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有關(guān)勇氣的作文七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇氣的作文 篇1
公元前七世紀，亞馬孫熱帶雨林中居住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，弱小的鳥(niǎo)兒受不了強敵的侵襲，決定去尋找另一塊“人間天堂”。
“我聽(tīng)說(shuō)太平洋非常的大，哪兒十分美麗，我們去哪兒吧！”一只鳥(niǎo)提議�！昂冒�！”鳥(niǎo)兒們一致贊同。鳥(niǎo)兒“智多星”讓大家一人找一根樹(shù)枝，大家都照做了。
沒(méi)有不起浪的大海，他們在途中遇到了重重困難，可它們并沒(méi)有喪氣。
“哎呀……�！币恢恍▲B(niǎo)大叫著(zhù)，原來(lái)它的.樹(shù)枝丟了，羽毛也被浪打濕了，無(wú)法飛起來(lái)。其中的一只鳥(niǎo)兒飛到了很遠的地方給這只鳥(niǎo)兒找了一截樹(shù)枝，卻不接受一句感謝的話(huà)。
陽(yáng)光之后風(fēng)雨又臨，正在太平洋上飛行時(shí)，暴風(fēng)雨突然降臨，豆大的雨點(diǎn)打在鳥(niǎo)兒身上，它們互相鼓勵，終于又一次克服了困難。
它們的樹(shù)枝派上了用場(chǎng)：累了，落在樹(shù)枝上休息；餓了，它們站在樹(shù)枝上捕魚(yú)；困了，它們停在樹(shù)枝上睡覺(jué)……
“有志者事竟成”它們團結協(xié)作，搏擊風(fēng)波，戰勝饑餓與疲勞。
終于……它們跨越了太平洋，來(lái)到了心目中的“人間天堂”……
勇氣的作文 篇2
青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿(mǎn)山青草中最具生機的一簇。
孩子是終究要離開(kāi)籠子的鳥(niǎo)，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對，孩子的一生，父母無(wú)法去替代、去承擔。
我的青春我做主，爸爸媽媽?zhuān)埳崛ツ銈兊哪鐞?ài)，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機會(huì )，讓我們勇敢地脫下包袱，著(zhù)一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)溝壑、充滿(mǎn)暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災難，青春的力量能迎接各種挑戰。
雖然在這個(gè)大環(huán)境里，我們沒(méi)有理由說(shuō)不，課業(yè)負擔，太重，太重，太重……
看不完的，是書(shū)。
聽(tīng)不完的，是嘮叨。
怕不完的，是成績(jì)單。
做不完的，是各科作業(yè)。
青春也要懷著(zhù)積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。
我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰，我們要規范，要穩定，要內斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內斂和張揚來(lái)表達我們的愛(ài)，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì )讓青山黯然。別忘了張揚，也別忘了內斂，青春的道路中不會(huì )一帆風(fēng)順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。
我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì )一直延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
篇四、勇氣的`作文
勇氣，是巨浪奔騰的動(dòng)力，讓浩瀚的大海充滿(mǎn)著(zhù)豪邁的氣息。勇氣，是擎天立地的泰山，縱橫主宰著(zhù)天地的浮沉。勇氣，是正義天使的身軀，堅貞不屈地守護著(zhù)神圣的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神圣的。
