我想成為音樂(lè )家作文（精選20篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我想成為音樂(lè )家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇1

　　沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命，就像沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有生命一樣。

　　——題記

　　每當音樂(lè )在奏鳴，我的心似乎變平靜；每當音樂(lè )在跳躍時(shí)，我的眼似乎迷上了它；每當歌手在舞臺上叱咤風(fēng)云，我的嗓子似乎動(dòng)了起來(lái)。

　　理想，似乎是縹緲無(wú)垠的，但是人怎樣能是沒(méi)有理想的空殼！音樂(lè )家——我的理想？

　　當第一次接觸中國流行音樂(lè )《青花瓷》便變成了“醉人”，那前奏笛聲悠揚，歌詞充滿(mǎn)音韻，我陶醉在其中——青花瓷的百煉成品。這境界似仙境，無(wú)法表達的美麗。于是，觸動(dòng)了我那顆想要成為音樂(lè )家的心。

　　音樂(lè )時(shí)而如嵯峨高山的雄壯；時(shí)而如黃河般跌宕起伏；時(shí)而如潺潺溪水柔和，很難控制，要些火候。

　　初入合唱團，有些兒生疏，對簡(jiǎn)譜音符有些陌生。門(mén)一捭一闔，教室中的歌聲便是我的道路。先發(fā)音。以“LU”為發(fā)的聲，試歌唱前的準備，注意輕重緩急，雖說(shuō)這是簡(jiǎn)單的，但對我而言是一場(chǎng)鏖戰，音樂(lè )道路的拼搏。歌聲悠揚，傳到“星港九月”。我堅持自己的理想，只能砥礪意志。

　　《庫斯克郵車(chē)》便是我的“泣血之刃”，是積淀的，是凝聚的，雖然此畫(huà)短，但在我理想中是一個(gè)關(guān)鍵。想把它幻象——綠色的郵車(chē)送信翻山越嶺，湖面波光粼粼，雖辛苦著(zhù)，但也能放松觀(guān)賞美景，這是一種悠閑的'享受。在舞臺上展放光彩，笑出強大，歌從我們的口中澹澹起伏，有“大江東去”的氣勢；有“小橋流水的婉約，讓觀(guān)眾欣賞，贊不絕口。

　　自身處音樂(lè )之城維也納，自己戴著(zhù)領(lǐng)結，穿著(zhù)西式服裝，帶著(zhù)白色的手套，神清氣爽，春風(fēng)駘蕩，更加一絲風(fēng)采。

　　進(jìn)入觀(guān)敞的大廳，沒(méi)有人瞋目而視，而是帶有贊許與敬仰的目光。臺上一架黑而發(fā)亮的鋼琴，干凈而“刺眼”——這是為我準備的？是的�！叭鐗�(mèng)如幻”，我緩緩地走向鋼琴，坐下，腦袋一驚，我是來(lái)表演久石讓作品《天空之城》——我的摯愛(ài)！舞臺的燈光聚集在我身上，很刺眼！我開(kāi)始演奏，當手指與黑白鍵接觸時(shí)，優(yōu)美的音韻如靈泉般浮出，“6717137”……優(yōu)美的天籟之音使觀(guān)眾閉眼傾聽(tīng)，似有淡淡的忉忉，卻仍有行云流云之意。穿梭在浩瀚無(wú)垠的空中，好像看見(jiàn)天空的城堡，雄偉高大，入住與此，多美妙，多動(dòng)人，鷹兒在空中翱翔，風(fēng)時(shí)不時(shí)吹來(lái)，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

　　思緒打斷，是夢(mèng)？可以說(shuō)是，也能否定。

　　理想——音樂(lè )之路不遠，爬到容易，開(kāi)辟難。要有音符的陪伴，有歌曲的盈繞，放開(kāi)歌喉，就不寂寞。

　　為理想奮斗不息，就乘風(fēng)破浪吧！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當一名作家，有的人的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，還有的人的夢(mèng)想是當一名宇航員，而我的夢(mèng)想是當一名受人們歡迎的音樂(lè )家。

　　要是想成為一名受人們喜歡和愛(ài)戴的音樂(lè )家是要下功夫的。俗話(huà)說(shuō)的好：“臺上一分鐘，臺下十年功”如果要想成為一名受人們喜愛(ài)和贊美音樂(lè )家，就要付出比別人多一倍的'努力，想要唱出好聽(tīng)的歌曲，不僅要寫(xiě)出膾炙人口的歌詞、唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，還必須要關(guān)注時(shí)代的新變化和新發(fā)展。以前的老歌已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們現在的需求了，如果想成為受人們歡迎的音樂(lè )家，就要不停的推出新的潮流作品、在新作品中揉入新的流行元素。

　　我也很喜歡聽(tīng)鋼琴曲，比如大音樂(lè )家莫扎特、貝多芬的鋼琴曲，都是我最喜歡的。我從小就學(xué)習彈鋼琴，每當我感到不開(kāi)心時(shí)就會(huì )不由自主地走到鋼琴前，打開(kāi)琴蓋，彈上幾首曲子，猶如我在向它悄悄地訴苦；當我開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì )彈起心愛(ài)的鋼琴，我的快樂(lè )仿佛隨著(zhù)琴聲自由飛翔。但是現在我的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重了，所以練琴的時(shí)間就越來(lái)越少了，可我還是經(jīng)常抽出很多時(shí)間來(lái)聽(tīng)鋼琴曲，可見(jiàn)我對鋼琴曲和流行音樂(lè )真是情有獨鐘��！

　　我現在還只是一名小學(xué)生，我以后一定要掌握更多關(guān)于音樂(lè )的知識，努力實(shí)現我的音樂(lè )夢(mèng)想，成為一名受人們喜愛(ài)的音樂(lè )家。

