有關(guān)音樂(lè )作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文 篇1
琴鍵在手指的撫摸下跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符陪伴我一路走來(lái)。
琴鍵在指尖下歡快地跳舞，一陣陣悠揚的琴聲飄了出來(lái)，悠揚的琴聲過(guò)后，是一陣陣響起來(lái)的掌聲。
記得，那是一個(gè)寒冷的晚上，路邊的樹(shù)只剩下了幾片葉子，天上的星星不停地眨著(zhù)眼睛。我走在路邊，風(fēng)，正叮咬著(zhù)我的臉龐。突然，我停下了腳步，因為我聽(tīng)到了一陣悠揚的聲音，抬頭一看，原來(lái)是個(gè)琴房。我發(fā)現，那里有適合我的樂(lè )器。
春天里，我彈奏著(zhù)“哆來(lái)咪”，享受著(zhù)春的氣息；夏天里，我與蛙聲共鳴，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨；秋天里，我彈奏著(zhù)金黃色的音符，奏響豐收的凱歌；冬天里，我彈奏著(zhù)梅花的高潔，迎接飛雪的洗禮。
鋼琴給了我自信，給了我快樂(lè )。多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，陪伴我一路走來(lái)的是美麗的旋律。
音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )中儲藏著(zhù)如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣。音樂(lè )是人類(lèi)生活中永恒的主題，它給人以啟迪給人以靈感，教會(huì )我們審美，讓我們沉漫在美的享受中，給予我們滌蕩一切的力量，讓我們從容追逐自己的人生。
音樂(lè )是神圣的，神圣不在于它的高雅，而在于給予人的震撼。那種從心底跳出來(lái)的不可名狀的感覺(jué)，那種似是而非的欲悲忽喜的沖動(dòng)，那種蘊涵著(zhù)大自然陽(yáng)剛與陰柔的完美結合，那種讓叛逆不道在瞬間歸于平靜的偉大力量，一如彌爾頓說(shuō)的那樣，音樂(lè )不僅悅耳動(dòng)聽(tīng)，還蘊含著(zhù)催人奮進(jìn)的不可代替的力量。
同是天涯淪落人潯陽(yáng)江頭的一曲琵琶讓身謫他鄉的騷客一夕動(dòng)容；客心洗流水蜀僧輕拂綠綺，讓謫仙沉浸于琴聲達到入神之境。伯牙絕弦，以無(wú)知音，讓無(wú)數人為探求知音而跋涉；如今的南泥灣與往年不一般使一代人為改變命運而揮汗如雨在音樂(lè )中，我們可以快樂(lè )，可以悲傷，可以恬靜，可以拼搏。
每個(gè)時(shí)代又都有各自的主旋律音樂(lè )，而每時(shí)代的主族律又彰顯了不同的精神情懷�，F在，我們有許多音樂(lè )都表達了熱愛(ài)祖國、艱苦奮斗、展望未來(lái)的旋律。這些主族律的音樂(lè )不僅為我們帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)的盛宴，更有振奮人心的力量。它們響應了祖與時(shí)代的號召，引領(lǐng)著(zhù)我們向中華民族的偉大復興奮勇向前。
在欣賞這些時(shí)代最強音的同時(shí)，我們會(huì )融入音樂(lè )中的精神世界，從而陶冶情操讓自己的精神變得更加豐盈。
《火塘邊》歌曲唱響了扶貧的主旋律；《榜樣》歌曲映襯了中華人民共和國英雄勛章的獲得者的光輝，《歌唱祖國》展示了中華兒女對祖國深沉的熱愛(ài)。我們也從音樂(lè )中服取營(yíng)養望為國家積攢力量，在未來(lái)尋找方向，為社會(huì )的進(jìn)步貢獻份自己的力量。
音樂(lè )，除了激起我們的共鳴，讓我們回到真實(shí)的自己，更能激蕩我們的心靈心靈。任何人，或悲傷消極，或快樂(lè )昂揚，不管貧富貴賤，不管地域種族，總會(huì )在聆聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )的某一刻，達到一種前所未有的寧靜從容，或是豪情滿(mǎn)懷。這種力量，是如此美好，以至于讓我們的人格在某一刻得到升華。
