一年級作文9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　星期天，媽媽不在家，小紅一個(gè)人在家里做作業(yè)。做完作業(yè)，她看見(jiàn)房間里地上很臟，心想：我已經(jīng)長(cháng)大了，應該幫媽媽做點(diǎn)事了。于是，小紅拿來(lái)掃把和簸箕，開(kāi)始打掃衛生。小紅掃得很認真，把房間的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈。掃完地，小紅又把床鋪好，把桌子擦干凈，干得滿(mǎn)頭大汗。

　　媽媽回來(lái)一看，高興地說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”小紅開(kāi)心地笑了。

一年級作文 篇2

　　我有過(guò)許許多多的掌聲，重的、輕的、熱烈的······而最讓我記憶猶新卻是在學(xué)校的民樂(lè )比賽中老師和同學(xué)們給我的熱烈又持久的掌聲。

　　那一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，化好妝，穿好了演出服。公主般的我懷著(zhù)砰砰直跳的心，面帶微笑地走上了表演臺，向大家深深地鞠了一個(gè)躬，優(yōu)雅地坐下來(lái)，慢慢地抬起手，演奏起了一首如此如醉的《 洞庭新歌》。在彈的時(shí)候，我該慢的地方慢，該快的地方快，演奏得有模有樣，是不是搖晃著(zhù)身子。彈重音的時(shí)候，我把頭微微地側過(guò)來(lái)一點(diǎn)，好讓耳朵看起來(lái)好像在靜靜地聆聽(tīng)一樣，還把頭用力一甩 ，顯得很有力度。我沉浸在自己演奏的曲子中，完全忘記了緊張和身邊的`一切。

　　彈完了整首歌，我等最后的一個(gè)余音擴散到?jīng)]有一丁點(diǎn)兒的時(shí)候，才把兩只手徐徐地抬起來(lái)，放到身體兩旁，往旁邊走了幾步，又深深地精神飽滿(mǎn)地鞠了一個(gè)90度的躬。立刻，臺下驟然響起了雷鳴般的 掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲中，我邁著(zhù)小巧的步子，一步一步地走向了后臺。

　　等大家表演完畢，主持人開(kāi)始報分數。我竟然得了9·66分。在全校低段中排名第三，被評為一等獎。我喜出望外，忍不住一蹦三尺高。我快樂(lè )、開(kāi)心，不僅僅在于我得了一等獎，還有評委和同學(xué)們的 掌聲對我了極大的鼓勵。因為我終于成功了。古人說(shuō)：“一份耕耘，就有一份收獲�！边@話(huà)沒(méi)錯，我一定要再接再勵更上一層樓。我一定不辜負老師和同學(xué)們對我的殷切期望。

　　我永遠不會(huì )忘記這掌聲的，它不但給了我勇氣，而且還給我鼓勵和希望。

一年級作文 篇3

　　一天放學(xué)，同學(xué)們向放飛的小鳥(niǎo)一樣，涌出校門(mén)口。

　　早不下，遲不下，偏要在這時(shí)候下起傾盆大雨，天空像關(guān)不住的`水籠頭，雨“嘩，嘩，嘩”得下著(zhù)。

　　吳海拿出媽媽準備好的傘，撐著(zhù)傘大步，大步地往家走。這時(shí)黃月跑來(lái)了，上氣不接下氣地說(shuō)“吳......吳海，可不可以一起走?”"嗯,可以�！�

　　兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑的一起手牽手一起回家。這時(shí)，雨越下越大，兩個(gè)人越走越快。

　　他們忽然看見(jiàn)一位盲人伯伯從前面走過(guò)。這位盲人老伯伯戴著(zhù)墨鏡，拿著(zhù)拐杖，艱難地走在雨中，邊走邊說(shuō)“該死的雨，讓我怎么回家呢?”吳海對黃月說(shuō)：“我們去幫助老伯伯吧!”“怎么幫啊?”黃月不解的問(wèn)�！拔冶持�(zhù)你，你撐著(zhù)雨傘給老伯伯擋雨�！秉S月又問(wèn)：“這樣行嗎?”“不知道，試試看!”吳海背著(zhù)黃月來(lái)到盲人老伯伯背后。黃月?lián)沃?zhù)雨傘給老伯伯擋雨。老伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“雨停了，真好!”他們偷偷的笑了。雖然他們的背后都淋濕了，但是心里很暖很暖。為什么呢?因為他們做了件好事。

