藝術(shù)優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的藝術(shù)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)優(yōu)秀作文1
寒假里，我和幾個(gè)朋友一起去參觀(guān)了畫(huà)展。這次的畫(huà)展給了我很多的感受，讓我仿佛置身藝術(shù)的天地，也讓我明白了，其實(shí)我們的人生就是一種藝術(shù)。
進(jìn)入展廳大門(mén)，一種無(wú)處不在的藝術(shù)之美，深深地吸引了我。懷著(zhù)欣賞、贊嘆的心情走到一幅名為《海之歌》的水彩畫(huà)前。
我從未見(jiàn)過(guò)大海�？涩F在目睹畫(huà)面上這洶涌澎湃的波濤，這潔白如雪的浪花，這波瀾壯闊的氣概，我深深為之震撼!我仿佛置身于大海之上，沐浴著(zhù)沁人肺腑的海風(fēng)，欣賞著(zhù)藍得令人迷醉的海面，同時(shí)感慨于自然的偉大力量和蓬勃不息的精神!“海上生明月，天涯共此時(shí)”，世界在這一刻沉寂下來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)那萬(wàn)丈狂瀾掀起的濤聲——這是大海的生命之歌!在這動(dòng)人心弦的歌聲中，我不禁邁起了翩躚的步子，隨之跳起舞來(lái)……
靜靜地，沒(méi)有反應。我回過(guò)神來(lái)，偌大的展廳只有我一人在癡迷地舞蹈，像平靜的大海上唯一一朵浪花。哦，不，還有售票的阿姨，用奇怪的眼神望著(zhù)我。
我的心為之一顫，為這無(wú)人欣賞的偉大藝術(shù)而嘆惋。
我要倍加珍惜這次與藝術(shù)邂逅的機會(huì )!是啊，也許只有很少的人欣賞他們。
我又看到一幅名為《歸》的畫(huà)作。寂然的山林，黛色的天空，黯淡的暮色，是那樣荒涼。然而，其中兩人手牽手，借著(zhù)淡淡的月光漸行漸遠，永遠定格在我的心中……那一剎，我感到一種不尋常的人情之暖，一陣家一般的溫馨霎時(shí)籠罩在心間。
是的，我明白了，這就是藝術(shù)的魅力。這次畫(huà)展，使我的情操得以陶冶，使我的心靈得以?xún)艋�，如同一�?chǎng)情感的洗禮，一場(chǎng)心靈的沐浴。禁不住發(fā)出一陣心底的聲音：我走進(jìn)了藝術(shù)!
走進(jìn)了藝術(shù)，我感受到了藝術(shù)，感受到了藝術(shù)的魅力，我希望更多的人都能走進(jìn)藝術(shù)，從藝術(shù)中收獲一筆精彩，美化自己的人生，讓自己的人生更加燦爛輝煌!
藝術(shù)優(yōu)秀作文2
李白詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)
1、濃厚的主觀(guān)色彩
2、豐富奇特的想象
3、清新明快的語(yǔ)言
4、豪放飄逸的風(fēng)格
李白詩(shī)歌的寫(xiě)作手法
廣泛采用夸張、比喻、擬人、象征等手法，又借助幻想或神仙傳說(shuō)構成浪漫主義雄奇的藝術(shù)境界。
李白詩(shī)歌的思想內容
1、蔑視權要富貴,宣泄憤懣抗爭
2、抒發(fā)理想抱負，張揚自我個(gè)性
3、歌頌壯麗河山，表現熱愛(ài)自然
4、關(guān)心國家命運，同情人民疾苦
擴展資料：
李白的樂(lè )府、歌行及絕句成就為最高。其歌行，完全打破詩(shī)歌創(chuàng )作的一切固有格式，空無(wú)依傍，筆法多端，達到了任隨性之而變幻莫測、搖曳多姿的神奇境界。李白的絕句自然明快，飄逸瀟灑，能以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言表達出無(wú)盡的情思。在盛唐詩(shī)人中，王維、孟浩然長(cháng)于五絕，王昌齡等七絕寫(xiě)得很好，兼長(cháng)五絕與七絕而且同臻極境的，只有李白一人。
李白的詩(shī)雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高。他謳歌祖國山河與美麗的自然風(fēng)光，風(fēng)格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主義精神，達到了內容與藝術(shù)的統一。他被賀知章稱(chēng)為“謫仙人”，其詩(shī)大多為描寫(xiě)山水和抒發(fā)內心的情感為主。李白的詩(shī)具有“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的藝術(shù)魅力，這也是他的詩(shī)歌中最鮮明的藝術(shù)特色。
