瑰，黃月季花，還有許多不知名的花朵盛開(kāi)，不時(shí)散發(fā)出淡淡的香味。田野里彌漫著(zhù)初夏的芳香，我們仿佛在行進(jìn)在一幅美麗的畫(huà)卷里。
據父親說(shuō)，云臺山屬于太行山，豫北名山，位于河南省修武縣。有高山，終年云霧繚繞的群山，風(fēng)景秀麗，有“小九寨溝”的美稱(chēng)。
云臺山盡頭，山路崎嶇。從遠處，我看到群山起伏。在山腳下，我們下了車(chē)，走進(jìn)了山里。山路兩旁山巒起伏，郁郁蔥蔥的綠林中點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇散發(fā)著(zhù)露珠和草木芬芳的小野花。隨處可見(jiàn)的水池五顏六色，五彩繽紛，清澈見(jiàn)底。在這令人心曠神怡的景色中，我情不自禁地跳入清涼的水中。我父親的衣服被濺水弄濕了。他拿起一個(gè)空水瓶，潑在我身上。哈哈，開(kāi)始潑水了。我們互相追逐。身上真的濕了，臉上還帶著(zhù)笑容。文中沒(méi)有一句話(huà)：“清水是吉祥的.象征。誰(shuí)在身上多澆點(diǎn)水，就意味著(zhù)他得到了更多的快樂(lè )�！痹趺茨懿婚_(kāi)心！
下山的時(shí)候，我們回頭看了很多次，舍不得離開(kāi)。云臺山，我喜歡你的山，你的水，還有我們快樂(lè )的“潑水節”。
游都江堰學(xué)生作文 篇8
一大早，成都的天還是一如既往的陰蒙蒙的，我們要去都江堰，坐上高鐵，因為都江堰屬于成都的緣故，所以只需二十多分鐘就到了。
在歷史書(shū)上早有聽(tīng)聞的都江堰，今天終于可以見(jiàn)到真面目了。我們懷著(zhù)興奮與疑惑，買(mǎi)了門(mén)票進(jìn)了門(mén)。在歷史長(cháng)河中，都江堰起著(zhù)重大的作用，是一個(gè)巨大的水利工程�？墒俏疫�是有很多疑問(wèn)，各個(gè)工程的作用是什么呢？于是，我們就請了一位“電子導游”，履行“走到哪，講到哪”的職責。
首先來(lái)到伏龍觀(guān)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)都江堰的主持修建者“李冰”。往前走，就可以從樓閣上看見(jiàn)“寶瓶口”，可惜介紹沒(méi)聽(tīng)清。坐著(zhù)纜車(chē)，這就到了傳說(shuō)中的“魚(yú)嘴”。我最喜歡的就是它了。它把岷江分為內江和外江，一手工一天然，都有著(zhù)巨大的作用。并利用凹凸原理，去補充內江的水灌溉農田。在坐著(zhù)纜車(chē)回去，到了著(zhù)名的“飛沙堰”。他有三大作用：泄洪、枯水期補充內江的'水、帶走來(lái)自岷江的沙石。
這一天的旅行，雖累，但也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我要抓住每一次在大自然學(xué)習的機會(huì )！
游都江堰學(xué)生作文 篇9
暑假，我和爸爸一起去成都的都江堰，那天，都江堰的天氣驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，天氣很熱很熱。
都江堰是古代的李冰帶領(lǐng)百姓一起修建的，都江堰建成后，灌溉了四川平原，造福四川人民，讓成都成為了天府之國。都江堰美麗極了，是在岷江上修的.。我們一進(jìn)去，我們就看到了伏龍觀(guān)，據說(shuō)，李冰在那里養了一條龍。我們看完伏龍觀(guān)，又看到了寶瓶口，寶瓶口里的水可真大呀！真是波濤洶涌，波瀾壯闊。我們還去了飛沙堰，飛沙堰是一個(gè)三角形的，把水分為兩道，左邊的那一條是往成都的，可以給成都灌溉農田。右邊的那一道就往長(cháng)江流去。我們還看到了二王廟。二王廟是紀念李冰和二郎神的，里面有李冰和二郎神的雕像。但是二王廟在08年的大地震時(shí)倒塌了，人們又重新修建了一個(gè)。我們還在二王廟那里拍了照。我們兩個(gè)還看到了一個(gè)美麗小池溏，池塘里面的小魚(yú)有的五彩繽紛，有的小魚(yú)光彩奪目，還有小魚(yú)的黑白相間，漂亮極了。那里還有天鵝，天鵝的毛浮在水面上，跟白毛浮綠水，紅掌撥清波一模一樣。
都江堰至今還在造福人民，我真為古人的智慧感到驕傲。
游都江堰學(xué)生作文 篇10
8月19日，天氣陰涼，我和爸爸媽媽一起去都江堰游玩
我們來(lái)到都江堰就去了南橋。南橋成“凹”字形。上面是龍畫(huà)，兩邊有一幅幅書(shū)畫(huà)，真是一座文畫(huà)橋。南橋上非常涼爽。橋上的人真多��！有觀(guān)光的，有趕路的，有畫(huà)畫(huà)的……橋下水流湍急，波濤洶涌，一個(gè)浪花接著(zhù)一個(gè)浪花向前奔去。
我們又來(lái)到風(fēng)景區都江堰。我一走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了許多的銀杏樹(shù)。我好象聽(tīng)見(jiàn)了它們正在說(shuō)話(huà)：“歡迎你來(lái)到這里�！蔽覀円贿呑�，一邊欣賞著(zhù)旁邊嫩綠的枝葉。不知不覺(jué)我們就來(lái)到了西關(guān)。媽媽告訴我，《西游記》就在這里拍攝過(guò)。登上西關(guān)城墻向遠方去，整個(gè)都江堰的風(fēng)光盡收眼底。
下了城墻，我們來(lái)到了安瀾索橋。安瀾索橋又叫“夫妻橋�！睒蜷L(cháng)大約六七十米，寬大約一米。橋面用木板做成的，走上去十分搖晃，膽小的人叫的尖叫起來(lái)。我一點(diǎn)也不害怕，還在上面跑來(lái)跑去。
我們順著(zhù)都江堰大堤來(lái)到了博物館，里面陳列著(zhù)許許多多的奇形怪石。有的石頭象一只小狗懶洋洋的.趴在座子上，有的石頭像小蝦在嬉戲，有的石頭像雄雞在打鳴……媽媽給我挑選了一塊生肖石，工人叔叔在背面刻上了我的名字和年月，以做紀念。
都江堰真美��！我真舍不得離開(kāi)這個(gè)美麗的地方。
游都江堰學(xué)生作文 篇11
今天我來(lái)到了四川的都江堰。都江堰是一個(gè)美麗的地方。
一開(kāi)始，我們去了“鐵索橋”。鐵索橋搖擺不定晃得很厲害，有許多上初中的女孩子嚇得都連連尖叫�？墒俏乙稽c(diǎn)也不害怕，安安全全地走過(guò)了鐵索橋。
接著(zhù)我們又來(lái)到了“魚(yú)嘴”。魚(yú)嘴是一個(gè)景點(diǎn)，大大的魚(yú)嘴分開(kāi)了泯江。泯江被分成了內江和外江。外江的作用是防洪。內江的作用是給成都人民提供生活灌溉用水。
我們最后一個(gè)景點(diǎn)是“寶瓶口”。寶瓶口是都江堰最早修建者李賓和千萬(wàn)鄉親們一塊挖出來(lái)的一條江——也就是現在的內江。內江也是從這流出去的。據說(shuō)這還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，李賓的女兒是一個(gè)貌如天仙的美女。在最后一個(gè)山口快要建好的時(shí)候，為了把最后一點(diǎn)最難炸開(kāi)的山口炸開(kāi)，李賓的女兒一下子跳進(jìn)了江里。這時(shí)誰(shuí)都知道跳下去就是死�？墒撬呐畠阂廊粖^不顧身的'跳下去炸開(kāi)了山口。水終于流通了�？墒抢钯e的女兒卻犧牲了。她的靈魂飛到了玉山上。日夜守護著(zhù)泯江，保護著(zhù)成都人民。
��！美麗的都江堰可真是人類(lèi)歷史上又一偉大的工程。
游都江堰學(xué)生作文 篇12
國慶長(cháng)假，我們一家去了都江堰，那兒可好玩啦！
我們到了那兒，風(fēng)景特別美，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，花兒芬芳迷人。我們拍了幾張相，導游帶我們來(lái)到了寶瓶口，寶瓶口是玉壘山伸向岷江的長(cháng)脊上鑿開(kāi)的一個(gè)口子。我望著(zhù)寶瓶口想：它會(huì )有什么作用呢？導游說(shuō)：“寶瓶口是用來(lái)調控水流量的�！蔽疫@下才明白了。導游又帶我們來(lái)到了飛沙堰。導游又說(shuō)：“飛沙堰的作用是當內江的水量超過(guò)寶瓶口流量上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出�！蔽覀冇肿叩搅唆~(yú)嘴拍了相，又走到了吊橋，我們走在吊橋上，吊橋搖搖晃晃的，我們就像喝醉了似的。大家臉上都露出了笑容。導游還帶我們參觀(guān)了二王廟，導游講述了李冰父子的.故事。又帶我們進(jìn)了一個(gè)屋子讓我們品茶。工作人員說(shuō)：“我們嘗的第一種茶是古藤茶，大家看看味道如何？”我慢慢地喝了一口，有一點(diǎn)兒苦，可我還是勇敢地喝完了。第二種茶是都江香茗，聞起來(lái)十分香，喝下去十分甜，味道真是好極了。第三種茶是都江玫瑰，喝下去有一種淡淡的甜味，而且還能止渴呢！工作人員又說(shuō)；“歡迎大家來(lái)購買(mǎi)！”爸爸買(mǎi)了都江香茗和都江玫瑰，我也覺(jué)得這兩種茶不錯。
最后，我們要離開(kāi)都江堰了，我真舍不得離開(kāi)它，因為它給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
游都江堰學(xué)生作文 篇13
國慶期間，我和大姨，哥哥，舅媽等人一起去游覽都江堰。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們來(lái)到了都江堰景區。景區真漂亮呀！道路兩旁有為都江堰水利工程修建和維護的功臣雕像。有李二郎，諸葛亮，李冰父子……還有一些獅子吐水的景象呢！我們邊走邊玩，還邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景，十分慪意。走進(jìn)陳列室，這里介紹了各種珍貴文物和資料，還介紹了都江堰三大水利工程：魚(yú)嘴，寶瓶口，飛沙堰。
走出陳列室，遠遠的'就聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水流聲。順著(zhù)石階上去，就看見(jiàn)了寶瓶口，寶瓶口呈倒梯子形，石壁上刻有測量水位的測量?jì)x，這是李冰帶領(lǐng)廣大人民花了八年的時(shí)間用火燒，用水澆的方法開(kāi)鑿出來(lái)的。上游的水在這里分流因此減少了洪災的來(lái)臨。
出了寶瓶口，在走過(guò)一座橋就來(lái)到了飛沙堰，飛沙堰由卵石砌建而成，它主要是把叢上有沖下來(lái)的沙石排走，起到防洪排沙的作用。
再往前走一會(huì )兒，就到了魚(yú)嘴，魚(yú)嘴是都江堰水利工程最重要的地方。它呈三角形，像魚(yú)的嘴一樣，魚(yú)嘴的主要作用是分流江河，防洪防災。
都江堰水利工程真偉大呀！
游都江堰學(xué)生作文 篇14
今天，我們帶著(zhù)從老家來(lái)的爺爺奶奶去都江堰玩。這次我們是坐高鐵到都江堰，再租了一輛車(chē)去游覽景點(diǎn)的。
我們先到了天府源，開(kāi)車(chē)的司機叔叔跟我們講，成都的水都是從這里流過(guò)去的。水是按一江分兩江、兩江分四江、四江分八江……的程序往下游流的。為了讓水分流，古人想了個(gè)非常聰明的辦法，就是把大塊石頭裝在竹籠里，往江中填，這樣才不至于被洪水沖走。
接著(zhù)，我們又去了觀(guān)景臺，這里可以看見(jiàn)都江堰的整個(gè)工程。都江堰是李冰和他的兒子修建的，主要是灌溉成都平原。曾經(jīng)有蘇聯(lián)專(zhuān)家在這修水電站，但還沒(méi)有修完就撤走了。如果他們沒(méi)撤，可能就看不到今天的都江堰了。
游完都江堰，我們還順道去了一趟映秀鎮，參觀(guān)了地震遺址，很多倒塌的房子還保留著(zhù)�？赐曛笞屛腋杏X(jué)非常震驚，要是2008年我在成都的話(huà)不知會(huì )嚇成什么樣肯定比今年的`420地震嚴重多了。
今天的參觀(guān)讓我收獲很大，不僅了解了都江堰的宏偉工程，還切身感受到地震巨大的破壞力。
游都江堰學(xué)生作文 篇15
今天，我們去都江堰景區玩耍。我看到岷江的水很深、很清涼，就像是流動(dòng)的翡翠。在寶瓶口的時(shí)候我看著(zhù)江水水流很急，卷起了白色的浪花，形成了許多漩渦，心里有點(diǎn)害怕�？唇榻B，說(shuō)寶瓶口是在前山伸向岷江的長(cháng)脊上鑿開(kāi)的一個(gè)口子，它是人工鑿成控制內江進(jìn)水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名寶瓶口。留在寶瓶口右邊的山丘，因與其山體相離，故名離堆。寶瓶口寬度和底高都有極嚴格的控制，古人在巖壁上刻了幾十條分劃，取名“水則”，那是我國最早的水位標尺。接下來(lái)我們到了都江堰水利工程魚(yú)嘴，在位于附近的內江和外江的分水處有一座索橋——安瀾索橋，據介紹這座索橋是古代四川西部與阿壩之間的商業(yè)要道，是藏、漢、羌族人民的聯(lián)系紐帶。其橋全長(cháng)約500米，是都江堰最具特征的'景觀(guān)。剛開(kāi)始過(guò)橋時(shí)我的心嚇得怦怦直跳，緊緊地抓住爸爸，小心翼翼地過(guò)了索橋�；貋�(lái)時(shí)，爸爸媽媽鼓勵我并教了我過(guò)索橋的方法，我鼓足了勇氣，小跑著(zhù)通過(guò)了索橋，一點(diǎn)也不感到害怕了。