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇3

　　成為一名音樂(lè )家，這是我從小就有的想法，也是我最大的愿望。音樂(lè )，是我快樂(lè )的源泉，是我心靈的寄托。當我憂(yōu)愁的時(shí)候，當我疲憊的時(shí)候，只要聽(tīng)到悠揚的樂(lè )曲響起，憂(yōu)愁與疲憊瞬間便會(huì )消失，我的心便沉浸在歡樂(lè )、輕松和美妙之中。假如生活中沒(méi)有音樂(lè )，那就如花朵沒(méi)有色彩。 記得很小的時(shí)候，每次當我號啕大哭的時(shí)候，只要媽媽一放好聽(tīng)的音樂(lè )，我就會(huì )馬上停止吵鬧，靜靜地呆在原地，獨自欣賞著(zhù)每一首曲子獨特的風(fēng)格、優(yōu)美的旋律、動(dòng)聽(tīng)的音色。有時(shí)候聽(tīng)到喜歡的節奏，我還會(huì )跟著(zhù)哼上幾句呢！隨著(zhù)音樂(lè )的波瀾起伏，我也仿佛身臨其境似的！

　　于是長(cháng)大一些后，我就在成千上百的中外樂(lè )器中尋尋覓覓，終于找到了我的`最?lèi)?ài)——鋼琴。從此，它基本占據了我所有的業(yè)余時(shí)間，但是鋼琴也給我帶來(lái)了許多的歡樂(lè )！它是我最好的知心朋友。每當我感到不快樂(lè )的時(shí)候：我就會(huì )不由自主地走到鋼琴前，打開(kāi)琴蓋，看到那潔白如雪，烏黑發(fā)亮的鋼琴鍵，一個(gè)挨一個(gè)整整齊齊地排列著(zhù)，都怪可愛(ài)的，實(shí)在是讓我愛(ài)不釋手！每到那時(shí)，我就會(huì )情不自禁地彈上幾曲，猶如我正悄悄地在向他訴苦，把我的一切不快樂(lè )都告訴它；而那從我的指縫中流瀉出來(lái)的柔美鋼琴聲正是它在安慰我，為我一起分擔、解憂(yōu)……所以，這么好的朋友怎么會(huì )不是我的最?lèi)?ài)呢！

　　也正是有了樂(lè )器之皇——鋼琴的陪伴,使我的生活更加離開(kāi)不了音樂(lè )了。我發(fā)現，音樂(lè )其實(shí)是和我們形影不離的，每次遇到高興的事情時(shí)，總會(huì )激動(dòng)地高唱幾句，以次表達自己的欣喜；而心情郁悶的時(shí)候，大多數人也喜歡利用音樂(lè )中動(dòng)聽(tīng)的旋律，一些POP的節奏來(lái)沖淡自己的一切不快樂(lè )。全身心的沉浸在音樂(lè )中，讓自己的心情變得雨過(guò)天晴，在心中掛起一條絢麗迷人的彩虹！

　　音樂(lè )為人們無(wú)私地付出了那么多，作了這么大的貢獻，也給大家帶來(lái)了那么多快樂(lè )……所以我要成為一名音樂(lè )家，為大家譜寫(xiě)出更多的好曲子！我更希望能如貝多芬一樣創(chuàng )造出具有震撼力的曲子，一首首生命的樂(lè )章！我對音樂(lè )強烈的熱愛(ài)會(huì )永遠如同隨著(zhù)江水漂流的竹筏，義無(wú)返顧！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇4

　　我有很多夢(mèng)想：畫(huà)家、書(shū)法家、醫生、宇航員……，但是我知道，只有朝著(zhù)一個(gè)目標，再不斷地，艱辛地努力才會(huì )成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂(lè )名人成為我的目標，就是成為一名音樂(lè )家。

　　為什么呢？因為我在書(shū)上讀過(guò)關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂(lè )家呢？因為莫扎特從小就是音樂(lè )天才，所以，他變成了我的目標。

　　記的有一次，爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì )，那時(shí)我還小，對音樂(lè )沒(méi)有多大的.興趣，但爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴展，進(jìn)去以后，過(guò)了一會(huì )兒，舞臺上響起了優(yōu)美的音樂(lè )，我對音樂(lè )的想法立刻就變了，我不禁問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么曲子��？怎么那么好聽(tīng)，誰(shuí)創(chuàng )作的呀？”爸爸告訴我：“這是著(zhù)名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》�！毙ぐ钐珔柡α�，居然創(chuàng )作了這么好聽(tīng)的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽(tīng)了貝多芬的《命運交響曲》。音樂(lè )實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，《升G調》，《歡樂(lè )頌》我都 學(xué)會(huì )了，音樂(lè )真美好！

　　音樂(lè )是美好的，是激動(dòng)的，是高興的，我愛(ài)音樂(lè )，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂(lè )家，別人聽(tīng)到我的音樂(lè )都贊不絕口！

　�。�能傳遞自己關(guān)注的關(guān)于莫扎特的好些信息，說(shuō)明孩子對他是崇拜的，而且這種崇拜是積極的、向上了，這便成了小作者成為音樂(lè )家的動(dòng)力。好樣的，能從名人身上汲取力量，真了不起�。�

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇5

　　我想成為一名音樂(lè )家，對于這個(gè)想法還要從那件事說(shuō)起。

　　那次，哥哥代表學(xué)校去參加鋼琴比賽，我和媽媽陪著(zhù)哥哥一起去。那時(shí)的哥哥已經(jīng)上六年級了，而我才剛剛上三年級。比賽場(chǎng)上人很多，連沒(méi)有參加比賽的我也有些緊張。我看到一位大姐姐穿著(zhù)裙子坐在椅子上，手指上戴著(zhù)一種東西，在彈著(zhù)一種樂(lè )器。后來(lái)我才知道這種樂(lè )器叫做古箏，它像磁鐵一樣吸引著(zhù)我的眼睛，沒(méi)錯，我愛(ài)上了古箏。

　　幾個(gè)月之后，我向媽媽提出了想學(xué)習古箏這個(gè)請求。媽媽同意后，就給我請了一位適合教我的老師。老師對我很關(guān)照，也懂得許多教育方法。她引導我的靈感，教我怎樣去表現自己的音樂(lè )。就這樣，我開(kāi)始了古箏的學(xué)習。不論嚴寒還是酷暑，家里總會(huì )有我的琴聲傳出。

