關(guān)于永恒作文600字集合七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的永恒作文600字7篇，歡迎大家分享。

永恒作文600字 篇1

　　花開(kāi)，永恒那一季，花開(kāi)花落，時(shí)光的沙漏再一次被倒回�；貞泤s便是迷糊了，消融了，也也都會(huì )在剎那間浮現�！�———題記

　　曾記得，那一季友誼之花永開(kāi)不落。濃密的樹(shù)蔭下灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時(shí)，你關(guān)切地問(wèn)我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強忍著(zhù)傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰(shuí)知到你這個(gè)好朋友會(huì )不會(huì )把傷痛又憋在心里不說(shuō)��！她也一樣笑嘻嘻的說(shuō)。說(shuō)真的，還真有點(diǎn)疼。你不會(huì )介意扶我回家吧！當然——不會(huì )，走吧！嗯！就這樣夕陽(yáng)毫不吝嗇地把它的余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著(zhù)友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽(yáng)真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開(kāi)放。人依舊是原來(lái)的人，教室依舊是原來(lái)的教室，可是天空已經(jīng)不是原來(lái)的天空了。只見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，沒(méi)有一個(gè)人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來(lái)，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我獨自一人望著(zhù)雨水發(fā)呆，便說(shuō)：你怎么還沒(méi)回家��？父母還沒(méi)來(lái)接嗎，我送你回去好了。我急忙說(shuō)道：不用了，老師，我媽一會(huì )兒就來(lái)了。我雖然嘴巴上這么說(shuō)，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個(gè)人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過(guò)去，說(shuō)：走吧，反正順路。嗯！我開(kāi)心地應道，心里一種叫師生之花的花突的開(kāi)放了，彌漫清香。

　　花兒未謝，那些含著(zhù)笑容，夾著(zhù)淚珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在記憶中結出幽靜花蕾，光芒點(diǎn)點(diǎn)，清香依舊那么熟悉。

永恒作文600字 篇2

　　教養常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了教養的缺陷。

　　——題記

　　有人說(shuō)，知識多的人就是有教養的人；也有人說(shuō)，有錢(qián)的人就是有教養的人；而我說(shuō)，通情達理，熱愛(ài)自然的人才是有教養的人。我們的身邊時(shí)常發(fā)生著(zhù)一些體現人有無(wú)教養的事情，讓我們來(lái)看一下下面的鏡頭：

　　鏡頭一

　　在某一節課上，老師請某位同學(xué)回答問(wèn)題，那位同學(xué)因緊張而不小心說(shuō)錯了答案，周?chē)�的人立即哈哈大笑，這一笑又進(jìn)一步增加了那位同學(xué)的緊張度，只是他問(wèn)題回答不下來(lái)，被老師責罰。契科夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有教養不是吃飯不灑湯，是別人灑湯時(shí)別去看他。那身為學(xué)生的這些人的所作所為，又何談?dòng)薪甜B呢？

　　鏡頭二

　　在某一公園內，來(lái)玩耍的大人，孩子不計其數。那一幕映入了我的眼簾，一個(gè)男人帶著(zhù)他的家人在湖上劃船，那一家有線(xiàn)的欣賞著(zhù)那動(dòng)人的美景。突然，那男人的一個(gè)動(dòng)作打破了這一和諧的畫(huà)面——他將剛剛吸過(guò)的煙頭隨手丟進(jìn)了湖中。愛(ài)護環(huán)境，人人有責。這是小孩子都懂得的，那這個(gè)男人又怎能稱(chēng)得上有教養呢？

　　鏡頭三

　　交談是人類(lèi)生活中必不可少的行為，那你是否發(fā)現過(guò)這一現象——那是在大街上行走的一行人，她們一邊走，一邊交談，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣不和諧的笑聲，而且其中還有人爆粗口，玩笑似的推擠他人。這些人難道算是有教養的人嗎？

　　我想你們給我的回答都是一致的——都不是有教養的人。雖然這都是一些微不足道的小事，但是它足以看出某些人的教養與否。

　　教養，不是金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)的，亦不是用外表美來(lái)證實(shí)的，它是人內心的表現，是人高尚品格的聚集。

永恒作文600字 篇3

　　愚昧的人，一輩子就像行走在黑夜之中，不知路在何方，只能隨波逐流；而智慧的人，書(shū)是明燈，照亮前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著(zhù)他（她）走向充滿(mǎn)鮮花和微笑之路，最終走完人生，無(wú)怨無(wú)悔。

　　讀書(shū)，能培養人儒雅的風(fēng)度。書(shū)散發(fā)的書(shū)香浸潤到讀書(shū)人的心底里，然后，由內到外，舉手投足間都散發(fā)出一種超凡脫俗的氣質(zhì)，這就驗證了大家常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話(huà)。讀書(shū)可以使人變得心性剛強，淡定地面對生活。即使人生遭遇了不幸，也會(huì )泰然自若，冷靜分析，從容應對，因為一個(gè)剛強勇敢的人，是不會(huì )輕易地被生活的困難打垮的。