我覺(jué)得李冰父子修建的都江堰水利工程，真是一座偉大的工程。
游都江堰學(xué)生作文 篇16
我的家鄉成都有一座美麗的城市---都江堰，有著(zhù)蜚聲中外的水利工程，是戰國時(shí)期秦國蜀郡太守李冰率眾修建的一座大型水利工程，是現存的最古老而且依舊在灌溉田疇，造福人民的偉大水利工程。吸引著(zhù)無(wú)數的游客嘆為觀(guān)止。
來(lái)到都江堰，站在南橋邊，看著(zhù)奔騰的河水，你會(huì )感到似乎整個(gè)橋變成了一艘大船，迎著(zhù)洶涌的波濤，乘風(fēng)破浪；走在索橋上，望著(zhù)腳下滔滔不絕的水，踏著(zhù)搖搖晃晃的橋，會(huì )讓你的心中不由自主的感覺(jué)到自己好像升起的涼爽風(fēng)；望著(zhù)清澈見(jiàn)底的'河水，真的讓人迫不及待的掬上一捧，甘之如飴。再走幾步，看到魚(yú)嘴分水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口引水口三大主體工程，科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問(wèn)題，消除了水患，使川西平原成為水旱從人的天府之國更會(huì )由衷的感覺(jué)到這項工程的偉大，佩服我們的祖先智慧超人。
看著(zhù)都江堰的水，我想起了一句詩(shī)：?jiǎn)?wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
我們一定要珍愛(ài)都江堰的水，造福人類(lèi)，永不干枯！
游都江堰學(xué)生作文 篇17
暑假，我們一家來(lái)到了四川。四川的景點(diǎn)有很多，如：峨眉山、樂(lè )山大佛、蜀南竹海和李莊……其中我印象最深的還是都江堰了。
剛到都江堰，呈現在我眼前的是許多銅像，導游說(shuō)：“這些都是曾修建過(guò)都江堰的十個(gè)大人物�！睂в斡窒蛭覀兇蠹艺f(shuō)道：“都江堰是個(gè)偉大的水利工程，大家一定要在這留念�！�
我們繼續往前走。一會(huì )兒，我就看見(jiàn)養活千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)成都人民的都江堰！雖然觀(guān)景亭已被地震震倒，可大家依然興致勃勃。都江堰分為魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾三大部分。魚(yú)尾將一部分垃圾清除，再把水帶入魚(yú)身。魚(yú)身有兩條通道，一條是將水流入魚(yú)頭，另一條是李冰經(jīng)過(guò)熱脹冷縮的原理將一座大山切成了兩半，把剩下的垃圾排走。切成了兩半的山：一半大一半小，小的.山孤零零的站在水中央，因此人們叫它“孤島”又叫“水瓶島”。導游又開(kāi)口了：“李冰修建都江堰用了23年，而“孤島”與大山分開(kāi)就用了8年�！濒~(yú)頭的水一高一低形成了一個(gè)大大的S型，將水最后一次分類(lèi)，就給成都人民送上了人類(lèi)不可缺少的東西——水。
都江堰真美��！有空你們一定要去都江堰看看哦！
游都江堰學(xué)生作文 篇18
令人期盼已久的暑假終于來(lái)了，爸爸給我們安排了許多有趣，好玩的活動(dòng)。首先，我們的第一站就是去都江堰。
我們坐著(zhù)地鐵來(lái)到了這個(gè)令人期盼的地方。剛走進(jìn)大門(mén)幾棵高大的銀杏樹(shù)仿佛是在迎接我們。不久，我們來(lái)到了一座橋，橋下是奔騰的江水，水聲震耳欲聾，我被此情景情景驚呆了。這潮水，仿佛像千軍萬(wàn)馬沖鋒陷陣。當他們遇到敵人時(shí)。就會(huì )濺起一大片水花和雪白的`泡沫。
我們逛完了都江堰。爸爸和我們講了都江堰的來(lái)歷都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年(約公元前256~前251)，是蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開(kāi)鑿的基礎上組織修建的大型水利工程，由分水魚(yú)嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成、兩千多年來(lái)一直發(fā)揮著(zhù)防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國"，至今灌區已達30余縣市、面積近千萬(wàn)畝，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程，凝聚著(zhù)中國古代漢族勞動(dòng)人民勤勞、勇敢、智慧的結晶。
我真佩服李冰父子的毅力、決心和智慧，我們要學(xué)習他們堅持不懈的精神。
游都江堰學(xué)生作文 篇19
“如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身皺起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附”，都江堰的美與壯觀(guān)我未曾見(jiàn)過(guò)，可看著(zhù)余秋雨的描寫(xiě)，總能覺(jué)得它就在我的眼前，震撼撲面而來(lái)。它是中國人民智慧的結晶，至今仍發(fā)揮著(zhù)分洪、蓄水、航運、抗旱的.作用。有時(shí)候我很佩服咱們古代人，在沒(méi)有精準倒納米的測量技術(shù)，也沒(méi)有堅硬如鐵的水泥出現時(shí)，他們弄出了三七分，他們造筑了都江堰，這個(gè)黃金工程，至今肥沃著(zhù)成都這個(gè)天府之國，乃至全國各地。
“不知是至今走過(guò)去的還是被它吸引過(guò)去的，終于陡然一驚，我已經(jīng)站在伏龍觀(guān)前——眼前，急流浩蕩，大地震顫�！彼欢ǘ嘧�，突然撒起野，猛地翻卷咆哮，咆哮到讓人心魄懼奪。在接近青藏高原的地方，從世界屋脊飛流而下的清澈水源，至靈、至性，夏有冰川融雪，有大氣降水，都江堰這時(shí)候一定很兇猛，沖刺溝壑，激起千浪，但它又很乖張，它一定是順著(zhù)開(kāi)鑿好的工程走，不會(huì )回繞，不會(huì )迷路，更不會(huì )漫上莊稼。冬天就慢慢變得溫馴，冰流冷澀凝絕，激石蕩玉，如揚鐘擊罄，紫色欲比西子。這是我印象中的它，動(dòng)若蛟龍，靜如處子，一動(dòng)一靜，成就最好的都江堰！
游都江堰學(xué)生作文 篇20
周三徐老師宣布我們本周五要去都江堰研學(xué)，研學(xué)的主題是“觀(guān)拜水大典，探古堰文明”。
今天我們全班來(lái)到了都江堰，先去觀(guān)看了“拜水大典”，聽(tīng)導游說(shuō)這次拜水大典只是表演節目，真正的是在每年的清明節。都江堰拜水大典距今已經(jīng)有1000多年歷史，是為了紀念和祭祀修建都江堰的李冰父子，祈求成都平原五谷豐收、國泰民安，它也代表了春耕的開(kāi)始。正是有了都江堰的水，成都平原才物產(chǎn)豐富，人民才能安居樂(lè )業(yè)。
看完拜水大典，我們來(lái)到離堆公園參觀(guān)。古時(shí)候岷江水非常湍急，一到汛期，岷江水就會(huì )淹沒(méi)成都平原的田地和房屋。于是秦王嬴政就派李冰來(lái)治水，李冰觀(guān)察了這一帶的地形，將玉壘山挖開(kāi)了一個(gè)長(cháng)80米，寬20米的豁口，它就被稱(chēng)為寶瓶口；李冰又用挖玉壘山的山石沿著(zhù)離堆修建了飛沙堰和魚(yú)嘴，將岷江分成了內江和外江，內江的水引入到成都平原灌溉，外江水流入長(cháng)江。寶瓶口將內江的.沙石排到飛沙堰，在每年岷江枯水期的時(shí)候，人們就把飛沙堰的沙石挖走。自從有了都江堰，成都平原再也沒(méi)有發(fā)生大的水患了。
都江堰水利工程到今天仍然在發(fā)揮防洪灌溉的作用，造福成都平原，我們一定要好好愛(ài)護和利用它。
游都江堰學(xué)生作文 篇21
今天我們去了都江堰，我們玩的可開(kāi)心了，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧。我們早上8：30就要發(fā)車(chē)，所以7：30就起來(lái)了。昨天晚上玩的高興所以睡的有點(diǎn)晚，但是也得起來(lái)要不就趕不上旅行車(chē)了。出了門(mén)我們準備打車(chē)，我開(kāi)始有點(diǎn)擔心，因為昨天打車(chē)就不好打，還好很快就打上了。我們來(lái)到集合點(diǎn)坐上了旅游車(chē)，車(chē)開(kāi)了2個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了都江堰。
一進(jìn)都江堰大門(mén)先是看到了四根臥鐵，導游說(shuō)是埋在河床下的.，每年清淤挖沙挖到臥鐵就不挖了，這四根臥鐵中還有清朝時(shí)埋下的呢。然后往前走兩邊是一些給都江堰做過(guò)貢獻的人雕像。再往前走就是一座浮橋，走在橋上晃來(lái)晃去還真有點(diǎn)害怕，但多走幾遍就不害怕了，反而挺好玩的。過(guò)了橋就到了寶瓶口和飛沙堰了。聽(tīng)導游講當年李冰設計這寶瓶口是將岷江的水分流到內江后，在進(jìn)入到城內時(shí)起節制閘作用。飛沙堰具有泄洪排沙的作用，是將岷江水所攜帶的泥沙沉積在此。其實(shí)這是爸爸后來(lái)給我講的，導游講的時(shí)候我一句也聽(tīng)不懂。然后我們坐觀(guān)光車(chē)來(lái)到了魚(yú)嘴分水堤，它把岷江分成了內江和外江。我們還去了二王廟，那里有李冰的雕像。然后我們就該走了，聽(tīng)爸爸講都江堰已經(jīng)有二千多年的歷史了，到現在 還 發(fā)揮著(zhù)作用，古人真偉大！
游都江堰學(xué)生作文 篇22
暑假期間，我們一家人來(lái)到了都江堰玩耍。
在車(chē)上，往窗外看，真是人山人海，水泄不通��！每個(gè)行人穿得都是五花八門(mén)，每個(gè)人的臉上都洋溢出喜悅的表情。
哇，坐了2個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到都江堰了！
我們先去坐了高空纜車(chē)。在纜車(chē)上，都江堰的美景盡收眼底。
低頭看，是一棵棵挺拔的松樹(shù)，它們都是綠油油的，一棵挨著(zhù)一棵，我便有了一個(gè)想數請這里有多少棵松樹(shù)的念頭：1、2、3、4、5……哎喲，頭都數昏了，盡管看得再清楚，還是數不清楚！這里的松樹(shù)簡(jiǎn)直就是數不勝數！
在不遠處有一條河，河的形狀就像是一條魚(yú)，為什么這樣說(shuō)呢？那是因為在河的中間有一個(gè)小島，小島就像是魚(yú)的眼睛，它把急流的河水分成了兩路，緩緩的.向前流去。河的邊緣也像是一條魚(yú)的輪廓。
遠處是一幢幢高高低低的樓房，有的是淡黃色，有的是淺藍色。有的則沒(méi)有顏色。
晚上這里的夜景也很美哦！
看！那是寶瓶口。閘門(mén)一開(kāi)，洶涌的水就從閘門(mén)的那邊涌了出來(lái)，五光十色的彩燈把河水照的五顏六色，就像仙境一般，美麗極了！
都江堰真是個(gè)好地方呀！
游都江堰學(xué)生作文 篇23
青城山的夏天是美麗的，因為綠油油的'草地和樹(shù)木把它裝扮得更加青蔥翠綠。然而我覺(jué)得冬天的青城山更為美麗的，因為白茫茫的雪讓它穿上了雪白的棉襖。我們剛走到山腳下就看見(jiàn)它穿著(zhù)白棉襖，寒風(fēng)把雪花當成了一個(gè)個(gè)白色的小音符，呼呼呼，呼呼呼，譜成出一曲曲冬天的歌。
接著(zhù)我們向山上走去，一路上我們有說(shuō)有笑的欣賞著(zhù)風(fēng)景。突然我看見(jiàn)一個(gè)地方那里有人在玩雪，我就讓媽媽和爸爸帶我過(guò)去，他們很快就答應了我，還為我運來(lái)雪，把雪堆成了一個(gè)不像樣的小雪人。然后我們又運來(lái)雪打雪仗。我對爸爸和媽媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽打雪仗，比賽規則是:三人分別拿雪，然后聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)開(kāi)始后向另外兩人投雪，也可以躲避雪球�！�
聽(tīng)我說(shuō)完規則后，他們異口同聲地說(shuō)：“好!開(kāi)始吧!”