李白的詩(shī)富于自我表現的主觀(guān)抒情色彩十分濃烈，感情的表達具有一種排山倒海、一瀉千里的氣勢。他與杜甫并稱(chēng)為“大李杜”，（李商隱與杜牧并稱(chēng)為“小李杜”）。
李白詩(shī)中常將想象、夸張、比喻、擬人等手法綜合運用，從而造成神奇異彩、瑰麗動(dòng)人的意境，這就是李白的浪漫主義詩(shī)作給人以豪邁奔放、飄逸若仙的原因所在。
李白的詩(shī)歌對后代產(chǎn)生了極為深遠的影響。中唐的韓愈、孟郊、李賀，宋代的蘇軾、陸游、辛棄疾，明清的高啟、楊慎、龔自珍等著(zhù)名詩(shī)人，都受到李白詩(shī)歌的巨大影響。
藝術(shù)優(yōu)秀作文3
“落子無(wú)悔呦，輪到我了……”
盛夏街道上，蟬鳴似火，激起了路邊兩位老爺象棋的激情。我邊目不轉睛地看著(zhù)，也邊想起了小時(shí)學(xué)棋的我。
凜冬，一條青石小巷內，那兒白墻青瓦。獨自來(lái)到了一間偏僻的教室內。教室里很簡(jiǎn)陋，進(jìn)到里屋。教練一身樸素，一臉和藹，頭發(fā)已白的蒼老。教練叫我坐下，我看著(zhù)象棋，那細膩的外表像鵝卵石，再染上紅與黑，每個(gè)棋都有一番韻味。
我在那一刻就深深的愛(ài)上了象棋。
花季，我初下全棋。教練讓雙車(chē)，我心里好像開(kāi)始灌酒，那酒是會(huì )贏(yíng)的喜悅之酒。開(kāi)局，我又占一馬。教練說(shuō)，“寧失一馬，不失一先�！蔽铱臁白怼绷�，把教練的話(huà)置若罔聞。我又組織攻擊，但越攻越醉，最后弄了個(gè)踉蹌，倒在了棋盤(pán)上。我本是贏(yíng)棋，卻“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，像醉漢一樣爛醉如泥地傻笑。我從此吸取錯誤，開(kāi)始亡羊補牢，再練象棋。
深造半年后，再次下棋是深秋紅葉落時(shí)，天像綢帶，流云像花。我邁著(zhù)沉重的步伐，踩著(zhù)紅毯般的楓葉，向棋友挑戰。他比我小，但棋藝比我高。我堅信，這場(chǎng)戰斗，一定是突破界限的一戰。
“勝敗乃兵家常事哦，不要被我打得哭鼻子�！逼逵延咒侀_(kāi)了他永遠也吹不完的牛皮。我與他開(kāi)戰，我開(kāi)局被壓迫住了，但后來(lái)者居上，最后，我正要殺他時(shí)，他突然悔棋。教練開(kāi)話(huà)了：“舉棋不悔大丈夫，輸了就輸了�！蔽倚南癖粭魅~的紅點(diǎn)著(zhù)了，激動(dòng)極了。但我還算沉穩，想：我終于突破，一定要再練，爭取超過(guò)教練的棋藝。
在棋中，我悟出了一條道理：人生如棋，一局不可回頭的棋，一步一個(gè)腳印，落子無(wú)悔。
我又回到了街道上，蟬鳴依舊，只聽(tīng)一句“落子無(wú)悔呦�！痹谖叶匣仨�。
藝術(shù)優(yōu)秀作文4
光陰似箭，日月如梭，又到了一年一度的藝術(shù)節。
早晨望著(zhù)那烏云密布的天空，就如同我的心情一樣緊張。朗讀時(shí)大家發(fā)出朗朗書(shū)聲，每個(gè)人的臉上都顯示出不服輸的神情，課代表更是非常認真非常投入，令我不得不敬佩�！敖K于到了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )了，”我激動(dòng)的說(shuō)“必須得好好復習才行�！庇谑俏壹泵ε芑亟淌夷闷鹫Z(yǔ)文書(shū)就開(kāi)始復習，看著(zhù)看著(zhù)臉上露出了得意的表情，仿佛勝券在握了。突然，我發(fā)現，小王同學(xué)也在復習，“我可不想再拿倒數第一了�！蔽野蛋迪氲�，于是我又低下頭開(kāi)始專(zhuān)心致志的復習。心里還想到：“等著(zhù)吧，這次我一定要超過(guò)你！”
