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藝術(shù)作文

時(shí)間:2022-02-24 10:12:38 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿

【精品】藝術(shù)作文匯總七篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】藝術(shù)作文匯總七篇

藝術(shù)作文 篇1

  周末爸爸帶著(zhù)我一起去奶奶家,我發(fā)現“老頑童”——我爺爺在后院蹲著(zhù)正在干著(zhù)什么。

  我很好奇,走過(guò)去一看,眼前的景色真是讓我大吃一驚,地上有豬八戒、孫悟空、唐僧、沙僧……真是讓我大飽眼福,而且這些人物都是用泥巴做的,還做的栩栩如生。

  “吆,您還是位老’藝術(shù)家’!”我在他身后說(shuō)到,他高興的說(shuō):“小子!你怎么來(lái)啦?要是喜歡,就送給你!”。我雖然很高興,但我不想只要成品,于是我對爺爺說(shuō):“爺爺,您能教教我么?”。爺爺聽(tīng)了猶豫了一下,然后說(shuō):“你真想學(xué),這東西可臟了!”。我激動(dòng)的說(shuō):“好!我學(xué)!再臟我也要學(xué)!”

  爺爺笑了:“行!學(xué)!我這就教給你!”

  剛開(kāi)始,我要學(xué)做孫悟空,結果由于技術(shù)太差……太,不說(shuō)了,反正做了個(gè)“四不像”,爺爺一見(jiàn),樂(lè )了,“吆!你做的妖怪還挺像嘛,哈哈!”我假裝生氣,跑了,爺爺知道這是他小時(shí)候玩剩下的把戲,還在那里做泥人。

  其實(shí),我一直偷偷觀(guān)察爺爺做泥人的動(dòng)作,一直在墻后“偷學(xué)”當我把一只小兔子拿給爺爺看時(shí),爺爺說(shuō):“小子!不錯嘛!挺像雞嘛!”我知道爺爺總這樣,沒(méi)怎么說(shuō)話(huà),只是開(kāi)心的笑了。此后我不斷刻苦練習,終于在“泥巴藝術(shù)”上有了不小的“造詣”。

  在一個(gè)屋黑風(fēng)高的夜晚——其實(shí)是奶奶家停電了,我和爺爺在路燈下進(jìn)行了一次“驚天動(dòng)地”的較量。開(kāi)始,我們都使出了各自的絕技,但最后因為我的技術(shù)還遠遠不如爺爺,輸了!爺爺:“你的技術(shù)還不夠,等下次屋黑的時(shí)候再比吧!”這不是拒絕與我戰斗嗎?這怎么行?我干出了一次連我都不敢相信的超級“大壞事”我把電閘關(guān)了,后果——屁股紅了三天。

  我再也不敢耍小聰明了,于是我認真學(xué)習,從人的頭到腳,每天都練習一小時(shí)。終于,我做出了一件我自認為十分完美的作品!爺爺看了都不禁拍手叫好!

  從此,我“學(xué)習”更努力了!

藝術(shù)作文 篇2

  今天,爸爸帶我去少兒藝術(shù)節游玩。剛走進(jìn)藝術(shù)中心的廣場(chǎng),就仿佛來(lái)到了動(dòng)畫(huà)城,廣場(chǎng)上放滿(mǎn)了五顏六色、造型各異的氣墊,小朋友們在上面歡快的跳躍、翻滾?吹竭@些,我就忍不住了,連忙脫掉鞋子投入這片歡樂(lè )的海洋,我在氣墊上不停的跳呀、蹦呀,還大聲地尖叫,真是有趣極了!跳累了,我們就去三樓看電影。

  看完電影剛出來(lái),就聽(tīng)到有人在喊“小心小心”,接著(zhù)就響起雷鳴般的掌聲。我跑過(guò)去一看,哇!空中站著(zhù)一個(gè)小姑娘,仔細觀(guān)看,原來(lái)她是站在一根鋼絲上?此盼辶鶜q的模樣,雙手拿著(zhù)一根竽子,只見(jiàn)她不慌不忙地一步一步向前走去,走到中間她就停住了,好象是要休息會(huì )兒,但是她突然搖晃一下,下面的觀(guān)眾發(fā)出了“啊”的驚叫,以為要掉下來(lái)了,但是她卻穩穩地站在鋼絲上,然后就又倒退著(zhù)走回去,觀(guān)眾們提著(zhù)的心終于放了下來(lái),大家使勁地鼓掌。爸爸用相機拍下了這驚險的一刻。

  我們接著(zhù)又觀(guān)看了雜技、輪滑等表演,還看了少兒書(shū)法展覽。最讓開(kāi)心的是看到了班長(cháng)和我自己的作品也在這里展出。正當我玩得留戀忘返的時(shí)候,爸爸提醒說(shuō)該回家了。啊,今天真快樂(lè )的一天!