于是我們開(kāi)始競爭起來(lái)。幾局過(guò)后爸爸就敗下了陣來(lái)。然后我和媽媽展開(kāi)了決戰，幾局過(guò)后媽媽也敗下陣來(lái)，“我贏(yíng)了!”我興奮地叫起來(lái)。
看完雪回家，我對媽媽說(shuō)：“冬天的青城山真美呀!以后我還要到那里去看雪!”
游都江堰學(xué)生作文 篇24
暑假里，爸爸媽媽帶我去了許多地方，其中，我最喜歡的地方就是美麗的都江堰，讓我來(lái)給大家推薦一番。
在炎熱的夏天，當我們走進(jìn)都江堰大門(mén)的剎那間，覺(jué)得像變了一個(gè)世界一樣，風(fēng)向我們吹來(lái)，趕走了炎熱，可舒服了！風(fēng)里似乎帶著(zhù)一絲絲芳香，哦！原來(lái)是一朵朵可愛(ài)的小花在我周?chē)χ?zhù)，我真想摘一朵��！這就可以細細”品嘗”它的香味了！可是媽媽制止了我。
我們向前走去，映入眼簾的是堰功道兩旁的大青樹(shù)，像兩排站得筆直的`士兵一樣，保護著(zhù)美麗環(huán)境，邊兒上是各個(gè)時(shí)期的建筑，修建維護都江堰的歷史功臣有李冰，有李二郎，還有諸葛亮等等……
都江堰有三大神奇的工程：魚(yú)嘴，寶瓶口和飛沙堰。
寶瓶口成倒梯形，從上往下看，它就像一個(gè)花瓶的口子，所以叫寶瓶口中。
經(jīng)過(guò)一座橋，就到了飛沙堰，是用龍篼卵堆砌而成的，而現在是用混凝土筑成的，它是用來(lái)防洪排沙用的。
再往前走，就到了魚(yú)嘴，魚(yú)嘴是三大工程之首，是仿照魚(yú)的嘴巴修建出來(lái)的。它把泯江分成了內江和外江，既保證了灌溉區的用水需要，又極大的防止和減輕洪災的威脅，它是古代世界上科學(xué)治水的偉大創(chuàng )舉。
都江堰真美呀！有空大家一定要去看一看！
游都江堰學(xué)生作文 篇25
今天，我們告別了周導，準備和另一個(gè)團一起去游玩都江堰。
聽(tīng)到都江堰這個(gè)名字，我想大家都不陌生吧！但為什么這個(gè)地方要叫它都江堰呢？那是有原因的，話(huà)說(shuō)幾千年以前，當還沒(méi)有火藥的時(shí)候，每年雨季到來(lái)時(shí)，岷江和其它支流水勢驟漲，往往泛濫成災。雨水不足時(shí)，又會(huì )造成干旱。當時(shí)有一個(gè)叫李冰的父子決心建造一個(gè)水利工程，聽(tīng)導游講，李冰父子先后用了八年的時(shí)間帶領(lǐng)人們開(kāi)辟了一條河道，這樣，原來(lái)的一條江就被分劈成了兩條江了，一條寬些，一條窄些，寬的那條順流而下流到外江里，最后流入大海。而窄的那條，則成為內江，流到了成都平原，給當地的.老百姓們使用。就這樣年復一年，每當洪水到來(lái)時(shí)，洪水總會(huì )流到一個(gè)名叫“魚(yú)嘴”分水堤的地方，緊接著(zhù)分成兩塊，順流而下。而都江堰中的“堰”字是指擋水的堤壩，是人們?yōu)榱思o念這個(gè)工程而起的名字。
聽(tīng)完了導游的講解，我總算對這個(gè)兩千年前的水利工程有了一定的認識。
站在江邊，望著(zhù)遠處滔滔不絕，洶涌的浪花，我不由自主的被古人的智慧所深深折服。
游都江堰學(xué)生作文 篇26
今天，我們要去都江堰游玩。
我們先在成都逛了逛“獨家記憶”，又在外面的“大妙火鍋”吃了美味的火鍋，真是又辣又爽��！然后我們就坐火車(chē)來(lái)到了都江堰。那里剛下過(guò)雨，一個(gè)叔叔開(kāi)車(chē)拉著(zhù)我們往上開(kāi)，旁邊的山又高又陡，上面長(cháng)的全是綠綠的樹(shù)�？赡軇偛庞晗碌么�，此時(shí)雨水正順著(zhù)山往下流，就像一道道小瀑布，甚至有滑落的石塊，有些嚇人。不一會(huì )，叔叔把我們拉到了“大壩”“魚(yú)嘴站”這兩處地方。哇！實(shí)在是太美了，仿佛來(lái)到了人間仙境。橋下兩邊都是湍流不息的河水，遠處綠綠的山上繚繞著(zhù)白白的霧，再加上剛下過(guò)雨那清新的空氣，我的心都醉了。媽媽激動(dòng)得直說(shuō)“真是太美了”！這對于我們我們新疆看不到水的人來(lái)說(shuō)，真是太難得了。后來(lái)。我們又下山逛了南橋，從橋上過(guò)去，就是繁華的商業(yè)街。那里吃的、用的.應有盡有，我們還看到了正宗的川劇表演，可惜我一句也聽(tīng)不懂。我們邊吃邊逛，到了晚上，才戀戀不舍地離開(kāi)了這里。
都江堰真是太美了！回去后，它那仙境般的美麗還一直在我的腦海里揮之不去。
游都江堰學(xué)生作文 篇27
"拜水都江堰，問(wèn)道青城山"。今天，我來(lái)到了都江堰風(fēng)景區。
聽(tīng)導游說(shuō)，都江堰景區的主要三個(gè)工程分別是：寶瓶口、飛沙堰、魚(yú)嘴。
首先，我們來(lái)到了寶瓶口。在遠方看去，真的很像一個(gè)瓶子。這時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鼮槭裁唇袑毱靠谀�？”媽媽回答我說(shuō)：“因為它的地形長(cháng)得像瓶子而且功能奇特，所以叫寶瓶口�？墒菫槭裁次以跁�(shū)上看到的和現在看到的不一樣呢？甚至還有人在那里釣魚(yú)，可現在一個(gè)人影也沒(méi)有。這個(gè)謎，至今我也沒(méi)有明白。
接著(zhù)，我們走到了飛沙堰。飛沙堰在唐朝稱(chēng)為“金堤”，后又名減水河。它具有泄洪排沙的功能。是都江堰的關(guān)鍵要害�？吹酱藭r(shí)此刻的景色，真是讓人陶醉在這其中。
然后。我們來(lái)到了魚(yú)嘴，魚(yú)嘴是我喜歡的'景象之一。它的水流的十分湍急，在兩塊大石頭之間。它流的水形狀特別奇怪，就像劍魚(yú)的頭一樣。像這樣的形狀，我看到了三個(gè)這樣的魚(yú)嘴。真是太壯觀(guān)了！
最后，我們來(lái)到了安瀾索橋。這個(gè)橋是由一根鋼筋系在一塊大石頭上，另一頭系在一根柱子上。走在橋上搖搖晃晃的，讓人心驚膽寒。剛開(kāi)始，我非常害怕，生怕掉下去似的。后來(lái)，我心里默默的對自己說(shuō)：“杜欣怡，你不要害怕，有人默默地在保護你�！碑斘疫�在安慰自己時(shí)，早已到了橋對面。
這次，我玩得太開(kāi)心了。我想大聲對都江堰說(shuō)：“都江堰，我愛(ài)你！”
游都江堰學(xué)生作文 篇28
前幾天，我們一家人頂著(zhù)炎炎烈日去都江堰游玩了一天。
我們到都江堰景區，一進(jìn)門(mén)就看到了都江堰的介紹：世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)、全國重點(diǎn)文物保護單位、國家級風(fēng)景名勝區、國家AAAAA級旅游景區。都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是由蜀郡太守李冰父子組織修建的大型水利工程。
看到這里，我生發(fā)出了一個(gè)疑問(wèn)：秦昭王末年？那不就是公元前的時(shí)候嗎？那時(shí)候，沒(méi)有鋼筋，沒(méi)有混凝土，沒(méi)有吊車(chē)。人們是如何修建出那么的水利工程呢？不得不佩服古人的智慧。
抱著(zhù)疑問(wèn)，我拿出了導游圖，發(fā)現都江堰是由三個(gè)部分組成的，分別是分水魚(yú)嘴、飛沙堰、寶瓶口。
我還沒(méi)看完，媽媽就拉著(zhù)我去二王廟了。在走的`時(shí)候，我還看見(jiàn)了兩排雕像，而且那些雕像都是一些歷史名人，比如：李冰、諸葛亮、曹操……而對于李冰父子，他們可謂功在當代，利在千秋。他們在前人鱉靈開(kāi)鑿的基礎上組織修建了大型水利工程“都江堰”�！岸冀摺眱汕Ф嗄陙�(lái)一直發(fā)揮著(zhù)防洪灌溉的作用，使成都平原從水旱之地變成了沃野千里的“天府之國”。
來(lái)不及陷入沉思，我們就走到了二王廟。里面有很多的文物和各種名貴花木，讓人目不暇接，連連稱(chēng)奇。
游都江堰傳承人文精神，感悟古人智慧，這也許正是“都江堰”游人如織的原因吧！
我們在都江堰游玩了一天。雖然我們已經(jīng)精疲力盡，但是我們依然興致濃厚�？上�，我們還是只能依依不舍地返程了。
美麗的都江堰我們下次再會(huì )！
游都江堰學(xué)生作文 篇29
寒假的時(shí)候，我們全家去都江堰游玩。
走進(jìn)都江堰公園大門(mén)，路兩旁各有一排石刻的龍頭，栩栩如生。它們的嘴里都噴出了一股細長(cháng)、清澈的水，流進(jìn)道路兩旁的水槽里。水槽的盡頭有兩只巨大的?P?粒?馱著(zhù)高大的石碑，伏在水槽的末端，它們的嘴里冒著(zhù)細細密密的水花，在清晨陽(yáng)光的照射下，活靈活現。
沿著(zhù)大道往左走，路兩旁有許多用慈竹編制的竹簍，整齊的堆砌著(zhù)，像一堵堵矮墻似的，里面嚴嚴實(shí)實(shí)的裝滿(mǎn)了大石頭。導游解釋說(shuō)：“古代要修筑大壩，沒(méi)有現在的混凝土和鋼筋，只能把竹簍堆起來(lái)，壘成堤壩”。我聽(tīng)后豁然開(kāi)朗，明白了它們的'用途，不禁贊嘆古人的智慧，也了解了修筑都江堰的艱難。
到了觀(guān)景臺，聽(tīng)導游講解了都江堰修筑的過(guò)程以及治水的原理，我深感古人的堅毅和都江堰設計的精妙。站在觀(guān)景臺上，魚(yú)嘴就在我們腳下。滔滔的江水源源不斷地向下游奔騰而去，霧里的小島、淺灘在江水里若隱若現。
從觀(guān)景臺下來(lái)，我們上了狀元橋。狀元橋橫跨內江。這座橋兩邊的立柱上都綁著(zhù)紅色綢子做的大喜結，將整座橋打扮得分外明麗。過(guò)了橋，開(kāi)始上山，走了二十多分鐘，走到了一座觀(guān)景樓――秦堰樓。我們上到了它的頂層，憑欄一望，哇！魚(yú)嘴、飛沙堰、離堆和寶瓶口盡收眼底。在這里，我終于看清了都江堰的全貌，并再一次為它的磅礴氣勢所深深折服。
��！多么雄偉、浩大的工程��！它是中國人智慧的結晶，它是中國人的驕傲！
游都江堰學(xué)生作文 篇30
今年五一節，我們全家去都江堰游玩。
走進(jìn)都江堰公園大門(mén)，路兩旁各有一排石刻的龍頭，栩栩如生。它們的嘴里都噴出了一股細長(cháng)、清澈的水，流進(jìn)道路兩旁的水槽里。水槽的盡頭有兩只巨大的?P?粒?馱著(zhù)高大的石碑，伏在水槽的末端，它們的嘴里冒著(zhù)細細密密的水花，在清晨陽(yáng)光的照射下，活靈活現。
沿著(zhù)大道往左走，路兩旁有許多用慈竹編制的竹簍，整齊的堆砌著(zhù)，像一堵堵矮墻似的`，里面嚴嚴實(shí)實(shí)的裝滿(mǎn)了大石頭。導游解釋說(shuō)：“古代要修筑大壩，沒(méi)有現在的混凝土和鋼筋，只能把竹簍堆起來(lái)，壘成堤壩”。我聽(tīng)后豁然開(kāi)朗，明白了它們的用途，不禁贊嘆古人的智慧，也了解了修筑都江堰的艱難。
到了觀(guān)景臺，聽(tīng)導游講解了都江堰修筑的過(guò)程以及治水的原理，我深感古人的堅毅和都江堰設計的精妙。站在觀(guān)景臺上，魚(yú)嘴就在我們腳下。滔滔的江水源源不斷地向下游奔騰而去，霧里的小島、淺灘在江水里若隱若現。