叮咚咚——漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )終于開(kāi)始了，真是太好了，可是我的心里卻還有那么一絲絲緊張。抽簽時(shí)我還偷偷祈求的我號碼是最后一位，祈求這次聽(tīng)寫(xiě)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，然而祈求似乎并不起什么作用。我是第二號，我又開(kāi)始抱怨怎么這么倒霉��！這時(shí)雍老師說(shuō)是按順序一個(gè)一個(gè)上去寫(xiě)，時(shí)間飛快，馬上就是我了，“雍老師會(huì )聽(tīng)寫(xiě)什么詞語(yǔ)呢？”我不禁暗想�！按认��！边@個(gè)詞也太簡(jiǎn)單了吧，于是我飛快的寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后期待著(zhù)看我的答案是否正確�！罢_�！卑�！此時(shí)此刻我感到無(wú)比的激動(dòng)與喜悅，對接下來(lái)的聽(tīng)寫(xiě)充滿(mǎn)了期待。果然，我一路過(guò)關(guān)斬將，順利進(jìn)行著(zhù)，正當我洋洋得意的時(shí)候，雍老師報出了下一個(gè)詞語(yǔ)：“孵蛋�！笔裁�？這也太難了吧！頓時(shí)我的心里像十個(gè)吊桶打水一樣七上八下，結果還是沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，失敗了。結束后我感到很失落，但慢慢地，我冷靜下來(lái)。
即使失敗了，我也依舊要感謝這一次的比賽，因為這次比賽讓我深深認識到了自己的水平還不夠，我還需要繼續加油！謝謝這次比賽，我會(huì )永遠記住這次失敗，因為它將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
藝術(shù)優(yōu)秀作文5
在這如火的夏日中，我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了，為了這些活動(dòng)同學(xué)們可做了不少準備。
開(kāi)幕的前幾周，各班都在為藝術(shù)節上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節目是舞蹈《同桌的你》，為了這個(gè)節目同學(xué)們可是犧牲了自己的很多學(xué)習時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)這次的藝術(shù)節上還有老師我們都很期待，她們在舞臺上的上風(fēng)采。還有書(shū)法作品比賽，泥塑比賽，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。
在同學(xué)們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術(shù)節終于要開(kāi)幕了！
同學(xué)們入座，主持人就位。在主持人的帶領(lǐng)下我們的藝術(shù)節正式開(kāi)幕！也許是藝術(shù)節的原因，夏，已不再那么熾熱，而是伴些許清涼的風(fēng)。一個(gè)個(gè)精彩的節目輪番上演，一臺機器進(jìn)行時(shí)況轉播。令同學(xué)激動(dòng)的第一個(gè)節目是四位老師的合唱，我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到教育我們的老師居然唱起歌來(lái)這么好聽(tīng)，同學(xué)們整齊的揮舞著(zhù)手中的熒光棒，完全融入到了這場(chǎng)表演中。
一個(gè)個(gè)節目陸續演完，終于到了我們班級的舞蹈，同學(xué)們都情不自禁的站了起來(lái)，臺上和臺下同學(xué)用眼神交流著(zhù)，這才是五班。過(guò)了很久又到了老師們的節目，一如既往的精彩。這次藝術(shù)節會(huì )讓同學(xué)們明白一個(gè)道理：我們的不僅在講臺上了有自己的風(fēng)采，在舞臺上亦是，而且會(huì )更加耀眼、奪目。
精彩的節目會(huì )讓時(shí)間變得很快，轉眼間就到了我們校園合唱團的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開(kāi)放》唱出了我們草原兒女獨特味道。藝術(shù)節臨近尾聲，節目已經(jīng)演完了大半，有到了我們有比較期待的節目，舞蹈《EiEi》讓整個(gè)校園有沸騰起來(lái)，富有節奏的音樂(lè )讓我們情不自禁的晃動(dòng)起來(lái)。
夏日的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，我們的校園文化藝術(shù)節完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……
藝術(shù)優(yōu)秀作文6
