有關(guān)藝術(shù)作文匯總四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文 篇1
“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遠，總以為它是藝術(shù)家們，高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套近乎�？墒�，如果你真的留心一下生活，藝術(shù)——無(wú)處不在。
————題記
朋友送了我一幅國畫(huà)，我將它掛在了屋里，很吸引人注目。遠看，一抹綠色為主，整幅畫(huà)給人一種神秘的感覺(jué)。
在一輪紅日剛剛升起時(shí)，金色的光輝灑滿(mǎn)了大地。巍峨的高山也在靜靜享受陽(yáng)光的沐浴。如輕紗般的的薄霧隨風(fēng)吹拂。遠山近樹(shù)、河流、莊稼，若隱若現，連初生的太陽(yáng)也隱去了它鮮艷明朗的臉，只剩下一層紅暈，在迷茫中透出些紅光來(lái)。一艘孤獨的帆船在水面行駛著(zhù)，它走過(guò)的地方，留下了一層層漣漪。蜿蜒曲折的小溪，順著(zhù)山腳涓涓流淌，那清澈的溪水，泛起花紋般的微波。一群群小魚(yú)，來(lái)來(lái)往往的穿梭游逛。嫩綠的楊柳被夕陽(yáng)倒映在水里，隨著(zhù)微波漣漪的蕩漾，好像就快流出畫(huà)面似的。
山下，層層田梯，翠色盡然。茁壯的棉苗，筆直的壟畔，一條條白色的膜光閃閃。
那滿(mǎn)山的綠啊，好濃！仿佛把綠的精魂在鑒臺上磨上幾千年，然后陡然向山坡上撒了去。因為這凝重的綠，使山中的空氣也變成了上等的青梅酒，不能不使人沉醉！
好不容易從陶醉于畫(huà)的世界中脫出身來(lái)，我暗暗為自己感到慶幸，朋友的彩墨畫(huà)為我提供了一次接觸藝術(shù)，親近藝術(shù)的機會(huì )！
藝術(shù)作文 篇2
說(shuō)話(huà)是講究藝術(shù)的。詼諧幽默的語(yǔ)言會(huì )逗得人哈哈大笑；真誠煽情的表達能令人熱淚盈眶，有藝術(shù)的語(yǔ)言充滿(mǎn)著(zhù)感染力。當然同樣的話(huà)，你換一種說(shuō)法，可能就會(huì )帶來(lái)迥然不同的結果。如果你留意，生活中的語(yǔ)言藝術(shù)隨處可見(jiàn)。
五一假期，我和父母去商店買(mǎi)衣服，就因為一句話(huà)而感慨不已。我到店鋪試衣間試衣服，發(fā)現墻壁上赫然貼著(zhù)幾個(gè)大字，“請注意，不要讓我們的衣服，擦花了您的口紅”。這句話(huà)的本意，我們都能明白，就是提醒顧客，試穿時(shí)，不要把口紅染到衣服上。但是如果墻上貼著(zhù)的是“不要讓您的口紅弄臟衣服”我們又會(huì )作何感想？?jì)H僅是一句話(huà)，卻讓我想了很久，相同的意思，但只是稍稍改變語(yǔ)序，我們便能從中體會(huì )到商家的用心，不會(huì )因為直白的提示而反感，反而讓人在所思中體味到以顧客為中心的銷(xiāo)售理念。
我還十分清楚地記得，去年我和爸媽去成和商店買(mǎi)東西，媽媽在看一奶鍋的時(shí)候，不小心將玻璃鍋蓋打碎了。當時(shí)那里的工作人員聽(tīng)到響聲后急忙趕過(guò)來(lái)，沒(méi)有絲毫的埋怨和指責，脫口而出的是關(guān)心的詢(xún)問(wèn)：“手劃著(zhù)沒(méi)有？”“嚇了一跳吧！”“沒(méi)事，這里貨物安排的有些擁擠，容易失手啊”。媽媽連忙表示歉意，并要立刻賠償。但是銷(xiāo)售人員卻明確表示事出無(wú)意，不用賠償，只需幫忙確認一下事實(shí)即可。記得帶著(zhù)歉意的媽媽當時(shí)就決定多買(mǎi)了幾張購物卡。如果工作人員開(kāi)口就說(shuō)，不用索賠，我們可能只會(huì )有歉意；如果工作人員第一時(shí)間索要賠償款，我們肯定無(wú)話(huà)可說(shuō)。銷(xiāo)售人員的理解和關(guān)心顯然已經(jīng)超出了這件事情的本身，不同的表達，不同的.處事方法，也會(huì )帶來(lái)不同的心理效應。因為媽媽后來(lái)的自愿購物顯然遠遠高出一個(gè)鍋蓋的利潤。