　　古箏的'出現，使我放棄了長(cháng)達六年的舞蹈生涯。是啊，一件事情的結束永遠是另一件事情的開(kāi)始。雖然那時(shí)我還小，但我知道：只要喜歡一件事，并堅持做到最好，就一定不會(huì )錯。

　　在彈《戰臺風(fēng)》時(shí)，我會(huì )想：我漂泊在大海上，獨自乘著(zhù)小舟，一陣陣的大風(fēng)襲來(lái)，我試圖去反抗，這時(shí)我的音樂(lè )也會(huì )隨著(zhù)情緒而漸強。高潮來(lái)臨時(shí)，我會(huì )用一個(gè)個(gè)的音符模仿著(zhù)風(fēng)的來(lái)臨和怒號的聲音。其實(shí)“音樂(lè )”是不能用任何語(yǔ)言來(lái)詮釋的，它可以是情感的表達也可以是美妙而生動(dòng)的樂(lè )章。音樂(lè )并不是由節奏和七個(gè)不同的音組成的，它還有好多元素融合在內。

　　如今，音樂(lè )已經(jīng)伴隨我七年了，我想成為一名音樂(lè )家，我想把自己對音樂(lè )的理解表達出來(lái)，我想讓別人知道我有我自己獨特的音樂(lè )。

　　我想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)音樂(lè )，我想成為一名音樂(lè )家！”

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇6

　　從小我就喜歡音樂(lè )，從小我就想成為音樂(lè )家，成為一名對國家有貢獻的音樂(lè )家，我想寫(xiě)一些勵志的歌，讓所有的人聽(tīng)見(jiàn)我的音樂(lè )可以改變一生，可以讓走在夢(mèng)想道路上的疲憊者，立即充滿(mǎn)精神。我的歌也可以讓眼睛看不到的人聽(tīng)了我寫(xiě)的歌，仿佛看見(jiàn)了漂亮的世界。

　　等我長(cháng)大了，我會(huì )辦一個(gè)音樂(lè )館。幫喜歡音樂(lè )并有者音樂(lè )夢(mèng)想的殘疾人完成自己的夢(mèng)想。

　　當然，想成為音樂(lè )家并不容易，所以我現在在努力學(xué)習，為了早日可以完成我的夢(mèng)想。

　　還有，想當音樂(lè )家還要知道音樂(lè )�，F在我在學(xué)“樂(lè )器之王”—鋼琴，下面我還要學(xué)：“樂(lè )器之母”—小提琴�，F在，我還自學(xué)聲樂(lè )�，F在，我要更加認真的學(xué)習，畢竟我的證書(shū)太少了，參加的比賽也很少。

　　雖然臺上的音樂(lè )家很風(fēng)光，而臺下的音樂(lè )家很辛苦。正所謂-“臺上一分鐘，臺下十年功�！�

　　現在，我每天都在練琴，爭取練的.時(shí)間更長(cháng)。我有的時(shí)候想過(guò)要放棄，因為一遍一遍的練實(shí)在很枯燥乏味。但是我每次看到別人彈鋼琴，我不知怎么的又坐到鋼琴旁彈起來(lái)。

　　這個(gè)夢(mèng)想對于現在的我來(lái)說(shuō)要更加努力，我會(huì )加油的！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇7

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)愿望，我也不例外，今天我就把我的愿望給大家講一講吧！

　　我的愿望是成為一名音樂(lè )家。在我五歲那年，從電視里聽(tīng)了一位音樂(lè )家講述如何使人快樂(lè )的故事，故事大概的意思是講這位音樂(lè )家在不開(kāi)心時(shí)就用音樂(lè )來(lái)調解不愉快，采取拉琴的方式來(lái)抒發(fā)自己的情感，他演繹優(yōu)美絕倫的小提琴還為許多不開(kāi)心的朋友解除了憂(yōu)愁，這些都給我留下了非常深刻的烙印，從此在我的心里就有了成為音樂(lè )家的愿望。我現在正在學(xué)習小提琴，練琴的確是一門(mén)又苦又累但也能為你帶來(lái)快樂(lè )的事情，我的老師說(shuō)：“如果你能學(xué)好小提琴，那么你的學(xué)習成績(jì)也一定差不了�！�

　　所以我暗下決心，一定要努力的學(xué)琴，把練琴與學(xué)習結合起來(lái)，在苦中尋找快樂(lè )，讓我的學(xué)習成績(jì)和提琴技術(shù)都有飛躍的進(jìn)步。我一定要像貝多芬，帕格尼尼那樣，讓我的未來(lái)變的.更加完美，更加燦爛！我多么希望自己能夠成為父母和老師的驕傲。假如我真的成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè )家，我會(huì )讓人們更加開(kāi)心，讓自己更加開(kāi)心，會(huì )讓世界變的活躍。

　　這就是我的愿望，我希望這能是我的未來(lái)，我將為我的理想而努力。

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇8

　　我從小有一個(gè)夢(mèng)想當音樂(lè )家。因為我熱愛(ài)音樂(lè )，離開(kāi)了音樂(lè )就會(huì )覺(jué)得生活很空虛。于是我就開(kāi)始想著(zhù)如果有一天我成為了音樂(lè )家會(huì )怎么樣。

　　在2055年我正式成為了一位知名的音樂(lè )家。我創(chuàng )作了成百上千個(gè)樂(lè )曲，有小提琴樂(lè )曲，有鋼琴樂(lè )曲，還有薩克斯樂(lè )曲當然，鋼琴的樂(lè )曲多一些，因為鋼琴是樂(lè )器之王。所以我很喜歡鋼琴，也很熱愛(ài)為鋼琴作曲，讓我高興的是因為有許許多多的鋼琴演奏者很喜歡我創(chuàng )作的樂(lè )曲，這樣的'人是給予我動(dòng)力的源泉，是他們使我有信心創(chuàng )作；是他們使我熱愛(ài)創(chuàng )作，是他們使我永不放棄��！