80后詩(shī)人雷坤強，在成都最繁華的路段春熙陸舉行了自己的詩(shī)歌行為藝術(shù)，他光著(zhù)上身，把寫(xiě)著(zhù)自己詩(shī)歌的白色綢緞纏在身上，為“拯救詩(shī)歌，喚起人們對詩(shī)歌的再度認識和熱愛(ài)”貢獻了自己的上半身，這種行為，到底是一種為詩(shī)歌獻身的精神還是對詩(shī)歌受到冷遇的哀悼？
從舒非蘇的裸體朗誦得到的是一片掌聲，揚黎下半身寫(xiě)作得到的是一片噓聲，如今雷坤強的上半身創(chuàng )作的詩(shī)歌能否獲得同樣的殊榮？小女子不敢下結論，但是，在他的這種行為當中，我們看到的更多的是一種對詩(shī)歌的執著(zhù)精神和對詩(shī)歌沒(méi)落的哀悼。
當人們朗誦他身上凝結著(zhù)深情的詩(shī)歌和撫摸著(zhù)那透過(guò)白綾所看到的那種精神時(shí)，人們到底是否為他的精神鼓掌呢還是哀悼？詩(shī)歌對于人們并不陌生，古代的詩(shī)歌流傳至今人們還朗朗在口，就連代表著(zhù)最廣大人民利益的一也在國際的舞臺上以詩(shī)歌明志，以詩(shī)歌增加人們對中國的了解。
詩(shī)言志，生活在社會(huì )最低層的草根詩(shī)人雷坤強也有著(zhù)自己的志向，那就是把自己創(chuàng )作的詩(shī)歌告訴別人，讓人們理解，讓人們知道，憤怒出詩(shī)人，貧困也能出詩(shī)人，這就是詩(shī)人的精神。
詩(shī)言情，在當今詩(shī)歌沉寂的年代，沉浸于詩(shī)歌海洋中的雷坤強似乎看到了海洋的干枯，只是渺茫的海洋已經(jīng)慢慢讓人們忘卻，雷坤強把自己的哀悼融入遼闊的海洋，畢竟微乎其微，但這種哀悼的感情卻是不朽的。
寒冬臘月無(wú)遮掩，白綾糾纏萬(wàn)千言，綢上黑字詩(shī)歌祭，空留熱血暖尊嚴。
紙錢(qián)飄灑醉人眼，當街朗誦千萬(wàn)遍，一代精神深為敬，滿(mǎn)腹詩(shī)文有人見(jiàn)。
藝術(shù)優(yōu)秀作文7
每一件藝術(shù)，都是光明與陰影的完美交融。
——題記
陽(yáng)光下的向日葵如此恣意地綻放，絢爛奪目，仿佛一團火焰，燃燒的是他對藝術(shù)的熱愛(ài)；而那不斷旋轉的星空卻讓我們感到一陣眩暈，暗藍的天幕下，投下他心中的陰影。光明與陰影交織著(zhù)，勾勒出一個(gè)復雜的梵高，他與他的畫(huà)，具有永恒的魅力。
藝術(shù)大抵如此，沒(méi)有一部作品只有單純的“光明”或“陰影”，它們相互滲透：因了這陰影，光明不再刺目，人們可以從中讀出現實(shí)的真色；因了這光明，陰影不再絕望，人們可以從中看到希望。
藝術(shù)來(lái)源于生活，而又歸于生活。藝術(shù)就是人生，夢(mèng)想總是美好的`一片光明，而現實(shí)中卻總會(huì )有陰影，夢(mèng)想不能脫離現實(shí)而存在，而現實(shí)也不能缺少夢(mèng)想。它們一起，構成了我們豐厚的人生。
人生也因為這光明與陰影而充滿(mǎn)變化，充滿(mǎn)魅力。沒(méi)有陰影，人們又如何懂得珍惜光明？沒(méi)有光明，又怎能在一片陰暗中奮然前行？
藝術(shù)家的人生更是如此。沒(méi)有哪一位傳世的藝術(shù)家的人生只是一片光明，他們的人生往往有著(zhù)更多的陰影，只是他們把這陰影繪成了一幅美麗的畫(huà)卷，將它們融入創(chuàng )作，裝點(diǎn)人生。
六國之間的顛沛流離，政治主張的被拒，并未使孔子失去希望，他著(zhù)書(shū)立言，將所有感悟化字，用自己的生命之汁為后世點(diǎn)亮一盞明燈。戰火紛飛，世態(tài)渾濁，現實(shí)的陰影并未遮住莊子眼前的光明，他若垂天之云，悠悠往來(lái)聚散，在一種超然姿態(tài)中顯出格外的灑脫與美麗，完成對自我的超越。政治失意，不斷遭貶，蘇軾卻將這些都當作了過(guò)眼云煙�！�
光明與陰影構成了他們的人生，他們的人生因此變得更加豐富，更加充實(shí)。
月有陰晴圓缺，在那恒久的輪回變化中，勾起人們的無(wú)限遐思；人生有光明和陰影，我相信，我們的人生會(huì )因這光明與陰影而變得更加多姿，更具魅力。
藝術(shù)優(yōu)秀作文8
我最喜歡的一件藝術(shù)品嘛，嗯！就是：用紅色水晶珠子串成的，周?chē)Y著(zhù)四條流蘇似的小珠子。它是一個(gè)大水晶葫蘆。想知道我為什么喜歡它嗎？這個(gè)嘛，因為這件精美的工藝品是我做的！
至于我為什么做它，這還要從暑假的時(shí)候說(shuō)起：對于極度愛(ài)上學(xué)的我來(lái)說(shuō)，暑假簡(jiǎn)直太漫長(cháng)了……突然有一天，媽媽對我說(shuō)：“你不是覺(jué)得無(wú)聊嘛，今天我看見(jiàn)店里的阿姨都在學(xué)手藝，明天帶你去看看！”“太棒了！好耶！”我興奮的回答道。