記得小時(shí)候，媽媽給我讀過(guò)很多蕭伯納的故事，幽默而又諷刺的情節讓人忍俊不禁，現在想來(lái)，大師的語(yǔ)言藝術(shù)可謂充滿(mǎn)著(zhù)理想主義和一種高度的魅力。
中國也有句俗語(yǔ)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句話(huà)的就是告訴我們人與人之間相處，少些冷漠和刻薄，多一些善意和理解，會(huì )讓事情變得更好。
語(yǔ)言的藝術(shù)來(lái)源于生活，但是好好說(shuō)話(huà)更是起始于思考，融合了理解和智慧。學(xué)習吧，同學(xué)們，多思多看多觀(guān)多學(xué)才會(huì )讓我們學(xué)有所用，學(xué)有所長(cháng)。
藝術(shù)作文 篇3
20xx年，一座紅色的雄偉建筑坐落在上海市的世博園區A區內，那就是中國館。三年后，我又來(lái)到了這里，名字的改變、展區的變化，使這里又變得不同起來(lái)。
走進(jìn)大門(mén)，便是一排排彎曲的欄桿，由鮮艷的紅色漆成，紅色不就是中華人民的象征嗎？繞過(guò)長(cháng)道之后，雄偉的中華藝術(shù)宮，又一次展現在我眼前：每一塊的紅色都有差別，一塊一塊拼接起來(lái)，湊成了高49米的中華藝術(shù)宮。
我毫不猶豫地登上最高層，看那聞名中外的一項奇跡——清明上河圖。那里是最受歡迎的，游客也特別多。從汴河旁的小山到兩城的城門(mén)，到處是繁華的景象。在總長(cháng)五米多的畫(huà)卷上，五百余個(gè)人物活靈活現，在電腦技術(shù)下，人物還能動(dòng)起來(lái)，更讓我感到清明上河圖的浩大、宏偉，讓人驚嘆無(wú)比。
往下一點(diǎn)，就是畫(huà)展，中外畫(huà)家的各幅杰作，都是栩栩如生的，真厲害呀，畫(huà)家們既能把畫(huà)畫(huà)得活靈活現、惟妙惟肖，又能把自己的感情充分抒發(fā)出來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人不驚訝、不夸贊的。
隨著(zhù)長(cháng)坡，我慢慢地走下去，該告別了，清明上河圖、畫(huà)展……一切的一切都令我難以忘記。
藝術(shù)作文 篇4
一次放假了，媽媽問(wèn)我：“這個(gè)假期你學(xué)點(diǎn)什么呢？”我隨手簽完“條約”說(shuō)：“學(xué)樂(lè )器”，媽媽趁火打劫：“那你想學(xué)什么樂(lè )器呢？”我“呃······”了好一回兒，在腦海里搜尋了老半天才隨口答到：“學(xué)古箏吧！”
過(guò)了幾天，媽媽拉著(zhù)我到一個(gè)琴行拜師學(xué)藝，一個(gè)男老師嘰里咕嚕地給我講了一大竄，而我會(huì )也“嗯”一聲，不會(huì )也“嗯”一聲，慢慢地，我覺(jué)得學(xué)古箏很枯燥，就打退堂鼓了。
過(guò)了大概一年多，又一個(gè)假期，媽媽跟我吐露了她的真實(shí)想法：“我想學(xué)古箏，你去嗎？”想起媽媽常常引導我：“古箏是代表我們中國音樂(lè )的樂(lè )器之一，而且年代悠久，音色優(yōu)美，能提高人的音樂(lè )素養�！眿寢屵�說(shuō)：“彈古箏的女孩很古典、很淑女，我喜歡！”
受了媽媽長(cháng)期的蠱惑，我爽快地答應。話(huà)音未落，媽媽就攻擊我：“算了，你就別去了，你肯定堅持不了的�！蔽亿s緊接招，使出殺手锏，哭鬧起來(lái)：“哎呀！我會(huì )堅持的，你就讓我去吧�！边呎f(shuō)邊把地板踩得“咚咚”響。我遵守諾言，認真地學(xué)起了古箏，雖然遇到了許多困難，但我能一一克服，已經(jīng)能彈出美妙的樂(lè )曲了。
想起第一次學(xué)古箏，我只學(xué)了兩節課，就和古箏決裂了，不就是因為怕苦怕累嗎。學(xué)古箏課的故事告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。
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