從觀(guān)景臺下來(lái)，我們上了狀元橋。狀元橋橫跨內江。這座橋兩邊的立柱上都綁著(zhù)紅色綢子做的大喜結，將整座橋打扮得分外明麗。過(guò)了橋，開(kāi)始上山，走了二十多分鐘，走到了一座觀(guān)景樓――秦堰樓。我們上到了它的頂層，憑欄一望，哇！魚(yú)嘴、飛沙堰、離堆和寶瓶口盡收眼底。在這里，我終于看清了都江堰的全貌，并再一次為它的磅礴氣勢所深深折服。
��！多么雄偉、浩大的工程��！它是中國人智慧的結晶，它是中國人的驕傲！
游都江堰學(xué)生作文 篇31
今年暑假，我和媽媽一起去了成都的都江堰，那里非常美麗、壯觀(guān)。
早上，我們早早的起來(lái)，坐著(zhù)大巴車(chē)，去向了都江堰。到了都江堰，我們拿著(zhù)導游發(fā)的票，走進(jìn)了都江堰。我們一邊走，導游一邊給我們介紹。都江堰是古代唯一一座建設并使用的一項水利工程，是由李冰和他的兒子一起建設的，建設時(shí)間大約在公元256年。
聽(tīng)完導游的介紹，我不由得對李冰和他的兒子產(chǎn)生了敬佩之情。真是不敢想象，在當時(shí)那么艱苦的條件下，他們居然能建造出那么偉大的水利工程！并且因為都江堰的空氣質(zhì)量和水質(zhì)常年保持國家一級水平，因此它被譽(yù)為“天然氧吧、長(cháng)壽之鄉”。并且關(guān)于都江堰還有一句名言：拜水都江堰，問(wèn)道青城山。據說(shuō)，周?chē)用竦挠盟际菑倪@里來(lái)的呢！
不久以后，我們到了一個(gè)吊索橋，橫跨在很寬很寬的江面上。索橋非常搖晃，我小心翼翼地扶著(zhù)繩索慢慢的'通過(guò)。我有點(diǎn)害怕，但是媽媽鼓勵我說(shuō)：“來(lái)吧！走一次沒(méi)有關(guān)系的�？茨愕暮门笥讯加赂业刈哌^(guò)去了呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻有了前進(jìn)的動(dòng)力！我牽著(zhù)媽媽的手勇敢地向前走去！越來(lái)越近了，終于到了橋對面，一摸我的胸口，那顆緊張的心還在撲通撲通地跳著(zhù)。
很快，我們就走到了景區出口。這次旅行真是難忘呀，希望下次還能來(lái)到這美麗的“天府之國”！
游都江堰學(xué)生作文 篇32
“拜水都江堰，問(wèn)道青城山�！笔罴�，我和父母尋著(zhù)余秋雨先生的墨寶，前往四川都江堰去參觀(guān)人類(lèi)歷史上最舉世無(wú)雙，最偉大的，也是至今沿用的水利工程項目——都江堰水利工程。
清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏著(zhù)輕快的步伐，早早就來(lái)到了景區。進(jìn)入景區沿著(zhù)石板路向里走，路的兩邊豎立著(zhù)各時(shí)期修建，維護都江堰功臣的雕像有李冰、諸葛亮等。一路向前，穿過(guò)陳列室我們便登上了秦堰樓。這是眺望整個(gè)景區的最佳位置。極目眺望，都江堰的三大工程——“寶瓶口”“飛沙堰”“魚(yú)嘴”岷江奔騰清澈的江水盡收眼底，甚為壯觀(guān)，仿佛置身在神奇美麗的仙境中，令人心曠神怡。
繼續前行，我們依次游覽了“寶瓶口”“飛沙堰”，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的徒步行走，我來(lái)到了都江堰三大工程之首的“魚(yú)嘴”，由于我們來(lái)得比較早，人還不是太多，我得以走到了“魚(yú)嘴”的前端，整個(gè)岷江在我面前奔騰向前，說(shuō)來(lái)也怪，洶涌的`江水一經(jīng)過(guò)“魚(yú)嘴”，像被施了魔法一樣，立馬自覺(jué)地分開(kāi)，水流也平緩了下來(lái)，泛著(zhù)層層雪白的浪花，十分美麗和壯觀(guān)。
走到這里，整個(gè)景區就參觀(guān)完了，兩千多年來(lái)，這個(gè)水利工程一直在默默發(fā)揮著(zhù)它的作用，像一位老人，用它的心血滋潤著(zhù)整個(gè)成都平原，使成都成為水旱從人，沃野行里的“天府之國”。我由衷地感嘆中國古代人民的勤勞、勇敢與智慧。
游都江堰學(xué)生作文 篇33
一方水土養一方人，岷江河的水養育了代代都江堰人。
當夜幕降臨，都江堰別有一番韻味，河水流過(guò)，月光溫柔地灑落在河面上，有了月亮姐姐的陪伴，河水立刻波光粼粼、碧波閃閃，仿佛流向了我的心田，滋潤了我幼小的心靈，其實(shí)夜并不寂寞，是溫暖的、快樂(lè )的！
都江堰的夜晚是熱鬧的，我走進(jìn)流光溢彩的都市美景中，走向長(cháng)街、望穿深巷，到處人來(lái)人往，來(lái)自四面八方的夜精靈們都出來(lái)了，街上行人摩肩接踵，大家有說(shuō)有笑，手挽著(zhù)手快樂(lè )的轉悠在大街上。有了華燈的照耀，這里顯得星光燦爛，也印出了大家臉上燦爛的笑容，好像連空氣中也彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息。路旁各式各樣的招牌泛出五顏六色的光彩，吸引著(zhù)眾多游客，連我也迫不及待想去看看，一路上，游客們都顯得很興奮，小吃一條街擠滿(mǎn)了大大小小的饞貓，小孩子們打鬧嬉戲，玩得十分盡興，我也被這場(chǎng)景所熏陶了。
走出喧鬧的都市，再次感受著(zhù)輕涼的微風(fēng)，它吹拂著(zhù)花草樹(shù)木，小草低下頭，彎下了腰，花朵舞動(dòng)著(zhù)柔軟的身姿。風(fēng)姑娘撫摸著(zhù)我的臉龐，我很享受，對呀，夜就是這么可愛(ài)，這么靜謐、這么漂亮！
在燈光的.照耀下，我的心明亮了許多，我再次注意到河水拍到著(zhù)兩岸，唱著(zhù)美妙的歌聲流向遠方，看著(zhù)奔流不息的河水，我的心多有感觸，難道人不也是如此嗎？我們應該向著(zhù)前方不停地努力，向著(zhù)自己的目標，堅持不懈地前進(jìn)，不要放棄腳踏實(shí)地的去追求美好的未來(lái)！
我走在回家的路上，欣賞著(zhù)路邊的美景，好像在思索著(zhù)什么……
游都江堰學(xué)生作文 篇34
這個(gè)暑假，我抱著(zhù)激動(dòng)的心情，和爸爸媽媽弟弟來(lái)到了魅力無(wú)限的都江堰。但是卻沒(méi)料到剛到都江堰就下起了雨。
一進(jìn)景區大門(mén)，直撲眼簾的便是這美麗的風(fēng)景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，猛浪若奔；水甚是清澈碧綠，山壯麗巍峨，樹(shù)高大挺拔。兩岸樹(shù)木高山皆映于水中；走在小道上，樹(shù)木的清香撲面而來(lái)，仿佛置身在那神奇美麗的仙境中，令人神清氣爽。
不一會(huì )兒，我們便到了索橋。一上橋，那搖晃的感覺(jué)讓我心驚膽戰，橋下那洶涌澎湃的江水，看得我直心慌，橋下那呼嘯而去的江水不禁讓人生起一絲寒意——橋似乎隨時(shí)要掉下去一樣我心里雖慌，但表面上還是裝作平靜。到了魚(yú)嘴上，這里早已是人山人海，大家個(gè)個(gè)都想看看這神奇的江水，我們也湊了過(guò)去。這時(shí)，只見(jiàn)那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺(jué)地分開(kāi)了，分水之處泛著(zhù)雪白的'浪花和層層漣漪，十分美麗和壯觀(guān)。后來(lái)一位導游阿姨介紹說(shuō)；“這里是分水堤，在岷江之中，把岷江水分為內江和內江。外江是岷江主流，內江是灌溉用水�！� 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著(zhù)這洶涌的江水，我不由得嘆服古人的智慧，古時(shí)候鬧洪水，人們也無(wú)可奈何。待到李冰的出現，他巧妙地將江水分流，一部分灌溉田野，一部分便繼續流淌。李冰是有多大的毅力才能將江水分流，又費了多少腦經(jīng)想出了這精妙的想法！
這個(gè)暑假，我知道了毅力與智慧并存，并且我十分的開(kāi)心與激動(dòng)！
游都江堰學(xué)生作文 篇35
暑假是一個(gè)出去游玩的好機會(huì )。這一次我暑假里就去了四川游玩。
第一站，我們要去離開(kāi)成都39公里處的都江堰。我和我爸爸、媽媽還有我爺爺一起驅車(chē)大約1個(gè)小時(shí)的車(chē)程才到了都江堰古代水利工程的現場(chǎng)。我們進(jìn)入大門(mén)，只見(jiàn)兩旁綠樹(shù)成陰、古木參天，真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！讓人看了心曠神怡。我們先來(lái)到了水利工程的頂端。它的上游是一條岷江，因為有一個(gè)“魚(yú)嘴”而分成了兩條江，外面的一條叫外江，里面的一條叫內江。內江寬而淺，所以流進(jìn)去的沙石少，水多。而外江宅而深所以流進(jìn)去的水少沙石多。后來(lái)，我們又來(lái)到了水利工程的尾部，尾部有“飛沙堰”，這個(gè)“飛沙堰”起到了一個(gè)很大的作用�！帮w沙堰”是一個(gè)斜坡如果內江的水位超過(guò)了“飛沙堰”度高度，多余的水就會(huì )由“飛沙堰”流到外江內江的大量沙石也會(huì )跟著(zhù)出去外江的的水會(huì )進(jìn)過(guò)樂(lè )山腳下流入長(cháng)江。而內江里的水會(huì )經(jīng)過(guò)人工開(kāi)鑿出來(lái)的'“寶瓶口”流入四川。這個(gè)寶瓶口要開(kāi)的不大不小，因為這個(gè)口子開(kāi)大了，四川就會(huì )發(fā)生洪水，開(kāi)小了就會(huì )干旱，這個(gè)內江里的水經(jīng)過(guò)“寶瓶口”再經(jīng)過(guò)凈化，供千家萬(wàn)戶(hù)使用，和農田澆灌。
通過(guò)導游講解，我知道了其中的原理是“四六分水，二八分沙”具體道理我還是不怎么明白，只不過(guò)我知道古人是很愛(ài)動(dòng)腦筋的，我以后也要學(xué)習古人那樣愛(ài)動(dòng)腦筋。
游都江堰學(xué)生作文 篇36
在暑假的成都，天氣會(huì )像火爐一樣熱，讓人受不了。有一天，我們一家三口在家里討論這日子怎么過(guò)。我經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，終于想出一個(gè)辦法，我就對他們說(shuō)：“不如我們去某個(gè)涼快的地方避避暑吧�！蔽覌寣χ�(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“那我們去哪里避暑呢？”我媽的話(huà)音剛落，我爸就說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，去都江堰三�！蔽液臀覌屃⒖叹痛饝�，并且說(shuō)明天一早就走。
