藝術(shù)真讓我著(zhù)迷初中生作文
藝術(shù)，是一個(gè)個(gè)跳躍的音符；藝術(shù)，是一幅幅多彩的畫(huà)卷；藝術(shù)，是奇思妙想�？偠灾�，言而總之，藝術(shù)復雜而又簡(jiǎn)單。只要你了解它，它就可以從復雜變?yōu)楹?jiǎn)單。
“藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì )使大自然更美化�！贝髱熑f(wàn)提斯曾這樣評價(jià)藝術(shù)。藝術(shù)出于大自然，融于大自然，不平凡卻也不脫俗。
小時(shí)候，我一次又一次地翻閱在當時(shí)能夠看得懂的漫畫(huà)，渴望自己的筆下也可生出那樣可愛(ài)的人物。尤其是小學(xué)三年級的時(shí)候，我一有閑暇時(shí)間便跑去美術(shù)老師的畫(huà)室跟她學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)。我是那么認真，那么專(zhuān)注，以至于畫(huà)完后才想起時(shí)間的存在。
我是熱愛(ài)美術(shù)的孩子，熱愛(ài)美術(shù)的孩子也熱愛(ài)音樂(lè )。
慢慢的，我長(cháng)大了一些。時(shí)光是我們察覺(jué)不到的，它匆匆的，轉眼即逝——當時(shí)，我已要小學(xué)畢業(yè)了。我們班上喜歡唱歌的女生掀起一陣“音樂(lè )潮”，把我也卷了進(jìn)去。一向只沉浸于美術(shù)中的我，也因此漸漸迷戀上音樂(lè )。我分辨不出那些繁復的音符，只懂得小聲地哼哼唧唧。到那時(shí)，我才發(fā)覺(jué)音樂(lè )的可讀。音樂(lè )會(huì )使我忘記煩惱，會(huì )使我變得快樂(lè )，它給我的生活增添了無(wú)數的樂(lè )趣。
上了中學(xué)，很多事情都變得枯燥無(wú)味了——至少我這么認為。學(xué)校有很多校規來(lái)約束我們，老師有很多作業(yè)來(lái)加壓于我們，從小學(xué)起就懶懶散散的我自然是厭于這些的。我開(kāi)始發(fā)呆，無(wú)論何時(shí)何地——直到有一天，我整理書(shū)柜時(shí)發(fā)現了一本我小學(xué)時(shí)作的.漫畫(huà)。里面的情節純真有趣，充滿(mǎn)了對未來(lái)的向往，與現在的我相比真是大不同。我恍然大悟，心底一直藏著(zhù)的東西被觸動(dòng)。我繼續開(kāi)始我的藝術(shù)旅程，哪怕前方無(wú)數荊棘。于是，生活中許多有趣的事情再一次浮現在我眼前，這讓我無(wú)比歡樂(lè )。
藝術(shù)自然不僅僅局限于美術(shù)和音樂(lè )，它只是分為美術(shù)般的觸覺(jué)美、視覺(jué)美和音樂(lè )般的聽(tīng)覺(jué)美。