　　讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的朋友。書(shū)是最平淡的朋友，不喧嘩，不招搖。書(shū)是最誠實(shí)的朋友，不撒謊，不嫉妒。書(shū)是最善變的朋友，時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而欣喜。書(shū)——它從不思考，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地催促著(zhù)你思考；它從不說(shuō)話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你的心靈對話(huà)，用一篇篇閃爍著(zhù)智慧光芒的文章，為你的心靈，打開(kāi)了一扇扇窗，悄悄啟動(dòng)了一道道門(mén)，默指了一條條路，用一個(gè)個(gè)散發(fā)著(zhù)書(shū)香的文字，引誘你陷入書(shū)海，盡情遨游，樂(lè )不思蜀。

　　讀書(shū)是生命中最美好的習慣。一個(gè)人的一生總有悅心的書(shū)陪伴，是一件多么幸運的事，在春秋默默然交替中，在歲月寂然運行中，有那么幾本至愛(ài)的書(shū)，傾心細讀或反復品賞，芬芳盈口，滿(mǎn)門(mén)余香，讓心靈因書(shū)而起伏，因書(shū)而喜怒，因書(shū)而沉醉，讓心靈在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，用文字編成船筏，自由自在地暢游。

　　書(shū)是廣闊星空中最明亮的一顆星，是我人生路上的最忠實(shí)的伴侶，是莊嚴大地上最偉大的建筑物。書(shū)，令吾身有芬芳、心有余香，我的人生不能沒(méi)有她。

永恒作文600字 篇4

　　有人說(shuō)，世界并不存在永恒，所謂的永恒，只是一個(gè)短暫的謊言。有人說(shuō)，瞬間總是短暫的，美麗的瞬間過(guò)后，又必須承受長(cháng)久的辛酸。

　　——題記

　　就像曇花，即使再嬌艷，即使再嫵媚，即使花香再清新，即使花兒再撩人，也只能綻放短暫的幾個(gè)小時(shí)，人們在這幾個(gè)小時(shí)的陶醉過(guò)后，也只能從神奇的夢(mèng)境中清醒過(guò)來(lái)……

　　凋零的花兒不再美麗，但是，它綻放的瞬間，永遠停留在人們的心里，成為人們沉淀在最深處、最永恒的記憶�；▋旱木`放，不能永恒；年輕的容貌，不能永恒；快樂(lè )的笑容，不能永恒；圓潤的聲音，不能永恒；輝煌的成就，不能永恒；矯健的姿態(tài)，不能永恒……花開(kāi)花落，歲月無(wú)情。四季輪回，倫理規律。音容笑貌，時(shí)光荏苒。也許我們曾經(jīng)擁有過(guò)清秀的面容，但是這又何嘗不是短暫的瞬間呢？經(jīng)過(guò)歲月的滄桑后，我們的臉也會(huì )不滿(mǎn)歲月的“戰績(jì)”，昔日白里透紅的臉頰——變得暗黃，往日光滑的臉蛋——變得粗糙。

　　但當我們拿起泛黃的照片，看著(zhù)照片，看著(zhù)相片中的自己露出稚氣的笑容；看著(zhù)相片中的自己充滿(mǎn)活力；看著(zhù)相片中的自己尚未懂得人情世故；看著(zhù)相片中的自己無(wú)知的舉動(dòng)……此時(shí)此刻，我們的嘴角將上翹，露出懷念的笑容。年少時(shí)期的回憶從未消失，它——就潛伏在我們記憶的深處，永恒地與我們在一起……

　　多一秒停在這里就好

　　才發(fā)現習慣了這味道

　　甜甜的思念澀澀的埋怨

　　回憶的畫(huà)面跟時(shí)間賽跑總贏(yíng)不了

　　再一秒再多一秒就好

　　我輕聲細語(yǔ)地哼著(zhù)這首歌，心里滿(mǎn)載著(zhù)昔日的美好時(shí)光，但愿能把這些永恒地占據在我的心中，一直細細品味當中的酸、甜、苦、辣、澀。

　　也許吧，正是無(wú)數個(gè)瞬間，重疊成為永恒，即使是酸楚與否都不在乎，因為我只在意當中的重要性！原來(lái)我這么傻，一直緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。

永恒作文600字 篇5

　　什么是永恒的精神？是有一顆樂(lè )于助人的心，默默地為人們做出貢獻。不求回報，舍己為人，無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人，善良。這就是永恒的精神，所以我們也要向他們這些人學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，改變自己，好好學(xué)習，天天向上，自己長(cháng)大以后也能為這個(gè)社會(huì )做貢獻，幫助更多人，學(xué)習這種永恒的精神。

