藝術(shù)節作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的藝術(shù)節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)節作文1
“189班，你們最棒！�！边@句話(huà)在我的心里留下了深深的烙印。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在你們身上，我真正體會(huì )到了這句話(huà)的真諦。這個(gè)學(xué)期，我們榮獲“做有道德的人”征文比賽一等獎、三等獎，演講比賽三等獎，藝術(shù)節合唱第二名等各項獎項。我為你們高興!我更為你們自豪！
升入初中以來(lái)，你們第一次參加校園文化藝術(shù)節。機具集體榮譽(yù)感的你們，在通知書(shū)下發(fā)的那一刻起，就迅速行動(dòng)起來(lái)。排話(huà)劇的同學(xué)們積極的在一起探討問(wèn)題，尋找劇本；跳舞的同學(xué)也在根據自身條件選取節目；參加合唱的同學(xué)也都在盡力的尋找合適的曲目。比賽前的準備工作已如火如荼的拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在熱火朝天的準備中。
回想起那天藝術(shù)節的表演，我激動(dòng)不已。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”。當聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾們的熱烈掌聲之后，我不由得想起了那曾經(jīng)彩排的畫(huà)面，想到了我們花了多少心血��！當主持人宣布你們的分數時(shí)，我多么感動(dòng)��！你們真是棒極了！從選擇節目到表演，一次次的練習，你們都很認真，都很執著(zhù)！當我第一次仔細聽(tīng)我們合唱時(shí)，我被你們雄偉宏大的氣勢震撼了！你們是多么齊心協(xié)力呀！從你們那天的演出中我知道你們已經(jīng)很努力了！你們的好成績(jì)是你們對這段時(shí)間所有付出的肯定。合唱這個(gè)節目是大家一起反反復復練出來(lái)的。你們真的很棒！上臺之后，你們端莊大方，毫不緊張，贏(yíng)得了評委的陣陣好評。雙人舞《茉莉花》和小品《誰(shuí)動(dòng)了我的蘋(píng)果》也是你們班的節目。雖然他們的表演不是最好的，但是他們盡了全力。在我心目中，189班，你們最棒！你們準備的這些節目已經(jīng)為自己、為班級、為藝術(shù)節提交了一份美麗的答卷！同時(shí)我希望你們把齊心協(xié)力、團結一致的合作精神帶到學(xué)習中，那么，你們必將會(huì )更加優(yōu)秀！
189班，你們真的很棒！你們在校園文化藝術(shù)節中取得了好的成績(jì)，我以你們?yōu)闃s！我為你們驕傲！
藝術(shù)節作文2
這是一場(chǎng)特殊的仗，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰場(chǎng)，沒(méi)有戰士，只有笑容和音樂(lè )；這是一場(chǎng)拼搏，沒(méi)有競技場(chǎng)，只有舞臺；這是人與人之間的較量，沒(méi)有大打出手，只有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，優(yōu)美的舞姿，放飛的音樂(lè )……
這是藝術(shù)節，是第二實(shí)驗中學(xué)讓我們放飛夢(mèng)想的藝術(shù)節，多美呀，當那掌聲為表演者響起時(shí)，表演這是多么高興呀！他們真正體會(huì )到，他們的努力沒(méi)有白費，即使沒(méi)有名次，但是他們的表演讓大家開(kāi)心了，讓大家快樂(lè )了，讓大家幸福了！
那是一場(chǎng)現場(chǎng)作文，我從來(lái)不知道藝術(shù)節包括現場(chǎng)作文，這是我參加過(guò)讓我最緊張的一場(chǎng)現場(chǎng)作文，學(xué)校的藝術(shù)節的現場(chǎng)作文，記得比賽前，陳炯帆和呂海佼一個(gè)勁問(wèn)我考什么，思路是什么，可以看出他們也很緊張，確實(shí)很緊張，我也是，雖然沒(méi)有手腳發(fā)抖，但是我的手上全是冷汗，浸濕了我緊緊握在手里的文具袋。這場(chǎng)比賽沒(méi)有觀(guān)眾，只有飄香的筆墨，飛舞的答卷紙，沒(méi)有人會(huì )看到你在臺上有多么光輝，沒(méi)有五彩的燈照在你的臉上，但是只要能為班級掙得榮譽(yù)，我們都緊張得心里直顫。不知結果如何，我只知道我已經(jīng)盡力了。
接著(zhù)是三獨比賽，老師讓我當鄭曄和陳思琪的后勤，我一直在幫助她們，壓腿，用水浸濕鞋底防止打滑，對音樂(lè )，弄燈光，拿衣服，我覺(jué)得我真的很忙，但是，我看見(jiàn)她們在臺上出色的表現，我覺(jué)得我的辛苦還是有用的。
接著(zhù)是合唱，合唱是我們練得最辛苦的，記得無(wú)數節課，我們在音樂(lè )室，合唱室，實(shí)驗室，到處都是我們練習的樣子甚至課間，都是我們練習的聲音，練習的樣子。直到昨天，我們上臺之前，我們還在練習，輕重，速度，動(dòng)作，我們真的很辛苦，真的。上臺前，我們看其他班級的表演，七（6）班和六（1）班真的很不錯，七六班動(dòng)作很整齊，聲音很好聽(tīng)，而六一班動(dòng)作很好看很萌，而且那首歌節奏感很強，我的心里打起了小鼓，我們的節目怎么樣呢，上臺了，我還是一樣很緊張，很害怕，怕演不好了，結果上去，還是沒(méi)有演好，只拿了第三名，但是我們很快樂(lè )，老師告訴我們只要我們快樂(lè )就好，我們真的很快樂(lè )，不過(guò)還是有遺憾的。
