一年級作文7篇【熱】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　老師，是一個(gè)多么親切而又善良的人��！她授給我們知識，她教育我們做人的道理，她猶如親人一樣關(guān)心我們。上六年級了，我才知道老師做的`一切事情都是關(guān)心我們，這讓我不禁想起三年級的那位數學(xué)老師……

　　“她”是個(gè)嚴厲的老師，凡被她教過(guò)的學(xué)生都覺(jué)得她有點(diǎn)“厲害”，但她也有幽默慈祥的一面。在我心里，“她”是個(gè)與眾不同的老師。這位老師姓陳。正是她，使我心中燃起了感恩之火。

　　記得有一次。陳老師正在上課，我旁邊的同學(xué)正在趁老師不注意在講話(huà)，我也和他們一起講了起來(lái)，沒(méi)料到老師正盯著(zhù)我，但我們談得很入迷。過(guò)了一會(huì )兒，老師見(jiàn)我們還在說(shuō)話(huà)，大聲說(shuō)：你們幾個(gè)在干什么？這幾道題你們幾個(gè)會(huì )做嗎？說(shuō)著(zhù)，便讓我來(lái)說(shuō)提。我一臉迷茫。老師又訓斥道：“你們不會(huì )還不好好聽(tīng)，站那吧”我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。下課后我去數學(xué)辦公室向老師承認錯誤，我想老師一定會(huì )嚴厲地評比我，沒(méi)想到到了陳老師辦公室，老師并沒(méi)批評我，而是用和藹的語(yǔ)氣語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改就是好孩子！”我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。隨后，老師又給我講了我不懂得題……一時(shí)間，我明白了，原來(lái)老師是為我好。

　　陳老師就是這么一個(gè)人，我感謝她，感謝她在我迷失道理時(shí)給我指出正確的方向，我感謝她，感謝她把知識傳授給我……

　　��！陳老師，謝謝您的教育，我一定不辜負您對我的期望！好好學(xué)習！

一年級作文 篇2

　　星期天，我和小伙伴們在一起捉迷藏。

　　我們用石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉，我們一共有五個(gè)人，因為五個(gè)人很難決定出勝負，所以我們就分隊來(lái)比賽，兩個(gè)人一隊或者三個(gè)人來(lái)分出勝負。我一隊有三個(gè)人，它們都是剪刀，我出布，我輸了，另一隊有一個(gè)人也輸了，我倆再來(lái)分勝負，最終我贏(yíng)了，由他來(lái)捉。

　　我們四個(gè)人開(kāi)始找地方藏起來(lái)，我在一堆磚頭的`后面藏了起來(lái)，藏好了后有一個(gè)人說(shuō)：“開(kāi)始”，他就開(kāi)始找我們。他慢慢地走著(zhù)，東張西望，很快就找到了第一個(gè)小伙伴，這時(shí)我想：千萬(wàn)不要捉到我，原來(lái)站著(zhù)的我蹲了下來(lái)，他還是朝著(zhù)我的方向走了過(guò)來(lái)，我心里更緊張了，一不小心把手露在外面了，他立刻找到了我，其他的兩個(gè)伙伴都在我后面藏著(zhù)，所以我一起來(lái)他們就被發(fā)現了，游戲就結束了。

　　我回到家里，想到這個(gè)游戲最好分散藏在不同的地方，這樣就不會(huì )集體被發(fā)現了。

一年級作文 篇3

　　國慶節到了，因為我們家的舊電視很模糊，媽媽就決定去潛江買(mǎi)一個(gè)新的海信電視，還是高清的呢！

　　第二天早晨，我們就出發(fā)了，我們進(jìn)了商場(chǎng)看見(jiàn)了可以上網(wǎng)的電視，媽媽把它買(mǎi)下了，我們家的新電視32寸的，黑色的邊框，它很薄，只有2厘米，它比舊電視小很多，還有一點(diǎn)就是不傷眼睛，它還可以看網(wǎng)上的`電視。

　　我家的電視我覺(jué)得是一臺全能的電視，以后我要發(fā)明一個(gè)更先進(jìn)的電視。

一年級作文 篇4

　　今天我和我的朋友葉夢(mèng)想一起玩了游戲，是一款槍?xiě)鹩螒�，我們玩這個(gè)游戲已經(jīng)有四個(gè)月了，而我卻依然喜歡著(zhù)這個(gè)神奇的游戲。

　　葉夢(mèng)想玩游戲很厲害，但是她太沉迷其中了，而我一邊學(xué)習一邊玩游戲，勞逸結合！媽媽說(shuō)，這樣才是乖孩子。不過(guò)葉夢(mèng)想不是壞孩子，她學(xué)習也很好，經(jīng)�？及嗬锏谝幻�呢！

　　老師說(shuō)，玩游戲一點(diǎn)也不好，會(huì )傷害眼睛，我覺(jué)得并不是，因為我的`眼睛到現在還是很好呢，還能看見(jiàn)幾千萬(wàn)米以外的星星呢！你說(shuō)，我的眼睛能不好嗎？游戲玩得多了，我自然就是腰酸背痛，所以我經(jīng)常在玩一小時(shí)游戲后，關(guān)掉電腦，出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體，所以我的眼睛才這么好。多看一點(diǎn)綠色，多看一點(diǎn)世界的美好，我覺(jué)得，虛擬的東西還是比不過(guò)現實(shí)的世界��！

　　我在游戲中學(xué)到了許多：比如我的角色被打敗后，我不能生氣，俗話(huà)說(shuō)得好“不以物喜不以己悲”，所以我應該汲取教訓，這樣才能越玩越好，學(xué)習也是同樣的道理，你說(shuō)對嗎？

一年級作文 篇5

　　迎接我們的是挑戰.可我們是否——是否……真的敢于接受挑戰?在這剩下的`短暫的日子中，努力奮斗! 有的人不曾感到時(shí)間的緊迫，仍然，仍然在不經(jīng)意地安排自己的生活。為何，為何他們會(huì )這樣呢?是不是，是不是到了最后才會(huì )努力， 可是，可是那時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有奮發(fā)的精神了—— 同學(xué)們，請在這僅有的，可數的天數里，努力吧!