好不容易熬過(guò)了一個(gè)晚上，今天就要去學(xué)手藝了，好不高興��！到了媽媽說(shuō)的那個(gè)地方，首先映入眼簾的是已經(jīng)串成的小工藝品擺在貨架上�！昂闷涟�！”我不由得脫口而出�！拔乙獙W(xué)串這個(gè)！”我一邊大叫一邊用手指著(zhù)那個(gè)水晶葫蘆，要知道我可是最喜歡工藝品的呀！可是我心里卻想著(zhù)我能學(xué)會(huì )嗎？
開(kāi)始學(xué)了：首先，阿姨給我做了示范，然后她告訴我其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要記口訣就行了，接著(zhù)指導我串了起來(lái)……
正巧，這時(shí)來(lái)了一個(gè)客人，阿姨連忙去招待客人……哈哈！到了我大顯身手的時(shí)候啦！我一邊想著(zhù)口訣一邊串，串啊，串啊……阿姨回來(lái)了，她笑瞇瞇的對我說(shuō)：“呀！這孩子真聰明，不過(guò)，串的好像有些變形了……你看這里，本來(lái)是三角形，你串成四邊形了！”“��！太糗了！”我一邊想，臉一邊漲得通紅……
因為返工，本來(lái)半天干完的事情，我卻干了一天，不過(guò)看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里有種說(shuō)不出的暢快！
學(xué)完串珠之后我才知道什么叫耐心、細心，只要稍微不留神，就會(huì )犯錯，今后，不光是學(xué)習要耐心，細心，干所有的事情都要這樣，嗯，相信自己，繼續努力，加油！
藝術(shù)優(yōu)秀作文9
我一直認為，斷翅的鳥(niǎo)兒與廣闊的天空不會(huì )再相逢；斷漿的船只與大海永遠告別。當我聽(tīng)到“生命，總有價(jià)值，哪怕是一棵受傷的樹(shù)，也獻出了一片綠蔭；即使是一朵殘缺的花，也散發(fā)出全部的芬芳�！笔终Z(yǔ)詩(shī)《我的夢(mèng)》表演時(shí)，我想起了殘奧會(huì )開(kāi)幕式上的一幕：天地靜穆，夜涼如水，樂(lè )聲響起，一位女孩穿著(zhù)紅舞鞋坐在輪椅上，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空中起舞……當“芭蕾王子”呂蔭將她從輪椅上托起，舉過(guò)肩頭時(shí)，她蹬直了左腳。此時(shí)，人們看到一個(gè)孤獨的紅舞鞋頑強地“站立”在空中，這一刻，全世界為之動(dòng)容，為之震撼�！罢玖ⅰ痹诳罩械氖莵�(lái)自北川的李月同學(xué)。她在廢墟下度過(guò)了70多個(gè)小時(shí)后，救援人員在無(wú)奈之下，對她作出左腿截肢的決定。身體的疼痛經(jīng)常讓她痛苦不堪。這時(shí)，她得到了敬重生命與夢(mèng)想的人的關(guān)注。在她頑強的拼搏下終于能夠用右腿跳舞了。在殘疾人藝術(shù)團的表演中，也有一位斷了左腿的藝人，他用他那獨特的舞步，表現出一只雄鷹從空中摔落又飛起的整個(gè)過(guò)程，贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。我無(wú)法想象，他為此付出了多大的努力，我只能表示欽佩。她們最后表演的是著(zhù)名的舞蹈節目《千手觀(guān)音》。雖然我看過(guò)多次，但還是為了感動(dòng)。如果不是我親眼所見(jiàn)，很難相信這是一群聽(tīng)不見(jiàn)聲音的舞者，也很難想象需多少次的排練和汗水。兩個(gè)小時(shí)的表演結束了，我感到非常羞愧。聾人，以曼妙的舞姿展現人生的美麗；盲人，用悠揚的歌聲訴說(shuō)對生活的熱愛(ài)；殘肢人，用優(yōu)美造型表達對人生充滿(mǎn)自信。而我，正常人，卻用糟糕的成績(jì)和懶惰的習慣來(lái)回報父母。我相信斷翅的鳥(niǎo)兒依然可以在海中行駛，只要經(jīng)過(guò)我們的努力，任何人都會(huì )實(shí)現自己的理想。
藝術(shù)優(yōu)秀作文10
昨天我們三四班還有四四班去保利劇院看了《南山藝術(shù)講堂——布隆迪鼓樂(lè )》，表演可精彩啦！我看得都差點(diǎn)忘了呼吸。