歷經(jīng)漫長(cháng)歲月的沉淀，沉淀出一顆狂傲和魯莽的心靈。那時(shí)稚嫩的我，剛踏入六年級的學(xué)習征途路上，我就依仗著(zhù)年齡的優(yōu)勢欺負低年級的師弟，不僅如此，我們曾經(jīng)成群結隊地破壞學(xué)校的公共設施，我們曾經(jīng)異口同聲地頂撞老師，我們曾經(jīng)不顧一切地搗亂課堂紀律。我們的行為舉措在老師的心目中，就如災難的降臨，讓老師的心中充滿(mǎn)無(wú)限的危機和彷徨。愚昧和稚嫩的我便認為那些為非作歹的行為是一種快感，一種氣魄，一種男生的本色。這時(shí)的我，意識不到自己心靈已經(jīng)產(chǎn)生了污垢，意識不到不良的作風(fēng)正在蔓延到我的身軀，意識不到傲慢的氣息正在吞噬我的內心，泯滅我的本性。于是，那時(shí)的我，以狂傲的歡笑笑傲蒼穹，認為自己是多么的勇敢，多么的偉大，多么的光榮。
在那段崢嶸的歲月里，曾經(jīng)一度傲慢地認為自己勇敢的，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，升華了內心，變得更睿智，才深深地感到自己內心的儒弱。
成群結隊的我們仍然為非作歹，有一天，我們一群人在校園的停車(chē)位附近玩耍，一不留神，把校長(cháng)的轎車(chē)撞歪了，頓時(shí)，我們仿佛遭遇了萬(wàn)丈洶涌澎湃的巨浪來(lái)襲，頓時(shí)驚駭了起來(lái)，驚慌失措的我們便逃離了現場(chǎng)，迅速離開(kāi)了。在觸犯了嚴重的錯誤后，幾天下來(lái)，心中頗不平靜，躊躇不安。不久，校長(cháng)開(kāi)始追究起來(lái)了，我們都畏縮在無(wú)辜人的角落里，不敢去承擔責任。后來(lái)，雖然那件事稍有平息，但是心靈仿佛承受著(zhù)刀絞的痛楚。我心中不禁產(chǎn)生了兩個(gè)抉擇：要是逃之夭夭，永恒地逃避責任，要是勇敢地承擔責任，接受懲罰，讓飽受滄桑的心靈得到撫慰，得到一份慰藉。面對兩條迷茫黑暗的道理，沒(méi)有一絲絲曙光映入我的眼簾，讓我感到迷惘，亂了方寸，不知去向……逃避責任的日子里，深深遺憾，也深深地感到自己原來(lái)是多么的儒弱，多么的渺小，多么的黯淡。
經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮，勇敢承擔責任的信念徹底地壓制了逃避責任的僥幸心態(tài)。我于是主動(dòng)尋找校長(cháng)，承擔責任，深刻地反思自己的過(guò)錯，表達出自己遺憾的心聲。思緒混亂的我本以為校長(cháng)會(huì )責怪我，然而，校長(cháng)并沒(méi)有責怪我，只是提醒了我幾句話(huà)，并贊揚我主動(dòng)承擔責任的勇敢。萬(wàn)分遺憾的我汗顏地說(shuō)：“其實(shí)我是那么的儒弱，經(jīng)常自傲，觸犯錯誤不愿承擔責任�！毙ｉL(cháng)嚴肅的面孔上綻放出久違的笑顏，微笑道：“不是的，你還不是主動(dòng)承擔責任了?證明你還能堅守正義的底線(xiàn)，證明你稚嫩的心靈中蘊含著(zhù)正義感，證明你是充滿(mǎn)勇氣的。你是勇敢的!”聽(tīng)了校長(cháng)的一番話(huà)，感激的浪潮滲透到我的心窩，讓我領(lǐng)悟到勇敢的奧義，原來(lái)，真正的勇敢是維護正義的，真正的勇敢是堅守道德的底線(xiàn)的，真正的勇敢是不考慮自身利益的得失的。
有了勇氣，讓我感到人間的豪情，不再感到乏力。有了勇氣，讓我一寬大的胸襟去去承受人間的苦難，不再感到人生的抑郁。有了勇氣，讓我堅貞不屈地守護著(zhù)正義的底線(xiàn)，維護神圣的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神圣的。
勇氣的作文 篇3
勇氣，是勇攀高峰的無(wú)畏，是不怕困難的決心，是重新站起的毅力。
動(dòng)力，是奮勇前行的助力，是疾速行駛的必備，是翱翔藍天的助推器。
當勇氣成為動(dòng)力，便能披荊斬棘、一往無(wú)前；當勇氣成為動(dòng)力，任何障礙都阻擋不了前進(jìn)腳步。
寒冬臘月，陽(yáng)光被樹(shù)剪得支離破碎，落在我支離破碎的心上。最近的學(xué)習成績(jì)讓我無(wú)比痛心，平常的作業(yè)似乎越來(lái)越難做，考試的時(shí)候思維好像要凝固了�；A的語(yǔ)文背默錯字連篇，拿手的數學(xué)難題好像走進(jìn)了無(wú)盡的迷宮，擅長(cháng)的英語(yǔ)如同天書(shū)般難啃，就連簡(jiǎn)單的'物理也讓我暈頭轉向……我仿佛陷入了沼澤之中，苦苦掙扎卻越陷越深。
