寫(xiě)藝術(shù)的作文300字6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)藝術(shù)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)藝術(shù)的作文300字 篇1
各班課間小游戲展示
兔子舞跳完后，我們馬上開(kāi)始進(jìn)行了第二項——各班課間小游戲展示。
我們小組的游戲是斗雞，我們小組來(lái)到了我們班的游戲場(chǎng)地，開(kāi)始了游戲。
我們組分成兩隊，每隊4人，我們來(lái)打擂臺賽。規則是一個(gè)組挑出一個(gè)擂主，由另一個(gè)隊的同學(xué)挑戰，如果擂主打敗了對方的所有的隊員，則擂主方勝利，如果另一個(gè)隊的隊員打敗了擂主，則打敗擂主的隊員來(lái)當新擂主。
比賽開(kāi)始了，對方選出石家煬當擂主，我們隊則讓呂舜去挑戰，我在一旁為他們加油鼓勁。兩人走上場(chǎng)地，用右手抱起右腿，跳著(zhù)向對方?jīng)_去。不料，呂舜一下子就被石家煬撞到了。接著(zhù)，我們隊的其他隊員也相繼被打敗了，就連我們隊的實(shí)力派選手王越也被打敗了。
該我上場(chǎng)了，我猛地向前沖去，用力攻擊，面對我的攻勢，石家煬招架不住了，最后終于被我打敗了。接著(zhù)，我又打敗了對方的兩名隊員。最后，就剩下我和李昊了。我們在一起撞擊，不分上下，我找了個(gè)機會(huì )，想攻擊李昊，可是卻不料李昊敏捷的一閃，我便撲了個(gè)空，身體沒(méi)有掌握平衡，被李昊打敗了。
寫(xiě)藝術(shù)的作文300字 篇2
今天，老師臨時(shí)決定讓我們捏橡皮泥，可把我們樂(lè )壞了。瞧，有的組四個(gè)人都沒(méi)帶橡皮泥，急得像熱鍋上的螞蟻。因為我班的“小氣鬼”很多，所以有的同學(xué)甚至試著(zhù)去“偷”橡皮泥。我的組里只有張宇峰沒(méi)借到橡皮泥，他急得直跺腳，但又沒(méi)辦法。只好呆呆地看著(zhù)我們做各種各樣的動(dòng)物。
我選了淡橙色的橡皮泥，準備捏一只“米老鼠”。我先把橡皮泥捏軟了，兩手心相對，揉出了“米老鼠”的腦袋。我又扯下兩塊小橡皮泥搓成了一雙橢圓形的大眼睛和一個(gè)鼻子。瞧，我捏了一張嘴巴、一對扇子似的大耳朵，接著(zhù)我把它倆粘在“米老鼠”的腦門(mén)上……經(jīng)過(guò)13分鐘的“奮斗”，我終于把“米老鼠”給加工好了。
這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們自夸的聲音：“哈，我捏好了！”“耶！我捏了一只大恐龍！”“嘿嘿！真好玩！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把“米老鼠”交上講臺，發(fā)現有的同學(xué)比我捏的好多了，頓時(shí)自信就像被老鼠啃了一半的大餅，少了許多……
等到老師宣布三等獎：“這個(gè)大笨熊是誰(shuí)的？”我的目光移到講臺上，一看，那不正是我的“米老鼠”哇！盡管老師把它看成了大笨熊，但我心中還是一陣歡喜……
我喜歡我的“米老鼠”！
寫(xiě)藝術(shù)的作文300字 篇3
在我房間的書(shū)柜上，擺放著(zhù)許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀，數那頭橫臥著(zhù)的烏黑發(fā)亮的老牛了。
看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體形勻稱(chēng)，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉睛地凝視著(zhù)前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，
好像在拍打著(zhù)身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴，人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著(zhù)的老牛。怎樣表現它是橫臥著(zhù)的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。
同學(xué)們，你們一定會(huì )認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，有古代的銅板，上面刻著(zhù)“招財進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還
有金元寶呢！一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著(zhù)牛年財源廣進(jìn)，大吉大利的意思。遠看它，以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個(gè)工藝品顯得不那么單調了。
這個(gè)工藝品多么精巧��！我太喜歡它了。
寫(xiě)藝術(shù)的作文300字 篇4
迎面接力
長(cháng)條繩比賽結束了，接下來(lái)要進(jìn)行的'是最后一項——迎面接力。
迎面接力我也參加了，我排在了倒數第四位。