到了都江堰城區，我把車(chē)窗一打開(kāi)，突然，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁說(shuō)道：“��！涼快！我們真是來(lái)對地方了�！拔覌層终f(shuō)：”是啊�！蔽矣挚戳丝刺�，說(shuō)：“這里太陽(yáng)和成都一樣大啊，怎么還這么涼快呢？”我爸跟我說(shuō)：“因為這里依山傍水，水流把山里面的冷空氣帶出來(lái)了，特別是河邊，就像天然的空調一樣�！蔽衣�(tīng)了，不禁贊嘆一聲：“��！都江堰真漂亮��！”到了我們的目的.地，我下了車(chē)，不僅沒(méi)有感到熱，還有點(diǎn)冷呢。過(guò)了幾天，我們父子倆一起到都江堰景區的水利工程參觀(guān)了一下，這是李冰父子帶領(lǐng)勞動(dòng)人民修的，經(jīng)過(guò)了兩千多年的歲月到現在它都還發(fā)揮著(zhù)灌溉和防洪的作用，因為有了它我們四川才被稱(chēng)之為“天府之國”。我為我們的祖先的聰明才智感到驕傲。
在都江堰一周的時(shí)間過(guò)得真快啊，我戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)既涼快又好玩的地方。
游都江堰學(xué)生作文 篇37
今天，我和我的朋友們一起去四川游玩。
到了四川，我們第一站是游都江堰，都江堰是我國著(zhù)名的水利工程。包括：寶瓶口、飛沙堰、魚(yú)嘴三大主體工程。
到了景區，有一條堰功道，道的兩邊立著(zhù)各個(gè)時(shí)期修建都江堰的功臣們的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮……順著(zhù)石階往上走，就可以看到“寶瓶口”，是李冰父子帶領(lǐng)其他人民挖了8年時(shí)間才修建成的。遠遠望去像一個(gè)瓶子的口，所以稱(chēng)為“寶瓶口”。
再往上走，經(jīng)過(guò)了一個(gè)橫江的搖橋，橋很高，橋下的水很急，走在橋上，有游人故意在橋上晃來(lái)晃去，我很害怕，慌慌張張的'走下了橋。下橋后就到了“飛沙堰”，“飛沙堰”是用籠蔸卵石堆砌而成的，主要是把上游沖下來(lái)的沙石排走，起到防洪減災的作用，我們在飛沙堰合了影，做了留念。
再往前走，就到了“魚(yú)嘴”，站在“魚(yú)嘴”的前方，看到滔滔的江水一瀉而下，經(jīng)過(guò)“魚(yú)嘴”分流，成了內江和外江。內江的水比較平緩，外江的水很急。
都江堰的三大主體工程相輔相成，缺一不可，即保證了成都人民灌溉農田和居民日常生活用水的需要，又可以起到抗洪減災的作用。
看著(zhù)這么壯觀(guān)的水利工程，我不禁感嘆李冰父子的智慧和建造者們的偉大，伴隨著(zhù)天空漂落的雨滴，我們依依不舍的離開(kāi)了都江堰。
游都江堰學(xué)生作文 篇38
今天清晨，我們一行五人，驅車(chē)前往舉世聞名的都江堰游覽。途中突然下起了傾盆大雨，在喜悅的心情內蒙上一層陰影�？斓侥康牡貢r(shí)，雨過(guò)天晴，內心感到欣慰。
首先映入眼簾的是離堆公園是宋代的.名花州，清代為桑園園內亭榭錯落有致，古木參天，樹(shù)木蒼翠，奇花異草，千姿百態(tài)，花香四溢。離堆的來(lái)歷，是李冰在修建都江堰時(shí)，為了把岷江水引到川西，灌溉農田，用人工開(kāi)鑿了旁邊的一條引水口,將一個(gè)山丘和對面連接的玉壘山分離開(kāi)，形成了一個(gè)孤堆而得名。
都江堰由三大工程組成：魚(yú)嘴分水堤、飛沙堰和保瓶口。一，魚(yú)嘴分水堤把岷江分為外江和內江。外江排洪、排沙，內江引水灌溉。二，飛沙堰泄洪水、排沙石、攔春水�？菟竟潓⑨航丛床粩嗟厮屯鄥^，是它的一大特色。三，保瓶口是人工開(kāi)鑿而成的窄而深的梯形引水口，一是引水供下游使用，二是與飛沙堰聯(lián)合運用，控制內江洪水不涌入成都平原，使洪水排人外江。這三大主體工程互相依存、互相制約，形成一個(gè)有機的整體。使川西平原成了大水不淹，小水不旱旱澇保收，得名天府之國。
李冰父子不畏艱險，克服重重困難，修建了都江堰，2200多年來(lái)一直發(fā)揮著(zhù)巨大的效益，造福人類(lèi)。在科學(xué)極不發(fā)達的年代，做出這偉大功勛，不可被時(shí)代沒(méi)滅，人們更不能忘懷，為紀念他們修建了廟宇，伏龍觀(guān)寄托人們的懷思。我們向祖輩學(xué)習他們發(fā)奮圖強的精神。搞好學(xué)習，才不虧對祖先我們是勤勞勇敢的中國人！
游都江堰學(xué)生作文 篇39
都江堰水利工程是公元前256年，李冰率眾修建的。
這項工程主要由魚(yú)嘴分水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口進(jìn)水口等附屬工程構成。
我們先走進(jìn)了一座寺廟。剛從門(mén)口進(jìn)去，便可看見(jiàn)兩尊石像，一尊雕得是李冰，還有一尊是一個(gè)堰工，第三尊還沒(méi)挖出來(lái)。
再往里走，便可與寶瓶口近在咫尺。據講解，寶瓶口上寬下窄，原先在寶瓶口有一塊大石頭，寬20公尺，高40公尺，長(cháng)80公尺。這塊石頭擋住了水流，當時(shí)沒(méi)有火藥，經(jīng)過(guò)實(shí)地勘察，李冰以火燒石，使巖石爆裂。我心想，李冰真聰明��！
接著(zhù)過(guò)一個(gè)索橋就可以到飛沙堰了。飛沙堰的主要作用是讓多余的水從飛沙堰上面過(guò)去，遇到特大洪水的非常情況，它還會(huì )自行潰堤；它的另一作用是“分沙”，不讓寶瓶口和灌區淤塞。
我們最后來(lái)到“魚(yú)嘴”。 “魚(yú)嘴”是都江堰的分水工程，因為它的樣子像魚(yú)嘴而得名，解決了江水自動(dòng)分流（四六分水）、自動(dòng)排沙（二八分沙）的問(wèn)題。它把岷江分成內外二江，西邊叫外江，俗稱(chēng)“金馬河”，是岷江正流，主要用于排洪；東邊沿山腳的`叫內江，是人工引水渠道，主要用于灌溉。
這都是李冰父子為人民做的，人們?yōu)榱思o念李冰父子，建了一座李冰父子廟，稱(chēng)為二王廟。
我看了這些工程，不禁贊嘆：古人的智慧真無(wú)窮，一個(gè)水利工程也有這么多學(xué)問(wèn)。
游都江堰學(xué)生作文 篇40
國慶長(cháng)假，我來(lái)到了四川省都江堰市。
從書(shū)上我了解到都江堰因水而興，因堰成名，那里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。所以，去了的當天我就迫不及待地踏入了初秋的都江堰公園。一進(jìn)門(mén)只見(jiàn)一排排的柏樹(shù)、銀杏樹(shù)挺立在路的兩邊，郁郁蔥蔥。
數十個(gè)龍頭嘴里噴著(zhù)水柱，與鄰近的噴泉交相呼應�？逃小岸冀摺比齻�(gè)字的石碑穩穩地站立在堰壩前，放眼過(guò)去，岷江水在奔跑著(zhù)，真有些“滾滾長(cháng)江東逝水”之勢。這里游人如織，個(gè)個(gè)臉上都充滿(mǎn)了笑容，有的留影，有的在專(zhuān)心地聽(tīng)導游講解，小朋友們在大人的四周跑著(zhù)跳著(zhù)，他們的笑聲銀鈴般地在公園內散落……正當我欣賞著(zhù)美景的時(shí)候，老姑走過(guò)來(lái)對我說(shuō)道：“孩子，你知道5·12地震后的都江堰是什么樣子嗎？”“當時(shí)，突如其來(lái)的地震讓這里山崩地裂、塵土彌漫，石碑倒了，斷成二截，廟宇塌了，到處都是殘磚爛瓦；人們的臉上充滿(mǎn)了恐懼，更經(jīng)受著(zhù)生死離別的痛苦……看著(zhù)老姑沉重的表情，我也難受了起來(lái)�！暗F在好了，這里又恢復了天堂般的'美景，都江堰是永遠的都江堰！”老姑的臉上又充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
聽(tīng)了老姑的話(huà)后，我覺(jué)得我眼里的都江堰更美麗了，因為它是由人們堅強的意志和辛勤的汗水重建起來(lái)的，永遠的都江堰，永遠堅強的人們，永遠刻在我的心里。
游都江堰學(xué)生作文 篇41
從汶川回來(lái)，我們一家人又到都江堰去玩。
從汶川到都江堰的路上，總共有十八個(gè)隧道，最的的那個(gè)隧道有將近五千米長(cháng)。我們就一直在隧道中穿行。仿佛就在童話(huà)世界里的時(shí)空機里穿梭一樣。
走完隧道，再過(guò)十公里左右就到了都江堰。都江堰的風(fēng)景真的很美。我看到云霧環(huán)繞在半山腰中，就像給那青山圍上了一條白色的'腰帶。山下是一片開(kāi)闊的河灘，上游流下來(lái)的水在都江堰一個(gè)叫魚(yú)嘴的地方被一分為二。一半流向岷江，另一半，另澆灌著(zhù)豐饒的成都平原。
在觀(guān)景臺上，我看到河里有一個(gè)用石頭堆起來(lái)的建筑，我不知道是什么東西。然后問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：那是魚(yú)嘴。我又問(wèn)：有什么用呀？
爸爸說(shuō)：以前這里的水流量很大，一到雨季的時(shí)候，由于上游來(lái)水增多，總是造成洪澇災害。古人李冰就想了一個(gè)辦法，用附近山上的石頭在河中央修成了一道分水壩。這樣，從上面流下來(lái)的水遇到這個(gè)分水壩，就散開(kāi)分成了兩道，這樣就不會(huì )造成洪澇了。
最后，我看到有人在吹泡泡，我也去買(mǎi)了一個(gè)，只要順著(zhù)風(fēng)的方向一吹，五顏六色的泡泡就像彩虹一樣飄向遠處，美麗極了！把旁邊攝影愛(ài)好者都吸引過(guò)來(lái)給我照相。
都江堰之行，我學(xué)到了很多有用的東西，了解到了都江堰的水利作用。
都江堰是一項偉大的水利工程！
游都江堰學(xué)生作文 篇42
這個(gè)暑假，我抱著(zhù)激動(dòng)的心情，和媽媽姐姐來(lái)到了魅力無(wú)限的都江堰。
到了都江堰，我們便順江而去，一睹都江堰的絕美風(fēng)采。
一進(jìn)景區大門(mén)，映入眼簾的便是這美麗的風(fēng)景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，江水十分清澈，兩岸的青青樹(shù)木映入水中；山壯麗巍峨，樹(shù)高大挺拔。走在小道上，樹(shù)木的清香撲面而來(lái)，仿佛置身在那神奇美麗的仙境中，令人神清氣爽。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到了索橋。一上橋，那搖晃的感覺(jué)讓我心驚膽戰，橋下那洶涌澎湃的江水，看得我直心慌，凜冽的風(fēng)吹過(guò)，帶給人一種冰涼刺骨的感覺(jué)。橋搖搖晃晃的似乎隨時(shí)要掉下去一樣，我心一慌，連忙帶著(zhù)媽媽和姐姐走過(guò)了橋，跑到了魚(yú)嘴上。這里早已是人山人海，大家個(gè)個(gè)都想看看這神奇的江水，我們也急不可耐，趕緊湊了過(guò)去。這時(shí)，只見(jiàn)那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺(jué)地分開(kāi)了，泛著(zhù)層層雪白的浪花，十分美麗和壯觀(guān)。