　　如今再回想起小時(shí)候練琴的我，再看看如今受人敬佩的我差別有多么的大��！

　　因為我是一位知名的音樂(lè )家所以我有義務(wù)把我學(xué)到的關(guān)于音樂(lè )的知識傳授給那些熱愛(ài)音樂(lè )的人，因為他們值得讓我傳授，再說(shuō)了我是一位大音樂(lè )家，再說(shuō)了我為何不把我人生的磨難與幸福告訴他們呢？當然，我應該告訴，說(shuō)不定這些音樂(lè )愛(ài)好者們經(jīng)過(guò)我的指導后也能成為跟我一樣的大音樂(lè )家呢！

　　我無(wú)數次被我所創(chuàng )作的曲子給感動(dòng)了，優(yōu)美的華爾茲，以及富有感情色彩的圓舞曲它們優(yōu)美的旋律使人一聽(tīng)就陶醉其中。從中我體會(huì )到了彈鋼琴的享受！

　　我認為當音樂(lè )家不只是滿(mǎn)足自己，最重要的是讓別人體會(huì )到音樂(lè )之美！

　　當然這一切的一切都是夢(mèng)想，我要通過(guò)不斷的努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想��！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇9

　　我的夢(mèng)想是成為音樂(lè )家。

　　小時(shí)候，只要一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，我就會(huì )從小床上爬起來(lái)，咿咿呀呀的跟著(zhù)唱。媽媽領(lǐng)我出去廣場(chǎng)玩時(shí)，一聽(tīng)到跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè )，我也會(huì )走過(guò)去揮舞著(zhù)小手，跟著(zhù)一起唱一起跳……

　　再大一點(diǎn)，我認識的字多了，就可以把歌詞背下來(lái)，認認真真地唱歌。

　　一次同學(xué)過(guò)生日，每個(gè)同學(xué)都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語(yǔ)給他唱了一首生日歌。同桌不但沒(méi)生氣，還說(shuō)我唱得好，開(kāi)心極了。

　　奶奶見(jiàn)我這么喜歡唱歌，就給我報了聲樂(lè )班。每天早上練聲唱歌，有時(shí)還學(xué)著(zhù)唱譜呢。

　　自從學(xué)習了聲樂(lè )，我也有了演出的'機會(huì )。我去哈爾濱參加大型演出活動(dòng)，第一個(gè)節目就是歌曲《八葉花》，表演者當然是我。第一個(gè)上臺，有很多表演經(jīng)驗的我沒(méi)有緊張，表演結束后，觀(guān)眾給我拍手叫好，三個(gè)評委給了我八分。過(guò)一會(huì )兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，三位老師給了我十分。表演結束，我得第一名。

　　我離夢(mèng)想越來(lái)越近了，我要繼續努力。

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇10

　　每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想也是各不相同。一些夢(mèng)想，就像天上的星星那樣閃亮奪目，但也是那樣遙不可及，可是，“事上無(wú)難事，只要肯登攀”。就算是星星，也可以架上天梯，摘取到，這就是夢(mèng)想的定義。而我的夢(mèng)想就是當一名音樂(lè )家。

　　音樂(lè )，可以給人帶來(lái)無(wú)窮力量，它就像冬日的'火炭，給人溫暖;它就像一句問(wèn)候，給人撫慰;它還像一團越燒越旺的烈火。使人熱血沸騰。我喜愛(ài)音樂(lè )，就如同魚(yú)兒離不開(kāi)大海，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍天。我喜愛(ài)音樂(lè )，是因為我想用它感染更多的人;我喜愛(ài)音樂(lè )，是因為我認為世界上屬它最美妙;我喜愛(ài)音樂(lè )，是因為我想成為一名音樂(lè )家。那一串串奇妙的音符，在我眼中跳動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小精靈，在我心中穿梭。那些發(fā)出的聲響，就好似靈泉噴涌而出。這就是音樂(lè )的魅力，我多么渴望把它永遠留住。

　　如果當音樂(lè )家好比西天取經(jīng)，那我愿騎上白龍馬，歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。人人都有夢(mèng)想，可就算我這個(gè)夢(mèng)想再荒唐，我也要實(shí)現它。貝多芬學(xué)音樂(lè )時(shí)十分刻苦。一次已經(jīng)十二點(diǎn)了，他的眼睛瞇成了一條縫，母親讓他睡覺(jué)去，他卻不肯，他怕酒徒父親回來(lái)打他，過(guò)了一會(huì )兒，他不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。父親回來(lái)了，立馬把他揪起來(lái)，他一邊彈，一邊閉著(zhù)眼睛，仍十分流暢自然。最后他終于成為一名鋼琴家，得到人們的肯定�！捌粗�(zhù)一切代價(jià)，奔你的前程”。我要跟貝多芬一樣，為夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想不是想象，夢(mèng)想的路上，不要迷惘，哪怕希望多么渺茫，以堅定的步伐走在夢(mèng)想的路上，沒(méi)有夢(mèng)想，何談遠航。

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇11

　　我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家。

　　這也許和我從小就學(xué)習樂(lè )器有關(guān)吧！我從5歲就開(kāi)始學(xué)習電子琴，后來(lái)又學(xué)習了二胡，這使我有了良好的音樂(lè )素養和豐富的音樂(lè )知識。并且，我非常喜歡唱歌。我認為聽(tīng)歌是一種享受。每當我不開(kāi)心或壓力過(guò)重時(shí)，我總會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，過(guò)后，心情就會(huì )舒暢許多。

　　我熱愛(ài)音樂(lè )，所以我在學(xué)習樂(lè )器時(shí)總是非常的努力。在平時(shí)，我常常會(huì )和朋友一起學(xué)習一些流行歌曲，來(lái)豐富我的音樂(lè )生活。

　　我本身具有良好的樂(lè )感，所以我總能出色的完成一首曲子這也使我更加堅定了我的人生目標。

　　每次在電視機中看到那些歌手在舞臺上盡情的歌唱時(shí)，我的心里總是十分的羨慕。

　　但是，我明白，以我現在的能力，想要成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )家，還是遠遠不夠的。所以，今后，我要付出更多的努力，來(lái)一步步實(shí)現我的音樂(lè )夢(mèng)想。

