【集合】藝術(shù)的作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)的作文 篇1
我好激動(dòng)��！因為我們練習了很長(cháng)時(shí)間的歌舞終于可以展現給大家看了。
二年級的音樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)開(kāi)始了，大家都精神飽滿(mǎn)地上臺了，“哇！別的班好好啊，我們一定要比他們更加好”。他們有的把自己打扮成各種各樣的小動(dòng)物，還有的把自己打扮成公主、王子，很棒，也很有創(chuàng )意。
終于輪到我們上臺表演了，我的心跳得飛快。出場(chǎng)了，隨著(zhù)幕布的緩緩拉開(kāi)，我看見(jiàn)臺下坐滿(mǎn)了觀(guān)眾和評委，我緊張極了！熟悉的音樂(lè )響起，我們唱起“白樺林，好地方”，仿佛真的.看到了那片美麗的白樺林。同學(xué)們都放開(kāi)嗓子，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，臉上露出迷人的笑容。很快，歌曲唱完了，我們快速地換起第二套衣服，生怕出一點(diǎn)錯，很順利地換好了。
開(kāi)始“天天向上”的舞蹈了，大家露出了甜美的笑容，認真地跳起歡快的舞蹈來(lái)。結束了精彩的舞蹈，我們雖然感到很累，但也很開(kāi)心。我想我們這么努力地付出一定能拿到第一名，很期待頒獎的那一天早點(diǎn)到來(lái)。
藝術(shù)的作文 篇2
藝術(shù)節開(kāi)幕了。這周是音樂(lè )周，節目好多呀，有的跳舞，有的唱歌，還有專(zhuān)門(mén)朗誦的，我參加了一個(gè)兒童劇表演，我的角色是可愛(ài)的小紅帽，我非常喜歡這個(gè)角色，因為這個(gè)角色又可愛(ài)又漂亮，很多家長(cháng)說(shuō)我們演得不錯。我心里甜甜的'。
我還參加了合唱節目，唱的時(shí)候我又開(kāi)心又激動(dòng)。
藝術(shù)的作文 篇3
為了豐富我們的業(yè)余生活，培養學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校給我們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的平臺，如舉辦各種各樣的活動(dòng)。如：數學(xué)節、科技節、貿易節等。其中我最喜歡的還是藝術(shù)節。
藝術(shù)節中設了很多項目：“我是小歌手”、“個(gè)人畫(huà)展”、“口風(fēng)琴表演”、“文藝晚會(huì )”……無(wú)論是精彩絕倫的小歌手比賽，還是豐富多彩的個(gè)人畫(huà)展，個(gè)個(gè)項目都把我帶進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。不過(guò)我最喜歡的還是超輕粘土展。
其它項目更多的`面向了有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生，而這個(gè)項目面向的是每一個(gè)同學(xué)。我們所有同學(xué)人人參與，在同一起跑線(xiàn)上，沒(méi)有落選的失落，有的只是誰(shuí)比誰(shuí)更有創(chuàng )意！剛開(kāi)始，我們都以為做不好，可能會(huì )出現亂七八糟的情況！在美術(shù)老師的鼓勵和指導下，同學(xué)們開(kāi)始發(fā)揮他們天馬行空的想象力，豐富多彩的創(chuàng )造力�？蓯�(ài)的植物盆栽；栩栩如生的機器人；香甜可口的點(diǎn)心；琳瑯滿(mǎn)目的作品把我們直接帶進(jìn)了童話(huà)世界。
這就是我們的藝術(shù)節，一個(gè)讓我們展示自我，發(fā)現自我的空間。我喜歡它！
藝術(shù)的作文 篇4
今天是我們一年級的藝術(shù)節表演，我們每個(gè)班都準備了一個(gè)節目。