看著(zhù)這洶涌的江水，我不禁想起古人的聰明才智。古時(shí)候鬧洪水，人們也無(wú)可奈何。待到李冰的出現，他巧妙地將江水分流，一部分灌溉田野，一部分便繼續流淌。李冰是有多大的'毅力才能將江水分流，又費了多少腦經(jīng)想出了這精妙的想法！
在參觀(guān)風(fēng)景的同時(shí)，我也贊嘆古人無(wú)窮的毅力與智慧！
這個(gè)暑假，我知道了毅力與智慧并存，并且我十分的開(kāi)心與激動(dòng)！
游都江堰學(xué)生作文 篇43
都江堰的美麗、壯觀(guān)和神奇，一直讓我難忘。
寒假里，爸爸媽媽帶我來(lái)到四川的都江堰。走進(jìn)大門(mén)，就看到了蔥郁的樹(shù)叢、五顏六色的花，還有綠得像翡翠一樣的池水。繼續往前走，你會(huì )發(fā)現池水旁邊立著(zhù)許多古代名人的雕像。這些雕像穿著(zhù)長(cháng)袍，留著(zhù)長(cháng)辮子，個(gè)個(gè)栩栩如生。離池子不遠的地方還有古老的亭子，青瓦白墻，古色古香。突然，我的眼前一亮，前面路中有個(gè)條形的'大花壇，載滿(mǎn)了五彩斑斕的花�；▔瘍蛇呥�有兩條石龍，龍的嘴里吐出青綠的水，好像在歡迎游客們的到來(lái)�；▔虚g還有一個(gè)噴泉，它噴出來(lái)的形狀好似一朵盛開(kāi)的花。我們一邊欣賞美景，一邊拍照，不知不覺(jué)就到了一座鐵塔。爬上鐵塔，站在高處往下看，都江堰內河的景象盡收眼底。綠綠的河水靜靜地流著(zhù)，靜得一點(diǎn)也聽(tīng)不到河水流動(dòng)的聲音。
河水很清很清，清得可以看到游客的身影。河水很亮很平，猶如一條很寬很寬的綢帶�？粗�(zhù)這么清、綠的水，我不由得想起這句詩(shī)：?jiǎn)?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。都江堰是世界僅存的無(wú)壩引水“生態(tài)工程”，是戰國時(shí)期的李冰父子在公元前256年左右建造的，它利用山河出口處特殊的地形、山脈，乘勢利導，無(wú)壩引水，直流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共為體系，保證了防洪，灌溉。
古老的都江堰已有2250多歲了，可至今仍為天府之國提供了源源不斷的水源。它的美麗、神奇、壯觀(guān)讓我久久難忘。
游都江堰學(xué)生作文 篇44
我喜歡雄偉的天安門(mén)，我喜歡景色迷人的西湖，但我更喜歡還是四川老家，有著(zhù)悠久歷史，令人流連忘返美麗的都江堰。 都江堰悠久的歷史文化，我在之前的文章中已經(jīng)給大家介紹過(guò)了，而今天要講講都江堰春夏秋冬四季的景色，跟我一起來(lái)吧！
春天，沉睡了一整個(gè)冬天的小草蘇醒了，大樹(shù)發(fā)芽了，彎腰駝背的柳樹(shù)揮動(dòng)著(zhù)嫩綠的枝條甩出一串串柳絮兒，這時(shí)當你站在玉壘山公園山頂放眼望去，到處綠茵覆蓋，古木參天，整個(gè)都江堰包圍在綠色的海洋里。 夏天，都江堰是個(gè)避暑的好去處，當城里火辣辣的.太陽(yáng)，把人烤得頭上快“冒煙”的時(shí)候，來(lái)吧，到都江堰來(lái)吧，看，南橋邊上喝著(zhù)冰啤酒，啃著(zhù)五香味兒、麻辣味兒的兔頭、鴨翅膀等各種鹵味，從岷江上吹來(lái)的絲絲 涼 風(fēng)，伴隨著(zhù)人們天南地北的一晚狂聊。 秋天，離堆公園里的各種菊花竟相開(kāi)放，銀杏樹(shù)的黃葉子掛滿(mǎn)了枝頭，傍晚，當游客散了，錯落有致的亭臺樓榭、古木樁頭使整個(gè)公園顯得神秘又寧靜。 冬天，可以去龍池國家森林公園去滑雪，那里有層次分明的各種植物，達3000多種，這里還有國家重點(diǎn)保護動(dòng)物如：大熊貓、金絲猴、小熊貓等，這里因為山清水秀，風(fēng)光旖旎，還被國外科學(xué)家譽(yù)為“自然博物館”、“天然動(dòng)物園”呢。
這就是都江堰，不光有歷史悠久世人矚目偉大的水利工程，更有四季的美景等你來(lái)欣賞來(lái)贊美！
游都江堰學(xué)生作文 篇45
今天是十月二日，爸爸媽媽帶我去都江堰旅游。我一看地圖，我就驚呆了!因為都江堰是我們國家AAAA級旅游區，是中華民族文明史上與長(cháng)城比肩的偉大工程，也是全世界至今為止年代最久唯一留存，以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程�！笆翘旄畤�，富繞與美麗。
我們先去了虹口，因為那里四季長(cháng)流，清澈見(jiàn)底的白沙河貫穿虹口全境，兩岸樹(shù)木翠綠，山峰相峙。爸爸告訴我：“這是天然氧吧，是休閑度假的好地方�！蔽业搅税咨澈舆�騎了馬呢!
我們又到了一個(gè)景點(diǎn)--龍池。爸爸說(shuō)：“龍池是我國森林公園位于川西平原與青藏高原的過(guò)渡地帶。地質(zhì)奇觀(guān)眾多，四季分明。春暖之時(shí)，那里萬(wàn)木復蘇，百花爭艷，令人迷醉的感覺(jué)。但是，景區暫未對外開(kāi)放，這是我最大的遺憾。
龍池沒(méi)有去成，我們又來(lái)到了綠樹(shù)環(huán)繞的青城山。走到那兒，一陣風(fēng)把我的吹到風(fēng)景秀麗的大山里，那一片綠色映入眼里，讓我覺(jué)得，風(fēng)是綠的，陽(yáng)光是綠的，整個(gè)人也融入這片綠色的.大山之中。就像是另一個(gè)世界，好美啊!
我邁著(zhù)輕松的步伐，不知不覺(jué)中被群山所包圍。一棵棵綠油油的樹(shù)木，樹(shù)枝葉茂。遠遠望去，恰似千姿百態(tài)的山峰，看著(zhù)看著(zhù)，我已被峭壁懸巖，天光云境一線(xiàn)給吸引了!
當我走的疲倦不堪時(shí)，那嘩啦啦的流水聲，讓我一擁而上。哇，好清的水啊!還有許多約鵝卵石呢，讓條條小溪增添了色彩與活力。青城山真是好美好美，那里的山山水水，層疊疊的霧。真是美極了!這個(gè)十一大假真有趣啊!
游都江堰學(xué)生作文 篇46
今天，天氣真不錯呀，我和爸爸媽媽一起興高采烈地到都江堰去游玩。
都江堰建于公元前256年，是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程。走進(jìn)都江堰的大門(mén)，熱鬧的場(chǎng)面立即映入我的眼前，人可真多啊!穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的走廊，我首先來(lái)到了“離堆”，“離堆”旁邊是“寶瓶口”。魚(yú)嘴分為水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口進(jìn)水口，三大部分構成都江堰渠首工程，科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問(wèn)題，消除了水患，使川西平原成為“水旱從人”的“天府之國”�！皩毱靠凇逼鸸澲崎l的`作用，能自動(dòng)控制內江進(jìn)水量，是人工鑿式控制內江進(jìn)水的咽喉，因它形似瓶口，而功能奇特，故名“寶瓶口”。接著(zhù)我們來(lái)到一座小索橋旁，我心驚膽顫地走過(guò)索橋來(lái)到“飛沙堰”�！帮w沙堰”是都江堰三大要點(diǎn)之一，看上去十分平凡，其實(shí)它的巧用卻是所有工程都無(wú)法取代的，可以說(shuō)是確保成都平原不受水災的關(guān)鍵要害。它的作用主要是當內江的水量超過(guò)“寶瓶口”流上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出。最后我來(lái)到了“魚(yú)嘴”，它是用于減緩水流的，把岷江水分流導入內外二江，外流為岷江正流，內江經(jīng)寶瓶口流入川西平原灌溉農田。
兩千兩百多年以來(lái)，都江堰仍然發(fā)揮著(zhù)巨大的效益。李冰治水，巧在當代，利在千秋，不愧為聞名世界的偉大杰作，造福人民的偉大的水利工程。我十分欽佩古人們的聰明才智，呼吁大家都應該共同來(lái)愛(ài)護大自然的生態(tài)環(huán)境。
游都江堰學(xué)生作文 篇47
今天我們從成都坐長(cháng)途車(chē)去了都江堰市。
我們先去了南橋，南橋非常漂亮，古式建筑，一層堆著(zhù)一層，橋里的兩邊兩三步一副名家的對聯(lián)，壁畫(huà)，題字，更是數不勝數。在5.12地震中有部分已損壞，我們看到的是新修的，從橋上俯視的是岷江的一個(gè)分支流，卻也氣勢恢宏，水的流速相當快，也相當天然干凈透明，藍汪汪的清澈可人。周?chē)娘埖暝诮叢迦胍恢芫涂梢灾苯咏铀嬘谩?/p>
都江堰市的民風(fēng)淳樸，人們十分熱情，個(gè)個(gè)幾乎都是導游水平，我們粗略一問(wèn)，便知道了都江堰的歷史：都江堰由戰國時(shí)期的蜀郡守李冰父子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦創(chuàng )建，一部分流入農田灌溉，一部分流入下游河中，巧妙采取水多次分流原理，四川能變?yōu)樘旄畤�，都江堰發(fā)揮了巨大的'作用，它至今仍保持著(zhù)旺盛的活力，它是世界上唯一沒(méi)有用混凝土大壩攔水進(jìn)行自動(dòng)灌溉的水利工程。我們聽(tīng)著(zhù)，連聲贊嘆，為它的光榮歷史叫好。
我們接著(zhù)又去當地的玉溪山頂二龍廟處看都江堰的全貌，從公園里的大魚(yú)嘴形狀的矮石壩開(kāi)始分流，一分二，二分四，四分八.......星羅棋布，細雨蒙蒙下，都江堰更加令人震撼。
傍晚時(shí)分，我們在江邊買(mǎi)了一個(gè)孔明燈燃放，看到它徐徐升入高空，我們感到非常開(kāi)心，而我們的旁邊，便是奔騰不息的岷江。
游都江堰學(xué)生作文 篇48
我見(jiàn)過(guò)浩瀚無(wú)際的大海，游玩過(guò)雄偉的北京天安門(mén)，但我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像都江堰這樣雄偉壯觀(guān)，歷史悠久的景致。
都江堰位于四川省都江堰市城西，成都平原的岷江上。都江堰水利工程建于公元256年，是李冰父子帶領(lǐng)眾多老百姓們建造的。是全世界至今為止，年代最久遠、唯一存留的宏大水利工程。
都江堰附近景色，有很多文物古跡，有伏龍觀(guān)、二王廟、安瀾索橋、玉壘關(guān)、離堆公園、玉壘山公園和靈巖寺等眾多名勝古跡。
其中玉壘山公園是一個(gè)典型的城市森林公園，長(cháng)約1500米的`古驛道和縱橫交錯的游山小路，公園內林木繁茂，古木參天，綠蔭如蓋，登上山頂，可以俯瞰都江堰水利工程全貌。
還有一處美景更是不得不說(shuō)，那就是離堆公園，一走進(jìn)公園的大門(mén)，映入眼簾的是錯落有致的亭臺樓榭，很多古木樁頭，前面大大的噴泉噴出一陣陣水霧，使離堆公園顯得神秘又寧靜。園中的紫薇花瓶和紫薇屏風(fēng)都是經(jīng)過(guò)兩三百年培育而成的，獨具匠心；還有一株古銀杏樁頭，至今還是亭亭玉立，枝繁葉茂，像堅強的士兵筆直的站在那里守衛著(zhù)。所以紫薇花瓶、紫薇屏風(fēng)和銀杏樁成為離堆公園里的“園中三寶”。
