一年級作文[精華10篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　星期天的下午，爸爸說(shuō)：“咱們去河邊電魚(yú)吧�！蔽乙宦�(tīng)高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)！

　　來(lái)到了河邊，看見(jiàn)了很多人正在電魚(yú)，有大人和小孩，他們在全神貫注的在揀魚(yú)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果媽媽來(lái)了就好了！”我看到爸爸揀魚(yú)的樣子，很好笑。我沒(méi)想到我的'爸爸會(huì )電到那么多的魚(yú)。有大魚(yú)有小魚(yú)，我真高興。

　　天快黑了，我和爸爸提著(zhù)一桶魚(yú)興高采烈地回家了！

一年級作文 篇2

　　猜字謎

　　今天我和媽媽玩猜字謎游戲。媽媽把字謎寫(xiě)在一張紙上，我來(lái)猜，我一看，頓時(shí)看懵了，有的是我學(xué)過(guò)的，比如：“一口咬掉牛尾巴”、“一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇到南洋，南洋兩棵樹(shù)，長(cháng)在石頭上”。還有兩個(gè)我不太會(huì )，比如：“自大加一點(diǎn)——臭”、“坐定左右無(wú)人——土”，這幾個(gè)字謎可真有趣兒��！

一年級作文 篇3

　　我的媽媽是個(gè)自信樂(lè )觀(guān)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的`人，她和藹可親，平時(shí)總對我說(shuō)：“好兒子，對任何事情都要有信心、要自強！”我聽(tīng)了似懂非懂，但我想媽媽的話(huà)肯定有一定的道理。

　　媽媽每天早上總是第一個(gè)起床，為我們全家準備早飯，還把我最喜歡吃的東西特意留給我吃。我覺(jué)得我媽媽是世界上最好的媽媽。

　　媽媽對我的學(xué)習也抓得很緊，有的課文還跟我一起背。有時(shí)我考試考得不好，她從來(lái)不罵我，而是鼓勵我說(shuō)：“兒子，繼續努力，加油��！”

　　望著(zhù)每天為我、為家忙碌的媽媽?zhuān)�我真想大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您辛苦了！您放心，我�?huì )努力學(xué)習，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生�！�

一年級作文 篇4

　　今天陽(yáng)光燦爛，氣溫宜人，我們開(kāi)展了雛鷹假日小隊活動(dòng)。

　　同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到黃龍洞民俗園，尋訪(fǎng)身邊的優(yōu)秀傳統文化——觀(guān)賞越劇《拾玉鐲》。家委會(huì )的爸爸媽媽們還非常熱心認真地設計了很多關(guān)于越劇的問(wèn)題，打印在紙上，每個(gè)同學(xué)一張。由同學(xué)們去現場(chǎng)采訪(fǎng)演員和觀(guān)眾，來(lái)取得答案�，F場(chǎng)觀(guān)看越劇的幾乎都是老年人，他們看得津津有味，還不時(shí)地哼唱幾句。對我們的采訪(fǎng)也總是盡自己的所能來(lái)回答。通過(guò)采訪(fǎng)我知道了一些關(guān)于越劇的知識，比如：越劇有幾大流派，越劇有哪些代表作等等。我們也看了越劇，雖然臺上咿咿呀呀唱的`我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但是他們的服裝很漂亮，演員表演也很認真。我看了個(gè)熱鬧也挺好。

　　活動(dòng)結束了，我在想為什么喜歡越劇的大多數都是老年人呢？為什么越劇明明是用南方話(huà)唱的，但我聽(tīng)不懂呢？回去我要找一下資料，爭取多了解一些。

一年級作文 篇5

　　春天，在池塘里，游著(zhù)一對美麗的白天鵝，它們一會(huì )兒游到橋洞里大叫一聲聽(tīng)著(zhù)自己那美妙的回聲，一會(huì )兒低下頭來(lái)欣賞著(zhù)自己在水中的那美麗的倒影，一會(huì )兒和同伴們一起開(kāi)心地嬉戲玩耍。

　　有一天，兩只白天鵝在池塘里比賽游泳，忽然，它們發(fā)現池塘邊有好幾雙眼睛在盯著(zhù)它們，它們一看，原來(lái)是桃花、柳樹(shù)、小草和春梅，它們羨慕地說(shuō)：“白天鵝們，你們游泳的姿態(tài)好美��！要是我們也有你們優(yōu)美的.姿態(tài)就好了�！卑滋禊Z們聽(tīng)了，情不自禁地笑了。