欲哭，無(wú)淚，放棄，下沉。
我沉淪了。放學(xué)后走上公交站臺，我默默地站著(zhù)，任憑冬季的寒風(fēng)狠狠地割著(zhù)臉。一絲話(huà)語(yǔ)聲隨風(fēng)入耳：“你的面試又沒(méi)通過(guò)？快一百場(chǎng)了吧？”“是啊，那又怎樣？這些公司都有眼無(wú)珠，我就不信沒(méi)有一家公司看上我�！薄笆鞘裁粗С种�(zhù)你如此堅持不懈呢？”“是勇氣。我有勇氣面對失敗，有勇氣面對挫折。是勇氣，充當了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我無(wú)所畏懼。擁有勇氣，我相信我一定能成功……”若有若無(wú)的聲音悄然飄進(jìn)我的耳中，讓我心頭一顫：是啊，勇氣，我把我的勇氣丟哪兒去了？
一陣鳴笛聲打斷了聲音，但那席話(huà)卻深深地烙印在了我的腦海之中。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我渾濁的雙眼一亮，心中的傷口飛速愈口著(zhù)。是啊，勇氣！我怎么能丟掉珍貴的勇氣！我的心中燃起了熊熊烈火，雙眼充滿(mǎn)了無(wú)畏�！皳碛杏職�，我相信我一定能成功！”我的腦海中回蕩著(zhù)這句話(huà)。翻身而起，我掙扎著(zhù)浮出沼澤，再次開(kāi)始了努力。擁有勇氣，我這次必能成功！
我在沼澤之中奮勇前進(jìn)。勇氣帶給我力量，給予我信心。是勇氣，在推動(dòng)著(zhù)我克服困難；是勇氣，使我能坦然面對過(guò)去的成績(jì)；是勇氣，讓我努力向著(zhù)未來(lái)的目標前進(jìn)！
掙扎，上岸，揚帆，啟航。
回到家，我坐在書(shū)桌前，不再像往常的垂頭喪氣，而是渾身都充滿(mǎn)了力量。打開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)簿，勇氣趕走了我的自卑，我自信地默寫(xiě)著(zhù)無(wú)可挑剔的古詩(shī)；拿出數學(xué)練習冊，勇氣開(kāi)動(dòng)了我的大腦，我飛快地解決著(zhù)向我挑戰的難題；翻開(kāi)英語(yǔ)教科書(shū)，勇氣整理了我的思緒，我大聲地朗讀著(zhù)如此簡(jiǎn)單的英文；抽出物理筆記本，勇氣重啟了我的思維，我迅速地復習著(zhù)不再?lài)虖埖母拍�。一切都如當初一樣了如指掌、信手拈�?lái)，我動(dòng)力十足，又找回了從前的感覺(jué)，重新開(kāi)始了向著(zhù)巔峰的前進(jìn)。
坐在考場(chǎng)上，我的嘴角露出一抹自信的微笑。是的，我不再沉淪，我也不會(huì )再失敗，擁有著(zhù)勇氣，我必能一路過(guò)關(guān)斬將，奪取桂冠！當我收獲了果實(shí)后，我感謝那位勇敢者，感謝他帶給我的勇氣，更感謝勇氣帶給我源源不斷的奮勇向前的動(dòng)力！
勇氣，助人前進(jìn)；勇氣，助人成功！
擁有勇氣，你將戰無(wú)不勝！
勇氣的作文 篇4
有人在應該站出來(lái)的時(shí)候未能站出來(lái)，報紙上報道，某地歹徒肆虐，觀(guān)望者多達百人卻無(wú)一人挺身而出伸張正義，有人在該站的時(shí)候缺乏站出來(lái)的勇氣。雖然我很膽小，但是卻有一句話(huà)改變了我。
星期六的中午，我吃了媽媽給我做的美餐后，想去玩，當我走到一樓時(shí)，我發(fā)現有幾個(gè)小男孩帶著(zhù)笑容從信箱上拿走沒(méi)有放好的報紙撕個(gè)粉碎，我心里有點(diǎn)兒不平。
但我是個(gè)膽小如鼠的小女孩，我平時(shí)一直不敢指責別人的錯誤，因為我怕人家不改，還反過(guò)來(lái)，跑到我家中吵，這樣被爸爸罵個(gè)狗血噴頭，可這次不知為什么我想起了一句話(huà)：錯誤的行徑應當有人指責，誰(shuí)是誰(shuí)非應該有公正的'論斷。
當時(shí)，這種意念，雖然只是短短一瞬間，卻給了我無(wú)限勇氣我站了出來(lái)，指著(zhù)幾個(gè)小男孩說(shuō)：“不許再撕了”�？伤麄儾宦�(tīng)，還在撕。我怒氣沖沖來(lái)到他們面前，從小男孩的手中奪下了報紙�？伤麄兎催^(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“我們撕不管你的事，再說(shuō)這個(gè)又不是你的，真是狗拿耗子——多管閑事”。