都江堰悠久的歷史和迷人的景色讓人嘆為觀(guān)止，流連忘返，作為老家在成都的我，又怎能不為其驕傲呢？
游都江堰學(xué)生作文 篇49
暑假的一天，我們全家驅車(chē)去都江堰游覽。
來(lái)到都江堰，我們先從“離堆”公園旁邊，涉水通過(guò)“飛沙堰”，來(lái)到“魚(yú)嘴”，站在大壩上，觀(guān)看岷江。只見(jiàn)江水波浪滾滾，一條橫跨內外二江的安瀾索橋展現在我們面前。媽媽說(shuō)：“這是我國古代五大橋梁之一�！蔽液苡信d趣地走上索橋，準備走過(guò)橋去。哎呀，索橋東揺西晃，真令人膽戰心驚，我嚇得連忙一手抓住媽媽的衣服，一手拉著(zhù)爸爸的手。再往下一看，��！江水滔滔，我戰戰兢兢地走過(guò)了索橋，來(lái)到了“玉壘仙”——二王廟。爸爸給我講了李冰父子治水的故事和介紹了都江堰的三大功臣：解放前都江堰只能灌溉十二縣市三百萬(wàn)畝農田，而解放后到80年代已經(jīng)發(fā)展到灌溉二十七縣市九百萬(wàn)畝良田。我們邊走邊看，又登上廟后新建的觀(guān)景樓，古堰雄姿盡收眼底。
我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到伏龍觀(guān)。伏龍觀(guān)前架起了國內第一條起伏式跨江吊籃。我們跨進(jìn)舒適美觀(guān)的空中吊籃，暢游都江，簡(jiǎn)直別有一番情趣。魚(yú)嘴大壩美麗壯觀(guān)，飛沙堰波浪滾滾，寶瓶口浪花飛雪。爸爸細細指點(diǎn)這慢慢滑過(guò)腳下的都江堰三大工程。我只覺(jué)得欣欣然，飄飄然，猶如神仙一般。爸爸情不自禁地拿起相機，對準祖國的大好江山，攝下了這一個(gè)個(gè)難忘的'鏡頭。
��！美麗的都江堰，山清水秀的小城都。
游都江堰學(xué)生作文 篇50
8月2日，昨天我們到了成都，今天我們要去都江堰，都江堰可是全世界最早，而且目前仍在起作用的水利工程。
我們一進(jìn)景區便看到路兩邊有一排石碉的龍頭在噴水，走過(guò)這段路前面要經(jīng)過(guò)一座鐵索橋，這段路很好玩，人多時(shí)左右晃動(dòng)得很歷害。我經(jīng)過(guò)時(shí)橋向左晃我也重心向左，橋向右晃時(shí)我也向右，我就這樣順利通過(guò)了鐵索橋。經(jīng)過(guò)鐵索橋后我們就來(lái)到了水利工程處。我看了地圖知道都江堰水利工程將岷江水分為內江和外江，內江的水是通往成都平原的。我現在經(jīng)過(guò)的是飛沙堰和寶瓶口，這里的水屬于內江。都江堰的水利工程可以使流經(jīng)寶瓶口的水量始終不會(huì )太多，發(fā)洪水時(shí)我面前這個(gè)大壩還可以打開(kāi)將泄洪。我們繼續向里走便來(lái)到了將岷江水分為內江和外江的魚(yú)嘴。那是一塊天然的大石頭，上面又人工裝飾一些小石頭。這個(gè)魚(yú)嘴的作用可大了，它可以起到排沙分流的'作用。在魚(yú)嘴前面的江里又有幾個(gè)人工堆積的小島，它起到對江水減速緩沖的作用，防止江水直接沖擊魚(yú)嘴。魚(yú)嘴將岷江水按6：4的比例分流，大部分的水流入外江，表層的水流入內江。
參觀(guān)是我還留意到魚(yú)嘴上有個(gè)大裂紋，聽(tīng)說(shuō)是汶川大地震時(shí)裂開(kāi)，人工又修好的。
參觀(guān)完魚(yú)嘴，我們又經(jīng)過(guò)另一座很長(cháng)的鐵索橋到內江對面，然后上山到二王廟。這座廟是用來(lái)紀念修建都江堰的李冰父子的。從二王廟下山后我本以為可以回到早我們進(jìn)景區的地方，沒(méi)想到卻從另一個(gè)出口走出了景區。
游都江堰學(xué)生作文 篇51
清晨的一大早我和爸爸媽媽一起去１樓吃自助餐，吃完我們就打的士去都江堰。
到了那里爸爸請了一個(gè)導游，在路上我看到了一棵沒(méi)有樹(shù)皮的樹(shù)，導游說(shuō)：這種樹(shù)叫癢癢樹(shù)，學(xué)名是紫薇樹(shù)。你摸他樹(shù)上的小包，他的樹(shù)枝就會(huì )動(dòng)�？墒俏颐嗣�，他一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)，媽媽來(lái)摸了一摸，他的樹(shù)枝使勁動(dòng)了又動(dòng)�？赡芪颐牟皇箘�。然后我又看到了兩只石頭做的獅子，一只張嘴巴一只不張嘴巴。導游又說(shuō)：你們猜猜哪只只是雄的那只是雌的？我覺(jué)得張嘴巴的獅子是雄的閉嘴巴的是雌的。結果我才對了。那里的`水都是雪山上的雪融化成水，然后流到都江堰的。水從都江堰的寶瓶口流出給成都的人用。
最后我們去了青城山，我們照樣請了一個(gè)導游。她帶我們走到山腳上一點(diǎn)的地步，我就看到可以坐到一個(gè)布椅子上，在拿兩根竹子把你抬起來(lái)的東西。我就讓爸爸付錢(qián)讓兩個(gè)叔叔把我抬到索道站那里，索到就是纜車(chē)。 在抬的時(shí)侯一直在晃，鞋子都快掉了。很多人都回頭看我，我的心里一直在喊，我地個(gè)媽媽瞇呀！把我嚇得的要命，不知不覺(jué)喊著(zhù)叫著(zhù)就到了。索道沒(méi)坐幾分鐘就到山頂了。在坐索道的時(shí)候一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)，只是稍微有點(diǎn)抖。我跟導游姐姐聊了一會(huì )天，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就到了。我在山頂看到了一座廟，我在里面拜了一下佛燒了幾根煙。下山的時(shí)侯我們還坐索道下山，下山的時(shí)候比較可怕，一抖一抖的，好像隨時(shí)都要掉下去一樣。到了半山腰下一點(diǎn)又走了一會(huì )路才到山腳，我們在門(mén)口照了幾張相，就會(huì )回酒店休息了。
游都江堰學(xué)生作文 篇52
一個(gè)星期六的上午，我外公外婆帶我去青城山玩。
記得上次到青城山路過(guò)山門(mén)時(shí)，偶然發(fā)現山門(mén)的二樓有個(gè)黑洞洞的門(mén)洞，我突發(fā)聯(lián)想，到里面去看看，探一下險該多好啊!于是我就把想法告訴了外公外婆，果然外公外婆答應了我，我們吃完午飯就去青城山山門(mén)探險了。到了那里我們剛爬上二層，外婆突然說(shuō)我們回去吧，我問(wèn)為什么要回去呀，我外婆說(shuō)我們忘了帶電筒了，我們只得回去算了�？墒俏矣X(jué)得不能白來(lái)一趟就跟外公外婆說(shuō)，總不能白來(lái)一趟呀!外婆就說(shuō)那么我們到對面的大草地玩吧!于是我們在大草地完了一陣。
在大草地我們發(fā)現又有幾個(gè)人準備去闖黑洞，我說(shuō)，我們一起去吧!于是我們一起闖黑洞，我們到了黑洞好像從不認識變成認識。我們在第三層是已經(jīng)伸不見(jiàn)五指了，當時(shí)在我后面的'比我大一點(diǎn)的哥哥，走到第四層因為害怕就返回去啦，而我也很想回去，可是外婆鼓勵我不要害怕，不讓我回去，還說(shuō)前面有一個(gè)男孩比你小，人家都不怕。我硬著(zhù)頭皮繼續往上走，越往前走越黑，我們只能借用手機微弱的亮光照著(zhù)走，我們一直爬到大山門(mén)的頂層，在頂層上我在那里還大喊一聲，“我們上來(lái)了”，下去的時(shí)候，我們就沒(méi)有那么害怕了。
回到了青城山的家我就跟外婆說(shuō)，我以后再也不害怕了/。下次一定要讓我媽媽也來(lái)闖闖這個(gè)黑洞。
游都江堰學(xué)生作文 篇53
十月份的成都，最理想的就是乘車(chē)游覽美麗的都江堰。
進(jìn)入都江堰景區，喧囂遠遠地被拋在后面，迎面而來(lái)的是山林美景，會(huì )使你感到心曠神怡。碧藍的天空襯著(zhù)幾座高聳的山峰，太陽(yáng)下，山峰間的云影就像綠色的絲帶上繡著(zhù)幾朵雪白的浪花。山間的河水緩緩流下來(lái)，給人帶來(lái)美的享受。這時(shí)候，你如果走到水邊，可以看到清澈見(jiàn)底的溪水和五彩斑斕的石子。你看，斑駁的倒影里，幾尾小魚(yú)兒正在水底歡快地游來(lái)游去，為都江堰增添了無(wú)限生機。
再往里走，都江堰越來(lái)越美。沿著(zhù)河水往前走，是一片廣闊無(wú)邊的草地，在柔軟的草地之中，隱藏著(zhù)許多五彩繽紛的小野花，像天邊的彩虹那么絢爛，像織不完的`錦緞那么綿延，又像太陽(yáng)發(fā)出的光芒那么耀眼。我不由得贊嘆：“都江堰真美��！”
走進(jìn)都江堰深處，我們可以看到都江堰水利工程的主體。都江堰水利工程把岷江水流一分為二，其中一條引入成都平原，這樣既可以分洪減災，又可以引水灌田，變害為利。我們依次參觀(guān)了寶瓶進(jìn)水口，分水魚(yú)嘴以及飛沙堰。整個(gè)水利過(guò)程在李冰的組織帶兩下，歷時(shí)八年，克服重重困難，最終完成，這每一處，無(wú)不滲透著(zhù)古人的智慧�？粗�(zhù)奔涌的滔滔江水，我想起了一首詩(shī)：都江堰水沃西川，人到開(kāi)時(shí)涌岸邊。喜看榪槎頻撤處，歡聲雷動(dòng)說(shuō)耕田。
不正是美麗的都江堰，造就了成都平原的富饒與繁華嗎？
雖然，此時(shí)的都江堰正值初秋，可是，她的大美，有哪一處能夠比得上呢？
游都江堰學(xué)生作文 篇54
國慶，我和爸爸、媽媽去成都和爺爺、奶奶還有大伯一家人過(guò)國慶。4日，我們一大家子來(lái)到都江堰游玩，都江堰是我國古代偉大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常會(huì )因為岷江發(fā)大水而被淹，但在旱季卻會(huì )缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解決了這個(gè)問(wèn)題。
都江堰包括寶瓶口、飛沙堰和魚(yú)嘴三個(gè)主要工程。首先我們來(lái)到了寶瓶口，因其形狀像個(gè)瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，這樣既可以減少水患，又可以供人們生活和灌溉所用。接著(zhù)我們又來(lái)到了飛沙堰，它是為了不讓上游沖來(lái)的大大小小的石頭堵住寶瓶口而修建的。然后我們繼續向前走，來(lái)到了魚(yú)嘴，它因為修建得像魚(yú)兒的嘴巴所以被叫做魚(yú)嘴。魚(yú)嘴的作用是把岷江水一分為二，一部分流入外江，一部分流入內江，這樣就使得流入寶瓶口的水大大增多了。魚(yú)嘴的旁邊是 一座橫跨岷江的鐵索橋，走在上面瑤瑤晃晃的，低頭看著(zhù)下面滔滔的江水，確實(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)恐怖。走過(guò)了鐵索橋，我們就來(lái)到了二王廟，它是后人為了紀念李冰父子而 修建的。二王廟建在玉壘山的'半山腰上，非常雄偉和壯麗。走出二王廟，我們拾階而上，來(lái)到了山頂，我們就能看到都江堰的全貌了，那景色真美麗!