　　我要把握住平時(shí)的課余時(shí)間，學(xué)習更多關(guān)于音樂(lè )的知識，學(xué)習好的發(fā)聲方法，并勤加練習，讓自己有良好的音樂(lè )功底。并且我不能只掌握一兩種樂(lè )器，我要多方面發(fā)展，學(xué)習更多來(lái)豐富自己。

　　而且，我要更加努力的去練習，既然做就要做到最好，否則就沒(méi)有任何意義。做到勤學(xué)苦練才能熟能生巧。

　　我始終相信夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，只有付出努力，腳踏實(shí)地的向前進(jìn)，才能夠實(shí)現夢(mèng)想。

　　除了努力之外。我還要培養良好的性格，我要使自己更加的.開(kāi)朗并且更加堅強，不會(huì )被任何事情打倒。

　　音樂(lè )家是一個(gè)令人們向往，羨慕的職業(yè)因為他們可以站在絢麗的舞臺上盡情的展現自己，向億萬(wàn)觀(guān)眾唱出自己的心境。同時(shí)，要成為一名音樂(lè )家也要付出許多的艱辛和努力。因為只有經(jīng)過(guò)無(wú)數汗水和淚水洗刷過(guò)的人生才會(huì )綻放耀眼的光彩。

　　我希望自己將來(lái)能夠成為一名音樂(lè )家，創(chuàng )作出好的音樂(lè )，使他人聽(tīng)后能夠身心舒暢，心情愉悅。我希望能用自己的力量帶給大家快樂(lè )！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇12

　　音樂(lè )可以伴人入睡，可以讓人快樂(lè )，可以干好多事。音樂(lè )就像一位可愛(ài)的小姑娘，她唱的歌美妙動(dòng)聽(tīng)。

　　最初，學(xué)校有一個(gè)鼓號展演，這個(gè)展演，讓我愛(ài)上了一個(gè)名叫長(cháng)笛的樂(lè )器，我就報了長(cháng)笛班，成為了學(xué)校樂(lè )團的一員，那時(shí)候，我最崇拜貝多芬了，他是一個(gè)偉大的音樂(lè )家，與我一樣，喜歡音樂(lè )。

　　那天，我隨便吹了吹我的笛子，可我發(fā)現，這聲音是有旋律的，我的第一首樂(lè )曲誕生了，它的名字叫做——彩虹與童年。

　　我當音樂(lè )家的興趣誕生了，這次是認真的.，我認真的學(xué)習長(cháng)笛，又做出一首曲子——天空的夢(mèng)幻，但我忘了怎么吹了，我還學(xué)會(huì )了鋼琴、口琴、電子琴，同學(xué)們夸我是個(gè)音樂(lè )天才，我相信音樂(lè )不會(huì )拋棄苦心追求的我，會(huì )讓我沐浴在光輝之中。

　　這條路我堅持了兩年了，我的長(cháng)笛也有二級了，我決定考上長(cháng)笛的最高等級9級，讓我們加油吧！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇13

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，當然我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家。

　　音樂(lè )是我快樂(lè )的源泉，是我心靈的寄托。當我憂(yōu)愁的時(shí)候，當我疲憊的時(shí)候，只要聽(tīng)到悠揚的樂(lè )曲響起，憂(yōu)愁與疲憊瞬間便會(huì )消失，我的心便沉浸在歡樂(lè )、輕松和美妙之中。

　　我想當音樂(lè )家，是因為我小時(shí)候常常聽(tīng)到隔壁的小姐姐家傳來(lái)美妙的鋼琴聲，那聲音時(shí)而低沉，時(shí)而悠揚，動(dòng)聽(tīng)極了。所以我也就想當一名音樂(lè )家。我等啊，等啊，終于盼到了。那一天，爸爸拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小茜茜，我送你去琴行學(xué)彈鋼吧！”我立即說(shuō)：“好！”于是，開(kāi)啟了我的學(xué)琴生涯。

　　后來(lái)，當我姐姐送我一臺鋼琴時(shí)，我不由自主地到鋼琴前，打開(kāi)琴蓋，看到那潔白如雪，烏黑發(fā)亮的鋼琴鍵，一個(gè)挨一個(gè)整整齊齊地排列著(zhù)，都怪可愛(ài)的，實(shí)在是讓我愛(ài)不釋手！現在，每當我看到鋼琴，我都會(huì )情不自禁地打開(kāi)琴蓋彈上幾曲，猶如我正悄悄地在向它訴苦，把我的一切不快樂(lè )都告訴它；而那從我的指縫中流瀉出來(lái)的柔美鋼琴聲正是它在安慰我，為我一起分擔、解憂(yōu)……所以，這么好的朋友怎么會(huì )不是我的`最?lèi)?ài)呢！

　　我知道以我目前的成績(jì)離音樂(lè )家還有很遠的距離，所以要更認真地學(xué)習，更勤奮地練曲子。我更希望能如貝多芬一樣創(chuàng )造出具有震撼力的曲子，一首首生命的樂(lè )章！我對音樂(lè )強烈的熱愛(ài)會(huì )永遠如同隨著(zhù)江水漂流的竹筏，義無(wú)返顧！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇14

　　世界上每個(gè)人都會(huì )擁有自己的夢(mèng)想，有的人想當一名教師，培養一代代祖國棟梁；有的想當一位醫生，救死扶傷；有的想當一位科學(xué)家，去解開(kāi)宇宙中無(wú)數的奧秘。我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名偉大的音樂(lè )家！