　　從清晨到黃昏，白天鵝們只做一件事——為桃花、柳樹(shù)、小草和春梅它們表演漂亮、優(yōu)雅的游泳姿態(tài)。

一年級作文 篇6

　　我的`爸爸是個(gè)好爸爸。

　　我的妹妹常常欺負爸爸，我也不知道爸爸為什么不還手，他對媽媽常常說(shuō)：“你看你的女兒，總感覺(jué)她老爹好欺負，常常欺負我�！�

　　“不管，誰(shuí)讓你好欺負呢?”媽媽說(shuō)，“鄭江秀，別欺負你爸爸了，總感覺(jué)你爸爸好欺負�！�

　　這就是我的家庭。

一年級作文 篇7

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，爸爸媽媽帶著(zhù)我去雙匯廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上空飄著(zhù)五顏六色各式各樣的風(fēng)箏，有的低飛，有的飛的好高好高，我很著(zhù)急的`跟爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)讓咱的風(fēng)箏也飛起來(lái)”，我和媽媽幫忙先把風(fēng)箏線(xiàn)松開(kāi)，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏一邊跑一邊放線(xiàn)，過(guò)了好一會(huì )兒風(fēng)箏也沒(méi)飛高，好幾次都是先飛一會(huì )兒就落下來(lái)了，我不服氣，我跟爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)放，我就不信飛不起來(lái)”，爸爸說(shuō)：“好吧，你試試”，爸爸先把風(fēng)箏往空中一拋，我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)慢慢跑起來(lái)，可氣人的是風(fēng)箏也不聽(tīng)我的話(huà)，就是不往高空飛去，我望著(zhù)手里的風(fēng)箏自言自語(yǔ)的說(shuō)：“你為什么飛不起來(lái)呢”？難道是我放風(fēng)箏的方法不對？媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，風(fēng)箏飛不起來(lái)可能是咱們來(lái)的時(shí)候風(fēng)向太小了，等風(fēng)向稍微大時(shí)風(fēng)箏就能飛起來(lái)了，哦，原來(lái)是這樣��！

　　我把風(fēng)箏收好，并對風(fēng)箏說(shuō)：“下次我選個(gè)風(fēng)向大的日子，定讓你在高空偏偏起舞。

一年級作文 篇8

　　春天到了，輕柔的春風(fēng)陣陣吹來(lái)，好似一只柔嫩的小手撫摸著(zhù)我的臉頰。公路兩旁的`柳樹(shù)姑娘隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)碧綠的枝條，好像一只纖手在向我們打招呼。

　　一只只小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在爭論著(zhù)什么。又好像是鬧鐘一樣，把小朋友們叫醒，去迎接春姑娘的到來(lái)。

　　花園里，花兒們的選美大賽開(kāi)始了。選手們一個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，爭奇斗艷。迎春花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桃花……桂樹(shù)、桃樹(shù)、楊樹(shù)換上了綠色的盛裝。整片大地充滿(mǎn)勃勃生機。

一年級作文 篇9

　　今天，我和哥哥一起去了水上樂(lè )園玩。

　　我迅速換好泳衣，沖到游泳池旁。這里分成了三個(gè)水池，雖然都不太深，但是還不太會(huì )游泳的.我還是帶上了充氣水袖�！皳潋v”跳了下去，盡管天氣很熱，水還是有點(diǎn)冷，我連忙在水中活動(dòng)了幾下，才沒(méi)那么冷。每個(gè)池中都有一些游樂(lè )設施，有“快樂(lè )投投”就好像奧運項目水球；另一個(gè)池邊有個(gè)大大的滑滑梯，從上到下，把你沖到水中，很刺激不過(guò)也有點(diǎn)危險還有很多個(gè)充氣的香蕉船等，漂在水面，可以一個(gè)坐一邊，保持平衡就可以緩緩前行了。還有個(gè)龐大的蹦蹦床，像個(gè)大南瓜，我在一位叔叔的幫助下拉著(zhù)把手攀到上面了，真好玩。

　　我覺(jué)得這個(gè)水上樂(lè )園雖簡(jiǎn)單，但也能帶來(lái)快樂(lè )。

一年級作文 篇10

　　“ 世上只有媽媽好……”每當聽(tīng)到這首耳熟能詳的歌曲，我就會(huì )想起我親愛(ài)的媽媽。媽媽溫柔、美麗、聰慧，是教我邁出人生第一步的人�？勺詮奈疑闲�學(xué)后，她變了，變得煩躁、火爆。

　　一天下午，我樂(lè )呵呵地背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳地走回了家。剛一踏進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)媽媽的臉上烏云密布�！捌嫫�！”她一把抓住了剛要拖下外衣的我。我猛地打了一個(gè)寒顫，心想：壞了，媽媽的“火爆辣椒”又發(fā)作了。

　　媽媽又陰陽(yáng)怪氣地問(wèn)我：“嗯？你今天還有這樣的'好心情？真是太樂(lè )觀(guān)了！我問(wèn)你，今天默詞有沒(méi)有黙到100分?”

　　“呃……黙到了�！蔽覒饝鹁ぞさ鼗卮鸬�，說(shuō)話(huà)有些斷斷續續、含糊不清。

　　“那老師的表?yè)P信息上怎么沒(méi)有你？”

　　“這……不可能呀！老師還在全班當眾表?yè)P了我呢！老師的信息是不是發(fā)漏了？”我委屈地瞟了媽媽一眼，聲音中帶著(zhù)哭腔。

　　“行了！別解釋了。老師的信息怎么會(huì )錯呢？來(lái)來(lái)來(lái)，做一張字詞卷！”媽媽緊盯著(zhù)我，那嚴厲的眼神好像在說(shuō)：“你現在都四年級了，還不抓緊時(shí)間學(xué)習�！�

　　“我已經(jīng)很努力了！”我用哀求的眼神望著(zhù)她，晶瑩的淚珠早已在眼眶中打轉�？伤齾s像一塊堅硬的鋼板，面不改色。我絕望了，一串串“金豆豆”從我失落的雙眼中滾了下來(lái)。唉！本來(lái)好好的心情，此時(shí)就像千年不化的冰山一樣感到冰冷。

　　媽媽?zhuān)�你能溫柔點(diǎn)嗎？我知道，您是為了我的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)；我知道，您是想把我引上成長(cháng)的正路，為我付出一切。雖然您變了，但我永遠愛(ài)您、敬佩您，報答您對我的養育之恩！

　　點(diǎn)評：小作者通過(guò)一件發(fā)在身邊的小事，以小見(jiàn)大，抓住人物的動(dòng)作、表情等方面生動(dòng)地描寫(xiě)了媽媽變了。語(yǔ)言細膩，感情真摯，能給人帶來(lái)思考。

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