　　三陂郭靖學(xué)校的前身三陂小學(xué)，始建于七十年代，二零零八年，三陂小學(xué)被定為危房的校舍，需要整體拆除，三陂村熱心鄉賢郭靖先生急當地干群，全校師生所急，慷慨地囊捐資重建校舍，在這十年間，不斷捐資完善建設。十年來(lái)，郭靖先生捐資完善建設。十年來(lái)，郭靖先生捐資學(xué)校建設資金合計超過(guò)1700萬(wàn)元，把學(xué)校從一破舊的小學(xué)，逐漸設成標準化的九年制學(xué)學(xué)校，取得了跨越性的發(fā)展，如今的三陂郭靖學(xué)校規劃超前，環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，是汕尾市標準化學(xué)校，汕尾市“文明學(xué)�！�，廣東省好聯(lián)“留守兒童之家”距離學(xué)校會(huì )評選為“書(shū)香童年”全民特色學(xué)校。

　　經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，學(xué)校是建起了，但是該如何留住教師、學(xué)生？該如何提升教學(xué)效率？這些都是實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。郭靖學(xué)校領(lǐng)導班子和郭靖先生多次研討，決定成立三陂村教育基金會(huì )，加大投入，獎學(xué)助教，優(yōu)化教學(xué)條件，加強教師隊伍建設，提升教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮認真讀好書(shū)。

　　三陂郭靖老師們紛紛贊嘆：“郭靖先生這種愛(ài)心義舉的意義不只是物質(zhì)和金錢(qián)上的援助，更重要的還在于全體師生精神上的鼓勵和鞭策�！彼麄儽硎�，將懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜當下的'教育環(huán)境，熱愛(ài)自己的學(xué)習和生活，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，向著(zhù)更高的目標不懈努力，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報各級政黨的關(guān)心和支持，回報郭靖先生的善舉，回報村民的期望！

　　是啊，這就是永恒的精神，所以，我們要學(xué)習郭靖先生的精神品質(zhì)，還要好好學(xué)習，不辜負郭靖先生這十年間做出的貢獻！

永恒作文600字 篇6

　　在很久以前，一群女孩信誓旦旦地說(shuō)，她們會(huì )一直在一起，永不分離。那一瞬間我相信了，相信友誼是永恒的，永不磨滅的。

　　可是在很長(cháng)一段時(shí)間里，沒(méi)有見(jiàn)面，沒(méi)有交流，友情真的是永恒的嗎？我那顆不曾懷疑永恒的心，被時(shí)間所打敗。在如此久的時(shí)間內沒(méi)見(jiàn)過(guò)一面，它會(huì )是永恒的嗎？

　　我不禁懷疑永恒的存在�；▋嚎偸菚�(huì )凋謝，太陽(yáng)總是會(huì )落山，彩虹總是會(huì )消散……這世間一切美好的事物都會(huì )逝去，有哪一件是永恒的？這世界上根本就沒(méi)有永恒！我為自己的單純感到可笑，為那群女孩的天真感到可笑。

　　當我看到那張畢業(yè)照時(shí)，女孩們笑得無(wú)比燦爛，一張張仍然稚嫩、單純的臉上是對未來(lái)的無(wú)限憧憬，也有對友情的堅信不移。她們相信這世上的永恒，沒(méi)有一絲懷疑。一張張略顯幼稚的臉，對我有著(zhù)極大的吸引力，吸引我去相信永恒。我想起了那時(shí)的自己，相信我們像《小時(shí)代》的主人公們一樣，青春永遠不散場(chǎng)。

　　或許，或許什么東西都是永恒的，只要有那份堅信。你相信它的存在，那么它就真的存在。亦如那一群女孩相信永恒的友誼，它就是永恒的。這些永恒不會(huì )被記在豐碑上，但會(huì )刻在每一個(gè)人的心里，永遠保存。

　　我相信這世間會(huì )有永不凋謝的花兒，就如同女孩們的青春笑顏；相信這世間有不散的宴席，就如同期望著(zhù)永遠在一起的那份心意；相信太陽(yáng)不會(huì )落山，就如同我們堅守的信仰。

　　我相信世上有永恒，比如愛(ài)，比如信仰，比如自由……一切美好的事物哪怕逝去，也會(huì )是永恒的，只要我愿意去相信這一切。

永恒作文600字 篇7

　　愛(ài)之永恒，愛(ài)亙古不變……

　　沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。

　　當代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

　　母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

　　母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡；

　　母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

　　母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

　　母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(cháng)的殷殷期盼。

　　想起了母親，志向消沉就會(huì )化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì )化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì )萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(cháng)大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì )投入母親懷抱，熱淚漣漣！

　　母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè )的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤蘊籍；樂(lè )師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。

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