　　我從小就喜歡音樂(lè )，一聽(tīng)到音樂(lè )聲便手舞足蹈。于是媽媽便幫我報了舞蹈班和鋼琴班，還特意買(mǎi)了一架鋼琴。上舞蹈班，剛開(kāi)始我覺(jué)得很開(kāi)心，可沒(méi)過(guò)多久我便埋怨練功太苦，不想跳舞�？蓩寢寘s鼓勵我：“加油，你一定可以的`，難道你就想這樣放棄嗎？”我可不想放棄我多年來(lái)的夢(mèng)想，便每天咬牙堅持在家練習。再說(shuō)鋼琴吧，一開(kāi)始不是彈錯，就是找不到，為此我很著(zhù)急�？勺詮匿撉儋I(mǎi)回來(lái)以后就不一樣了，我每天按照老師說(shuō)的做，不到兩個(gè)月，我的曲子便練得爐火純青。

　　今年，我終于如愿以?xún)攣?lái)到了學(xué)校舞蹈隊，那可是我一直希望參加的呀！現在，老師都夸我跳得好看呢。

　　看，這就是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么？你們能不能像我一樣，讓你們的夢(mèng)想在人生中大放光彩！

　　老師點(diǎn)評：排比中引發(fā)自己的夢(mèng)想，多次想放棄中，堅持了自己的夢(mèng)想，你用行動(dòng)證明了一點(diǎn)：堅持，定能成就夢(mèng)想！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇15

　　“嘩—”隨著(zhù)一陣猛烈的掌聲，在維也納金色大廳，我的個(gè)人演奏會(huì )正式開(kāi)始。

　　我，一位“偉大”的鋼琴家，被稱(chēng)為當代貝多芬！我的演奏可謂是出神入化。什么《悲愴》、什么《波蘭軍隊舞曲》在我的手下都變成一個(gè)個(gè)美妙的樂(lè )章，一曲曲動(dòng)人的旋律�？墒呛镁安婚L(cháng)，一個(gè)妒忌我的人在我出行時(shí)想開(kāi)槍暗殺我。一聲槍響，子彈從我眼前飛過(guò)，打在旁邊的一個(gè)花盆上，濺出的飛沫把我的手打壞了。

　　“��！”一聲慘叫，還在睡夢(mèng)中的我一下坐了起來(lái)，才發(fā)現自己剛剛在做夢(mèng)，一看表，6:00，時(shí)間正好，起床吧！開(kāi)始吧，我要考級了，每天必須保證6、7個(gè)小時(shí)的訓練！我要為我的近期目標發(fā)起攻擊！這個(gè)目標是一塊石頭，它是“中央音樂(lè )學(xué)院七級”的考試。我學(xué)鋼琴的第二年，取得了一些小小的“殊榮”：龍沙區三獨比賽第一名，上海音樂(lè )學(xué)院鋼琴滿(mǎn)級。這次我挑戰的是一個(gè)強我許多倍的大怪獸！不用說(shuō)，我一定是個(gè)鋼琴迷，我的的確確讓鋼琴附了魂！我正在為了鋼琴家這個(gè)理想邁著(zhù)艱難而又有意義的步伐！

　　而正在我這一步即將落地時(shí)，一個(gè)意料之中的`困難出現了：因為我才學(xué)了兩年，基本功很不扎實(shí)，一到需要速度的部分總是達不到最佳效果，這正要長(cháng)時(shí)間的慢練！所以，每天6、7個(gè)小時(shí)的練習是必不可少的。20天，整整20天，一共140多個(gè)小時(shí)的刻苦練習，我考過(guò)了，我考過(guò)了！我考過(guò)了！我真的考過(guò)了，這艱難的一步我走過(guò)去了！

　　朗朗、貝多芬、海頓，這些音樂(lè )巨匠深深吸引著(zhù)我，我怎能對音樂(lè )癡狂！我正在為我的理想努力！

　　我相信，在不久的將來(lái)，使人有會(huì )銘記住一個(gè)音樂(lè )家的名字——楓葉！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇16

　　我們每一個(gè)人都有自己的理想，沒(méi)有理想的人，就沒(méi)有前進(jìn)的目標方向，我想當音樂(lè )家，這個(gè)理想必須從我五年前的一個(gè)暑假說(shuō)起。

　　有一天晚上我和我的爸爸去街上買(mǎi)東西，當我正要進(jìn)超市的大門(mén)的.時(shí)候，我突然發(fā)現了一個(gè)大大的舞臺上面有許多人在表演節目，我好奇的跑過(guò)去看了看，原來(lái)是表演樂(lè )器的，我聽(tīng)著(zhù)這樂(lè )器發(fā)出的美妙的音樂(lè )，真是太好聽(tīng)了，太動(dòng)人了，表演結束后，我暗下決心，我要當一名音樂(lè )家，于是我把這個(gè)想法告訴了爸爸，我的爸爸非常支持我這個(gè)理想，還說(shuō)明天給我報一個(gè)樂(lè )器班。

　　第二天早上我起來(lái)的很早，因為我很興奮，一個(gè)晚上沒(méi)有睡好，我就讓我的爸爸快點(diǎn)起床，我們吃過(guò)早飯，我的爸爸就騎著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我去街上找樂(lè )器班，不一會(huì )兒，我們找到了許多樂(lè )器班，但是這些樂(lè )器我都不想學(xué)，然后我們，又找了一會(huì )兒，找到了一個(gè)薩克斯班，我看到了，有個(gè)學(xué)薩克斯的學(xué)生在吹奏樂(lè )曲，也是，那么的好聽(tīng)，于是我就想報一個(gè)薩克斯班，但是薩克斯的學(xué)費很昂貴，一節課要100多元，但是我的爸爸為了我的愛(ài)好，不停的工作掙錢(qián)，給我報薩克斯班，但是我也不能辜負我的爸爸，我也在家，不停的辛苦的練習，練習的時(shí)候非常困難，但是我想到我的爸爸為了給我報薩克斯班拼命的掙錢(qián)，我就沒(méi)有一點(diǎn)想要放棄，果然功夫不負有心人，我在一次音樂(lè )考級中通過(guò)了，這點(diǎn)小小的成績(jì)使我充滿(mǎn)了信心，我的爸爸看到了我這次考級通過(guò)了，臉上也露出了開(kāi)心的笑容。