一年級作文 篇4

　　這一天，風(fēng)和日麗，看！天很藍，云很白，風(fēng)很爽……今天晚上，我一邊吃晚飯一邊在想一件事情：我長(cháng)大后登月的時(shí)候，到月球上該拿哪些東西送給爸爸媽媽做禮物呢？聽(tīng)說(shuō)月球上有好多好多的`“文物”呢！比如：蘇聯(lián)特制的8枚六邊形金質(zhì)紀念章、美國的“阿波羅”號登月后遺留下的登月艙、奧爾德林獻給“月球人”的一只盛滿(mǎn)美酒的“圣杯”、美國12名宇航員的照相機、靴子和鋼筆等個(gè)人物品……我真想馬上長(cháng)大去登月��！

一年級作文 篇5

　　我們走過(guò)端門(mén)午門(mén)，跨過(guò)金水橋，來(lái)到太和門(mén)。

　　過(guò)了太和門(mén)就是太和殿，太和殿上擺著(zhù)龍椅，兩側立著(zhù)6根蟠龍金柱，是皇帝上朝的地方。

　　我們來(lái)到了中和殿，明朝建成的時(shí)侯被稱(chēng)為“華蓋殿”，皇帝去太和殿的時(shí)候就在中和殿休息并且接受文武官員朝拜。

　　皇帝的寢宮是養心殿，皇后的寢宮在坤寧宮。

　　我在故宮看見(jiàn)最多的.是房子，皇宮里有九千九百九十九間半的房子，據說(shuō)皇帝是

　　天帝的兒子，天帝有一萬(wàn)間房子，所以皇帝的房子不能超過(guò)一萬(wàn)間而少了半間。

　　難怪我走了半天還沒(méi)走完。

　　次其故宮里的龍有四萬(wàn)多條，因為古時(shí)候皇帝都把自己比作龍。

　　古時(shí)候沒(méi)有自來(lái)水就用鐵銅缸裝雨水，著(zhù)火時(shí)還可以用鐵銅缸里的水滅火，所以皇宮里都能看到大大的鐵銅缸。

　　還有很多的仙鶴，象征長(cháng)壽，看來(lái)皇帝很想長(cháng)壽啊!難怪叫萬(wàn)歲。

一年級作文 篇6

　　今天早上，我聽(tīng)到客廳嗡嗡的響聲，原來(lái)媽媽又在開(kāi)始大掃除了。我想今天是星期天，我也該幫媽媽做一些力所能及的事。媽媽說(shuō)，打掃的第一步是清掃灰塵，于是我接過(guò)媽媽手中的武器——吸塵器，開(kāi)始了對灰塵的挑戰。

　　我首先搜索灰塵的基地，發(fā)現灰塵特別喜歡聚集在墻角、縫隙里，我用最小的帶毛刷的吸口，邊刷邊吸，灰塵嗖地乖乖進(jìn)了吸塵器的肚子；我還發(fā)現灰塵愿意在粗糙的物體表面上安家，我用中規模的吸口來(lái)攻克它，灰塵無(wú)處躲藏，也進(jìn)了吸塵器的胃里；可惡的`灰塵無(wú)處不在，床單、衣服、沙發(fā)、地板到處可見(jiàn)，我用我的大殺器——最大號的吸口來(lái)消滅它們。這里發(fā)生了一件啼笑皆非的事，半條無(wú)辜的床單差點(diǎn)被吸了進(jìn)去，真是夠威夠力��！

　　灰塵回了它們真正的家——垃圾桶。這次大掃除可真有意義啊，我們的家變得一塵不染，我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，媽媽臉上的笑容更燦爛了！

一年級作文 篇7

　　趙勤奮是我最好的朋友，我們住在同一個(gè)小區，在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班上學(xué)。我們一起出去玩，夏天一起吃雪糕，秋天一起撿落葉，冬天一起堆雪人，春天一起放風(fēng)箏。

　　公園里，花花草草不可計數，數目挺立在這里，好似一位位守門(mén)神，風(fēng)箏在空中飛舞，好像一只只小鳥(niǎo)，牽起我往日回憶……

　　記得三年級的時(shí)候，爸爸出差回來(lái)后給我帶來(lái)了一個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏十分美麗，它是只老鷹，龐大的身軀好像要蓋過(guò)天空，那黑色的羽毛是多么明亮。我馬上跑到趙勤奮家，讓他也看看我的新風(fēng)箏。