開(kāi)場(chǎng)了，報幕員出來(lái)報幕后，接踵而至的是布隆迪的小伙子。他們頭頂著(zhù)鼓，邊打鼓邊踢腳，列隊進(jìn)場(chǎng)。有個(gè)小伙子拿著(zhù)矛和盾在奔騰地跳躍著(zhù)，另一個(gè)小伙子邊打鼓邊跳舞，其他的小伙子在他們后面一字排開(kāi)，很有節奏地用力敲打著(zhù)鼓。給人帶來(lái)歡快自由的感覺(jué)。
他們的表演用具主要是鼓和鼓棒；鼓是木頭做的，蓋著(zhù)鼓上面的是牛皮。鼓棒是用木頭做的，敲擊起來(lái)的聲音很洪亮很好聽(tīng)。我覺(jué)得鼓聲仿佛像教堂的鐘聲那么悠揚悅耳，好聽(tīng)極了。演員們的服裝很特別，是白紅綠三種顏色組成的，他們國家的國旗剛好就是這幾種顏色，還外加三個(gè)星星。他們來(lái)自于非洲的一個(gè)小國家，那個(gè)國家名字叫布隆迪，是一個(gè)山地國家，如果在布隆迪國家里面，你只要往前一看，就可以看到一望無(wú)際的山地。演員共有十一個(gè)，都是孤兒來(lái)的，他們時(shí)被國家的培育下長(cháng)大的，而且成為布隆迪鼓樂(lè )國家隊，而且還在多個(gè)國家表演多次，昨天來(lái)到深圳為深圳的旅客和人民表演。
之后還有唱歌和打鼓的節目，也非常精彩，震撼人心。我看了這場(chǎng)表演之后，讓人很驚訝的地方，簡(jiǎn)直讓人無(wú)比的驚奇，最大的鼓有45kg那么重，最小的只有25kg重。開(kāi)始演出時(shí)候，各個(gè)布隆迪的小伙子都把鼓放在頭上，他們怎么練出來(lái)的呢？為什么他們會(huì )這樣？他們是不是有什么秘訣呢？是不是他們在頭上放了一個(gè)東西？還是他們以前也定過(guò)那么重的鼓嗎？是不是會(huì )變魔術(shù)，在股里面裝了一個(gè)大方塊？是不是他們……我聽(tīng)到他們的鼓聲，我仿佛就像在遙遠的非洲叢林里跟野獸搏斗、跟大自然搏斗。
臺上一分鐘，臺下十年功。我真佩服他們��！哎！看看現在的我，什么都系只知道一點(diǎn)點(diǎn)，就說(shuō)長(cháng)大能當上科學(xué)家，你說(shuō)說(shuō)，我是不是在吹牛呢？我要認真學(xué)習，廢寢忘食地學(xué)習！爭取每次考試都考上一百分。
藝術(shù)優(yōu)秀作文11
我有許許多多的愛(ài)好，其中拉小提琴是我最喜愛(ài)的。也許，我對小提琴情有獨鐘吧!小時(shí)候非常羨慕那些小提琴演奏家能拉出動(dòng)聽(tīng)的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的禮服，在燈光閃閃的舞臺上表演。五歲那年，爸爸媽媽幫我報名參加了小提琴班，就這樣，我和小提琴結下了不解之緣。
拉小提琴的第一步就是要學(xué)會(huì )用脖子和肩夾住小提琴，還要學(xué)會(huì )推弓和拉弓。開(kāi)始還能夾住琴，但時(shí)間一長(cháng)，脖子就酸了。那跟平時(shí)在老師手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不聽(tīng)使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄，否則對不起自己。所以我只好咬緊牙關(guān)。不久，我通過(guò)了這一關(guān)。接下來(lái)就要學(xué)習拉了。
但在拉之前必須學(xué)會(huì )認音符，爸爸把音符寫(xiě)在紙上然后貼在墻上，一個(gè)一個(gè)地指著(zhù)讓我唱，如果唱錯了就會(huì )被爸爸批評。拉的時(shí)候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀!冬天更慘，手都動(dòng)僵了，按到琴弦上去，手指上就會(huì )留下一條深深的痕跡。有時(shí)候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按琴弦的時(shí)候一不留神，口子被琴弦拉深了，就會(huì )流出鮮紅的血來(lái)。這時(shí)，我只能忍住痛，對自己說(shuō)：這點(diǎn)小小的困難不算什么。練習歌曲時(shí)，每天晚上不停地拉，那些困難的音符和節奏，讓我一次又一次流下了眼淚。
但是功夫不負有心人，我通過(guò)六年的刻苦練習后，如今，已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過(guò)了七級的考試，而且還經(jīng)常參加演出，每當我站在舞臺上、站在考級的考場(chǎng)上奏出優(yōu)美的旋律是，我的心里都充滿(mǎn)了喜悅!