此時(shí)，我毫無(wú)懼色，上前一步說(shuō)：“這雖然不是我的，可也是別人用自己辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的錢(qián)換來(lái)的，如果人家撕你們家的報紙，你們會(huì )怎么樣？！”幾個(gè)男孩聽(tīng)了低下了頭，紅著(zhù)臉走了。我從家里拿出透明膠，把撕壞的報紙一片一片粘好，放入信箱。當時(shí)我心里別提有多美。
這時(shí)我滿(mǎn)頭大汗地走上樓，得意地回到家，爸爸看后板著(zhù)臉說(shuō)我在外面瘋�？墒俏也辉诤�，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，我錯怪你了，這件事你做對了�！蔽业靡獾匦α�。
勇氣的作文 篇5
梅花在雪中綻放，是在告訴我們要堅忍不拔；大海能容納百川，是在告訴我們要心胸開(kāi)闊；大雁成群結隊地飛翔，是在告訴我們要團結……而小小的花兒在風(fēng)雪中傲然挺立，是在告訴我們要有勇氣。
在我們院子里的小花里，有一些其貌不揚的小花它們一叢一叢地緊挨著(zhù)，似乎被粘住了，分也分不開(kāi)。以前，我根本不把它們放在眼里，甚至還有些瞧不起它們，直到那天。
記得那是風(fēng)雨交加的一天，晚上，窗子被風(fēng)婆婆吹得呼呼響，雷公公也遇到了不順心的事，使勁兒地敲著(zhù)鑼鼓，并召來(lái)了雨姐姐，讓它也一起來(lái)參加舞會(huì )。我心想：院子里那些小花肯定已經(jīng)奄奄一息了，不過(guò)，它們怎么樣也不關(guān)我的事兒，反正我不喜歡它們。第二天早上，我下樓去呼吸新鮮空氣，在途中看見(jiàn)了它們，結果，花兒們不但沒(méi)有奄奄一息，反而更加精神了�？匆�(jiàn)這一切，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我使勁揉了揉眼睛，又看了一眼花兒們，可事實(shí)就是事實(shí)_____小小的花兒仍筆直地挺立著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)恐懼。淋著(zhù)打在臉上細細的'，涼涼的雨點(diǎn)，我看到的竟是一片傲然挺立的花兒。這正是那片千萬(wàn)朵小花的藏身之地。此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái)，整個(gè)花壇鋪滿(mǎn)了全新的色彩。雖然遠處大片大片的花兒與蒙蒙細雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷風(fēng)冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
我驚奇地想：花兒為什么不在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了無(wú)論做什么事兒只要有勇氣，任何困難都會(huì )迎刃而解！
勇氣的作文 篇6
“若是去了勇氣你就把一切都丟掉了�！边@句話(huà)出自歌德的。意思是：什么沒(méi)有都可以重來(lái)，唯獨勇氣不是這樣，如果沒(méi)有了勇氣便沒(méi)有任何的機會(huì )了。由此，我想到了自己的一件事。一次上音樂(lè )課上，老師要上公開(kāi)課。我們本來(lái)就不太好的課堂，此刻令人窒息。害怕老師提出的問(wèn)題，我們答不上來(lái)。老師先讓我們聽(tīng)音樂(lè )，然后問(wèn)我們這曲音樂(lè )分幾個(gè)部分?我們頓時(shí)靜了下來(lái)。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再聽(tīng)一遍�！蔽邑Q起耳朵，可怎么都聽(tīng)不出來(lái)。難道我的耳朵有問(wèn)題？再仔細聽(tīng)聽(tīng)看。兩部分？三部分？?jì)刹糠�？三部分…�?/p>
到底是幾部分呢？老師開(kāi)始提問(wèn)了，糟了。沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師的眼神里流露出一絲失望，臉上有一點(diǎn)不知所措。氣氛很緊張，要知道，那可是我最喜歡的一位老師呀！突然，不知道哪竄出來(lái)的勇氣，我把手舉的高高的舉起來(lái)。老師很高興地把我叫起來(lái)�！叭糠��！蔽掖竽懙卣f(shuō)。