這也許也是音樂(lè )的力量吧。我想，它的力量就在于它讓我們的靈魂變得高貴起來(lái)，而高貴的靈魂是任何力量都摧毀不了的。
音樂(lè )作文 篇3
我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)她那優(yōu)美的旋律，愛(ài)她那悅耳的聲音，更愛(ài)她那輕舞飛揚的音符。只要和音樂(lè )有關(guān)系的我都喜愛(ài)，她使我如醉如癡。音樂(lè )就像一只翩翩起舞的蝴蝶，在百花叢中飄啊飄啊……
每當我學(xué)習疲憊和玩累了時(shí)，總喜歡隨手打開(kāi)VCD聽(tīng)上一首好歌。這樣，我的疲憊和勞累感頓時(shí)就不知不覺(jué)一哄而散了。音樂(lè )使人神清氣爽，音樂(lè )使人陶醉忘卻自我。
我最喜歡孤身一人在夜深人靜時(shí)聽(tīng)音樂(lè )了，看著(zhù)朦朧的夜，遙望星空，深藍色的蒼穹中，群星閃爍，月光皎潔，在配上這悠揚的音符，眼前這如詩(shī)如夢(mèng)的美景，是這般安逸，這般寧靜，這樣沉醉于音樂(lè )世界里是多么的美多么的妙��！
我愛(ài)音樂(lè )！
音樂(lè )作文 篇4
一大早起床，我就一直盼望傍晚學(xué)校的森林音樂(lè )會(huì )快點(diǎn)到來(lái)，寫(xiě)玩了堆積如山的功課，又睡了一個(gè)覺(jué)后，竟然才三點(diǎn)半，我等得快要瘋了！
終于到了令人期待的四點(diǎn)半，坐上爸爸的車(chē)，興高采烈的出發(fā)了！到了學(xué)校，學(xué)校布置得花花綠綠的，彷彿到了夢(mèng)幻華麗的皇宮里做客。這時(shí)我看見(jiàn)六年級的大哥哥大姐姐穿著(zhù)美麗、帥氣的禮服，好像要舉辦一場(chǎng)盛大的婚禮。
節目開(kāi)始了！首先燈場(chǎng)的是我們低年級溫馨又有趣的『童年』，因為是老歌，所以在場(chǎng)的每一位爸爸媽媽都跟著(zhù)我們唱呢！
接下來(lái)是你沒(méi)看會(huì )后悔的----兵馬俑博物館驚魂記，真是精彩無(wú)比，既好看又爆笑，竟然有一個(gè)土匪捏住另一個(gè)土匪的鼻子，他還不知道，真好笑！如果酷酷的褒姒看到的話(huà)，一定會(huì )笑到肚皮爆掉，脊椎骨折，全世界都震垮了。
輪到我們二年級的『朋友』上臺了，我的心七上八下的，我很怕我的鋼琴獨奏會(huì )彈錯，還好很順利。這首曲子就在我們鋼琴、鐵琴、豎笛、口琴的合奏下快樂(lè )的結束了。
最后一個(gè)節目是『黑光劇』，在黑暗中，可以看見(jiàn)很多螢光的東西，一下子是蝴蝶、獨角仙、青蛙，一下子又組合成毛毛蟲(chóng)、亂飛的螢火蟲(chóng)，一下子又變出很多字，為美麗的夜晚畫(huà)下句點(diǎn)。
真是一場(chǎng)應有盡有的音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )作文 篇5
“當——當——當——”鈴聲響起，行色匆匆輪廓模糊的主角們，蜂擁而出。走廊是他們的舞臺，柵欄是它們的觀(guān)眾，他們在演出什么？
看吶，圍在一起女孩們，嫻熟靈巧地將那只雞毛鍵玩弄穿梭在指縫與袖管間。那抹彩色飛舞在女孩們清脆的笑聲與靈活柔韌的身影里，它再不怕會(huì )掉在冰冷的地板上了，因為，在最后一刻，總會(huì )有一只纖細的手來(lái)接住它。
噢，看吧，男孩子們矯健的身影又晃動(dòng)在人群中了。
聽(tīng)，球拍與球撞擊出的清脆乒乓聲，和著(zhù)那籃球碰擊地板的低沉有力的聲響，成了完美的背景音樂(lè )。女生們認真捧著(zhù)抄歌詞的小本子，隨著(zhù)男生們的旋律低吟淺唱，磕磕絆絆卻也有些味道。請注意在舞臺上匆忙走過(guò)的每一個(gè)人，他們都是出色且完美的表演者，每個(gè)人都會(huì )在舞臺上卸下面具，盡情向觀(guān)眾展示著(zhù)自己放縱頑皮的一面，自然快樂(lè )的一面。也請記住每個(gè)或青澀或稚嫩的面孔，和那一雙雙充盈著(zhù)純凈的眸子。