五分鐘后，比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)一聲哨聲，各班的同學(xué)都發(fā)瘋般的向前沖刺，好像是一個(gè)個(gè)離弦的箭。我們班漸漸與其它班落下了距離，我的心怦怦直跳，心想：加油！加油！跑快一點(diǎn)。我們班的啦啦隊也大聲喊著(zhù)口號，他們的鼓舞使我信心大增，我一定要超過(guò)其他班的同學(xué)。該我跑了，我伸出右手，隨時(shí)準備接棒。拿到棒后，我緊緊的握住棒，飛快的向終點(diǎn)跑去。我在跑的時(shí)候不時(shí)的用余光掃視著(zhù)其他班的同學(xué)，看著(zhù)別人是否超過(guò)了我。終點(diǎn)到了，我伸出右手，準備把棒交給下一個(gè)同學(xué)�？墒�，就在這關(guān)鍵時(shí)刻——我掉棒了。在我交給下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我的速度很快，在慣性的作用下，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有抓緊棒，所以掉棒了。還好同學(xué)們飛快的撿起了棒，才沒(méi)有當 太長(cháng)的時(shí)間。
五分鐘后，比賽結束了，我們班因為掉了3棒，所以成績(jì)不太理想。
這真是一次豐富多彩的體育文化藝術(shù)節��！我們收獲了一份快樂(lè )，收獲了一份團結，更收獲了一份友誼。
“咔咔”本記者的照相機沒(méi)電了，本此報道到此結束，拜拜！
寫(xiě)藝術(shù)的作文300字 篇5
每個(gè)人都是藝術(shù)家。大藝術(shù)家的靈感都是來(lái)源與大自然。大自然是個(gè)藝術(shù)家，他能把世界的一切變得更完美。
春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦，延伸向無(wú)際的的天也。翠錦之上，零星的點(diǎn)綴這一些盡情享受著(zhù)肥美的青草的牛羊。時(shí)而有俊美的野馬流星般地疾馳而過(guò)。圍著(zhù)凝碧一般無(wú)線(xiàn)的綠添了一道鮮活的風(fēng)景。悠然自得的白云在藍水晶般的天空懶懶地漂移；映著(zhù)太陽(yáng)的光輝，折射出純潔而又原始的光芒。
湖泊。寧靜的夜里，冷月伴著(zhù)清風(fēng)，把自我稀疏的冷影鑲入碧綠平靜，幽深的湖面。清風(fēng)伴著(zhù)冷月，用纖細的手撫過(guò)幽靜的湖面，去品味淡淡意蘊蕩來(lái)的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底，不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、
雨后，松針穿著(zhù)一串串雨珠，小草掬這三兩顆水珠，荷葉盛著(zhù)幾滴水珠，樹(shù)葉舉著(zhù)幾顆水珠，一幅美麗的景象展開(kāi)來(lái)
河流。流水輕輕地流淌著(zhù)，不一會(huì )便極速狂奔他們猛烈地撞擊在石頭上，磨去了它們粗糙的一面，之后在歡樂(lè )聲中大笑而去。
自然的事最原始的，也是最完美的，他不虛偽，也不高傲，它是生活中最真實(shí)的，也是最美麗的。在這個(gè)臺上，充滿(mǎn)情趣與完美，它不奢華，也不浮躁，所以，懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。
寫(xiě)藝術(shù)的作文300字 篇6
其實(shí)在我看來(lái)，讀書(shū)就在于感受，一本書(shū)讀下來(lái)之后，很多人都會(huì )強制性的寫(xiě)下一篇讀后感，其實(shí)心中很雜很亂，一時(shí)半會(huì )也理不清思緒。如果在這時(shí)寫(xiě)下文章，很可能錯誤百出。其實(shí)不然，讀完一本書(shū)，必定會(huì )有許多發(fā)自?xún)刃牡母形�，那種感悟，不是用一般的文字語(yǔ)言能描述出來(lái)的，如果達不到那種藝術(shù)，反倒會(huì )侮辱了文章的本意。在這一方面的話(huà)，最好是等自我平靜下來(lái)之后再慢慢構思！
文章中藝術(shù)的真諦不在于運用華麗的詞藻，而是在于發(fā)自?xún)刃牡哪欠N真誠的東西。就算語(yǔ)言再平實(shí)，也能寫(xiě)的真實(shí)動(dòng)人！只要到達這個(gè)水平文章才能寫(xiě)的真實(shí)感人。而且筆尖稍稍一動(dòng)，一篇習作佳文就如流水般一樣瞬間就寫(xiě)出來(lái)了。擁有這樣的寫(xiě)作手法，才算真正到家了。其次，要懂得運用各種修辭手法，在適宜的地方添加適宜的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加靈活巧妙！
總之一句話(huà)：文章的藝術(shù)，難乎？難也！易乎？易也！
【寫(xiě)藝術(shù)的作文300字6篇】相關(guān)文章：
寫(xiě)藝術(shù)作文4篇05-30
寫(xiě)藝術(shù)作文(15篇)04-10
寫(xiě)藝術(shù)作文15篇04-10
寫(xiě)身邊的藝術(shù)作文三篇07-10
實(shí)用的寫(xiě)藝術(shù)作文9篇03-26