藝術(shù)作文 篇3

  古人謂藝術(shù),樂(lè )也,嘗有人以藝術(shù)為娛,自其中尋樂(lè ),乃不乏有佳品出于其中。

  自謂嚴正者,以憂(yōu)思過(guò)深,往往傾其數年不得一佳作,而諸如魏晉風(fēng)流名士之輩,以藝術(shù)為樂(lè ),于尋歡作樂(lè )中有所得,乃抒之以筆故佳作甚蕃。

  以書(shū)為樂(lè ),終成千古蘭亭一序。

  王右軍與友人游于蘭亭,以流觴曲水之戲各自作文,右軍大酣,乃揮毫而作《蘭亭集序》,待至酒醒,復見(jiàn)其文,眾人皆嘆,右軍亦嘆曰:“吾難再為此文也!比舴橇饔x曲水之聚,若非右軍放浪形骸興正濃,何以有此天下第一行書(shū)?故而可見(jiàn),以藝術(shù)為樂(lè ),于游戲中創(chuàng )作,可得不常有之佳作也,魏晉名士之流,除右軍之外,諸如阮籍山濤、嵇康之者,未嘗不是如此。

  以文為樂(lè ),千古獨一太白。

  李氏太白,性疏朗,豪闊,善交友,善屬詩(shī)。李太白之詩(shī),千古流傳。然凡其千古佳句,無(wú)一非酒酣興濃之際所得。一如《將進(jìn)酒》之“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)!痹偃纭洞阂寡鐝牡堋芳啊缎新冯y》之類(lèi),無(wú)不為青蓮興之所致,太白譽(yù)稱(chēng)“詩(shī)仙”,然亦有人戲曰:“凡其作詩(shī),無(wú)不飲酒,其不為酒中仙乎?”且子美之于太白,則失其灑脫,過(guò)于沉郁,雖難判高下,然子美之詩(shī)確不如其傳唱之廣也,蓋其非樂(lè )乎!

  以琴為樂(lè ),千古知音難覓。

  俞伯牙善琴,嘗與山林之間操琴,一樵夫道其琴意,伯牙大喜,乃為《高山流水》之聲試樵夫知之于琴。樵夫具以告,伯牙大喜,乃引為知音。自古操琴之道,無(wú)不需焚香凈身方可,而獨伯牙與山林樵夫為友,二人相與游戲,興之所至,乃操琴以聞。是以作《高山流水》,一抽之音,千古流傳。至子期身亡,伯牙絕弦,唯此知音之曲傳世。蓋《高山流水》之作,因伯牙得子期。若無(wú)子期相伴為樂(lè ),怎惑于山之磅礴水之浩渺,怎作于此曲?故而以琴為樂(lè ),方可得千古之曲。明皇之《霓裳》亦如是也。

  縱觀(guān)友軍、太白、伯牙之類(lèi),所得佳作,無(wú)不因此以藝術(shù)為樂(lè ),于游戲中方得佳作。蓋世人若欲有所為,亦需習其于游戲之樂(lè ),方可脫胎于游戲,得一傳世佳作。

  游戲人間,于樂(lè )趣中創(chuàng )作,常有所得,雖非佳作,亦無(wú)須掛懷。雖非佳作,其情必能感人,而常此所為,必有所得。

藝術(shù)作文 篇4

  星期三下午,我們全校同學(xué)要去大操場(chǎng)看精彩的藝術(shù)節表演。到老師的帶領(lǐng)下我們到了操場(chǎng),我看到同學(xué)和老師們都已經(jīng)坐好了,

  有些小演員已經(jīng)準備上臺了,我們趕緊坐下等待表演的開(kāi)始,大家的都很開(kāi)心。

  第一個(gè)節目是器樂(lè )合奏,有二胡/木魚(yú)、笛子等,小演員們每個(gè)都很認真的表演,樂(lè )曲也很歡快,我聽(tīng)得很入了神。后面還有我表姐她們的表演。

  她們是大合唱。不過(guò)也很好聽(tīng),我覺(jué)得也很好的,每一個(gè)節目都很棒!后來(lái)遇到了哆哆,很開(kāi)心。

藝術(shù)作文 篇5

  秋風(fēng)呼嘯,落葉飛舞,樹(shù)枝擺動(dòng)。在這副充滿(mǎn)自然氣息的畫(huà)卷中,藝術(shù)節的進(jìn)行曲奏響了!