老師搖搖頭說(shuō)：“不對，再想想吧�！薄澳恰莾刹糠��！崩蠋熜χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們都為我的'勇氣鼓掌。是勇氣讓我獲得了掌聲。是呀！我崇拜勇氣，因為它一直幫助我應付我塵世中遇到的困難。
勇氣的作文 篇7
兩百多年前，當法國隊伍站在巍峨的阿爾比斯山下，望著(zhù)漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí)，拿破侖堅定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。后世的畫(huà)家將當時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬，身著(zhù)戰袍的領(lǐng)袖。在畫(huà)中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著(zhù)勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰。
幾百年過(guò)去了，當人們瞻仰英雄時(shí)，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng )下的豐功偉績(jì)，但又有多少人知道面對百萬(wàn)將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng )造一個(gè)所謂的奇跡?
如果當年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的.任務(wù)，今天又是什么樣?多少人面對選擇時(shí)，往往都聽(tīng)從前任的勸告，認為這是先代的經(jīng)驗，但卻從未想過(guò)，這些經(jīng)驗也是無(wú)數次實(shí)踐后才得出的結論。那么，你為什么不愿意去試一下?
當你失敗時(shí)，你會(huì )比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓;當你成功時(shí)，無(wú)數人會(huì )以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領(lǐng)域。所以，面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會(huì )陪著(zhù)他們望洋興嘆，那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。
當法國隊伍翻過(guò)高山，站在山的另一端時(shí)，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區，翻過(guò)它只是自尋死路。但事實(shí)勝過(guò)一切解釋?zhuān)斈闷苼鲎哌^(guò)一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。
百年后的今天，科技發(fā)達，許許多多的往日艱險也隨時(shí)間變得不值一提，但人性卻從未變過(guò)。當我們再次面臨麻煩，仍有著(zhù)走為上策的必殺技。我們從未面對過(guò)困難，只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)困難是一個(gè)什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上困難就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。
那我們就一輩子在繞路嗎?
不，有更簡(jiǎn)單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì )成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來(lái)說(shuō)，那只是塊石頭。
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