因為有你作文精選4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的因為有你作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

因為有你作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)。

　　很久以前，有一個(gè)地方。

　　人人豐衣足食，安居樂(lè )業(yè)。

　　美好得如大同世界一般。

　　一對孿生兄弟統治著(zhù)這個(gè)地方。

　　哥哥分享，弟弟競爭。

　　那里，藍藍的天襯著(zhù)白白的云；那里，綠綠的草綴著(zhù)芳香的花；那里，鳥(niǎo)兒自由在飛翔，人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。因為他們總強調著(zhù)一個(gè)信念；在世界上，分享與競爭是同在的，他們教授的太多太多給予他們思想、理念、歡笑……正因為有了這份信念，相處才顯快樂(lè )，也正因為有了這份快樂(lè )，生活才會(huì )如此美好。

　　終有一天，哥哥先弟弟而逝，臨走的時(shí)候，分享緊緊握住弟弟的手，怔怔地望著(zhù)他，不發(fā)一言，只是用僅剩的一口氣默默地嘆息。

　　“哥，我知道你放不下什么。你就放心吧！我一定好好治理這個(gè)地方，讓它象從前一樣�！倍�分享?yè)u搖頭，依舊只是嘆息，最后才喃喃地說(shuō)：“沒(méi)有了我你怎么行……”黯然的雙眼流露出莫名的眼神！

　　分享終于走了，走得哀怨無(wú)比，連眼睛也沒(méi)有才上，露出的凈是絕望的神色。出殯的那天萬(wàn)人空蒼，那里的居民都去為他們親愛(ài)的統治者送行。一直以來(lái)。如果沒(méi)有分享和競爭，他們如何過(guò)得上如此幸福的生活？

　　分享走了以后，競爭決定好好統治自己的王國，希望它長(cháng)盛不衰。

　　只是奇怪，競爭用盡了全力，耗費了所有心思，好端端的一個(gè)地方卻從此沒(méi)有了昔日的安寧。那里的居民爾虞我詐，心狠手辣，最后邊原來(lái)的富足也失去了。

　　競爭跑到哥哥的墓前，傷心地放聲大哭，自己全心全力卻落得如此結局。模糊的淚眼中，分享臨走時(shí)那種莫名的哀怨的眼神卻清晰可見(jiàn)。就在電光火石一剎那，他仿佛理解了哥哥那種眼神的含義。

　　是的，那個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，是黑暗邊茫的.。競爭過(guò)后有了分享，這樣才會(huì )平衡，才會(huì )各諧，不是嗎？人們終于明白了這個(gè)道理。

　　沒(méi)有了分享，公平，競爭也就毫無(wú)意義。

　　聽(tīng)后，讓我感慨萬(wàn)千。

　　類(lèi)似的經(jīng)歷又浮現在我眼前——數學(xué)課上，老師讓我們由幾個(gè)圖形從而正點(diǎn)出定義，乍一看來(lái)，這是一個(gè)極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題，沙沙的聲音傳遍教室，待停后，老師閱過(guò)，可我在他的臉上卻捕捉不到一絲驚喜�！按鸢付疾煌暾�”一句話(huà)響徹著(zhù)教室“互相交流3分鐘”。

　　不一會(huì )兒，智慧的聲音代替了寂靜與沉默。在那時(shí)，我與小D他們也在討論著(zhù)�！芭�，原來(lái)是這樣�！蔽覀冞吿接懜髯躁U述著(zhù)自己的想法。才明白，這僅有的3分鐘意義也體現得如此之大。

　　仔細想想，也因為有了分享，事情才變得如此完美，不是嗎？

　　人生難得有知已，可那競爭向上的“過(guò)分”理念給于我們沉默與單調，卻讓我們忽略了分享。

　　朋友，你懂嗎？

　　分享快樂(lè )，我們將擁有快樂(lè )；分享思想，我們將多了一份思想；分享痛苦，我們將不再孤單。

　　我不孤單，因為有“你”。

　　點(diǎn)評：故事與話(huà)題往往是孿生的。抽象的話(huà)題在精彩的故事中，往往變得十分的形象具體，不僅可以聆聽(tīng)，甚至是可視可觸的。此文的作者，通過(guò)精妙的敘述就達到了這樣的效果。