瞧，那倚在欄桿上的男生，他厚厚的眼鏡片后有一雙睿智的眼睛，那里面可全都藏著(zhù)智慧呢。
每個(gè)通過(guò)舞臺的學(xué)生都成了主角。漫不經(jīng)心或匆忙迅速的腳步在臺上，全都成了漂亮的斜旋、上躥的空轉、舒展的拉腿翻騰……
“當——當——當——”
鈴聲再次響起，背景音樂(lè )戛然而止，歌聲也在女孩們的一陣嬉笑聲中散去，行色匆匆輪廓模糊的主角們像謝幕般地迅速離開(kāi)舞臺。
這時(shí)，走廊里又恢復了寧靜，只有柵欄與盆花正在竊竊私語(yǔ)。
音樂(lè )作文 篇6
冬天在春姑娘的微風(fēng)下靜靜地飛走了，當我早上去學(xué)校時(shí)，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，好清爽，這是春姑娘給我們帶來(lái)的音樂(lè )前奏。
我走進(jìn)校園，微風(fēng)輕輕吹過(guò)。桃樹(shù)上的枝條隨著(zhù)春風(fēng)輕輕搖擺著(zhù)。桃花的花香也跟著(zhù)春風(fēng)飄著(zhù)，花香飄進(jìn)了我的鼻尖，蕩漾在了我身體的各個(gè)角落，這個(gè)香氣，是春姑娘為我們的校園灑下的香水
春姑娘帶來(lái)了音樂(lè )前奏——春風(fēng)，真正的音樂(lè )會(huì )馬上要開(kāi)始了。
‘轟隆隆’‘鼓聲’響起來(lái)了，‘沙沙沙’，音樂(lè )會(huì )的.高潮開(kāi)始了。雨點(diǎn)，滴到了地上，發(fā)出了‘風(fēng)琴’的聲音，可真是好聽(tīng)；雨點(diǎn)，滴到了同學(xué)們的雨傘上，發(fā)出了‘鋼琴’的聲音，可真是好聽(tīng)；雨點(diǎn)，滴到了小花小草上，發(fā)出了‘小提琴’的聲音，可真是好聽(tīng)�！穆暋瘯r(shí)不時(shí)的響起。所有的聲音都很和諧；所有的聲音都很好聽(tīng)；所有的聲音都很美麗。春雨越下越大，音樂(lè )會(huì )也越來(lái)越熱鬧。
‘叮、叮、咚’春雨越下越小，音樂(lè )聲也越來(lái)越小。直到最后，什么聲音也沒(méi)有了，春天的音樂(lè )會(huì )就這樣的悄無(wú)聲息地結束了，可我還沉靜在美妙的音樂(lè )會(huì )中。
等我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，看向了校園，現在校園里都是春的香氣。春天來(lái)到了我們的校園，我們的校園更清爽了！
音樂(lè )作文 篇7
“Do！Re！Mi……”你猜我在做什么嗎？那就是——吹豎笛。在貝多芬、莫札特……等偉大的音樂(lè )家努力創(chuàng )作之下，一首首扣人心弦動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲誕生了！而我何其有幸，也能接觸音樂(lè )，享受音樂(lè )。
吹豎笛能紓解我的壓力，它讓我吹得渾然忘我，如癡如醉，忘記不快樂(lè )的事；它讓我把煩惱忘得一干二凈，也使我變成一個(gè)多采多姿、才華洋溢的人，讓我的生活更充實(shí)，更美好，成為人人稱(chēng)羨的小才女。
想到剛開(kāi)始學(xué)豎笛的時(shí)候，我笨頭笨腦、笨手笨腳的，連最簡(jiǎn)單的指法都記不起來(lái)，還常常呆若木雞，把老師弄得一個(gè)頭兩個(gè)大！但我回家時(shí)還是鍥而不舍，努力的練習。都已經(jīng)吹到手長(cháng)繭了，但還是吹得五音不全、荒腔走板，真叫人沮喪。但老師說(shuō)屢敗屢戰的人，才是真正的勇者，才是最后享受成功的人，所以我還是硬著(zhù) 頭皮的吹下去。
