一年級作文6篇（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的一年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　在未來(lái)，人們早已居住到了海底。海底的城市大大小小，數不勝數。在海地的這些房子，比陸地上的.好多著(zhù)了�，F在開(kāi)采石油，只需要派出一個(gè)機器人就行了。機器人到了海底，現勘探一下，看看哪里有石油。然后，接到人們的電腦上，人工操作。你會(huì )問(wèn)：“在海底沒(méi)有了電怎么辦呢？”這個(gè)你可以完全放心，在海底的城市都是用溫差發(fā)電，完全不用擔心沒(méi)有了電。在那時(shí)候，人們的石油產(chǎn)量都增加到了5000萬(wàn)噸。

一年級作文 篇2

　　春天來(lái)了，花園里的花開(kāi)了，特別是桃花，桃花的顏色很多，有粉色，粉紅色，還有白色，美麗極了。

　　花園里的桃花有的盛情開(kāi)放，有的含苞欲放，枝頭上長(cháng)出了嫩綠嫩綠的樹(shù)葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝就輕輕擺動(dòng)，就像在招手在歡迎大家的`到來(lái)。就連我的小表弟也抵擋不住這滿(mǎn)園的春色，靜靜地躺在草地上，瞇著(zhù)小眼睛，翹著(zhù)二郎腿，盡情享受著(zhù)這無(wú)限美麗的景色。

一年級作文 篇3

　　秋天到了，秋天多么美麗！

　　藍藍的天上，飄著(zhù)朵朵白云。天氣變涼了，大雁往南飛，它們一會(huì )兒排成一個(gè)“一”字，一會(huì )兒排成一個(gè)大大的“人”字，好像在對人們說(shuō)“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”樹(shù)上掛滿(mǎn)了蘋(píng)果，像小朋友們紅紅的小臉蛋。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)金黃色的小燈籠，高粱舉起燃燒的火炬。

　　小河里各種各樣的魚(yú)兒自由自在的'游來(lái)游去。遠處是金黃色的海洋，稻子熟了。秋天真是一個(gè)豐收的季節，農民伯伯露出了開(kāi)心的笑臉。

　　大雁、蘋(píng)果、魚(yú)兒、稻子……構成了一幅美麗的圖畫(huà)。

一年級作文 篇4

　　多久沒(méi)拖過(guò)媽媽的手呢?很久很久了吧?小時(shí)候總喜歡拖著(zhù)媽媽的手,總喜歡被拖著(zhù)去玩,去逛街。

　　上小學(xué)后，喜歡被拖著(zhù)上學(xué)、放學(xué)�？墒�，漸漸長(cháng)大了，也漸漸忘記了“拖”的感覺(jué)。

　　媽媽的手，究竟還是光滑的，還是已經(jīng)變得粗糙了？忘記了吧？可是，當那一天過(guò)馬路時(shí)，突然被拖起的手，突然滲進(jìn)心中的溫暖，我知道，媽媽的'手，仍是那么溫暖�？墒且呀�(jīng)變得粗糙了，是因為工作過(guò)多的緣故吧？不管如何，一定有不變的定律，那就是，媽媽的手，永遠是那么溫暖的。

一年級作文 篇5

　　不知不覺(jué)中，離開(kāi)小學(xué)，已過(guò)了一年。

　　那時(shí)怒放的鮮花，又有幾個(gè)人還記得?

　　我抬頭仰望蒼穹，浮云慢慢地飄過(guò)，浮云的一頭，是剛上小學(xué)一年級的我們，小小的，天真的，單純的，手里拿著(zhù)一朵尚不知名的花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛(ài)地微笑。

　　而浮云的另一頭，是已上八年級的我們，一眼看過(guò)就可道出那是榕樹(shù)花。一年級時(shí)覺(jué)得這種花是世界上最美麗的東西，八年級時(shí)卻早已能說(shuō)出許多花名;一年級時(shí)為拾到一朵榕樹(shù)花而欣喜不已，八年級時(shí)只是冷漠地看它們一眼，隨后繼續聽(tīng)Jay的歌曲……

　　隨著(zhù)這一點(diǎn)一滴的變化，我們在慢慢地長(cháng)大，幾年后，驀然回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)我們居然已變了這么多，我們再也回不到從前的時(shí)光。

　　再也無(wú)法看見(jiàn)，那時(shí)的花開(kāi)。

　　一個(gè)人的一生中只能做一次那樣的夢(mèng)。

　　小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們承諾永遠也不忘記彼此，永遠都是好朋友。

　　原來(lái)，記憶是可以消失得這么快的。

　　當中學(xué)的校園里又涌進(jìn)一批新生時(shí)，我們突然驚覺(jué)，我們已記不起小學(xué)同學(xué)的名字、面貌。

　　無(wú)數次地，在街道上，我們看到一個(gè)人，與他擦肩而過(guò)的同時(shí)，還在拼命地想著(zhù)：那個(gè)人是誰(shuí)啊，好面熟。

　　而“那個(gè)人”，是你承諾永遠不會(huì )忘記的小學(xué)同學(xué)。

　　時(shí)間的潮流，帶著(zhù)同學(xué)們的面容，帶著(zhù)那些花兒，帶著(zhù)那些你認為絕對不會(huì )忘記的事，越流越遠。

　　而你只是站在原處，茫然地看著(zhù)記憶流失。一回首，恍惚中，在榕樹(shù)下，花兒紅紅的，格外醒目。

　　長(cháng)大的我們，看著(zhù)年幼的'我們，我們也想走過(guò)去，卻發(fā)現一堵名叫“時(shí)間”的墻隔在我們中間，與此同時(shí)，我們兒時(shí)的身影，也越來(lái)越淡，直至消失，唯有那時(shí)的花兒，紅紅的，分外耀眼。

　　遠處，隱隱傳來(lái)樸樹(shù)的歌：

　　“她們都走了吧，她們在哪里呀，幸運的是我，曾陪她們綻放�！�

　　“她們都走了吧，她們在哪里呀，我們就這樣各奔天涯�！�

　　風(fēng)吹起，滿(mǎn)樹(shù)的花兒緩緩綻放。

一年級作文 篇6

　　他高高的瘦瘦的個(gè)子，眼睛大大的，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。他還是一個(gè)寫(xiě)作能手，最喜歡看書(shū)，看起書(shū)來(lái)什么都會(huì )忘記，他樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)他人。他就是我的小伙伴——武臨杰。

　　我和武臨杰是好朋友，每天都會(huì )在一起玩，走到哪里都能看到我們兩個(gè)的影子。一次老師拖堂，導致耽誤了去廁所的'時(shí)間，但是不去還不行，因此我們兩個(gè)就迅速地向廁所跑去。從廁所出來(lái)雙飛快的向教室沖去。上課的時(shí)間快到了，我又加快了速度�？墒窃娇煸讲怀龊�，武林杰不小心把一個(gè)低年級的小女孩給撞倒了。武臨杰馬上停下來(lái)扶起了小女孩。小女孩渾身都是土臉上還擦上泥巴。武臨杰毫不猶豫地從口袋中拿出一塊潔白的手帕給小女孩擦起臉上的泥巴。我大叫：“武臨杰，快走啊，要遲到了�！彼麉s說(shuō)：“要不你先走吧，我得把小同學(xué)送到教室�！蔽蚁胛覀兪且�好的朋友，我不能丟下他并留下來(lái)幫助他。結果我們遲到了，被老師批評了一頓。雖然被老師批評了，可是我卻感到為朋友“兩肋插刀”在所不辭。

　　這就是我的好朋友，做任何事情都能善始善終。

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