游完了都江堰，我覺(jué)得古人沒(méi)有機器也可以用自己的雙手建造都江堰這樣偉大的水利工程，而且保持了二千多年都不壞，古人真聰明!
游都江堰學(xué)生作文 篇55
陽(yáng)光明媚，照著(zhù)美麗的大地，國慶節來(lái)了，10月四日我們一家人到青城山，都江堰去游玩。
青城山是一個(gè)美好的景色，大家都喜歡去那清山水秀的地方，我是一個(gè)迫不及待的心情想去那個(gè)地方，而且想坐火車(chē)青羊，我從小就沒(méi)有坐過(guò)火車(chē)去，我一直盼望著(zhù)想坐火車(chē)，我終于盼望到今天，坐火車(chē)是什么感覺(jué)。
“野芳發(fā)而幽香、佳木秀而繁陰、風(fēng)霜高潔、水落而礎者、山間之四時(shí)也�！笨梢哉f(shuō)，青城山包含了前兩個(gè)特點(diǎn)。在上山的幽靜的小路旁，有數不清野花，他們猶如色調淡雅的`村姑一般。山上最不會(huì )缺少的就是樹(shù)，這青城山上的樹(shù)比通常都高大魁梧，咋一看去，好像是守護自己心上人的玉樹(shù)臨風(fēng)的騎士。旁邊有美麗的瀑布，可以用一句詩(shī)句來(lái)形容“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
晚上，我們在空地看舞龍表演，還有從來(lái)沒(méi)有看過(guò)打鐵花，是非常漂亮的夜晚，那些舞龍者的人給人們帶來(lái)他們十幾年的勞動(dòng)成果獻給大家，那些人民有的說(shuō)，有的笑，還有人為你們喝彩，舞龍者在打鐵花的時(shí)候，那火花像流星雨一樣落在地上，非常好看，我最喜歡那種夜晚。讓人解松自己身上的疲勞。
打鐵花的人不知身上有多少燙上的傷口，他們還還高興為我們演出，我真是佩服他，如果是我的話(huà)，覺(jué)得會(huì )大叫，我們不管怎樣，我們都要去忍受，應該像打鐵花的人無(wú)私奉獻的精神。
游都江堰學(xué)生作文 篇56
“拜水都江堰，問(wèn)道青城山”。都江堰作為世界文化遺產(chǎn)，早已馳名中外。今年暑假我也與家人來(lái)這里“拜水”，領(lǐng)略它的無(wú)限風(fēng)光。
都江堰坐落于岷江之上。是由李水父子主持建造的大型水利工程。千百年來(lái)滋潤著(zhù)成都平原，使這里成為了天府之國。
走進(jìn)景區是一條小徑。這里古木參天，綠葉在陽(yáng)光下?lián)u曳，一片生機勃勃。一邊的小溪邊整齊碼放著(zhù)籠堰卵石，而這風(fēng)光旖旎的小路盡頭，正是著(zhù)名的——寶瓶口。
這里因形似瓶口而得名�！捌孔印崩锏�.水傾瀉而出，激起浪花朵朵，微風(fēng)吹來(lái)水花隨風(fēng)飄散，如煙，如霧，如塵……飛到臉上，帶來(lái)夏日的一絲清涼。就是這樣一個(gè)二十米寬的“瓶口”使成都免受干旱與水災。
順著(zhù)大提向前走，就是“飛沙堰”。顧名思義，這里起到了排沙、調節水量的作用�？芍^整個(gè)都江理的“心臟”。飛沙堰由籠堰石砌成�，F在是混凝土。它像半個(gè)括號。江水輕輕地拍著(zhù)水壩，似撫摸一般。絲毫看不出水急浪涌。一個(gè)個(gè)大大小小的漩渦將沙石帶到外江，而清澈的江水則成為了灌溉用水。
順著(zhù)窄小的木制棧道向前走，眼前是一座長(cháng)長(cháng)的吊索橋。這里擠滿(mǎn)了游客。我小心翼翼地向前走，前腳剛上去，后腳就后悔了。我陡然一驚，只見(jiàn)波濤滾滾，濁浪滔天，顫巍巍的橋下江水如奔馳的脫韁野馬在水中咆哮，我只能扶著(zhù)欄桿小心地挪到了魚(yú)嘴。
“魚(yú)嘴”因其像個(gè)魚(yú)嘴巴而得名。它深入岷江，將其一分為二。分水之處泛著(zhù)雪白的浪花，蕩起層層的連漪，十分壯觀(guān)。極目遠眺，對面的青城山連綿起伏。山上籠罩著(zhù)一層蒙蒙白霧。此時(shí)，山水融為一體，分外清幽。
游覽都江堰，不僅使我看到了無(wú)限美景，使我沉醉；也讓我看倒了古人智慧的結晶。我們這一代也要努力向上，創(chuàng )造更多奇跡。
游都江堰學(xué)生作文 篇57
7月22日，我和媽媽來(lái)到了四川成都的著(zhù)名景點(diǎn)——都江堰！讓我見(jiàn)識到了這個(gè)來(lái)自?xún)汕Ф嗄昵暗墓糯こ逃卸嗝吹淖屓苏鸷常?/p>
都江堰是當年李冰父子用血汗創(chuàng )造的奇跡。它包括了：寶瓶口、飛沙堰、魚(yú)嘴三大主體工程。
走過(guò)被稱(chēng)為“天府源頭第一橋”的都江堰市南橋后就來(lái)到了堰功道，堰功道的兩邊立著(zhù)各個(gè)時(shí)期修建都江堰的功臣們的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮……順著(zhù)石階往上走，就可以看到“寶瓶口”，這是當年李冰父子帶領(lǐng)當地人民挖了8年多時(shí)間從堅硬的巖石上鑿開(kāi)一個(gè)大口子才修建成的。從上面往下看，它就像一個(gè)花瓶的口，所以被稱(chēng)為“寶瓶口”。
出了“寶瓶口”經(jīng)過(guò)了一個(gè)橫江的吊橋——安瀾索橋，搖搖欲墜的橋，橋下是急匆匆的內江水，江面上還不時(shí)卷起一個(gè)又一個(gè)旋渦，令人望而生畏。我扶著(zhù)搖搖晃晃的橋欄，一步一步地前進(jìn)著(zhù)，不平穩的木橋讓游客走得都像是在跳舞。下橋后就到了“飛沙堰”，“飛沙堰”是用藤籠裝滿(mǎn)卵石堆砌而成的，主要是把內江超量的水流以及泥沙從這排到外江，從而保證灌區的'安全，起到防洪減災的作用。
再往前走，就到了“魚(yú)嘴”，它呈三角形，就像魚(yú)的嘴一樣，也是人工修建而成的分水堤。站在“魚(yú)嘴”的前方，遠遠望去，洶涌的江水一瀉而下，經(jīng)過(guò)“魚(yú)嘴”的分流后，水流就變得平穩、緩慢了。如此，這個(gè)水利工程就不需要人工再行管理了，這是多么神奇��！
經(jīng)過(guò)一天的游玩，我不僅了解了歷史故事，還知道了古人的智慧，開(kāi)闊了眼界。伴隨著(zhù)天空飄落的雨滴，我們依依不舍地離開(kāi)了都江堰。
游都江堰學(xué)生作文 篇58
神奇的都江堰引來(lái)了海內外無(wú)數的游客一看究竟。去年暑假媽媽帶我來(lái)到了久負盛名的都江堰游玩。為了探秘“堰遏都江浪，民懷太守恩”典故，我們跟著(zhù)導游阿姨走近這座古老，神秘的城市。
我們先參觀(guān)了“二郎廟”，這里是供奉李賓父子的地方，廟里還有李賓父子的雕像呢。說(shuō)到這里，我忘了告訴大家，相傳都江堰是李賓父女為了讓大家免受洪水之災而修的，其實(shí)李賓并沒(méi)有兒子，這只是人們?yōu)榱吮硎緦钯e的尊敬而虛構的。（這些都是小鄒導游告訴我的）
參觀(guān)完“二郎廟”我們就要去過(guò)“安瀾橋”了。安瀾橋呢則是當地一對夫婦為了讓大家過(guò)江方便而修的，而原址則在前面，我們腳下的橋是為了不破壞原址而修的。安瀾橋的樣子特別像吊橋，走起來(lái)晃來(lái)晃去，嚇得我腿都軟了，生怕掉進(jìn)那澎湃的是江水里去。
都江堰實(shí)則分為三大部分：魚(yú)嘴、飛沙堰和寶瓶口。其作用不一，樣子也不一。
魚(yú)嘴，顧名思義就是魚(yú)的嘴，而這并不是魚(yú)的嘴，而是鱷魚(yú)的嘴。那用水泥做的扁扁的“嘴”上面還鑲嵌著(zhù)大小不一的石頭。如果不是它呀，這里可能會(huì )經(jīng)常發(fā)生水澇。因為它的作用就是將江水分成兩股水流，一部分供百姓用，一部分流向長(cháng)江。
飛沙堰的`作用就是阻水、淘沙。它呢，其實(shí)就是一個(gè)很高的臺子，如果水位高，那么它就會(huì )阻擋一些水前行，如果水位低，那水就會(huì )被擋住無(wú)法前行。江水中所帶的沙子在這里也會(huì )被適當減少。
寶瓶口，可是個(gè)重要設施。它就是一座立在水中的山，這是因為水沖擊而形成的。它是淘沙的主要部分，也就是說(shuō)，如果沒(méi)有它就會(huì )使水中有很多沙子。它主要呈圓柱形，上面還有一座亭子�？上У氖�，我們去時(shí)水位很低，沒(méi)有看到那壯觀(guān)的場(chǎng)面。
都江堰使我感嘆，使我了解歷史，使我豐富知識。
游都江堰學(xué)生作文 篇59
詩(shī)人山春曾在《灌陽(yáng)竹權詞》中寫(xiě)道：都江堰水沃西川，人開(kāi)時(shí)涌岸邊。詩(shī)人運用美妙的語(yǔ)言讓我們見(jiàn)識了這神奇的都江堰。暑假，我領(lǐng)略了都江堰的美麗。
穿過(guò)伏龍觀(guān)，放眼望去，樹(shù)木郁郁蔥蔥，幾處亭臺樓閣掩映在山林中。碧綠的泯江水像一塊翡翠。微風(fēng)吹過(guò)江面上泛起魚(yú)鱗似的波紋，在陽(yáng)光的照射下，江面上波光粼粼，又像撒下了一層碎金。近處，波濤起伏，江水緩緩從寶瓶口的“瓶頸"處流過(guò)。
來(lái)到分水亭，正前方是岷江出山口，只見(jiàn)遠處山峰層巒疊翠，可想而知，岷江水是經(jīng)過(guò)了許多的曲折才流出山口的。在分水亭的左邊也有一條江，干涸的`河床里布滿(mǎn)了大大小小的鵝卵石，遠處傳來(lái)了驚天動(dòng)地一聲巨響，好似悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)，左邊的江打開(kāi)一道閘門(mén)，岷江水蜂擁而至，猶如千萬(wàn)匹白色的戰馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。霎時(shí)，鵝卵石就被江水吞沒(méi)了。
踏上長(cháng)兩百多米的安瀾索橋，往下看，泯江水翻滾著(zhù)，奔騰著(zhù)。它如同川劇里的變臉，又好像被誰(shuí)染了色，立馬從碧綠色變成了土黃色。泯江嘶吼著(zhù)像調皮的小孩子。來(lái)到泯江右岸，登上秦堰樓俯望都江堰，它就像一個(gè)橫臥的字母Y。中間那塊將泯江分為內江和外江的叫做魚(yú)嘴堤，從寶瓶口流出的叫內江，另一條則是外江，你還別說(shuō)，魚(yú)嘴堤既像一條大魚(yú)在向遠處眺望又像極了一舟艘巨輪在泯江上乘風(fēng)破浪！
玉瀾索橋，翠月湖，這些都讓都江堰變得古色古香。我希望有機會(huì )再去這美麗的都江堰！
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