因為有你作文 篇2

　　我厭倦老師的吆喝。

　　午休十分，曾靠窗的我被陽(yáng)光曬得有幾分睡意，剛合上眼睛就被一聲刀子般尖銳的聲音撕裂，我一驚，惶恐的眼神恰巧對上了班主任的眼神，我知道什么意思，所以沒(méi)多說(shuō)什么走到了班主任的眼前，“你怎么就得錯倆題？還是最簡(jiǎn)單的兩道！粗心？”

　　面對這些話(huà)，我無(wú)言以對。

　　這就是我前任的班主任——李老師，一張時(shí)而帶著(zhù)微笑的臉上鑲嵌著(zhù)兩個(gè)“多情”的酒窩，這是在我記憶中，永遠都不可拭去的一部分。

　　還曾記得我在3000米的跑道上奮力的跑，結果并沒(méi)有出乎我的預料，很快我就沒(méi)有體力了，雙手擺動(dòng)的幅度減小，喘著(zhù)求生般的粗氣，步伐即將停止在一個(gè)仿佛永遠都不可能跑完的'道路上。正在此時(shí)一個(gè)吆喝聲，一個(gè)熟悉的吆喝聲：“加油！加油！同學(xué)們看著(zhù)呢！加油��！”

　　霎那間，不知是從哪里涌出來(lái)的一股連自己都不可抗拒的力量，鞭策著(zhù)我沖向前。頭發(fā)向后飄逸的樣子足以形容當時(shí)的速度，眼前的紅帶離我越來(lái)越近，麻木的四肢依然為那句吆喝而僵持，臨近了，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的瞬間，多的不是浮現出累，而是剛才用大聲的口吻所吶喊出的那種鼓勵……

　　軍訓期間，她的吆喝仍未消失。

　　我們在烈日下站軍姿，她則在烈日下看我們站軍姿，還見(jiàn)她時(shí)不時(shí)雙手放在嘴邊，呈喇叭狀，向我們吆喝著(zhù)，提醒著(zhù)我們，督促著(zhù)我們，仿佛時(shí)間都被那烈日下的吆喝聲所驅趕著(zhù)，很快，軍訓三日的煎熬過(guò)去了，卻得到一個(gè)霹靂似的消息——班主任要去高中教學(xué)。

　　這天下午，烈日憔悴了幾分。離別時(shí)刻老師那“多情”的酒窩也不知了去向。與幾位男生眼神交流之時(shí)，與幾位女生擁抱之時(shí)，她流淚了，也許這種師生情很是珍貴！

　　如今，在幻想中的班主任的笑容如同上學(xué)時(shí)候一樣甜，卻不知那“多情”的酒窩藏到了哪里，也許它隨著(zhù)幾聲吆喝一同離去，也許它與那幾聲吆喝一同期待與你在一中相見(jiàn)。

　　要記住這篇文章哦：因為有你的聲音作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。

因為有你作文 篇3

　　你的到來(lái)，使我的生活充滿(mǎn)了甜蜜。

　　你的到來(lái)，為我的人生填充了色彩。

　　你的到來(lái)，讓我的心靈發(fā)出了彩虹之光。

　　永遠忘不了，二零一五年五月二十四日，一個(gè)小生命就這樣悄悄地、悄悄地來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界，他就是----我的弟弟！

　　親愛(ài)的弟弟，在你沒(méi)有出生之前，其實(shí)，我恨你。我恨你奪去了媽媽對我的愛(ài)，我恨你搶走了爸爸溫暖的懷抱，我恨你拴住了奶奶注視我的目光。但是，在你出生后，我才發(fā)現事情并不是這樣的，媽媽、爸爸、奶奶還是愛(ài)我的，而且還多出了一份愛(ài)，那就是----對你的愛(ài)。