藝術(shù)節，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，這次藝術(shù)節會(huì )讓我們記住我們的得與失，我們會(huì )在下一個(gè)學(xué)期，有更好的表現，更大的進(jìn)步。
藝術(shù)節作文3
學(xué)校的文化藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂(lè )曲目每班只能報一首。這也就意味著(zhù)我和朱朱只能其中一人參賽了。
我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會(huì )惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過(guò)�！爸熘�，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了�！�
三天后，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話(huà)給她：“朱朱，你快來(lái)我們學(xué)琴的地方。校長(cháng)答應把她那首《幽》給我們了！我可是求了很久她才給的呢！”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來(lái)�！�
拿到曲譜后，我馬上開(kāi)始練了起來(lái)。一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問(wèn)：“為什么？”“因為我想了很久，萬(wàn)一我們得獎了，百分制就會(huì )加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣��！你還不是為了加百分制才和我合奏的��！”“你、你怎么可以這么說(shuō)呢？我并不是想加百分制�！薄澳悴挥梅裾J了，不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系，我已經(jīng)和老師說(shuō)了這次比賽讓我去，你沒(méi)機會(huì )了！”“WHY？”
看來(lái)，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說(shuō)我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說(shuō)我要彈。還用得著(zhù)去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機重的人合作。
當天晚上，我沒(méi)睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋?zhuān)骸斑@件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽�！昂�！你現在這么說(shuō)，不一定到時(shí)候也這么做�！笨磥�(lái)，我是沒(méi)法再解釋下去了�！八懔�，你不彈也沒(méi)有關(guān)系，但我會(huì )把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒(méi)白白要到那張曲譜！”
我只能看老師讓誰(shuí)去參賽了。最終，結果竟然和朱朱說(shuō)得一樣。
理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發(fā)展過(guò)程？比賽難道只是為了分數？我不懂！
藝術(shù)節作文4
我校第五屆藝術(shù)節晚會(huì )是一場(chǎng)精彩絕倫、美輪美奐，堪比春晚的一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。晚會(huì )同時(shí)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )直播，讓不能到場(chǎng)的家長(cháng)們都能一睹風(fēng)采。那晚的盛況，我至今歷歷在目。
那是我第一次登上學(xué)校藝術(shù)節的舞臺。雖然我只是作為管樂(lè )團的一員登臺，卻依然滿(mǎn)懷一萬(wàn)分的激動(dòng)，兩萬(wàn)分的期待！我們樂(lè )團剛剛獲得市中小學(xué)生器樂(lè )大賽一等獎，但為了這次藝術(shù)節，依然刻苦訓練，不斷完善音色和節奏的準確性。
作為50多人的樂(lè )團，我們排在第一位上場(chǎng)。旋律響起, 我就被一種強大的共鳴感包圍了，潮水翻滾一樣，同時(shí)還有一種置身在聲音里去聽(tīng)聲音的奇妙感。我遨游在音樂(lè )的海洋里，覺(jué)得自己就是音樂(lè )之河的一滴水。絢爛的燈光打在我身上，我努力打出最響亮的節奏......現在回想起來(lái)，還有余音繞梁的感覺(jué)。