一年級作文 篇6

　　一：捉螃蟹

　　退潮的時(shí)候，我和萱萱姐姐、爽爽弟弟一起到海灘捉螃蟹。

　　突然，我們發(fā)現有一只螃蟹躲在石頭里，我們夠不著(zhù)，怎么辦?萱萱姐姐說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)鐵鉤，可以趕螃蟹出來(lái)�！闭f(shuō)完便用鐵鉤把螃蟹趕了出來(lái)。

　　螃蟹趕出來(lái)以后怎么抓?爽爽弟弟說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一雙手套，戴在手上就可以抓螃蟹�！闭f(shuō)完便把手套戴上，一下子就抓起了螃蟹。

　　抓到了螃蟹后怎么裝?我說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)小水桶�！闭f(shuō)完便把螃蟹裝進(jìn)桶里。

　　就這樣，我們團結協(xié)作，互幫互助，不一會(huì )兒，我們就抓了許多螃蟹。我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　二：放暑假

　　放假了，這是我上學(xué)的第一個(gè)暑假，老師給我們布置了作業(yè)，每天在家讀書(shū)、背詩(shī)，有時(shí)候幫媽媽照看弟弟，陪弟弟玩，希望我的第一個(gè)暑假生活會(huì )是一個(gè)難忘的暑假!

　　看到別的家長(cháng)帶著(zhù)他們的'孩子出去玩，我也非常想出去玩，但是爸爸媽媽都沒(méi)有時(shí)間，希望姑姑能夠回來(lái)，帶我去玩!

　　三：父愛(ài)

　　那天，媽媽出差回家，說(shuō)給我帶回了一袋好東西，我迫不及待地打開(kāi)一看，原來(lái)是幾只香噴噴的手抓羊蹄，我還從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)呢�？粗�(zhù)這香噴噴的手抓羊蹄，我饞涎欲滴，媽媽說(shuō)：“兒子，別著(zhù)急，等爸爸晚上回來(lái)再吃�！蔽抑缓米髁T，盼望今天能早點(diǎn)吃晚飯。

　　終于等到吃晚飯了，我一上餐桌就拿起一只羊蹄大口大口地吃起來(lái)，真香!我抬頭看見(jiàn)爸爸沒(méi)有吃羊蹄，就奇怪地問(wèn)：“爸爸，這羊蹄可好吃了，你干嘛不吃啊?”爸爸說(shuō)：“好吃你就多吃點(diǎn)吧，我不喜歡吃羊蹄�！蔽倚乓詾檎�，就把另外兩只羊蹄也吃了。吃完后，我意猶未盡地舔著(zhù)手指頭說(shuō)：“爸爸，這么好吃的東西你都不喜歡吃，太可惜了�！卑职种皇切π�沒(méi)作聲。

　　第二天中午放學(xué)回來(lái)，我剛進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽在廚房里說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)：“你真的不喜歡吃羊蹄嗎?”爸爸答道：“哪里，你買(mǎi)得太少了，兒子又從來(lái)沒(méi)吃過(guò)，就讓他多吃點(diǎn)吧，以后有機會(huì )我再吃也沒(méi)關(guān)系啊�！边@時(shí)我才明白，原來(lái)爸爸對我的愛(ài)那么深啊!我暗下決心，以后一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人，報答爸爸媽媽的愛(ài)。

一年級作文 篇7

　　在我的書(shū)柜里，擺放著(zhù)兩本厚厚的錢(qián)幣收藏冊，里面都是我收集整理的硬幣——收藏硬幣已經(jīng)成為我的一個(gè)愛(ài)好。在爸爸的幫助下，我把收集的.人民幣硬幣按照面值、年號、圖案和材質(zhì)分別放在透明的硬幣冊頁(yè)里裝訂成冊，還制作了插卡目錄，便于查閱。

　　我每天放學(xué)后都會(huì )打開(kāi)錢(qián)幣冊欣賞一番，對于目錄上還沒(méi)有的硬幣更是會(huì )一遍一遍記錄在心。有一次，我去爺爺家問(wèn)安，奶奶正在收拾東西，我在她的抽屜里偶然發(fā)現了一枚非常新的1999年“大鋁一角”硬幣，這正是我缺少的��！我就像發(fā)現了寶貝似的，趕緊請求奶奶將它送給我�；氐郊�，我馬上把這枚珍貴的硬幣插進(jìn)我的收藏冊，放進(jìn)屬于它的位置里。每當看到它時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的高興！現在，家里人都知道我喜歡收藏硬幣，爸爸媽媽會(huì )在購物的時(shí)候盡量選擇硬幣，爺爺奶奶、姥姥也會(huì )把買(mǎi)菜找回的硬幣幫我收集起來(lái)，等我去他們家的時(shí)候拿出來(lái)讓我挑選。

　　“積學(xué)如儲寶”，在硬幣收藏中我學(xué)習了積累的方法，增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，在玩兒中學(xué)，收獲了許多樂(lè )趣。