　　你一天一天地變化著(zhù)，但我卻依然清晰地記著(zhù)你剛出生的樣子：小小的臉蛋紅彤彤的，你被小被子裹著(zhù)，眼睛里充滿(mǎn)了好奇，東瞧瞧，西看看。我一下子就喜歡上了你。有時(shí)我會(huì )甜蜜地幻想著(zhù)，你天真地看著(zhù)我，用最動(dòng)聽(tīng)的聲音叫我：“姐姐！”那里，我不知道我將會(huì )多么幸福，我甚至想天天抱著(zhù)你，卻怎么親也親不夠。那一刻，我相信，我一定是這個(gè)世界上最最幸福的人！

　　現在的你，已經(jīng)正好六個(gè)月了。我抱著(zhù)你時(shí)，你會(huì )用力地抓我，我知道，你是用行動(dòng)來(lái)告訴我：你非常愛(ài)我！雖然，臉，火辣辣地痛，但心，卻一直沉浸在幸福之中。

　　我現在好想快快長(cháng)大，好想找一份好工作，好想賺很多錢(qián)。給你買(mǎi)你想要的.東西，滿(mǎn)足你的愿望，好吃的，好喝的，好玩的，統統給你，還要帶你去瀏覽世界風(fēng)光。那時(shí)候，我相信，我一定是這個(gè)世界上最最幸福的人！

　　我知道，這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，需要不斷的努力，需要百倍的汗水，也需要你的默默支持。

　　現在，我恨不得每天早上早一點(diǎn)睜開(kāi)眼，只是為了早點(diǎn)看到你；我恨不得放學(xué)后立刻飛回家，只是為了早點(diǎn)看到你；我恨不得晚一點(diǎn)兒睡，只是為了多看看你。我忍不住想大聲吶喊：“弟弟，我愛(ài)你!”

　　這世界很大，我盼望你快快長(cháng)大！

因為有你作文 篇4

　　他，一張樸實(shí)的湖北人的臉，一口正宗的家鄉口音，一名數學(xué)老師。

　　他臉頰兩旁不加修剪，皮膚粗糙，藏污納垢，缺少光澤。干燥、嘴唇上方殘留著(zhù)兩撇胡須，年近花甲的他，額頭上布滿(mǎn)若干條不相平行的皺紋，頭發(fā)有些蓬亂�？慈藭r(shí)似乎總帶上藐視的神情。凡是在他旁邊說(shuō)話(huà)的人，都可聞到一種令人感到不是很舒服的重煙草味。他，嚴肅，不茍言笑。

　　可，他對學(xué)生卻是一絲不茍的，他用最純摯的心靈向學(xué)生灌溉知識養分。他就像一匹聲嘶力竭的老馬，時(shí)刻都沒(méi)忘記自己的責任——充當一名知識傳播者。

　　他的眼睛，深邃，閃閃發(fā)光，射出智慧、犀利、明亮的光芒。在這顆平實(shí)的'臉蛋上，竟鑲嵌著(zhù)這么兩粒稀世珍寶。他雙眼充滿(mǎn)了無(wú)限神秘，讓人有一種想探索他心靈的念頭。

　　他直言不諱，對學(xué)生犯下的錯誤決不遮遮掩掩。生氣時(shí)，眉心凝成散不開(kāi)的云翳，仿佛隨時(shí)會(huì )雷聲轟鳴、暴雨傾盆。

　　每當他跨著(zhù)大快步子進(jìn)入教室，那極粗糙、沾滿(mǎn)粉筆灰的雙手往黑板上一敲，一種樸實(shí)無(wú)華的表達真讓人不由生出敬意!他用抑揚頓挫而又響亮的聲音講著(zhù)一道道數學(xué)題時(shí)，聲音多么渾厚，雖不是天籟之音，至少是一個(gè)普通數學(xué)教師對教學(xué)職業(yè)的執著(zhù)!

　　一個(gè)教了我兩年的老師，從我向他請教問(wèn)題時(shí)，那積極認真、嚴肅的神情中，我與他產(chǎn)生了深深的師生之情，在不知不覺(jué)中受著(zhù)他的影響。

　　若是我有著(zhù)對學(xué)習的那份執著(zhù)、刻苦，對人生一絲不茍的態(tài)度，有著(zhù)率真坦然樸實(shí)的性格，那只因為你啊，默默無(wú)聞為教學(xué)刻苦努力工作的“園丁”。

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