我們在熱烈的掌聲中走下臺。緊接著(zhù)，葫蘆絲社團，舞蹈社團、小布谷聲樂(lè )社團、五彩跳繩社團等數個(gè)我校特色優(yōu)異社團輪番上場(chǎng)。精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。你聽(tīng)，飄逸輕柔的葫蘆絲把我們帶到了西雙版納的林中，讓人流連忘返；小布谷們的歌聲如山澗泉水般清澈而自然，把我們深深吸引；你看，上過(guò)央視的紅舞鞋社團的小精靈們像美麗的蝴蝶飛舞著(zhù)，美的讓人陶醉；跳繩社團的小帥哥們像一只只敏捷的小燕子變著(zhù)各種花樣飛起、落下，讓人眼花繚亂。
整場(chǎng)晚會(huì )用驚艷的燈光，烘托著(zhù)音樂(lè )，配上我校學(xué)子的十八般才藝，帶動(dòng)著(zhù)現場(chǎng)的共鳴。難怪外界都評論說(shuō)這是一場(chǎng)堪比春晚的晚會(huì )！我校的藝術(shù)節晚會(huì )，太棒了！
你問(wèn)我同學(xué)們的十八般才藝從何而來(lái)？告訴你吧，這是我校學(xué)科拓展課程之一“一門(mén)興趣愛(ài)好”以50多個(gè)社團的形式開(kāi)展的結果。
藝術(shù)節作文5
從開(kāi)學(xué)到現在最讓我記憶猶新的就是每年十月的藝術(shù)節。
在每年除了期待國慶長(cháng)假以外，就是期待每年十月的藝術(shù)節了。
表演之前，同學(xué)們都十分認真地對待每一次的排練，在表演之前音樂(lè )老師侯老師總要為我們細心地指導，在表演之前，同學(xué)們總要在每個(gè)中午的午自修去排練�？梢�(jiàn)，為了藝術(shù)節，同學(xué)們花了很多的時(shí)間和精力為藝術(shù)節做準備。
記得一次音樂(lè )課，我們并沒(méi)有上課，而是看著(zhù)同學(xué)們排練的成果。
過(guò)了一會(huì )兒，侯老師把同學(xué)們帶到司令臺上去排練，直到下課之后，一直在排練，看來(lái)他們真的很努力。
在表演的時(shí)候，先由六年級開(kāi)始表演，這讓我不由自主地想起去年我們班級的表演。那次表演，我也參加了，我也十分能體會(huì )那種站在臺上怯場(chǎng)的感覺(jué)，就是因為我們那次的怯場(chǎng)讓我們班級排第四名，所以至今都感到十分遺憾，這次我沒(méi)能參加比賽，我也會(huì )為自己的班級加油。想著(zhù)想著(zhù)，一轉眼，六年級已經(jīng)表演完了�？粗�(zhù)六年級的表演，感覺(jué)自己去年的表演的確不怎么樣。
七年級一下子兩個(gè)班級就表演完了，終于輪到我們班表演了，雖然在音樂(lè )教室看過(guò)他們的表演，但還是很期待他們這次的表演會(huì )不會(huì )更好。我們班級在表演的過(guò)程中，下面的歡呼聲很大，看來(lái)表演的效果還不錯。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快很快，轉眼間，今年的藝術(shù)節就這樣過(guò)去了，雖然同學(xué)們都表演地很好，但我們都知道“臺上一分鐘，臺下十年功”這個(gè)道理。這些精彩的表演背后都是同學(xué)們幸幸苦苦付出的時(shí)間、汗水和辛勞所換來(lái)的。
精彩的藝術(shù)節就這樣結束了，真是期待同學(xué)們下次的表演。
藝術(shù)節作文6
剛剛度過(guò)漫長(cháng)的期中考試，便迎來(lái)了初中第二十屆的“藝術(shù)節”比賽。起初我認為“藝術(shù)節”是有特長(cháng)的人去比賽，與我沒(méi)有關(guān)系。但漸漸地我認識到了“藝術(shù)節”的重要性。這是一場(chǎng)為班級體爭光的比賽，經(jīng)過(guò)短短一周的精心準備，終于迎來(lái)了期待已久的“藝術(shù)節”。
我與幾個(gè)伙伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺(jué)到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著(zhù)我們上臺表演的畫(huà)面，內心忐忑不安……
到了工人文化宮，就看見(jiàn)穿著(zhù)各式各樣的同學(xué)們在交頭接耳，此時(shí)我的心情更加緊張，也更加期待其他班的表演會(huì )是什么樣子？……
經(jīng)過(guò)“漫長(cháng)”的等待，演出開(kāi)始了。燈光瞬時(shí)間亮起來(lái)了，音樂(lè )緩緩的奏出�？瓷崤_上表演的人，我的內心又有一種迸發(fā)的欲望與激情�？粗�(zhù)臺上通過(guò)學(xué)們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌�！豢匆�(jiàn)臺上的人有時(shí)像微風(fēng)吹拂水面的波紋一樣搖動(dòng)；有時(shí)又像在陽(yáng)光下綻放的花兒一樣燦爛；有時(shí)又像花瓣飄揚在空中一樣一樣輕盈的笑……
正看著(zhù)入神的時(shí)候，輪到我們班表演了。此時(shí)我更不知所措的急忙換著(zhù)演出服。準備上場(chǎng)了，同學(xué)們在后臺小聲說(shuō)著(zhù)話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到同學(xué)們的心情沒(méi)有一個(gè)不比我內心恐慌的。
上場(chǎng)了，在燈光還沒(méi)亮的時(shí)候，我迅速的調整著(zhù)隊形……燈亮了，我們每一個(gè)人都面帶微笑著(zhù)露出自信的表情。開(kāi)始表演了，我壓制著(zhù)我的聲音不要顫抖，盡量唱得好一些。演出時(shí)，我們博得了觀(guān)眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了……