　　我相信我想要當音樂(lè )家，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，我不可以讓我的父母失望，我還要加強的練習，再接再厲！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇17

　　看到這個(gè)題目，有人便會(huì )問(wèn)，為什么我會(huì )想當一名音樂(lè )家呢？那么接下來(lái)，你們就會(huì )明白了。

　　我想當音樂(lè )家，主要是有這幾點(diǎn)原因：

　　1.畢竟我從小就喜歡音樂(lè )，從小就學(xué)樂(lè )器了。記得有一次，我們樓下的一個(gè)姐姐在彈鋼琴，我聽(tīng)見(jiàn)了，便立刻下樓看了，還有模有樣的在哪里瞎彈。

　　2.我想向日本的玉寄先生那樣，能把樂(lè )器吹得有聲有色，吹個(gè)音階還要投入感情，還告訴我們，學(xué)音樂(lè )的人，就必須要有感情。

　　3.在我不開(kāi)心的時(shí)候，只有音樂(lè )能夠給我帶來(lái)快樂(lè )。記得有一次，媽媽吵我了，于是，我便躲到我自己屋開(kāi)始聽(tīng)歌了，過(guò)了一會(huì )兒，我的心情變好了。這就是我想當音樂(lè )家的原因了!

　　可光說(shuō)不做，怎么能成為音樂(lè )家呢？如果想當一名音樂(lè )家，就要比別的學(xué)音樂(lè )的付出的多，俗話(huà)說(shuō)得好：“只有付出，才有回報�！币院笠�是練樂(lè )器，就要比別人練的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。其他人可以對自己的要求不嚴格，但是，自己要對自己要求嚴格。在吹奏過(guò)程當中，吹錯一個(gè)音或者是音頭不干凈，都要重新吹或者一直吹這一個(gè)音，直到吹對吹好為止。給自己抱著(zhù)遠大理想的人，就要逼自己一把，不要想著(zhù)這是一件不可能完成的事情。當然，學(xué)習也是不能落下的，如果學(xué)習不好的話(huà)，你別說(shuō)音樂(lè )家了，就連份工作都是個(gè)問(wèn)題。所以從今往后，我要嚴格要求我自己，逼自己一把，也要好好學(xué)習，為爸爸媽媽爭光，做一個(gè)有本事的.人，完成我的遠大理想。

　　在日本，他們練樂(lè )器，一天至少要練三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)是平常上學(xué)的時(shí)候抽空練習的，在周六和周日，他們一天都會(huì )呆在學(xué)校里練樂(lè )器。他們練完樂(lè )器還會(huì )把當天的練習情況給記錄下來(lái)，方便第二天的練習。

　　你只要有理想，就要努力地去實(shí)現，就要逼自己一把，告訴自己，一定能夠成功的!

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇18

　　每個(gè)人都有自己想做的事，每個(gè)人也都有自己的理想。雄鷹的理想是展翅翱翔，征服藍天；駿馬的理想是自由自在地在草原上奔馳。而我的理想，就是長(cháng)大了做一名偉大的音樂(lè )家。

　　我之所以想成為一名音樂(lè )家，是因為我從小熱愛(ài)音樂(lè )，很多歌曲我都是只聽(tīng)過(guò)幾遍便能夠哼唱下來(lái)，節奏也掌握的十分準確，正因為如此，媽媽在我五歲時(shí)便給我買(mǎi)了一個(gè)電子琴，一個(gè)星期后，我就能完整的彈出歌曲了。我八歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，我就又沉迷在了清脆悅耳的古箏里。我的`古箏老師也是對我贊不絕口。那時(shí)，就已經(jīng)下定決心，要更加勤奮練習，成為一個(gè)音樂(lè )家。

　　就這樣，在我的古箏達到五級時(shí)，我在整個(gè)古箏學(xué)校里已是小有名氣。但是，我發(fā)現古箏并不是真正適合我。終于，我找到了更適合我的樂(lè )器——長(cháng)笛。

　　那時(shí)，我遇到了兩個(gè)好老師，他們向我推薦了被稱(chēng)為公主樂(lè )器的長(cháng)笛，在見(jiàn)到銀光閃閃的長(cháng)笛的第一面，我就覺(jué)得長(cháng)笛就像我離別了很多年又重新相見(jiàn)的.好朋友，她那悠揚動(dòng)聽(tīng)的笛聲深深吸引到了我，是我空曠的心靈一下子被填滿(mǎn)，我激動(dòng)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苤С治�，我便放棄了古箏，開(kāi)啟了新的音樂(lè )之路。

　　在短短的半個(gè)月內，我從對長(cháng)笛一竅不通到了熟能生巧，在短短的三年里從業(yè)余一級到十級，現在到了我夢(mèng)寐以求的專(zhuān)業(yè)級。這不僅歸功于老師的辛勤教導，也有我的勤奮練習。剛開(kāi)始時(shí)，我每天練二十分鐘，現在我每天至少練一個(gè)小時(shí)，寒假暑假每天達到三個(gè)小時(shí)。在我考完七級時(shí)，我的啟蒙老師將我推薦給了他的老師，我便跟著(zhù)更專(zhuān)業(yè)，更有經(jīng)驗的老師，更加努力地學(xué)習，進(jìn)步也特別大，收獲特別的。但我不能驕傲，我要繼續努力，像長(cháng)笛大師倪一珍那樣，走出中國，走向更大的舞臺！

　　但這不是一朝一夕可以做到的，我要更加努力地練習，體會(huì )樂(lè )曲中的感情，我相信，不久的將來(lái)，這將不是個(gè)夢(mèng)！

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇19

　　在這個(gè)烈陽(yáng)炎炎的夏天，我緊張地考完了古箏10級的曲目。從開(kāi)始學(xué)古箏到現在已經(jīng)過(guò)了7個(gè)春秋，回想自己從開(kāi)始的一無(wú)所知到現在能夠將古箏的十大名曲熟練彈下來(lái)，這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真讓我感慨萬(wàn)千，讓我深刻感受堅持的意義。