每次豎笛考試的時(shí)候，我都緊張到兩腳發(fā)軟，無(wú)法站立，雖然練得再多，但是我還是無(wú)法拿到很高分；心情雖然沮喪，但我常常對我自己說(shuō)：“失敗為成功之母， 要有意志力，要有恒心和毅力，才會(huì )吹得好，多多練習一定會(huì )成功�！本褪沁@個(gè)念頭，我才會(huì )堅持到現在�，F在的我已經(jīng)比以前的我厲害太多了！連一個(gè)頭兩個(gè)大的老師也已經(jīng)對我贊不絕口，因為現在的我和以前的我已經(jīng)判若兩人，豎笛在我手中，已經(jīng)不是燙手山芋，而是能奏出悠揚樂(lè )曲的魔笛。
我雖然 一輩子都不能像貝多芬、莫札特、 舒伯特……一樣鼎鼎有名，但是我一定要向他們學(xué)習，老師常說(shuō):“不管再怎么笨的人，只要努力學(xué)習一定能成功�！鼻谀苎a拙這句話(huà)使我改變很大，我的努力彌補 了我的不足，連我自己都對自己刮目相看了，因為我的音樂(lè )世界因為我的努力而繽紛悠揚，不在叫人掩耳竄逃，而是佇足聆聽(tīng)我的演奏。那種快樂(lè )和成就感，真是筆墨難以形容。
有一次老師教新的音階，大家搞得一頭霧水，但是大家還是很認真的學(xué)�；丶液筮�會(huì )在電話(huà)里談到要怎樣吹新的音階。此時(shí)的我因為已經(jīng)愛(ài)上豎笛了，而且在同學(xué)的幫助和切磋下，大家的成績(jì)都突飛猛進(jìn)，讓老師嚇了一跳。以前的豎笛教室總讓人覺(jué)得有點(diǎn)可怕、卻步，但是現在卻不一樣了，因為教室里都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲和豎笛的美妙聲。
有時(shí)老師還會(huì )講音樂(lè )大師經(jīng)歷過(guò)的趣事，使得大家捧腹大笑。我喜歡豎笛老師，雖然她很兇，但是如果我們吹得好，她會(huì )很高興，也會(huì )講故事給大家聽(tīng)。我知道老師 是用心良苦，老師是“恨鐵不成鋼”��！那天我們這群“鴨子聽(tīng)雷”的黃毛鴨頭，如果能在音樂(lè )上稍有成就，我想，最該感謝的，一定就是我們詞嚴厲色、傾囊相授的老師。
以前的我很討厭吹豎笛，但是在老師和同學(xué)的幫助下，我慢慢的愛(ài)上吹豎笛了，不管再難的樂(lè )章我都努力的把它吹到完美無(wú)缺。吹豎笛讓我得到數不清的快樂(lè )，也讓我和豎笛結下不解之緣，而且我正一步一步往音樂(lè )大師的路途上，大步的邁進(jìn)，我知道，這個(gè)夢(mèng)想是指日可待的……
音樂(lè )作文 篇8
今天晚上，媽媽提議說(shuō)：“今天我們去看噴泉吧！”我高興得一口就答應了！因為我最喜歡噴泉了。
到了沿江路，音樂(lè )響起來(lái)了，我看見(jiàn)了美麗的場(chǎng)面，噴泉開(kāi)始了！一道水柱沖上了天空，再加上綠色的燈光，仿佛一條綠色的飛龍，美麗極了！還有的噴出很多道水柱再加上五顏六色的燈光，像一只美麗的大孔雀在展示自已絢麗的羽毛；隨著(zhù)音樂(lè )的起伏，噴泉不斷變化著(zhù)形狀，一會(huì )兒像發(fā)射出去的火箭疾馳升空，一會(huì )兒像一架剛要起飛的飛機緩緩而上。
嘩嘩的江水聲，仿佛在為噴泉的表演喝彩、加油。一陣風(fēng)吹過(guò)，激起了一片水霧，那晶瑩的水珠灑在我的臉上，清爽的感覺(jué)真舒服。
高亢的音樂(lè )聲響起，這次是高音。媽媽半蹲著(zhù)靠近我的耳邊說(shuō)：“這次的噴泉有 138米！”我仰起頭一看，“轟”的一聲，哇！好高哇！這水柱既像一條透明而威風(fēng)的白色飛龍，又像一條火光四射的箭直沖夜空。
��！不愧是亞洲第一噴泉，真的好美麗！好壯觀(guān)��！
音樂(lè )作文 篇9
我是一個(gè)不折不扣的“音樂(lè )迷”，坐公交時(shí)聽(tīng)音樂(lè )，看雜志時(shí)聽(tīng)音樂(lè )，就連睡覺(jué)前我也要聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )。