比賽結束了，但我的內心始終都沒(méi)有平靜下來(lái)。因為我們班的表演取得了巨大勝利，獲得了一等獎，我們每一個(gè)人都非常高興�；叵肫鹋啪殨r(shí)的辛酸、困苦，那都不算什么，艱苦的付出定會(huì )有驚人的回報，果真是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！
藝術(shù)節作文7
六月，百花盛開(kāi)的季節；六月，和風(fēng)吹佛，陽(yáng)光燦爛；六月，也是我們的節日；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節表演。
隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節表演開(kāi)始了。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當音樂(lè )變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂的小花傘，像雨中展開(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來(lái)她們是一（一）班的小同學(xué)表演的節目。真的是很精彩！這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂(lè )節奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著(zhù)無(wú)數條辮子的少女，隨著(zhù)音樂(lè )盡情地手舞足蹈。哦！原來(lái)她在跳非洲舞呢！
這次藝術(shù)節表演，學(xué)校是從各年級，各班的匯演中挑選出來(lái)的，很多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運，被選中了兩個(gè)節目�！八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒(méi)有被學(xué)校選中，盡管是進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節目被選上，老師天天陪著(zhù)我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)請班上同學(xué)來(lái)輔導。盡管在練習中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還是堅持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的節目要上場(chǎng)了，只見(jiàn)無(wú)數個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還保持著(zhù)燦爛的笑容，我對自己說(shuō)：下面有許多老師和家長(cháng)在看著(zhù)我呢，可不能出丑！于是，音樂(lè )響起，我努力把裙子擺起來(lái)，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀(guān)眾鞠躬敬禮后走下臺，這時(shí)候就突然發(fā)現，我的嘴巴笑得竟然麻木了……
我非常喜歡這次藝術(shù)節，因為她可以給我們每個(gè)人機會(huì )展現自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(cháng)，也許，這就是人們常說(shuō)的：我們是祖國的未來(lái)……
這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲；我想明年的藝術(shù)節表演中，我們班會(huì )有更多更精彩的節目展示給全校師生。
藝術(shù)節作文8
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節”。
“加油！加油！”這是哪里的聲音？哦，是操場(chǎng)上同學(xué)們的加油聲。原來(lái)，同學(xué)們都聚到了操場(chǎng)上來(lái)看風(fēng)箏比賽了。
坐在板凳上，放眼望去，有那深藍色的天空，還有一幢幢大樓，有那主席臺，主席臺旁邊便是看臺了，看臺上坐滿(mǎn)了同學(xué)，遠遠望去，只能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)的人頭，操場(chǎng)上，有老師，也有同學(xué)準備放風(fēng)箏的身影。
天空水藍藍的，只有路過(guò)的鳥(niǎo)兒，讓人感覺(jué)空寂，寂寞，忽然，聽(tīng)“嘟——”的一聲，助飛手把風(fēng)箏送到了天空中，這時(shí)，你再抬頭望一望天空，原本水藍藍的天空中變得五顏六色，有紅色的，灰色的，粉色的，紫色的……好看極了。