老師告訴我們，我要到下午才能表演，我興奮極了。
到了中午，老師就喊：“排練守株待兔的快到多功能廳”我就飛快的跑出了教室，跑到了多功能廳。
多功能廳里來(lái)了三個(gè)阿姨來(lái)給我們化妝，阿姨給我畫(huà)的漂亮極了，把我畫(huà)得像公主一樣，我的眼睛畫(huà)得是紅色的，因為我演的是小白兔，兔子的眼睛就是紅色的，三個(gè)阿姨給別的同學(xué)們畫(huà)的可漂亮了。畫(huà)完妝，我就換上我的兔子服裝，準備表演了。
我們一年級十個(gè)班級同學(xué)都來(lái)了，我喜歡九班表演的鵝鵝鵝的舞蹈，因為他們表演的舞姿非常自然，非常的好，下來(lái)到我們班表演了，音樂(lè )響起了到我表演了，我就大聲地說(shuō)我的臺詞，我一點(diǎn)兒也不緊張，臺下的葛老師和我的媽媽都立起大拇指，說(shuō)我很棒。我們表演完了，我和所有表演的同學(xué)向臺下所有的.人鞠了一個(gè)躬，說(shuō)了一聲：“謝謝大家”，臺下就想起了激烈的掌聲，我心里甜滋滋的。
我下了臺以后，媽媽就大聲地說(shuō)：“馨兒，你們班表演的太棒了”，我太高興了！我要感謝這段時(shí)間給我們辛辛苦苦排練的葛老師，葉一健媽媽?zhuān)我壮粙寢專(zhuān)退袇⒓颖硌莸耐瑢W(xué)的爸爸媽媽們，你們辛苦了。謝謝你們。我們以后會(huì )表現得更好，學(xué)習更多的本領(lǐng)。
藝術(shù)的作文 篇5
生活中，藝術(shù)無(wú)處不在。我，也學(xué)藝術(shù)———二年級的時(shí)候，媽媽給我在藝校報了個(gè)大提琴班。如今，我已經(jīng)考到七級了，這應該是讓我感到驕傲的，但我怎么也高興不起來(lái)——因為我知道，在這漫長(cháng)的四年時(shí)間里，所經(jīng)歷的酸甜苦辣數不勝數。
(一)酸
你經(jīng)歷過(guò)酸嗎?那是一種不好受的味道。我清楚地記得那件發(fā)生在兩年前的事。當時(shí)，一直管我拉琴的媽媽為完成公司領(lǐng)導人的任務(wù)而出差了，只有不懂音樂(lè )的爸爸在家。到上課那一天，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，于是爸爸帶我去了老師家，那次我的自我感覺(jué)非常好，老師也夸我指法正確，只有一點(diǎn)小誤差�；丶业穆飞�，我不斷地向爸爸吹牛，害得他頭暈腦脹，差點(diǎn)撞到路人，就滔滔不絕地開(kāi)始批評我，向我潑冷水。那滋味真不好受!爸爸，你又不懂藝術(shù)，干嗎要潑我冷水!害得我心里酸溜溜的，直想哭!
(二)甜
我似乎和“甜”這個(gè)字有不可分割的關(guān)系。小時(shí)候，我特別喜愛(ài)糖果那甜美的味道，所以大伙管我叫“甜甜”，而我真正的小名是“湉湉”,因為我五行缺水，便取了一個(gè)有水字旁的“湉”。還有一個(gè)原因：小時(shí)候我在幼兒園十分淘氣，是個(gè)不折不扣的.淘氣包，給我取名為“湉湉”,就是為了讓我有大海一樣的平靜。拉琴時(shí)，我又和它相遇了。在心情懊惱的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)自己的琴聲，是多么愜意啊!這時(shí)候，一顆滿(mǎn)載著(zhù)甜蜜的心，也就在我身上找到了寧靜的港灣。
(三)苦、辣
你可知道，我寧可酸，也不愿要苦和辣。在我看來(lái)，它們就像惡魔一樣可怕。永遠忘不了的是一件令我想來(lái)就打顫的事——從來(lái)不打我的媽媽在年初因為拉琴而抽過(guò)我一下。多疼啊!我的傷口火辣辣的。而“苦”在我的印象中，只是一個(gè)穿著(zhù)隱身衣的惡魔。它纏在媽媽身上，那時(shí)的我正在拉一首不熟練的曲子，讓她捂著(zhù)耳朵跑出書(shū)房并扔下了一句狠心的話(huà)：“你太讓我失望了!”這句話(huà)不斷回蕩在我的心頭……
…………
生活中，藝術(shù)無(wú)處不在。里邊的故事是說(shuō)之不盡的。當然，也有更多的酸甜苦辣品味不完!