　　最早開(kāi)始接觸古箏是在我學(xué)習舞蹈的培訓班里，我看到小姐姐穿著(zhù)漂亮的衣服，八個(gè)手指戴著(zhù)長(cháng)指甲，在琴弦上彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，當時(shí)就被深深吸引住了，萌生了想要學(xué)習古箏的.念頭。媽媽同意后，就給我找了一位優(yōu)秀的古箏老師。老師雖然很?chē)绤�，但很�?zhuān)業(yè)，懂得許多教育小孩兒的方法。她開(kāi)發(fā)我了的想象力，教我怎樣去更好地表現自己的音樂(lè )。就這樣，我投入到了古箏學(xué)習當中，不論嚴寒還是酷暑，家里總會(huì )響起我的琴聲。

　　古箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它有21根弦，每一根弦都是由琴碼架起來(lái)的，都能發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。琴弦的右邊是一個(gè)調音的盒子。而我的古箏是一臺敦煌古箏，它已經(jīng)陪伴了我6年。它的出現，豐富了我的生活，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，讓我收獲了各種比賽的證書(shū)和獎杯。

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師教我的指法比較簡(jiǎn)單，我非常感興趣，學(xué)得也比較認真，可是時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現古箏并不是那么好學(xué)，指法非常復雜，有勾、托、抹、搖指、掃弦、按弦、顫音等等，而且每次都要反復地練那些單調的曲子，漸漸地我就失去了耐心。后來(lái)每次媽媽催促我練琴我都不認真，敷衍了事。時(shí)間一長(cháng)，我彈的琴音越來(lái)越不穩定，新曲子也學(xué)到越來(lái)越慢。媽媽看在眼里，急在心里，可她并沒(méi)有批評我，還是堅持每周送我去學(xué)習，不論刮風(fēng)下雨還是嚴寒酷暑，及時(shí)她有時(shí)候工作忙，可一有時(shí)間就會(huì )督促我練琴。老師發(fā)現了我的變化，鼓勵我說(shuō)：“學(xué)古箏和學(xué)習一樣，都不是輕松的事情，必須要有吃苦的精神和頑強的毅力才行，只有堅持認真第練下去才會(huì )有好多成績(jì)！”

　　在老師和媽媽的鼓勵下，我增強了信心，每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )坐到古箏前，努力練習，哪怕小指磨破起泡也阻擋不了我彈琴的熱情。只要想起老師和媽媽期望，我就不覺(jué)得疼和累。漸漸地，我的手指越來(lái)越靈活，我也能彈奏出清脆悅耳的聲音了！

　　雖然我年齡還小，但我通過(guò)學(xué)琴知道，只要喜歡一件事，并堅持不懈的努力，就一定會(huì )收獲好的結果�，F在我會(huì )用一個(gè)個(gè)美妙的音符來(lái)詮釋不同的曲子，情感也能夠準確的表達出來(lái)。音樂(lè )并不是由節奏和七個(gè)不同的音組成的，它還有好多元素融合在內，我想把自己對音樂(lè )的理解表達出來(lái)，我想讓別人知道我有我自己獨特的詮釋。

　　我更想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)古箏，我想成為一名古箏音樂(lè )家！”。

　　我想成為音樂(lè )家作文 篇20

　　是鋼琴那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲迷惑了人類(lèi)的大腦，還是小提琴悠揚的琴聲打動(dòng)了大自然的生靈？是的，都是的，這些優(yōu)美的聲音有一個(gè)共同的名字，叫音樂(lè )。千百年來(lái)，音樂(lè )的魅惑一直在這個(gè)世界演繹著(zhù)，而這些，都來(lái)自那些聰明的人，那些震驚古今中外的音樂(lè )家們。

　　我真的好想做音樂(lè )家的孩子。我是個(gè)特別喜歡音樂(lè )的孩子，如果我能每天和音樂(lè )家待在一起，那么我每天都可以沉浸在音樂(lè )的海洋里，隨著(zhù)跳躍的音符不停歡快地舞蹈，心里，就會(huì )忘掉所有的煩惱。

　　如果我是日本著(zhù)名作曲家久石讓的孩子，我就可以聽(tīng)著(zhù)他譜寫(xiě)的鋼琴曲《Summer》，在寒冷的冬天，讓這首歡快的夏天曲子，擊破那堅不可摧的嚴寒，讓房間里暖暖的，讓心里暖暖的。

　　如果我是奧地利作曲家莫扎特的孩子，我就聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )《Allegro》，在萬(wàn)圣狂歡夜，為狂歡的人群伴舞，和狂歡的人群談笑風(fēng)生。奔放的樂(lè )曲，就像五彩的燈泡，裝點(diǎn)著(zhù)熱鬧的會(huì )場(chǎng),燃燒著(zhù)沸騰的人群，讓整個(gè)夜晚燈火通明、熱情四射。

　　我想，如果我當了音樂(lè )家的孩子，我肯定會(huì )學(xué)到更多音樂(lè )知識，聽(tīng)到更多動(dòng)人的音樂(lè )。我更可以和他們零距離交談，走到他們的心里去，去問(wèn)一問(wèn)這么美妙的旋律是怎么想出來(lái)的。我要請他們每天給我上課，讓無(wú)數的`音樂(lè )知識向我跑來(lái)與我天天翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，讓我有一天也能寫(xiě)出令人難以忘懷的樂(lè )曲。

　　音樂(lè )家，是能與人心靈溝通的大師，能把人類(lèi)的喜怒哀樂(lè )用音樂(lè )的語(yǔ)言表達出來(lái)。因此，音樂(lè )可以幫助人們療傷、安神，還可以幫助植物生長(cháng)，幫助奶牛產(chǎn)奶，真是神奇得不得了。如果我是音樂(lè )家的孩子，我是最幸運的！我要和他們一起寫(xiě)出各種曲子，去幫助更多的人。

　　我喜歡音樂(lè )，更崇拜音樂(lè )家。如果有一天，我能從夢(mèng)想做音樂(lè )家的孩子，變成一個(gè)真正的音樂(lè )家，那將是一件多么激動(dòng)人心的事��！