  藝術(shù)節是我校一年一度的節日。節日維持5天。在節日中,有跳舞比賽,有器樂(lè )比賽,也有圖畫(huà)比賽……可以使同學(xué)們盡情地展示自己的風(fēng)采。

  現在許多家長(cháng)認為,學(xué)習是最重要的?墒,如果沒(méi)有一點(diǎn)特長(cháng),那也是不行的。就連評三好學(xué)生,不是也得德智體美,全面發(fā)展嗎?如果所有的.家長(cháng)都只重視我們的學(xué)習,那我可真不敢想象,未來(lái)的生活將是怎么樣的了!而這個(gè)藝術(shù)節,就可以讓大家展現自己的特長(cháng),使我們從學(xué)習中,抽出身來(lái),細細品味藝術(shù)的魅力。

  若讓我來(lái)構想未來(lái)的幾屆藝術(shù)節,我就會(huì )在保留目前比賽的基礎上,再增加一些全班參加的節目。因為,現在的比賽中,只有圖畫(huà)比賽是可以全班參加的,而其他比賽,都有一定的條件限制。我覺(jué)得,藝術(shù)節不僅僅是有特長(cháng)的同學(xué)的天下,也應該給那些心有余,而力不足的同學(xué)一些機會(huì )。

  在這美妙而又充滿(mǎn)旋律的進(jìn)行曲中,讓我們用自己的每一滴汗水,來(lái)譜寫(xiě)曲中的每一個(gè)音符吧!

藝術(shù)作文 篇6

  今年初春的天氣還算不錯,晴朗的天空時(shí)長(cháng)多過(guò)往年,正值出游踏青的時(shí)光,孩子們也可能更適宜在這樣子的天氣里玩耍。一個(gè)晴朗的午后,我準備從租住的地點(diǎn)驅車(chē)回6公里路程的住所,這樣子的情況基本上每個(gè)月有四次左右,正好讓車(chē)子不至于長(cháng)時(shí)間停放在那里而虧電受損。

  那輛業(yè)已陳舊的車(chē)子放置在露天的停車(chē)場(chǎng)基本上也有四、五天的時(shí)間了,每次上下班都有意地扭頭觀(guān)望一下,看看它是不是還在那里。前幾天車(chē)身還算干凈,近日外表被空氣中落下的灰塵均勻覆蓋著(zhù),現今在零星的雨點(diǎn)沖擊下車(chē)身成了麻灰點(diǎn)狀,似雪豹斑紋,也有點(diǎn)養眼之態(tài)。

  待我走近車(chē)子,眼前的場(chǎng)景還是讓人心情有些低沉,引擎蓋正中央偏下的位置被人寫(xiě)了三個(gè)幼圓體的字體:“你是豬”,在豬字的前面畫(huà)上了一個(gè)和這三個(gè)字一般大小的動(dòng)漫人頭像來(lái),字和畫(huà)之間配合得簡(jiǎn)潔明了,不差分豪。三個(gè)字與這個(gè)圖像各占居一個(gè)拳頭大小的平面,下筆的力度正好不深也不淺,擦不掉也洗不盡之狀,如要去掉,只能送到修理廠(chǎng)再次噴漆了。

  此時(shí)我心中的第一個(gè)反應是這個(gè)情況怎么形成的?三個(gè)字的右上方有一塊人工畫(huà)出的6平方厘米的硯臺來(lái),或許是用來(lái)沾墨所用,整個(gè)布置相當精巧,左前輪的側面地上丟下了一塊明顯的紅色瓦塊棱形物,其與地上其它瓦塊不盡相同,邊緣兩個(gè)約模10歲的孩子正在幾米開(kāi)外的地方玩沙子,四周除了幾輛臨時(shí)停放的車(chē)輛外沒(méi)有其余閑游人員。

  “小朋友,這車(chē)子上面的字是那位寫(xiě)的知道嗎?”我小心翼翼地問(wèn)著(zhù)。

  “這是樂(lè )樂(lè )寫(xiě)的,我叫他不要寫(xiě)他非要寫(xiě)!逼渲幸粋(gè)個(gè)頭相對矮點(diǎn)、長(cháng)得非常有精神氣的孩子立即站起來(lái)說(shuō)道。

  “他姓啥?他家在哪里你知道嗎?”

  “他姓呂,就是那家,菜地那邊白色墻面的第一家!焙⒆诱f(shuō)著(zhù),還抬手指了一下。

  順著(zhù)這孩子的手指方向,原來(lái)那個(gè)住戶(hù)是我租房子的后一幢,那幢人家居住的一層地基正好和我這邊樓房的二層一樣高。

  “下次你們千萬(wàn)不能再劃車(chē)子了啊,好不好?”我一邊說(shuō)著(zhù)一邊走開(kāi)了。

  “呯,呯!”

  走得不到二百米的路程,我又來(lái)到了孩子所指的那幢樓低下敲著(zhù)那戶(hù)人家的門(mén),沒(méi)有應聲。此時(shí)樓道口已經(jīng)迷漫著(zhù)一股刺鼻的煙味來(lái),看著(zhù)二樓一位年過(guò)半白的老年婦女正在給煤爐起火,她漫不經(jīng)心地盯著(zhù)我,有點(diǎn)不屑的神態(tài)。

  “你好!請問(wèn)這戶(hù)人家是姓呂嗎?”