藝術(shù)的作文 篇6
小時(shí)候，我很喜歡畫(huà)畫(huà)。每次在家里沒(méi)事干，我都會(huì )拿出彩筆畫(huà)花、畫(huà)草……畫(huà)完后，手上、臉上都有彩筆留下的印跡。
七歲的一個(gè)星期日，爸爸媽媽帶我走進(jìn)了湖北美術(shù)館。當我看到美術(shù)館的墻壁上那一幅幅沒(méi)有任何色彩，卻又畫(huà)得惟妙惟肖的素描畫(huà)像時(shí)，我羨慕不已。我嚷著(zhù)要學(xué)素描，爸爸媽媽答應了。
那是我第一次走進(jìn)專(zhuān)業(yè)的畫(huà)室。老師給我發(fā)了一個(gè)大筆盒，筆盒里裝著(zhù)許多鉛筆，一把美工刀，三塊橡皮。接著(zhù)老師講解了鉛筆的分類(lèi)和用途，又講了橡皮的不同用途。我暗暗咋舌，原來(lái)畫(huà)畫(huà)竟然有這么多講究呀！
“素描畫(huà)沒(méi)有任何色彩，主要由明暗關(guān)系來(lái)表現物體的形狀，這也是畫(huà)素描的難處之一。畫(huà)畫(huà)之前，我們得先學(xué)會(huì )用美工刀削筆�！崩蠋熓痉读讼縻U筆的方法后，我們就開(kāi)始自己嘗試削筆。我學(xué)著(zhù)老師的做法，先把鉛筆豎著(zhù)拿在左手上，右手橫著(zhù)捏住美工刀，然后用左手的大拇指，推動(dòng)刀子，“唰”地一下，美工刀削到了我的中指，血瞬時(shí)滴到了我的'畫(huà)板上。本以為老師會(huì )安慰我，可沒(méi)想到，老師竟然面不改色地說(shuō)：“被刀削是每一個(gè)美術(shù)生的必修課，沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)素描的人沒(méi)被刀削過(guò)�？烊グ蜒吹�，回來(lái)繼續削�！蔽抑缓萌讨�(zhù)痛去洗傷口。這就是我上的第一節素描課。
自從學(xué)了畫(huà)畫(huà)，我基本上就沒(méi)有假期了。暑假里，我每天在畫(huà)室里坐三個(gè)小時(shí)。中途也不能喝水上廁所，畫(huà)不完不得離開(kāi)畫(huà)室半步。如果畫(huà)得慢了，還會(huì )拖一個(gè)小時(shí)的堂，因為，只有畫(huà)完了才能走。寒假里，原計劃可以八點(diǎn)起床，但因為有了七點(diǎn)半的素描課，我每天六點(diǎn)半就要爬起來(lái)，趕去上美術(shù)課。
我曾有過(guò)想要放棄的想法，因為接連兩個(gè)月不停地排線(xiàn)（反復在素描紙上畫(huà)線(xiàn)條），徹底讓我知道素描有多么枯燥、乏味。但一場(chǎng)比賽讓我打消了這個(gè)念頭，這是一次湖北創(chuàng )意大賽，老師把我送去參加了比賽。在規定的３個(gè)半小時(shí)內，我神經(jīng)緊繃，拼盡全力，終于獲得了小學(xué)組創(chuàng )意比賽金獎。爸爸對我說(shuō)，這個(gè)獎項真不容易，好多學(xué)畫(huà)時(shí)間更久的哥哥姐姐都沒(méi)有得到它。如果沒(méi)有假期里的刻苦練習，又哪里會(huì )有今天豐碩的果實(shí)呢？
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我將帶著(zhù)老師和家人的祝福，在美術(shù)之路上走得更久、更遠……
藝術(shù)的作文 篇7
藝術(shù)，可能是一首歌、一幅畫(huà)、一種花、一次展覽……有藝術(shù)的地方就有美。生活不是缺少美而是缺少一雙善于發(fā)現美的眼睛。
假日我跟父母一起做了一次有游歷，一次視角的震撼。這里人不多，偶爾路過(guò)的一兩個(gè)人，也只是走過(guò)去，不怎么說(shuō)話(huà)。美術(shù)館在竹林的包圍下散發(fā)著(zhù)濃濃的藝術(shù)氣息。金燦燦的陽(yáng)光照耀下，美術(shù)館顯得更美麗了。我和爸爸媽媽來(lái)到美術(shù)館前，映入眼簾的幾個(gè)大字‘古元美術(shù)館’屹立在眼前。走進(jìn)館內，大大小小的作品讓我應接不暇。爸爸告訴我，整個(gè)美術(shù)館那有古元老爺爺的241幅畫(huà)作。其中有105版畫(huà)，70服水彩畫(huà)，52服古元的復制品，印刷品6幅，8幅速寫(xiě)。這讓我為之震撼的，是古元的一幅叫《廬山小景》的畫(huà)作。這幅畫(huà)作極富個(gè)性。一棟棟老式的'樓房依山而建依水而居，有的藏在山林中，有的屹立在山上，而且中間還有一棟最引人注目的樓房。樓房四周都是碧波蕩漾的湖面，湖面上泛起一陣陣漣漪。背景是時(shí)隱時(shí)現的山林，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。不同的綠，體現出各種不同的美�？粗�(zhù)看著(zhù)，我入了迷，我幻想著(zhù)自己是這山中的一位村民，正在山水間行走著(zhù)。我穿過(guò)樹(shù)林，劃過(guò)小溪，飽覽著(zhù)村莊的風(fēng)景。不斷有村民和我打招呼，歌聲笑聲百靈鳥(niǎo)的歌聲融為一體，多么和諧，多么悠揚悅耳……
我們生活在藝術(shù)的世界，生活在美的世界。一首歌、一幅畫(huà)……都是生活中的藝術(shù)。讓我們去發(fā)現藝術(shù)，感受藝術(shù)帶給我們魅力，擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。
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