操場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅顏色多，形狀也各有不同�！翱�，那是小灰機�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，原來(lái)有一架小飛機飛到了空中，因為是灰色的，所以我們給它起了一個(gè)名字叫“小灰機”。還有彩條風(fēng)箏，這種風(fēng)箏的顏色多的很，一條一條的，很整齊，也很漂亮。除了這些，還有大令，它是三角形的，兩個(gè)角寫(xiě)著(zhù)“字”，上面還畫(huà)著(zhù)一張臉譜。最有趣的還是超人風(fēng)箏了，他一飛到空中，風(fēng)一吹，腿就動(dòng)起來(lái)，有一位同學(xué)說(shuō)：“看啊，超人的小短腿搗騰的還挺快�！边�有蛇，助手飛把風(fēng)箏送上天空時(shí)，原本只有一個(gè)頭的“生物”突然現出了尾巴，再細細一看，原來(lái)是一條大蛇。
說(shuō)完風(fēng)箏，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的放飛手吧，他們“八仙過(guò)海，各顯神通”，哪樣的神人都有。先說(shuō)說(shuō)那個(gè)小魚(yú)的主人吧，風(fēng)箏飛上天后，本來(lái)很平穩的風(fēng)箏，突然來(lái)了一個(gè)旋轉，直沖大地的懷抱，這時(shí)，放飛手不知怎的一弄，風(fēng)箏又突然間飛上了天空。
再看看操場(chǎng)，放眼望去，同學(xué)們都在劃分好的路線(xiàn)上奔跑著(zhù)，一邊跑一邊放線(xiàn)，終點(diǎn)有老師在等待著(zhù)，起點(diǎn)有助飛手和放飛手準備著(zhù)，主席臺上的背景上貼著(zhù)“風(fēng)箏藝術(shù)節”這五個(gè)大字，前面坐著(zhù)校長(cháng)。主席臺前面有同學(xué)們放飛風(fēng)箏的情景。
看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)比賽已經(jīng)接近尾聲，最后，我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
這就是我們一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節”。
藝術(shù)節作文9
今年的科技界特別有趣，因為今年我們去參觀(guān)了自然水廠(chǎng)，還有武狀元坊。我剛上車(chē)想：自來(lái)水廠(chǎng)會(huì )不會(huì )很無(wú)聊�？扇チ四�，才知道自然水廠(chǎng)風(fēng)景如畫(huà)，我還學(xué)到了很多知識呢！
我們那天風(fēng)景十分激動(dòng)，早上5：00多久醒了，因為今天我們終于可以走出校門(mén)了。 12：30分，我們就出發(fā)了，自來(lái)水廠(chǎng)在西湖旁邊，剛剛從車(chē)上下來(lái)，感覺(jué)有些冷，可后來(lái)好多了。我們一進(jìn)去，四葉草就向我們招手，大樹(shù)像我們問(wèn)好。一個(gè)叔叔先向我們介紹這里，后來(lái)帶我們參觀(guān)參觀(guān)時(shí)，發(fā)現：靠前面的水十分渾濁，到最后的一個(gè)水池，水里面漸漸出現了一堆堆黃色的東西，但不知道是什么。
參觀(guān)好后，我們接著(zhù)去了武狀元坊。那里的春天比別處更美麗：武狀元坊的桃花又大又粉，就像一張張甜美的笑臉，在朝我們微笑；那兒的桃花又大又紅，一陣風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，就像亭亭玉立的小姑娘快活地跳著(zhù)舞蹈；那兒的藍天比別處更純潔，抬頭向上看，湛藍湛藍的天空，沒(méi)有一絲瑕疵；那兒的白云比別處更多姿多彩，一會(huì )兒變蝴蝶，一會(huì )兒變小鳥(niǎo)。往里面走一點(diǎn)，是一個(gè)湖，清澈見(jiàn)底，可以看到湖底的大螺絲，印出的藍天、白云、小鳥(niǎo)，就像是描寫(xiě)春天的畫(huà)似的。再往里走，是一座橋，像是拱橋，十分漂亮。再往前走，是一個(gè)水上長(cháng)廊，紅色的，做工精細，十分令人喜愛(ài)。
我們快走出這座大花園了，突然，發(fā)現旁邊還有薰衣草，好香��！看！樹(shù)上還有小松鼠，讓我想起了鬻鬻，它們活蹦亂跳的，可愛(ài)極了。
今天好開(kāi)心，既學(xué)到了知識，又見(jiàn)到了美景，真是一舉兩得。
藝術(shù)節作文10
我校的特色之一——文化藝術(shù)節的英語(yǔ)晚會(huì )就要到了。晚會(huì )嘛，總需要主持人來(lái)組織和調動(dòng)全場(chǎng)，可主持人決不是那么好當的，得經(jīng)過(guò)層層選拔才可以。
那天下午，老師把我叫到辦公室。當著(zhù)別的班的同學(xué)的面，一進(jìn)來(lái)，老師便鄭重地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)學(xué)校的挑選，確定你們就是英語(yǔ)晚會(huì )的主持人了，都能當吧？”——“當然！”我比其它同學(xué)的回答快了半拍地搶先說(shuō)道�！斑@就好，去吧！”剛從老師辦公室出來(lái)，我簡(jiǎn)直高興得要飛起來(lái)了，看來(lái)我這個(gè)白嫩的小胖子還是很受老師青睞的嘛！
回到家，告訴媽媽消息，并讓媽媽幫我訂制了一套帥氣的西服。
幾天之后，老師編排好了主持稿，我專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)臺詞又多又難的主持詞，每天跟著(zhù)錄音一遍又遍地讀，有不會(huì )的單詞網(wǎng)上查，心里想著(zhù)，一定要做到精益求精。
英語(yǔ)晚會(huì )要開(kāi)始了，我穿著(zhù)帥氣的西服走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)的后臺。
