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藝術(shù)作文

時(shí)間:2021-02-26 08:22:09 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿

【精華】藝術(shù)作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精華】藝術(shù)作文3篇

藝術(shù)作文 篇1

  笑的方式很多,每個(gè)人的笑也各不相同,姑且分以下幾種。

  一、笑不露齒

  此笑純屬“淑女”派,在古代甚為流行。女子微微抿嘴,點(diǎn)頭致笑,回頭率必定達到100%,不需半句言語(yǔ),就將目光鎖定在此一人身上,甚秒。

  二、天真爛漫

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,“淑女派”的笑容早已淘汰,甚至還會(huì )被別人認為是做作,“天真爛漫”的笑逐漸被人接受。如果說(shuō)“淑女”派的笑容是靠“含蓄“來(lái)吸引眾人的眼球的話(huà),那么“天真爛漫”笑容的引人注目,關(guān)鍵還是靠“張揚”。如果非要用一句話(huà)來(lái)形容這種笑,那就是“笑未到,聲先到了”,擁有這種笑的人,必定擁有清脆的嗓音,伴隨著(zhù)“咯咯咯……”張揚的笑聲,你聞聲望去,必定會(huì )發(fā)現幾個(gè)笑得前仰后合的女孩,雖還不知笑之故,也必定會(huì )為之所感染。

  三、偷笑

  如果注意觀(guān)察,你會(huì )在笑的人群中偶然發(fā)現一兩個(gè)偷笑的人,一般來(lái)說(shuō),這是因為被笑者乃其好友也,此人想笑卻又礙于面子,且又怕友人惱羞成怒,化友為敵,豈不慘哉?

  四、強作顏笑

  擁有此笑者,定是有苦說(shuō)不出的苦命之人,雖是可憐之人卻也有可喜之處,擁有此笑者往往友人居多。當今時(shí)代,人們大多樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗,偶遇幾個(gè)憂(yōu)郁之人,必定會(huì )成為眾人矚目的焦點(diǎn),用這種笑容來(lái)吸引眾人,實(shí)在絕也!

藝術(shù)作文 篇2

  這天,我們上了一節美術(shù)課。

  “叮鈴鈴”,上課了,我們來(lái)到多媒體教室,美術(shù)老師給了我們看了許多不一樣的東西。如,蘋(píng)果之淚,那個(gè)蘋(píng)果已經(jīng)爛了,老師說(shuō):‘‘這位藝術(shù)家想讓我們知道,地球只有一個(gè)?,這個(gè)蘋(píng)果只剩下核了,這就是地球,這個(gè)作品警示人們不要濫用資源,否則就地球媽媽就會(huì )流下眼淚!蠋熯給我們看了一件沒(méi)有名字的藝術(shù)品,是方形的,里頭有一個(gè)螺旋,螺旋是立體的.,像是真的。如果它屹立在你面前的話(huà),像是時(shí)空隧道一樣;如果你站在上面的話(huà),好像要陷進(jìn)去似的。

  接下來(lái)是自己制作的時(shí)間了。我做了一條魚(yú),還有一個(gè)杯子,我想:這是一只想喝酒的魚(yú)。意思是:地球上的水都耗盡了,能上岸的魚(yú)都來(lái)?yè)寠Z這最后的水資源......然而,我的美夢(mèng)破滅了!一個(gè)老師把我的魚(yú)做成了海豚,把剩余的完整的兩張紙都依次做成了海豚,我傷心極了!

  老師把背景推上了講臺,讓做好的放上合適的背景。我看到蝴蝶在花叢中飛舞;荷花在小河里靜靜地,靜靜地;梅花在嚴寒刺骨的冬天里一枝獨秀;人們在廣場(chǎng)上玩......

  突然,下課的鈴聲把我從幻想中拉了出來(lái),F在的我與藝術(shù)結下了不解之緣。我堅信,以后我會(huì )在這璀璨的路上閃閃發(fā)光!

藝術(shù)作文 篇3

  藝術(shù)是人間的瑰寶,魅力的源泉,溫煦的陽(yáng)光……那天,我去觸摸藝術(shù),感受到了那圣神般的晶瑩。

  那天,我去觸摸了美術(shù),我想不到在美術(shù)的世界里是那么的夢(mèng)幻、那么的單純。我喜歡國畫(huà)的寫(xiě)意、水彩的淡雅、涂鴉的創(chuàng )意、素描的莊重……我似乎看到了凡·高《向日葵》的強烈,他把飽滿(mǎn)的激情化為一段樸實(shí);我似乎也看到了畢加索《格爾尼卡》的抽象,他把無(wú)限的愁緒化為一段悲哀;我似乎還看到尼爾叔叔《藝術(shù)創(chuàng )想》的獨特,他把滿(mǎn)腦的想象化為一段享受……所以,我陶醉在美術(shù)中的恬適。

  那天,我去觸摸了音樂(lè ),我想不到在音樂(lè )的天堂里是那么的悠然、那么的愜意。我喜歡古典音樂(lè )的寧靜、搖滾音樂(lè )的激情、鋼琴音樂(lè )的安逸、電子音樂(lè )的精致……我似乎聽(tīng)到了理查德·克萊德曼《童年的回憶》的閑息,他把無(wú)盡的美妙化為一段真諦;我似乎聽(tīng)到了one direction《what makes you beautiful》的激情,他把永生的暢想化為一段澎湃;我似乎還聽(tīng)到宋祖英《愛(ài)我中華》的振奮,她把無(wú)邊的希冀化為一段強盛……所以,我沉醉在音樂(lè )中的優(yōu)雅。

  那天,我去觸摸了文學(xué),我想不到在文學(xué)的象牙塔里是那么的意境、那么的唯美。我喜歡雜文的深邃、小說(shuō)的新奇、散文的雋永、詩(shī)歌的清雅……我似乎見(jiàn)到了冰心《繁心·春水》的含蓄,她把無(wú)垠的清韻化為一段真摯;我似乎見(jiàn)到了魯迅《朝花夕拾》的犀利,他把無(wú)盡的叱咤化為一段諷刺;我似乎還見(jiàn)到羅曼·羅蘭《名人傳》的奮勇,她把無(wú)限的深情化為一段激勵……所以,我迷醉在文學(xué)中的哲理。

  那天,我去觸摸了藝術(shù),所以,思想在不經(jīng)意間成熟,我愿那份細膩能夠輕輕地撫摸我的心靈,讓來(lái)自生命深處的孤獨能夠真正感受到來(lái)自藝術(shù)深處的光芒。

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