藝術(shù)優(yōu)秀作文12
夢(mèng)想是沙漠中的一片綠洲，她給絕望的人們帶來(lái)了生機；夢(mèng)想是高山上的一絲流水，她給沉默干旱的大自然帶來(lái)了激情；夢(mèng)想是照亮人生路途不滅的一盞明燈，他引導我們在人生的道路上一直向前行！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的藝術(shù)夢(mèng)想。我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)當一名能說(shuō)會(huì )道的電視主持人，為觀(guān)眾帶來(lái)快樂(lè )；我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)當一名舞姿優(yōu)美的舞蹈演員，為大家帶來(lái)美的享受；我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)當一名遠近聞名的畫(huà)家，為大家描繪美麗的世界……所以，別看小小年紀的我卻會(huì )很多“功夫”，媽媽也常常開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“你都快成小才人啦！”隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，現在我愛(ài)上了游泳，夢(mèng)想將來(lái)成為為祖國爭光的游泳健將。去年暑假媽媽告訴我：“小區里開(kāi)設了游泳項目。我懷著(zhù)興奮的心情，報名參加了游泳培訓班。我原以為學(xué)游泳是一件輕松而又好玩的事。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)第一天，我就吃盡了“苦頭”。記得那一天，我穿著(zhù)漂亮的游泳衣正在玩水，忽然，聽(tīng)見(jiàn)教練大聲喊：“快下來(lái)！快下來(lái)！”
我還以為他在叫別人，還是只顧自己好玩，就沒(méi)理他。正當我玩的十分開(kāi)心時(shí)，教練一把拖住我，邊拖邊說(shuō)：“你這個(gè)小鬼，只顧著(zhù)玩，現在咱們來(lái)學(xué)憋氣�！痹�(huà)音剛落，還沒(méi)等我回國神來(lái)，他就一下子把我按在水里。自己游到一邊去看其他同學(xué)的表演去了，我一個(gè)人在水里，就像旱鴨子一樣撲騰著(zhù)，用手捏著(zhù)鼻子，用手捂住嘴巴，并且還用腳勾住欄桿，生怕被水帶走！“救命呀！救命呀！”我張嘴一喊！水就嗆進(jìn)了我的喉嚨。教練游過(guò)來(lái)，把我一把抓了上來(lái)，我緊緊地抓住他，仿佛抓住了一根救命稻草似的，等我喘過(guò)氣來(lái)，連聲說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了！”教練拍拍我的腦袋說(shuō)：“不嗆水，怎么能學(xué)會(huì )游泳呢，古人云“梅花香自苦寒來(lái)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，在教練的“良苦用心”下，終于學(xué)會(huì )了游泳，并且姿勢優(yōu)美，越游越快，讓我嘗到了游泳的樂(lè )趣！游泳的無(wú)限樂(lè )趣，讓我一直堅持到現在，我也會(huì )為我的這個(gè)夢(mèng)想永遠堅持下去！
藝術(shù)優(yōu)秀作文13
關(guān)于藝術(shù)足球，我一直覺(jué)得是個(gè)偽問(wèn)題，純粹的扯淡。譬如劉翔的110米欄，他得冠軍，絕不是他跑的好看，而是他跑的快。足球場(chǎng)上沒(méi)有什么藝術(shù)可言，競技運動(dòng)只看結果，結果決定一切。
這幾天熬夜看歐洲杯，白天精神全無(wú)。難怪女同事會(huì )說(shuō)：“歐洲杯整個(gè)是熬夜毀容�！边�好，男人不太怕毀容，于是趁看歐洲杯之際，我又琢磨起藝術(shù)足球這個(gè)偽問(wèn)題了。
據說(shuō)藝術(shù)足球起源于巴西，又據說(shuō)歐洲有所謂的拉丁派足球，譬如法國、西班牙踢的都是藝術(shù)足球，而德國、英格蘭、意大利則不是，荷蘭貌似居中，介于藝術(shù)與非藝術(shù)之間。西班牙與俄羅斯之戰，西班牙踢的如行云流水，好像深得藝術(shù)足球的精髓�？蛇@個(gè)結論是建立在勝利的基礎上，西班牙如果輸了，沒(méi)人會(huì )提什么藝術(shù)足球。我的看法是技術(shù)有好壞，而不是藝術(shù)的問(wèn)題。
藝術(shù)，本義是指人們把握現實(shí)世界的一種方式，而這種方式是以審美價(jià)值的形勢體現出來(lái)的。競技運動(dòng)與藝術(shù)完全是背道而馳的，競技運動(dòng)（除去表演性的部分項目）不看重美，而看重結果，譬如跑得更快，進(jìn)球更多，舉的更重，跳的更遠，美的價(jià)值則可以忽略不計。
藝術(shù)足球之所以可疑，還有一個(gè)極大的漏洞。體育界有所謂三大球之說(shuō)，分別為足球、籃球、排球�？赡裁磿r(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)藝術(shù)籃球、藝術(shù)排球，偏偏只有足球被冠以藝術(shù)的標簽，您說(shuō)可疑不可疑？
足球本無(wú)所謂的藝術(shù)之說(shuō)，只是看球的人故作風(fēng)雅，打上藝術(shù)的印記，仿佛就高人一等，故論壇里的一些網(wǎng)民，動(dòng)輒好稱(chēng)“我喜歡藝術(shù)足球�！蹦衬酬犔叩娜绻撬囆g(shù)足球，勝固然被神話(huà)無(wú)比，就是敗了也光榮的不得了。然而藝術(shù)足球始終是一個(gè)是被粉飾的水中月、鏡中花，俗世之中又哪里可尋。