第一次參加這樣的晚會(huì )，第一次當主持人，我緊張地閉上雙眼，眼前一下子浮現出以前電視上節目主持人出場(chǎng)時(shí)落落大方而又沉穩冷靜的樣子，頓時(shí)，我心領(lǐng)神會(huì )了。
舞臺上的聚光燈一開(kāi)，我們登場(chǎng)了，臺下的老師們都拿起相機拍攝我們，我掏出精心準備好的手卡，向老師、同學(xué)和家長(cháng)們還有其它觀(guān)眾們介紹每一個(gè)節目。
這時(shí)，輪我播報了，��？說(shuō)錯了一個(gè)單詞！臺下許多觀(guān)眾，許多雙眼晴可是在注視著(zhù)我呀，不知哪來(lái)的勇氣，我面不改色鎮定自若地將錯就錯順暢地轉接了下一個(gè)話(huà)題。
晚會(huì )漸漸地接近了尾聲，可我們的熱情絲毫不減，同學(xué)們的節目也越來(lái)越精彩，
隨著(zhù)藝術(shù)節的圓滿(mǎn)落幕，我的主持任務(wù)也勝利完成了。這次經(jīng)歷讓我們受益頗多，既鍛煉了能力，又增強自信，讀起書(shū)來(lái)也越發(fā)鏗鏘有力了，學(xué)習起來(lái)更有勁了。我變得更加自信滿(mǎn)滿(mǎn)，積極向上。
對我而言，此次經(jīng)歷有一句話(huà)可以概括一一凡是經(jīng)歷的，都是精彩的！凡是經(jīng)歷的，都將成為人生的一筆寶貴財富！
藝術(shù)節作文11
一年一度的校園藝術(shù)節又來(lái)到了。這一天，我們興奮不已，早早就穿上老師事先為我們訂制的新衣，就像過(guò)新年一樣，歡天喜地，盼望時(shí)間過(guò)得快一些，再快一些。
今年的校園藝術(shù)節是在初中部足球場(chǎng)舉行。晚飯后，我們像一群自由自在的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地越過(guò)了連接小學(xué)部和中學(xué)部的天橋，急切地趕到了會(huì )場(chǎng)。
哇，初中部的操場(chǎng)比起我們小學(xué)部的操場(chǎng)來(lái)竟是如此寬大，操場(chǎng)上人流如潮，人聲鼎沸，歡笑聲此起彼伏……若大的舞臺，在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀(guān)，強光束的射燈，和校園內各種燈光交相輝映，剎那間，高大的教學(xué)樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。
深 秋的夜晚，雖說(shuō)有幾分涼意，但我們的心中升騰起的是快樂(lè )和溫暖。整個(gè)操場(chǎng)上就像一片歡樂(lè )的海洋，流光溢彩，充滿(mǎn)了濃烈的節日氣氛，我們的心也隨著(zhù)快樂(lè )飛 翔……同學(xué)們手里舞動(dòng)著(zhù)五彩繽紛的瑩光棒，動(dòng)作時(shí)而整齊，時(shí)而散亂，那舞動(dòng)的光影，宛如夜空中閃動(dòng)的瑩火蟲(chóng)，時(shí)隱時(shí)現，讓人眼花繚亂。
優(yōu)美的旋律響起來(lái)了，主持人款款登臺，清脆悅耳的'聲音拂過(guò)，操場(chǎng)沸騰了，今夜的快樂(lè )之旅開(kāi)始了……
小 演員們閃亮登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的節目牽引著(zhù)我們的眼球，令人應接不暇。終于到了我們班的“小舞蹈家”——王綿出場(chǎng)了，我們按捺不住激動(dòng)的心情，也許是集體榮 譽(yù)感的驅使，我們再也不顧及女孩子的矜持，不斷狂呼大叫，盡情地揮舞著(zhù)手中的瑩光棒。臺下，我們樂(lè )得前弓后仰，臺上，王綿跳得激情飛揚，她那奇特的著(zhù)裝， 那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆，那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞……
此時(shí)的我，完全陶醉在那美妙的旋律中，更被那優(yōu)美的 舞姿深深吸引，我的眼睛隨著(zhù)她那忽隱忽現的身影繞著(zhù)舞臺追逐。不一會(huì )兒功夫，王綿的身影隨著(zhù)漸弱的音樂(lè )聲慢慢消失了，而我的眼前依舊還浮現出剛才那快樂(lè )難 忘的一幕……我的心里升起一個(gè)愿望：如果哪一天，我也能像王綿一樣，站在舞臺上展現自我，放飛心靈，那該有多爽��！
一次一次音樂(lè )響起，我們歡呼，我們和唱，我們舞蹈，我們共享著(zhù)這難得的“精神大餐”。
今年的校園藝術(shù)節，不但讓我們大開(kāi)眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂(lè )和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時(shí)光！
藝術(shù)節作文12
春天是個(gè)春意盎然的季節，學(xué)校舉行了第二十三屆新芽藝術(shù)節。今年的藝術(shù)節與以往不同，我終于可以在藝術(shù)節上展示我的童子功了！學(xué)校開(kāi)展十佳的評比，我被同學(xué)和老師推薦參加樂(lè )器比賽。