　　趙勤奮也十分喜歡它，他的.眼好像要掉出來(lái)似的，嘴張得大大的：“這風(fēng)箏也……也太漂亮了!”趙勤奮拿著(zhù)風(fēng)箏愛(ài)不釋手。我趕緊說(shuō)到：“廢話(huà)少說(shuō)，我們去公園放風(fēng)箏吧�！�

　　我們到了公園，這場(chǎng)景，真是熱鬧極了�；▋憾涠溟_(kāi)，樹(shù)林在為大家搭建避暑的場(chǎng)所。

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，“來(lái)，趙勤奮，你來(lái)放風(fēng)箏，我來(lái)拿線(xiàn)!”“好!”今天，我與趙勤奮都突然覺(jué)得天是那么藍，好似一望無(wú)際的大海，風(fēng)又那么輕，吹走了我們心中的煩惱。

　　忽然，刮起一陣狂風(fēng)，只聽(tīng)“嘶!”一聲，這聲音是那么刺耳，那么難聽(tīng)，就像一把利劍插進(jìn)了我的心。我覺(jué)得會(huì )有什么壞事發(fā)生，我回頭一看，只見(jiàn)風(fēng)箏早已成了兩半，在趙勤奮手中拿著(zhù)，他呆若木雞，傻傻地看著(zhù)我。

　　我生氣極了，對他大吼了起來(lái)：

　　“你怎么把我的風(fēng)箏弄壞了?”

　　“你得陪我，賠!”

　　“可……可不怪我呀，是風(fēng)!”

　　我被沖昏了頭腦，把氣全出到趙勤奮身上。

　　趙勤奮委屈極了，他一把鼻涕一把淚地說(shuō)：“真的不是我!”我們吵了起來(lái)，他走了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　看著(zhù)他走去的背影，我內疚極了，一直想給他道歉，可就是沒(méi)有機會(huì )。

　　這一學(xué)期很快便過(guò)完了，我準備給他道歉，可去他家——沒(méi)人，學(xué)校里——沒(méi)人，老師告訴我，他轉學(xué)了，我更加難過(guò)……

　　這時(shí)，一只風(fēng)箏飛到了我的腳前，“怎么。你也在這兒?”我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，“趙勤奮，對不起!”我對那個(gè)聲音說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我早不在意了!”

　　天多藍哪，云多白呀，今天的這個(gè)日子多好呀!

一年級作文 篇8

　　今天我早早地起床了，因為我和爸爸媽媽要去天目山游玩。

　　我們坐了3個(gè)小時(shí)的車(chē)，到達了目的地——天目山大峽谷。冬天的天目山大峽谷人跡稀少，有許多奇形怪狀的山石，清澈見(jiàn)底的泉水在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。很多人說(shuō)泉水是甜的，于是我想接一杯嘗嘗。我拿著(zhù)杯子小心翼翼地走在石頭上，這里的石頭很滑，盡管我很小心，可還是被滑了一下，“撲通”我的一個(gè)腳丫掉進(jìn)了泉水里，媽媽大叫一聲：“糟糕，這下慘了！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙把腳收了回來(lái)，可是鞋子已經(jīng)石頭了。但是我還是接到了一杯泉水。我嘗了嘗，發(fā)現泉水又冰又冷，雖然沒(méi)有想象中的那么甘甜，但我還是很高興。

　　我們沿著(zhù)一條條彎彎曲曲的.小石道拾級而上，不一會(huì )兒就來(lái)到了峽谷的頂端。媽媽說(shuō)，新年登高的意義在于希望來(lái)年更上一層樓，我希望來(lái)年成績(jì)更優(yōu)秀！

一年級作文 篇9

　　今天中午，媽媽送給我了一支很奇怪的筆。這支筆非黨好玩，筆的下面有一個(gè)黑底座，像一個(gè)黑色的鉛筆刨。這個(gè)黑不溜秋的底座，連著(zhù)一根很長(cháng)的'線(xiàn)，線(xiàn)的另一端連著(zhù)支筆，只要把字寫(xiě)完，再把這支筆插好就行了。當然，底座上有個(gè)筆套嘍!這支筆真有趣，我真喜歡它!