  “不姓呂,那他家姓什么!”她一邊干著(zhù)活,順便回了一句。

  “他家有小孩子嗎?”

  “你這人問(wèn)話(huà)問(wèn)得各像話(huà)!那家沒(méi)有小孩子!”

  “哦,不好意思,我的車(chē)子停在前面的操場(chǎng)上,聽(tīng)在那里玩的孩子說(shuō)是被他家孩子劃壞了,我只是來(lái)問(wèn)問(wèn)!

  “星期天,操場(chǎng)就是給孩子們玩的,又不是給你們停車(chē)的,他們不在那里玩到哪里玩!他們不在家!”

  我一臉驚愕,覺(jué)得這位老年婦女說(shuō)得相當的對,那時(shí)候自己低聲細語(yǔ)地問(wèn)話(huà)的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴被這些言語(yǔ)擊得粉碎,無(wú)言以對地離開(kāi)了,走時(shí)還不忘說(shuō)了聲:“謝謝!”

  以防撲空,幾天后的中午下班回家,我再次敲響了那家門(mén),打開(kāi)門(mén)的是一位中年婦女,或許就是樂(lè )樂(lè )他媽吧,我于是問(wèn)道:“你好!這是呂樂(lè )樂(lè )的家嗎?”

  “嗯,是的,找他有什么事情嗎?”她有點(diǎn)疑惑地看著(zhù)我。

  “前幾天我的車(chē)停要菜地那邊停車(chē)場(chǎng),聽(tīng)在場(chǎng)的小朋友說(shuō)是呂樂(lè )樂(lè )在引擎蓋上寫(xiě)的幾個(gè)字,所以今天來(lái)問(wèn)問(wèn)是不是的?也沒(méi)有其他意思,只是叫他以后不在再在車(chē)子上劃了!

  “我家樂(lè )樂(lè )應該不會(huì )劃的,他不在家,不好意思!”

  看見(jiàn)其有點(diǎn)擔心的神情我沒(méi)有再多說(shuō)什么,順便說(shuō)了聲:“只是問(wèn)問(wèn),沒(méi)有事情!彪S手帶上了門(mén),趕緊離開(kāi)了。

  近些天,每當我走到停車(chē)場(chǎng)準備開(kāi)車(chē)之時(shí),原先和我說(shuō)話(huà)的那個(gè)小孩子只要還在那里玩耍,他邊立即和我說(shuō)著(zhù)同樣子的那句話(huà):“叔叔,你車(chē)子上面的字是樂(lè )樂(lè )寫(xiě)的,我叫他不要寫(xiě)他非要寫(xiě)!

  看著(zhù)這個(gè)孩子天真的神情和爛漫的口語(yǔ),此時(shí)我的心釋然不少,于是不由自主地再次看看引擎蓋上面的三個(gè)字和人頭像,它們也正在審視著(zhù)我,如同和我說(shuō)話(huà)的樣子活了起來(lái)。

  真的不必再問(wèn)了,更不必再去打擾,就讓它們靜靜地立在那里,讓它們時(shí)時(shí)注視著(zhù)我,提醒著(zhù)我。我也可能因此一不小心成為一個(gè)哲人,六安市的未來(lái)出現一個(gè)偉大的書(shū)法家不是沒(méi)有可能,或許還能出現一個(gè)梵高式的人物,也算讓沒(méi)有文采和構思的我為此做出一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量,讓我享受余生。

藝術(shù)作文 篇7

  10月5日晚上我看了國際小丑藝術(shù)節演出。

  我看到了加拿大的,芬蘭的,美國的,還有很多很多的國家的表演。

  有三個(gè)我最喜歡一個(gè)是藍色精靈,一個(gè)是的音樂(lè )演奏和怎樣找到好男人。藍色精靈是兩個(gè)人做藍色精靈他們在歡快的玩,玩了不久藍色精靈下場(chǎng)找了一個(gè)叔叔和他們一起玩,他們把那個(gè)叔叔的眼睛蒙上。吹一下口哨跳一下,不過(guò)那根繩子在藍色精靈的手上。怎樣找到好男人是一個(gè)小丑下來(lái)挑一個(gè)叔叔上去。女小丑把手帕扔在地上叫叔叔去撿起來(lái)。叔叔撿了,還叫叔叔親他。音樂(lè )演奏是請幾個(gè)人上去演奏。他們要上去用鈴鐺演奏。其中一個(gè)叔叔被小丑用里面裝著(zhù)空氣的錘子敲了三下。場(chǎng)上哄堂大笑。

  國際小從藝術(shù)節的表演真好看。

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