比賽的場(chǎng)面別提有多壯觀(guān)了，學(xué)校多功能廳里，一架架古箏像整裝待發(fā)的士兵，周?chē)緷M(mǎn)了參賽的同學(xué)和為選手鼓氣的家長(cháng)、老師。評委們一字兒排開(kāi)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，像電視中一樣認真地打分，亮分。演出臺上，幾個(gè)小選手們不慌不忙，沉著(zhù)地展示著(zhù)自己的才藝，有鋼琴獨奏的，有拉小提琴的，二胡演奏的……真是各盡其才。一曲完畢，聽(tīng)眾們情不自禁地響起掌聲。
終于輪到我了，我的心跳到了嗓子眼，馬老師不停地安慰我，還摸了摸我的胸口，讓我別緊張，放松，沒(méi)事的。我吸了一口氣，鎮定了一下，像火山爆發(fā)一樣彈起了準備的曲子《井岡山上太陽(yáng)紅》，那輕快的樂(lè )曲從我指尖流淌而出，我漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，努力把自己最好的水平發(fā)揮出來(lái)�？商煊胁粶y風(fēng)云，“啪”，琴弦上站著(zhù)的一個(gè)“小人”——琴碼倒下了，這時(shí)，我的腦子一片空白，迅速地回想著(zhù)為了參賽而苦練的一幕幕場(chǎng)景：每天晚上，我抓緊時(shí)間做完作業(yè)，拼命地練指法，為了能彈好曲子，讓媽媽做教練，一遍一遍地彈；瞌睡了，咬咬牙再繼續；流汗了，索性脫光了厚厚的冬衣，直至自己滿(mǎn)意為止。比賽時(shí)間一天天逼近，雙休日就成了我的練琴日……難道這些就全功盡棄，我在不到一秒的時(shí)間里迅速調整好自己的戰略，（這里我要感謝我的古箏啟蒙老師，是她教會(huì )了我隨機應變的能力）不慌不忙地在規定的時(shí)間內彈完了曲子。周?chē)鷤鱽?lái)掌聲和家長(cháng)稱(chēng)贊聲：“小姑娘膽子大，臨危不亂，不錯！”
彈完曲子的我心里像十五只吊桶打水——七上八下，知道雖然比賽結束了，但這可惡的碼子一定會(huì )影響我的分數的。在我和馬老師緊張地等候中，分數出來(lái)了，93.28分。我終于舒了口氣，但這分數并不怎么好，離十佳0.02分之遙，真是失之毫厘，差之千里��！我只有寄希望于明年的藝術(shù)節來(lái)為班級爭光，證明自己的實(shí)力。
藝術(shù)節作文13
中國是世界上最大的文化之國。從古代就有文化遍布。從唐詩(shī)、宋詞、元曲，到明、清小說(shuō)。直到現在也有散文和詩(shī)歌。中華文化一直傳承到今天。
古代有許多著(zhù)名的詩(shī)人，如“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)魔”白居易、“詩(shī)圣”杜甫……直到現代還有許多著(zhù)名作家，如冰心、莫言、李漢榮、徐志摩……
我們應該多讀讀中華文化的書(shū)籍。
今天是藝術(shù)節。我們舉辦了一個(gè)“別樣”藝術(shù)節，什么唱歌呀，跳舞呀，統統都不是，我們要舉辦一個(gè)“文化”藝術(shù)節。就是各種《詩(shī)經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規》什么什么的！有同學(xué)問(wèn)了：“藝術(shù)節只表演文化，那有什么意思��！”你可能不知道吧！文化可以陶制情操、增多你大腦里的文化知識。再說(shuō)，“文化”藝術(shù)節不一定是背古詩(shī)，背詩(shī)經(jīng)��！也可以是表演關(guān)于“文化”的節目！
“噓——”節目開(kāi)始了！
第一個(gè)節目是關(guān)于《百家姓》的小品。此時(shí)此刻，耳邊回蕩著(zhù)《百家姓》里的內容，“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王”！我們頓時(shí)沉醉在《百家姓》里的內容了。��！節目演完了！光在想《百家姓》的內容了！節目一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去！唉！再演一遍吧！
第二個(gè)節目是背誦《論語(yǔ)》節選。當那個(gè)人背的時(shí)候，我們也情不自禁地背了起來(lái)。不知不覺(jué)，背完了，但是“子曰”兩字還在我的心中回蕩著(zhù)。
第三個(gè)節目跟第一個(gè)節目一樣（不是節目一樣，而是我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去）。這個(gè)節目是古詩(shī)吟唱，吟唱《賦得古原草送別》、《滿(mǎn)江紅》，我心里一直想著(zhù)內容，體會(huì )著(zhù)小草的堅強和岳飛的壯烈情懷。這個(gè)節目演完了，我又后悔了！但后悔莫及呀！世界上沒(méi)有后悔藥��！
第四個(gè)節目是背誦《弟子規》節選。那個(gè)同學(xué)背的很流暢，大概是我學(xué)問(wèn)疏淺，沒(méi)有背過(guò)《弟子規》，所以我只能牙牙學(xué)語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)背完之后，我感覺(jué)《弟子規》非常深奧，十分耐人尋味。
中華文化從公元前20xx年到今天，已經(jīng)傳承了4000多年的歷史，作為一個(gè)炎黃子孫，我們應該保護這歷史長(cháng)久的中華文化，并要把它傳承下去，使中華文化更加發(fā)揚光大！
藝術(shù)節作文14
盼星星，盼月亮，，終于盼來(lái)了學(xué)校一年一度的藝術(shù)節了。
