有關(guān)身邊的藝術(shù)作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的身邊的藝術(shù)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
身邊的藝術(shù)作文 篇1
我隨著(zhù)隊伍,慢慢地走去,隊伍很長(cháng)很長(cháng),看不見(jiàn)頭,大家都心急如焚地等待著(zhù)。
今天,在河濱公園的露天廣場(chǎng)上舉辦了一次音樂(lè )會(huì ),這消息一傳出,所有人都熱血沸騰。
我們離售票處越來(lái)越近,心情越來(lái)越興奮,身后的人都躍躍欲試,我們也快按待不住這種焦急的心情。我們還終于買(mǎi)到了票,一骨碌地沖進(jìn)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的人真多,人山人海,有小孩,有老師,有大人,有嬰兒。我們好不容易找到了位置,坐了下來(lái),靜靜的等待演出的開(kāi)始。
一切,準備就緒。指揮官手中的棒子輕輕地垂了下去,樂(lè )團發(fā)出了一陣美妙的樂(lè )聲,原來(lái)枯燥的,不安的人群一下子就靜了下來(lái),大家都靜靜的聽(tīng)著(zhù)。
舞臺上的指揮官仿佛是整個(gè)樂(lè )團的中心,他拿著(zhù)指揮棒,棒子忽然一上,音樂(lè )聲就越高昂,忽然一下,音樂(lè )聲就忽然降低。指揮官慢慢揮動(dòng)著(zhù)棒子,樂(lè )團們演奏著(zhù)平靜、舒適的樂(lè )曲,仿佛一個(gè)安靜、和諧的村落,忽然,樂(lè )曲的聲音無(wú)比悲哀,指揮官的棒子,快速的移動(dòng)著(zhù),就仿佛傾訴,安詳村莊的寧靜在一天被打破,村民們生活在水生火熱之中,苦不堪言;聽(tīng)眾們,聽(tīng)著(zhù),一動(dòng)不動(dòng)仿佛他們的眼前也出現了這樣的情景,這段曲子是這交響曲的靈魂所在,他打動(dòng)了人們,打動(dòng)了聽(tīng)眾的心。
最后一部分,主要曲大號演奏,指揮官的棒子越來(lái)越高,大號的聲音越來(lái)越高亢,仿似一只英勇的隊伍,在與那惡者做著(zhù)斗爭,解救水生火熱的人民,正義的一方勝利了。樂(lè )團演奏完了,指揮官一聲令下,臺上的演奏著(zhù)們邊向聽(tīng)眾深深地躬了一鞠,臺下的觀(guān)眾哭紅了眼,有的人大聲地說(shuō)著(zhù)好感人,人們走了,但這次音樂(lè )會(huì )卻在人們心中留下了永不磨沒(méi)的印象。
生活中,處處有音樂(lè ),處處有藝術(shù),正因有了音樂(lè )、藝術(shù),是他們裝扮了這可愛(ài)、美麗的世界。只要你善于觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現生活處處有音樂(lè )。
身邊的藝術(shù)作文 篇2
在我6歲的時(shí)候,便向郭老師學(xué)習鋼琴了。
剛開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴的時(shí)候,我心里是很害怕的,每節課都是哭哭啼啼走進(jìn)教師。上課的時(shí)候,老師每教一個(gè)動(dòng)作,我都畏畏縮縮的,恐怕老師說(shuō)我。慢慢地我的膽子變得大了些,感覺(jué)不怎么害怕了,也喜歡上了彈鋼琴。
記得有一次,練習得非常久。我感覺(jué)很累很累,就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了,我好累!眿寢尶粗(zhù)我,對我說(shuō):“寶貝,做事情一定要堅持,努力付出總會(huì )有收獲的!甭(tīng)了媽媽話(huà),我只能硬著(zhù)頭皮堅持下去。
慢慢的我終于體會(huì )到彈鋼琴的樂(lè )趣了,這時(shí)郭老師鼓勵我去考級。經(jīng)過(guò)刻苦的訓練,終于到了考級的那天。進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),我的大腦當時(shí)一片空白,感覺(jué)自己什么都不記得了,這時(shí)候又發(fā)現自己沒(méi)有帶書(shū)來(lái),心想:這可怎么辦?突然,聽(tīng)到有人叫我上場(chǎng)了。我小心翼翼地走進(jìn)去,坐在凳子上。當我的雙手放到鋼琴上的時(shí)候,靈感突然就來(lái)了,我的心也不緊張了,就這樣考級曲彈完了。走出考場(chǎng)時(shí),心想:要是考不過(guò),老師不會(huì )說(shuō)我吧?不一會(huì )兒,老師走了過(guò)來(lái),面帶微笑地看著(zhù)我說(shuō):“恭喜你,通過(guò)了!蔽议_(kāi)心極了,好像喝了蜜似的。我驕傲極了,媽媽看著(zhù)欣慰地笑了。
我體會(huì )到彈鋼琴的樂(lè )趣,也收獲了成功的喜悅,未來(lái)我將會(huì )更加努力,因為我相信努力付出總會(huì )有收獲的!