藝術(shù)優(yōu)秀作文14
今天是藝術(shù)節，我比賽的項目是：繪畫(huà)，。來(lái)到學(xué)校，心里帶有一點(diǎn)點(diǎn)緊張和激動(dòng)，鄒老師來(lái)了，告訴我們8:30開(kāi)始比賽，在這個(gè)之前大家都先進(jìn)行早讀，聽(tīng)了鄒老師的話(huà)，我的心中又多了一些緊張和激動(dòng)的心情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽時(shí)間快到了，我和同伴張琪琪一起來(lái)到了比賽班級——六（1）班，頓時(shí)感到煥然一新，時(shí)間到了，監畫(huà)老師——林老師來(lái)了
我挑選了一個(gè)地形很好的位置，便坐了下來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)紙了，哇!這么大的紙，原來(lái)覺(jué)得3個(gè)小時(shí)太長(cháng)了，現在覺(jué)得3個(gè)小時(shí)還不夠，一下子我心跳加速，腦子里一片空白，不知道該畫(huà)什么，就覺(jué)得要哭出來(lái)了，咦！我不是帶了校園足球畫(huà)的材料嗎，可以照樣畫(huà)呀!一下子覺(jué)得輕松了好多好多。于是便開(kāi)始動(dòng)筆畫(huà)，先畫(huà)3圈跑道，再畫(huà)足球架，緊著(zhù)是小草......這些很快就畫(huà)完了，但是新的問(wèn)題又來(lái)了人物畫(huà)了幾個(gè)，就畫(huà)不出來(lái)了，變苦惱了起來(lái)，便開(kāi)始東瞧瞧西看看，最后從別人那里得到畫(huà)的目標。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的畫(huà)也一步一步的完成了。
當我的畫(huà)快畫(huà)的時(shí)候，正巧看見(jiàn)六（4）班徐雅歆畫(huà)的畫(huà)，我不禁說(shuō)了一句：“哇！畫(huà)的真好，肯定得第一名�！庇谑潜懔粝聛�(lái)看別人畫(huà)畫(huà)，發(fā)現：4班的兩個(gè)選手畫(huà)的很好；1班的男生畫(huà)的不怎么好，但女生畫(huà)的十分棒......于是我便覺(jué)得十分沮喪，說(shuō)不定連第三名都沒(méi)有了，想著(zhù)，便走出了1班教室�；氐浇淌液�，看見(jiàn)同學(xué)們正在看喜劇片，于是我也加入到這個(gè)歡笑中去了。
這可真是一個(gè)有趣的藝術(shù)節！
藝術(shù)優(yōu)秀作文15
旋轉幽婉，詩(shī)意抒情，點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥(niǎo)隨云；任其詩(shī)意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊藏著(zhù)言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng)�，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過(guò)碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！泵牢�，抑是一門(mén)藝術(shù)；一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。
悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人；血與心帆的鼓噪譜寫(xiě)的歌，只可會(huì )意，而又難以言傳，靜靜的，云靜風(fēng)清之時(shí)，慢慢品味，細細把玩。用心去感受，感受或喜或憂(yōu)，或低回或高昂。體驗風(fēng)卷殘云，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌后既無(wú)法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷，無(wú)人吐露的凄涼蕭索。美文，抑是一篇藝術(shù)，一門(mén)承載著(zhù)太多血淚的藝術(shù)。
豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”延續著(zhù)千百年來(lái)的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰(shuí)？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經(jīng)歷了太多太多，沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開(kāi)一場(chǎng)雷電風(fēng)云的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險阻障，還不是一樣地風(fēng)采神韻，始如當初！且后對人生的思量，對社會(huì )人情的批判，對惡勢力殘無(wú)人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢不可擋！由得讀者自己心生感慨。
美文抑是一篇藝術(shù)，一門(mén)銳不可擋的藝術(shù)�；蚝铍h美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。
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