今天，我們六年級集體同學(xué)一同相聚在學(xué)校的多功能廳里，原來(lái)冷冷清清的多功能廳頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡，來(lái)觀(guān)看表演的人也很多，有家長(cháng)，有老師，就連來(lái)路過(guò)的老爺爺、老奶奶也停下駐足觀(guān)看。藝術(shù)節到，同學(xué)們也熱鬧，個(gè)個(gè)都耐不住性子，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)“興奮”二字。
表演開(kāi)始了，隨著(zhù)主持人的話(huà)音剛落，每個(gè)班級都紛紛唱起了英文歌曲，優(yōu)美的旋律在每位同學(xué)的耳朵里來(lái)回蕩漾，久久不能忘懷。
很快，便要輪到我們班同學(xué)表演了，今天是感恩節，正巧我們班表演的是《感恩的心》手語(yǔ)舞，老師還準備了一枝枝鮮花準備給家長(cháng)一個(gè)超級大驚喜。音樂(lè )響起，同學(xué)們立刻挺直了腰，抬起了頭，面帶微笑，一副躍躍欲試的模樣。隨著(zhù)一聲聲優(yōu)美的旋律，同學(xué)們紛紛跳起了舞蹈，今天，同學(xué)們做得都認真，比排練的任何時(shí)候都投入。當音樂(lè )“讓蒼天知道我不認輸！”同學(xué)們的拳頭握得多么有氣勢。當“花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)低下了頭，聆聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，仿佛已和音樂(lè )融為一體。做完了，我們拿著(zhù)鮮花送給家長(cháng)時(shí)，立刻得到臺下觀(guān)眾的掌聲。
終于輪到我上場(chǎng)了，我身著(zhù)西裝，腰掛麥克風(fēng)，早已嚴陣以待、蓄勢待發(fā)。我表演的節目是相聲，早就把臺詞背熟的我若無(wú)其事地站在后臺，可缺少舞臺經(jīng)驗的鄭凱艦卻一臉緊張地望著(zhù)我，說(shuō)：“萬(wàn)一忘詞怎么辦？”“編點(diǎn)出來(lái)�！蔽野参康�。主持人終于叫到了我的名字，我雄赳赳氣昂昂地走上了舞臺。當我說(shuō)到相聲最精彩的地方，立刻便逗得觀(guān)眾們哈哈大笑。鄭凱艦也不甘落后做了一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，惹得觀(guān)眾笑得合不攏嘴。終于表演完了，我下了臺，頓時(shí)得到觀(guān)眾朋友們的掌聲，我不禁感嘆：臺上一分鐘，臺下十年功��！
快樂(lè )的時(shí)光總是非常短暫，藝術(shù)節如同一場(chǎng)夢(mèng)，一會(huì )兒就過(guò)去，真期待下一次藝術(shù)節。
藝術(shù)節作文15
年年有風(fēng)，風(fēng)吹年年。夢(mèng)想與現實(shí)之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，有的僅僅只是嘗試與堅持不懈。
纖云。弄巧
剪紅情，裁綠意;紅箋小字，說(shuō)盡平生意�！靶碾S手動(dòng)，剪下乾坤”此時(shí)正臨剪紙大賽。一張張紅紙，一把把刻刀，一幅幅認真的面孔。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸的，我的下巴上蒙上了一層汗。額頭上的汗珠接二連三從下巴滑到脖頸處，又滾落到地上。隨著(zhù)心中的浮躁不安，出錯的頻率也不斷增加。優(yōu)美的琴音，認真的臉龐，使我堅持了下去。對折，描邊，最后刀鋒一轉。一幅精致的團花完成了。
堅守。初心
凡心所向，素履所往。只有付諸行動(dòng)，才會(huì )實(shí)現目標�！暗巍币活w汗珠從額間墜落，地板上響亮地蕩起了一陣回聲。我和同學(xué)們正在為這次藝術(shù)節“致敬經(jīng)典之美，傳承國學(xué)之魂”排練著(zhù)舞蹈細節。僅這一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)練了有十多分鐘了。手臂上的酸痛順著(zhù)胳膊蔓延到了手指直至指甲蓋。凜冽的寒風(fēng)毫不留情地吹打在我的臉上，好幾次心里都在打顫，猶豫著(zhù)要不要休息一會(huì )兒，但兩次的失敗讓我重新又咬緊了牙關(guān)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的肩膀微微顫抖——我真的要撐不住了。終于，老師松了口讓我們去休息。我腿一軟癱在了地上，我抬眼凝望著(zhù)暗下來(lái)的天空，又轉頭望瞭望其他人，所有人都在自己喊著(zhù)拍子練習中，我的臉燒起來(lái)。那種讓人嘲諷的眼神，好似在我身上鑲滿(mǎn)了鏡子，反射出來(lái)的全是我的不堪。我又重新站了起來(lái)，整理好了我那碎發(fā)，重新加入了他們的隊伍，我清楚我在贖罪彌補著(zhù)我的過(guò)錯，彌補著(zhù)我前兩次的失敗。
花開(kāi)。成長(cháng)
生如逆旅，一葦以航。藝術(shù)節那晚，我又登上了那熟悉的舞臺。這一次我不會(huì )再失敗了，我再次拾起了那曾經(jīng)自信的笑容。抬腿，轉圈，跳躍……一套動(dòng)作行云流水，都最難的部分了，我集中注意，起跳，落地。再抬眼，動(dòng)人心魄。演出的結束，是一片熱烈的掌聲，是一張張獎狀，更是曾經(jīng)揮灑的一滴滴汗水。
愿你在冷鐵卷刃前，得以窺見(jiàn)天光。所向披靡。
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