身邊的藝術(shù)作文 篇3
假如您是注重細節的人,會(huì )把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護罩;把房間布置的格外熱和;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……
假如您是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么您一定會(huì )對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶(hù)。跟著(zhù)人們糊口水平的入步,我們已不僅僅知足于到飯館填飽肚子,而更注重于入餐時(shí)的精神享受:新奇獨特的室內設計,一首美的曲子或一幅別致的丹青可能都會(huì )收到意想不到的效果。此時(shí)的您也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)賞識者。
假如您是位愛(ài)美的`女士,天天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子潤飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)就是存在這些小事中,并不是只有歌唱家唱的歌,畫(huà)家畫(huà)的畫(huà),設計師設計的作品才稱(chēng)得上是藝術(shù),正是因為我們身邊的藝術(shù)才讓我們的生活變得這么豐富多彩。
身邊的藝術(shù)作文 篇4
“藍臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙,黑臉……”哼著(zhù)《唱臉譜》的曲子,看著(zhù)親手繪制的,那寓意豐富、反映人物性格的五彩臉譜,心里高興極了,這可是我制作的第一個(gè)臉譜飾品呀。我仔細端詳著(zhù)自己的“杰作”,洋洋得意。你看,那藍色的底兒,一雙炯炯有神的的圓眼,兩道鮮艷的黃眉毛,再配上臉部五彩的花紋,整個(gè)臉譜活靈活現,好似古時(shí)一員威武的大將軍。
姥姥喜歡看京劇。小時(shí)候,她去看戲時(shí)經(jīng)常帶上我。我對那時(shí)而高亢激昂,時(shí)而委婉曲折的戲曲既聽(tīng)不懂,也不感興趣,就在一旁玩耍?纱螖刀嗔,我卻被舞臺上各種各樣,五彩斑斕的京劇臉譜吸引住了。它那富于變化的線(xiàn)條,濃烈的色彩,讓本就喜歡畫(huà)畫(huà)的我,又喜愛(ài)上了這門(mén)傳統的臉譜藝術(shù)。
今年過(guò)年,爸媽從老家回來(lái),除了帶回爸爸喜愛(ài)的紫砂壺,還特地給我捎了幾件無(wú)錫的惠山泥人——戲曲臉譜。喝!真漂亮?粗(zhù)看著(zhù),我忽的靈機一動(dòng),“媽媽?zhuān)乙矊W(xué)著(zhù)畫(huà)臉譜怎么樣?”我說(shuō),“太好啦!畫(huà)好了還可以裝飾你的藝術(shù)墻吶!”媽媽高興的說(shuō)。說(shuō)干就干,爸爸給我買(mǎi)回了一張純白的“臉”——石膏臉模。我準備好筆和顏料就開(kāi)工了!爱(huà)個(gè)什么樣的呢?”我心里琢磨:“要有個(gè)性,和別的不一樣的,嗯……,干脆從每個(gè)臉譜中吸取精華,來(lái)個(gè)群英薈萃!敝饕庖讯,到書(shū)房找來(lái)臉譜資料,這個(gè)眼睛,那個(gè)鼻子……選好后,先用鉛筆慢慢兒的描上畫(huà)稿,再用線(xiàn)描筆輕輕的勾?粗(zhù)容易做時(shí)難,不一會(huì )兒我的手就酸了,畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù),“哎!怎么這么別扭?”我自言自語(yǔ),嘿!我怎么把左右臉的線(xiàn)連在一起了?“唉喲嘿!白干了!蔽覛獾冒压P一撂,狠狠的跺了一腳。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜走了進(jìn)來(lái),“怎么了,寶貝兒?”媽媽問(wèn)!皻Я,沒(méi)法兒畫(huà)了!”我懊喪的回答!拔铱纯!眿寢屨f(shuō)著(zhù)拿起臉模一看,“嗐!沒(méi)關(guān)系,你把它涂成白色,再重新畫(huà)不就得了。小笨!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)!皩ρ!我怎么沒(méi)想起來(lái)?是我沒(méi)動(dòng)腦筋!蔽乙残α。
我靜下心,一切從頭開(kāi)始。把石膏模全部涂上白色,晾干后,更細致的畫(huà)了起來(lái)。先描好稿,用藍顏色仔細得涂了底兒,再用黃色“紋”出兩道眉毛,等描完嘴唇的紅色,整個(gè)臉譜看起來(lái)已經(jīng)初具模樣,有些味道了。不能急,要慢慢的再收拾收拾?!這下巴還是白的不是?涂成肉色!斑@可是個(gè)人吶!人臉哪有那么白,成鬼了!蔽易炖镆贿吥钸吨(zhù),一邊把最后的一筆畫(huà)上。
“媽媽?zhuān)‘?huà)完啦!”我興奮得叫了起來(lái)。爸媽聞聲一起走過(guò)來(lái)!班!真不錯!”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō),爸爸也在一旁“吹捧”,“漂亮!來(lái),我們把它釘到你的藝術(shù)墻上!
看著(zhù)藝術(shù)墻上的新作品,我心里美滋滋的。
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