有一次，媽媽正在炒菜，我在津津有味地聽(tīng)MP3，媽媽對我說(shuō)：“兒子，去門(mén)口超市買(mǎi)瓶醬油吧！”我急急忙忙地戴著(zhù)MP3出了門(mén)，來(lái)到門(mén)口超市買(mǎi)了瓶“醬油”，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè )，悠然自得地回了家，把“醬油”交給媽媽?zhuān)胩又藏踩ヂ?tīng)音樂(lè )，媽媽卻發(fā)起了“獅吼功”：“我讓你買(mǎi)醬油，你卻買(mǎi)了一桶色拉油回來(lái)！”唉，都怪音樂(lè )讓我分了神。
不過(guò)，這并不能改變我對音樂(lè )的執著(zhù)和熱愛(ài)。還有一次，因為考試成績(jì)不理想媽媽批評了我，我悶悶不樂(lè )地回到了房間，打開(kāi)MP3，想聽(tīng)音樂(lè )放松一下心情，那優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌聲，每一個(gè)音符感動(dòng)了我身上的每一個(gè)細胞，每一個(gè)旋律都感染著(zhù)我的每一寸神經(jīng)，令我陶醉于其中，頓時(shí)，我把所有的煩惱都拋到九霄云外去了，心情也開(kāi)朗了許多，眼前的天空似乎也藍了許多。
望著(zhù)窗外刮起的大風(fēng)，我情不自禁地狂吼起周杰倫的《睛天》：“刮風(fēng)這天，我試著(zhù)握著(zhù)你手……”我跟著(zhù)MP3忘我地唱著(zhù)，突然，媽媽推門(mén)而入（看來(lái)是原諒我了）：“天要黑了，我們出去散步吧！”這時(shí)，我又高聲唱起《我的天空》：“在無(wú)盡的黑夜，所有都快要毀滅，至少我還有夢(mèng)……”就連散步的時(shí)候，我還在搖頭晃腦地聽(tīng)著(zhù)MP3呢，并且跟著(zhù)里面的旋律盡情的唱著(zhù)……路邊的行人都朝我微笑呢，我更加得意地大聲唱著(zhù)……
音樂(lè )可以讓我拋掉一切煩惱！音樂(lè )可以讓我心情舒暢！這就是我，一個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的陽(yáng)光男孩！
音樂(lè )作文 篇10
我恨恨的使勁兒磨嘰著(zhù)走向鋼琴老師家。
馬路邊，有只流浪貓。純白的毛色被弄污了，中間還掉了毛，露出了點(diǎn)兒肉色，它本是無(wú)精打采的跟悠悠的散步似的，快到枇杷樹(shù)那里，它突然精神起來(lái)，而且橫沖著(zhù)穿過(guò)馬路。
馬路那邊，年輕阿姨帶著(zhù)她的寶貝女兒騎著(zhù)摩托車(chē)飛速駛來(lái)。那只看起來(lái)很機靈的流浪貓卻奮不顧身，它優(yōu)雅的一路小跑，我離近了才聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)門(mén)口擺放盆栽藍鳶尾的房子里，傳來(lái)小提琴的聲音。那只貓晃著(zhù)尾巴來(lái)到房子跟前，慢慢的坐下，尾巴微微翹起來(lái)，耳朵立起來(lái)，認真的聽(tīng)著(zhù)房子里的人彈奏著(zhù)小提琴。
我猜這應該是小提琴老師在彈奏吧！我又在那里磨嘰了會(huì )兒。小提琴不時(shí)停了會(huì )兒，那只白色流浪貓便扇動(dòng)著(zhù)耳朵，等到再次響起，就認真極了，眼睛直勾勾望著(zhù)窗戶(hù)，好像希望能夠從窗戶(hù)里跳進(jìn)去。風(fēng)，吹拂那只流浪貓。它臟亂不堪的毛，瞬間好像變得潔白，它那尖尖的貓耳，依舊在風(fēng)中立著(zhù)，傾聽(tīng)屋內小提琴的聲音。
傳來(lái)了另外一首小提琴曲。
琴聲不像剛剛那首悠揚，而是歡快、輕巧。那只流浪貓就用它的小舌頭舔著(zhù)身上的毛，窩在鳶尾旁的草坪上，欣賞著(zhù)小提琴、欣賞著(zhù)鳶尾花，舔著(zhù)身上柔軟的毛，度過(guò)再悠閑不過(guò)舒適的生活……
去上課的一路，我一直在想：一只流浪貓，守在門(mén)口，欣賞自己喜歡的小提琴曲，這是一只最最自由、悠閑的流浪貓吧……
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